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MORFOLOGA

1. DEFINICIN: parte de la gramtica que estudia la estructura


interna de las palabras, las variantes que estas presentan, los segmentos que las componen y la forma en que se combinan. Se distingue entre la morfologa flexiva (estudia las variaciones de las palabras que implican cambios de contenido de naturaleza gramatical) y la morfologa lxica (se centra en la creaci n de nuevas palabras)

2. PALABRA: es la unidad gramatical compuesta por uno o varios


monemas, por lo tanto dotada de significado, que est comprendida entre dos pausas potenciales en la lengua oral y entre dos espacios en blanco en la escritura.

2.1. CLASIFICACIN:

2.1.1. PALABRAS VARIABLES (con flexi n! sustantivo, ad"etivo, verbo, pronombre, determinante)# INVARIABLES (sin flexi n! adverbio, con"unci n, preposici n). 2.1.2. POR RAZN DE SU ORIGEN , son PALABRAS PATRIMONIALES aquellas que, procedentes del latn, se $an mantenido constantemente en el idioma, y $an experimentado los cambios fonticos generales! orej ! "#e$o! %& , etc. %lamamos CULTISMOS a las voces procedentes del latn que se $an introducido en distintos momentos de la $istoria del espa&ol por acci n de los cultos ("uristas, te logos, poetas, etc.), y que, por no venir incorporadas al torrente patrimonial, no $an experimentado los cambios fonticos caractersticos de este! conservan, pues, su forma latina! 'r&"()'ero! *&reo! &r#"&$ r, etc. ' veces, una voz latina penetr muy tempranamente en castellano, y evolucion fontica y semnticamente( pero, por acci n culta, esa misma voz se reintrodu"o en el idioma con su forma y significado originarios( el con"unto de una voz patrimonial y de una voz culta procedentes de un mismo timo latino, se denomina DOBLETE! "o$% r + "o$o" r ()lat. collocare), tilde y ttulo ()lat. titulum), espalda y esptula ()lat. spatula), etc. SEMICULTISMOS son palabras, tambin, de origen latino, que, por su tarda introducci n o por cualquier otra causa, no $an seguido una evoluci n completa, y presentan un aspecto ms evolucionado que el cultismo, y menos que una voz patrimonial. 's, ,#%$o ()lat. saeculum) presenta sonorizaci n c, pero no continu su evoluci n, que la $ubiera llevado a se"o (comprese speculum * espe"o, que es voz patrimonial). +or fin, son PR-STAMOS todas las palabras que, en castellano, no proceden del latn. , se denominan galicismos (mon"e, mes n, blusa, "efe-), arabismos (almacn, aldea, azotea, "aula-), anglicismos (lder, detective, $otel-), germanismos

(guerra, guardia, guisar, b.n/er-), catalanismos (ba"el, picaporte, barraca-), vasquismos (izquierda, cencerro, pizarra-), italianismos (fragata, soneto, novela, escopeta-), lusismos (buzo, cuita, me"ill n-), galleguismos (morri&a, filloa, saudade-), indigenismos americanos ( tomate, patata, canoa, maz, "aguar-). 0casionalmente, el castellano $a tomado voces de lenguas muy ale"adas, incluso orientales, como escaparate (del neerlands), anora/, igl. (del esquimal), /ami/aze, /arao/e, /rate, /imono, sudo/u (del "apons), /atius/a (del ruso), /i1i (del maor), safari (del sua"ili) o tanga (del tup).

2.1... POR SU ESTRUCTURA:

2.1...1.

PALABRAS SIMPLES! formadas por un lexema (caracol, aceite)( un lexema ms un morfema flexivo (buen2o, cant2a)( o un morfema independiente ($asta, pues). PALABRAS DERIVADAS ! se forman a&adiendo morfemas derivativos a un lexema!

2.1...2.

a) +or medio de prefi"os! des2confiar, entre2tener, pre2contrato b) +or medio de sufi"os! zapat2ero, art2ista, $erman2dad c) '&adiendo varios sufi"os! ros2al2eda, racion2al2izar d) ' travs de un infi"o (sonidos intercalados que no aportan ning.n significado) ms un sufi"o! pan2ec2ito e) 3ombinando prefi"os y sufi"os! des2favor2able 2.1..... PALABRAS COMPUESTAS ! estn formadas por dos o ms lexemas o dos morfemas independientes. 4ay dos procedimientos bsicos de composici n!

a) 305+0S63678 09:0;9<=63'! los lexemas se unen en la escritura y su significado suele ser la suma de los significados de los dos lexemas! marcapginas, bocacalle, pasamonta&a, o los dos elementos se escriben unidos por un guion, suelen responder a una relaci n de adici n! $ispano2francs (es $ispano y es francs). b) 305+0S63678 S68:';5<:63'! consiste en la fusi n significativa de dos palabras que, sin embargo, no se unen en la escritura. Su significado designa un solo ob"eto! cama nido, pez espada.

2.1.../.

PALABRAS PARASINT-TICAS ! ,o0 $ , 'or1 2 , 3or 3re'#j "#40 + ,&'#j "#40 ,#1&$(*0e ,! a2barat2ar, des2alm2 ado. %a diferencia entre la derivaci n y la parasntesis consiste en que la derivaci n se produce sobre una palabra ya derivada anteriormente! re2crear (ya exista la palabra crear)( mientras que en la parasntesis la prefi"aci n y la sufi"aci n son simultneas! in2corpor2ar (no existe la palabra > corporar). :ambin son parasintticas $ , 3 $ 5r , 'or1 2 , 3or "o13o,#"#40 + 2er#6 "#40 ,#1&$(*0e ,! quince2a&2ero, norte2americ2ano.

.. MONEMA: el monema es la mnima unidad gramatical dotada de


significado que se obtiene utilizando dos mtodos de anlisis! la segmentaci n y la conmutaci n. %a ,e%1e0( "#40 consiste en separar o aislar los monemas de una palabra, dividiendo esta en unidades morfol gicas (perr2it2o2s). %a "o01&( "#40 es un procedimiento de anlisis que nos proporciona la prueba de que cada una de estas unidades (monemas) se pueden encontrar con el mismo significado en la estructura de otras palabras. Se conmuta cambiando el mismo supuesto monema en otras palabras, en las que veremos que el monema tiene el mismo significado y ocupa la misma posici n en la palabra (2it2 de perrito, aparece en gatito, librito...).

/. CLASIFICACIN DE LOS MONEMAS ! /.1. LE7EMAS: contienen el significado lxico de las palabras. Su
significado es aut nomo, de a$ que, a veces, coincidan con palabras completas! sol, mar. =orman series abiertas e ilimitadas, son la base lxica de sustantivos (pronombres), ad"etivos, verbos y adverbios. ?l %?@?5' es la parte com.n a todas las palabras pertenecientes a una misma familia, si entendemos por familia de palabras (o lxica) al con"unto formado por todas las palabras relacionadas por su forma y significado! poner, poniente, ponedora, compone, reponer... (lexema! pon2) blanco, blanquecino, blancuzco, blanquear...(lexema! blanc2 o blanqu2) ' veces, el lexema se interfiere con el latino para formar una familia lxica con cultismos y palabras patrimoniales. Ae o"o tenemos los vocablos patrimoniales, o"ear, o"era( y los cultismos, oculista, ocular.

/.2. MORFEMAS: no contienen el significado lxico de las palabras, pero s poseen significado gramatical (gnero, n.mero, persona, tiempo, etc.). 3onstituyen inventarios cerrados y no poseen significado aut nomo, pues dependen de su asociaci n con otros monemas (lexemas) para que puedan aparecer en una secuencia. Aentro de

estos se distinguen dos grupos seg.n puedan aparecer aislados en una secuencia o unidos a los lexemas! /.2.1. MORFEMAS LIBRES O INDEPENDIENTES ! se trata de formas independientes y aisladas en el discurso. 9elacionan palabras entre s! son los determinantes, las preposiciones y las con"unciones. /.2.2. MORFEMAS TRABADOS: unidos siempre y necesariamente a un lexema. Seg.n permitan variar la forma de la palabra (flexi n) o crear palabras nuevas (derivaci n) se distinguen dos subgrupos! /.2.2.1. MORFEMAS FLE7IVOS: son aquellos que expresan significados gramaticales (gnero, n.mero, tiempo, modo, aspecto, persona). 9esultan indispensables para la constituci n de palabras flexivas o variables. Se sit.an siempre en la parte final de la palabra. /.2.2.2 MORFEMAS DERIVATIVOS: son aquellos que estn unidos al lexema y lo modifican semnticamente formando palabras nuevas. Seg.n su posici n respecto al lexema, existen tres tipos! B prefi"os (si van delante de l) B sufi"os (si van detrs de l) B infi"os (van entre el prefi"o y el lexema, en2s2anc$2ar, o entre el lexema y el sufi"o, polv2ar2eda). %os infi"os carecen de significado. ?n una palabra pueden coincidir dos prefi"os (im2pre2vis2i2ble) o dos sufi"os (ros2al2eda). ?n este caso, 2al2 es un sufi"o y no un infi"o, puesto que existe la palabra ro2sal( en cambio, no existe la palabra >polv2ar, y este criterio nos impide analizar 2ar2 como sufi"o! es un infi"o.

