Escuela de la Bauhaus

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Bauhaus Dessau. La Staatliche Bauhaus (Casa de la Construccin Estatal) o simplemente la Bauhaus, fue la escuela de artesana, diseo, arte y arquitectura fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar (Alemania) y cerrada por las autoridades prusianas en manos del partido nazi. