Anda di halaman 1dari 13

SOAL 1.Pusat Keuangan Amerika Serikat berada di …. a. New York b. Washington DC c. Chicago d. Las Vegas e. Los Angles 2.

Berikut ini adalah negara yang dilalui oleh Pegunungan Alpen, kecuali...... a. Austria b. Liechtenstein c. Swiss d. Hungaria e. Slovenia 3.Benua biru adalah sebutan bagi benua...... a. Asia b. Eropa c. Afrika d. Amerika e. Australia 4.Ankara adalah ibukota dari negara...... a. Libanon b. Bahrain c. Turki d. Qatar e. Suriah 5.Allah Akbar adalah lagu kebangsaan dari negara ....... a. Libya b. Saudi Arabia c.Afghanistan d. Suriah e. Libanon 6.Hari perdamaian dunia diperingati setiap tanggal ...... a. 1 Januari b. 1 Februari c. 1 Maret d. 1 April e. 1 Mei 7.Kereta api ditemukan oleh...... a. Civrac b. Murdocks c. Robert Fulton d. Nikola Tesla e. Benyamin Holt 8.Berikut ini adalah pelopor berdirinya ASEAN yang berasal dari negara Filipina, yaitu...... a. Adam Malik

.. Asia b. a.. Dr. Pramuka d. Moedjani b.. Sulawesi Selatan c. Kejuaraan sepak bola dunia ( World Cup ) dilaksanakan pertama kali pada tahun 1930 di Uruguay dan juaranya adalah.. Jawa Timur . Sulawesi Utara d.. Kesaktian Pancasila c. Eropa c. a. a... a. R... Tun Abdul Razak c. Tanggal 14 Agustus diperingata sebagai hari.. Gubernur provinsi Jawa Timur yang pertama adalah …… a.. Sumpah Pemuda b. R..T. NTT e.. Basofi Sudirman 12. Sumatera Utara b... Maluku e. Maluku 13.. Samadikun c. Taman hutan raya Ir. Uruguay d.. Australia 10... a.b. O Ina Ni Keke adalah lagu daerah yang berasal dari. a...Rajaratnam 9. NTB 14.... Jawa Tengah c.. Amerika e. Kalimantan Timur d. Argentina e.Benua kuning adalah sebutan bagi benua. Thanat Khoman d. S. Juanda terletak di provinsi . PMI e. Soeryo d... Imam Utomo e. Prancis 11. Inggris c. Narcisco ramos e. Afrika d.. Guru 15. Jawa Barat b. Sumatera Barat c... Suku Bugis berada di provinsi. Kalimantan Selatan b. Italia b.

. a. Danau yang terdalam di dunia dan terletak di Siberia yaitu. Kongo b. Baikal c. Museum Satria Mandala terletak di. Bandung c. Titicaca 20. Yogyakarta ..Empu Kanwa c.. a. Bunga nasional dari Negara Indonesia adalah …... a. Jakarta e. Teratai Biru e. Salah satu peninggalan sejarah adalah kitab Ramayana yang dikarang oleh.. Malawi d. 10 kali d.. Indonesia Bersatu c. Palestina 17. 8 kali b...d. Persatuan Nasional e.... 9 kali c. Empu Walmiki b. Superior e.. Kabinet yang dipimpin oleh Presiden Megawati Soekarnoputri dinamakan ….... 11 kali e. Rudi Hartono memenangi kejuaraan All England sebanyak …… a. Empu Sedah e. a. Empu Darmaja d. Gotong Royong d. Iraq e. Tulip c. Anggrek b... Lily 21. Tanganyika b. a. Indonesia Merdeka 18. Melati d. Vietnam c.. a. 12 kali 19.. Banten 16. Semarang d. Reformasi Pembangunan b. DKI Jakarta e. Surabaya b. Empu Prapanca 22. Pasukan perdamaian Indonesia dibawah bendera PBB yang diberi nama Pasukan Garuda I ( yang pertama ) dikirim ke wilayah …. Mesir d.

.C11. ANTARA b. A10. Filipina d. Malaysia c.C12. B4..C21.C 25.C18. A7. A6.A19. ANP c. Berikut ini adalah namanegara-negara ASEAN yang berbentuk kerajaan.A22.C14.B13. Inggris b.. Italia c. AP 24....B20.23.C17. B8. Kamboja KUNCI JAWABAN SOAL PENGETAHUAN UMUM 1. Prancis 25. Australia d. Thailand b.C15. C5. Brunai Darussalam e. ANSA e. a. AN d.D23. D9. Nama kantor berita dari negara Amerika Serikat adalah. D3.E 24. kecuali. Austria e.C .A16.. a. Harbour Bridge terletak di Negara …… a... A2.