Cn morfema puede poseer varias representaciones o significantes. 's, del morfema Dpretrito imperfecto de indicativoE existen los morfos 2ba#2a. %o mismo puede suceder en los derivativos! el mismo derivativo puede admitir varias marcas, seg.n el lexema al que se ad$iera. 's, por e"emplo! concurrencia y tardanza (2ncia#nza) presentan dos alomorfos del mismo derivativo, y no derivativos diferentes. ' cada una de las representaciones del significante del morfema las denominamos $o1or'o,! y a cada una de las representaciones del lexema las denominamos $o$e8o, (tra2e2r, traig2, tra"2). Aenominamos 1 $% 1 al $ec$o de que dos o ms morfemas estn unidos de forma indisoluble de tal suerte que, si bien pueden distinguirse los distintos significados (plano del contenido), no se observa ms que un .nico elemento en el significante (plano de la expresi n). ?n las formas verbales se observa la amalgama, pues a veces se funden los morfemas de tiempo2modo y n.mero2 persona! cant2o, fu2i.

VOCAL TEM9TICA: es el elemento voclico inmediatamente adyacente al


lexema, que encabeza el morfema flexivo y que indica la con"ugaci n a la que

pertenece el verbo, recibe el nombre de vocal temtica. %a vocal temtica se diferencia de los dems segmentos en que no a&ade ning.n significado.
FG 308HC;'3678! 2# 2'2 IG#JG 308HC;'3678! 2# 2?2 # 262 #2 6?2

'50#'5'S

:?50, +'9:0, :?5?S, +'9:?S, :?5K, +'9:K, :?56?9', +'9:6?9'

?".! +art2, part2e2, part2e2, part2i2, part2i2, part2e2 ## +ret. +erf. Simple! tem2, tem2i2ste, tem2, tem2i2mos, tem2i2ste2is, tem2ie2ro2n## tem22a, tem22a2s

:. LISTA DE PREFI;OS CON SU SIGNIFICADO


PREFIJO GRIEGOS
a-, ananaantidi(a)disend(o) epiexohe ihipe!hipo et(a)pa!ape!ipo"ip!o-

SIGNIFICADO
privacin contra, hacia atrs, de nuevo contra a travs de con dificultad en el interior encima, sobre, junto a fuera de medio exceso, superioridad debajo, inferioridad ms all, cambio junto a alrededor muchos delante afnico anagrama

EJEMPLO

antinatural diacrnico disfuncin endocntrico epitafio exocntrico hemisferio hiperactivo hipotenso metafsica, metamorfosis paramilitar permetro polideportivo prlogo

PREFIJOS LA#INOS
a-, ada$-, a$sante-

SIGNIFICADO
proximidad separacin delante adjunto abusar

EJEMPLO

antenombre

$is-, $i%i!%&nexext!ai-, i in'!ainte!int!a&"tio nip"&!ipos(t) p!e!et!ose is&$s&pe!-, s&p!at!ans, t!ast!i&"t!a&n-, &ni-

dos alrededor que ha dejado de ser demasiado privado de debajo de en medio de dentro de muchos todo varios despus delante de atrs, hacia atrs medio bajo sobre a travs tres ms all uno

bifurcacin circunvalacin exalumno extrovertido imposible infrahumano interaccin intravenoso multimillonario omnipotente pluriempleado posguerra preoperatorio retrospeccin semidesnatada subyugar supradicho transpirenaico triciclo ultramoderno unicelular

<. LISTA SUFI;OS CON SU SIGNIFICADO


=AL! =EDA! =A;E! =ADA! =ADO! =AR! =EDO! =ERO! =ERA ! 30%?3:6L0S. +or e"emplo! moral (de moras), rosaleda, rama"e, c$iquillada, poblado, pinar, vi&edo, gritero, c$iquillera =NCIA! =NZA! =DAD! =ISMO! =EZ! =EZA! =A! =URA! SCS:'8:6L0S 'MS:9'3:0S ("& $#2 2). +or e"emplo! vagancia, decencia, templanza, amabilidad, crueldad, sensatez, entereza, alegra, optimismo, ternura =ARIA! =ARIO! =ERO! =ISTA! 0=6360, 9?%'3678, '=63678, +'9:6A'960. +or e"emplo! funcionaria, legionario, carnicero, pacifista. =NTE! =DERA! =DOR! =SOR! =TOR! ';?8:?, 68S:9C5?8:0, %C;'9. +or e"emplo! presidente, madriguera, orde&ador, etc. =DA! =CIN! =MIENTO! =NZA! =NCIA! =A;E! =AZO! =URA: '33678, +903?S0 0 ?S:'A0. +or e"emplo! nevada, correcci n, procesamiento, mudanza, lactancia, ancla"e, bandazo, locura. =ARIO! =DERO! %C;'9. +or e"emplo! osario, vestuario, aserradero, sumidero, =AL!=AR! =OSO! 9?%'3678. ?"s.! arenoso, verdoso, contagioso, clerical, triunfal, capilar, circular. DNue-E =BLE! +0S6M6%6A'A. ?"s.! traducible, legible- Dque puede ser-E 2SIMO! =SIMA! SC+?9%':6L0. ?"s.! grandsimo, fesima, etc. =IDO! ;96:0S A? '865'%?S. ?"s.! graznido, bramido, etc. =AZO! =N! =OTE! 'C5?8:':6L0S. ?"s.! pelmazo, golpazo, barrig n, cabez n, grandote, narizota =ICO! =ILLO! =ITO! =ITA! =N! =UELO! =ETE! A6568C:6L0S. ?"s.! papelito, arbolico, ropita, ladronzuelo, amiguete, etc. =AC>O! =ACO! =A;O! =UC>O! =OTE ! A?S+?3:6L0S. ?"s.! populac$o, pa"arraco, tipa"o, ni&ato, feuc$o,

?. FORMANTES GRIEGOS @ LATINOS PRESENTES EN PALABRAS COMPUESTAS:

AERO=! aeropuerto)

'69?

(GR!

>EPTA=! S6?:? $eptaslabo)

(GR:

PEDIA2! 86Q0 (GR: pediatra) PENTA2! 36830 pentaslabo) (GR:

ANFI=: '5M0S#'%9?A?A09#A0M%? (GR! anfibio, anfiteatro) ANTROPO=! 405M9? (GR: antropologa) AUTO=: +09 C80 56S50 (GR: autobiografa) BIO=! L6A' (GR: biografa) CARDIO=! 309'O78 cardiologa) CEFALO=! 3'M?O' cefal podo) (GR:

>ETERO=! A6=?9?8:?, 0:90 (GR: $eterogneo) >E7A2! S?6S $exaslabo) >IDRO=! $idrofobia) ';C' (GR:

+%CS2! 5<S (%':! plusvala) PROTO=! +965?90 proto$istoria) PSICO2! 5?8:? 3sicologa) (GR:

(GR:

(GR:

>OMEO=! >OMO2! S?5?H'8:? (GR: $omogneo, $omeopata)

ISO=! 6;C'% (GR: isofona) BILO=! 56% (GR: /ilogramo)

SEMA=! S6;86=63'A0 (GR: semntica) SEUDO=! ='%S0 seud nimo) (GR:

(GR:

MACRO=! ;9'8A? macromolcula)

(GR:

TELE=! ' A6S:'836' (GR: teleconferencia) TERMO=! 3'%09 term metro TETRA2! 3C':90 tetraslabo) TOPO=: %C;'9 topografa) (GR:

3?8:62! 3?8:PS65' +'9:?


(%':! centmetro)

5'@62 (de maximus)! ;9'8A? (%':! maxifalda) MEGALO=! MEGA2! ;9'8A?# C8 56%%78 (GR: megafona, megabyte) MICRO=! +?NC?Q0# 56%%08PS65' +'9:? (GR: microscopio) 56%62 (de mille)! 56%PS65' +'9:? (%':! miligramo) 56862 (de minimus)! +?NC?Q0 (%':! minifundio) 568CS2! 5?80S minusvlido) MIRIA=: 56%#685C5?9'M%?S miripodo, mirimetro) (%':!

