I Bimestre 1° Grado 2011-2012

DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
SUBDIRECCIN DE TECNOLOGA
ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 39
GRADO: 1
BIMESTRE: I
NOMBRE DE LA UNIDAD: TCNICA Y TECNOLOGA

2013
CICLO: 2012-
TEMA/SUBTEMA
PROPSITOS
1.1- TCNICA.
1.1.1- La tcnica en la vida

cotidiana
Estrategias didcticas de inicio
Tiempos
Por medio de una lluvia de ideas los alumnos plantean
diferentes tipos de productos de la informtica que existen en
el hogar y en la escuela, con base a los objetos sealados
Mdulos
clasificados
en:
Artefactos, Procesos y Servicios
Estrategias didcticas de desarrollo
Tiempos
El alumno analiza los artefactos de uso cotidiano as como
reflexionar sobre su diseo y fabricacin al mismo tiempo
reconocer he identificar entre ellos a los productos de la
informtica.
Mdulos
Los alumnos realizarn una imagen (dibujado en el cuaderno)
de una computadora para que identifique sus componentes
bsicos.
Estrategias didcticas de cierre
Comentar en plenaria, sobre por qu la computadora es un
producto de la tcnica y describir las actividades para las que
se utiliza almacenar, procesar, recuperar y transferir
informacin.
Tiempos
Mdulos
1
APRENDIZAJES ESPERADOS
Practica
Practica
Practica
Actividades a revisar
Recursos
Proyectos
CAON
INTERNET
PAPEL ROTAFOLIO
COLORES
Competencias a desarrollar
COMPETENCIAS GENERALES: Aprendizaje Permanente, Manejo de Informacin.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Identifi car y resolver problemas relacionados con la satisfaccin de necesidades.
TEMA/SUBTEMA
PROPSITOS
1.1- TCNICA Y TECNOLOGA.
1.1.2- La tcnica como sistema,

clases de tcnicas y sus
elementos comunes
Tiempos
El maestro muestra y describe las funciones y las partes
bsicas de un equipo de cmputo:
Mdulo
Anlisis sistmico del hardware.
Anlisis sistmico del software
Tiempos
El alumno describe y representa en su cuaderno de apuntes
las partes de un equipo de cmputo.
Mdulos
El alumno explorara el sistema operativo de su computadora y
realizar un anlisis de las funciones principales.
Tiempos
Reunidos en quipo realizaran un cuadro en su cuaderno,
4 Mdulos
relacionado con funciones matemticas, posteriormente lo
realizaran en Microsoft Exel, para identificar los componentes
de una tcnica informtica.
Recursos
COMPUTADORA
CAON
INTERNET
2
Practica
Practica
Practica
Proyectos
MICROSOFT OFFICE EXEL

COMPETENCIAS GENERALES: Manejo de Informacin, Manejo de Situaciones.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Comprender la relacin entre el desarrollo tcnico y los cambios en las formas de vida.
TEMA/SUBTEMA
1.1.- TCNICA.
1.1.3.- La tcnica como prctica
sociocultural e histrica
y su interaccin con la
Naturaleza.
El alumno analizara la pgina:
PROPSITOS
Tiempos
Mdulos
con el fin de que observen el proceso de la evolucin de las tcnicas de informacin
y comunicacin humana a los largo de la historia.
Tiempos
Reunidos en equipo construirn una lnea de tiempo ilustrada en la que se
observen las caractersticas de las tcnicas de informacin y comunicacin en
Mdulos
diferentes pocas y por lo tanto en las tcnicas empleadas en los sistemas
informticos.
Elaborar un collage en su cuaderno en el que se comparen los productos de la
informtica a travs de la historia.
Tiempos
Mdulos
Elaborar una lista de manera grupal de productos informticos, y especificar la
Funcin tcnica y la necesidad social que satisfacen.
Recursos
COMPUTADORA
INTERNET
CAON
PAPEL ROTAFOLIO
MICOSOFT OFFICE POWERPOINT
Practica
http://proyectosaulicos.idoneos.com/index.php/365096#Museo_de_la_comunicaci%C3%B3n
CO MPETENCIAS GENERALES: Para la vida, Manejo de Situaciones.