BAB II PEMBAHASAN A. sehingga pemuda merupakan sumber daya manusia pembangunan baik saat ini maupun masa datang. Kita mendirikan negara Republik Indonesia untuk maksud melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. Banyak masalah yang timbul sebagai warisan masa lalu. sedangkan usia 10-19 tahun disebut ”adolescenea” atau remaja. tantangan. bangsa kita telah pula bersepakat membangun kemerdekaan kebangsaan dalam susunan organisasi Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai Negara Hukum yang bersifat demokratis (democratische rechtsstaat) dan sebagai Negara Demokrasi konstitutional (constitutional democracy) berdasarkan Pancasila. setiap pemuda Indonesia. Membangkitkan kembali rasa cinta tanah air di kalangan para pemuda dan mahasiswa sebagai bentuk tanggung jawab moral untuk menghargai jasa-jasa para pahlawan yang telah memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Mengajak para pemuda dan mahasiswa untuk berfikir kritis dalam menanggapi setiap perubahan yang terjadi di sekeliling kita terutama hal-hal yang berkaitan dengan keutuhan NKRI dan kelangsungan hidup masyarakat Indonesia. Latar Belakang Kaum muda Indonesia adalah masa depan bangsa. B. Menanamkan jiwa patriotisme dan rela berkorban di antara sesama Warga Negara Indonesia dalam rangka menjaga keutuhan NKRI. Dalam upaya mewujudkan cita-cita itu. mencerdaskan kehidupan bangsa. memajukan kesejahteraan umum. tentu banyak permasalahan. Untuk mencapai cita-cita tersebut. Pengertian Pemuda Definisi yang pertama. rintangan. Pemuda adalah individu yang bila dilihat secara fisik sedang mengalami perkembangan dan secara psikis sedang mengalami perkembangan emosional. International Youth Year . dan untuk ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan. perdamaian abadi dan keadilan sosial. mahasiswa. WHO menyebut sebagai” young people” dengan batas usia 10-24 tahun. ataupun yang sudah menyelesaikan pendidikannya adalah aktor-aktor penting yang sangat diandalkan untuk mewujudkan cita-cita pencerahan kehidupan bangsa kita di masa depan. banyak pula masalah-masalah baru yang terjadi sekarang ataupun yang akan datang dari masa depan kita. Masalah-masalah yang harus kita hadapi itu beraneka ragam corak dan dimensinya. Secara internasional.21 1 KOMENTAR BAB I PENDAHULUAN A. Sebagai calon generasi penerus yang akan menggantikan generasi sebelumnya. hambatan. 2. 3. “The foundin g leaders” Indonesia telah meletakkan dasar-dasar dan tujuan kebangsaan sebagaimana termaktub dalam pembukaan UUD 1945. dan bahkan ancaman yang harus dihadapi.PERANAN MAHASISWA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA POSTED BY FAUZAN OJAN POSTED ON OKTOBER . Tujuan Adapun tujuan yang ingin penulis capai dan sampaikan kepada pembaca dalam penyusunan makalah ini diantaranya adalah sebagai berikut : 1. Karena itu. baik yang masih berstatus sebagai pelajar.

Dalam makna yang positif aspirasi yang berbeda ini disebut dengan semangat pembaharu. Apakah yang diharapkan dari seorang mahasiswa ? Memang harapan ini terbagi pada stratanya. generasi muda. Mengasah Kemampuan Reflektif Dalam mengembangkan perannya. Makin luas dan mendalam sumber-sumber bacaan dan daya serap informasi yang kita terima. Kemudian memunculkan alternatif solusi dan memilih satu solusi dengan pertimbangan yang matang. pemuda juga dikenal dengan sebutan generasi muda dan kaum muda. atau pelajar yang paling tinggi levelnya. Oleh karenanya pemuda selalu memiliki aspirasi yang berbeda dengan aspirasi masyarakat secara umum. bahkan bergejolak dan optimis namun belum memiliki pengendalian emosi yang stabil. terutama anak-anak muda masa kini. faktor pendidikan dan pembelajaran menjadi sangat penting untuk ditekuni oleh setiap anak bangsa. Karena itu. dapat memetakan permasalahan dan memilih solusi terbaik untuk permasalahan tersebut sesuai pemahaman mendalam konsep yang telah dipelajari. Dan pada akhirnya harus mampu mempresentasikan solusi yang dipilih ke orang lain untuk mempertanggung jawabkan pemilihan solusi tersbut C. makin luas dan mendalam pula daya refleksi yang berhasil kita asah. kaum muda Indonesia perlu mengasah kemampuan reflektif dan kebiasaan bertindak efektif. Sebagai seorang pelajar tertinggi. Sedangkan S3 diharapkan mampu menyumbang ilmu baru bagi bidangnya. B. Definisi tentang pemuda di atas lebih pada definisi teknis berdasarkan kategori usia sedangkan definisi lainnya lebih fleksibel. pemuda adalah individu dengan karakter yang dinamis. Dalam kosakata bahasa Indonesia. Mencari bahan pendukung untuk lebih memahami permasalahan tersebut. seorang mahasiswa harus melakukan analisa terhadap masalah itu. Sedangkan menurut draft RUU Kepemudaan. seorang mahasiswa diharapkan mampu memahami suatu konsep. mendefinisikan penduduk berusia 15-24 tahun sebagai kelompok pemuda.yang diselenggarakan tahun 1985. Maha dan Siswa. Pemuda adalah mereka yang berusia antara 18 hingga 35 tahun. atau kaum muda memiliki definisi beragam. Membangun Kebiasaan Bertindak