CINEMATO2! 50L656?8:0 (GR: cinematografa) COSMO=! C86L?9S0 (LAGR: cosmopolita) CRONO=! cronologa) :6?5+0 (GR:

(GR:

(GR:

7ENO=! ?@:9'8H?90 (GR: xenofobia) ZOO=! zoologa) '865'% (GR:

3C':962! 3C':90 cuatrimestre) DECA2! decaslabo) A6?O

(%':!

(GR:

A?362 (acort. de dcimo)! AP365' +'9:? (%':! decilitro) DEMO=! +C?M%0 democracia) DODECA=! A03? dodecaslabo) ENDECA=! 083? endecaslabo) (GR:

A6?O (GR:

(GR:

MONO=! MON2! C80 (GR: monarqua) NECRO=! 5C?9:0 necr polis, necrofagia) (GR:

(GR:

ENEA=! 8C?L? eneaslabo) FONO2! telfono) S086A0

(GR:

NEO=! 8C?L0 neologismo) NEURO2! 8?9L60 neurologa)

(GR:

(GR:

(GR:

FOTO=! %CO (GR: fotofobia) GASTRO2! ?S:75';0 (GR: gastritis) GEO=! :6?99' (GR: geologa) >ECTO=: 36?8:0 $ectomtro) (GR:

03:'2, 03:02! 0340 (%':! octoslabo) OFTALMO=: oftalmologa) 0H0 (GR:

OLIGO=! OLIG=: +030 (GR: oligarqua) 05862! :0A0 omnisciente) OTO2! 0KA0 otorrinolaringologa) (%':!

>ELIO2!S0% (GR: $eliocntrico)

>EMATO=! >EMO=: S'8;9? (GR: $ematoma, $emorragia) >EMI2! 5?A60 (lat)%r: $emisferio, $emistiquio) >EPATO=! >EPAT2! 4K;'A0 (GR: $epatitis, $epatomegalia)

(GR:

PANTO=! PAN=: :0A0 (GR: pantesmo)

E0 $o, " ,o, e0 C&e 3 re"e0 j&0( , 2o, 'or1 ,! ,e%&#2 , 2e $ ,#%0#'#" "#40! $ 3r#1er e83re, e$ D'e041e0oE + $ ,e%&02 ! e$ D %e0(eE o e$ D3o,ee2orE 2e e,e 'e041e0o

=ALGIA! neuralgia)

A0%09

(GR:

2=095?! NC? :6?8? =095'


(%':! campaniforme)

=ARFUA! ;0M6?980 (GRG


2CEFALIA! C-FALO ! 3'M?O' (GR: cefal podo)

2GAMIA!

=GAMO !
(GR:

2+':K', ?8=?95?A'A cardiopata)

2+':'! (lat)gr!

5':9650860, C8678 poligamia, endogamia)

2PODE! =PODO! NC? :6?8? +6?S (GR: pod logo) =PTERO! NC? :6?8? '%'S (GR: $emptero) 2RAGIA! A?99'5?, =%CH0 (GR: verborragia) =SCLEROSIS! ?8AC9?3656?8:0 esclerosis m.ltiple)

2 36A60,236A'! '33678 A? 5':'9 (%':! suicidio) 2CRACIA! =CRATA! ;0M6?980


(GR: democracia)

2GENIA! =GENO! (GR: patogenia)

096;?8

2GONO! <8;C%0 is gono, nongono)

(GR:

2CRONA! =CRONO! :6?5+0 (GR.G 2EDRO! poliedro) +%'80 (GR:

2GRAFA! =GRAFO ! ?S396:C9' (GR: monografa, mecanografa) 2IATRA! =IATRA: 5?A6368' (GR: pediatra) 2LATRA! 'A09'3678 iconolatra) =LATRA! (GR:

(GR:

=EMIA! +9?S?836' '8095'% ?8 %' S'8;9? (GR: glucemia, alco$olemia) 2FAGIA! =FAGO! '33678

2SCOPIO! 0MS?9L'9 A?:?86A'5?8:? (GR: oftalmoscopio) 2TERAPIA: 3C9'3678 (GR: $idroterapia) =TOMA! A6L6S678, 309:?

2LOGA! =LOGO! ?S:CA60,

A? 305?9 ($ (A%r: fagocito) 2=?90! NC? +90AC3?, %%?L' 0 308:6?8? (%':! mamfero) 2FILIA! =FILIO! '56S:'A, '=63678, S65+':K' (GR: anglofilia, bibliofilia) 2FOBIA! ?8?56S:'A claustrofobia) 2FONA! =FONO! (GR: fonologa) =FOBO! (GR:

36?836' (GR: lexicologa) 2MANA! =MANO! %03C9', '=63678 '+'S608'A' (GR: melomana, toxicomana) 2METRA! =METRO! 5?A6A' (GR: cronometra) =MORFO! =095' isomorfo, morfologa) (GR:

(GR: anatoma, laringotoma) 2L090! NC? 305? (%':! insectvoro) 2ZOO! '865'% protozoo) (GR:

2NOMA! =NOMO! %?, (GR: biblioteconoma) 2ONIMIA! =NOMO! 805M9? (GR: ant nimo, top nimo)

S086A0

H. OTROS PROCEDIMIENTOS DE CREACIN DE PALABRAS.

H.1. PROCEDIMIENTOS DE ABREVIACIN

%a abreviaci n consiste en reducir una palabra mediante la supresi n de determinadas letras o slabas. 4ay tres tipos de abreviaciones que permiten ampliar el lxico!

H.1.1. SIGLAS . Se llama sigla tanto al signo lingRstico formado con las letras iniciales de cada uno de los trminos que lo integran como a cada una de esas letras iniciales. ?".! se puede decir que la 0rganizaci n de las 8aciones Cnidas es conocida por Dsu siglaE o por Dsus siglasE 08C. 4oy se emplea casi exclusivamente con el primer sentido. +or e".! 6+3, 08;, 'A8, etc. a) 5uc$as siglas presentan secuencias difciles de articular o directamente impronunciables, por ser a"enas a los patrones silbicos del espa&ol. ?n estos casos, se recurre para su lectura al deletreo! =5 Sfe2meT. b) ?xisten tambin muc$as siglas, denominadas ms especficamente acrnimos, cuya estructura se acomoda sin problemas a los patrones silbicos del espa&ol, lo que las $ace perfectamente legibles de forma secuencial, como cualquier palabra! 9'? Srr.eT, =6=' Sf.faT

c) ?n los casos en los que la sigla presenta un segmento pronunciable "unto a otro que no lo es, se combinan en su lectura ambos mtodos, lectura y deletreo. ?"! 3A2905 Sze2de2rr mT. d) %as siglas que, adems de letras, incluyen cifras u otros signos suelen leerse deletreando su parte alfabtica y nombrando la cifra o signo de que se trate! 5+J Sme2p2trsT, 6UA S2mas2dT.

%as siglas no suelen usarse en plural, sin embargo, aquellas que corresponden a expresiones nominales comunes, y no a nombres propios, s pueden usarse para aludir a varios referentes. ?n la lengua oral se $ace con toda normalidad! Soene"sT, SdeenesT, SpezsT. ?n la escritura se debe mantener invariables las siglas, procurando, como medio para evidenciar su uso en plural, que vayan acompa&adas de alg.n determinante que as lo ponga de manifiesto! varias 08;, los A86, algunos +3. %os acr nimos lexicalizados, por su parte, al ser palabras plenas a todos los efectos, +%C9'%6O'8 3050 3C'%NC6?9 0:9', esto es, a&adiendo Vs o Ves al singular seg.n su terminaci n y de acuerdo con las reglas de formaci n del plural en espa&ol! opas (acr nimo plural de oferta p.blica de adquisici n), ovnis (de ob"eto volador no identificado), tacs (de tomografa axial computarizada.

ORTOGRAFA DE LAS SIGLAS:

a) Se escriben sin puntos ni blancos de separaci n. b) %as siglas escritas enteramente en may.sculas no llevan nunca tilde (0:'8), no as los acr nimos lexicalizados, convertidos ya en simples nombres comunes o propios (lser). c) 3uando un dgrafo forma parte de una sigla, solo se escribe en may.scula la primera de sus letras! 303$ (3omit 0lmpico de 3$ile). d) ?n las siglas y acr nimos pueden aparecer secuencias grficas que conculquen determinadas reglas ortogrficas, ya que el cambio desvirtuara la asociaci n con la inicial de la palabra correspondiente! '8+? ('sociaci n 8acional de +rofesores ?statales). e) Sea cual sea su lectura, las siglas nunca deben dividirse con guion de final de lnea. Si pueden los acr nimos lexicalizados (ra#dar).

f) %as siglas que corresponden a ttulos de libros o publicaciones peri dicas, cuando aparecen desarrolladas deben marcarse en cursiva. M9'? (Boletn de la Real Academia Espaola).

