Unidad de Aprendizaje N 02

Cuidamos el planeta tierra y tambin nuestra alimentacin

I. DATOS INFORMATIVOS: Grado: Sexto grado " Duracin: 01 de abril al 03 de mayo Trimestre: I Docentes: Fabiola Becerra Valle, II. JUSTIFICACIN: En esta unidad nos proponemos seguir mejorando los aprendizajes de nuestros estudiantes , sobre todo , acrecentando su conciencia ambiental y el cuidado de su salud , en tanto que en abril celebramos el da de la tierra y el da mundial de la Salud . Por ello en el rea de ciencia y ambiente trabajaremos contenidos referentes a la buena alimentacin, teniendo en cuenta adems que estamos en el ao internacional de la quinua. III. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental. IV PROBLEMA PRIORIZADO: Nios y nias que no practican la puntualidad V. VALOR PRIORIZADO: VALOR ACTITUDES Responsabilidad Demuestra responsabilidad en lo que se le asigna evidenciando iniciativa propia. Respeto Respeta y cumple los acuerdos que se toman para realizar actividades. ACTIVIDADES / FECHAS CVICAS: FECHA 07 de abril 22 de abril 23 de abril BIBLIOGRAFA: Comunicacin 6to grado MED Matemticas 6 grado MED Personal social 6to grado MED Ciencia y Ambiente 6to grado MED Otros textos: Matemtica 6 Edito rial Santillana Ciencia y ambiente 6 Editorial Pearson Creciendo en la Fe 6 Editorial San Pablo

CELEBRACIN Da mundial de la Salud Da de la Tierra Da del Idioma

Profesora

Coordinadora

Sub Direccin

REA

ORGANIZADOR

NMEROS, RELACIONES Y OPERACIONES

CAPACIDAD Resuelve problemas que implican el uso de las propiedades de la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Compara y ordena nmeros naturales haciendo uso de estimaciones y redondeo.

CONOCIMIENTO Resolucin de problemas con nmeros naturales. Propiedades de la suma y resta Redondeo de nmeros Sucesiones

INDICADOR Realiza operaciones con nmeros aplicando sus propiedades. Estima sumas y diferencias utilizando situaciones de su diario vivir. Identifica las propiedades de las operaciones fundamentales aplicndolas en la resolucin de problemas cotidianos

INSTRUMENTO Fichas de ejercicios

Ficha de evaluacin Ejercicios en la pizarra

M A T E M T I C A

Prcticas dirigidas GEOMETRA Y MEDICIN Mide y construye ngulos utilizando instrumentos de dibujo geomtrico. Resuelve problemas que implican clases de ngulos, construccin, suma y resta de ngulos Interpreta y mide permetros y superficies de polgonos ngulos: Construccin y medicin utilizando transportador, regla y compas. Problemas con ngulos Permetros: simples y regulares rea de polgonos regulares simples y compuestos. Fichas de evaluacin Resuelve problemas sobre clculo de ngulos utilizando objetos y situaciones de su entorno.

Resuelve problemas sobre clculo de permetros de polgonos simples y regulares

Muestra seguridad en la argumentacin de los procesos de solucin de ejercicios y problemas con nmeros naturales y su redondeo Muestra seguridad en sus acciones de formulacin y resolucin de problemas con ngulos.

REA

ORGANIZADOR CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD.

CAPACIDAD
Analiza informacin acerca de los alimentos tratados. Evala el consumo responsable y los peligros de los trastornos alimenticios: obesidad , anorexia y bulimia

CONOCIMIENTO Alimentos tratados: Alimentos envasados Alimentos enriquecidos Alimentos con preservantes Alimentos transgnicos

INDICADOR Reconoce los alimentos

que poseen algn tipo de tratamiento Identifica y define los conceptos de obesidad anorexia y bulimia. .

INSTRUMENTO

Lista de cotejo

A M B I E N T E

Fichas de laboratorio. Le clula: estructuras, Reconoce y explica las caractersticas y funciones. principales estructuras de la clula y sus componentes Los seres unicelulares y mediante la observacin de pluricelulares al microscopio y la investigacin en fuentes TIC. Niveles unicelular ,pluricelular, eucaritico y procariotico , Diferencia clulas vegetales tejido , rgano sistema e de animales enlistando sus individuo. caractersticas Tejidos : vegetales y animales. Los rganos : hormonas. Explica mediante organizadores grficos los glndulas, niveles de organizacin celular. Explica la accin de glndulas y hormonas en amos sexos Prcticas dirigidas Fichas de observacin

SERES VIVIENTES Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE.

Elabora modelos de la estructura interna de la clula, identificando sus componentes. Diferencia una clula vegetal de una animal. Identifica los niveles de organizacin celular. Establece diferencias entre tejido vegetales y animales. Describe las principales caractersticas de un rgano y un sistema

C I E N C I A

Fichas de evaluacin

ACTITUDES: VALORA LA CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE, PARTICIPA EN LA ORGANIZACIN ESCOLAR PARA LA CELEBRACIN DEL DA de la tierra.

REA

ORGANIZADOR EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL. COMPRENSIN DE TEXTOS

CAPACIDAD Se expresa con pronunciacin y entonacin adecuadas, cuando recita textos poticos. Reflexiona sobre las tcnicas de comprensin lectora que utiliza para leer diversos tipos de textos.

