Anda di halaman 1dari 24

DIRECTOR :

YONEL ELISEO AGUIRRE SOTO

MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN HUNUCO
UGEL-YAROWILCA
I.E. CESAR VALLEJO MENDOZA CAHUAC.

RESOLUCIN DIRECTORAL INSTITUCIONAL N 0012-2010-D.IE.CVM/C.


Chuac, 15 de Mayo del 20010.
VISTO:
Los documentos que se adjuntan.
CONSIDERANDO:
Que, es disponible contar con los documentos normativos en el
plantel a fin de cumplir cabalmente nuestras responsabilidades como sujeto de la
educacin en esta localidad en el proceso educativo de los estudiantes para el
mejoramiento de la calidad de los servicios educativos.
Habiendo elaborado el Reglamento Interno de la Institucin
Educativa Csar Vallejo Mendoza, en coordinacin con los padres de familia y las
autoridades de la comunidad educativa; este documento tendr vigencia de un ao
lectivo a partir de la fecha.
Este importante documento normativo se elabor en cumplimiento
de la Ley General de Educacin N 28044, Decreto Supremo N 007-2001-ED., Ley del
Profesorado N 24029 y su Modificatoria Ley N 25212, Directiva para el ao escolar
2009 y otras normas pertinentes del sector.
SE RESUELVE:
PRIMERO.- APROBAR EL REGLAMENTO INTERNO de la
Institucin Educativa Institucin Educativa Csar Vallejo Mendoza, lo cual tendr
vigencia un ao lectivo 2009 respectivamente a partir de su aprobacin.
SEGUNDO.- Hacer conocer a todos los miembros de la comunidad
educativa del plantel para su conocimiento y cumpla el presente documento en forma
eficiente en todas sus partes.
TERCERO.- Elevar el presente documento a la superioridad para su
verificacin, aprobacin y dems fines bajo el seguimiento correspondiente.
COMUNQUESE Y CMPLASE.

REGLAMENTO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA CESAR VALLEJO MENDOZA
1.

INTRODUCCIN

Art. 1 El Reglamento interno es un documento legal de gestin y control educativo que


establece y norma la organizacin y funcionamiento interno de la I.E Csar Vallejo
Mendoza Nivel: Secundaria, Modalidad: Menores para facilitar el logro de los
objetivos y fines propuestos de conformidad con la Ley General de Educacin N 0701-ED, RM. N 168.02.ED, Reglamento Interno y dems disposiciones legales vigentes.
Asimismo establece las funciones y obligaciones del Personal Directivo, Jerrquico,
Docentes, Auxiliares, Administrativos, de Servicios, Alumnos y Padres de Familia. El
presente Reglamento , tendr vigencia los aos 2009-2011.
BASES LEGALES VIGENTES

Art. 2 El presente Reglamento Interno se sustenta y se basa en:


Constitucin Poltica del Estado.
Ley N 28044. Ley General de Educacin.
Ley N 24029 Ley del Profesorado y su Modificatoria 25212 .
D.S N 04-83-ED. Reglamento de Educacin Secundaria.
D.S N 19-90 ED. Reglamento de la Ley del Profesorado.
D.S N 016-02 ED. Reglamento de Participacin de APAFA en el proceso
Educativo.
Ley N 21160 Cdigo del Nio y Adolescente.
D. leg. 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
D.S. 005 Reglamento de la Carrera Administrativa.
R.M. N 0574 Reglamento de Asistencia.
D.S N 007-2001-ED Norma para la Gestin y Desarrollo de las actividades en
los Centros y Programas Educativos.
D.S N 050-02. Reglamento de Supervisin Educativa
R.M N 007 Normas de Evaluacin de Educacin Secundaria.
R.M N 168-2002-ED. Disposiciones complementarias de las Normas para la
Gestin y desarrollo de las actividades en los centros y Programas educativas.
R.M. N 0310-2003-ED y R.M. N 0362-2003-ED

CAPTULO I
DE LOS PRINCIPIOS.
ART. 3 La educacin que imparte la I.E Csar Vallejo Mendoza se enmarca dentro de
los siguientes principios y normas de convivencia.
Estimular a los educandos a travs de programas escolarizados la formacin
interna de su personalidad el mismo que se fundamenta en el ejercicio de la
libertad, justicia, responsabilidad, solidaridad y respeto de la persona humana.
Apoyar a la transformacin estructural de la sociedad preparando a los futuros
trabajadores con una nueva mentalidad de competitividad acorde al avance de la
ciencia y la tecnologa.
Efectivizar el desarrollo de programas de Tutora, Orientacin y Bienestar del
educando para informar sobre las futuras profesiones de acorde a sus intereses y
necesidades de los educandos.
Desarrollo de competencias que estimulen las capacidades y potencialidades del
alumnado y que lo conviertan en una persona capaz de ubicarse en una sociedad
en constante cambio.
DE LA OBLIGATORIEDAD.
ART. 4 Los agentes educativos de la I.E Csar Vallejo Mendoza representados por su
personal directivo, jerrquico, docente, administrativo, de servicio, alumnos; estarn
sujetos al cumplimiento del presente Reglamento Interno de todas sus partes, debiendo
aplicarse las normas en vigencia en caso que el personal incumpla sus funciones. El
presente Reglamento Interno integra la vida institucional a partir de la aprobacin por
Decreto Directoral.
DE LA ACTUALIZACIN DEL REGLAMENTO INTERNO
ART. 5 El Reglamento interno de la I.E Csar Vallejo Mendoza ser actualizado cada
vez que las circunstancias y las innovaciones pedaggicas y coyunturales as lo exijan
ya que las normas educativas cada da tienden a ser mas equitativos , justos y realistas.
DE SU CREACION ANIVERSARIO Y LEMA
ART. 6 El Centro Educativo lleva por nombre I.E Cesar Vallejo Mendoza en mrito
a la R.D.D. N 00170 con la fecha 07-04-1982 distrito de Chuac, provincia de
Yarowilca Departamento de Huanuco.
ART. 7 El aniversario de la I.E. Csar vallejo Mendoza es el 26-05-1982 inicindose
como colegio Nacional Integrado 32211 de Chuac , posteriormente colegio Nacional
Mixto y en la actualidad I.E. Csar Vallejo Mendoza de Chuac.

