Eliyahu CDIGO FINAL Dr.

Ivn Quilpu, 1998

Rips Seperiza Chile

y Pasquali

el

ADVERTENCIA PREVIA Es muy uer!e el "#n!eni$# $el presen!e es"ri!#, $a$# que %ra"ias al !ra&a'# re"ien!e $e Rips y #!r#s $es!a"a$#s h#m&res $e "ien"ia $espus, !ra&a'# en par!e aqu( m#s!ra$#, ha que$a$# "ien!( i"amen!e $em#s!ra$# y "#n el ms al!# p#r"en!a'e $e "er!eza que el m!#$# "ien!( i"# pue$e ima%inar, que n# es azar) que el !e*!# &(&li"# he&re# #ri%inal analiza$# me$ian!e el m!#$# "#mpu!a"i#nal, #"ul!a &a'# la #rma $el "#n!eni$# es"ri!# e*!ern#, un "+$i%# "rip!#%r i"# "asi in ini!# $e !ip# in!ern#, "+$i%# en el que !#$# l# que un# &usque es! all( se,ala$# "#n -.... a,#s $e an!i"ipa"i+n. Cien!( i"amen!e el "+$i%# se"re!# $e la &i&lia es una reali$a$, s+l# pre#"upa a l#s es!u$i#s#s seri#s la vul%ariza"i+n y mal us# que se ha%a $e ese !ras"en$en!al "#n#"imien!#. /l%un#s $is!#rsi#narn la reali$a$ $el "+$i%# "rean$# pr#%ramas que mues!ren que n# e*is!e, # alsean$# resul!a$#s "#n el in $e que la %en!e, pensan$# que n# es au!n!i"# se #lvi$e $e su vali$ez y n# se "#n#z"a in #rma"i+n que a mu"h#s ya al pare"er hiere en sus $#%mas. 0n# p#$r sup#ner que l# que a$vier!e el "+$i%# &(&li"# para nues!r# "er"an# u!ur# es en par!e pr#&a&il(s!i"# y n# $e!erminan!e. Sin em&ar%# es $e!erminan!e, y en al%un#s "as#s, la pre$i""i+n mues!ra las varia&les $e $e!ermina"i+n si l# en"#n!ra$# es p#s!er%a$#. Se que n# es "il asimilar el "#n!eni$# $e s!as p%inas, para mu"h#s a l# me'#r in$i%es!as, para #!r#s pr#&a&lemen!e in"#mi&les, para l#s men#s supues!amen!e un %ra!# man'ar. 1a mesa es! pues!a, el pla!# servi$#2 De"i$e p#r !i mism# si in!en!as $e%us!arl# # n#, sa&ien$# $e an!eman# que s+l# !uya es la resp#nsa&ili$a$ al ha"erl#. Si si%ues a$elan!e "#n la le"!ura, 3ES45S /D6ER4ID78 9ra!ernalmen!e pue$# se,alar!e que su "#n!eni$# in$i eren!e n# !e $e'ar, y un "am&i# in$u"ir, $a$# que has !#ma$# ini"ial "#n#"imien!# $e la ms :ran$e Revela"i+n a la ;umani$a$ $e'a$a. Este escrito es slo para gente con criterio formado y no timorato o catastrofista. Su contenido es apocalptico, dado que muestra una cara de la profeca, la cara negativa. Sin embargo no significa pese a los contundentes argumentos que aqu os sern mostrados, que la Revelacin dejada hace .!!! a"os por un Ser de la quinta dimensin, sea

absolutamente catica para el cercano futuro. Esa es una cara de la revelacin y hace que las mentes humanas trabajen para que as suceda, y lo hagan en forma consciente e inconsciente. Sin embargo est la otra cara, la positiva, la que he llamado en mi siguiente escrito como antiapocalptica. #eer este contenido sirve para estar preparados, estar advertidos y lograr usar de mejor manera los elementos que mi escrito $%&'$()*$#'(S'S os mostrarn despu+s. ,espu+s de haber soportado, amigo lector, tanta advertencia, he aqu su contenido. '%&R)'&) P#r a,#s se se,al+ que el C#n#"imien!# n# $e&iera ser es!rella$# "#n!ra las r#"as $e la i%n#ran"ia, que la Ense,anza n# $e&iera $arse en la plaza p<&li"a, que las perlas $el C#n#"imien!# n# $e&ieran arr#'arse a l#s n# prepara$#s. 4an!a raz+n !en(an quienes as( l# a irma&an, que la Ense,anza que$+ vela$a &a'# la le!ra es"ri!a "#n#"i$a. El C#n#"imien!# n# se $a, se l# re"i&e. Ca$a "ual sa&r si es! "apa"i!a$# # n# para re"i&irl#. En es!#s !iemp#s se ha ini"ia$# la aper!ura $e l#s ar"an#s $el sa&er, !#$#s, $e una u #!ra #rma pue$en a""e$er a Ense,anzas "#nsi$era$as #"ul!as has!a ha"e p#"#s a,#s a!rs. Es!e humil$e es"ri!# mues!ra un C#n#"imien!# que n# !#$#s es!n "apa"i!a$#s para re"i&ir, en espe"ial l# revela$# para el "er"an# u!ur#, es ms, pue$e "rear pni"#, an%us!ia, $es#rien!a"i+n en mu"h#s li%a$#s p#r la le!ra e*!erna al $#%ma reli%i#s#, al $#%ma il#s+ i"# # al $#%ma "ien!( i"#. /l ha"erl# lle%ar a !us man#s, esper# n# al!erar !u li&re al&e$r(#, n# $a,ar !u e reli%i#sa, il#s+ i"a # "ien!( i"a. Per# p#r al%# el "#mpu!a$#r ue $es"u&ier!# y masi i"a$#, p#r al%# un %eni# ma!em!i"# 'u$(#, Eliyahu Rips inves!i%+ la 4#rah # l#s "in"# 1i&r#s Sa%ra$#s re"i&i$#s p#r =#iss. P#r al%#, ese %eni#, l#%r+ ha"e p#"#s a,#s "rear un pr#%rama "#mpu!a"i#nal que qui!+ l#s sell#s $el Sa%ra$# 1i&r#, !rans #rman$# la vi$a $e mu"h#s que han "#n#"i$# su !ra&a'# que ue pu&li"a$# en 199> en la pres!i%i#sa revis!a S!a!is!i"al S"ien"e lue%# $e pasar ri%ur#sas prue&as $e "#nvali$a"i+n2 1a "ien"ia $e&i+ re"#n#"er que la ?i&lia !iene un "+$i%# se"re!# que supera la "apa"i$a$ humana y "ien!( i"a $e en!en$imien!#. Es!as p#"as "uar!illas p#r m( ah#ra es"ri!as en el "#mpu!a$#r, !e permi!irn "#n#"er l#s un$amen!#s $e la %ran revela"i+n a"!ual, que la ?i&lia #"ul!a&a, "#n#"er l# que @eA!#n n# pu$# averi%uar, ni l# que !an!#s sa&i#s l#%rar#n en"#n!rar !ras a,#s $e es!u$i# in!ens# y me!i"ul#s# $el Sa%ra$# 1i&r#. De"i$e p#r !i mism# si lees # n# las "uar!illas que si%uen, !uya, s+l# !uya es la resp#nsa&ili$a$ al ha"erl#, $a$# que si eres "reyen!e n# p#$rs re"hazar

l# que el Sa%ra$# 1i&r# !e $i"e, y si eres a!e# $e&ers a"ep!ar que un Ser n# human# ela&#r+ ha"e ms $e !res mil a,#s un pr#%rama "#mpu!a"i#nal en"rip!a$# en el !e*!# e*!ern# $e la ?i&lia $a$a a =#iss, y que ese pr#%rama "#n!iene ms $e B. &ill#nes $e varia&les $e in #rma"i+n que mues!ran "#n $e!alles a "a$a ser human#, a "a$a su"es#, $es$e =#iss a l#s D(as 9inales, sien$# una pr#ye""i+n $el u!ur# vivi$a en el presen!e, me$ian!e un h#l#%rama "#mpu!a"i#nal $e varias $imensi#nes que supera !#$# human# en!en$imien!# y !#$a "apa"i$a$ nues!ra $e ima%ina"i+n # "#mprensi+n en "uan!# a la #rma en la que ese pr#%rama ue realiza$# "#n am#r para que n#s#!r#s uram#s a$ver!i$#s $e l# que viene. 1#s a!e#s que in!en!ar#n $esvir!uar el m!#$# que ha permi!i$# "#n#"er el C+$i%# $e la ?i&lia, han "rea$# sus pr#pi#s pr#%ramas $e "#mpu!a"i+n para in!erpre!arl# y han !ermina$# a"ep!an$# que el Sa%ra$# 1i&r# es #&ra $ivina y n# humana. /sume las "#nse"uen"ias si has $e"i$i$# se%uir a$elan!e "#n la le"!ura, a"!ivan$# en!#n"es !u men!e para a r#n!ar l# lle%a$# para nues!r# !iemp# se,ala$#.

S#y li&re. 3Qu alivi#8 ;e $e'a$# mi "uerp# (si"# y "#n ia$# me $esplaz# rau$amen!e p#r el ne%r# !<nel # v+r!i"e !rans $imensi#nal, que l# sien!# "#m# el pasa'e ha"ia la li&era"i+n. 6#y ha"ia la 10C $e la esperanza. 1# ha%# "#n ia$#, !ranquil#, sin !em#r. 1a pesa$a "ar%a que$+ a!rs, el $#l#r "es+, la an%us!ia !ermin+, la ver$a$ la "#mprehen$(2 Era real, en mu"h#, l# que ha&(a in!ui$# y es"ri!#. Pu$e en!#n"es ver mis es"ri!#s2 3Qu manera $e ser #!#"#pia$#s y pasa$#s $e man# en man#8 C#n!empl a al%un#s que %uar$a&an un# # ms "#m# un !es#r#, que y#, su in!erme$iari# au!#r n# ha&(a sa&i$# aquila!ar. 1a luz se in!ensi i"a, s#y r#$ea$# p#r una sensa"i+n $e am#r, "#mprensi+n y per$+n. 0n ra$ian!e Ser se ma!erializa y me pre%un!a si $ese# $ar el si%uien!e pas# sin re!#rn# # re%resar. /n!es $e resp#n$er, $i'e, quier# al%# sa&er. El Ser me se,al+2 $l ir all no prometiste ser perfecto, ser sabio, ser brillante y destacado, considerarte superior, ni como guerrero vivir toda esa vida. S te propusiste saber reconocer tus limitaciones, debilidades e imperfecciones, recha-ar injustos honores, y, un da al duro guerrero sepultar y ver renacer a uno de pa-, comprensin y perdn. ./ lo lograste0 (rometiste presentir lo maravilloso que aguarda a la humanidad despu+s del caos. ./ lo lograste0

(rometiste poder mirar por sobre los problemas, el dolor y el sufrimiento. / aunque no lo creas, en gran medida lo lograste. *omo un solitario prometiste encontrar una verdad csmica y compartirla. ./ lo lograste0 #o hiciste gracias al temple del guerrero que te acompa" ayudndote a superar tanta oposicin y vallas que en el camino encontraste. (rometiste tener fe, y con esperan-a contemplar los duros momentos llegados, sin temor al castigo o el juicio final, dado que comprehendiste que el (adre es slo $mor, *omprensin y (erdn. Supiste que todos por igual sois hijos de ,ios. ./ lo lograste0 $hora al ver tu pelcula mental puedes vivenciar que lograste ms de lo imaginado. En tu b1squeda de la verdad prometiste hacer simple lo complejo. ./ lo lograste0 2iste la perfeccin del (lan ,ivino y el lugar que en +l el hombre ocupa. 2iste la 3usticia del (lan ,ivino. 2iste la perfeccin de lo manifestado en la creacin gracias a la energa de la 'nteligencia (ura que todo lo compenetra. 4uiste un jue- muy severo contigo mismo, y ahora te comprendes mejor. 5ermano mo, eso prometiste antes de nacer. *r+elo, no fuiste un fracaso ni mucho menos. ,ecide ahora el paso a dar. 2ienes a evaluar y asimilar lo logrado o retornas para estar presente en... D $esper!. 0n uer!e sism# %ra$# E.B me v#lvi+ a la reali$a$ a las -.1> $e la ma$ru%a$a. Que$ pensa!iv#. FEra un sue,#G Si l# ue, mu"h# me ha he"h# me$i!ar y en!#n"es una revis!a y un li&r# en"#n!r, y am&#s $an lu%ar al presen!e rela!# en el que in!en!ar simpli i"ar l# me'#r p#si&le l#s un$amen!#s $el mism# que mu"h# me han impa"!a$#, y l#s ms p#si&les $e&ieran "#n#"er. En el a,# 199B e$i! un li&r# !i!ula$# H=i primer "#mpu!a$#rH. 7s"ar $e la =aza l# pr#l#%+ se,alan$#2 En 6' (R'6ER (*, encontrars un aporte l1cido e intelectual, tangible y sistemtico, donde es posible encontrar inquietudes msticas que hermanan en un mismo lenguaje al ser con la tecnologa, al hombre con la mquina. 5ay conocimiento, fe y una sensacin perenne de que la vida es la b1squeda del +7ito y de la felicidad. El /ne*# $el li&r# l# !i!ul2 H1a men!e el super PCH y $es!aqu que para m( ha&(a una espe"ial sim&i#sis "ere&r#Imen!e, "#mpu!a$#rI"ere&r#, men!eI "#mpu!a$#r y que el "ere&r# era un "#mpu!a$#r &i#l+%i"# y la men!e un "#mpu!a$#r su!il, e*p#nien$# una serie $e ar%umen!#s $es!ina$#s a ayu$arn#s para l#%rar una a"!i!u$ men!al p#si!iva en la vi$a. Des!a"an$# que %ra"ias a l# que ha&(a apren$i$# s#&re el "#mpu!a$#r, ah#ra !en(a un

