ESQUEMA DE INFORME DE INVESTIGACIN PGINA DE CARTULA a. b. c. d. e. f. Logotipo de la Universidad Seor de Sipn.

Escribir la palabra Informe de Tesis: Ttulo de la investigacin (sin comillas) Escribir para optar el ttulo profesional de Escribir la palabra autor(es): Nombres y apellidos de autor(es) Asesores: Nombres y apellidos (especialista, metodlogo) Lugar y fecha (mes y ao) de presentacin. Pgina de presentacin de la aprobacin: Ver modelo adjunto, que contiene: Dictamen de Aprobacin de informe Final y certificacin del asesor (Anexos 1, 2 y 4). Pginas opcionales: Dedicatoria (En una pgina): Se utilizar para la dedicatoria y en ella se expondr a qu personas o entidades se dedica el trabajo. Agradecimiento (En una pgina): Estar dedicada a los agradecimientos y reconocimientos del autor. Resumen Presentacin resumida y panormica del trabajo. Se redacta en forma concisa el contenido completo del informe de investigacin: Situacin problemtica, problema, justificacin, hiptesis/objetivos, metodologa en sus componentes: diseo de investigacin, poblacin, muestra, muestreo, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, procesamiento de datos, resultados trascendentes, conclusiones y recomendaciones. Hasta 250 palabras; redactar con tipo de letra arial 11. El resumen y abstract debern ir en pginas diferentes Palabras clave: Tres a siete palabras o frases que caracterizan al estudio. Abstract Key Words Introduccin Es la presentacin de la investigacin, donde se caracteriza la situacin problemtica, el problema, fundamentndose la necesidad y actualidad del proyecto. Se precisa el objeto de estudio, el planteamiento del problema cientfico a solucionar mediante la investigacin a desarrollar y las hiptesis del trabajo a emplear para la solucin del problema cientfico planteado, y en este aspecto se precisa la formulacin del objetivo del estudio o de la investigacin cientfica De manera muy breve se describe: La justificacin de la investigacin. Problema cientfico. Objeto de la investigacin. Posibles causas que originan el problema. Objetivo de la investigacin. Campo de accin de la investigacin. Hiptesis cientfica o preguntas cientficas. Tareas u objetivos especficos. Novedad cientfica de la investigacin. Aporte prctico. Estructura de la tesis. La redaccin de la INTRODUCCIN debe realizarse sin destacar cada uno de los componentes sealados anteriormente, sino incorporados al propio proceso de redaccin de los distintos prrafos que la integran. No hacer mencin a resultados de la investigacin.

INDICE
Para la elaboracin del ndice debe considerarse la siguiente estructura y deber ir compaginado: CONTENIDOS INDICE DE TABLAS, CUADROS Y FIGURAS Captulo I: PLAN DE INVESTIGACIN Situacin Problemtica Formulacin del Problema Objeto de Estudio Delimitacin de la Investigacin Justificacin e Importancia Objetivos Objetivo general Objetivos especficos Campo de accin Limitaciones de la Investigacin Captulo II: MARCO TERICO Antecedentes de la investigacin Bases Terico-Cientficas Bases conceptuales de la terminologa empleada (anlisis axiolgico) Captulo III: MARCO METODOLGICO Tipo y diseo de la investigacin Poblacin y Muestra Hiptesis Variables Operacionalizacin de las variables Mtodos, tcnicas de investigacin Procedimiento para la recoleccin de datos Criterios ticos Criterios de rigor cientfico Plan de anlisis estadstico de datos Captulo IV: ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS Resultados Discusin Captulo V: PROPUESTA DE INVESTIGACIN Captulo VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS PAG.

I.

