Gua para trabajar en el aula la charla TEDx

Juan Carlos Tedesco Educacin para una sociedad ms justa.

Ttulo de la charla
Para una sociedad ms justa

Palabras que orientan el uso pedaggico de la charla

Educacin- Justicia- Calidad Educativa- Sociedad- Maestros

rador!a
Juan Carlos Tedesco

"utor!a de la gua
Mara orena !accher

#ideo de la charla
http://www.tedxriodelaplata.org/videos/educaci%C3%B3n-para-una-sociedad-m %C3%A1s-justa

bjeti$os de la actividad
Esta propuesta peda""ica invita a los docentes # estudiantes a re$le%ionar sobre la importancia de la educacin en la actualidad& El objetivo consiste en discutir # anali'ar los problemas # desa$os (ue se suscitan en el Si"lo ))* al momento de promover una educacin de calidad para todos. +estaca (ue la escuela deber ense,ar el o%icio de aprender para tener una sociedad ms justa& El uso peda""ico de la charla propone cuatro blo(ues- entender& pensar& producir& pro%undi'ar. En cada blo(ue se presentan las pre"untas o consi"nas su"eridas para ser reali'adas por los alumnos& as actividades estn pensadas para alumnos del nivel secundario. terciario # universitario. con los ajustes (ue cada docente considere necesarios&

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Para Entender el contenido de la charla

/& 01 (u2 se dedica Juan Carlos Tedesco3 4& Se"5n el orador. 0(u2 es la educacin de calidad para todos3 6& 0Cules son los nuevos desa$os del si"lo ))* en educacin3 0Cules son los desa$os no saldados3 7& 08u2 e%presa Juan Carlos Tedesco sobre la pobre'a3 0Cul es el inconveniente (ue plantea con el aprendi'aje en la escuela3 9& 08u2 problemas debemos a$rontar para vivir en una sociedad ms justa3 :& 0En (u2 consiste la relacin (ue establece entre la $ormacin cient$ica # la $ormacin del ciudadano3 ;& Se"5n el orador. 0cul es la clave del compromiso docente3 <& 01 (u2 se re$iere el orador cuando menciona (ue = no hay una bala de plata en educacin>3 ?& 08u2 mensaje brinda Tedesco al $inali'ar su charla3

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Para Pensar por s mismos en otras cuestiones (ue va#an ms all del contenido de la charla e invitar a la discusin
/& Comenten oralmente cules son sus conclusiones al ver la charla& 0Estn de acuerdo con la perspectiva del orador acerca de la educacin3 0Por (u23 4& 08u2 entienden ustedes por educacin de calidad3 6& 1nte los nuevos desa$os de la educacin actual. 0consideran (ue es posible =aprender a aprender>3 0Por (u23 7& 0Cmo de$iniran la pobre'a3 08u2 opinan del anlisis reali'ado por Juan Carlos Tedesco3 9& 08u2 implicara. piensan ustedes. ser un docente comprometido3 Enumeren las caractersticas de un docente (ue se compromete con la educacin de sus alumnos& 0@ (u2 caractersticas tiene un alumno comprometido con su educacin3 Enum2renlas tambi2n& 0Coinciden con las caractersticas (ue enumeraron otros "rupos3 :& 0Cul. piensan ustedes. es la importancia de vivir en una sociedad ms justa3 0Creen (ue es posible3 0Cmo sera una sociedad ms justa (ue la actual3 Mencionen al"unas de sus caractersticas& 0Aa# al"unas ms importantes (ue otras3

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Para Producir o elaborar un producto propio Bindividualmente o en "ruposC relacionado con el contenido de la charla
Dormen "rupos de cuatro personas/& +e$inan el concepto de =justicia> cuando se re$iere a la escuela& ue"o comenten una situacin de la vida escolar (ue se encuentre relacionada con la $alta de justicia& Pueden ser problemas (ue se presentan en la escuela # (ue ocasionan un perjuicio para el alumnado. o para los docentes. o para la comunidad educativa en su conjunto& 4& +ramaticen en cinco minutos el episodio de injusticia escolar ante otros alumnos& 6& 1l $inali'ar. el resto de los "rupos debe. primero. describir (u2 situacin de $alta de justicia se represent& ue"o. entre todos deben buscar soluciones posibles al problema presentado& 7& !uelvan a la charla de Juan Carlos Tedesco # elijan al"unas $rases si"ni$icativas relacionadas con la situacin escolar planteada& 9& Para $inali'ar. utilicen las herramientas in$ormticas para elaborar en "rupos un in$orme escrito con el problema (ue presentaron # las posibles soluciones (ue se discutieron en el conjunto de la clase& Pueden e%poner lue"o el in$orme a otros alumnos de la escuela. o como cierre de la actividad&

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Para Pro%undi'ar lo aprendido en las actividades

E Para conocer la bio"ra$a de Juan Carlos Tedescohttp-FFGGG&ice&deusto&esFH*I1CEFreiceFC!sFTedesco&htm EPara se"uir pensando sobre la justicia en educacin. por 1%el Hivashttp-FFGGG&ted%riodelaplata&or"FvideosFdos-caminos-hacia-justicia-educativa E a educacin # la justicia- +iscurso de Juan Carlos Tedesco *** Heunin de

la Mesa del EPTFPHE 1C post 4J/9http-FFGGG&#outube&comFGatch3vKPJHb+Lu@P/MN$eatureK#outu&be

EPara conocer ms sobre la educacin en 1m2rica atina. se"5n Juan Carlos Tedescohttp-FFGGG&ted%riodelaplata&or"FvideosFcerebrar-educaciOC6OP6n E Para leer sobre la educacin # la justicia. otros libros del orador-

Tedesco. Juan Carlos& La Educacin en el horizonte 2020. Educacin y justicia en le sentido de la educacin. Buenos Aires, Editorial Santillana, 2008& Para descar"ar
http-FFGGG&$undacionsantillana&comFuploadF$icherosFnoticiasF4J/J//FdocumentoQbsico &pd$

Tedesco. Juan Carlos& Educacin y Justicia Social en Amrica Latina & Puenos 1ires. Editorial DCE # MIS1M. 4J/4& Tedesco. Juan Carlos& Sociedad del conocimiento& M2%ico. Editorial Dondo de Cultura Econmica. 4JJJ& Para descar"arhttp-FFsocioeducacion&$iles&Gordpress&comF4J//FJ9Ftedesco-carlos-educar-en-lasociedad-del-conocimiento&pd$

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