W.F.I. ACRNIMOS

'dems de los vistos en el apartado anterior (un tipo de sigla), tambin son acr nimos los vocablos que se forman tomando varias letras de otras palabras! telemtica, docudrama, ofimtica.

W.F.J. ACORTAMIENTOS

?ste procedimiento consiste en suprimir la parte inicial o final de una palabra. 3uando se suprimen los sonidos finales el procedimiento se llama 34"o3e (foto es un e"emplo de ap cope de fotografa, primer de primero, cien de ciento)( si se suprimen en los primeros sonidos, el procedimiento se llama 'Ire,#, (8ando es una afresis de =ernando, quillo lo es de c$iquillo, c$ac$o de muc$ac$o). ?n el caso de los acortamientos, la entrada en el diccionario remite siempre a la palabra de origen! boli. (de bolgrafo)

0MS?9L'3678! las abreviaturas, si bien son un procedimiento de abreviaci n, si bien se cierran con un punto, no se estudiaron en ese apartado porque no dan lugar a trminos nuevos que se puedan incorporar al lxico, sino que se trata de otra forma ms de representar vocablos ya incorporados! a. 3. (antes de 3risto).

H.2. LE7ICALIZACIN DE UNA MARCA. Aebido al uso una determinada marca puede pasar a referir al ob"eto mismo! dodotis (pa&al), /leenex (pa&uelo de papel), etc.

H... CREACIN DE EPNIMOS. Son palabras formadas a partir de una persona que destaca en su actividad o profesi n! diesel (de 9udolf Aiesel, creador de esos motores)

H./.

PR-STAMOS L-7ICOS

Cna de las principales vas para la ampliaci n del lxico de una lengua es la adopci n de voces de otros idiomas con los que los $ablantes de aquella establecen contacto. %as voces procedentes de otras lenguas, denominadas generalmente extranjerismos o prstamos, pueden servir para nombrar realidades nuevas para las que la propia lengua no dispone de trmino designativo, como sera el caso del indigenismo tomate (del na$ua tomatl), o en muc$os otros casos son simplemente fruto del mimetismo lingRstico $acia lenguas de gran prestigio e influencia cultural en un momento $ist rico dado (por e"emplo! $ace siglos, el galicismo jamn (pierna trasera del cerdo, curada o cocida entera) que procede del francs jambon (derivado de jambe XpiernaY) y que acab imponindose a pernil (derivado del latn perna XpiernaY).

%a incorporaci n de prstamos plantea una serie de dificultades entre las que destacan las siguientes! +ronunciaci n de sonidos extra&os al castellano! jacuzzi 0rtografa difcil y desconocida! cheerleader Aesa"ustes entre la pronunciaci n y la ortografa! after-sha e :erminaciones a"enas a nuestro idioma! casting! sno"board (con los problemas que generan para formar el plural)

H./.1. E7TRAN;ERISMOS ADAPTADOS

CRUDOS

6er,&,

E7TRAN;ERISMOS

E7TRAN;ERISMOS CRUDOS! son aquellos que se utilizan con la grafa y la pronunciaci n (ms o menos exacta o aproximada) que tienen en su lengua de origen, y no se a"ustan, por ello, al sistema fonol gico ni ortogrfico del espa&ol. ?"s.! affaire, baguette, collage, copyrig$t, flas$bac/, soft1are, pendrive, piercing, etc.

E7TRAN;ERISMOS ADAPTADOS ! son aquellos que se $an adaptado plenamente al espa&ol (modificando la grafa originaria para adecuarla, seg.n nuestras reglas ortogrficas, a la pronunciaci n de esas voces en espa&ol). ?"s.! anglicismos (bisbol, f.tbol, mitin, lder de baseball, football, meeting, leader), galicismos (c$ampn, co&ac, tatua"e de c$ampagne, cognac, tatouage), etc.

%as voces extran"eras deben escribirse siempre en los textos espa&oles con una marca grfica que destaque su condici n de palabras pertenecientes a otra lengua (en cursiva en la escritura tipogrfica y entre comillas en los textos manuscritos).

H./.1.1.

CALCOS SEM9NTICOS

Cn calco semntico consiste en la adopci n de un significado extran"ero para una palabra que ya existe en la lengua y que normalmente tiene un significante similar al de la fornea. ?".! Daventura amorosaE (de romance #del inglsT) se a&ade al de lengua derivada del latn y al de poema no estr fico- que tiene romance en castellano.

H./.1.2.

CALCO DE TRADUCCIN

?n este caso una palabra o grupo de palabras deben su significado a la lengua extran"era, pero tambin su forma, que es una traducci n de esa palabra o grupo de palabras! lo" cost $ba"o coste), far "est (le"ano oeste), hot dog (perrito caliente).

J. EL TIEMPO VERBAL
?l tiempo verbal se&ala e0 C&I 1o1e0(o ,e 3ro2&"e $ ""#40 o 3ro"e,o que el verbo designa. ?l 3&0(o 2e re'ere0"# absoluto es el 1o1e0(o 2e$ 2#,"&r,o, es decir, el a$ora del $ablante. +artiendo de este punto DceroE se sit.a la acci n mediante una triple posibilidad! ,#1&$( 0e#2 2! 0(er#or#2 2 + 3o,(er#or#2 2. TIEMPOS ABSOLUTOS: %a simultaneidad define el tiempo presente, la anterioridad define el tiempo pasado y la posterioridad define el tiempo futuro. %as formas verbales correspondientes se denominan tiempos absolutos.

,o#a$ora +asado presente futuro

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Z222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 3ant canto cantar

TIEMPOS RELATIVOS: ?l punto elegido como origen puede ser tambin un momento del pasado o del futuro. %a acci n se situar entonces como simultnea, anterior o posterior a dic$o momento. Se puede establecer as un sistema secundario, esta vez de tiempos relativos.

+'S'A0 'nterioridad simultaneidad posterioridad anterioridad

=C:C90 simultaneidad posterioridad

222222222222222222222222222222Z2222222222222222222222222222222222K222222222222222222222222222222Z2222222222222222222222222222 (+ret. plusc.# +ret . anterior) OBSERVACIN! +ret. anterior! claramente en desuso, tiene como matiz la anterioridad inmediata a un momento del pasado, en tanto que el pluscuamperfecto no pre"uzga el tiempo transcurrido. ?"s.! +epe di"o anoc$e que se $aba levantado a las siete# 3uando $ubo terminado, sali . ?l pretrito anterior tiende a sustituirse por el pret. perf. simple. 'yer L 5) 0 e0(re% 2o ya las notas ?l lunes me prometi que el martes me lo (r er) :. vendrs y ya me L 5rI #2o condic.simple fut. perfecto

()* ES#IL+S#ICA DE LOS #IEMPOS ,ER-ALES (.SOS DESPLA/ADOS)

()*(* MODO INDICA#I,O ()*(*(* PRESEN#E0 Sita una accin en el momento en que se enuncia Preparo la comida!" #s el tiempo ms utili$ado, y por ello tiene un mayor nmero de usos despla$ados% P!esente p&nt&a"" #xpresa acciones acabadas que se dan en el momento presente% Chuta el baln& Cae al suelo" P!esente 1n2 i%o o p!o3e!$ia"" #s el caracterstico de sentencias y refranes% Los hombres creen ms por lo que ven que por lo que oyen" P!esente inte po!a"* #s el propio de los textos cientficos que para expresar los resultados de la investigacin se sita fuera de la contingencia espacio'temporal% El agua hierve a cien grados" El tabaco perjudica la salud. P!esente ha$it&a"" (resenta acciones que se producen habitualmente% Me levanto todos los das a las ocho " Estudia por la noche y practica deporte por la ma ana. P!esente hist2!i%o" (resenta como actuales hechos ocurridos en el pasado% En !"#$ Coln descubre %m&rica" En !#'' se restaura la Monarqua en Espa a. P!esente po! '&t&!o" )cerca al presente hechos que ocurrirn en el futuro con la intencin de hacerlos ms seguros% Ma ana vamos a la (eria" P!esente de andato" Se utili$a para dar rdenes% )* te vienes conmigo"

()*(*4* PRE#5RI#O PERFEC#O COMP.ES#O0 *ndica tiempo pasado y accin acabada" +ay que diferenciar los valores que aporta la forma simple de los valores de la compuesta" ,a primera expresa una accin pasada que no guarda relacin con el presente y se siente como lejana" ,a segunda expresa una accin pasada y acabada, pero que guarda una relacin con el presente suele asociarse a perodos todava no acabados!, ya que el hablante la siente como cercana antepresente!" #js"% #ste mes ha venido tres veces& Se cumplen die$ a-os del acceso de #spa-a al euro" ./ree que ha sido positivo para nuestro pas0 +emos perdido" (ersonalmente, sigo pensando que en el plano nacional ha representado un retroceso" ,a"o! de p!esente inte po!a"0 % los ni os siempre les han gustado las golosinas"