ART. 8 El Plantel posee smbolos que identifican a la Institucin. El lema del Colegio
es Servir al pueblo de todo corazn . Lleva como distintivo una insignia con las
iniciales I.E Csar Vallejo Mendoza de Chuac (celeste original).
ART. 8 El Plantel posee smbolos que identifican a la Institucin. El lema del Colegio
es Servir y Educar al Pueblo de Todo Corazn, lleva como distintivo una insignia con
las iniciales I.E Csar Vallejo Mendoza de Chuac (Celeste original
VISIN DE LA I.E CASR VALLEJO MENDOZA
ART. 9 Ser una institucin lder a nivel regional y nacional en la formacin integral de
los educandos con criterio realista y capacidad analtica, impartiendo conocimientos
objetivos de rigor cientfico.
ART. 10 Formar alumnos que sern autnomos investigadores, tcnicos capaces de
solucionar problemas y ser una I.E. con docentes capaces e innovadores que hagan
aflotar en los alumnos habilidades, destrezas y desarrollo en valores humanos que
busquen la justicia y equidad.
MISION DE LA I.E. CSAR VALLEJO MENDOZA
ART. 11 Potenciar el conocimiento del desarrollo humano en sus diferentes aspectos,
resaltando la formacin en la fe cristiana, educacin en valores Cvico- Patritico. El
trabajo como actividad creadora, formando educandos de calidad competitiva, con
sentido creativo e innovador, capaces de adaptarse al cambio, brindando experiencias
que permitan Aprender a aprender antes que Aprender contenidos contribuyendo
al desarrollo de la Regin y el pas.
ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
OBJETIVOS:
ART. 12 La I.E. Csar Vallejo Mendoza debe cumplir los siguientes objetivos
fundamentales , los cuales definen y norman su existencia y funcionamiento dentro de
los lineamientos educativos siguientes:
a) Brindar al educando oportunidades de aprendizaje que permita adquirir
conocimientos en los campos humansticos, cientfico y tecnolgico que
estimulen el desarrollo de sus capacidades para comprender, analizar. Explicar y
evaluar el medio natural, cultural y social en los mbitos: locales, regionales,
nacionales e internacionales.
b) Brindar orientacin vacacional y capacitar al educando en reas diversificadas
para incrementar el desarrollo de las competencias en sus tres contenidos
(conceptual, procedimental y actitudinal).
c) Cautelar la integridad moral del educando dentro y fuera del plantel.
d) Desarrollar y disear las nuevas propuestas pedaggicas para mejorar la calidad
la calidad de la educacin; con la incorporacin de mtodos, tcnicas y
procedimientos acorde con el nuevo enfoque pedaggico.
DE LOS VALORES:
ART. 13 Para el desarrollo de la formacin slida de los educandos, propugna los
siguientes valores:

a) LA DIGNIDAD.- Los miembros integrantes de la comunidad Vallejana deben


ser tratados dentro del Estado democrtico de derecho.
b) LA LIBERTAD.- Valor indispensable para la determinacin de sus opciones y
expresiones de su dignidad.
c) LA JUSTICIA Y LA PAZ.- Que son expresiones de la humanidad y que
caracterizan en la igualdad de todos los individuos.
d) EL TRABAJO.- Es fuente de vida que dignifica al hombre.
e) LA FRATERNIDAD.- Como autentica expresin de integracin.
f) LAS ACTIVIDAES MORALES.- Para el buen uso de sus derechos y deberes,
para la formacin slida de los alumnos y la prctica de todos los miembros de
la comunidad educativa.
g) EL DIALOGO.- Base fundamental de los seres humanos para encontrar
soluciones a los problemas que se suscitan dentro de la institucin.
h) LA PARTICIPACIN INTEGRAL.- De todos los miembros de la comunidad
educativa vallejana , priorizando la formacin cvico patritico, tico, cientfico
y religioso.
i) DISCIPLINA.- Formacin de reglas y normas de vida.
j) ESTUDIO.- Forma de alcanzar el conocimiento.
ORGANIZACIN, ESTRUTURA. FUNCIONES DE LOS MIEMBROS QUE LO
INTEGRAN
DE LAS FUNCIONES
ART. 14 Son funciones del rgano de Direccin, jerrquicos, docentes, administrativos,
personal de servicios, el alumnado de la I.E. Csar Vallejo Mendoza.
a) Diagnosticar, programar, ejecutar y evaluar integralmente las acciones y
servicios educativos que se desarrollan en su mbito de acuerdo con los
lineamientos de la poltica educativa Nacional y los documentos normativo en
vigencia .
b) Elaborar, evaluar y aprobar el Proyecto Educativo Institucional, plan anual de
trabajo, reglamento Interno, Plan de Supervisin, incorporando las acciones que
respondan a las necesidades de los educandos y su realidad.
c) Desarrollar y diseo curricular Bsico de Centro Educativo teniendo en cuenta la
diversificacin y contextualizacin de los contenidos, de acuerdo a la realidad
local.
d) Desarrollar actividades recreativas, deportistas, cvicos patriticos y religiosas
que propicien la formacin de valores, creatividad, identidad, buen uso del
tiempo libre y la higiene mental y fsica del educando.
e) Participar en las acciones de promocin y desarrollo de la comunidad en la
sobras de inters y promocin social.
f) Organizar el, trabajo educativo en funcin a las caractersticas propias de los
servicios que brindan y de las condiciones socioeconmicas de la realidad local,
regional y nacional.
g) Brindar los servicios de Tutora de acuerdo con los lineamientos del rea.
h) Poner en practica los diseos y propuestas pedaggicas, como alternativas para
el mejoramiento de las actividades educativas del colegio.
i) Integrar plenamente a los miembros de la comunidad Escolar en los fines y
objetivos del Colegio.

DE LA ESTRUCTURA ORGANICA
ART. 15 La estructura orgnica de la I.E . Csar Vallejo Mendoza esta conformado
por :
a) ORGANO DE DIRECCIN
- Director del Plantel
- Coordinador de tutora
b) ORGANO DE EJECUCIN
- Profesores por reas
c) ORGANO DE APOYO
- Auxiliares de educacin
- Auxiliares de biblioteca
- Tutores de aula
- Asesores de promociones
- Personal de servicios y guardiana
- Asociacin de Padres de Familia
- Comunidad Magisterial
- Sindicato de Docentes
- Talleres: danzas y otros
- Municipio Escolar y Clubes
- Brigadieres, Policas escolares
- Asociacin de Ex -alumnos
- Asociacin de Ex - docentes
ART. 16 Las funciones especficas de los rganos y miembros de la I.E. Csar Vallejo
Mendoza son:
A) ORGANO DE DIRECCIN
DIRECCIN DEL CENTRO EDUCATIVO
El Director es la primera autoridad del colegio que garantiza el desarrollo
de sus actividades, lo representa legalmente , conforma un equipo de gestin con
el personal directivo y jerrquico, lidera la participacin de la comunidad
educativa y preside el Consejo Escolar de acuerdo a lo establecido en el PEI y
sus instrumentos de Gestin .
La practica de la consulta debe ser permanente como una de sus formas el
auto evaluacin de la practica educativa y su gestin.
B) FUNCIONES DE DIRECCIN
EN LO PEDAGOGICO
1. Optimizar la calidad de los aprendizajes y del desempeo docente, con
medidas que promueven estimules la innovacin pedaggica y la
diversificacin curricular, la investigacin y propuestas experimentales,