CONTENIDO Dilogos teatrales

INDICADOR Realiza dilogos teatrales con entonacin y pronunciacin adecuada

INSTRUMENTO Percentil ortogrfico Lista de cotejo. Fichas de evaluacin metacognitiva. Organizadores grficos

C O M U N I C A C I N

El texto descriptivo Lee el contenido de textos Uso de sustantivos y descriptivos adjetivos Mapa semntico Reconoce el uso de sustantivos y adjetivos en el texto descriptivo Organizar el tiempo para leer Estructura y Reconoce la estructura y la funcin del texto funcin de textos poticos potico Reconoce expresiones con sentido figurado. Expresiones con sentido figurado. Uso del punto y la coma y los puntos suspensivos. Destinatario y mensaje de textos. Redacta un texto descriptivo teniendo en cuenta su estructura Diferencia el significado de palabras homfonas con ll, e, y. Elabora un texto descriptivo sobre la base de una ilustracin o fotografa.

PRODUCCIN DE TEXTOS

Revisa sus escritos y lo de sus compaeros. Proponiendo correcciones y reescribiendo sus texto con estilo propio para publicarlo de manera individual o colectiva.

Escribe con originalidad Uso de palabras diferentes tipos de textos en homfonas con ll, e , y los que pone de manifiesto su identidad local y nacional ACTITUD: MUESTRA ACTITUD CRITICA Y REFLEXIVA CON RELACIN A LOS TEXTOS QUE LEE/ PRODUCCIONES

DEMUESTRA ORDEN Y RIGUROSIDAD EN LA REVISIN DE SUS

REA

ORGANIZADOR EXPRESIN ARTSTICA Y APRECIACIN ARTSTICA.

CAPACIDAD Disea y produce en grupo la escenografa, utilera y vestuario para un pequeo montaje teatral. Participa en la creacin, organizacin, direccin y puesta en escena de una pequea obra teatral sobre las fechas cvicas del mes de abril. Disfruta y expresa sus emociones al contemplar la composicin, belleza y utilidad de las composiciones de artes plsticas de su compaeros

CONOCIMIENTO
Arte dramtico: Juegos dramticos actuacin, juego de roles sobre las fechas cvicas del mes de abril.

INDICADOR Explora y experimenta diversos materiales plsticos que se pueden utilizar en la elaboracin de maquetas y expresiones pictricas de alto relieve.

INSTRUMENTO Lista de cotejo

ARTE

APRECIACIN ARTSTICA

Dibujo en alto relive , pintura , modelado, construccin de maquetas referentes a las fechas cvicas del mes de abril.

Actitudes: Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto-aprecio REA ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADOR Distingue las CONSTRUCCIN La conciencia moral y sus Identifica los principales riesgos caractersticas personales DE LA IDENTIDAD niveles. que enfrentan los adolescentes. y los estados emocionales Personas morales Y DE LA Distingue los peligros que de las otras personas y CONVIVENCIA Valores morales existen en la internet. participa asertivamente en DEMOCRTICA Riesgos que enfrentan los Plantea medidas para hacer un la solucin de un conflicto, adolescentes: Las adicciones uso saludable de internet. actuando como mediador. y su prevencin. Relaciona la importancia de la Previene y evita Las situaciones de peligro en autovaloracin ya autonoma situaciones de peligro y Internet con la capacidad de asumir las abuso en la comunidad, en Aprovechar los cambios de consecuencias de sus actos y los medios de decisiones. comunicacin audiovisual e la adolescencia. PERSONAL SOCIAL
internet.

INSTRUMENTO Fichas de lectura Fichas de observacin. Listas de cotejo

Pone en prctica actitudes y valores ticos: respeta las diferencias personales y culturales.

REA

ORGANIZADOR COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y DE LA SALUD

CAPACIDAD Reconoce zonas corporales y experimenta movimientos de flexin, extensin y rotacin.

CONTENIDO Nociones de las capacidades fsicas bsicas (fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia). Tipos de juegos motores: de carreras, saltos y prctica de fulbito y vley.

INDICADOR

Participa con entusiasmo en la prctica de ejercicios de fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia. Entrena y participa con entusiasmo en las actividades deportivas de la sesin de aprendizaje

INSTRUME NTO Registro Auxiliar

FSICA

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ

EDUCACIN

Propone y juega con sus compaeros juegos sencillos con sus respectivas reglas. Participa en la organizacin y prctica de juegos tradicionales de su regin

Fixture de competenci as

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA

Domina su cuerpo y utiliza sus habilidades motoras bsicas en la solucin de situaciones motrices, consolidando sus nociones espacio temporales, su coordinacin motora; mostrando seguridad en s mismo.

Tcnicas relajacin respiracin

de y

Practica disciplinadamente la respiracin y tcnicas de relajamiento al finalizar cada serie de ejercicios

ACTITUD: SE ESFUERZA POR SUPERAR RETOS Y LOGRAR METAS. REA RELIGIOSA COMPETENCIA FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL Y CRISTIANA. CAPACIDAD Fundamenta los principios bsicos de su fe, a travs de la explicacin de lo comprendido en los artculos del credo CONOCIMIENTO El ao de la Fe. La Profesin de fe (Credo) . El credo de los apstoles. El credo niceo constantinopolitano TESTIMONIO DE VIDA.
Denuncia toda forma de injusticia en cuanto afecta o destruye las relaciones humanas y el respeto a al persona

INDICADOR
- Reconoce el origen histrico y diferencias de los credos de la iglesia catlica.

INSTRUMENTO FICHA DE REGISTRO

EDUCACIN

Las partes del credo y su significado en nuestra vida en sociedad

- Demuestra con su FICHA DE actos su fe en las EVALUACIN. expresiones del credo Lista de cotejo

ACTITUD: ADOPTA UNA ACTITUD DE ORACIN Y DIALOGO CON DIOS CONTEMPLANDO Y RESPETANDO LAS EXPRESIONES DEL CREDO.