()*(*6* PRE#5RI#O IMPERFEC#O0

#xpresa una accin pasada vista en su transcurrir, no en su terminacin" #s un tiempo relativo, pues se toma como referencia de otro" #j"% +l lleg cuando yo sala" I pe!'e%to de %o!tes7a* /on algunos verbos como querer o poder se usa como frmula de respeto al hacer peticiones, ruegos o sugerencias% ,uera pedirle un (avor" I pe!'e%to '8ti%o* Se utili$a para proseguir una conversacin interrumpida% -.eca usted/ I pe!'e%to '&t&!o en e" pasado* Se refiere a un hecho que sucedi en el pasado y estaba previsto para el futuro% El partido0 -no era ma ana/

()*(*9* PRE#5RI#O PL.SC.AMPERFEC#O0 #xpresa una accin pasada anterior a otra accin pasada generalmente, la del pretrito perfecto simple!" #s un tiempo relativo" #s una marca ling1stica del discurso narrativo% Cuando llegaron0 ya haba puesto la mesa" ()*(*:* PRE#5RI#O PERFEC#O SIMPLE0 #xpresa accin pasada y perfectiva en el pasado" 2rente al pretrito perfecto compuesto, que acerca la accin al presente, el pretrito perfecto simple se emplea para distanciar hacia el pasado remoto hechos que ya no tienen una vinculacin afectiva con el presente vivo del hablante, o que, conscientemente, se tratan de una manera fra y desapasionada" #s imprescindible para expresar el desarrollo de acontecimientos histricos" #s la marca ling1stica ms significativa del discurso narrativo" #j"% 1 (ue precisamente la %stronoma la que prepar el paso del estado teolgico de la Ciencia al llamado positivo2 ()*(*;* PRE#5RI#O AN#ERIOR0 #xpresa una accin pasada anterior a otra accin tambin pasada" Su uso es muy culto" %penas hubo terminado la siega0 se recogieron todos en sus casas. En cuanto se hubo levantado0 salimos de all" ()*(*<* F.#.RO SIMPLE0 #l futuro de indicativo expresa una accin venidera e imperfectiva% El domingo que viene nos iremos a Pars" F&t&!o de o$"i1a%i2n* (ropio de los textos legales, administrativos y jurdicos% Los alumnos que hayan aprobado $3 de bachillerato debern matricularse"""

F&t&!o exho!tati3o= andato* #n ciertos enunciados el futuro tiene un valor imperativo% 4rs ahora" 5o matars. F&t&!o de p!o$a$i"idad0 Ese terreno valdr mucho seguramente" F&t&!o intensi'i%ado!* 3tili$ado para intensificar una cualidad generalmente negativa% 67er& tonto8 F&t&!o hist2!i%o* Se retrocede mentalmente en el tiempo para presentar como futuro una accin que ya ha pasado% El pensamiento ilustrado impulsar la economa del siglo 9:444"

()*(*>* F.#.RO COMP.ES#O0 #xpresa una accin concluida en el futuro, anterior a otra venidera% Cuando llegu&is vosotros0 las ni as ya habrn llegado" Exp!esa posi$i"idad en e" pasado0 ;abrn llamado pero yo no lo he odo" F&t&!o de so!p!esa0 6;abrase visto8

()*(*?* CONDICIONAL SIMPLE0 #xpresa una accin futura, imperfectiva, con respecto al pasado o una posibilidad en el futuro% Me prometieron que volveran" 7i te animas0 podramos ir al cine ma ana" Condi%iona" de %o!tes7a0 -,uerra decirme la hora que es/ Condi%iona" de so!p!esa0 6,ui&n lo dira8 Condi%iona" hist2!i%o* #xpresa accin futura desde el pasado% Ms tarde0 <elipe 44 sera rey de Portugal" Condi%iona" de p!o$a$i"idad (en e" pasado)0 7eran las die= cuando llegaron"

()*(*()*

CONDICIONAL COMP.ES#O0

#xpresa una accin futura, acabada en relacin con un momento pasado% 5os prometieron que0 cuando volvi&ramos0 habran terminado la obra 45 se da la accin de prometer& 65, la de terminar& y 75, la de volver!"

()*4* MODO S.-J.N#I,O

#s un modo que expresa una accin irreal o posible" ,os tiempos del subjuntivo no precisan los valores temporales con la nitide$ del indicativo"

()*4*(* PRESEN#E0 #l presente de subjuntivo es una forma verbal que expresa posibilidad, deja abierta la accin verbal a su posible reali$acin en un presente inmediato o futuro, que precisa el contexto% 8uiero que lo hagas ahora9 8uiero que vengas cuando puedas" S& p!in%ipa" &so tiene 3a"o! exho!tati3o0 6Estudiemos8& 4mpida que los ni os viajen solos& %ntes de entrar0 dejen salir"

()*4*4* PRE#5RI#O PERFEC#O0 :ambin expresa posibilidad, pero en una accin ya terminada, que puede situarse en un pasado prximo al presente o en el futuro% Me e>tra a que haya dicho eso" Me quedar& contigo hasta que te hayas recuperado" ,a diferencia entre el uso del presente y el del pretrito perfecto de subjuntivo se sita en la intencin del hablante, en que quiera puntuali$ar o no el final de la accin" ;o es lo mismo% Le pagar& cuando termine el trabajo99 Le pagar& cuando lo haya terminado. ()*4*6* PRE#5RI#O IMPERFEC#O0 :iene un significado relativo, dependiendo del verbo principal, puede expresar pasado, presente o futuro" @ ,a"o! de pasado% Me alegr& de que no pasase nada" @ ,a"o! de '&t&!o% Convendra que lo supiesen pronto" @ ,a"o! de pasado, p!esente A '&t&!o% Me han pedido que lo e>plicase" <bservacin% ,a forma =ra conserva su valor etimolgico muchas veces en el castellano literario y en el rural de pluscuamperfecto de indicativo% >,a ta ?arcelina era ta nuestra por parte de madre y yo pensaba que siempre fuera @haba sido! tan viejecitaAB :iejas historias de Castilla0 ?iguel Celibes!" +oy es un arcasmo% ;o entend lo que dijera ella" #n cambio, es muy frecuente su uso en el lenguaje periodstico con el valor del pretrito perfecto simple% #l que fuera presidente @fue!" :iene un &so desp"aBado como p!esente de indi%ati3o, en exp!esiones de peti%i2n o andato aten&adas po! "a odestia% 8uisiera que me ayudaras"

()*4*9* PRE#5RI#O PL.SC.AMPERFEC#O0 :ambin tiene un significado relativo, expresa un proceso irreal pasado, de aspecto perfectivo y anterior a otra accin% ;abra ido a esperarte0 si me hubieses avisado" ()*4*:* F.#.RO SIMPLE- F.#.RO COMP.ES#O0 :anto el simple tuviere! como el compuesto hubiere tenido! son dos 'o! as 3e!$a"es a!%aiBantes que habitualmente se han sustituido por el imperfecto y pluscuamperfecto de subjuntivo respectivamente" (odemos encontrarlos en textos literarios, pero siguen siendo especialmente utili$ados en el "en1&aCe C&!7di%o 7i el matrimonio tuviere hijosA! y queda alguna muestra de ellos en el "en1&aCe p!o3e!$ia" (%donde (ueres0 ha= lo que vieres! y en exp!esiones este!eotipadas (7ea lo que (uere!" EJERCICIOS 4" Ana"iBa de 'o! a %o p"eta las siguientes 'o! as 3e!$a"es" #n el caso de las pe!7'!asis, %"asi'7%a"as% habramos llegado& fuese llevado& cante& volvern a llamar& dierais& hayis vendido& vamos a ir& suele llover& han sido encontrados& debes confesar& fue transformado& era adormecida& cantars& sers informada& estoy viendo& acaban de llegar& habrs entendido& habrs sido condenado& hayan obtenido& hubieses acordado& hubiese sido informada& cantara& cantase" 6" SeDa"a los &sos esti"7sti%os o des3iados de los tiempos verbales de las siguientes frases, exp"i%ando ese &so% ';osotros estudiamos en /aldas" '.(odra ense-arme el vestido del escaparate0 '?s vale pjaro en mano que ciento volando" '8ueramos pedirte que nos cambiaras el examen" '.Cecas algo0 '#studiars toda la tarde" '+abrs estudiado, pero no lo he notado en el examen" '*sabel ** es expulsada de #spa-a en 4DED" '?s tarde, su hijo )lfonso F** subira al trono propiciando la Gestauracin" ')-os despus, )lfonso F*** mantendr el sistema de los partidos turnantes" 'H8uin dira que la * Gepblica iba a durar tan pocoI ': vuelves a casa temprano"