len%ua'e "#n"re!# para "#mpren$er y e*pli"ar me'#r l# a&s!ra"!# $e la men!e. =ien!ras es"ri&(a el li&r# !en(a la sensa"i+n que el "#mpu!a$#r era ms que la s# is!i"a$a y maravill#sa mquina que rev#lu"i#n+ nues!r# inal $e Si%l# JJ, que era una espe"ie $e "#ne*i+n en!re n#s#!r#s y seres # in!eli%en"ias $e un nivel superi#r $e "#n"ien"ia. Era una sensa"i+n $i ("il $e e*pli"ar y n# p#si&le $e $em#s!rar, has!a que supe h#y $el C+$i%# Se"re!# $e la ?i&lia, un s#rpren$en!e pr#%rama "#mpu!a"i#nal en"rip!a$# ha"e ms $e -.... a,#s en el !e*!# e*!ern# $el #ri%inal he&re# $e la 4#rah en espe"ial y el /n!i%u# 4es!amen!# en %eneral, pr#%rama que s+l# p#$(a ser $evela$#, # sus sell#s qui!a$#s, %ra"ias al "#mpu!a$#r. @# s p#r qu raz+n en!#n"es en!en$( mi li%az+n "#n el "#mpu!a$#r. Ese "+$i%# &(&li"# que pre$i"e !#$# el u!ur# "#n -.... a,#s $e an!i"ipa"i+n, n# ue #&ra humana, ni #&ra $e Di#s, ue #&ra $e un Ser $e la quin!a $imensi+n que "#n#"(a al $e!alle nues!r# u!ur# per# que n# es!a&a au!#riza$# para "am&iar el mism#, s( para a$ver!ir "#n el in que n#s preparram#s para l#s $(as lle%a$#s. Kl !en(a, se%uramen!e, a""es# al C#mpu!a$#r C+smi"# # /Lasha, $#n$e que$a en $e!alle pr#%rama$a y re%is!ra$a "a$a en"arna"i+n humana y !#$# el pasa$#, presen!e y u!ur# $e la humani$a$ en un "#n!inu# $el espa"i#I!iemp# rela!iv#. @# #lvi$em#s que para la "ien"ia, la "lave # "+$i%# %en!i"# "#n la que lle%am#s al mun$# en "a$a "lula $el #r%anism#, n#s mar"a "#n !#$as nues!ras "ara"!er(s!i"as, y n#s se,ala que n# p#$rem#s vivir ms a,#s $e l# que p#r "lave se !rae preIpr#%rama$#, y que "ier!as en erme$a$es n# se pa$e"ern y #!ras s( se su rirn en $e!ermina$# per(#$# $e la vi$a # si "ier!as varia&les s#n pr#$u"i$as. Es#, para mu"h#s "#n an%us!ia es $e!erminism#. SM, y# es!#y pre$e!ermina$# a !ener las "ara"!er(s!i"as (si"as y "#n$u"!uales pr#pias, a n# pa$e"er 'ams "ier!as en erme$a$es, a su rir #!ras que a $e!ermina$a e$a$ se mani es!ar#n # que p#r la a""i+n $e "ier!#s a%en!es se $esen"a$enar#n # sur%irn. FD el li&re al&e$r(#G. ?uen#, an!e una serie $e "amin#s que la vi$a me m#s!r+, y#, v#lun!ariamen!e es"#%( un#, lue%# apare"en #!r#s "amin#s y siempre "#n mi li&re al&e$r(# ele%( un# $e ell#s, an!e "a$a ele""i+n v#lun!aria apare"en nuevas varia&les. Sin em&ar%# esas varia&les es!a&an !#$as y "a$a una ya pr#%rama$as y se sa&(a $es$e el ini"i# $e l#s !iemp#s human#s "ul "amin# es"#%er(a $en!r# $e mi li&re al&e$r(#. FP#$em#s en!en$erl#G P#"as pers#nas han $es!a"a$# que Nesu"ris!# $e'+ sie!e se,ales previas a su re!#rn# y men#s a<n han "ap!a$# que esas se,ales se "umplir(an "#m# $#l#res $e par!# plane!ari#, es $e"ir2 #as siete se"ales en conjunto se incrementaran en frecuencia y magnitud al iniciarse el parto planetario del 4in de los &iempos. Es!# l# vi y "#mpren$( "laramen!e "uan$# las anali". D as( ha su"e$i$# a par!ir $el a,# 19>O. Es!as se,ales in"remen!a$as en re"uen"ia y ma%ni!u$, l# han si$# en "#n'un!# $es$e me$ia$#s $e si%l#, "#m# nun"a an!es "a$a una $e ellas su"e$i+. S#n2

1) Surgirn falsos maestros que dirn a la gente lo que sta quiere escuchar y no la sana Enseanza. 2) Habr guerras rumores de guerras y re!oluciones. ") Habr hambre en el mundo. #) Habr grandes terremotos. $) Se %redicar ste E!angelio del &eino en todo el mundo %ara testimonio a todas las naciones y entonces !endr el fin. ') Habr nue!as %estes y %lagas. () Se !ern e)traos fen*menos en los cielos. =a%#s, "a&alis!as, #"ul!is!as e ini"ia$#s supier#n en $i eren!es p#"as que la Sa%ra$a ?i&lia en su /n!i%u# y @uev# 4es!amen!# era un li&r# en "laves2 8n te7to e7terior para la gran masa humana y un te7to interior para un reducido y selecto grupo de iniciados. Nesu"ris!# ue muy "lar# al m#s!rar es!#s niveles $e la Ense,anza. En mi !er"er li&r#, 1/ :R/@ 6ERD/D, $el a,# 198> y que "erra&a el "(r"ul# $e una !ril#%(a ini"ia$a "#n 1/ RESP0ES4/ ES, en el Cap(!ul# 6III !i!ula$# 9$lgunas sugerencias para un estudio y anlisis relacionado con las claves bblicas del %uevo &estamento9, ini"ia&a esas "laves "#n 17S @I6E1ES DE 1/ E@SEP/@C/2 Mateo2 O2E) 1-211) 1-21-) Marcos2 >211, 1B) Lucas2 O21.) 1 Corintios2 B21>, Hebreos2 Q211) Q21-,1>) E21. 1-21E,1O) 1-2->. >2--,->. 1.2B>. 1Q) -21.

Quien !en%a in!ers y usan$# #'#s para ver y #($#s para es"u"har, que !#me su @uev# 4es!amen!# y lea es!#s vers("ul#s, mu"ha s#rpresa !en$r al "#mpren$er que Nesu"ris!# s+l# ha&l+ en par&#las para que l#s $e a uera n# en!en$ieran y a l#s $e a$en!r# les e*pli"a&a la reali$a$ $el Rein# y $e Di#s, reali$a$ que n# que$+ es"ri!a en las par&#las. En "uan!# al C+$i%# &(&li"# "#nviene se,alar que Isaa" @eA!#n R1E>BI 1OBOS es!u$i+ el he&re# para me'#rar sus "ar!as as!r#l+%i"as y lle%ar a "#n#"er las "laves &(&li"as. Es!a&a "#nven"i$# el %enial sa&i# que la ?i&lia pre$e"(a el u!ur# en #rma en"rip!a$a y $e$i"+ sus es uerz#s a en"#n!rar el "+$i%#. El pens+ que el 0nivers# era un "rip!#%rama he"h# p#r Di#s, se pr#pus# leer el a"er!i'# $e Di#s, el a"er!i'# $e l#s su"es#s pasa$#s, presen!es y u!ur#s. ?us"+ en la ?i&lia y n# l# en"#n!r+ $a$# que en su p#"a n# e*is!(a el "#mpu!a$#r. En el si%l# J6III un sa&i# llama$# el :eni# $e 6ilna se,al+ que !#$# l# que ue, es y ser has!a el in $e l#s !iemp#s, es! se,ala$# $e manera $e!alla$a en la 4#rah. 4#rah es una pala&ra he&rea que si%ni i"a ins!ru""i+n

# ley. Se la usa "#n respe"!# a la ?i&lia $e $#s maneras2 1S en el sen!i$# %eneral $e !#$as las Es"ri!uras y man$amien!#s $ivin#s) BS en el sen!i$# par!i"ular $e l#s primer#s "in"# li&r#s $e la ?i&lia, llama$#s Pen!a!eu"#, n#m&re %rie%# $a$# a l#s li&r#s re"i&i$#s p#r =#iss2 :nesis, K*#$#, 1ev(!i"#, @<mer#s y Deu!er#n#mi#. El $es"u&ri$#r $el C+$i%# &(&li"# al ha&lar $e la 4#rah se re iere al Pen!a!eu"# $e =#iss, !am&in llama$#s Hel 1i&r# $e =#issH) Hel 1i&r# $e la 1ey $e =#issH y Hel 1i&r# $e la 1ey $e Dahv $a$a p#r =#issH. ;a"e ms $e Q. a,#s Teissman$el, un ra&in# $e Pra%a $es"u&ri+ que "#l#"an$# !#$as las le!ras $e la 4#rah en una ma!riz $e Q. "#lumnas, la pala&ra 47R/; apare"e es"ri!a al prin"ipi# $e la "#lumna que ini"ia&a "a$a un# $e l#s "in"# li&r#s, l# "ual n# era azar. ;as!a all( s+l# pu$# lle%ar $a$# que l# "#mple'# $e l#s "l"ul#s para ha"er "a$a ma!riz l# supera&an, s#l# la "#mpu!a"i+n permi!e l#%rarl#. Es!e he"h# es!imul+ al %enial ma!em!i"# Eliyahu Rips, pr# es#r $e la 0niversi$a$ ;e&rea $e Nerusaln a &us"ar la #rma $e en"#n!rar el "+$i%# &(&li"#, y l# l#%r+. Rips un re"#n#"i$# espe"ialis!a en el m#$el# ma!em!i"# $e la (si"a "un!i"a, llama$# !e#r(a $e %rup#s, e*pulsa$# $e Rusia lue%# $e ha&er es!a$# pres# p#r #p#nerse a la invasi+n $e Che"#sl#vaquia, ue envia$# a Israel ha"e p#"#s a,#s. Es "#nsi$era$# un# $e l#s ma!em!i"#s mas $es!a"a$#s, y es!imula$# p#r l#s es!u$i#s $e Teissman$el us+ el "#mpu!a$#r y en"#n!r+ mu"has pala&ras "#$i i"a$as en la 4#rah, superan$# ellas la mera "asuali$a$ es!a$(s!i"a. C#mpren$i+ que ha&(a $es"u&ier!# al%# imp#r!an!e, para l ue el m#men!# ms eliz $e su vi$a. ;iz# un pr#%rama ma!em!i"# apli"a$# al "#mpu!a$#r, "#n l "#mpr#&+ la "#$i i"a"i+n $el /n!i%u# 4es!amen!#. S#li"i!+ la "#la&#ra"i+n $el (si"# D#r#n Ti!z!um que $i# la #rma $e ini!iva al pr#%rama ma!em!i"# "#mpu!a"i#nal "rea$# p#r Rips, $esarr#llan$# un pr#%rama "#mpu!a"i#nal "apaz $e #r$enar las le!ras $el !e*!# &(&li"# en !#$as las re!("ulas # ma!ri"es p#si&les. /ll( $es"u&ri+ que "a$a ma!riz "#n!en(a un %ran n<mer# $e pala&ras "i ra$as y en!relaza$as "#m# "ru"i%rama, l# que supera&a lar%amen!e a las leyes $e la es!a$(s!i"a y el "l"ul# $e pr#&a&ili$a$es. /l apare"er un n#m&re, siempre sur%(an "ruzn$#l# # en su pr#*imi$a$, "ier!as pala&ras que !en(an rela"i+n "#n la pers#na. Dem#s!rar#n que la p#si&ili$a$ $e $ar p#r azar "#n la in #rma"i+n "#$i i"a$a p#r ell#s en"#n!ra$a era $e una en $iez mill#nes. El pr#%rama permi!i+ a Rips eliminar l#s espa"i#s en!re las pala&ras $e la 4#rah, el !e*!# &(&li"# #ri%inal que n#s $i"e !e*!ualmen!e en el :nesis2 CUANDO LO DIO E CREARON AL HOM!RE, y n# "#m# l# mues!ran !#$as las H!ra$u""i#nesH "ris!ianas que se,alan2 9cuando ,ios cre al hombre9... Es muy, per# muy $i eren!e en su si%ni i"a$# y !ras"en$en"ia el $e"ir, "reer y a"ep!ar p#r una mala !ra$u""i+n que Di#s "re+ al h#m&re, en vez $e sa&er