PLAN DE INVESTIGACIN. 1.1 Situacin Problemtica: Se expone la realidad problemtica general o contexto internacional, nacional y local, del problema elegido y sobre el cual se desarrollar la investigacin. Se considera el conocimiento sobre el tema de estudio desde varias fuentes bibliogrficas. Evidencias que expresan la EXISTENCIA DE VACOS EN EL CONOCIMIENTO, diferencias en el desempeo, resultados CONTRADICTORIOS o que DEMANDAN EXPLICACIONES para alcanzar un fin u OBJETIVO TIL para el desarrollo cientfico, econmico y/o social. Las evidencias deben estar corroboradas por fuentes de informacin confiable (calidad de las citas, no menor a 5 aos de antigedad). 1.2 Formulacin del Problema: Es la interrogante que se plantea el investigador frente a la realidad, un hecho o fenmeno desconocido. Debe ser expresado en lenguaje claro e inequvoco. Se recomienda segur los criterios de Kerlinger y Lee (Sampieri, 2010). a) Criterios para plantear el problema en investigaciones cuantitativas: El problema debe expresar una relacin entre dos o ms conceptos o variables. Recuerde en la formulacin del problema debe reflejarse una de las posibles soluciones a la problemtica identificada. El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigedad; por ejemplo: Qu efecto?, En qu condiciones..?, Cul es la probabilidad de..?, Cmo se relaciona con..?, esto se relaciona con aspectos observables y medibles de la realidad. b) Criterios para plantear el problema en investigaciones cualitativas: Establecer objetivos En una oracin o prrafo por separado. Usar palabras que sugieran un trabajo exploratorio (razones, motivaciones, bsqueda, indagacin, consecuencias, identificacin, etc.). Usar verbos que comunique accin (describir, entender, desarrollar, analizar el significado de, descubrir, explorar). Plantear las preguntas de investigacin, que son aquellas que se pretenden responder al finalizar el estudio para lograr los objetivos, las preguntas deben ser congruentes a los objetivos. 1.3 Objeto del Estudio Los objetos son los PROCESOS, FENMENOS y HECHOS en los cuales el investigador fija su atencin y donde se establecen los conceptos, propiedades, relaciones, leyes y tericas con el fin de resolver el problema planteado. Delimita el rea del saber donde se produce el problema. Delimita la investigacin conceptual, espacial y temporalmente: evita desviar el rumbo. Sirve de gua para localiza la bibliografa y documentacin para la construccin del marco terico. Es donde incidir, es lo que transformaremos en el desarrollo de la investigacin. 1.4 Delimitacin de la Investigacin Se describe la cobertura que tendr la investigacin: Espacio geogrfico, lugar y organizacin/entidad/empresa donde se realizar la investigacin, sujetos/objetos que participarn en la investigacin, perodo de tiempo en el que se realizar la investigacin. 1.5 Justificacin e Importancia: Adems de los objetivos y las preguntas de investigacin, es necesario justificar el estudio mediante la exposicin mediante la exposicin de sus razones respondiendo al por qu y para qu de la investigacin. Debemos demostrar que es estudio es necesario e importante, contribuyendo de alguna media en la solucin de la problemtica identificada.

Tambin afirmaremos que, cuanto mayor nmero de respuestas se contesten de manera positiva y satisfactoria, la investigacin tendr bases slidas para justificar su realizacin. Se pueden abordar diversos aspecto: social, econmico, ambiental, tecnolgico, legal, etc. segn sea el caso de su investigacin. Identificar las causas que inciden en la situacin problmica y problema de investigacin. 1.6 Objetivos: Sealan a lo que aspira en la investigacin y deben expresarse con claridad, pues son las guas del estudio, dirigen las conclusiones. Se los debe tener presente a lo largo de la ejecucin de la investigacin Concreta el resultado que se quiere alcanzar: es orientador y evaluable. Debe redactarse en trminos de resultado prctico de forma clara y precisa. Apunta a lo que materialmente se entrega como resultado. Objetivo general. Expresado en funcin al problema de investigacin. Objetivos especficos. Son las metas especficas, concretas, delimitadas y ser susceptibles de alcanzarse para el logro del objetivo general de la investigacin. Los objetivos que se planteen deben ser congruentes entre s, y enunciarse de menos a ms. 1.7 Campo de accin El campo es AQUELLA PARTE del OBJETO conformado por el conjunto de ASPECTOS, PROPIEDADES Y RELACIONES que se abstraen del objeto, en la ACTIVIDAD PRCTICA DEL SUJETO, con un objetivo determinado a partir de ciertas condiciones y situaciones. 1.8 Limitaciones de la Investigacin Describir las dificultades, circunstancias, hechos y obstculos que se encontraron en el proceso de investigacin y que fueron previstas desde el proyecto de investigacin.

II.

MARCO TERICO 2.1 Antecedentes de la investigacin: Se presenta una sntesis de la evaluacin histrica (autor, ao, lugar, ttulo, metodologa, resultados) de las investigaciones ms importantes (por su actualidad y valor terico) realizadas sobre el problema de estudio y que se encuentran en revistas especializadas, tesis y resmenes de investigacin. Considerar el estilo de las citas y referencias bibliogrficas. Se redacta una investigacin en cada prrafo. Incluir estado del arte en caso se requiera. 2.2 Bases Terico-Cientficas: Son los aportes cientficos: paradigmas, modelos y teoras, que orientan al anlisis del problema, del campo en el objeto de estudio, y que permiten el enjuiciamiento crtico de las teoras relacionadas directamente con el problema de estudio. Considerar el estilo de las citas de autores y libros. Encuadre o evolucin terica del estudio a partir de la determinacin de los ANTECEDENTES CONCEPTUALES, REFERENCIALES y CONTEXTUALES considerados vlidos. Objetivos de las bases terica - Cientficas SITUAR EL PROBLEMA y el resultado de su anlisis DENTRO DEL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS EXISTENTES, y ORIENTAR, en general, todo el proceso de investigacin.