'(restemos atencin" 'Si hubiere algn impedimento para la reali$acin de este matrimonioA 'Siempre ha habido lagunas en el tema de los derechos humanos" ',as elecciones gallegas, .no tocaban el a-o que viene0

11. MORFOLOGA: CAMBIOS M9S DESTACADOS

11.1. EL FEMENINO EN TTULOS! CARGOS @ PROFESIONES: MLA M-DICO O LA M-DICAN

FF.F.F. :odas las palabras cuyo 1 ,"&$#0o " 5 e0 Oo L "e0 e$ 'e1e0#0o e0 O . +or lo tanto, lo normativo es formar femeninos como! mdica, arquitecta, ingeniera, ministra, catedrtica, bi loga, tcnica, mandataria. a) 8o se considera normativo emplear estas palabras como comunes en cuanto al gnero! >la mdico, >una tcnico, etc. b) Sin embargo, algunas palabras dentro de este grupo contin.an considerndose comunes en cuanto al gnero. ?"emplos! b.F.) las acabadas en Vo pertenecientes al mbito militar! la soldado, la cabo, la sargento. b.I.) palabras pr ximas al mbito militar! la piloto, la copiloto, la sobrecargo. b.J.) las palabras (otorrinolaring loga). acortadas! la fisio (fisioterapeuta), la otorrino

b.[.) otras palabras! la soprano, la contraba"o 11.1.2. %as 3 $ 5r , %&2 , (sustantivos y ad"etivos) acabadas en masculino en Vor, 2 n, 2n, n, 2s $acen el 'e1e0#0o e0 O . ?"emplos! doctora, campeona, sultana, feligresa. Siguen esta misma pauta las palabras agudas (sustantivos y ad"etivos) referidas a personas que no designan necesariamente cargos, profesiones cualificadas, etc. ?"emplos! peatona, andarina, tutora, tru$ana. 4ay algunas excepciones a esta regla! existen las formas femeninas actriz, directriz, aunque con significado distinto de actora y directora( se emplea la forma femenina la capitn para designar el grado militar correspondiente (para otros usos de este sustantivo, se

admite la capitana)( el femenino de bar n es baronesa( la palabra fan es com.n en cuanto al gnero! el#la fan. 11.1... :odas las palabras acabadas en masculino con otra vocal que no sea Vo son comunes en cuanto al gnero. ?"emplos! la agente, la detective, la comandante, la monarca, la guardia, la polica, la periodista, la fisioterapeuta. ?xcepciones a esta regla! a) 'lgunas palabras acabadas en Ve, adems de ser comunes en cuanto al gnero, adoptan tambin la terminaci n Va para el femenino. ?"emplos! la "efe#la "efa, la cliente#la clienta, la presidente#la presidenta, la dependiente# la dependienta. b) ?l femenino de alcalde es alcaldesa, el de conde es condesa, el de duque es duquesa, y el de "eque es "equesa. c) ?l femenino de sacerdote puede ser la sacerdote o la sacerdotisa, aunque en algunas religiones se prefiere la primera forma. d) ?l femenino de poeta puede ser la poetisa o la poeta. e) +ara la denominaci n de Dmu"er que $ace servicios domsticos en casa a"ena cobrando por ellosE, se registra solo la forma asistenta. ?l femenino la asistente se emplea con otros significados. 11.1./. :odas las palabras que designan o se refieren a personas cuyo masculino acaba en cualquier consonante son comunes en cuanto al gnero. ?"emplos! la barman, la canciller, la mandams, la portavoz.

'lgunas excepciones a esta regla! a) %as palabras terminadas en Vor, 2 n, 2n, 2n, 2 s (apartado F.I.). b) %os ad"etivos corts y monts son de una sola terminaci n! una persona corts, una cabra monts. c) %as formas femeninas la lder, la c nsul, la "uglar y la c$ fer (o la c$ofer) presentan tambin los femeninos irregulares respectivos lideresa, consulesa, "uglaresa, c$oferesa. d) ?l femenino de abad es abadesa. e) %as palabras "uez y aprendiz presentan, "unto a las formas la "uez y la aprendiz, las variantes respectivas "ueza y aprendiza. f) %as formas la edil, la conce"al, la bedel y la fiscal presentan tambin los femeninos en V a! edila, conce"ala, bedela y fiscala.

11.2. EL PLURAL EN LAS PALABRAS TERMINADAS EN O@ 9ecientemente se $an adaptado al castellano varias palabras con esta terminaci n, la mayora de ellas procedentes del ingls. %a norma que rige para ellas es la siguiente! la y se convierte en i latina en el singular y se le a&ade la Vs del plural. ?"emplos! penaltis, pantis, derbis, pun/is,

ponis, etc. Ae igual forma, las palabras extran"eras que se $an adaptado al castellano $acen el plural en Vs, convirtiendo la y en i. ?"emplos! "ersey*"ersis, gay*gais,

11... EL PLURAL DE ALGUNOS ITALIANISMOS %os sustantivos plurales en italiano con la desinencia Vi adaptados al castellano como singulares $acen el plural en Vs. ?"emplos! espagueti*espaguetis, confeti*confetis, paparazi*paparazis, grafiti*grafitis (son pues incorrectos los plurales del tipo! >los espagueti, >los confeti, etc.). 11./. EL PLURAL DE ALGUNAS PALABRAS ACABADAS EN CONSONANTE %a norma es que todos los sustantivos y ad"etivos que acaben en cualquier consonante distinta de V%, 29, 28, 2A, 2O o en Vs y Vx en las palabras agudas incluidas las palabras latinas, $acen e$ 3$&r $ e0 O,. Eje13$o,: airbags, c$ips, c mics, 1ebs, m dems, robots, c$ats, rcords, cracs, dficits, cu rums, etc. %os sustantivos y ad"etivos acabados en Vs o Vx que sean palabras llanas o esdr."ulas permanecen invariables en plural. ?"emplos! las dosis, las sntesis, las tesis, los clmax, los t rax, los bceps, los f rceps, los estatus, los corpus, los ictus, los campus, los lapsus, etc. 3onstituyen excepciones! a) ?l sustantivo snd1ic$, cuyo plural es snd1ic$es (no >sand1ic$s) b) %os sustantivos que acaban en grupo consonntico, si en estos $ay una s o una z. ?"emplo! el#los test (no >tests), el los \ibutz (no >/ibutzs) c) %os sustantivos club, videoclub, cineclub, aeroclub pueden $acer el plural con Vs o en V es! clubs#clubes, videoclubs#videoclubes, etc. d) ?l sustantivo tem presenta dos plurales! tems#temes (la preferida es la primera) e) ?l plural del sustantivo latino lbum es lbumes, y el del sustantivo imam es imames (tambin imn, imanes) f) +ermanecen invariables los compuestos sintcticos latinos. ?"emplos! el#los alter ego, el#los currculum vitae, el#los status quo, el#los modus operandi.

11.:. ALGUNOS SUPERLATIVOS EN OSIMO! =A MFORTSIMO O FUERTSIMON '$ora se consideran correctos algunos superlativos con Vsimo que tienen base lxica sin diptongo (formas ms cultas) tanto como los que se generan con una base lxica con diptongo. ?"emplos! fortsimo#fuertsimo, novsimo#nuevsimo, bonsimo#buensimo, grossimo#gruessimo, recentsimo#recientsimo, certsimo#ciertsimo, valentsimo#valientsimo, calentsimo#calientsimo 0MS?9L'3678! ?n el espa&ol de ?spa&a es normal usar nuevsimo con el significado de Dcomo si estuviera sin estrenarE y novsimo con el de Dmuy recienteE. ?"emplos! esta c$aqueta est nuevsima# una noticia novsima. ?l superlativo de corriente es corrientsimo y no >correntsimo. 11.<. MES CORRECTO DECIR DM9S MA@OREN

?s incorrecto el uso de la forma ma%or precedida del adverbio ms en una estructura comparativa con segundo trmino de comparaci n, incluidos los superlativos relativos. ?"emplos! >:. eres ms mayor que yo (correcto! :. eres mayor que yo) >'na es la ms mayor de todos (correcto! 'na es la mayor de todos) Sin embargo, el uso de mayor precedido de ms es correcto si no $ay segundo trmino de comparaci n. ?"emplos! cuando sea ms mayor ir al colegio, cuando sea ms mayor ser mdico. %os dos enunciados son correctos, pero la palabra mayor no significa exactamente lo mismo! en el primer caso, significa Dcuando cumpla unos a&os msE( en el segundo, Dcuando sea adultoE. :ambin es correcta la combinaci n m&s ma%or en secuencias como los ms mayores! en estos casos, mayor no se refiere al tama&o sino a la edad, y no tiene valor comparativo( por eso, puede ir acompa&ado por otros adverbios como tan y muy. ?"emplos! :u padre est tan mayor que le cuesta andar. 8inguno de los otros comparativos sincrticos admiten combinaciones como las que admite mayor! >tan me"or, >muy me"or, >ms peor, >tan menor, etc. 11.?. LOS VERBOS ACABADOS EN OCUAR @ EN OGUAR: MADECUAS O ADECPASN ?n la actualidad se consideran igualmente correctas tanto las formas con diptongo como las formas con $iato de los verbos en Vcuar! adecuo#adec.o, evacuo#evac.o, licuo#lic.o. %os verbos en Vguar no $an experimentado cambios, es decir, mantienen como formas correctas las que tienen diptongo! atestiguo, averiguo, etc.