la ver$a$ que se,ala que l#s $i#ses "rear#n al h#m&re a su ima%en y seme'anza. Rips #&!uv# en el "#mpu!a$#r una l(nea "#n!inua $e -.>.8.Q le!ras he&reas, que s#n !#$as las le!ras $e la 4#rah, "#nsi$era$a la #rma #ri%inal en la que =#iss re"i&i+ el Sa%ra$# 1i&r#. El pr#%rama permi!e e*pl#rar es!a l(nea en &us"a $e n#m&res, he"h#s) en in, l# que un# quiera &us"ar, veri i"an$# $es$e la primera le!ra !#$as las se"uen"ias al!ernas p#si&les, $an$# pala&ras p#r sal!#s $e un# a miles $e espa"i#s en!re le!ras, repi!ien$# la se"uen"ia "#menzan$# p#r la se%un$a le!ra en"#n!ra$a, has!a #rmar el n#m&re, pala&ra # rase s#li"i!a$# al pr#%rama, pu$ien$# !am&in ser e"has, $a$# que "a$a le!ra he&rea es un n<mer# a la vez. En"#n!ra$a la pala&ra el "#mpu!a$#r pue$e &us"ar pala&ras rela"i#na$as, $an$# una ma!riz espe"( i"a en hileras $e le!ras "#n HnH n<mer# $e le!ras para "a$a hilera. Es $e"ir "#n e""i#na un "ru"i%rama para "a$a "#nsul!a realiza$a. En ese "ru"i%rama se lee el n#m&re &us"a$#, el que es! "ruza$# p#r pala&ras en sen!i$# h#riz#n!al, $ia%#nal # ver!i"al, que $an la "ara"!er(s!i"a al $a!# s#li"i!a$# al pr#%rama. En el sen!i$# ver!i"al, $ia%#nal u h#riz#n!al, ya sea $e a$elan!e ha"ia a!rs # vi"eversa, y en"rip!a$# "er"a $e la pala&ra en"#n!ra$a, apare"en #!ras pala&ras que en!re%an el mensa'e "#$i i"a$# $e la ?i&lia para ese n#m&re, su"es#, e"ha, e!". Ca$a re eren"ia "#nsul!a$a mues!ra pala&ras # rases que "ara"!erizan a esa re eren"ia, y l# ha"e el "+$i%# $e manera s#rpren$en!e p#r su simpleza y e*a"!i!u$. / manera $e e'empl# se pue$e ver2 HITLER U h#m&re $ia&+li"# I nazi y enemi%# I e*!ermini#. HA"E PEARE U presen!e en el es"enari# I =a"&e!h I ;amle!. EI NTEIN U l "am&ia la reali$a$ presen!e I una nueva "#mprensi+n I "ien"ia. Rips $es"u&ri+ que ese "+$i%# pre$i"e el u!ur#. Cualquier !e*!# he&re# lleva$# a una l(nea "#n!inua en!re !#$as las le!ras $e sus pala&ras uni$as en!re%a n#m&res "#n es!e pr#%rama, per# s+l# la ?i&lia p#see un "+$i%# "rip!#%r i"# "#mpu!a"i#nal espe"( i"# para "a$a si!ua"i+n "#nsul!a$a, $el pasa$#, el presen!e # el u!ur#, "+$i%# que supera le'#s al azar y $emues!ra una men!e que l# pr#%ram+ en"rip!n$#l# en un !e*!# "#nsi$era$# sa%ra$#. 1a in #rma"i+n all( "#$i i"a$a en la 4#rah es a l# men#s $e B. &ill#nes, es $e"ir es! !#$#2 pasa$#, presen!e y u!ur#. Ser(a "#m# un h#l#%rama ins!an!ne# $es$e que =#iss l# re"i&i+ has!a el $(a inal, h#l#%rama es!ru"!ura$# en vari#s niveles # $imensi#nes, h#l#%rama en"rip!a$# "#mpu!a"i#nalmen!e en #rma in!erna en un !e*!# e*!ern#, que es"apa a la humana "#mprensi+n y es"apa al human# en!en$imien!# $e quin ue el que pu$# pr#%ramarl#, $a$# que n#s en"#n!ram#s an!e una men!e que supera a nues!ra ima%ina"i+n. Ser(a el 1i&r# $e la 6i$a in$ivi$ual $e "a$a

ser human#, y el 1i&r# C#le"!iv# $e la humani$a$, li&r# en el que "a$a un# es!ar(a re%is!ra$# $es$e ha"e -.... a,#s, li&r# que n#s se,ala l# que pr#n!# su"e$er, li&r#, en ese sen!i$# /p#"al(p!i"#. Rips y Ti!z!um hi"ier#n un !ra&a'# "ien!( i"# pu&li"a$# en /%#s!# $e 199> en la pres!i%i#sa revis!a ma!em!i"a Statistical Science. Para ell# sele""i#nar#n en &he Encyclopaedia of (rominent 3e:ish Scholars, una lis!a $e -> sa&i#s a l#s que la En"i"l#pe$ia $es!ina&a ms $e !res "#lumnas, &us"an$# para "a$a un# una e"ha que le uera "ara"!er(s!i"a. /n!e una "r(!i"a hi"ier#n una se%un$a lis!a "#n -B n#m&res que i%ura&an "#n una y me$ia a !res "#lumnas $e la en"i"l#pe$ia, el resul!a$# $e a"uer$# al "l"ul# $e pr#&a&ili$a$es se,al+ un# en $iez mill#nes. 0n "a!e$r!i"# espe"ializa$# hiz# la lis!a. /pli"a$# un pr#%rama he"h# p#r #!r# "a!e$r!i"# $e ;arvar$, que a"ep!+ la reali$a$ $el "+$i%# &(&li"# per# se $e"lar+ in"apaz $e e*pli"ar su un"i#namien!#, apare"ier#n l#s n#m&res "#$i i"a$#s 'un!# a sus respe"!ivas e"has $e na"imien!# y muer!e que a "a$a un# "ara"!eriza&a. 7!r# inves!i%a$#r, un es"p!i"#, "re+ su pr#pi# pr#%rama y u!iliz+ l#s mism#s n#m&res, l# hiz# "#n el in $e $esau!#rizar la inves!i%a"i+n y para su s#rpresa, las e"has $e na"imien!# y muer!e $e es#s sa&i#s apare"(an en el "rip!#%rama "#$i i"a$# para "a$a n#m&re. @# "#n #rme "#n ell# &us"+ si apare"(an las "iu$a$es, y, apare"(an para las EE pers#nas el n#m&re $e las "iu$a$es $e na"imien!# y muer!e $e "a$a un#. 4uv# que vali$ar el "+$i%# se,alan$# que l era a!e#, per# que la 4#rah era #&ra $e Di#s, un %i%an!es"# "ru"i%rama he"h# "#m# pr#%rama $e "#mpu!a$#r, una revela"i+n #"ul!a &a'# el !e*!# "#n#"i$#. 7!r# am#s# ma!em!i"# $e Israel, R#&er! /umann "#nsi$era que el plan!eamien!# "ien!( i"# $el !ra&a'# $e Rips es impe"a&le y sus resul!a$#s al!amen!e si%ni i"a!iv#s, $e un m#$# p#"# usual para el m&i!# $e la "ien"ia, ms all $e l# que se pue$e pe$ir en !rmin#s es!a$(s!i"#s, "#m# m(nim# sus resul!a$#s s#n $e un# en "ien mil, "#sa p#"# re"uen!e en la e*perimen!a"i+n "ien!( i"a, el sa&i# mani es!+2 (sicolgicamente es muy difcil de aceptar, pero los procedimientos cientficos usados son impecables. El $(a 19 $e =arz# $e 199E /umann "#muni"+ a la /"a$emia $e Cien"ias $e Israel que su "#n"lusi+n era que el "+$i%# $e la ?i&lia en"#n!ra$# p#r Rips era un he"h# $em#s!ra$#, al%# que "#n!ra$i"e la #rma"i+n ma!em!i"a, que se ale'a !an!# $el "#n#"imien!# "ien!( i"#, na$a i%ual en la "ien"ia m#$erna, y que nin%un# $e l#s $es!a"a$#s ma!em!i"#s "#nsul!a$#s en el m&i!# mun$ial, pu$# se,alarle el ms m(nim# all#. Es!# $es"u&ier!#, para Rips es "#m# un %i%an!es"# puzzle $e mill#nes $e piezas a las que le es!am#s "#n#"ien$# apenas un#s "ien!#s. 0n "+$i%# que "#n!iene "a$a ins!an!e $e la his!#ria humana. 6ari#s li&r#s en he&re# uer#n analiza$#s y nin%un# m#s!r+ al%<n "+$i%# # al%# pare"i$#, aunque uera m(nim#, $a$# que el "l"ul# $e pr#&a&ili$a$es

que ell# #"urra p#r azar es muy al!#, pue$e apare"er una "#in"i$en"ia alea!#ria sin si%ni i"a$# vli$amen!e es!a$(s!i"#. S+l# la ?i&lia he&rea analiza$a "#mpu!a"i#nalmen!e me$ian!e un pr#%rama espe"( i"# mues!ra es!a s#rpren$en!e reali$a$, espe"( i"a para "a$a "#nsul!a que en ella se analiza, reali$a$ que, p#r $e"irl# $e al%una manera supera nues!ra ima%ina"i+n y el mun$# $e la "ien"ia n# pue$e re"hazar y en silen"i#, pr# un$# silen"i#, !iene que a"ep!ar. 4#$as las ma!ri"es en"#n!ra$as p#r Rips y "#la&#ra$#res, 'un!# "#n sus n#!a&les "#m&ina"i#nes $e pala&ras, re"hazan es!a$(s!i"amen!e el azar, y l# ha"en muy p#r s#&re l# que la "ien"ia ma!em!i"a $e!ermina "#m# vli$#. El "#mpu!a$#r analiza las pala&ras empare'a$as me$ian!e $#s veri i"a"i#nes, "#mpr#&an$# que su pr#*imi$a$ sea si%ni i"a!iva y n# alea!#ria, y que l#s sal!#s en!re le!ras que #rman la pala&ra sean l#s ms "#r!#s. 1a revis!a Statistical Science, previ# a pu&li"ar el !ra&a'# $e Rips y Ti!z!um, !i!ula$# Equidistant #etter Sequences in the ;oo< of =enesis , s#li"i!+ "#m# es la n#rma, el anlisis $e $#s pres!i%i#s#s ma!em!i"#s, quienes $i'er#n que era un !ra&a'# vli$# y $e&(a ser e$i!a$#. @# "#n #rme "#n ell# el e$i!#r, "#nsul!+ la #pini+n $e un !er"er "ien!( i"# $e pres!i%i#, quien n# en"#n!r+ #&'e"i+n a la vali$ez $el !ra&a'#. ;as!a el a,#199O na$ie in!en!+ re&a!irl#. Es $e"ir, la "ien"ia $em#s!r+, %ra"ias al "#mpu!a$#r, al %eni# ma!em!i"# in!ui!iv# $e Rips y a pr#%ramas "#mpu!a"i#nales espe"iales, que la 4#rah es un "+$i%# "#mpu!ariza$# se"re!# que "#n!iene ms $e B. &ill#nes $e varia&les $e in #rma"i+n $e !#$# l# que un# pue$a ima%inar $es$e la p#"a $e =#iss has!a el $(a $el Nui"i# 9inal, s+l# es ne"esari# ha"er un pr#%rama a$e"ua$# para l#%rar en"#n!rar par!e $e esas "asi in ini!as varia&les $e pre$i""i+n, varia&les s#rpren$en!es, irre u!a&les y que superan nues!ra limi!a$a humana ima%ina"i+n y en!en$imien!#. Rips $em#s!r+ "#n su soft:are # pr#%rama que la ?i&lia "#n!iene &l#ques en"rip!a$#s "#n h#m#%nea in #rma"i+n $e !#$# l# su"e$i$# y l# que su"e$er. Es!as ma!ri"es $e pala&ras en!re"ruza$as $e "ru"i%rama en sen!i$# h#riz#n!al, ver!i"al y $ia%#nal $e a$elan!e ha"ia a!rs y $e a!rs ha"ia a$elan!e, que el pr#%rama en!re%a en una plan!illa pr#pia para "a$a in #rma"i+n s#li"i!a$a, s#n e*"lusivas $e la ?i&lia, n# e*is!e en nin%<n #!r# !e*!# analiza$#, y sus p#si&ili$a$es $e respues!as s#n in ini!as y pre$i"e el u!ur#, superan$# sus pr#&a&ili$a$es, le'#s l#s parme!r#s que la "ien"ia pi$e para eliminar el a"!#r azar. /l respe"!# Rips se,ala que si un# se empe,a en &us"ar e'empl#s en #!r#s li&r#s, p#r azar pue$en apare"er pala&ras pr+*imas "#n "ier!a rela"i+n en!re s(, per# s#l# en la ?i&lia la in #rma"i+n es "#ns!an!e, si%ni i"a!iva y "#nsis!en!e. El e*per!# en es!a$(s!i"a $e ;arvar$, Persin Dia"#nis, su%iri+ el a,# 199. a Rips y Ti!z!um, que para $ar vali$ez al !ra&a'# y pu&li"ar l#s hallaz%#s,