Efektif Di samping kemampuan reflektif. bacaan virtual melalui dukungan teknologi informasi maupun bacaan kehidupan melalui pergaulan dan pengalaman di tengah masyarakat. Pengertian Mahasiswa Definisi mahasiswa diambil dari suku kata pembentuknya. tentu mahasiswa sudah terpelajar. D. Daya refleksi kita bangun berdasarkan bacaan baik dalam arti fisik melalui buku. Definisi yang kedua. dan benar-benar bekerja dalam . sebab mereka tinggal menyempurnakan pembelajarannya hingga menjadi manusia terpelajar yang paripurna. Untuk strata S2. Yaitu dalam menghadapi permasalahan. Pemuda menghadapi masa perubahan sosial maupun kultural. Perubahan hanya dapat dilakukan karena adanya agenda refleksi (reflection) dan aksi (action) secara sekaligus. mahasiswa diharapkan mampu merumuskan sesuatu yang berguna atau bernilai lebih untuk bidangnya. yaitu untuk strata S1. Seringkali terminologi pemuda. Dimana pemuda/ generasi muda/kaum muda adalah mereka yang memiliki semangat pembaharu dan progresif. kaum muda Indonesia juga perlu melatih diri dengan kebiasaan untuk bertindak. mempunyai agenda aksi. Menilik dari sisi usia maka pemuda merupakan masa perkembangan secara biologis dan psikologis. Dari semua strata ada hal yang harus terus secara konsisten diperlihatkan oleh mahasiswa.

sungguh tidak akan ada perbaikan dalam kehidupan kebangsaan kita ke depan. untuk berperan produktif di masa depan. semangat persatuan dalam keragaman itu kembali dipertegas dalam rumusan pasal-pasal konstitusi kita. abtrask dan serba enak didengar dan indah dipandang. Akibatnya. dan berbahasa persatuan bahasa Indonesia. dan satu bahasa kita”. E. ceramah-ceramah. Akan tetapi. Dalam semangat persatuan itu. bahasa Indonesia itu adalah bahasa persatuan. yaitu “satu nusa. tetapi tetap kokoh bersatu. gairah politik di kalangan kaum muda sangat bergejolak. “bhinneka tunggal ika”. Setelah masa reformasi dan terjadinya perubahan UUD 1945.arti yang nyata. Kaum muda masa kini perlu membiasakan diri untuk lebih banyak bekerja dan bertindak secara efektif daripada hanya berwacana tanpa implementasi yang nyata. termasuk dalam soal bahasa. bukan satu-satunya bahasa yang diakui oleh bangsa dan negara. Kita beraneka. Padahal. Kemajuan bangsa kita tidak hanya tergantung kepada wacana. Kita koreksi kesalahpahaman itu dengan menegaskan kembali bahwa kita harus bersatu sebagai bangsa dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan semboyan “bhineka-tunggal-ika”. sumpah pemuda kita maknai hanya mengenal satu bahasa saja. Mahasiswa dan Kesadaran Berkonstitusi Sekarang ini kita berada dalam suasana memperingati semangat sumpah pemuda yang dikumandangkan pada tahun 1928. tetapi juga agenda aksi yang nyata. jika semua anak muda kita terjebak dalam politik dan hanya pandai berwacana. Ada kekeliruan dalam kita memahami makna persatuan itu. “The devil is in the detail”. satu bangsa. Melatih Kemampuan Kerja Teknis Hal lain yang juga perlu dikembangkan menjadi kebiasaan di kalangan kaum muda kita ialah kemampuan untuk bekerja teknis. kita beraneka ragam. Bayangkan. kita telah bertekad untuk bersatu seperti tercermin dalam sila ketiga Pancasila. Kita bersatu dalam keragaman. Dalam suasana sistim demokrasi yang membuka luas ruang kebebasan dewasa ini. teks asli sumpah pemuda itu menyatakan bahwa kita “menjunjung bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan”. tetapi tidak mampu merealisasikan ide-ide yang baik karena ketiadaan kemampuan teknis. hendaklah melengkapi diri dengan kemampuan yang bersifat teknis dan mendetil agar dapat menjamin benar-benar terjadinya perbaikan dalam kehidupan bangsa dan negara kita ke depan. Sebaiknya. etnis dan bahkan perbedaan rasial. Keanekaragaman bahasa. Pemuda. yaitu “Persatuan Indonesia”. Artinya. bersatu bangsa. Talking Only” seperti kebiasaan banyak kaum intelektual dan politikus amatir negara miskin. delapan puluh tahun yang silam. „public discourse‟. semua konsep-konsep yang bersifat umum dan abstrak itu baru bermakna dalam arti yang sebenarnya. bukan semata-mata dalam tataran konseptual yang bersifat umum dan sangat abstrak. dengan mengabaikan dan menafikan bahasa-bahasa daerah yang demikian banyak jumlahnya. kaum muda Indonesia. jika ia dioperasionalkan dalam bentuk-bentuk kegiatan yang rinci. yaitu seakan-akan bersatu dalam uniformitas. Pidato-pidato. ketrampilan manajerial untuk merealisasikannya. kemajemukan anutan agama. F. Prinsip . Jangan hanya bersikap “NATO”. detil atau rinci. yaitu bahasa Indonesia. dalam wacana perpolitikan. Akan tetapi di tengah keanekaan itu. merupakan kekayaan budaya bangsa kita yang tidak ternilai. Salah paham itu tercermin antara lain dalam lagu yang biasa kita nyanyikan. biasanya berkembang luas kebiasaan untuk berpikir dalam konsep-konsep yang sangat umum dan abstrak. perdebatan-perdebatan di ruang-ruang publik biasanya diisi oleh berbagai wacana yang sangat umum. Namun. Sebagai anak bangsa kita telah bersumpah setia untuk bersatu nusa. “Never Action. “unity in diversity”.

