Dimensão Ética
GRELHA DE OBSERVAÇÃO DA ACTIVIDADE DOCENTE FORA DA SALA DE AULA
Indicadores Valoração 1ª 2ª 3ª
Indicadores Valoração 1ª 2ª 3ª
Mantém uma relação pedagógica com os alunos que não respeita (pontuação
o direito de todos os alunos à aprendizagem, nomeadamente: mínima)
-permitindo a ocorrência de situações de bullying sem as participar
ao director de turma ou ao PCE;
Envolvimento nas actividades de apoio aos alunos Resultados escolares dos alunos
normalizadas, ter piorado ou mantido o seu desempenho mínima)
Elabora e aplica, dentro dos limites previstos para a sua carga (pontuação
laboral e tendo em conta as suas prioridades profissionais, os máxima)
planos de apoio legalmente previstos e/ou estratégias inovadoras
satisfazendo as necessidades de aprendizagem da maior parte
desses alunos.
prejuízo do horário anualizado a que está obrigado nem das suas mínima)
prioridades profissionais centradas no processo de ensino /
aprendizagem
Realizou acções de formação, sem prejuízo do horário anualizado (pontuação
a que está obrigado nem das suas prioridades profissionais intermédia)
centradas no processo de ensino / aprendizagem
Realizou acções de formação e contribuiu para a criação de fóruns (pontuação
de discussão de práticas pedagógicas inovadoras, por iniciativa máxima)
própria, sem prejuízo do horário anualizado a que está obrigado
nem das suas prioridades profissionais centradas no processo de
ensino / aprendizagem