orientadas a cualificar los logros de aprendizaje , la practica docente en


el aula y el desarrollo de diversos talentos en estudiantes y docentes.
2. Monitorear, supervisar y evaluar continuamente el servicios educativo,
acompaando y asesorando los esfuerzos de los docentes por mejorar la
calidad de su practica pedaggica.
3. Crear espacios y oportunidades constantes de Inter. Aprendizajes, de
reflexin y sistematizacin de la practica, dirigida a mejorar las
competencias de los docentes y las condiciones de aprendizaje de los
alumnos.
4. Organizar en forma regular eventos de capacitacin y actualizacin
docente, as como evaluar su ejecucin e impacto.
5. Suscribir convenios y/o contratos entre el centro educativo y otras
entidades con fines educativos y culturales, sin afectar las horas de
aprendizaje en el aula.
6. Apoyar la practica decente de los estudiantes de educacin superior, con
permanencia del docente responsable en el aula asignada, de tal forma
que se le asesore al practicante, acogiendo sus contribuciones a la
innovacin pedaggica.
7. Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y dems actividades
de aprendizaje fuera del centro educativo, supervisando la existencia de
medidas y previsiones que garanticen el aprovechamiento pedaggico de
estas experiencias.
8. Incentivar la participacin de los alumnos ofrecindolos canales y
oportunidades constantes, permitiendo y alentando diferentes formas de
organizacin autnoma, como Municipios Escolares y Consejos
Estudiantiles dirigidos a contribuir al desarrollo del proyecto educativo
del centro educativo.
9. Promover, monitorear y evaluar la articulacin al desarrollo del proceso
educativo de programas y acciones de aprendizaje de cultura y deporte
as como de prevencin , convocados por Ministerio de Educacin u
otras instituciones, autorizando la participacin del centro educativo en
concursos, campeonatos, juegos deportivos y otros eventos, evitando se
afecte la dinmica escolar y el tiempo de aprendizaje de los educandos.
10. Disear la oferta educativa basndose en informacin actualizadas sobre
las demandas del mundo de trabajo y de la comunidad.
11. Garantiza el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje evitando la
perdida de horas por motivos de aniversario, desfiles u otras actividades
no relevantes.
12. Planificar y aplicar la medicin de logros de aprendizajes en los
diferentes grados , al menos una vez al ao, para monitorear y evaluar el
servicio educativo y mejorar los estndares de calidad.
13. Aprobar los documentos normativos que orienten la vida del colegio y
que estn en concordancia con lo dispuesto por las normas oficiales , sin
saturar el tiempo de los docentes con obligaciones formales que limiten
posibilidades a la innovacin pedaggica.
EN LO ADMINISTRATIVO

14. Delegar funciones al Sub Director y a otros miembros de la comunidad


escolar y designar a los docentes para actividades y de representacin en
actividades externas.
15. Supervisar y evaluar las actividades pedaggicas y administrativas en
coordinacin con el personal directivo y jerrquico del colegio.
16. Evaluar, incentivar y reconocer esfuerzo y merito individual y colectivo
del personal. En caso de una evaluacin negativa adoptar medidas
correctivas segn lo dispuestos por las normas vigentes.
17. Organizar el proceso de matricula, autorizar traslados de matricula y
expedir certificados de estudios . Dentro de lo normado, aprobar las
nominas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en
documentos oficiales, exonerar de asignaturas y autorizar
convalidaciones, pruebas de revalidacin y de ubicacin , hasta el mes de
octubre del ao lectivo.
18. Presentar el rgano intermedio el personal contratado y nombrado a nivel
docente y administrativo que rena los requisitos legales, de acuerdo a la
propuesta de seleccin y de evaluacin efectuadas por la Comisin
Especial de Evaluacin, en atencin a las necesidades educativas y a las
plazas que correspondan al centro educativo pblico en referencia.
19. En el centro educativo pblico, presentar al rgano intermedio las
licencias , de acuerdo a las normas vigentes. Seleccionando y designando
, previa propuesta de la respectiva Comisin de Evaluacin, al docente
reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular, comunicando
oportunamente al rgano intermedio del Ministerio de Educacin para
las acciones correspondientes . La resolucin se emite dentro del plazo
de diez das tiles. Asimismo, proponer el rgano intermedio licencias
del personal administrativo y cubrir dicha licencia cuando es sin goce de
haber.
20. Conformar el comit de gestin de recursos financieros, el cual debe
informar de manera transparente a la comunidad educativa del manejo de
recursos y bienes del colegio.
EN LOS RECURSOS Y SERVICIOS DEL CENTRO EDUCATIVO
21. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por
el colegio recogiendo peridicamente la opinin del Consejo Escolar y
manteniendo informada a la comunidad educativa, siguiendo las
orientaciones del PEI y las normas oficiales y asegurando una atencin
equitativa a las necesidades del nivel que existe en el colegio,. Debe
tenerse en cuenta que los centros educativos estn eximidos del pago de
obligaciones por servicio de agua y energa elctrica de acuerdo a la ley
N 27627 del 28 de diciembre del 2001.
22. Formular el presupuesto del Colegio y velar la administracin de todos
los recursos , incluyendo los recursos propios.
23. Presidir el Comit de adjudicacin de kioscos y cafeteras del Colegio de
acuerdo a las normas de disposiciones vigentes, con conocimiento del
Concejo Escolar, as como autorizar el uso eventual y alquiler de
ambientes y/o equipos de Colegio, de acuerdo con las normas oficiales
asegurando la conversacin del medio ambiente, de las instalaciones y
equipos , y un tipo de utilizacin que no distorsione los fines educativos

del colegio, con prohibicin de actividades que puedan implicar


consumo de bebidas alcohlicas.
24. Coordinar con la Asociacin de padres de familia el uso de los fondos
que ella recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan de
Trabajo Anual y la Priorizacin de sus gastos para los requerimientos
pedaggicos y de participacin cultural y deportiva.
EN LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA
25. Propiciar la conformacin del Consejo Escolar del Colegio y presidirlo,
como instancia de opinin y de consulta y de apoyo a la gestin, dando
aportes a las comisiones de democratizacin y moralizacin y a los
Consejo Regional y provincial de Educacin.
26. Conformar el Comit Especial de Evaluacin del personal integrado por:
a) El Director del Colegio que lo presidir.
b) Un docente del nivel, elegido en asamblea con reconocida solvencia tica
profesional y acadmica.
c) Un docente por Concurso (ser rotativo).
d) Presidente de (APAFA)
LOS QUE INTERVIENEN SEGN EL CASO QUE SE EVALE
27. Prevenir y mediar en situacin de conflicto, creando condiciones que
favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la Comunidad
Escolar.
28. Promover en coordinacin con los gobiernos locales programas de
cultura y deporte tanto informativos de capacitacin y de practica directa.
Promover actividades de promocin educativa comunal y actividades de
apoyo a la Alfabetizacin de adultos que favorezcan una escuela abierta a
amable con la poblacin de su entorno.
EN REALCION
A NIOS Y ADOLESCENTES CON NECESIDADES
ESPECIALES EN CENTROS EDUCATIVOS PBLICOS
29. Disponer de oficio de matricula del menor en abandono o en riesgo de
abandono y coordinar acciones de ayuda con diversas instituciones.
30. Comprometer a la comunidad educativa a intervenir a favor de la
situacin de los nios, nias y adolescentes trabajadores y con
necesidades especiales, tomando medidas que garanticen su integracin
al centro educativo pblico o privado.
31. Exonerar el pago de algunos derechos a los alumnos cuyos padres tienen
la condicin de indigente.
OTRAS FUNCIONES INHERENTES AL CARGO
ART. 17 Derechos:
La Direccin del Colegio tiene los siguientes derechos