“Negara mengakui dan menghormati kesatuan-kesatuan masyarakat hukum adat beserta hak-hak tradisionalnya. UUD 1945 yang di dalamnya terkandung roh Pancasila itu merupakan piagam pemersatu kita sebagai satu bangsa yang hidup dalam kesatuan wadah NKRI. dan Yogaykarta. kaum muda Indonesia saya harapkan dapat membangun kesadaran hidup berkonstitusi. atau pemerintahan daerah yang bersifat khusus seperti DKI Jakarta. marilah kita membangun dan melembagakan sistim aturan dalam kehidupan kolektif kita dalam kehidupan bernegara dan berpemerintahan. dan ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan. Aceh. sistim ekonomi. Kita taati keputusannya sepanjang ia mengikuti dan menaati sistim aturan yang telah kita sepakati bersama berdasarkan UUD 1945. Tugas anda semua adalah mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya untuk mengambil peran dalam proses pembangunan untuk kemajuan bangsa kita di masa depan. Dalam wujudnya yang paling konkrit.otonomi daerah yang sangat luas kita terapkan. segala hak dan kewajiban kita sebagai warga negara dipersamakan satu dengan yang lain antar sesama warga negara. diberi ruang untuk tidak seragam atau diberi kesempatan untuk mempunyai ciri-ciri yang khusus atau istimewa. Karena itu. sepanjang masih hidup dan sesuai dengan perkembangan masyarakat dan prinsip NKRI. diadakan pula penegasan mengenai status bahasa daerah dalam hubungannya dengan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan. Pasal 18B ayat (2) UUD 1945 menegaskan. terbuka luas untuk kaum muda Indonesia masa kini. Para pemimpin dan pejabat adalah tokoh-tokoh atau orang-orang yang datang dan pergi. Di dalam UUD 1945 itu. dalam Pasal 32 ayat (2) UUD 1945 ditegaskan. . Konstitusi negara itulah yang menjadi sumber referensi tertinggi dalam kita membangun sistim aturan dalam kehidupan bernegara dan berpemerintahan. Sebagai warga masyarakat. proses regenerasi itu tentu akan berlangsung mulus dan lancar dalam rangka pencapaian tujuan bernegara. dan keadilan sosial. orientasi pembenahan sistim politik. yang berbeda dari daerah-daerah lain pada umumnya. “Negara menghormati dan memelihara bahasa daerah sebagai kekayaan budaya nasional”. serta guna mencapai empat tujuan nasional kita. dengan tertatannya sistim aturan yang kita bangun. Pemuda dan mahasiswa adalah harapan bagi masa depan bangsa. baik di lingkungan supra struktur negara maupun di lingkup infra struktur masyarakat. perdamaian abadi. Di samping itu. kesatuan-kesatuan masyarakat hukum adat di seluruh nusantara diperkenankan untuk hidup sesuai dengan keasliannya masing-masing. Estafet kepemimpinan di semua lapisan. tetapi sebagai warga negara segala hak dan kewajiban kita sama satu dengan yang lain. kita beraneka. semangat keanekaan atau kemajemukan kembali diberi tekanan dalam rangka pembinaan Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. mencerdaskan kehidupan bangsa. Karena itu. Dengan semangat untuk menjunjung tinggi bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan. Konstitusi adalah pemersatu kita dalam peri kehidupan bersama dalam wadah NKRI yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 ini. Bahkan satuan-satuan pemerintahan daerah yang bersifat istimewa seperti Papua. dan sistiim sosial budaya yang tercermin dalam sistim hukum yang berlaku saat ini sangatlah penting untuk dilakukan agar kita dapat menyediakan ruang pengabdian yang sebaik-baiknya bagi generasi bangsa kita di masa depan guna mewujudkan cita-cita bangsa yang adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Demikian pula. Namun. prinsip kebersatuan dan persatuan itu juga kita materialisasikan dalam konsepsi tentang negara konstitusional yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. yaitu melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. memajukan kesejahteraan umum. tidak berarti bahwa bahasa daerah diabaikan. Dengan perkataan lain. Oleh sebab itu. Oleh karena itu. yang diatur dalam undang-undang”.