requer(an $e un nivel $e "er!eza $e un millar # ms. 1as prue&as, $e a"uer$# a las pau!as $e Dia"#nis $em#s!rar#n que las pr#&a&ili$a$es eran $e una en $iez mill#nes. En!#n"es Dia"#nis re"#men$+ la pu&li"a"i+n $el !ra&a'#. En el a,# 199> el peri#$is!a $e l#s Es!a$#s 0ni$#s, =i"hael Dr#snin "#n#"i+ a Rips. /pren$i+ el he&re# y ha "#la&#ra$# "#n el sa&i# ma!em!i"#, l#%ran$# sa"ar $e l#s niveles $e la "ien"ia el es!u$i# $el "+$i%#. Se%<n Rips el en"uen!r# era ne"esari# para que Dr#snin $iera a "#n#"er al mun$# es!e $es"u&rimien!#. El li&r# $e Dr#snin !i!ula$# +El c*digo secreto de la ,-,.-/+ ha pasa$# a ser un# $e l#s li&r#s ms ven$i$# en vari#s pa(ses "#m# Israel, Es!a$#s 0ni$#s, In%la!erra y /lemania. 1a revis!a ENIGMA , a,# IIII@V1., pu&li"+ un in!eresan!e ar!("ul# al respe"!#. =#n!#nes $e pers#na'es "#n#"i$#s $e !#$# !ip# han si$# en"#n!ra$#s, "#n sus n#m&res en la ma!riz $e "ru"i%rama $e le!ras he&reas, n#m&res "ruza$#s y rela"i#na$#s "#n una serie $e pala&ras y rases espe"( i"as para "a$a pers#na'e. Cin"# he"h#s impa"!ar#n a Rips y Dr#snin, $a$# que ell#s uer#n en"#n!ra$#s an!es $e su"e$er2 1S La Guerra #e$ Go$%o, la e*p#ne "#n s#rpren$en!e pre"isi+n y $e!alles. BS E$ i&'acto #e un co&eta en ()'iter , he"h# su"e$i$# en Nuli# $e 199>, que i%ura&a "#n l#s n#m&res Sh#ermaLerI1evy, l#s apelli$#s $e quienes en 199- l# $es"u&rier#n. -S E$ asesinato #e It*+a, Rabin, primer minis!r# $e Israel #"urri$# el $(a > $e @#viem&re $e 199Q, ue en"#n!ra$# en el "+$i%# "#n un a,# $e an!i"ipa"i+n. Se a$vir!i+, se avis+, mas n# uer#n es"u"ha$#s. 0na vez su"e$i$# el he"h# "#mpr#&ar#n que en la ma!riz $el "ru"i%rama "#rresp#n$ien!e al primer minis!r# i%ura&a el n#m&re $el asesin#2 /mir. >S E$ triun%o #e !en-a&.n Netan/a+u, "#n la e*!ra,a $err#!a $e Shim#n Peres a man#s $e @e!anyahu, quien pas+ a ser primer minis!r# $e Israel, superan$# !#$#s l#s pr#n+s!i"#s y evalua"i#nes $e las en"ues!as y l#s analis!as p#l(!i"#s. Para m(, @e!anyahu asumi+ $a$# que es! pre$es!ina$# a "umplir una imp#r!an!e misi+n en es!#s $(as, misi+n que el pa"i is!a Peres n# era "apaz $e asumir. En el "+$i%# i%ura el asesina!# $e @e!anyahu as#"ia$# a un %ran "#n li"!# mun$ial... QS La crisis econ0&ica #e (a'0n, que !an!# reper"u!e en el mun$# y en nues!r# pa(s. El "+$i%# se,ala que2 3apn colapso econmico despu+s de un gran terremoto. 6in# el %ran !errem#!# en W#&e, y p#r #!ras raz#nes $espus Nap+n en!r+ en el "#laps# e"#n+mi"#. Sin embargo lo que ms ahora motiva e impacta y preocupa a esta dupla de cientfico y periodista es el /rmaged*n, el /%ocali%sis, el Holocausto nuclear que se iniciara en 3erusal+n el a"o 2000 o el 200' de acuerdo

con sus investigaciones, habiendo encontrado adems para esas fechas otro hecho como lo es el de un apocalptico terremoto mundial que comen-ara en 3apn. El a"o 201" se"ala> desolada !ac1a des%oblada... C#nviene !ener presen!e "ier!as a$ver!en"ias $e'a$as miles $e a,#s an!es que =#iss y su 4#rah, me re ier# a las !a&lillas $e %re$a pre"#"i$a $e l#s sumeri#s, las que a manera $e h#'as $e li&r#s n#s han m#s!ra$# un "#n#"imien!# y una ense,anza s#&re el :nesis, "uya primera pare'a humana ue "rea$a E@ 17 9MSIC7 me$ian!e in%enier(a %en!i"a p#r l#s @e ilim, s#&re la "ausa $el Diluvi#, s#&re =ar$uL el plane!a 1B $e +r&i!a e*"n!ri"a que ue la "ausa $e ese $iluvi#, y s#&re l# que pr#n!# p#$r(a su"e$er, $espus $e 1..998 a,#s $el $iluvi#, re"uperan$# la 4ierra en p#"#s a,#s ms, &rus"amen!e su ver!i"ali$a$ per$i$a en B-.QV para el $iluvi#, l# "ual se $e&er(a a un vi#len!# $esplazamien!# y remez+n plane!ari#, "#n un %ran !errem#!# mun$ial, %enera$# p#r la misma "ausa que $i# lu%ar al $iluvi#, y que an!es pr#v#"+ &rus"as %la"ia"i#nes, # hun$imien!#s $e "#n!inen!es "#n #n$#s $e mares que pasar#n a ser m#n!a,as. 4#$# ell# !uv# una "ausa "#m<n y ese a"!#r es!ar(a a p#"#s a,#s $e mani es!arse una vez ms en la 4ierra "umpli$# el "i"l# $e 1..998 a,#s. Ci"l# que al pare"er hiz# an!es $e"ir a "ien!( i"#s que las %la"ia"i#nes su"e$(an "a$a 11.... a,#s. /h#ra l#s "ien!( i"#s s+l# se pre#"upan $e $e"ir que !#$# se $e&e al en+men# $el @i,# y $e la @i,a, i%n#ran$# a pr#p+si!# !an!# he"h# que ha "am&ia$# al Plane!a 4ierra en el presen!e si%l#. 1a ense,anza re"i&i$a p#r l#s sumeri#s, el primer pue&l# mis!eri#samen!e sur%i$# $espus $el $iluvi#, "#n un "#n#"imien!# s#rpren$en!e para l#s arque+l#%#s, se la $e&en a l#s @e ilim # seres espa"iales que lle%ar(an a la 4ierra "a$a -.EEE a,#s, y l# har(an an!es que =ar$uL, el plane!a "#n +r&i!a $e "#me!a, y !ama,# seis ve"es may#r al $e N<pi!er, que ah#ra se a"er"ar(a al Sis!ema S#lar, y pasar(a "er"a $e la 4ierra, $a$# que "a$a !res pasa$as l# ha"e "er"a $e la 4ierra %eneran$# "#n la in luen"ia $e su %ran masa &rus"#s "am&i#s !erres!res "#m# l# uer#n las %la"ia"i#nes, $iluvi#s, hun$imien!#s $e "#n!inen!es, sur%imien!# $e #n$#s $e mar, e!". Es!a vez la &rus"a ver!i"aliza"i+n y sali$a $e +r&i!a !erres!re, al pasar =ar$uL "er"a nues!r#, har(a a$ems $el remez+n que mill#nes $e par!("ulas #&s"urez"an el "iel# y "h#quen en!re s( $an$# lu%ar a ray#s y "en!ellas que p#r el ue%# !#$# l# arrasarn. Es!e ap#"al(p!i"# !errem#!# es! se,ala$# en el "+$i%# &(&li"#, al i%ual es! el h#l#"aus!# $e la %uerra nu"lear, y l#s a,#s p#$r(an ser el B... # el B..E. El e$i!#r $e la revis!a S!a!is!i"al S"ien"e, $el Ins!i!u!# $e Es!a$(s!i"as =a!em!i"as $e l#s Es!a$#s 0ni$#s, mani es!+ en el v#l. 9, n<m. - $e

a%#s!# $e 199>, a manera $e n#!a preliminar $el !ra&a'# $e Ti!z!um, Rips y R#sen&er%, l# si%uien!e2 %uestros revisores estaban desconcertados. #a posibilidad de que el libro del =+nesis contuviera informacin significativa acerca de personajes actuales iba contra todas sus convicciones. %o obstante, las pruebas adicionales reconfirmaron el fenmeno. Rips se !rans #rm+ y al !ra&a'ar l# ms an+nim# p#si&le en ren!e $el "#mpu!a$#r en su pr#%rama $el "+$i%# &(&li"#, sien!e una presen"ia que l# a"#mpa,a, "#m# si es!uviera en "#n!a"!# "#n #!ra #rma $e in!eli%en"ia. Kl sa&e que n# es! s+l# y sa&e que n# ue p#r azar su $es"u&rimien!#. Sa&e que l# que ha $e su"e$er su"e$er y l# a"ep!a "#n e, es ms, n# $e'a Israel a pesar $e la pr# e"(a que el "+$i%# le m#s!r+ s#&re Nerusaln. Dr#snin en "am&i# in!en!a &us"ar h#n#res y la ama, y se es uerza p#r $em#s!rar que esa pr# e"(a s#&re el u!ur# es s+l# una se,al para evi!ar que l# que su"e$er su"e$a, y &us"a la #rma $e a$ver!ir para evi!arl#. 1as O se,ales $el re!#rn# $e'a$as p#r Nesu"ris!# y su as#"ia"i+n "#n l#s !iemp#s a"!uales, "#m# un "#n'un!# $e s(n!#mas $e $#l#res $e par!#, "are"en $e vali$ez "ien!( i"a, n# s#n "ien!( i"amen!e $em#s!ra&les p#r el m!#$# $e la "ien"ia, y se las pue$e "#nsi$erar "#m# meras "#in"i$en"ias y na$a ms. 1a a$ver!en"ia $e l#s sumeri#s s#&re la &ase $el "#n#"imien!# re"i&i$# $e l#s @e ilim, n# es "ien!( i"amen!e vli$a, ni "re(&le la "er"an(a $e =ar$uL que al pare"er ha"e p#"# ue vis!# en el #&serva!#ri# 1a Silla "#m# un plane!a nuev# $e un $ime!r# seis ve"es superi#r a N<pi!er, in #rma"i+n que la @/S/ ha&r(a #"ul!a$#. 1a presun!a "er"an(a $el in $e l#s !iemp#s li%a$a al a,# B..., es s+l# es#, presun!a y na$a ms. Care"e $e &ase $em#s!ra&le. 1as pre$i""i#nes $e la u!ur#l#%(a, "ien"ia ini"ia$a el a,# 19E9 n# impa"!+ a l#s %#&iern#s ni a la #pini+n p<&li"a, y mu"h#s "ien!( i"#s re"hazar#n sus ar%umen!#s y pr#n+s!i"#s, a pesar $e ha&erse "umpli$# la may#r(a $e ell#s. 4#$a la "risis que vivim#s "ara"!eriza$a p#r2 E e"!# plane!ari# inverna$er#) $isminu"i+n $el #*(%en# a!m#s ri"#) al!era"i+n $e la "apa $e #z#n#) "#n!amina"i+n $e las a%uas, el aire y la !ierra) mar"a$# in"remen!# en el $esequili&ri# e"#n+mi"#, "#n un#s men#s que !ienen mu"h# y l#s ms que p#seen p#"#) pr$i$a $e las !ierras "ul!iva&les) "am&i# "lim!i"# alarman!e "#n reper"usi+n en la a%ri"ul!ura) ham&re en el mun$#) vi#len"ia) pr$i$a $e val#res en la 'uven!u$, "#n "aren"ia $e al%una l+%i"a raz+n $e vivir) in"remen!# en l#s !errem#!#s, s#&re p#&la"i+n, e!". n# au!#riza a na$ie a !ener ar%umen!#s "ien!( i"#s s#&re las se,ales $el in $e l#s !iemp#s) a l# ms pue$en ser meras "#in"i$en"ias. Esas a$ver!en"ias l#s ms las re"hazan, y "#n 'us!a raz+n, $a$# que n# hay prue&as "#n"luyen!es. Si v#y

