PLANO DE ENSINO - 8 ANO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO DE RONDNIA REPRESENTAO DE ENSINO SEDUC - REN ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO ANGELINA DOS ANSOS PLANO DE ENSINO - 8 ANO Curso: Ensino Fundamental Horrio: Matutino Disciplina: Lngua Portuguesa Ano: 2010 Horas/aula semanais: 04 Carga horria total:160 horas/aula Srie: 8 ano Professor: Nivaudo Alves Dos Santos 1 BIMESTRE OBJETIVOS Levar o aluno ao reconhecimento e diferenciao das classes gramaticais e da funo sinttica dos termos, alm de ampliar o olhar crtico sobre os diversos temas abordados na sociedade. CONTEDOS - Sujeito (tipos de sujeito) - Orao sem sujeito - Predicado (verbal, nominal, verbo-nominal) - Transitividade verbal - Objeto direto e indireto - Adjunto adnominal - Complemento nominal - Diferena entre complemento nominal e adjunto adnominal - Adjunto adverbial - Reforma ortogrfica: Alfabeto, vogais tonas, paroxtona, monosslabos, proparoxtona, oxtona - Interpretaes textuais - Elementos da textualidade: Coeso, coerncia e incoerncia UTILIZAO DA SALA DE VDEO, LABORATRIO DE INFORMTICA, ATIVIDADE ONLINE, PESQUISAS PARADIDTICO DO BIMESTRE: IRACEMA. JOSE DE ALENCAR INSTRUMENTOS DE AVALIAES PARCIAIS (5,0 PONTOS) O que e como ser avaliado Valor a) Trabalho de pesquisa - Iracema 2,0 b) Atividade para casa 2,0 c) Produo em sala de aula 1,0 AVALIAO BIMESTRAL (5,0 pontos) O que e como ser avaliado Valor A avaliao bimestral escrita, individual, sem consulta, discursiva, interpretativa. O contedo tem carter acumulativo. Todas as obras discutidas e estudadas sero cobradas em todas as avaliaes, assim como os itens gramaticais, os movimentos literrios, autores e obras do bimestre. 2 BIMESTRE Objetivos: Proporcionar a compreenso do funcionamento lexical e desenvolver a percepo da variao sinttica que um termo pode apresentar. CONTEDOS - Grafia de algumas palavras e expresses* - O emprego de H, E e I

- Vozes verbais - O agente da passiva - Mudana de voz verbal - Aposto e vocativo - Emprego de /c; ss/s - Reforma ortogrfica: trema, hfen. - Conjuno prepositiva e locuo conjuntiva - Elementos da textualidade: Redundncia, prolixidade, ambigidade UTILIZAO DA SALA DE VDEO, LABORATRIO DE INFORMTICA, ATIVIDADE ONLINE, PESQUISAS PARADIDTICO DO BIMESTRE: PROJETO ROMEU E JULIETA: COMPREENSO DE NS MESMOS. INSTRUMENTOS DE AVALIAES PARCIAIS (5,0 PONTOS) O que e como ser avaliado Valor a) Produo em sala de aula 2,0 b) Trabalho de pesquisa Projeto Romeu e Julieta: Compreenso de Ns Mesmos 2,0 c) Atividade para casa 1,0 AVALIAO BIMESTRAL (5,0 pontos) O que e como ser avaliado Valor A avaliao bimestral escrita, individual, sem consulta, discursiva, interpretativa. O contedo tem carter acumulativo. Todas as obras discutidas e estudadas sero cobradas em todas as avaliaes, assim como os itens gramaticais, os movimentos literrios, autores e obras do bimestre. 3 BIMESTRE Objetivos: Levar ao conhecimento sobre a variao semntica de termos e expresses a partir de mudanas estruturais e desenvolver a capacidade de compreenso textual a partir dos variados gneros. CONTEDOS - Pontuao (vrgula, dois-pontos, reticncias, ponto-e-vrgula, aspas, parnteses, travesso) - Orao e frase - Classificao de perodo - Oraes coordenadas - Oraes subordinadas substantivas - Conjuno integrante - Subordinadas substantivas reduzidas - O emprego da vrgula no perodo composto por coordenao e por subordinao - Reforma Ortogrfica: diviso silbica, reviso sobre a Reforma. - Interpretao de textos - Elementos da textualidade: ambigidade, incoerncia UTILIZAO DA SALA DE VDEO, LABORATRIO DE INFORMTICA, ATIVIDADE ONLINE, PESQUISAS PARADIDTICO DO BIMESTRE: VIAGENS NA MINHA CASA. INSTRUMENTOS DE AVALIAES PARCIAIS (5,0 PONTOS) O que e como ser avaliado Valor a) Produo em sala de aula 2,0 b) Trabalho de pesquisa Viagens na minha terra 2,0 c) Atividade para casa 1,0 AVALIAO BIMESTRAL (5,0 pontos) O que e como ser avaliado Valor A avaliao bimestral escrita, individual, sem consulta, discursiva, interpretativa. O contedo

