Memoria 1.

Trabajo de Inicio:
Definicin segn la RAE: (Del lat. memora).
1. f. Facultad psquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado.
2. f. En la filosofa escolstica, una de las potencias del alma. 3. f. Recuerdo que se hace o aviso que se da de algo pasado. 4. f. Exposicin de hechos, datos o motivos referentes a determinado asunto. 5. f. Estudio, o disertacin escrita, sobre alguna materia. 6. f. Relacin de gastos hechos en una dependencia o negociado, o apuntamiento de otras cosas, como una especie de inventario sin formalidad. 7. f. Monumento para recuerdo o gloria de algo. 8. f. Obra pa o aniversario que instituye o funda alguien y en que se conserva su memoria. 9. f. Fs. Dispositivo fsico, generalmente electrnico, en el que se almacenan datos e instrucciones para recuperarlos y utilizarlos posteriormente. 10. f. pl. Libro o relacin escrita en que el autor narra su propia vida o acontecimientos de ella. 11. f. pl. Relacin de algunos acaecimientos particulares, que se escriben para ilustrar la historia. 12. f. pl. Libro, cuaderno o papel en que se apunta algo para tenerlo presente. 13. f. pl. Saludo o recado corts o afectuoso a un ausente, por escrito o por medio de tercera persona. 14. f. pl. Dos o ms anillos que se traen y ponen de recuerdo y aviso para la ejecucin de algo, soltando uno de ellos para que cuelgue del dedo.

Concepto:
La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la informacin. Somos quienes somos gracias a lo que aprendemos y recordamos. Sin memoria no seramos capaces de percibir, aprender o pensar, no podramos expresar nuestras ideas y no tendramos una identidad personal, porque sin recuerdos sera imposible saber quines somos y nuestra vida perdera sentido.

2. Trabajo de Transformacin:

Comparacin: La memoria humana y la memoria del ordenador

El ordenador solo procesa datos y ejecuta programas que ya estn en el sistema, mientras que el ser humano puede adaptarse a nuevas situaciones y a nueva informacin. Un sistema fsico puede procesar informacin, pero no aprender, es decir, no puede adaptar su conducta a los cambios del ambiente. La memoria de un ordenador tiene, adems, un carcter espacial: graba datos en sectores fsicos del disco. La memoria humana es semntica: almacena datos de modo estructurado. Los programas de ordenador se limitan a manipular smbolos; la mente humana, en cambio, les atribuye significado.

Cuadro sobre creencias falsas de la memoria:

CUESTIONARIO
1. Qu es la memoria y qu importancia tiene en la vida humana?
La memoria es la fuente de nuestra vida; nos ofrece un modo de ser y estar, y nos configura en lo que somos y sentimos. Tambin es selectiva, nos permite olvidar viejas manas y nos ensea a adaptarnos a nuevas situaciones. La funcin principal de la memoria es proporcionar a los seres humanos los conocimientos necesarios para comprender el mundo en el que viven. La memoria conserva y reelabora los recuerdos en funcin del presente y actualiza nuestras ideas, planes y habilidades en un mundo cambiante.

2. La memoria es frgil? Qu pasara si perdiramos nuestros recuerdos? 4. Por qu tener poca inteligencia se considera negativo y, en cambio, poseer una mala memoria est socialmente admitido? 5. Qu es la memoria a corto plazo? Qu diferencias existen entre la memoria humana y la memoria del ordenador? 6. Seala algunas alteraciones de la memoria. 7. El olvido es una necesidad de la memoria? Cules son las causas del olvido? 8. Qu consecuencias tiene disponer de una gran memoria? 9. Cmo podemos mejorar la memoria? Qu estrategias se pueden utilizar? 10. Es normal perder la memoria con la edad? Valoramos ms la memoria cuando falla?

PRCTICA
Generalmente, los experimentos sobre la memoria implican tres fases: 1. Una fase de adquisicin, durante la cual la personase enfrenta con la informacin que debe recordar. 2. Una fase de retencin, durante la cual la informacin debe permanecer en la memoria (en esta fase la persona debe ocuparse de otra actividad). 3. Una fase de recuperacin, durante la cual la persona recupera la informacin de la memoria. Una tarea tpica es el aprendizaje de listas. Para ello vas a realizar el siguiente ejercicio: a) Observa atentamente los dibujos durante 30 segundos.

A continuacin, tpalos y anota todos los objetos que consigas recordar. b) A continuacin, lee durante 30 segundos la siguiente lista de palabras y trata de recordar el mayor nmero posible de estas. Llave, oso, ancla, libro, guante, dado, ratonera, linterna, baera, hoja, tarta, mquina de escribir c) Contesta ahora a las siguientes preguntas: En qu ejercicio has recordado ms nombres, en el primero o en el segundo? Los dibujos (imgenes) crees que te facilitan el recuerdo? Qu hiptesis queremos comprobar

1. Uno de los primeros psiclogos que investig la capacidad de la memoria a corto plazo (MCP) fue: a) George Miller. b) Hermann Ebbinghaus. c) Oliver Sacks. 2. Los psiclogos han dividido el proceso de la memoria en varias etapas: a) Memoria sensorial, memoria a corto plazo, memoria a largo plazo. b) Codificacin, almacenamiento y recuperacin. c) Atencin, percepcin y memoria a largo plazo. 3. La memoria ecoica tiene que ver con el registro de: a) Imgenes. b) Sonidos. c) Sabores. 4. Nuestro conocimiento sobre el lenguaje y el mundo se debe a la memoria: a) A corto plazo. b) Procedimental. c) Semntica. 5. Recordar que hoy el mdico me dijo que tomara dos pastillas antes de cenar, es un recuerdo: a) Episdico. b) Semntico. c) Sensorial. 6. Saber cmo se anda en bicicleta, forma parte de la memoria: a) Episdica. b) Declarativa. c) Procedimental. 7. El olvido en la MCP se produce como resultado de: a) El decaimiento del trazo de la memoria. b) El fracaso en la recuperacin. c) El transcurso del tiempo y la interferencia de otros aprendizajes. 8. Una amnesia es: a) La prdida total o parcial de la memoria. b) Una memoria delirante. c) El recuerdo preciso de la primera infancia. 9. La amnesia antergrada tiene como dificultad: a) Almacenar nuevos recuerdos despus del trauma. b) Recordar sucesos que ocurrieron antes de la enfermedad. c) Guardar los recuerdos recientes y lejanos. 10. El fenmeno dja vu significa: a) Recordar diferentes cosas con todo detalle. b) Incapacidad para recordar rostros. c) Sensacin de haber vivido ya algo.
Solucin: 1. a); 2. b); 3. b); 4. c); 5. a); 6. c); 7. c); 8. a); 9. a); 10. c).