3
Practica
Practica
Proyectos
COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Analizar y refl exionar en torno a los procesos tcnicos y sus condiciones de vida.
TEMA/SUBTEMA
PROPSITOS
1.1.- TCNICA.
1.1.4.- Las tcnicas y los procesos

productivos artesanales
Tiempos
Practica
Visitar un cyber o centro informtico de la localidad para observar los tipos de
Mdulos
informacin que se procesan. Elaborar un dibujo donde se represente las fases del
proceso tcnico visto en el centro, integrar en el dibujo, los gestos tcnicos
intervenidos en el proceso.
Tiempos
Practica
Investigar los cambios de los sistemas operativos y realizar una lnea del tiempo.
Mdulos
Describir un proceso de produccin artesanal desarrollado en la comunidad.
Analizar en qu fases se puede incorporar el uso de la computadora.
Tiempos
Practica
Elaborar dos directorios telefnicos del grupo, uno de manera tradicional y otro
Mdulos
con el uso de herramientas informticas para explicar cada una de las fases del
proceso, despus realizar un cuadro en su cuaderno para comparar las ventajas
y desventajas de cada una.
Recursos
Proyectos
PAPERL ROTAFOLIO
CUADERNO DE APUNTES
CAON
MARCADORES
COLORES
COMPETENCIAS GENERALES: Manejo de Situaciones Y Competencias para la convivencia.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Responder a situaciones imprevistas, afrontar y desarrollar mejoras a condiciones de vida. Desarrollar
proyectos tcnicos que permitan el pensamiento reflexivo.
TEMA/SUBTEMA
1.2.- TECNOLOGA.
1.2.1.- La Tecnologa como
campo
de conocimiento
PROPSITOS
Tiempos
4
Practica
Apartir de un anlisis grupal de las ideas de los alumnos

Mdulo
sobre lo que es tecnologa.
Tiempos
Realizar un esquema sobre las necesidades de probemas que
tienen que ver con la tecnologa.
Investigar diversos productos tecnolgicos y dibujarlos en su
Mdulos
cuaderno de apuntes.
Realizar una practica para identificar las tcnicas para el
procesamiento, almacenamiento, organizacin y transmisin
de la informacin, as como las necesidades que satisface.
Tiempos
Investigar en equipos, las caractersticas y beneficios de las
Mdulos
TICs. Registrar las conclusiones utilizando el procesador de
texto Microsoft Word..
Recursos
COMPUTADORA
CAON
INTERNET
ANALISIS
Practica
Practica
Proyectos

TEMA/SUBTEMA
PROPSITOS
1.2.- TECNOLOGA.
1.2.2.- El papel de la tecnologa

en la sociedad.
Tiempos
En equipo argumentan y debaten de por qu es importante la
Mdulo
tecnologa usando temas diferentes por equipo (), en plenaria
se analizaran los resultados de cada equipo.
Tiempos
Mdulos
Visitar, en equipos, diversos negocios de la comunidad en
donde se utilice la computadora, identificar la o las
necesidades sociales que satisface y describir cmo realizar
5
Practica
Practica
la actividad o proceso sin el uso de la computadora.

Tiempos
Investigar y analizar que son los lenguajes de programacin y
Mdulos
sus caractersticas.
Recursos
COMPUTADORA
CAON
INTERNET
Practica
Proyectos

TEMA/SUBTEMA
PROPSITOS
1.2.- TECNOLOGA.
1.2.3.La
resolucin
de
problemas
tcnicos y el trabajo
por proyectos en los
procesos productivos
Tiempos
En equipo analizar e identificar un problema tcnico en el
1Mdulo
laboratorio y proponer de manera creativa deversas
alternativas de solucin.
Tiempos
En plenaria se analisaran los problemas tcnicos de cada
equipo.
Mdulos
Cada equipo analisara su problema e investigara su posible
solucin considerando costo, materiales, herramientas de uso,
posibles tcnicas requeridas para la realizacin del proyecto.
Tiempos
En una cartulina se diseara la solucin del problema y se
4 Mdulos
expondr en plenaria.
Recursos
6
Practica
Practica
Practica
EXPOCICIN
Proyectos
EXPOCICIN
COMPUTADORA
CAON
INTERNET

TOTAL DE MODULOS: Mdulos

PERIODO: 20DE AGOSTO AL __ DE OCTUBRE DEL 2012
Profesor: Carlos Arturo Terrazas Ponce

I Bimestre 1° Grado 2011-2012

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NOMBRE DE LA UNIDAD: TCNICA Y TECNOLOGA

1.1.1- La tcnica en la vida

COMPETENCIAS GENERALES: Aprendizaje Permanente, Manejo de Informacin.

1.1.2- La tcnica como sistema,

MICROSOFT OFFICE EXEL

CO MPETENCIAS GENERALES: Para la vida, Manejo de Situaciones.

1.1.4.- Las tcnicas y los procesos

Apartir de un anlisis grupal de las ideas de los alumnos

COMPETENCIAS GENERALES: Manejo de Informacin, Manejo de Situaciones.

1.2.2.- El papel de la tecnologa

la actividad o proceso sin el uso de la computadora.

COMPETENCIAS GENERALES: Manejo de Informacin, Manejo de Situaciones.

COMPETENCIAS GENERALES: Manejo de Informacin, Manejo de Situaciones.

TOTAL DE MODULOS: Mdulos

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