Peran sentral perjuanganya sebagai kaum intelektualitas muda memberi secercah sinar harapan untuk bisa memperbaiki dan memberi perubahan-perubahan positif di negeri ini. berbagai peristiwa besar di dunia selalu identik dengan peran mahasiswa didalamnya. kolusi. Boedi Oetomo. Dari mahasiswalah ditumpukan besarnya harapan. Berawal dari gerakan organisasi mahasiswa Indonesia di tahun 1908. Gerakan yang telah menetapkan tujuannya yaitu “kemajuan yang selaras buat negeri dan bangsa” ini telah lahir dan mampu memberikan warna perubahan yang luar biasa positif terhadap perkembangan gerakan kemahasiswaan untuk kemajuan bangsa Indonesia. kami putra putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu yaitu tumpah darah Indonesia. Kelahiran organisasi tersebut membuka lembaran sejarah baru kaum terpelajar dan mahasiswa di garda depan sebuah bangsa dengan misi utamanya “menumbuhkan kesadaran kebangsaan dan hak-hak kemanusiaan dikalangan rakyat Indonesia untuk memperoleh kemerdekaan”.G. Tugasnyalah melaksanakan dan merealisasikan perubahan positif. gerakan mahasiswa angkatan 1928 memunculkan sebuah idieologi dan semangat persatuan dan kesatuan diseluruh pelosok Indonesia untuk meneriakkan dengan lantang dan menyimpannya didalam jiwa seluruh komponen bangsa. Pemuda. Kata-kata perubahan selalunya menempel dengan erat sekali sebagai identitas para mahasiswa yang juga dikenal sebagai kaum intelektualitas muda. Mohammad Hatta mempelopori terbentuknya organisasi kemahasiwaan yang beranggotakan mahasiswa-mahasiswa yang sedang belajar di Belanda yaitu Indische Vereeninging (yang selanjutnya berubah menjadi Perhimpunan Indonesia). dan menjunjung bahasa satu yaitu bahasa Indonesia dan hingga kini kita kenal sebagai sumpah pemuda. Tidak dipungkiri. Dari mahasiswa dan pemudalah selaku pewaris peradaban munculnya berbagai gerakan-gerakan perubahan positif yang luar biasa dalam lembar sejarah kemajuan sebuah bangsa dan negara.Gerakan kemahasiswaan lainnya pun terbentuk. hinggalah gerakan perjuangan mahasiswa sampai pada terjadinya peristiwa 10 tahun yang lalu yaitu tragedi trisakti mei 1998. Sejarah telah menorehkan dengan tinta emas. hingga terbentuknya juga Persatuan Pelajar-Pelajar Indonesia (PPPI) yang merupakan prototipe organisasi telah menghimpun seluruh gerakan mahasiswa ditahun 1928. berbangsa satu yaitu bangsa Indonesia. bahwa perubahan memang tidak bisa dipisahkan dan telah menjadi sinkronisasi yang mendarah daging dari tubuh dan jiwa para mahasiswa. gerakan perjuangan ini menuntut reformasi perubahan untuk mengganti rezim orde baru yang korupsi. harapan untuk perubahan dan pembaharuan dalam berbagai bidang yang ada di negeri ini. sehingga kemajuan di dalam sebuah negeri bisa tercapai dengan membanggakan. angkatan 1928 yang dimotori oleh beberapa tokoh mahasiswa diantaranya Soetomo (Indonesische Studie-club).Soekarno (Algemeene Studie-club). . Gerakan mahasiswa tidak berhenti sampai disitu. gerakannya berkembang semakin subur. Lagi-lagi mahasiswa menjadi garda terdepan didalam perubahan terhadap negeri ini. dan nepotisme serta tidak berpihak kepada rakyat dan memaksa turun presiden soeharto dari kursi kekuasaannya yang telah digenggamnya selama hampir 32 tahun. Gerakan perjuangan mahasiswa sebagai kontrol pemerintahan dan kontrol sosial terus tumbuh dan berkembang. Mahasiswa Dan Perubahan Pemuda dan mahasiswa sama-sama diidentikkan dengan “agent of change”. bahwa pemuda khususnya mahasiswa selalu berperan dalam perubahan di negeri kita.