a) Respeto a la funcin que realiza y proteccin de las instancias superiores en


funcin de la responsabilidad y cargo que ocupa.
b) Las que se encuentran estipuladas en las normas y procedimientos
administrativos que rigen para el cargo de Director.
c) Representar a la Institucin como mximo cargo en el Colegio y realizar las
actividades que estime conveniente en beneficio de la Institucin formando
permanentemente a todos los estamentos de la comunidad educativa.
d) Gozar de los beneficios que corresponde a la Direccin del Plantel.
ART. 18 Deberes
La Direccin debe cumplir y observar las siguientes deberes.
a) Representar dignamente el cargo de Director.
b) Trabajar permanentemente en beneficio del Colegio y Propiciar a un clima
institucional conveniente para el desarrollo de las diferentes actividades.
c) Ser ejemplo permanente de valores ticos morales para todo el Plantel.
d) Cumplir fielmente en todo lo diseado y elaborado por los diferentes elementos
de la Comunidad Educativa (PEI, PAT, Reglamento Interno, Plan de
Supervisin, Plan de Tutora, actividades y otras), que eleven el nivel acadmico
y organizativo, administrativo de colegio.
ART. 19 Prohibiciones del Director :
a) Ser asesor de algn alumno y/o seccin del Plantel.
b) Recibir documento ilegal referente a los alumnos de parte de los padres o
apoderados.
c) Ausentarse del plantel sin motivo justificado.
d) Otorgar a los alumnos estmulos que no corresponden, cobro de pensiones no
autorizado en este Reglamento o en otras Normas Vigentes.
e) Tomar exmenes de evaluacin, de resuperacin o subsanacin estando presente
el profesor de la asignatura; sin haber encontrado problemas que le permitan
actuar as.
f) Modificar notas en los registros, actas, libretas escolares.
g) Desconocer y no cumplir con cabalidad el Reglamento Interno.
h) Demostrar injusticias y parcialidad.
i) Difamar, calumniar e injuriar a los trabajadores.
Art

. 20
a)
b)
c)
d)

Sanciones:
Las que contempla la Constitucin Poltica
Las que contemplan la Ley del Profesorado y su Reglamento
Las Leyes Penales y Civiles
Reglamento de Educacin Secundaria.

Art. 21 Son Funciones del Coordinador de Tutora


a) Participar en la formulacin de PEI
b) Participar en la formulacin del Plan Anual de Trabajo
c) Planificar, ejecutar, supervisar y evaluar las actividades de orientacin y los
servicios de Tutora del Colegio.
d) Promover la participacin de los padres de familia en las actividades de Tutora

e) Solicitar al Concejo Directivo de la Asociacin de padres de Familia el apoyo


econmico para atender los casos de emergencia que por enfermedad o
accidente, afronten los educandos.
f) Motivar a todos los docentes para que realicen su labor educativa con una
accin predominantemente orientadora
g) Propiciar un clima de armona entre los docentes, padres de familia y educando.
h) Asesorar y verificar el funcionamiento de los Comits de Aula
i) Coordinar con los dems sectores y contribuir a la integracin familiar y la
comunidad detectando los casos y problemas.
j) Supervisar el Cuaderno de Control de los Alumnos que llevan los seores
Auxiliares de Educacin.
k) Resolver Problemas de Comportamiento aplicando en Reglamento Interno.
l) Elaborar el cuadro de Turno de los Auxiliares y el Cumplimiento de sus
funciones.
m) Organizar a las escoltas porta gallardetes y Policas Escolares, teniendo en
cuenta su marcialidad, responsabilidad y estatura.
n) Organizar a los brigadieres y sub brigadieres de las Secciones en Coordinador
con los Tutores y Auxiliares.
o) Organizar a fin de ao entre los alumnos ms destacados del 4to grado la
Escolta, el Estado Mayor, los porta gallardetes en coordinacin con los
Auxiliares
p) Cumplir con la jornada laboral de 40 horas Cronolgicas (en caso de Colegio se
hace gestiones para liberar a las doce horas en el dictado de clases por no tener
un Coordinador Nombrado Resolutivamente)
q) Fomentar acciones educativas que propicien la utilizacin constructiva del
tiempo libre con charlas educativas a los alumnos
r) Asistir a la Plaza de Armas junto con la Esco0lta en las actividades externas
programadas por la multisectorial
s) Es responsable de la sala de Profesores
t) Depende de la Sub Direccin del Plantel.
Art. 22. Derechos:
El Coordinador de Tutora tiene los siguientes derechos:
a) Respeto y consideracin al cargo que desempea
b) Las que amparan al cargo aludido y que se encuentran en los diferentes
documentos normativos (Constitucin Poltica, Ley General de Educacin,
Ley del Profesorado y su Reglamento y otras)
c) Capacitacin y actualizacin del cargo que desempea por parte del Colegio y
el Estado
d) Gozar de los beneficios a que tienen derecho por el cargo que desempea
e) Participar con voz y voto en las diferentes decisiones que se toman en el
Colegio y que ataa a la marcha acadmica y organizativa del Plantel.
f)
Prohibiciones:
Realizar actividades contrarias para lo que fue encargado.
Art. 23 Sanciones:
a) Las que contemplan la Constitucin Poltica.

b) Las que contemplan la Ley del Profesorado y su Reglamento


c) Las Leyes Penales y Civiles.
d) Reglamento de Educacin Secundaria.

II.

DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL DIRECTIVO,


ADMINISTRATIVO Y DE LOS ALUMNOS.