tem carter acumulativo. Todas as obras discutidas e estudadas sero cobradas em todas as avaliaes, assim como os itens gramaticais, os movimentos literrios, autores e obras do bimestre. 4 BIMESTRE Objetivo: Propiciar a capacidade de diferenciao sinttico/semntica de termos, bem como de oraes, pertinente srie posterior, alm de desenvolver o poder argumentativo e perceptivo sobre variados temas. CONTEDOS - Oraes subordinadas adverbiais - Diferenciao e reconhecimento das conjunes coordenativas, integrantes e pertencentes s adverbiais - Orao subordinada adverbial reduzida - Pronomes relativos - Oraes subordinadas adjetivas - Oraes subordinadas adjetivas reduzidas - Emprego de O/U; U, L, O - Morfossintaxe - Interpretao de textos - Reforma ortogrfica* - Reconhecimento dos elementos da textualidade UTILIZAO DA SALA DE VDEO, LABORATRIO DE INFORMTICA, ATIVIDADE ONLINE, PESQUISAS PARADIDTICO DO BIMESTRE: Seminrios dos Ratos Ligya Fagundes Telles INSTRUMENTOS DE AVALIAES PARCIAIS (5,0 PONTOS) O que e como ser avaliado Valor a) Produo em sala de aula 2,0 b) Trabalho de pesquisa Seminrios dos Ratos 2,0 c) Atividade para casa 1,0 AVALIAO BIMESTRAL (5,0 pontos) O que e como ser avaliado Valor A avaliao bimestral escrita, individual, sem consulta, discursiva, interpretativa. O contedo tem carter acumulativo. Todas as obras discutidas e estudadas sero cobradas em todas as avaliaes, assim como os itens gramaticais, os movimentos literrios, autores e obras do bimestre. CONSIDERAES DO PROFESSOR EM RELAO PROPOSTA DE TRABALHO APRESENTADA Este componente curricular entende a avaliao como um processo contnuo e como uma forma de intervir, positivamente, no processo de ensino e de aprendizagem. Os alunos sero avaliados por meio de produo textual (oral e escrita) semanalmente, exerccios de linguagem em sala de aula e extraclasse, exerccios de pesquisas, atividades individuais e/ou em grupo, com ou sem consulta. Uma avaliao escrita em sala de aula aps cada bimestre e ao final da execuo do projeto de ensino e pesquisa a apresentao de um relatrio resumido do projeto de investigao realizado. bimestralmente como atividade extraclasse, os alunos faro a leitura de um livro de obra clssica da Literatura Brasileira. Na produo de texto alm do objetivo de desenvolver a habilidade escrita dos alunos, buscar fazer dela um instrumento de uso social, ao mesmo tempo em que lhes desperta a criatividade. Ser oferecido aos alunos aps a avaliao bimestral aula de reviso, com o objetivo de reforar os contedos programticos estudados e orientar a execuo das tarefas de casa, constando de: a) Correo detalhada da avaliao bimestral e re-escritura das questes discursivas,

observando as normas de redao e da norma culta da linguagem. b) Retomada dos pontos em que houver maior incidncia de erros na prova e dos objetivos essenciais do contedo. Ainda de forma continua os alunos sero orientados quanto: Como estudar, fazer resumos, esquemas, como resolver exerccios, localizar caractersticas literrias nos textos, analisar textos poticos e em prosa, esclarecimentos de dvidas no decorrer das aulas, resoluo de exerccios. LIVRO ADOTADO Projeto Ararib: portugus/ obra coletiva concebida e produzida pela Editora Moderna; editora responsvel urea Regina Kanashiro. 1.ed So Paulo: Moderna, 2006.Obra em 4 v. para alunos da 5 a 8 sries. BIBLIOGRAFIA DE APOIO 1. FARACO & MOURA. Gramtica. So Paulo. Edit. tica 2. Gramticas de diversos autores 3. Livros de Literatura do Ensino Fundamental