Escola Bsica dos 2 e 3 ciclos D. Lus de Mendona Furtado Ficha de Portugus 8 no no Leti!

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PRONOMINALIZAO regras para articulao de verbos com pro omes

Quando juntamos pronomes aos verbos, h algumas regras que temos que ter em conta. Vejamos: 1 Quando a forma verbal termina em vogal, o pronome no sofre alteraes. ex: Vi o filme. > Vi-o 2 - Quando a forma verbal termina em R, , ou !, estas "onsoantes "aem e o pronome pessoal passa a ser# -lo, -la, -los, -las. ex: Vou ver o Lus. > Vou v$-lo. Tu contas hist rias. > Tu "onta-las. !le fa" os tra#alhos de casa. > !le f%-los. & - e a forma verbal terminar em ' ou em ditongo nasal (e, o), o pronome tomar% as formas# -no, -na -nos, -nas. ex: $s alunos viram o filme. > $s alunos viram-no. $ %o&o '(e o livro na estante. > $ %o&o pe-no na estante. * Quando a forma verbal estiver no modo "ondi"ional, o pronome "olo"a-se entre o radi"al do verbo e as terminaes verbais (-ia, -ias, -ia, -+amos, -+eis, iam). ,o entanto, "omo o radi"al termina em R, este "ai e o pronome gan-a um ., tomando a forma -lo, -la, -los, -las. ex: !u levaria a #icicleta 'ara a escola. > !u lev%-la-ia 'ara a escola. Tu convidarias os teus amigos 'ara a festa. > Tu "onvid%-los-ias 'ara a festa. / - Quando a forma verbal estiver no futuro, o pronome "olo"a-se entre o radi"al do verbo e as terminaes verbais (-%, -%s, -%, -emos, -eis, o). ,o entanto, "omo o radi"al termina em 0R1, este "ai e o pronome gan-a um ., tomando a forma -lo, -la, -los, -las.

entregar a encomenda a tem'o. > !le entreg%-la-% a tem'o. !les 'edir&o a 'renda ) m&e. > !les pedi-la-o ) m&e. 2 e a frase estiver na negativa, o pronome vai para antes do verbo, sem sofrer alteraes (tal "omo nalguns "asos em 3ue a frase est% na forma interrogativa). ex: !le n&o levou o livro 'ara a aula. > !le n&o o levou 'ara a aula % leste o livro todo*. > % o leste todo* 45 6 7 874959 # +em're que na frase se encontrem em contacto duas formas de pronome pessoal , com'lemento direto e indireto, elas "ontraem-se formando uma s: palavra , em qualquer tem'o ver#al-. ex: % li o livro. .osso em'restar/to , te o !ncontraste a 'e0a* !nt&o d/ma. ,me a7;er"+"ios# 1- +u#stitui o com'lemento direto das frases 'or um 'ronome equivalente: a- $s jornais a'resentaram as notcias ) 'o'ula0&o. #- $ editor n&o ela#orou um 'rojeto interessante. c- 1manh& o quiosque vender o novo jornal, na aldeia. 2- +u#stitui a ex'ress&o su#linhada 'or um 'ronome equivalente. a- 1 'o'ula0&o n&o rece#eu as notcias muito #em. #- $ jornalista questionou a testemunha de forma intensa. c- 1manh&, n&o lerei as revistas ) minha av . d- $ntem, li as notcias ao meu av2. & - Tendo em conta as frases que aca#aste de construir em 2., determina a veracidade das afirma0(es e corrige as informa0(es que consideres incorretas. a- 3a frase a- o 'ronome 'essoal tem valor de com'lemento indireto. #- 3a frase #- a coloca0&o do 'ronome est relacionada com o g4nero e n5mero do com'lemento direto. c- 3a frase c- a escolha do 'ronome foi influenciada 'ela 'resen0a do 6uturo do 7ndicativo na frase. d- 3a frase d- o 'ronome resulta de uma contra0&o de 'ronomes com valor de com'lemento direto e indireto. * - +u#linha os casos em que est 'resente o 'ronome 'essoal o, a, as, os e os casos em que estamos na 'resen0a de determinantes artigo definido o, a, os, as. O rapaz chegou a casa e dirigiu-se cozinha. Queria alguma coisa para comer, mas o frigorfico estava vazio, fechou-o chateado e como no sabia da me, decidiu procurla, no entanto no a encontrou. Ela estava no ardim a plantar or!udeas e no o ouviu a cham-la.

ex:

!le

5uto"orre"o 8 / +u#stitui o com'lemento direto das frases 'or um 'ronome equivalente:

a- $s jornais a'resentaram as notcias ) 'o'ula0&o. $s jornais a'resentaram/nas. #- $ editor n&o ela#orou um 'rojeto interessante. $ editor n&o o ela#orou. c- 1manh& o quiosque vender o novo jornal, na aldeia. 1manh& o quiosque vend9/lo/ .

:/ +u#stitui a ex'ress&o su#linhada 'or um 'ronome equivalente.

a- 1 'o'ula0&o n&o rece#eu as notcias muito #em. 1 'o'ula0&o n&o as rece#eu muito #em. #- $ jornalista questionou a testemunha de forma intensa. $ jornalista questionou/a de forma intensa. c- 1manh&, n&o lerei as revistas ) minha av . 1manh& n&o lhe lerei as revistas. d- $ntem, li as notcias ao meu av2. $ntem, li/lhas. ; / Tendo em conta as frases que aca#aste de construir, determina a veracidade das afirma0(es e corrige as informa0(es que consideres incorrectas. a- 3a frase a- o 'ronome 'essoal tem valor de com'lemento indireto. ,direto#- 3a frase #- a coloca0&o do 'ronome est relacionada com o g4nero e n5mero do com'lemento direto. Verdadeira c- 3a frase c- a escolha do 'ronome foi influenciada 'ela 'resen0a do 6uturo do 7ndicativo na frase. ,'ela 'essoa ,;< do sg- do com'lemento indiretod- 3a frase d- o 'ronome resulta de uma contra0&o de 'ronomes com valor de com'lemento direto e indireto. Verdadeira = / +u#linha os casos em que est 'resente o 'ronome 'essoal o, a, as, os e os casos em que estamos na 'resen0a de determinantes artigo definido o, a, os, as. O rapaz chegou a casa e dirigiu-se cozinha. Queria alguma coisa para comer, mas o frigorfico estava vazio, fechou-o chateado e como no sabia da me, decidiu procur-la, no entanto no a encontrou. Ela estava no ardim a plantar or!udeas e no o ouviu a cham-la.