Art. 1.- SON DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO.


a) Representa legalmente a la Institucin Educativa.
b) Formular, coordinar, ejecutar, demostrar y evaluar el plan anual de trabajo con la
participacin y con la colaboracin de la Asociacin de Padres de Familia.
c) Organizar y dirigir la supervisin Educativa Interna.
d) Presidir las reuniones tcnico- pedaggica y administrativa.
e) Autorizar visitas y excursiones dentro del mbito, regional y nacional.
f) Organizar el proceso de matrcula y exoneracin de asignaturas.
g) Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los
documentos pedaggicos oficiales de acuerdo con las normas especficas.
h) Expedir certificados de estudios.
i) Estimular y sancionar segn el caso previo informe del comit de OBE a los
alumnos de la IE Csar Vallejo Mendoza de Chuac de conformidad con lo
normado en el presente Reglamento Interno.
j) Dirigir, coordinar, supervisar y evaluar la labor del personal docente a su cargo.
k) Solicitar a la Direccin Regional de Educacin la cobertura de Plazas docentes o
administrativas vacantes y el reemplazo del personal de licencia..
l) Otorgar permiso al personal docente.
m) Estimular al personal docente a su cargo por sus acciones extraordinarias tanto
en el cumplimiento de sus funciones en el colegio, en la comunidad. En los
casos sobresalientes proponer a la Direccin Regional de Educacin su
reconocimiento por Resolucin.
n) Llamar la atencin verbalmente al personal a su cargo por incumplimiento de
sus funciones. En caso de reincidencia o gravedad se informar por escrito a las
autoridades superiores de sector Educacin.
o) Asesorar la Asociacin de Padres de Familia y cautelar su movimiento
econmico.
p) Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
q) Administrar la Biblioteca y Materiales Educativos.
r) Administrar la documentacin del Colegio.
s) Convocar y presidir las Asambleas extraordinarias y ordinarias de los padres de
familia.
t) Controlar la puntualidad del docente y el libro de asistencia.
u) Hacer conocer las normas y directivas emanadas de la superioridad al personal
docente y velar por el cumplimiento de dicho documento.

v) Maximizar la calidad de aprendizaje procurando elevar el rendimiento


acadmico estudiantil y docente, la innovacin y la ejecucin de acciones
permanentes de mantenimiento y mejoras de la planta fsica instalaciones,
equipos y mobiliarios.
w) Seleccionar y designar al personal docente titulado y administrativo en funcin
de las Plazas que lo corresponda al centro educativo y comunicar a la autoridad
competente del Ministerio de educacin la que deber formalizar el contrato en
un plazo no mayor de diez das.
Art. 2 SON DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE:
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
I)
J)
K)
L)
M)
N)
O)
P)
Q)
R)
S)

Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo


Programar, desarrollar y evaluar las actividades de orientacin y bienestar del
educando y en la promocin comunal.
Evaluar el proceso de enseanza aprendizaje y cumplir con la elaboracin de
la documentacin
Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de
nuevos mtodos y tcnicas educativas.
Participar en la comisin de trabajo referente a la documentacin del Colegio.
Participar como miembro integrante en la organizacin del Comit de Tutora.
Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que
permanecen en el colegio.
Realizar las acciones de recuperacin pedaggica.
Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes del
colegio.
Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y el comportamiento de los
alumnos.
Elaborar el material didctico con la participacin de los alumnos.
Orientar y asesorar a una de las secciones.
Asistir en forma obligatoria a las reuniones tcnico- pedaggico y otros
convocados por el Director.
Asistencia obligatoria del personal docente y administrativo a las reuniones
convocado por el Director en coordinacin con el presidente del concejo
Directivo de APAFA.
Asistir con puntualidad a sus labores educativa.
Acompaar a las delegaciones de alumnos por realizar el plan de estudios o
excursiones.
Asistir en forma obligatoria en fechas cvicas internas y externas.
Integrar comisiones de trabajo y elaborar con la Direccin del colegio en las
acciones que permiten el logro de los objetivos generales.
Asistir los de formacin, ubicndose frente a los alumnos para la entonacin del
Himno Nacional los lunes y viernes.

Art. 3.- SON DEBERES DEL AUXILIAR DE EDUCACIN


a) Velar por el cumplimiento de las normas educativas establecidas por el tutora.
b) Controlar con el buen comportamiento de los alumnos dentro y fuera del plantel,
estableciendo constante y permanente vigilancia.

c) Cultivar en los alumnos sentimiento de respeto para los profesores y autoridades


educativas, as para sus compaeros y para la sociedad en general.
d) Fomentar hbitos de disciplina, puntualidad, higiene y estudio entre los alumnos .
e) Llevar registro de control de asistencia de los alumnos, exigindoles justificacin
de las inasistencias y retraso mediante excusas escritas de los padres o apoderados.
f) Vigilar a los alumnos durante las horas de clase, recreo, formacin, desplazamiento
y dems actividades escolares que realiza en el plantel.
g) Controlar a los alumnos que ingresen en completo estado de aseo y bien
uniformado (uniforme escolar).
h) Cooperar en la labor educativa que realiza los profesores en las diferentes lneas de
Accin educativa.
i) Brindar a los alumnos un trato amable y corts.
j) Colaborar en todas las actividades programadas por el colegio.
k) Cumplir y hacer cumplir las disposiciones emanadas por inmediato superior.
l) Dar cuenta al comit de Tutora todos los problemas de disciplina de los alumnos
del colegio .
m) Presentar informe a su inmediato superior cuando sean requeridos y/o de iniciativa
propia con respecto a la conducta, asistencia e higiene y preparar a su criterio una
relacin de casos y problemas.
n) Comunicar oportunamente a los alumnos de las disposiciones superiores.
o) Recoger oportunamente las libretas de informacin de notas de los alumnos,
cuidando que estn debidamente firmados y que las notas no hayan sido alteradas.
p) No permitir que los alumnos deambulen por el interior del colegio durante las horas
de clase, ni que se queden solos despus de la hora de salida.
q) Llevar al da el registro de control de asistencia a clases de profesores de su turno,
efectuando las anotaciones correspondientes.
r) Llevar el registro de alumnos clasificados en distinguidos labores acadmicos de los
buenos, regulares y malos.
s) Atender y auxiliar a los alumnos en caso de emergencia.
t) Informar permanentemente al coordinador de Tutora sobre el comportamiento,
rendimiento, ausentismo de los alumnos.
u) Mantener un clima de cooperacin y amistad con los docentes, padres d familia y
educandos.
v) Colaboraren caso de ausencia de profesores realizando algunas charlas o tareas con
los alumnos.
w) Informar a los docentes sobre las justificaciones, permisos e inasistencias de los
alumnos a efecto de establecer su derecho a los exmenes.
x) Atender a los padres de familia sobre asuntos relacionados con la conducta,
disciplina y asistencia de sus hijos.
y) Dar parte a la Direccin la relacin de los alumnos que incumplen sus deberes,
luego ser sancionado de acuerdo al Reglamento Interno.
z) Informar al Comit de Tutora de los problemas detectados de los alumnos.
aa) Controlar la salida y entrada de los alumnos y dar a conocer las funciones a los
brigadieres y policas escolares.
bb) Cumplir con el rol de ingreso y salida del plantel de acuerdo a las normas vigentes.