en un avi+n y presien!# que se "aer y l# $i%# a sus #"upan!es, ser !il$a$# $e l#"#, "a!as!r# is!a, a%ua ies!as, &#rra"h#, s$i"#. /l ini"iarse las primeras se,ales $el u!ur# a""i$en!e, pensarn que s#n s+l# "#in"i$en"ias, "#sas que re"uen!emen!e su"e$en en un vuel#. S+l# $espus $el a""i$en!e "#n !#$#s muer!#s, ell#s, en el ms all, vali$arn la reali$a$ $el presen!imien!#. FD qu %ana un# "#n presen!ir un a""i$en!e as(G Se %anan vali#s#s minu!#s $e vi$a para !rans #rmarse y prepararse al :ran 6ia'e que nun"a quisim#s preparar, a pesar que $es$e el m#men!# $e na"er supim#s una %ran ver$a$2 que todos debemos morir y que la vida es un camino hacia la muerte, camino para llegar a ella en la mejor forma posible, camino que preferimos en su esencia no ver. Per# el !ra&a'# $e Rips super+ le'#s l#s parme!r#s $e la "ien"ia al $em#s!rar la reali$a$ $el "+$i%# &(&li"#, un "#mple'# pr#%rama "#mpu!a"i#nal he"h# ha"e ms $e -.... a,#s a!rs, $em#s!rar me$ian!e un !ra&a'# "ien!( i"# pu&li"a$# en una revis!a "ien!( i"a $el may#r pres!i%i# in!erna"i#nal y muy ri%ur#sa para evaluar previamen!e "a$a !ra&a'# que pu&li"a, en $#n$e EE sa&i#s es!u$ia$#s, primer# -> y $espus #!r#s -B, !#ma$#s sus n#m&res $e una En"i"l#pe$ia espe"ializa$a, en la que "a$a un#, %ra"ias al "#mpu!a$#r y el m!#$# "rea$# me$ian!e un pr#%rama "#mpu!a"i#nal p#r Rips, apare"e "#n su e"ha $e na"imien!# y muer!e, y $espus quien quis# $es!ruir es!e !ra&a'#, &us"an$# "iu$a$es para "a$a una $e esas e"has, $em#s!r+ que apare"en las "iu$a$es $e na"imien!# y muer!e $e "a$a un# $e l#s sa&i#s "#nsul!a$#s. 1a "ien"ia en silen"i#, $a$# que es me'#r "allar "uan$# el $#%ma "ien!( i"# se ve supera$#, a"ep!+ en!re "ua!r# pare$es es!a reali$a$, es ms, "#n heri$# #r%ull# se,al+ que supera le'#s la vali$ez "ien!( i"a $e #!r#s !ra&a'#s. #$ ;';#'$ ES 8% *?,'=) )*8#&) E% 8% (R)=R$6$ *)6(8&$*')%$# 5E*5) 5$*E 6@S ,E .!!! $A)S $&R@S *)% 6'#ES ,E 6'##)%ES ,E 2$R'$;#ES E% #$S B8E &),) #) B8E SE *)%S8#&E 4'=8R$ $##C> ($S$,), (RESE%&E / 48&8R) '%,'2',8$# / ,E #$ 586$%',$,. *?,'=) %) 4@*'# ,E *)%S8#&$R E '%&ER(RE&$R. *?,'=) *)% 8%$ *$R$ %E=$&'2$ ,ES&'%$,$ $ ES&'68#$R (E%S$6'E%&)S *$&$S&R)4'S&$S, / )&R$ *$R$ ()S&'2$ ,E3$,$ *)% E# 4'% ,E ES&'68#$R (E%S$6'E%&)S ()S'&'2)S ,ES&'%$,)S $ #)=R$R 8% 68%,) 6E3)R. Es!a es una reali$a$ "ien!( i"a $em#s!ra&le en la que apare"e el u!ur#. FQu %ana un# "#n sa&er es!#G Pese a !#$# l# $em#s!ra$# en #rma in$esmen!i&le y me$ian!e el ri%ur#s# m!#$# "ien!( i"#, para mu"h#s, heri$#s en su $#%ma, sern s+l# pa!ra,as, para #!r#s, ms "au!#s, meras pr#&a&ili$a$es, para l#s men#s, una espera$a reali$a$. Es#s men#s al es!ar a$ver!i$#s pue$en rea""i#nar, prepararse y a"!ivar la men!e. 1a men!e es

nues!ra "ar!a $e !riun #. 1a e es #!ra "ar!a $e !riun #. 1a esperanza es #!ra "ar!a ms $e !riun #. FP#r qu a irm# es!#G 1# ha%# $a$# que Nesu"ris!# n#s pre$i'# nues!ra !rans #rma"i+n y as"ens# "uan$# l#s !iemp#s ueran lle%a$#s, y l#s !iemp#s han si$# lle%a$#s. Qu $ar(a p#r sa&er he&re# y !ener el pr#%rama $e Rips, para &us"ar p#r e'empl# las pala&ras Mes.as, O1ni, Reencarnaci0n, Trans%i2uraci0n/ Ascenso #e$ Ho&bre, Cuarta Di&ensi0n... Rips se,ala que en"#n!r+ una re eren"ia s#&re la quin!a $imensi+n. C#nviene !ener presen!e la p#si&ili$a$ $e que n#s#!r#s as"en$erem#s a ev#lu"i#nar en la "uar!a $imensi+n, y que el "#$i i"a$#r $e la ?i&lia ser(a un Ser $e la quin!a $imensi+n. Ese Ser que "ual un h#l#%rama $e varias $imensi#nes, pr#%ram+ el "+$i%# $e la ?i&lia $em#s!r+ un pr# un$# am#r y "#mprensi+n p#r n#s#!r#s. Kl n# $e&(a impe$ir l#s a"#n!e"imien!#s se,ala$#s en el Plan Divin# que n#s ri%e, per# s( es!a&a au!#riza$# para a$ver!irn#s $e manera !al que a su $e&i$# !iemp# n#s en!erram#s $e la pr# e"(a inal. Kl sa&(a que el h#m&re $es"u&rir(a y $esarr#llar(a $e manera masiva el "#mpu!a$#r, p#r ell# us+ un pr#%rama "#mpu!a"i#nal para revelar un "#n!eni$# in ini!# $e in #rma"i+n, un "#n!eni$# as#m&r#s# $e visi+n $e "a$a $e!alle $el u!ur#, $e "a$a he"h#, lu%ar y pers#na. D en espe"ial una a$ver!en"ia s#&re l#s <l!im#s $(as) a$ver!en"ia que muy p#"#s querr(an es"u"har y en ella "reer. 1a a$ver!en"ia $e'a$a p#r l#s @e ilim ha"e 1..... a,#s y p#r ese Ser "#$i i"a$#r $e la ?i&lia ha"e -.... a,#s, n# es para "rear pni"#, sin# para a&rir la men!e a una as#m&r#sa reali$a$ "+smi"a que n#s se,ala que n# es!am#s s#l#s y que pr#n!# al%un#s pasarn a "#la&#rar "#n ell#s en la "uar!a $imensi+n. Sin em&ar%# n# ne"esariamen!e $e&e ser a "#n!inua"i+n $el "a#s, sin# que pue$e ser es!an$# en un mun$# $e paz. Es <!il "#n#"er y a"ep!ar al%unas ver$a$es2 @# ue Di#s en pers#na quien en!re%+ a =#iss la 4#rah, sin# un in!erme$iari# suy#. @# ue Di#s en pers#na quien "re+ en l# (si"# al h#m&re, sin# in!erme$iari#s suy#s. @# apare"en l#s !e*!#s #ri%inales que $ier#n lu%ar a las !ra$u""i#nes $el @uev# 4es!amen!#. Nesu"ris!# $e'+ su ense,anza e*!erna en las par&#las que que$ar#n es"ri!as y su Ense,anza in!erna en el nivel #"ul!#, quizs $e&a'# $e las par&#las. FEs!ar ese "#n#"imien!# %uar$a$# "#m# pr#%rama "#mpu!a"i#nal "#$i i"a$#, en al%<n "+$i%# se"re!# $el #ri%inal en arame# $e l#s li&r#s $el @uev# 4es!amen!#G Nesu"ris!# en un ra%men!# en"#n!ra$# $e un !e*!# #"ul!#, !e*!# #ri%inal $e un es"ri!# primi!iv# an!eri#r a l#s !e*!#s $el @uev# 4es!amen!#, se,ala a sus $is"(pul#s2 2o ol!idis que %or sobre m1 esta el 3adre y %or sobre el 3adre est 4ios.

6arias #pini#nes mere"en ser $es!a"a$as2 El Dr. ;ar#l$ :ans "rip!+%ra # $e pres!i%i# $e la @S/, #pin+ que el asun!# era &si"amen!e ri$("ul# y "re+ su pr#pi# pr#%rama para $em#s!rarl#. S#me!i+ a miles $e !e*!#s al es!u$i#, y su s#rpresa ue !remen$a al "#mpr#&ar que s+l# el !e*!# &(&li"# le # re"(a resul!a$#s al!amen!e si%ni i"a!iv#s, !an!# as( que ah#ra se $e$i"a a su es!u$i# "#n el nuev# m!#$# "ien!( i"# $es"u&ier!# p#r Rips. Davi$ Wazh$an, $es!a"a$# ma!em!i"# $e ;arvar$ $e"lar+2 (arece que la ;iblia fue codificada hace .!!! a"os con informacin sobre acontecimientos futuros. 5e visto los resultados y no e7isten argumentos cientficos para rebatirlos. Pia!e!sLiIShapir#, $es!a"a$# ma!em!i"# $e Dale en su anlisis $i"e2 ,entro de las leyes conocidas de las matemticas, no hay manera de e7plicar la prediccin del futuro. #a fsica ne:toniana es demasiado simple para e7plicar un conjunto de predicciones de tal complejidad y detalle. #a fsica cuntica no es tampoco suficiente. ,e lo que estamos tratando aqu es de alg1n tipo de inteligencia e7terior. (ienso que es la 1nica e7plicacin> ,ios e7iste. R#&er! /umann $es!a"a$# e*per!# en la !e#r(a $e l#s 'ue%#s a%re%a2 Es sumamente importante tratar este asunto como cualquier otro e7perimento cientfico, fra y metdicamente> lo compruebas y e7aminas sus resultados. (or lo que yo puedo ver, el cdigo de la ;iblia es, simplemente un hecho. %o ha habido nada como esto durante los cientos de a"os que tiene la ciencia moderna. C(r"ul#s $e la #r!#$#*ia 'u$(a l# "ali i"an al he"h# "#m#2 'rrelevante para nuestra doctrina. R#y Reinh#l$ un "#n#"i$# "a&alis!a, &asa$# en l#s $a!#s $el "+$i%# &(&li"# ela&#r+ un "alen$ari# ap#"al(p!i"# en el "ual el B. $e Sep!iem&re $e B..B se irmar(a un &ulla$# !ra!a$# in!erna"i#nal $e paz. 1a 4er"era :uerra =un$ial se ini"iar(a el 1 $e 9e&rer# $e B..E. El - $e 7"!u&re $e B..9 !en$r(a lu%ar el Nui"i# 9inal que $urar(a 8 $(as. 1a Tarner ?r#!hers "#mpr+ l#s $ere"h# $el li&r# $e Dr#snin para ha"er una pel("ula. D#r#n Ti!z!um el "#la&#ra$#r $e Rips, pre#"upa$# al ver "+m# se les es"apa $e la man# su seri# !ra&a'#, y ya $a, y $ar "#n se%uri$a$ masivamen!e lu%ar al "hu"h#que# &ara!# y para ernli"# mani ies!a2 El cdigo de la ;iblia, pese a tratarse de uno de los descubrimientos matemticos ms asombrosos de la historia, no %uede ni debe ser utilizado %ara establecer %ron*sticos, ya que la complejidad de los clculos

necesarios para encontrar una matri- referida a una determinada persona o situacin, obliga a saber con absoluta precisin qu+ se est buscando. Escudri"ar a ciegas acontecimientos futuros, slo puede conducir a que, tarde o temprano alguien cometa un error, profeti-ando algo que qui- no llegara a suceder, lo que de cara a la opinin p1blica representara un serio baldn para un halla-go de enorme importancia cientfica, el cual no debera ser estudiado fuera de los crculos acad+micos, y mucho menos con un nimo mercantil o sensacionalista. 8n hecho que por otra parte, ya est comen-ando a suceder. Para inalizar "re# "#nvenien!e que la me'#r #rma $e rea""i#nar si !uviram#s la "er!eza que ma,ana es el $(a inal, ser(a la $el h#m&re sa&i# que, "uan$# se le pre%un!+ qu har(a l, resp#n$i+2 PLANTAR3A UN 4R!OL5 Ca$a un# al "#n#"er la revela"i+n real s#&re nues!r#s $(as pue$a lle%ar a resp#n$er i%ual que aquel h#m&re sa&i#. C#n la men!e, p#$em#s a"!ivar l#s "ir"ui!#s "ere&rales "#n el in $e mani es!ar "a$a $(a ms y ms p#!en"iali$a$es men!ales. Esas p#!en"iali$a$es nuevas n#s permi!irn en ren!ar $e me'#r #rma l#s m#men!#s lle%a$#s y re"#n#"er al Mes.as o e$ En1ia#o "uan$# se ha%a presen!e, sin imp#r!ar su n#m&re. 67 O-a$8 &u/ 'ronto9 RE UMEN FINAL 1S Es "#n#"i$# en el m&i!# es#!ri"# que la ?i&lia, en su /n!i%u# y @uev# 4es!amen!# represen!a un "#n'un!# $e "laves se"re!as. Es un li&r# sella$# que a su $e&i$# !iemp# ser(a $evela$#. BS @eA!#n in!en!+ en"#n!rar esas "laves y n# l# l#%r+. -S Teissman$el, sin "#mpu!a$#r, ha"ien$# un !ra&a'# "asi supra human#, l#%ra llevar el !e*!# "#mple!# $e la 4#rah a "in"uen!a l(neas "#n E.9.Q le!ras "a$a una, y en"uen!ra la pala&ra 47R/; en el ini"i# $e "a$a "#lumna "#rresp#n$ien!e a "a$a un# $e l#s "in"# li&r#s $e la 4#rah. >S Rips, &asa$# en el !ra&a'# an!eri#r lleva ese !e*!# al "#mpu!a$#r y $es"u&re una in #rma"i+n que n# era azar. Ela&#ra un pr#%rama que $emues!ra un "+$i%# "rip!#%r i"# se"re!# &a'# el !e*!# &(&li"#. C#n la ayu$a $e Ti!z!um el pr#%rama es per e""i#na$#. QS P#nen a anlisis -> n#m&res $e $es!a"a$#s %eni#s $e una En"i"l#pe$ia espe"ializa$a, &us"an$# al%una e"ha. /mpl(an el es!u$i# a -B n#m&res ms. Pi$en la "#la&#ra"i+n $e sa&i#s $e ;arvar$ y Dale, $es"u&rien$# que para "a$a un# $e l#s EE n#m&re el "+$i%# $e la &i&lia $a&a las e"has $e na"imien!# y muer!e. Ese es!u$i# supera en ms un# en B. mill#nes la p#si&ili$a$ $e azar. D es pu&li"a$# en la ms pres!i%i#sa revis!a "ien!( i"a