Peran ini senantiasa harus terus terjaga dan terpartri didalam dada mahasiswa Indonesia baik yang ada didalam negeri maupun mahasiswa yang sedang belajar diluar negeri. maka tidaklah mengherankan apabila proses reformasi masih tersendat-sendat dan belum dapat berjalan secara linear. mahasiswa telah berhasil menumbangkan rezim Orde Baru dan menghantarkan Indonesia kedalam suatu era yang saat ini sedang bergulir. Mahasiswa Pelopor Sejarah Bangsa Mahasiswa telah terbukti selalu menjadi pelopor dalam sejarah suatu Bangsa. dan keberanian mu untuk bisa senantiasa menanamkan ruh perubahan yang ada dalam dirimu untuk bisa memberi kebaikan dan berperan besar serta bertanggung jawab untuk memberikan kemajuan bangsa dan Negara Indonesia. kontribusinya. idealisme. Dengan kenyataan yang demikian. dan juga sebagai generasi pembaharu yang memperbaiki dan memperbaharui kerusakan dan penyimpangan negatif yang ada pada suatu kaum. “ruh perubahan” itu tetap akan bisa terus bersemayam dalam diri seluruh mahasiswa Indonesia.Gerakan perjuangan mahasiswa tidak semudah yang kita bayangkan. cobalah untuk bertindak bijak dengan intelektualisme. Namun pada sisi yang lain. Padahal sudah menjadi rahasia umum. maka mahasiswa dituntut/diharapkan dapat terjun ke arena politik dalam rangka mengawal seluruh agenda reformasi. yakni: “Orde Reformasi“. Catatan sejarah memperlihatkan bahwa dengan kemahirannya dalam menjalankan fungsi sebagai Intellectual Organic. bahwa kehadiran mereka di situ untuk menutupi segala kebobrokan kolektif yang telah mereka lakukan di masa lalu. eksistensinya. sehingga seperti Hasan al Banna katakan “goreskanlah catatan membanggakan bagi umat manusia”. akan tetapi wahai para “agent of change”. sebagai generasi pengganti yang menggantikan kaum yang sudah rusak moral dan perilakunya. fakta juga membuktikan bahwa sampai dengan saat ini. Menurut Sebastian de Grazia (1966 : 72-74). Pada konteks Indonesia. yang pada akhirnya akan berdampak buruk bagi kesejahteraan rakyat Indonesia. perubahan ini harus dibayar mahal dengan meninggalnya empat mahasiswa universitas trisakti oleh timah petugas aparat yang tidak mengharapkan perubahan itu terjadi. peran tersebut adalah sebagai generasi penerus yang melanjutkan dan menyampaikan nilai-nilai kebaikan pada suatu kaum.Akan tetapi. dan peran serta tanggungjawabnya mahasiswa dalam memberikan perubahan dan memperjuangkan kepentingan rakyat. akan tetapi mahasiswa juga mempunyai berbagai perannya dalam melaksanakan perubahan untuk bangsa Indonesia. mahasiswa Indonesia belum mampu untuk mendongkel antek-antek Orde Baru dari jajaran elite kekuasaan.gerakan perjuangan mahasiswa saat ini tidak hanya dengan bergerak bersama-sama untuk berdemonstrasi dan berorasi dijalan-jalan saja. kondisi seperti ini secara cepat atau lambat. Sejarah panjang gerakan mahasiswa merupakan salah satu bukti. pengalaman empirik juga membenarkan sekaligus mempertegas realitas tersebut. otomatis akan menimbulkan suatu situasi anomie yang kuat di dalam kehidupan ber-Masyarakat. berBangsa dan ber-Negara. Peran mahasiswa terhadap bangsa dan negeri ini bukan hanya duduk di depan meja dan dengarkan dosen berbicara. yang menjadi persoalannya adalah bagaimanakah seharusnya . demi terwujudnya masyarakat Indonesia yang adil di dalam kemakmuran dan makmur di dalam keadilan secara demokratis. Apabila peran ini bisa dijadikan sebagai sebuah pegangan bagi seluruh mahasiswa Indonesia. H. Bertolak dari argumen di atas. Gerakan perjuangan Mahasiswa Indonesia tidak boleh berhenti sampai kapanpun .

dari luar sistem kekuasaan. Status ini menjadi mutlak apabila kita berbicara dalam konteks pendidikan formal. Pada tataran ideal. mahasiswa seharusnya berpolitik dalam arti konsep (Concept) maupun dalam arti kebijakan (Belied) secara bersamaan. pikiran. Apabila mahasiswa berpolitik dalam artian yang pertama. meskipun sampai sekarang buah tangan dari perjuangan mahsiswa tersebut masih jauh panggang dari api. Di sini mahasiswa sebagai kelompok harus menjadi Pressure Groups yang memperjuangkan aspirasi rakyat. masih banyak sekali peranan seorang yang menyandang status mahasiswa untuk menunjukkan peranannya pada kehidupan masyarakat terlebih lagi pada tingkat kehidupan berbangsa dan bernegara. 