S ABRA QUANDO AUTORIZADO.

Leia atentamente o CARTAZ sobre ELIMINAO AUTOMTICA, afixado na parede da

sala, sua frente, e as instrues que se seguem:
1 - Este Caderno de Prova contm quatro questes que ocupam um total de sete pginas,
numeradas de 3 a 9.

Antes de comear a resolver as questes, verifique se seu Caderno est completo.

Caso haja algum problema, solicite a substituio deste Caderno.
2 - Esta prova vale 125 pontos, assim distribudos:
l
Questes 01, 03 e 04: 30 pontos cada uma.
l Questo 02: 35 pontos.
3 - NO escreva seu nome nem assine nas folhas deste Caderno de Prova.
4 - Leia cuidadosamente cada questo proposta e escreva a resposta, A LPIS, nos
espaos correspondentes. Procure ajustar a extenso de seu texto ao espao disponvel
em cada questo.

S ser corrigido o que estiver dentro desses espaos.
ATENO: No sero corrigidas respostas feitas em rascunho nem escritas
em versos.

5 - No escreva nos espaos reservados correo.

6 - Ao terminar a prova, chame a ateno do aplicador, levantando o brao. Ele, ento,
ir at voc para recolher seu CADERNO DE PROVA.
ATENO: Os Aplicadores NO esto autorizados a dar quaisquer explicaes sobre
questes de provas. NO INSISTA, pois, em pedir-lhes ajuda.

Durao desta prova: TRS HORAS.

ATENO: Terminada a prova, recolha seus objetos, deixe a sala e, em
seguida, o prdio. A partir do momento em que sair da sala e at estar fora
do prdio, continuam vlidas as proibies ao uso de aparelhos eletrnicos
e celulares, bem como no lhe mais permitido o uso dos sanitrios.

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polegar direito

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LNGUA PORTUGUESA E
LITERATURA BRASILEIRA B

2a Etapa

UNIVERSIDADE
FEDERAL DE
MINAS GERAIS

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA B - 2a Etapa

Questo 01
Texto 1

Passe
O verbo cisnir, intransitivo,
assinale o modo como,
entre rodas e transeuntes,
no trnsito
(repentinamente transmutado em guas,
lama e restos
que se desviam num aluvio sem nexo
a fim de que o rapaz passe) o rapaz
cisne.
FERRAZ, Eucana. Rua do mundo. So Paulo: Companhia das Letras, 2004, p. 61.

1. A forma verbal cisnir um neologismo. EXPLIQUE a concordncia gramatical em relao

forma cisne no ltimo verso do poema.

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2. O verbo cisnir considerado intransitivo pelo poeta.

INDIQUE a transitividade assumida pela forma verbal assinale, JUSTIFICANDO-a, no contexto

do poema, com um argumento especificamente sinttico.

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3. Na 1 estrofe do poema Passe, IDENTIFIQUE a classe gramatical da palavra entre e EXPLIQUE

a funo desse termo no texto.

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QUESTO 01

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA B - 2a Etapa

Questo 02
Leia o fragmento do texto A Luneta Mgica, de Joaquim Manoel de Macedo.
Texto 1

A Luneta Mgica
Um juiz de direito no pode julgar de modo torto: ao menos tem a seu favor a presuno de
direito, que em falta de todos os outros fundamentos fundamento que supre todos os outros;
para mim que no sei aprofundar as coisas, um juiz de direito sempre to infalvel na cincia
do direito, como um padre na cincia do latim.
Por consequncia fiquei convencido de que tinha senso comum.
Ningum faz ideia do profundo contentamento que me deu esta convico.
E no era para menos.
O nosso cdigo necessariamente muito sbio e muito previdente: exige que para ser jurado
o cidado brasileiro tenha apenas senso comum, se exigisse bom senso haveria desordem geral,
porque segundo tenho ouvido dizer, muitos dos que tm feito e dos que fazem leis, muitos dos
que as deviam mandar e mandam executar, e muitos dos que tm por dever aplicar as leis, no
poderiam ser jurados por falta do bom senso!
Dizem-me isso, e asseguram-me que o bom senso senso raro.
Eu no entendo estas coisas; mas atendendo ao que me dizem, chego a crer que foi por
essa razo que a lei no imps a condio do bom senso nem para que o cidado fosse jurado,
nem para que fosse magistrado, deputado, senador, ministro, e conselheiro de estado.
Asseveram-me ainda que se assim no fosse, que, se se exigisse a condio do bom senso
para o exerccio daquelas altas delegaes e cargos do Estado, haveria quatro quintas partes
do mundo oficial inteiramente fora da lei.
J confessei que no entendo destes graves assuntos; como, porm, acredito piamente em
tudo quanto me dizem, sinto-me cheio de orgulho pela convico legalmente autorizada de
que tenho senso comum, e apoderado de irresistvel vaidade com a presuno de que sou igual
a muitos magistrados, deputados, senadores, ministros e conselheiros de estado, pela falta de
bom senso ou senso raro. (...)
MACEDO, Joaquim Manuel de. A luneta mgica. 6 ed. So Paulo: tica, 1990. (fragmento)

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1. APRESENTE as diferenas de sentido atribudas s expresses senso comum e

bom senso presentes no seguinte trecho da narrativa de Joaquim Manoel de Macedo.