in!erna"i#nal previ# pasar !res ri%ur#s#s anlisis $e $es!a"a$#s h#m&res $e "ien"ia ma!em!i"a. ES 0n "ien!( i"# es"p!i"# "rea su pr#pi# pr#%rama y ha"e el mism# e*perimen!# en"#n!ran$# l#s mism#s resul!a$#s. @# "#n #rme "#n ell# &us"a "iu$a$es y para "a$a pers#na analiza$a apare"e el n#m&re $e la "iu$a$ $e na"imien!# y muer!e. OS Para l#%rar Rips "#n e""i#nar su pr#%rama $e "#mpu!a"i+n, pus# el #ri%inal he&re# $e la 4#rah en una s#la "in!a # l(nea las -.>.8.Q le!ras he&reas. /n!e "a$a "#nsul!a el "#mpu!a$#r %enera un "rip!#%rama "#n !#$as las le!ras, y el n<mer# $e l(neas "#n la "an!i$a$ $e le!ras para "a$a l(nea es! $a$# p#r la se"uen"ia en que uer#n apare"ien$# las le!ras para #rmar el n#m&re &us"a$#. Ca$a n#m&re es "ruza$# p#r pala&ras # e"has que $an la "ara"!er(s!i"a al n#m&re "#nsul!a$#, al i%ual que su"e$e "#n un "rip!#%rama. Es una ma!riz espe"( i"a para "a$a "as#, y la "an!i$a$ $e ma!ri"es p#si&les ser(an $e ms $e B. &ill#nes. 8S /l men#s "in"# he"h#s imp#r!an!es uer#n "#n#"i$#s p#r l#s inves!i%a$#res an!es que su"e$ieran y ell#s su"e$ier#n "#n una pre"isi+n s#rpren$en!e. 9S Pre$i"e el "+$i%# l# que ven$r, siempre y "uan$# "#n nues!r#s pensamien!#s "#la&#rem#s para que es# ne%a!iv# as( su"e$a. Des!a"# que i%uran 'un!# a Nerusaln las pala&ras ;#l#"aus!# @u"lear, y las pala&ras $el @uev# 4es!amen!# /rma%e$+n y /p#"alipsis. 1.S =iles $e #!r#s li&r#s, es"ri!#s en he&re# y #!r#s i$i#mas han si$# analiza$#s "#mpu!a"i#nalmen!e "#n el m!#$# $e Rips, el <ni"# que mues!ra un "rip!#%rama espe"( i"# para "a$a "#nsul!a es la ?i&lia. 11S 1# en"#n!ra$# p#r Rips es el he"h# "ien!( i"# ms espe"!a"ular, supera le'#s la pr#&a&ili$a$ $e azar, y "#n irma le'#s la $e "er!eza, p#r s#&re #!r#s !ra&a'#s $e "ien"ia. Sin el "#mpu!a$#r n# era p#si&le qui!ar l#s sell#s que %uar$a&an el mensa'e #"ul!# $e la ?i&lia, mensa'e es"ri!# "#m# un pr#%rama "#mpu!a"i#nal h#l#%r i"# que a&ar"a !#$a la ;umani$a$, en l# in$ivi$ual y en l# "#le"!iv#, $e!allan$# a "a$a un# y "a$a he"h# # su"es# "#n -.... a,#s $e an!i"ipa"i+n. 1BS El !ra&a'# ini"ia$# p#r Rips %ra"ias al "#mpu!a$#r $emues!ra a$ems a l#s h#m&res $e "ien"ia "r$ul#s e in"r$ul#s, que hay un ser superi#r supra$imensi#nal que hiz# ese !ra&a'# $e'a$# para nues!r#s $(as "#n un pr#p+si!#. Piens# que n# es Di#s en pers#na quien l# hiz#, sin# que un ser $e la quin!a $imensi+n que "umpli+ "#n l#s pr#p+si!#s $el Plan Divin# asi%na$# a nues!ra ;umani$a$. 1-S FQu pasar en l#s pr+*im#s a,#s B... I B..B I B..EI B.1-G S+l# el !iemp# l# $ir. 1lama s( la a!en"i+n la "#n"#r$an"ia $e l# se,ala$# en el "+$i%# $e la ?i&lia "#n pr# e"(as $el !e*!# e*!ern# &(&li"# $el /n!i%u# y

@uev# 4es!amen!#, y $e "#nn#!a$#s pr# e!as "#m# @#s!ra$amus. Es!am#s a$ver!i$#s. 1# que se ha%a "#n la a$ver!en"ia es priva!iv# $e "a$a "ual. 0n#s se unirn a l# ap#"al(p!i"# "#n sus pensamien!#s, #!r#s lu"harn "#n e p#r un mun$# me'#r. 1>S 4#$as las pre$i""i#nes, pr# e"(as, visi#nes e in!ui"i#nes rela"i#na$as "#n el in $el se%un$# mileni# y el ini"i# $el !er"er mileni#, !#$as ellas "#nver%en!es ha"ia un "en!r# "#m<n2 el a,# B..B, "are"en $e vali$ez "ien!( i"a) a l# ms pue$en valer "#m# "#in"i$en"ias sin p#si&ili$a$ al%una $e ser $em#s!ra$as p#r el ri%ur#s# m!#$# "ien!( i"#. 1QS S+l# la "lave &(&li"a es $em#s!ra$a p#r el m!#$# "ien!( i"#, y l# es "#n el ms al!# p#r"en!a'e $e "er!eza que la "ien"ia l#%ra ima%inar para eliminar el azar y vali$ar la "er!eza. Esa "lave pre$i"e el "er"an# u!ur# al i%ual que las pr# e"(as, visi#nes e in!ui"i#nes s#&re el 9in $e l#s 4iemp#s, $a vali$ez a l# que la "ien"ia re"haz+ y que ah#ra n# p#$r "ues!i#nar. Sin em&ar%# la Cien"ia $e la =en!e, "#m# l# $es!a"# en mi es"ri!# que viene a "#n!inua"i+n, llama$# "#n una nueva pala&ra2 /@4I/P7C/1IPSIS, se,ala que un# pue$e rever!ir !#$a si!ua"i+n ne%a!iva, y que es!am#s "apa"i!a$#s para as( l#%rarl#. 1ES Ese 9in $e l#s 4iemp#s en el que la 4ierra se ver $es#la$a, va"(a, $esp#&la$a, es una 67C DE ESPER/@C/ para la ;umani$a$2 @# es!am#s s#l#s y serem#s as"en$i$#s y !rans i%ura$#s, "#n a sin "a#s inal previ#. 1OS El n#m&re $el =es(as "#m# es!a&a se,ala$#, ha $ivi$i$# a la humani$a$ en %uerras ra!i"i$as, perse"u"i#nes reli%i#sas, ana!ism#s, se"!arism#s y $#%ma!ism#s. Cuan$# l# vean apare"er en la misma #rma en la que ue arre&a!a$#, al%un#s l# re"#n#"ern "#m# su espera$# 6ira"#"ha, #!r#s l# vern "#m# =ay!reya, #!r#s l# se,alarn "#m# C#r#as!r#, #!r#s mani es!arn que es =ah#ma, #!r#s $irn que es el =es(as) para al%un#s Nesu"ris!# en su re!#rn#, para #!r#s en su primera veni$a. =as, qu imp#r!a el n#m&re si el que viene en n#m&re $el Pa$re es el mism#, el que ese $(a $e su lle%a$a a !#$#s n#s li%ar y unir en "#n#"imien!# $e la ver$a$ que n#s ser $a$a y n#s li&erar. 18S 1a 4rans #rma"i+n humana se $e&er(a a la en!ra$a $e una E@ER:M/ que p#$r(am#s llamar :ra"ia Divina. Es $e"ir, p#r :ra"ia Divina y n# p#r mri!# pr#pi#, esa ener%(a a"!ivar(a la ep( isis humana %eneran$# un nuev# vi&ra!# $e vi&ra"i+n ms su!il, y a la vel#"i$a$ $e la luz "a$a par!("ula, "a$a !#m#, "a$a m#l"ula y "a$a "lula $el #r%anism# pasar(a a es!ar en la "uar!a $imensi+n, sin un# $arse "uen!a, sin# que n#!an$# un &rus"# "am&i# al ver nuev#s "iel#s, nueva !ierra, al sen!irn#s ms resplan$e"ien!es, ms li%a$#s a l# "+smi"# y l# $ivin#, y "#n una men!e mu"h# ms e*pan$i$a al !ener ah#ra n#s#!r#s un "ere&r# $e "uar!a $imensi+n.

19S Per# n# !#$#s l#s que es!n viv#s para es#s $(as, al pare"er "er"an#s en el !iemp#, sern en vi$a p#r :ra"ia Divina !rans #rma$#s, mu"h#s m#rirn. 1a en!ra$a $e la $ensa masa $el plane!a "#n +r&i!a $e "#me!a, =ar$uL, es!ar(a a e"!an$# a la 4ierra y el "#mp#r!amien!# human#. En l#s ms a"!ivar(a la irra"i#nali$a$ p#r al!a $e ev#lu"i+n, es $e"ir, la ener%(a $ensa ne%a!iva $e =ar$uL ser(a una espe"ie $e sele""i+n # il!r# human#2 6arias ep( isis es!ar(an ya &l#quea$as $e manera irreversi&le p#r el un$amen!alism# reli%i#s# an!i"# irra"i#nal) p#r la vi#len"ia irra"i#nal) p#r la "#rrup"i+n y ansia $e p#$er mun$an# irra"i#nal) p#r la $r#%a$i""i+n irra"i#nal) p#r la mal$a$ irra"i#nal) p#r l#s e*pl#!a$#res irra"i#nales $e l#s $&iles en %eneral y l#s ni,#s en espe"ial. S#n l#s ne%a!iv#s si%n#s human#s $es!a"a$#s $e es!#s !iemp#s, a"!iva$#s en l# la!en!e p#r =ar$uL. 4#$#s, al%<n $(a, en al%una en"arna"i+n l#%rarem#s superar la a"!ual e!apa. Es!a en"arna"i+n !eni$a en un 9in $e 4iemp# n#s &ene i"ia $a$# que si%ni i"a ha"er vari#s "urs#s !errenales a la vez. 1#s ms a$elan!a$#s y l#s n# &l#quea$#s p#r la irra"i#nali$a$ sern l#s en vi$a !rans #rma$#s. Ell#s pasarn a ser la avanza$a en la @ueva 4ierra que a su $e&i$# !iemp# %ra$ualmen!e n#s permi!ir ev#lu"i#nar en el nivel $e la "uar!a $imensi+n, $a$# que nin%una alma se per$er. B.S Ese h#m&re nuev# que al%un#s pr#n!# pasarn a ser en vi$a y #!r#s p#r rena"imien!#, $ar ini"i# a un "i"l# superi#r en el que ah#ra $i#ses pasarem#s a ser para %rup#s $e '+venes almas, al#'a$as !ransi!#riamen!e en mun$#s "#n "uerp#s $e !er"era $imensi+n... =un$#s en l#s que $inmi"amen!e "#la&#rarem#s "#n el Plan Divin# #rien!an$# %ra$ualmen!e a es#s seres human#s !an ni,#s y p#!en"ialmen!e !an $i#ses "#m# en ese u!ur# n#s#!r#s serem#s. ANE:O FINAL 1S / ra!#s me $a la impresi+n $e !ener una &raza queman!e en las man#s "uan$# !#m# es!e es"ri!#, y l# !#m# siempre "#n mu"h# respe!#, $a$# que su "#n!eni$# me ha impa"!a$# al $em#s!rarme que n# es!am#s s#l#s, que e*is!en seres ms ev#lu"i#na$#s que n#s#!r#s, seres ms all $e nues!r# en!en$imien!#, en una reali$a$ viven"ial que supera nues!ra ima%ina"i+n) la reali$a$ $e la vi$a en la quin!a $imensi+n. Du$# si pasarl# # n# a #!r#s. D ms he $u$a$# en s!e ins!an!e si p#nerl# # n# en mi p%ina TE? $e I@4ER@E4. En la $u$a a&s!n!e $i"e el re rn p#pular. Per# si la 6#z In!eri#r me %ri!a 3=us!ral#8 FQu $e&# ha"erG FDe&# se%uir la 6#z In!eri#rG D re"#r$ una sen!en"ia $e Eins!ein, quien se,al+2 9El derecho de todo hombre es escuchar su conciencia y actuar seg1n esta se lo dicte9. /l !ener !< es!as "uar!illas es !us man#s, es p#rque mi "#n"ien"ia es"u"h. BS 0na pers#na al ver la "ar!ula "#n el !(!ul# HC+$i%# 9inalH $i'#2 .8uuyyy, cosa muy seria debe ser0 D &ien seria en reali$a$ l# es.

