RANCANGAN PENGAJARAN SLOT Kelas Tarikh Masa Bilangan Modul Tajuk/ Tema Sub Tema Tunjang Utama : Prasekolah

Orkid : 2 April 2014 : 8.50- 9.30 (40 minit) : orang ( lelaki dan perempuan)

: Teras Asas : Diri saya : Sekolah saya : Tunjang Fizikal dan Estetika- Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Standard Kandungan

: PFK 2.3 Melakukan kemahiran koordinasi mata dan tangan dalam perkembangan motor kasar.

Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang

: PFK 2.3.8 Menggolek objek ke sasaran. : BI 1.4.2 Listen to and follow simple instructions. eg. Please stand up. PM 12.1.1 Melakukan aktiviti secara berkumpulan.

Objektif Pembelajaran

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menggolek bola kepada kawan dengan cara yang tepat

Pengetahuan sedia ada KBKK Penerapan Nilai Bahan Bantu Mengajar Fokus MI

: Murid pernah bermain bola. : menjana idea : Kerjasama, : bola getah, gelung. : kecerdasan fizikal(Kinestatik), muzikal, interpersonal

Kosa Kata

: menggolek, wisel

LANGKAH Set Induksi (10 minit)

ISI PELAJARAN Membawa murid keluar kelas dan melakukan aktiviti memanaskan badan.

LANGKAH/ AKTIVIT 1. Guru membawa murid ke padang. 2. Guru memasangkan muzik dan memberi arahan murid berlari sambil mendepakan tangan seperti burung, kapal terbang selama 5 minit untuk memanaskan badan.

CATATAN BBM : radio

MI: muzik

KB: menjana idea

Langkah 1 (20 minit)

Memberi penerangan dan tunjuk cara untuk menggolek bola.

1. Guru menerangkan dan menunjukkan cara-cara untuk menggolek bola kepada murid. 2. Guru membahagikan murid kepada 3 kumpulan. 3. Guru memberikan sebiji bola kepada setiap ketua dalam kumpulan. 4. Murid-murid berlatih dalam kumpulan masing-masing. 5. Guru memantau murid-murid semasa aktiviti latihan.

BBM: bola

Langkah 2 (15 minit )

Mengukuhkan kemahiran menggolek bola.

1. Guru menjalankan pertandingan. 2. Apabila wisel ditiup, guru memastikan murid di hadapan dalam kumpulan satu menggolek bola kepada kawan yang berada di hadapan dalam kumpulan yang sama sehingga kepada murid yang paling akhir begitu juga dengan

BBM: gelung, bola

MI : Kinestatik

Pertandingan menggolek bola

PN: kerjasama

kumpulan dua dan kumpulan tiga. 3. Kumpulan yang berjaya selesai dahulu dikira menang.

Petunjuk: Bola Murid-murid

Penutup (5 minit)

Membuat senaman menyejukkan badan dan masuk semula ke kelas.

1. Guru membuat senaman ringan untuk menyejukkan badan. 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang perasaan mereka setelah menjalankan aktiviti tersebut.

MI: interpersonal