MAANA
INGRESO
SALIDA

7: 00 AM
1: 15 PM

Art. 4.- SON DEBERES DE LA BIBLIOTECARIA.


a) Asistir con puntualidad a su centro de trabajo, observando el horario racionalizado,
establecido para cada caso.
b) Velar por el cumplimiento d las normas educativas establecidas por el Director del
Plantel, UGEL y la Direccin regional d Educacin.
c) Establecer el horario de trabajo en funcin a la necesidad de los educandos del
plantel.
d) Cultivar en los alumnos amistad, Confianza, lealtad en la atencin de los alumnos y
otras personas.
e) Codificar todos los textos existentes a su responsabilidad por especialidades y
grados en forma respectiva.
f) Mantener limpio el ambiente de la biblioteca para atender a los educandos en forma
permanente.
g) No permitir que los alumnos cometan desorden dentro del ambiente e horas d
atencin, en caso de desobediencia de los alumnos informar al Director en forma
oportuna.
h) Informar al Director verbalmente o por escrito a cerca de las perdidas, deterioro o
maltrato d los textos en horario establecido en su turno de trabajo.
i) Entregar bajo inventario los textos existentes en la biblioteca del plantel para uso de
licencia y vacaciones, as como el caso de colocacin.
j) Cumplir las tareas encomendadas a su persona con honestidad, lealtad e
identificacin en la institucin donde prestas servicio.
k) Atender a los usuarios con carn de identidad.
l) Mantener buenas relaciones humanas con los docentes, alumnos, padres de familia,
autoridades y con la comunidad en general.
m) Participar en todos los eventos organizados por el plantel, obligatoriamente en todas
las actuaciones cvicas y culturales que organiza o intervenga el colegio.
n) Colaborar con los profesores y el Director en los trabajos administrativos tcnicopedaggicos.
o) No solicitar en forma permanente los permisos y licencias en el ao acadmico.
p) Confeccionar programas por el da de la biblioteca con participacin de los
usuarios.
q) Publicar el catalogo de los libros.
r) Codificar y organizar los ficheros de libros.
HORARIO DE TRABAJO.
MAANA

TARDE

INGRESO 7:30am
SALIDA 1:15pm

3: 00 pm
5: 00pm

Art. 5.- SON DEBERES DEL PERSONAL DE SERVICIO.


a) Recepcionar los bienes y enseres del plantel a travs del inventario fsico oficial.
b) Verificar peridicamente la existencia fsica de los bienes y enseres del plantel.
c) Realizar rondas nocturnas para cautelar la conservacin y subsistencia de bienes y
enseres del plantel.
d) Informar al Director verbalmente o por escrito a cerca de las perdidas o robos
ocurrido en su turno de trabajo.
e) Cuidar la infraestructura, bienes del plantel durante los das no laborables y
laborables.
f) Facilitar el uso de la infraestructura, bienes y enseres a las personas naturales o
jurdicas, siempre en cuando haya la autorizacin del director.
g) Realizar la limpieza de los ambientes o rea asignada a su persona dentro del
programa del trabajo establecido.
h) Entregar bajo inventario los bienes y enseres del colegio para hacer uso de licencia,
as como el caso del cambio de colocacin.
i) Cumplir las tareas encomendadas a su persona con lealtad, honestidad e
identificacin con la Institucin donde presta servicios.
j) Colaborar con los profesores o con el Director en los trabajos administrativos y
tcnico-pedaggicos.
k) Participar activamente en todo los eventos organizados por el Plantel y asistir
obligatoriamente en todas las actividades y actuaciones cvicas y culturales que
organiza o intervenga el Colegio.
l) Mantener en buen estado de conservacin los mobiliarios.
m) Permanecer en la puerta de ingreso en el turno que le corresponda, evitando la
salida de los alumnos as como el ingreso de personas extraas.
n) Manejar y operar mquina equipos de amplificacin.
Art. 6.- SON DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DOCENTE
a) Merece el respeto y confianza del Director, profesores, autoridades, padres de
familia, alumnos y la comunidad en general.
b) Goce de Licencia por fallecimiento de padres, conyugue, hijos y hermanos (8) das;
si el suceso se produce en la Regin distinta donde presta servicio el profesor es
por (15) das.
c) Licencia con goce de haber por salud o por accidentes comunes.
d) Licencia sin goce de haber despus de haber cumplido los cinco aos de servicio.
e) Permiso por citacin expresa, judicial, militar, poltica, comunal o edilicia.

f)
g)
h)
i)
j)

Permiso por tres das con goce de haber por el ao en forma alternada.
Permiso por un da con goce de haber por onomstico.
Permiso por un da con goce de haber por el da del Maestro.
Gozar de vacaciones de acuerdo a Ley.
Justificar sus faltas y tardanzas con documentos, en caso contrario se tomar en
cuenta como asistencia injustificada.
k) Licencia con goce de haber por Graduacin dentro de la Regin por 10 das; y
fuera de la regin por 15 das.
l) Licencia por Maternidad durante 90 das.
m) Licencia por lactancia hasta que el hijo cumpla un ao.
Art. 7.- LOS ALUMNOS TIENEN LOS SIGUIENTES DERECHOS.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Recibir informacin en cada grado de estudios.


Ser tratado con dignidad y respeto.
Recibir en forma gratuita los servicios educativos.
Recibir estmulo en comportamiento, cumplimiento de sus deberes.
Recibir orientacin y asesoramiento por los profesores asesores.
Gozar de permiso hasta tres das por fuerza mayor y debidamente justificada por
sus padres y/o apoderados.
g) Justificar su inasistencia, tardanza previa presentacin de su padre o apoderado.
h) Solicitar a los profesores los exmenes de recuperacin y subsanacin en su debido
momento.
Art.8.- LOS ALUMNOS TIENE LOS SIGUIENTES DEBERES
a) Cumplir el Reglamento Interno.
b) Portar el Cuaderno de Control, para su registro de Asistencia
c) Respetar a los profesores, condiscpulos y a todo el personal que presta
servicios en el plantel.
d) Asistir correctamente uniformado.
e) Practicar el aseo y el corte de cabello escolar (caso contrario se realizar el corte
con una tijera en la formacin.)
f) Asistir correctamente trenzadas (Trenza China)
g) Participar en forma responsable y obligatoria en las actuaciones cvicas.
h) Practicar la socializacin y la solidaridad con la ayuda mutua entre los
educandos.
i) Asistir puntualmente al Colegio.
j) Cumplir con las tareas asignadas por el profesor.
k) Obedecer, respetar a los Brigadieres y Policas Escolares.
l) Tener buen comportamiento dentro y fuera del Plantel.
m) Acatar todo mandato que dictamine el Director, personal docente y
administrativo.
n) Conservar las carpetas asignadas y mantenerlos limpio los mobiliarios y la
infraestructura en las actividades a realizarse en beneficio del Plantel.
o) En caso que destroza el mobiliario escolar tendrn que responsabilizarse por su
reparacin.
III.

REGIMEN ACADMICO.