-S Nuan inaliza su Evan%eli# $i"ien$#2 6uchas otras cosas hi-o 3es1s, que, si se escribiesen una por una, creo que este mundo no podra contener los libros. Sin em&ar%# n#s que$ar#n s+l# un#s p#"#s li&r#s y nin%un# "#n#"i$# en su #ri%inal. >S Nuan inaliza su /p#"alipsis a$vir!ien$#2 /o atestiguo a todo el que escucha mis palabras de la profeca de este libro que, si alguno a"ade a estas cosas, ,ios a"adir sobre +l las plagas escritas en este libroD y si alguno quita de las palabras del libro de esta profeca, quitar ,ios su parte del rbol de la vida y de la ciudad santa, que estn escritas en este libro. QS @#s!ra$amus inaliza su mensa'e pr# !i"# "#n una a$ver!en"ia2 Bue aquellos que lean estos versos los pesen con madura refle7in. Bue el vulgar, el ignorante y el profano, se aparten. Bue todos los astrlogos, los imb+ciles y los brbaros se alejen. 6aldito sea, de acuerdo con el rito, aquel que act1e de otra manera. ES Es!im# que el "+$i%# &(&li"# se"re!# $e&e !ener a$ver!en"ias pare"i$as. D#r#n Ti!z!un, el "#la&#ra$#r $e Rips, as( l# $e'a en!rever, ver Pa%. 1E. OS ;a"e e#nes $e !iemp# p#r un pun!#, me$ian!e un sal!# $e !ip# "un!i"#, emer%ier#n mir(a$as $e "hispas $ivinas. Ca$a una in ini!amen!e peque,a, y en su in$ivi$uali$a$ $#!a$a $e in ini!#s a!ri&u!#s p#!en"iales a mani es!ar y $esarr#llar. Dier#n el sal!# $es$e l# inmani es!a$# en Di#s ha"ia l# mani es!a$#, que$an$# en la sp!ima $imensi+n "#n el in $e "re"er al $esarr#llar sus p#!en"iali$a$es en la !er"era, "uar!a, quin!a, se*!a y sp!ima $imensi+n, l#%ra$# l# "ual ser(an in ini!amen!e %ran$es y p#r el mism# pun!# re!#rnar(an a Di#s. 8S 4< ama&le le"!#r, eres una $e esas "hispas $ivinas # esp(ri!u a"!uan$# en la #rma (si"a me$ian!e un "uerp# $e !er"era $imensi+n. Eres un esp(ri!u li&re e inm#r!al, sin prin"ipi# ni in. Ca$a esp(ri!u $i# la #rma al alma, "a$a alma "re# la men!e y $a la "hispa $e vi$a al e!# a$e"ua$# para "umplir "#n su $esarr#ll# en la humana en"arna"i+n. 9S En un pun!# in ini!esimal llama$# %ala*ia, se $esarr#llar#n miles $e miles $e mill#nes $e sis!emas s#lares. / un# $e ell#s, el que ah#ra n#s in!eresa, se le hiz# lle%ar un plane!a erran!e llama$# =ar$uL, plane!a "#n varias lunas y $e un !ama,# seis ve"es superi#r al $e N<pi!er. /l en!rar en la +r&i!a $e l#s #!r#s plane!as $e ese s#l, una $e sus lunas "#lisi#n+ "#n un# $e l#s plane!as par!(en$#le en $#s. 0na mi!a$ se $esin!e%r+ y $i# lu%ar al "in!ur+n $e as!er#i$es. 1a #!ra mi!a$ que$+ en +r&i!a s#lar "#n una $e las

lunas $e =ar$uL # el plane!a erran!e, ah#ra "au!iv#, "#n una +r&i!a e*"n!ri"a !ip# "#me!a $e -.EEE a,#s. Esa mi!a$ "#n su nueva luna pas+ a ser nues!r# plane!a 4ierra. /ll( ue sem&ra$a la vi$a. 1le%ar#n l#s @e ilim y me$ian!e in%enier(a %en!i"a !#mar#n a la hem&ra human#i$e ms $es!a"a$a y la inseminar#n "#n la semilla $e un var+n @e ilim. El huev# Rem&ri+nS resul!an!e se implan!+ en una $ama @e ilim, y as( na"i+ el primer /$n, el que 'un!# "#n la primera Eva resul!ar#n r!iles. El h#m&re $e Cr#ma%n#n ha&(a apare"i$# en la 4ierra y el primi!iv# h#m&re $e @ean$er!hale $esapare"(a. 0n %rup# $e '+venes almas "rea$as p#r sus respe"!iv#s esp(ri!us "#menz+ a ev#lu"i#nar en la 4ierra. Ca$a alma "re+ la men!e, se p#sesi#n+ $e un e!# al que $i# la uerza $e la vi$a para "a$a una $e sus "lulas. Primer# uer#n l#s /$anes y Evas, y $espus su $es"en$en"ia. 1#s @e ilim "rear#n al h#m&re en l# (si"#, Di#s l# hiz# en l# espiri!ual. Ese h#m&re es!ar(a pr#n!# a ev#lu"i#nar en la "uar!a $imensi+n. 1.S =ar$uL "umplir(a un imp#r!an!e pr#p+si!# al pasar "er"a $e la 4ierra "a$a 1..998 a,#s, presen!an$# en!#n"es la 4ierra %ran$es "am&i#s %e#l+%i"#s, sien$# el pr+*im# "am&i# in$u"i$# p#r =ar$uL "er"an# a su"e$er, y "#n"#r$an!e "#n el :ran 4errem#!# =un$ial que el "+$i%# se"re!# $e la ?i&lia se,ala) un remez+n ap#"al(p!i"# ru!# $e la &rus"a ver!i"aliza"+n $e nues!r# plane!a. 11S 1# que ms limi!a al h#m&re es pensar que !iene una s#la vi$a, una s#la #p#r!uni$a$ para ser per e"!# y $esarr#llar el Serm+n $e la =#n!a,a que le es imp#si&le $e l#%rar, 'un!# "#n una in"er!i$um&re s#&re l# que hay $espus $e la muer!e. Es# l# rus!a, l# limi!a y l# ha"e !emer#s#, impi$in$#le prepararse para el via'e ha"ia el =s /ll. Cam&ia su per"ep"i+n el $(a que a"ep!a la reen"arna"i+n) su $ivini$a$ e!erna) que Di#s es s+l# /m#r, C#mprensi+n y Per$+n) que 47D7S, sin $is!in"i+n s#m#s hi'#s $e Di#s, $a$# que nues!ra esen"ia es ser esp(ri!us, y l# su"e$i$# en l# !emp#ral $e la "arne, n# pue$e per'u$i"ar $e p#r vi$a a l# e!ern# e in ini!# $el esp(ri!u. Es!e "#n#"imien!# %uar$a$# en l#s ar"an#s $el sa&er 'un!# "#n el na"imien!# $e la primera pare'a humana, "am&ia la a"!i!u$ que n#s limi!a, $esapare"e la rus!ra"i+n y el !em#r, y la men!e se e*pan$e ms all $e l#s limi!es human#s, en!ran$# en el rein# $e l# $ivin#. 1BS Impa"!a leer, es"u"har # ver l#s !es!im#ni#s $e !an!# muer!# "l(ni"# re!#rna$# que en la #!ra #rilla es!uv# "#n el Ser $e 1uz. 4#$#s se han !rans #rma$# p#si!ivamen!e. @in%un# $esea&a re%resar. Cuali$a$es paran#rmales se les han mani es!a$#, una sensa"i+n $e paz y "#n ianza r#$ea su aura. Ell#s per$ier#n el a!vi"# !em#r a la muer!e al "#mpren$er en la #!ra #rilla !an!as "#sas que en es!a #rilla el $#%ma!ism#, el se"!arism# y el ana!ism# l#s limi!a&a y $is!#rsi#na&a en su +p!i"a $e las !res pre%un!as un$amen!ales2 FQuin s#yG FDe $+n$e ven%#G F;a"ia $+n$e v#yG

Respues!as que ah#ra sa&en in!ui!ivamen!e y se $e$i"an a &us"ar el "#n#"imien!#, $e i%n#ran!es pasan a eru$i!#s y sa&i#s, y sa&en a$ems que a #!r#s $e&en ayu$ar a per$er el !em#r a la muer!e, y en espe"ial l# ha"en "#n en erm#s !erminales, a l#s que "#n su rela!# ayu$an a !ener un me'#r !ran"e inal. 1-S En el @uev# 4es!amen!# e*is!e una s#la rase que se ha man!eni$# en su len%ua #ri%inal, el arame#, es! en =a!e# BO2>E2 ,esde la hora se7ta se e7tendieron las tinieblas sobre la tierra hasta la hora nona. 5acia la hora de nona e7clam 3es1s con vo- fuerte, diciendo> Eli, Eli lema sabachtani. Bue quiere decir> ,ios mo, ,ios mo, Epor qu+ me has desamparadoF El arame# ue el i$i#ma que ha&l+ Nes<s al i%ual que sus $is"(pul#s, n# es he&re# "#m# al%un#s sup#nen, sin# que siri# "al$e#. Se se,ala que el arame# es un $iale"!# sem(!i"# que ha&la&an l#s 'u$(#s $espus $el re%res# $el "au!iveri# $e ?a&il#nia, #rman$# "#n el "anane# un %rup# $el sem(!i"# #""i$en!al. 9ue la len%ua # i"ial $e l#s persas, la usa&an l#s samari!an#s y era la len%ua "#m<n $e Pales!ina en !iemp#s $e Nesu"ris!# 1lama la a!en"i+n que !#$as las versi#nes $el @uev# 4es!amen!# man!uvier#n es!a rase y su misma !ra$u""i+n. Sin em&ar%# e*is!e una primi!iva !ra$u""i+n %rie%a que le $a #!r# si%ni i"a$#, el mism# que m#$ern#s es!u$i#s#s lin%Xis!as han en"#n!ra$#2 E1I, E1I, en e e"!# si%ni i"a Di#s m(#, Di#s m(#. 1E=/ pr#viene $e la ra(z 1=@/ que si%ni i"a2 Para es!e pr#p+si!#. P#r es!a raz+n. S/?/C;4/@I si%ni i"a2 Reserva$#. De'a$# :uar$a$#. Es $e"ir, la real !ra$u""i+n $e esa rase $el arame# es un %ri!# $e vi"!#ria $e Nesu"ris!# es!an$# en la "ruz a pun!# $e m#rir2 DIO M3O; DIO M3O PARA E TE PROP ITO RE ERVADO5 DIO M3O; DIO M3O POR E TA RA<N FUI DE(ADO5 FUI

=uy $i eren!e es en !#$# el sen!i$# $e la pala&ra la err+nea !ra$u""i+n man!eni$a en las versi#nes a"!uales $el @uev# 4es!amen!#, y la ver$a$era. 1a primera, la mal !ra$u"i$a, mues!ra un Nes<s $&il an!es $e m#rir, un ser muy human#. 1a se%un$a, la "#rre"!amen!e !ra$u"i$a, mues!ra un Nes<s uer!e, muy $ivin#, que %ri!a al mun$# que l sa&(a p#r qu el Pa$re l# ha&(a $e'a$# m#rir en la "ruz. Es un %ri!# !ras"en$en!e $e vi"!#ria, $e val#r, $e sa"ri i"i#, $e am#r p#r la humani$a$ y "#mprensi+n $e su real 'erarqu(a "+smi"a... 1>S Sup#n%# que el !ra&a'# $e Rips y #!r#s "ien!( i"#s $e pes# mun$ial, pasar al plan# sella$#, $a$# que varias "#sas pue$en apare"er en el "+$i%#