12. SUFI;OS M9S PRODUCTIVOS CON SUQS SIGNIFICADOQS


11.1. 11.2. 11... 11./. 11.:. OCIN: ACCIN @ EFECTO DE (R$oS3 r(#"#3#oG. L e$e""#40 e, 2#')"#$ ( ""#40GQ E, e, 1# e$e""#40 (e'e"(oG. Ej,.: "o0,(r&""#40! (r 2&""#40 LUGAR. Ej,.: "#r"&06 $ "#40! 2e3re,#40 (2e$ (erre0oG! e$e6 "#40! L 5#( "#40! 3o5$ "#40. OZON: ACCIN @ EFECTO DE: "err T40! , $ T40! 3#" T40! C&e1 T40! 5e5eT40 (L#,3. 5orr "Ler G! 1 ( T40 (L#,3. 1 ( 0T G. OMIENTO! =MENTO (6 r. "&$( 1e0o, 3ro2&"(#6 G: ACCIN @ EFECTO DE: 3e0, 1#e0(o! $$ 0 1#e0(o! , "r 1e0(o! '&02 1e0(o! j&r 1e0(o! #13e2#1e0(o! " r% 1e0(o. CON;UNTO DE: , 0e 1#e0(o! or2e0 1#e0(o! re"$&( 1#e0(o! r1 1e0(o! re%$ 1e0(o. OA;E: M9S BIEN ACCIN! PERO TAMBI-N EFECTO: 5or2 je ( ""#40G! ( (& je (e'e"(oG. ODURA! =TURA: ACCIN @ EFECTO DE: 3#" 2&r ! 3ro5 (&r ! ' "(&r ($ ()0 ' "(o: ""#40 + e'e"(o 2e L "erG. CON;UNTO DE: 2e0( 2&r ! r1 2&r .

11.<.

OAZO: Co0 e,(e ,&'#jo ,e 'or1 0 %r 0 0U1ero 2e ,&,( 0(#6o, C&e 2e0o( 0 GOLPES + ""#o0e, 5r&," ,! re3e0(#0 , o "o0(&02e0(e,: " 5eT To! 1 r(#$$ To! 3#0"L To! T 3 ( To (3&e2e ,er %o$3e o &0 T 3 (o %r 02eG! "o"L To (,o$o %r 02e + e$e% 0(eG. ONCIA! =NZA: E7PRESA ACCIN @ EFECTO DE (e0,eV 0T G! 3ero ( 15#I0 3&e2e 1 r" r CUALIDAD DE (6 % 0"# G. OATO! =ATA! =AZGO! =TORIA! =TORIO: E7PRESAN ACCIN @ EFECTO DE: ,e,#0 (o! 1 02 (o! " 1#0 ( ! " 5 $% ( ! L $$ T%o! L r( T%o! "o06o" (or# ! ,&3$#" (or#o. =AZGO! =ATO! =ADO: 0o15re, C&e 2e,#%0 0 ESTADO! SITUACIN O CONDICIN DE @ e,3e"# $1e0(e EL OFICIO! ESTATUS O LA DIGNIDAD C&e "orre,3o02e $%&#e0: $#2er T%o! 2e" 0 (o! re"(or 2o! r"#3re,( T%o! 0o6# T%o. =TORIO! =TORIA: 0o15re, 2e $&% r ("o0,er6 (or#o! "re1 (or#o! ( 0 (or#oG. ODAD (6 r# 0(e, Oe2 2! =#2 2! =( 2G CUALIDAD! ESTADO! CONDICIN: 1 $2 2! ,eC&e2 2! 1e0#2 2! $e $( 2.

11.?. 11.H. 11.J.

11.1K. OEZ (6 r. "&$( O#"#eG: CUALIDAD! ESTADO! CONDICIN: "#2eT! " $6#"#e! 3$ 0#"#e. 11.11. OEZA (6 r. "&$( O#"# G: CUALIDAD! ESTADO! CONDICIN: 6 r#"# ! 1 $#"# ! j&,(#"# ! 5e$$eT ! ,3ereT . 11.12. OERA: CARENCIAS @ ESTADOS DEFICIENTES DE PERSONAS: "e%&er ! '$ojer ! ,or2er ! ro0C&er . 11.1.. OA! =IA: CUALIDAD! CONDICIN DE: $e%r) ! 6 $e0() ! "#&2 2 0) ! ,e"re( r) (D" r%o 2eWEG. &2 "# ! e'#" "# ! #0' 1# !

11.1/. OERA: NOMBRES DE ESTABLECIMIENTOS ("Lo"o$ (er) G! NOMBRES DE GRUPO ("L#C&#$$er) G! NOMBRES DE CUALIDAD @ CONDICIN ((o0(er) ! 3#$$er) G. 11.1:. OURA: CUALIDAD DE: 1 r%&r ! 're,"&r . 11.1<. OOR: CUALIDAD DE ('or1 ,&,( 0(#6o, e0 " ,(e$$ 0o 1 ,"&$#0o,G: 2&$Tor (( 15#I0 2&$T&r G! 're,"or! e,3e,or! %ro,or. 11.1?. OISMO: CUALIDAD O CONDICIN DE: ' ( $#,1o! re6 0"L#,1o! 2#r#%#,1o. 11.1H. O ITUD: CUALIDAD O CONDICIN DE (1&"Lo, 2e e$$o, 'or1 2o, ,o5re 5 ,e $ (#0 G: "r#(&2! $(#(&2! 13$#(&2. 11.1J. O DOR! =DORA: PERSONA FUE: "o02&"(or! (r 2&"(or (1&"Lo, ,o5re 6er5o, " 5 2o, e0 O 2&"#rG. INSTRUMENTO FUE: 1or(#%& 2or! or2e0 2or! 13$#'#" 2or! 'e#( 2or ! 3#,o0 2or ! 5 (#2or ! #13re,or .

11.2K. OERO! =ERA (=#"=eroQ=#"eroG OFICIOS! OCUPACIONES! PROFESIONES! LO FUE UNA PERSONA VENDE! FABRICA (3e," 2ero! T 3 (ero! %& r2e0(ero! 5 0#C&eroG. PERSONA FUE CUIDA! PROTEGE! BUSCA O VIGILA (e0'er1er ! j r2#0ero! "L ( rreroG. NOMBRES DE RECIPIENTES! INSTRUMENTOS! UTENSILIOS (,o0 jero! '$orero! 3 0er G! PRENDAS (5 5eroG. CON;UNTO O AGRUPACIN DE (re'r 0ero! ro1 0"ero! " 0"#o0eroG. 11.21. OARIO! =ARIA (6 r. = ( r#o! = ( r# G: NOMBRES DE PERSONA (1#$$o0 r#oG! DE LUGAR (" 13 0 r#o! "o0"e,#o0 r#oG! PERSONA A LA FUE SE DIRIGE LA ACCIN (2e,(#0 ( r#o! rre02 ( r#oG! OB;ETOS (" $e02 r#o! re$#" r#o! 2# r#oG. 11.22. OISTA: PERSONA FUE (6#o$#0#,( ! ,o$#,( ! " r(er#,( G! PARTIDARIO DE ( 5,o$&(#,( ! 1o2er0#,( ! "&5#,( G. 11.2.. ONTE ( $(er0 0"# Oe0(e! =#e0(eG: PERSONA (" 0( 0(eG! INSTRUMENTO ((#r 0(e! "o$% 0(eG! LUGAR (re,( &r 0(eG! PRODUCTOS (" $1 0(e! 2e$% T 0(eG. 11.2/. ON! =ONA: NOMBRE DE PERSONA (e0 1&"Lo, " ,o, 1 r" &0 ,e0(#1#e0(o 3e+or (#6oG: "r#(#"40! ' $(o0 ! '#,%o0 ! "o1#$40! 2or1#$40 ("o0 &0 #0'#jo #$Q$G. EN ALGUNOS CASOS INDICA INSTRUMENTO: 3&0T40! 're%o0 . 11.2:. OICA: NOMBRES DE PERSONA: $$or#" ! C&ej#" . 11.2<. OOTA! =ETA! =ATA: INDICAN PERSONA EN EL LENGUA;E ;UVENIL CON UN SENTIDO DESPECTIVO: 3 ,o( ! 2ro% ( ! '&1e( ! ,e%&r ( (%& r2# 2e ,e%&r#2 2G. 11.2?. OIN! = INA (e0 $%&0o, " ,o, 6 r# 0(e r)0! 0"L)0Q o #0'#jo O r=! = 0"L=G: INDICA NOMBRES DE PERSONA: 3 r$ 0"L)0! 5 #$ r)0! 2 0T r#0