1999 : 136). . maka mahasiswa dituntut untuk benar-benar memahami cara berpikir ilmiah. Ternyata dbalik statusnya itu. maka mahasiswa harus betulbetul mengetahui posisi individu dalam kehidupan ber-Negara. dan masih membekas diingatan kita ketika kekuatan mahasiswa untuk menggulingkan rezim orde baru yang otoriter yang telah berkuasa selama 32 tahun. yaitu teratur dan sistematik. solusi atau interpretasi mengenai apa yang menjadi kehendak dari mayoritas rakyat. harus mengajukan gagasan.parpol dan ABRI dalam menyuarakan TriTura(Tiga Tuntutan Rakyat) yang berhasil menggantikan rezim kekuasaan saat itu yang dinilai cenderung terlau berpihak pada haluan kiri. (Roger Simon.? Sebelum menjawab kedua pertanyaan di atas. Seseorang dapat dikatakan sebagai seorang mahasiswa apabila ia tercatat sebagai mahasiswa secara administrasi sebuah perguruan tinggi yang tentunya mengikuti kegiatan belajar dan mengajar serta kegiatan lainnya. Sehinnga dapat disimpulkan bahwa kekuatan mahasiswa dalam kancah perpolitikan nasional menjadi patut diperhitungkan sebagai gerakan yang murni membela kepentingan rakyat semata.??? dan aksi politik yang bagaimanakah yang harus dilakukan oleh mahasiswa…. Itu merupakan bukti-bukti nyata dimana mahasiswa menunjukkan peranannya dikancah perpolitikan nasional yang tentunya untuk menciptakan keselarasan menuju masyarakat yang makmur sentosa. posisi konstitusi dalam kehidupan ber-Negara. sehingga di sini politik didefinisikan sebagai aktivitas pokok manusia dimana manusia dapat mengembangkan kapasitas dan potensi dirinya. I. Kedua. Disini mahasiswa secara individual maupun kelompok. sebagai contoh gerakan mahasiswa bersama komponen bangsa lainnya yang ketika itu masyarakat. mahasiswa harus berpolitik sebagai politisi ekstra perlementer. maka mahasiswa dapat berpolitik dalam dua pengertian. Jika definisi di atas diejawantahkan dalam bentuk aksi. Sedangkan apabila mahasiswa berpolitik dalam arti kebijakan (Belied). konstelasi politik terkini dan menguasai manajemen aksi. yakni : Pertama. Peranan Mahasiswa Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara Apa yang terlintas dibenak kita ketika kita mendengar kata”mahasiswa”. perlu diketahui terlebih dahulu bahwa istilah politik dalam tulisan ini dipahami sesuai dengan konsep berpikirnya Antonio Gramsci. berpolitik dalam arti konsep (Concept). Sejarah membuktikan bagaimana kekuatan mahasiswa dalam pergantian rezim yang diktator menuju perubahan kearah lebih baik. berpolitik dalam arti kebijakan (Belied). Ini berarti. Kemudian bagaimana peristiwa Malari(Petaka Lima Belas Januari) yang dimotori oleh Hariman Siregar yang notabene sebagai mahasiswa kedokteran Universitas Indonesia. dengan cara mempengaruhi orangorang yang memegang kebijakan ataupun yang menjalankan kekuasaan.mahasiswa berpolitik…. Mahasiswa merupakan sebuah status yang disandang seseorang ketika ia menjalani pendidikan formal pada sebuah perguruan tinggi. posisi Negara dalam menjalin relasi dengan warganya. mungkin tidak hanya satu jawaban yag akan terucap dari banyak orang dengan beranekaragam latar belakang pendidikan.

sebagai agen pengendali untuk mencegah berbagai penyelewengan yang terjadi terhadap perubahan yang telah mereka perjuangkan. dengan cara mereka sendiri.tetapi sebagai elemen bangsa yang peka terhadap kondisi permasalahan disekitarnya . 1.Sekarang mari kita tengok aktivitas mahasiswa zaman sekarang. Dalam hal ini. maka sadar atupun tidak itu merupakan efek dari masuknya era globalisasi ke indonesia tanpa diharmonisasi dengan manajemen waktu dan diri yang baik.  Sikap kritis harus tetap ada dalam diri mahasiswa. Untuk membangun citra mahasiswa sebagai agen pembaharu ataupun kaum intelektual yang mana dipundaknya ada masa depan bangsa ini yang akan dilabuhkan dimana. mahasiswa tetap menebarkan bau harum keadilan sosial dan solidaritas kerakyatan. Sikap idealisme mendorong mahasiswa untuk memperjuangkan sebuah aspirasi pada penguasa. yaitu :  sebagai penyampai kebenaran (agent of social control)  sebagai agen perubahan (agent of change)  sebagai generasi penerus masa depan (iron stock) Mahasiswa dituntut untuk berperan lebih. sebagai kelompok masyarakat yang memperoleh pendidikan terbaik. Penulis tidak melarang tentunya sebatas itu tidak melanggar syariat. Selain itu tentunya kita perlu membangun konsep intelektual dalam gerakan yang sinergi dan terarah menuju masyarakat yang adil dan makmur. Kembali kepada kualitas gerakan kemahsiswaan masa sekarang yang cenderung menurun. Sehingga kedepan mahasiswa tidak hanya dikenal lewat aktivitasnya ketika menjalani perkuliahan saja. Menurut Arbi Sanit ada empat faktor pendorong bagi peningkatan peranan mahasiswa dalam kehidupan politik. J. Dengan begitu. forum-forum diskusi mengenai hal-hal yang berhubungan dengan kenegaraan tidak pernah dijejali oleh mahasiswa sebaliknya tempat-tempat hiburan malah disesaki para mahasiswa. Amien Rais pernah mengutarakan intensitas dan kualitas dari gerakan kemahasiswaan cenderung mengalami penurunan seiring datangya era globalisasi ke negeri kita tercinta ini. Peranan Dan Fungsi Mahasiswa Dalam Era Reformasi Pemikiran kritis.  