Alumnos de secundaria pertenecen a los que se ha llamado Net Generation o generación del
Internet.
El uso de TIC en tareas educativas puede ofrecer herramientas didácticas atractivas, que
refuerzan interés y motivación en determinadas materias, aunque esto no resulta suficiente para
aumentar la calidad del sistema educativo.
En una institución donde importa más las ideas que los medios materiales y procesos de
aprendizaje que contenidos curriculares, el acercamiento al Internet debe hacerse desde un
modelo pedagógico.
El enfoque constructivista reclama estrategias mediacionales activas, en las que los procesos de
construcción sean articulados a nivel cognitivo y social, en el nuevo modelo importa mas el
cómo que el qué enseñar