Definir explcitamente los CONCEPTOS QUE SE UTILIZARN EN LA INVESTIGACIN para analizar, explicar e interpretar la informacin recopilada y poder definir claramente a que se refiere con cada concepto utilizado y as EVITAR OTRAS interpretaciones.

Utilidad de las bases terica - Cientficas FACILITA el PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS: posible respuesta al problema en estudio. Establece las RELACIONES DE UN PROBLEMA con las TEORAS YA EXISTENTES. FACILITA la teora asumida para la fundamentacin del aporte prctico. OFRECE el conocimiento cientfico actualizado sobre el objeto y campo de la investigacin. 2.3 Bases conceptual de la terminologa empleada (anlisis axiolgico) De las variable(s) de estudio y/o trminos que hacen particular la investigacin.

III.

MARCO METODOLGICO. 3.1 Tipo y diseo de la investigacin: 3.1.1 Tipo de investigacin: Segn su finalidad: Fundamental o Aplicada. Segn su objetivo gnoseolgico: Exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa. Segn el control de variables: Experimental o No experimental. Segn su contexto: De laboratorio o De campo. Segn la temporalidad: longitudinal, transversal o histrico. 3.1.2 Diseo de la investigacin: A) Diseo de estudios cuantitativos: Investigacin Experimental Pre experimentales Experimentos puros Cuasi- experimentales Investigacin No Experimental Transeccionales: Exploratorios, Descriptivos y Correlacionales/causales Longitudinales: De tendencia, anlisis evolutivo y de grupo panel de estudios cualitativos: Fenomenolgicos Etnogrficos Estudio de casos Teora fundamentada Investigacin accin: Cooperativa, colaborativa, participativa

B) Diseo

3.2 Poblacin y Muestra: 3.2.1 Poblacin Es un conjunto de elementos que poseen una caracterstica. En el proceso investigativo la poblacin corresponde al conjunto de referencia (personas, cosas, mquinas, piezas, etc.) sobre el cual se va a desarrollar la investigacin o estudio.

3.2.2

Muestra La muestra es la pequea porcin representativa y adecuada de la poblacin, a partir de la cual el investigador va ha obtener datos que son puntos de partida para despus generalizarlas en la poblacin.

Se identifica y describe las caractersticas de los criterios de inclusin y exclusin, la obtencin de representatividad (muestreo) y adecuacin (tamao de la muestra). Tcnicas de Muestreo Probabilstico: Si a cada elemento tiene la misma posibilidad) de formar parte de la muestra. Puede ser aleatorio, sistemtico, estratificado y por conglomerados. Tcnicas de Muestreo No probabilstico: Si cada elemento NO tiene la misma posibilidad) de formar parte de la muestra. Es intencionado 3.3 Hiptesis: Son las guas para una investigacin o estudio. Las hiptesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenmeno investigado. Se derivan de la teora existente (Williams, 2003) y deben formularse a manera de proposiciones. De hecho, son respuestas provisionales a las preguntas de investigacin. La no comprobacin o rechazo de la hiptesis debe ser considera tambin como un avance en el conocimiento. No, todas las investigaciones plantean hiptesis. El hecho de que formule o no hiptesis depende de un factor esencial: el alcance inicial del estudio. Las investigaciones cuantitativas que formulan hiptesis son aquellas cuyo planteamiento define que su alcance ser correlacional o explicativo, o las que tienen un alcance descriptivo, pero que intentan pronosticar un hecho o consecuencia, es clave tener un conocimiento precedente. Se formular dependiendo del alcance del estudio. o Exploratorio: No se formulan hiptesis. o Descriptivo: Slo formulan hiptesis cuando se pronostica un hecho o dato. o Correlacional: Formulan hiptesis correlacinales. o Explicativo: Formulan hiptesis causales. o Cuantitativo: Formulan hiptesis estadsticas. 3.4 Variables: Son los principales elementos, con las unidades de anlisis; estn en las hiptesis; pero se vislumbran desde el problema. Son los aspectos o caractersticas cuantitativas o cualitativas objeto de bsqueda, respecto a unidades de anlisis. Variable Independientes: variables que se define generalmente. Variable Dependiente: variable que se operacionaliza. 3.5 Operacionalizacin de las variables: Es el proceso de transformar una variable (conceptual) a una operativa (indicador). El indicador es la forma de medir una variable. *La presente tabla es referencial
Variable Independiente Dimensiones Indicadores Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Variable Dependiente

Dimensiones

Indicadores

tems o respuestas

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

3.6 Mtodos, tcnicas de investigacin: Mtodo: Representa la estrategia concreta e integral para el anlisis de un problema con la definicin terica del mismo y con los objetivos de la investigacin. Tcnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relacin con el objeto o sujeto de la investigacin.