11.2H. SUFI;OS FUE INDICAN LUGAR! TIEMPO! CON;UNTO =A! =ERA! =ERO! =AL! =AR: Co0"ej $) ! " 3#( 0) ! "o1#, r) ! 0o( r) ! " r0#"er) ! 3 ,(e$er) ! 1er"er) ($ (. 1er8! 1er"#,G: LUGAR Fe$#%re,) ! "o'r 2) ! "#&2 2 0) : CON;UNTO DE. Per $! 0o% $ (A0&" $#,G! T 'r 0 $! o$#6 r! 3 $1er $! rroT $ (9RBOLES! PLANTAS! TERRENOS SEMBRADOS DE. O5,er6 "#40: ,&'#jo = $ "& 02o $$e6 0 e0 $ 3 $ 5r &0 DrE 3r48#1 (3 $1er $G! ,&'#jo O r "& 02o $$e6 0 e0 $ 3 $ 5r &0 D$E 3r48#1 (o$#6 r! re0 $G. >#,(or# $! #0,(r&1e0( $! 0e"2o( r#o! 5e,(# r#o! 1o5#$# r#o: CON;UNTO DE O AGRUPACIN DE. De2 $! 3e2 $! 1 0#$$ r: UTENSILIOS. OEDO! =EDA: LUGARES POBLADOS POR 9RBOLES O PLANTAS: 5$ 0e2o ( 5$ 0oR 6e$$ 0oG! $ 1e2 ! 're,0e2 ! L +e2o! r5o$e2 ! o$1e2o O5,er6 : e,C&e1 FRUTO= 9RBOL O PLANTA= LUGAR PLANTADO >IGO=>IGUERA=>IGUERAL MANZANA=MANZANO=MANZANAL NARAN;A=NARAN;O=NARAN;AL

MORA=MORAL= MORALEDA PERA= PERAL= PERALEDA CASTAXA=CASTAXO= CASTAXEDO (A,(&r# ,G! CASTAXAR 11.2J. OA;E: CON;UNTO DE: 6e02 je! Y#$o1e(r je! 6o$( je (6o$(#oG! 6 ( je (6 (#oG! 13er je ( 13er#oG! 3 #, 0 je! 1 $e6 je (A1 $e6o: 1 (40 e0 R)o 2e $ P$ ( G! " rr& je ( 0(#%& 1e0(e "o0j&0(o 2e " rro,G. r#$$ 2o ("o0j. 2e $" 0( r#$$ ,G! e0rej 2o! 3$ 0"L 2o INTERPRETAR COMO DACCIN DEEG! $&10 2o! (A e3),Yo3o,R o5#,3oG! 5 02 2 ! 0#2 2 ! 5 rr#" 2 ! j 2 ! e0" 5eT 2o! re,er6 2o! ,&5#2 .

11..K. OADO! =ADA: CON;UNTO DE: $" 0( (TAMBI-N SE PUEDE e$e"(or 2o! e3#,"o3 2o 1#$$o0 2 . NOMBRES DE LUGAR: 5

11..1. ODAD! =IDAD: FORMAN UN REDUCIDO NPMERO DE SUSTANTIVOS FUE INDICAN GRUPO DE: L&1 0#2 2! "r#,(# 02 2! Ler1 02 2. 11..2. OIZA! =IZO (6 r# 0(e O2#To! =2#T G LUGAR! SITIO PARA GUARDAR ALGO: " 5 $$er#T ! "o5er(#To! 3 , 2#To! 3orC&er#T ! " 5rer#T . TENDENCIA O PROPENSIN A: ,&,( 2#To! e,"&rr#2#To! e0'er1#To! roj#To! 0(oj 2#To 11.... OOSO! =OSA: FUE TIENEW! FUE POSEEW! SEME;ANTE AW: $e"Lo,o! '#e5ro,o! "e#(o,o! %r 6o,o! 6er2o,o! 3e,(o,o! L 5#$#2o,o. 11../. O ICO: RELATIVO A O PERTENECIENTE A: L#,(4r#"o! 3oI(#"o. re0o,o!

11..:. OSIMO! =SIMA! =-RRIMO! =-RRIMA: APRECIATIVOS CON VALOR DE INTENSIDAD: jo6e0"),#1o! r&#0"),#1o! " ( $ 0),#1o! (r 5 j 2or"),#1o! 1 +or"),#1o. EN ALGUNOS CASOS CREAN FRMULAS DE TRATAMIENTO! TTULOS O CARGOS: e8"e$e0(),#1o! #$&,(r),#1o! re6ere02),#1 . APARICIN DE O-RRIMO! A SUELE IR ASOCIADA A LA PRESENCIA DE UNA DRE EN LA PLTIMA SLABA DE LA PALABRA: "Irrr#1o ( "reG! ,3Irr#1o (*,3eroG! ( 15#I0 ,3er),#1oZ "e$e5Irr#1o ("I$e5reG! #0(e%Irr#1o ()0(e%roG! $#5Irr#1o ($#5reG! 3&$C&Irr#1o (A3&$"LerG! 0#%Irr#1o (A0#%erG! 3 &3Irr#1o (3 &3erG. 11..<. OENTO! =ENTA (6 r# 0(e #e0(o! #e0( G: INTENSIDAD! E7TENSIN! ABUNDANCIA: 3o$6or#e0(o ($$e0o o "&5#er(o 2e 3o$6oG CUALIDAD DE TENER! MOSTRAR! SENTIR! MANIFESTAR: L 15r#e0(o! ,o10o$#e0(o o ,oVo$#e0(o! ,e2#e0(o. 11..?. OUDO! =UDA: PERSONA O ANIMAL FUE DESTACA POR EL TAMAXO! E7CESO! DESPROPORCIN O MALFORMACIN DE: 5 rr#%&2o! "or0&2o! 0 r#%&2o! r 5&2o (( 15#I0 e8#,(e: 5 rr#%40! 0 r#T40G. 11..H. OUNO! =UNA: SEME;ANTE A (,&e$e (e0er &0 6 $or 2e,3e"(#6oG: % (&0 ! "e5r&0o. 11..J. OBLE (6 r# 0(e O 5$e! =#5$eG: CASI SIEMPRE FORMA AD;ETIVOS A PARTIR DE VERBOS! TIENE UN SENTIDO PASIVO @ MODAL DFUE PUEDE SERWE: (r 2&"#5$e (C&e 3&e2e ,er (r 2&"#2oG! (r 0,3or( 5$e! "re)5$e.

11./K. FORMAN AD;ETIVOS DE RELACIN =ISTA! =AL (=IAL! UALG! =AR! =ICO! =9STICO! =9TICO! =FICO! =STICO ($o, ,e%1e0(o, ,&5r + 2o, ,o0 #0'#jo, 3 r $%&0o, $#0%[#,( ,G \ RELACIONADO CON: $ 5or#,( ! e$e"(r#"#,( ! "$er#" $! (r#&0' $! $6eo$ r! " 3#$ r! 1&,"&$ r! e2#(or# $! ' "# $! 1&02# $! 0& $! "o0"e3(& $! L 5#(& $! %40#"o! ,#$*5#"o! or%#*,(#"o! "&*(#"o! re&1*(#"o! " $or)'#"o! 1e1or),(#"o! 1&,e),(#"o. 11./1. FORMAN GENTILICIOS =ACO! A (2o5$e "e0(& "#40G! =ANO! A! =ATA! =ECO! A! =EGO! A! =ENO! A! =ENSE! =EO! EA! =-S! ESA! =! =N! INA! =INO! A! =OL! OLA A&,(r# "oQ &,(r) "o! #( $# 0o! Ye0# ( ! %& (e1 $(e"o! 1 0"Le%o! "L#$e0o! " $2e0,e! e&ro3eo! "or2o5I,! #r 0)! 1 $$orC&)0! %r 0 2#0o! e,3 Vo$