se"re!# $e la ?i&lia, "#sas que al $#%ma $e mu"h#s n# han $e a%ra$ar y es me'#r que en el plan# #"ul!# $e&an "#n!inuar. 7!r#s p#$rn a su ama,# &us"ar y arre%lar in!erpre!a"i#nes que les "#nven%an, #"ul!an$# la in #rma"i+n en"#n!ra$a que n# les "#nven%a. 1QS 4enien$# un "#mpu!a$#r y %ra"ias a un m#$em y la respe"!iva "#ne*i+n, en I@4ER@E4 pue$e un# en"#n!rar in #rma"i+n. ?us"ar biblecodes.com, all( # re"en al%# $e in #rma"i+n y un pr#%rama) ;ible ,ecoder G (rice 8SH IJ.JK, y $an un $em# que se pue$e &a'ar $es$e la re$ al "#mpu!a$#r. /l "#nsul!ar en el $em# p#r al%<n n#m&re, es!e se,ala que es# s+l# se l#%ra "#n el pr#%rama #ri%inal, es $e"ir el "#mpra$#... 9i%ura a$ems la p%ina $e un uri&un$# $e!ra"!#r, Davi$ Tilner, quien para m( al men#s n# ap#r!a ar%umen!#s $e pes#, "ri!i"a el es!il# $el li&r# $e Dr#snin que m#s!r+ al mun$# la reali$a$ $el "+$i%#, sin ser l un "ien!( i"# ni un aspiran!e a al%<n premi# li!erari# a"a$mi"#, sin# que un peri#$is!a quien "#n mu"h# #l a!# vi# un il+n $e #r# en el !ra&a'# $e Rips, al que l "#n#"i+ y "#n quien ha "#la&#ra$#. Tilner se pasea en ar%umen!#s para in!en!ar "#nven"er y "#nven"erse que n# es reali$a$ l# m#s!ra$# en el li&r# $e Dr#snin. Kl se,ala que n# pue$e ser real, se &urla $e la p#si&ili$a$ $e un "rip!#%rama $ivin#, y mues!ra "#m# ar%umen!# $e pes# el !ra&a'# $el a,# 199O2 Report on ne:s E#S LEquidistant .etter SequencesM test of &orah, he"h# p#r Dr#r ?arI@a!an, /le" :in$is, /ryeh 1en!#n y ?ren$a ="Way, quienes in!en!an $em#s!rar que n# en"#n!rar#n na$a e*!ra,# en la 4#rah. 53usieron ellos en su anlisis la 6orah original con sus "0#.70$ letras en una sola l1nea y en la secuencia correcta sin una s*la letra omitida o alterada %or descuido o inad!ertidamente8 @# #lvi$em#s que se%<n el 4almu$, en una "#pia $e la 4#rah una s#la le!ra que !en%a al!era$a # es! p#"# "lara se invali$a !#$# el !e*!# y na$ie $e&e leerl#, pasan$# a ser sepul!a$# &a'# 4ierra. /$ems, una s+la le!ra al!era$a $e las que #rman el "#n'un!# $e -.>.8.Q le!ras, qui!a vali$ez al mensa'e en"rip!a$# "#mpu!a"i#nal "rip!#%r i"# que n#s ue $e'a$#. Cien!( i"#s $e !an!# ren#m&re in!erna"i#nal "#m# l#s !res revis#res $e la revis!a S!a!is!i"al S"ien"e, y %eni#s $e la "ien"ia (si"a, "#mpu!a"i#nal y ma!em!i"a m#$erna "#m# ;ar#l$ :ans, Davi$ Wazh$an, Shapir#, R#&er! /umann, a$ems $e Rips y sus "#la&#ra$#res F!#$#s ell#s se equiv#"ar#n y vier#n visi#nes al $e!erminar las ma!ri"es espe"( i"as $el "+$i%# &(&li"# que !an!#s han p#$i$# repr#$u"ir "#n sus pr#pi#s pr#%ramas, es!imula$#s p#r una seria inves!i%a"i+n #&'e!ivaG =a!ri"es "uy# "rip!#%rama espe"( i"# pue$e ser #!#"#pia$as %ra"ias al "#mpu!a$#r y "ualquiera l#%rar analizar. 1as pre$i""i#nes $e a l#s men#s "in"# su"es#s imp#r!an!es en"#n!ra$#s an!es $e ell#s su"e$er y $e!alla$#s $e manera s#rpren$en!e, su"e$ier#n !al "ual el "+$i%# l#s ha&(a se,ala$#. 1as ma!ri"es $e "a$a he"h# es!n a la

vis!a, l#s "l"ul#s ma!em!i"#s han si$# una y #!ra vez "#mpr#&a$#s y $em#s!ra$#s, a pesar $e ell#, la may#r(a n# "reer, $a$# que n# pue$en "reer, !ienen #'#s y n# ven, !ienen #($#s y n# es"u"han) "are"en $e la au$a"ia y la ima%ina"i+n para a"ep!ar una nueva reali$a$. 1# imp#r!an!e es que %ra"ias al li&r# $e Dr#snin se sup# l# $el "+$i%# se"re!# $e la ?i&lia, y a pesar $e que ah#ra p#r $i eren!es me$i#s se le &a'e el per il a la in #rma"i+n y se la #"ul!e, quien $e&(a sa&erla ya l# sa&e. Lo i&'ortante es =ue esta&os a#1erti#os5 COROLARIO FINAL 1S Es "lara la Sa%ra$a Ense,anza al pre"isar2 %ada de lo que escuches, sin importar quien lo diga. %ada de lo que leas, sin importar dnde est+ escrito. %ada debes aceptar, sin previo discernirlo. / por ti mismo, debers decidir su valide- o no. BS Sien$# Clau$i# Empera$#r, se le apare"e el an!asma $e Cal(%ula que le $i"e2 4jate *laudio, que yo no era ,ios. Cal(%ula en vi$a se "re(a Di#s p#r $emen"ia, l#s $ems l# a"ep!a&an p#r i%n#ran"ia, !em#r, ne"esi$a$ # "#nvenien"ia. -S /"!ualmen!e la %en!e que "ree l# ha"e p#r i%n#ran"ia, !em#r, ne"esi$a$, "#nvenien"ia, # p#r la vali$ez $el m!#$# "ien!( i"#, p#r el "#n!eni$# !e*!ual $el $#%ma, p#r mila%r#s, # p#r e. >S 1a e es la reali$a$ an!i"ipa$a $e l# que esperam#s y la prue&a $em#s!ra!iva $e l# que la men!e n# ve. 1a e es un sen!imien!# "uya "er!eza la ha"e superi#r a !#$# "#n#"imien!# human#. 1a e n# es i'a, al i%ual que la "ien"ia va varian$# y re #rzn$#se mien!ras ms un# viva. Creer l# trascendente p#r e, es ev#lu"i+n, si%ni i"a un es!a$# men!al la!en!e que se ha i$# $esarr#llan$# y e*pan$ien$# %ra$ualmen!e y, a$ems, p#r sal!#s &rus"#s an!e una si!ua"i+n $a$a. 1# ha"e %ra"ias a l#s a,#s vivi$#s, el "#n#"imien!# a$quiri$#, e*perien"ias !eni$as, y el n<mer# $e vi$as realiza$as en $i eren!es en"arna"i#nes) es $e"ir, es una viven"ia # sen!imien!# a"umula!iv# que si%ni i"a para $e!ermina$#s he"h#s es"u"har la 6#z $e la C#n"ien"ia y a"!uar $e a"uer$# a ella. 7!r#s a"ep!an l# !ras"en$en!e s#&re la &ase $e l#s mila%r#s. QS Cuan$# la "ien"ia "#n la ms m#$erna !e"n#l#%(a $e la @/S/ vali$+ el mila%r# $e la S&ana San!a $e 4ur(n, se,alan$# en sus "#n"lusi#nes que2 #o que all haba sucedido hace N.!!! a"os slo se poda e7plicar como el fruto de una poderosa energa liberada del cuerpo amortajado, previo +ste levitar y desmateriali-arse. Energa que ilumin como un relmpago el lugar del sepulcro, e impregn la tela como un negativo fotogrfico con

todos los detalles del cuerpo del crucificado... El mila%r# hiz# a l#s ms "reer. Re #rz+ la e $e quienes n# ne"esi!a&an el mila%r# para "reer y a"!iv+ una e la!en!e en #!r#s "#m# una revela"i+n, !an!# as( que al%un#s $e l#s "ien!( i"#s inves!i%a$#res se !rans #rmar#n en "reyen!es. /l se,alarse un#s a,#s $espus que la prue&a $el Car&#n# 1> $a!a&a la !ela "#m# $el a,# 1B.. y que el he"h# n# era mila%r# sin# que un rau$e, mu"h# alivi# hu&# en "ier!#s "ris!ian#s y en l#s n# "ris!ian#s. P#"#s sin em&ar%# supier#n $espus, # se in!eresar#n p#r sa&erl#, que el !r#z# analiza$#, n# !#ma$# p#r l#s "ien!( i"#s, ha&(a si$# sa"a$# $e la !ela $es$e un &#r$e "#rresp#n$ien!e a un# $e l#s remien$# $e la s&ana, remien$# he"h# p#r m#n'as $espus que un in"en$i# quem+ par!e $e la S&ana, remien$# $e una !ela $el a,# 1B.. y de mayor peso y diferente te7tura que la original... Sin em&ar%# la "ien"ia pr#&+ ah#ra la au!en!i"i$a$ $el Sa%ra$# =an!#2 El Dr. Dimi!ri W#uznes!#v, premi# 1enin $e Cien"ias, en su 1a&#ra!#ri# E. /. Se$#v $e =#s"< l# $em#s!r+. 0san$# una !ela $el si%l# I, que ha&(a si$# $a!a$a "#rre"!amen!e p#r el ya n# !an ia&le m!#$# $el Car&#n# 1>, en un# $e l#s 1a&#ra!#ri#s que ha&(a in #rma$# que el !r#z# $e la S&ana San!a era $el a,# 1B... 1a s#me!i+ a las emana"i#nes $e un in"en$i# similar al #"urri$# el a,# 1Q-B "#n la S&ana San!a, y el mism# 1a&#ra!#ri# "#n similar me!#$#l#%(a, es!a vez la $a!+ "#m# $el a,# 1B... D ese pres!i%i#s# "ien!( i"# rus# se,al+ ah#ra al mun$# que la S&ana San!a es au!n!i"a... ES El C+$i%# Se"re!# $e la ?i&lia es un nuev# "#n#"imien!# !erri&le, $a$# que su real "#n!eni$# mu"h#s $#%mas har(a !em&lar, si n# s#n analiza$#s $e manera #&'e!iva y e"l!i"a, en &ase al ri%ur#s# m!#$# "#mpu!a"i#nal "ien!( i"# en"#n!ra$# p#r Rips. Es !an s#rpren$en!e que el mila%r# har a al%un#s "reer en l, mila%r# que la "ien"ia $em#s!r+. 7!r#s a"!ivarn su e la!en!e) ms $e un# $e l#s "ien!( i"#s se ha !rans #rma$#. 7!r#s l# a"ep!arn $e manera na!ural p#r e previa) la $em#s!ra"i+n "ien!( i"a s+l# re #rzar esa e, e que n# ne"esi!a&a $e la "ien"ia para a"ep!ar el he"h#) y l#s ms n# p#$rn ni siquiera pensar en l, al verse supera$#s p#r el he"h# en su en!en$imien!# y "apa"i$a$ $e ima%ina"i+n y "#mprensi+n, "#sa que l#s lleva a la $esespera"i+n y p#r !an!# a "#m# $e lu%ar l# re"hazarn. /l sur%ir l#s $e!ra"!#res $espus $e - a,#s $e silen"i#, lue%# $e ser "#n#"i$# # i"ialmen!e el !ra&a'# en el m&i!# "ien!( i"# en 199>, sus ar%umen!#s llevarn alivi# a l#s ms, apa%arn el renes( $el mila%r#, mas n# la e. OS 1a e permi!e !ener el $is"ernimien!# para "#mpren$er l#s ar%umen!#s que vali$an # invali$an el he"h# en "ues!i+n. Es!e he"h#, para al%un#s l# ms s#rpren$en!e $en!r# $el m&i!# $e la "ien"ia, ah#ra, "umpli$a su misi+n, !iene que ser $esvir!ua$# y as( ha $e su"e$er $a$# que para l#s !iemp#s lle%a$#s uno debe aceptar las cosas trascendentes que ya suceden no por milagros, por ignorancia, por temor, por necesidad, por conveniencia, por dogma o por ciencia, sino que por 9E. Es esa 4E la que

me hace mirar hacia la cara positiva de la profeca que tan velada est en estos das. D es!a&a es"ri!#, y l# es"ri!# !en(a mu"h#s vel#s... FP#r qu es!#y aqu( "#m# au!#r $e las presen!es "uar!illasG Cree$l#, @# me ha si$# "il v#lver a es"ri&ir y a al%un#s ha&lar. 4en%# la sensa"i+n que el C#n#"imien!#, $espus $e las ar"anas ha&er si$# a&ier!#s, ah#ra se replie%a y l#s sell#s "#l#"a$#s nuevamen!e s#n. 1# que su"e$i+ "#n ese "#n#"imien!# ya pas+. 1a semilla que$+. /h#ra s#l# res!a esperar la :ra"ia Divina y que #'al p#r ella seam#s al"anza$#s, y p#$am#s $es$e ya p#si!ivizar nues!r#s pensamien!#s. =e sien!# va"(#, nuevamen!e s#l#. Es!#y llen# $el "#n#"imien!# re"i&i$# y va"(# $e la esen"ia $e ese "#n#"imien!#, que n# era m(#. 4en%# la sensa"i+n $el %uerrer# que !ras !an!as &a!allas en la vi$a li&rar, sen!a$# en l# al!# $e una r#"a, mira y se ve r#$ea$# $e l#s "a$veres $e pares y "#n!rari#s. Diri%e la mira$a ms all $el "a#s y se pre%un!a2 FPara qu lu"hG FEra ne"esari# "ual %uerrer# vivirG FQu %an en la vi$aG /ll( se que$a el %uerrer#, s#li!ari#, !ris!e y pensa!iv#. =e$i!a la raz+n $e su vivir, l# ha"e sin n#!ar que n# es! s#l#. 0na presen"ia lumin#sa l# a"#mpa,a. En!#n"es una v#z p#!en!e le $i"e2 .#evntate oh guerrero, sigue tu camino, la marcha debes reanudar0 &u meta est delante, tu deber es a ella llegar. %o ests solo aunque solo te sientas. Sin tu notarlo en el fragor de tantas batallas muchas semillas sembraste, las que quedaron atrs sin verlas agradecidas tu florecer. .Reacciona oh hombre mortal y mira tu realidad inmortal0 Esa realidad te muestra que no ests solo y que todo lo sucedido deba as sucederD te muestra que lo transitorio de la dura vida es necesario. .%o desfalle-cas cerca de la meta0 .&en 4E0 Re!um&an en mi men!e esas pala&ras y me ve# $e la r#"a $es"en$er, ha"ia l#n!ananza mirar y la mar"ha reanu$ar. P#r es# es!#y aqu(, y "#n val#r, e, "#n ianza y $esin!ers, es!as "uar!illas sin "#s!# al%un# s#n para !i. Dr. Ivn Seperiza Pasquali