Con el propsito de obtener datos (informacin), vlidos y confiables, para su procesamiento y anlisis, se debe: Indicar la cantidad, calidad de materiales y reactivos necesarios para la ejecucin de la investigacin. Disear y describir los instrumentos utilizados para recoger y registrar la informacin: cuestionarios, entrevista, encuesta, fichas o guas de observacin, test, hojas de control, etc.; Adems se incluye la validacin, confiabilidad y objetividad de los instrumentos. Metodologas de testeo. Bitcora de campo. Variables de validacin. Indicadores y mtricas. 3.7 Procedimiento para la recoleccin de datos: Explicar el procedimiento de intervencin de las tcnicas de investigacin utilizadas, a travs del uso de los instrumentos que permiten la recoleccin y registro de la informacin (cualitativa o cualitativa). 3.8 Criterios ticos Explicar qu criterios ticos se tomarn en cuenta y qu acciones garantizarlos.

se realizarn para

3.9 Criterios de rigor cientfico Explicar qu criterios de rigor cientfico se tomarn en cuenta y que acciones o estrategias se realizarn para garantizarlos. 3.10 Plan de anlisis estadstico de datos: Se describe cmo se preve organizar estadsticamente la informacin obtenida, las tcnicas de anlisis estadstico utilizadas para procesar los datos (software) que permitirn obtener los resultados, y cmo se analizarn para llegar a las conclusiones. A partir de la demostracin terica y prctica.

IV. ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS. 4.1 Resultados: Contiene el procesamiento de la informacin recopilada, datos organizados en tablas y grficos, la interpretacin de los mismos. Describe la contratacin de las hiptesis (significancia del efecto de las variables independientes sobre las dependientes). Describe el cumplimiento de los indicadores. 4.2 Discusin: Es la autoevaluacin de los procedimientos empleados y resultados alcanzados contrastados con las bases tericas cientficas recopiladas a partir de las fuentes bibliogrficas e investigaciones relacionadas al tema desarrollado. V. PROPUESTA DE INVESTIGACIN Se utiliza este captulo si el tipo de investigacin lo requiere (incluir normatividad, evaluacin econmica, gestin de riesgos e impacto ambiental. Describe detalladamente las caractersticas, componentes, estructura etc., de la propuesta elaborada (planes, manuales, expedientes tcnicos, estudios factibilidad, diseos, etc.). Describe la aplicacin de la metodologa de desarrollo de software.

VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6.1 Conclusiones Se redactan y detallan de acuerdo al logro de los objetivos planteados en la investigacin.

6.2 Recomendaciones Es el aporte del investigador como medidas de accin a tomar por las organizaciones o instituciones (Pblicas o privadas) materia de estudio como parte de la solucin al problema que se investig. Se redacta de acuerdo a la justificacin e importancia de la investigacin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Presentar la lista de referencias consultadas para la elaboracin del proyecto de tesis procedente de fuentes confiables (libros, tesis, revistas cientficas, diarios, pginas web, etc.), considerar referencias no menores a 5 aos de antigedad. Redactar de acuerdo a la norma internacional APA. ANEXOS Se adjuntan los instrumentos, tcnicas o tablas estndares y otros elementos como el consentimiento informado (cuando se involucran personas) que se utilizarn en el desarrollo de la investigacin. Orientaciones para la redaccin: Para ttulo principal, secundario y terciario, adems de codificacin numrica, considerar: Para Ttulo (principal): El uso de MAYSCULAS, negrita y centrado. Para subttulos. (secundario): El uso de Minsculas, negrita y al margen izquierdo. Para subttulos (nivel terciario, etc.). El uso de Minsculas, negrita, con texto en la siguiente lnea. Tipo de letra: arial 12. Interlineado uno y medio Mrgenes Derecho: 3 cm., Superior: 2,5 cm. Izquierdo: 2,5 cm. Inferior: 2,5 cm. Numerar todas las pginas en la parte inferior derecha. No se enumeran: cartula, contra cartula, y pginas que slo contiene el Ttulo del Captulo o separadores. No usar vietas en los trabajos de investigacin. Tener en cuenta las reglas o normas de redaccin y ortografa.