Semangat mengawal dan mengawasi jalannya reformasi. Dalam hal ini keterpaduan nilai-nilai moralitas dan intelektualitas sangat diperlukan demi berjalannya peran mahasiswa dalam dunia kampusnya untuk dapat menciptakan sebuah kondisi kehidupan kampus yang harmonis serta juga kehidupan diluar kampus. . kebanyakan dari mahasiswa lebih banyak menghabiskan waktunya dengan kegiatan yang kurang jelas manfaatnya. tidak hanya bertanggung jawab sebagai kaum akademis. karena sebagai manusia tentunya kita juga butuh yang namanya hiburan. Tetapi hal itu juga harus disaring dengan kekuatan iman kita. mahasiswa mempunyai horison yang luas diantara masyarakat. maka kita harus memupuk rasa persaudaraan dan senantiasa meningkatkan keimanan dan ketakwaan kita. harus tetap tertanam dalam jiwa setiap mahasiswa. tetapi diluar itu wajib memikirkan dan mengembang tujuan bangsa. secara umum mahasiswa menyandang tiga fungsi strategis.Semoga. dan konstruktif selalu lahir dari pola pikir para mahasiswa. Suara-suara mahasiswa kerap kali merepresentasikan dan mengangkat realita sosial yang terjadi di masyarakat. demokratis. Peran dan fungsi mahasiswa dapat ditunjukkan :  Secara santun tanpa mengurangi esensi dan agenda yang diperjuangkan.

Terkadang masalah sepele akan menjadi kompleks jika tidak ada solidaritas di antara sesama kita. para Dosen dan Guru.era-reformasi http://ojan-jan. kehidupan kampus membentuk gaya hidup yang unik di kalangan mahasiswa. Leader Tomorrow.ac.com/news/peranan-mahasiswa-dalam-kehhidupan-berbangsa-dan-bernegara/ stmik-amik-dumai. suku.webnode. “ruh perubahan” itu tetap akan bisa terus bersemayam dalam diri seluruh mahasiswa Indonesia. Di Universitas. dan juga sebagai generasi pembaharu yang memperbaiki dan memperbaharui kerusakan dan penyimpangan negatif yang ada pada suatu kaum. seluruh elemen pemerintah baik yang ada di daerah maupun yang ada di pusat serta seluruh lapisan masyarakt Indonesia secara luas agar tetap bersatu demi mempertahankan keutuhan NKRI.com/judul-skripsi-makalah-tentang/definisi-pemuda kipong. mahasiswa yang berasal dari berbagai daerah. peran tersebut adalah sebagai generasi penerus yang melanjutkan dan menyampaikan nilai-nilai kebaikan pada suatu kaum. 3. 4.php/artikel/41-artikel/111-peranan-dan-fungsi-mahasiswadalam. sebagai kelompok masyarakat yang paling lama menduduki bangku sekolah.id/index. Peran ini senantiasa harus terus terjaga dan terpartri didalam dada mahasiswa Indonesia baik yang ada didalam negeri maupun mahasiswa yang sedang belajar diluar negeri. akan tetapi mahasiswa juga mempunyai berbagai perannya dalam melaksanakan perubahan untuk bangsa Indonesia. Kesimpulan Peran mahasiswa bagi bangsa dan negeri ini bukan hanya duduk di depan meja dan dengarkan dosen berbicara. Namun apabila hari ini ternyata kita tidak berusaha mambangun diri kita sendiri apakah mungkin kita kan membangun bangsa ini suatu saat nanti? BAB III PENUTUP A.2.indoskripsi. Pepatah dalam bahasa Inggris mengatakan Student Today. Penyusun meyakini bahwa kunci tercapainya cita-cita itu ada di tangan para generasi muda. tetaplah semangat dalam meraih apa yang telah menjadi tujuan hidup kita DAFTAR PUSTAKA one. struktur perekonomian dan prestise dalam masyarakat dengan sendirinya merupakan elit di dalam kalangan angkatan muda. Penyusun berharap tak akan ada lagi perselisihan di negeri kita tercinta sehingga cita-cita bangsa Indonesia akan tercapai. Pada saat generasi yang memmipin bangsa ini sudah mulai berguguran pada saat itulah kita yang akan melanjutkan tongkat estafet perjuangan bangsa ini.com/ . mahasiswa sebagai kelompok yang akan memasuki lapisan atas dari susunan kekuasaan. B. Apabila peran ini bisa dijadikan sebagai sebuah pegangan bagi seluruh mahasiswa Indonesia. sebagai generasi pengganti yang menggantikan kaum yang sudah rusak moral dan perilakunya.blogspot. bahasa dan agama terjalin dalam kegiatan kampus sehari-hari. Oleh karena itu. Saran Pada bagian ini penyusun ingin mengajak yang dalam hal ini ditujukan kepada para generasi muda pelajar dan mahasiswa. sampai di universitas mahasiswa telah mengalami proses sosialisasi politik yang terpanjang diantara angkatan muda.