Art. 9.- El Horario de trabajo es como sigue:


MAANA
7:45 AM
A
1:15 PM
a) Hora de recreo ser de:
10:45 AM.
A
11:00 AM.
b) Se considera Tardanza hasta 5 minutos despus de la hora de ingreso y falta
despus de 5minutos de tardanza o cuando deja de asistir.
Art. 10.- El control de asistencia del personal docente y administrativo se registrar
en el libro de control de asistencia de acuerdo a las horas de clase y tienen durante el
da. La permanencia del personal docente es de acuerdo a las horas de clase que
dictan en el da.
Art. 11.- El control de asistencia de los alumnos estar a cargo del auxiliar de
Educacin y del personal docente controlando de esta manera la asistencia de toda
las reas que dictan durante el da. La permanencia de los estudiantes es de 7 horas
diarias.
Art. 12.- La jornada de trabajo y la distribucin de sus horas de clase para cada
profesor se realizar en jornada de 24 horas semanal mensual distribuidas en un
solo turno de lunes a viernes.
Art.13.- Dentro de los feriados por das no laborables, as como sbados y
domingos, ser obligatorio la asistencia del personal docente y alumnado para
cumplir con la celebracin de fechas cvicas externas.
Art. 14.- El responsable de hacer cumplir los Artculos del presente Reglamento
estar a cargo del personal directivo.
Art. 15.- El responsable de hacer los informes a los padres de familia respecto de
sus hijos en cuanto a su comportamiento, rendimiento acadmico y otros problemas
detectados, es el Auxiliar de educacin y el personal docente y esto se har en forma
permanente.
IV.

RGIMEN ADMINISTRATIVO

Art. 16.- El Director ser el nico responsable de administrar las tareas educativas.
Art. 17.- Para su mejor administracin se contar con el apoyo de otros rganos, tanto
del APAFA, personal docente, Comit de Tutora y alumnos.
Art. 18.- Es del Director administrar los documentos oficiales del Colegio, tales como :
Plan de Anual de Trabajo, Registro de Asistencia del personal docente y administrativo,
actas de evaluacin, inventario del Colegio, nminas de matrcula , registros de
evaluacin y otros documentos normativos.
IV.

RGIMEN ECONOMICO.

Art. 19.- Son recursos financieros del Colegio.

a) Ingresos propios por derecho de examen de recuperacin y subsanacin.


b) Cuota ordinaria por derecho de Asociacin de Padres de Familia.
Art. 20 Los ingresos propios sern destinados para la compra de los tiles de
escritorio.
Art. 21.- Los ingresos de APAFA servirn para incrementar el mobiliario escolar y el
20% para la biblioteca.
Art. 22.- Para su mejor control y administracin de los ingresos propios y recursos de
Asociacin de Padres de Familia estar detallado en un libro de caja y bajo la
administracin del director.

V.

RECURSOS MATERIALES.

Art. 23.- Son recursos materiales del Colegio:


a) Mobiliario Escolar.
b) tiles de escritorio.
c) Material pedaggico.
d) Utensilios de cocina.
e) Materiales de servicio: calaminas, campana y otros que existen en le plantel.
f) Implementos deportivos.
g) Equipos de laboratorio en el rea de Ciencias Tecnologa y Ambiente.
h) Textos escolares, obras de diferentes especialidades.
i) Instrumentos musicales.
j) Smbolos patrios.
k) Equipos de sonido.
Art. 24.- Los recursos materiales sealados en el Art. 23 ha sido donado por la
Direccin Regional de Educacin Huanuco, Cooperacin Popular de Huanuco.
APAFA, Micro Regin Dos de Mayo, Ministerio de Educacin, Ministerio de la
Presidencia, Municipal Distrital y Provincial.
VII.- ESTMULOS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO,
DOCENTE Y ALUMNOS.
A.- DE LOS ESTMULOS DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE.
Art. 25.- Los estmulos para los profesores sern solicitados por la autoridad inmediato
por el interesado, las organizaciones sindicales, Asociacin de Padres de Familia,
Asociacin de ex - alumnos y/o otras entidades pblicas y privadas relacionadas con el
desarrollo de la Educacin.
Art. 26.- Los estmulos de agradecimiento y felicitacin se otorgar al profesor cuando
la autoridad educativa conoce las acciones excepcionales en beneficio de la cultura y la
educacin y ejecutados por estos o cumplimiento altamente por las tareas o comisiones
encargadas por la Direccin del Plantel.
Art. 27.- Los estmulos a que se refiere el artculo anterior sern otorgados por
Resolucin Regional Ministerial o suprema segn sea el caso.

Art. 28.- El Director de las Instituciones, de la comunidad, el Municipio, Asociacin de


padres de familia, organizacin sindical y asociaciones Magisteriales reconocidas,
asociacin de ex alumnos y otros similares relacionados con las acciones educativas,
podrn reconocer la labor sobresaliente del profesor otorgndoles:
a) Felicitacin escrita.
b) Diploma de mrito
c) Resolucin cuando se trata de gobierno local, Resolucin Municipal.
d) Medalla de mrito educativo.
Estos estmulos y reconocimientos se toman en cuenta para el proceso de evaluacin
del profesor.
Art. 29.- Se considera labores sobresalientes del profesor, los siguientes:
a) Gestin para construir, ampliar o mejorar la infraestructura o equipamiento
educativo.
b) Desarrollar fuera de la jornada ordinaria de trabajo, Programas voluntarios de
Promocin educativa Comunal.
c) Innovacin en la implementacin del currculo des estudios y planes de trabajo.
d) Ejecucin de Programas experimentales o acciones de investigacin orientadas a
elevar la calidad de la enseanza-aprendizaje.
B.- DE LOS ESTMULOS A LOS ALUMNOS:
Art. 30.- Se considera labor sobresaliente de los alumnos, los siguientes:
a) Toda accin meritoria como: aprovechamiento, puntualidad, colaboracin
cvica, accin humanitaria, representacin por su colegio y otros similares sern
estimulados con diploma de honor, obsequios en efectivos, libro y felicitaciones.
b) Los alumnos sern estimulados en forma constante, democrtica y justa.
c) El premio ser utilizado como medio para estimular los xitos del educando.
d) Por la utilizacin del uniforme escolar.
C.- DE LAS FALTAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DOCENTE.
Art. 31.- Son faltas de carcter disciplinario a nivel del personal administrativo y
docente:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)

el incumplimiento de las normas establecidas por el presente Reglamento.


Falta al superior.
El abuso de autoridad.
La negligencia en el desempeo de la funcin.
La incompetencia o incapacidad para el desempeo del cargo.
La reincidencia en sus actos de autoridad.
Las tardanzas, inasistencias injustificadas.
Abandonar las horas de trabajo sin autorizacin.
Registrar y/o firmar indebidamente el libro de asistencia diario.
Alterar, reiterar o sustraer el libro de asistencia.
La prctica de actividades de carcter poltico.
El uso de funcin con fines de lucro.
Presentarse en forma incorrecta o estado etlico al centro educativo.
Malversar los fondos del colegio, de la promocin y otros ingresos del plantel.
Sustraer y destruir documentos administrativos y tcnico-pedaggicos del plantel.