(...) O nosso cdigo necessariamente muito sbio e muito previdente: exige que para
ser jurado o cidado brasileiro tenha apenas senso comum; se exigisse bom senso, haveria
desordem geral (...)

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Leia o texto 2, produzido por Benett.

Texto 2

Disponvel em: <http://benettblog.zip.net/arch2012-06-01_2012-06-15.html>. Acesso em: 21 ago. 2012.

Com base no texto 1, explique a noo de senso comum representada no texto 2.

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QUESTO 02

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA B - 2a Etapa

Questo 03
Leia estes textos.
Texto 1

Antes, minha me, com muito afago, fatiava o tomate em cruz, adivinhando os gomos que
os olhos no desvendavam, mas a imaginao alcanava. Isso, depois de banh-los em gua
pura e enxug-los em pano de prato alvejado, puxando seu brilho para o lado do sol. Cortados
em cruzes eles se transfiguravam em pequenas embarcaes ancoradas na baa da travessa.
E barqueiros eram as sementes, vestidas em resina de limo e brilho. Pousado sobre a lngua,
o pequeno barco suscitava um gosto de palavra por dizer-se. H, sim, outras palavras mais
doces que o acar.
QUEIRS, Bartolomeu Campos de. Vermelho amargo. So Paulo: Cosac Naify, 2011. p. 14-15.

Texto 2

Trs. Um tomate se fazia suficiente, agora, para duas refeies. Uma metade ela
cortava com seu resto de fria para compor os trs imprios do almoo: um prato do pai,
um prato do filho e mais um para seu esprito santificado pelo cime. A outra metade do bendito
fruto ela preservava para repetir o mesmo ritual no jantar. Dividido por trs, um tero do tomate
era destinado ao meu rosrio de pesares.
QUEIRS, Bartolomeu Campos de. Vermelho amargo. So Paulo: Cosac Naify, 2011. p. 64.

1. Considerando o enredo da obra Vermelho amargo, DISCUTA como se confrontam as imagens

da me e da madrasta na perspectiva do narrador.

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2. IDENTIFIQUE elementos do texto 2 por meio dos quais o autor aproxima sua prosa da poesia.

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QUESTO 03

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA B - 2a Etapa

Questo 04
Leia os dois textos
Texto 1

O Martrio do Artista
Arte ingrata! E conquanto, em desalento,
A rbita elipsoidal dos olhos lhe arda,
Busca exteriorizar o pensamento
Que em suas fronetais clulas guarda!
Tarda-lhe a Ideia! A inspirao lhe tarda!
E ei-lo a tremer, rasga o papel, violento,
Como o soldado que rasgou a farda
No desespero do ltimo momento!
Tenta chorar e os olhos sente enxutos!...
como o paraltico que, mngua
Da prpria voz e na que ardente o lavra
Febre de em vo falar, com os dedos brutos,
Para falar, puxa e repuxa a lngua,
E no lhe vem boca uma palavra!
ANJOS, Augusto dos. Eu. Outras poesias. Poesias esquecidas. 30 ed.
Rio de Janeiro: Livraria So Jos, 1965. p. 116.

Texto 2

Oficina
I
Escrever, mas no por ter vontade:
escrever por determinao.
No que ainda haja necessidade
(se que j houve) de autoexpresso,
ou sei l qual carncia faminta:
toda veleidade dessa espcie
estando de longa data extinta,
resta o desejo (que se no cresce
por outro lado tambm no mngua)
de estender frgeis teias de aranha
tecidas com os detritos da lngua.
Uma ocupao inofensiva:
quem cai na teia sequer se arranha.
(E a maioria dela se esquiva.)
BRITTO, Paulo Henriques. Formas do nada. So Paulo: Companhia das Letras, 2012. p. 13.

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1. EXPLIQUE o significado da palavra lngua em cada um dos poemas.

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2. COMPARE as concepes de escrita que os dois poemas apresentam a partir dos termos
inspirao e determinao.

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QUESTO 04

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Baixado de www.acheprovas.com (sem modifio do contedo original).

Questes desta prova podem ser reproduzidas

para uso pedaggico, sem fins lucrativos, desde que seja
mencionada a fonte: Vestibular 2013 UFMG.
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