D.- DE LAS FALTAS DE LOS ALUMNOS.


Art. 32.- Son faltas graves de los alumnos cuando cometen los siguientes delitos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)

Inmoralidad.
Fraude.
Introducir en el plantel artculos de fuego, de invite o bebidas alcohlicas.
Promover desorden dentro y fuera del plantel.
Dedicarse a actividades de carcter poltico.
Calumnia, difamacin o injuria.
Malos tratos de palabras o de obra.
Hurto. Sustraer bienes y enseres de la institucin, profesores, compaeros y de la
comunidad.
Malograr mobiliarios y la infraestructura.
Hablar mal de sus profesores.
Faltar respeto a todo el personal que labora en el plantel.
Beber licor en horas de clase o das no laborables.
Evadirse del colegio en horas de clase sin autorizacin.
Las tardanzas e inasistencias injustificadas.
Participar en juegos de invite sin la autorizacin de la Direccin o realizar bailes
dentro y fuera del plantel en horas de clase.
Realizar ventas y rifas sin la autorizacin de la Direccin.
Realizar juegos deportivos sin la autorizacin de la Direccin.
La reiteracin y las infracciones cometidas.
Alumnas que se encuentran en estado de gestacin

Art. 33.- La separacin dar lugar a un informe escrito del Director del plantel ante
las autoridades superiores fundamentalmente especificando la medida tomada.
E.- DE LAS SANCIONES AL PROFESOR.
Art. 34.- Los profesores que incurren en el incumplimientote los deberes y
obligaciones correspondientes a su cargo son objetos de las siguientes sanciones:
a) Amonestacin verbal o escrito. Tanto para el personal administrativo y docente.
Art. 35.- Adems para ejecutar las siguientes sanciones se tomar los siguientes
criterios que enumeran a continuacin:
a) Por tres tardanzas o ms al mes.
-

Por primera vez, amonestacin verbal o escrita.


Primera reincidencia, descuento de remuneraciones.
Tres tardanzas: una hora para profesores.
Tres tardanzas: un da para el personal administrativo.
b) Por abandonar su puesto de trabajo en horas de clase:

Sin la debida autorizacin de su jefe inmediato o realizar actividades distinta a


su funcin.
Primera vez llamada de atencin por jefe inmediato.
Primera reincidencia, amonestacin escrita suscrita por el titular de la entidad.

c) Por registrar y/o indebidamente el libro d asistencia diaria


sustraer o alterar dicho libro:
Primera vez, amonestacin verbal o escrita.
Segunda vez un informe a la autoridad superior.

asimismo

F. DE LAS SANCIONES DE LOS ALUMNOS.


Art. 36.- Las sanciones se aplican a los educandos de acuerdo a la gravedad por el
incumplimiento de sus funciones o deberes son los siguientes:
a) Amonestacin verbal o escrita del profesor, Auxiliar de Educacin, Comit de
Tutora.
b) Suspensin del colegio o programa educativo.
c) Cambio del colegio o programa educativo.
d) Informe del Director a la superioridad.
Art. 37.- En la aplicacin de las sanciones a los educandos se evita la humillacin y se
brinda la orientacin correspondiente para la recuperacin del alumno.
Art. 38.- La sancin de suspensin se determina por decreto del Director de la
Institucin Educativa y previo informe a la superioridad. Dicha suspensin es por un
periodo no mayor de 8 das y se aplica en caso de falta grave que comprometa la
seguridad fsica o moral de los educandos o personal del colegio que dae seriamente a
la institucin, la sancin se aplica previo informe del auxiliar de Educacin y opinin
del Comit de Tutora. Y se reincide se le entrega su documento bajo informe del
Director del centro educativo y por acumulado los antecedentes correspondientes.
Art. 39.- Para aquellos alumnos que sustraigan bienes y enseres de la institucin,
profesores y la comunidad en general ser separado definitivamente del colegio por
segunda vez.
Art. 40.- Atacamiento de domicilio a profesores, colegas, autoridades y comuneros, ya
sea en estado etlico o no, se sancionar de acuerdo a la gravedad y artculo precedente.
Art. 41.- Todos los alumnos que consumen alcohol, drogas y otros, se le suspende en
el momento del consumo, sern sancionados de acuerdo al artculo 39 .
Art.42.- La sancin del cambio del centro educativo se aplica de suma gravedad o par
educandos que tuvieron como antecedentes 3 suspensiones.
Para determinar esta sancin se observa al procedimiento establecido en el artculo
anterior, se hace efectiva al final del ao anterior.
Art.43.- En caso de accidente el alumno que maltrate o hiere a otra se har cargo el
padre y/o apoderado d los gastos que ocasione la curacin.

Art.44.- Los alumnos trasladados de otro plantel, adems d los documentos en regla,
debern presentar certificado de buena conducta del plantel de origen y certificado de
Antecedentes Policiales del lugar de su ltima residencia.
Art.45.- Los alumnos que hayan dejado de estudiar un ao o ms por cualquier motivo
para continuar sus estudios en el colegio, debern presentar obligatoriamente como
requisito de reingreso, certificado de antecedentes policiales, certificado d conducta de
la autoridad poltica.
Art.46.- No se permitir la matrcula a las alumnas en estado de gestacin una vez
localizada el estado de embarazo ser expulsado.
Art.47.- Los alumnos que inasisten uno o ms das en forma injustificada y sin haber
participado a la Direccin, har su reingreso con su padre y/o apoderado.
ART.48.- El docente al termino del ao acadmico por haber realizado una labor en
bien del colegio recibir estmulos por parte del Director, Director de la UGEL,
Direccin Regional de Educacin y por parte de otras instituciones.
Art.49.- Los alumnos al termino del ao acadmico por su activa participacin en las
actividades educativas y culturales recibirn como estmulo por parte del Director y del
Personal docente.
Art50.- En guardar orden y disciplina en el colegio est a cargo del Auxiliar de
Educacin, Comit de Tutora, Profesores, policas y brigadieres escolares.
VIII.- RELACIN DE COORDINACIN CON LOS PADRES DE FAMILIA,
MUNICIPIO, EX ALUMNOS, MIEMBRO D LA SOCIEDAD CVIL.
Art.51.- Los padres de familia, autoridades, ex alumnos y comunidad en general
estarn en estrecha relacin y coordinacin con el colegio para dar solucin a algunos
problemas que aquejan en dicha institucin.
Art.52.- El director y el personal docente sostendrn coordinacin con las autoridades
para dar solucin algunas dificultades encontradas en el colegio.
Art.53.- El personal docente y alumnos programarn actividades deportivas, culturales
y sociales con la finalidad de recaudar fondos a favor de la institucin.

LA DIRECCIN.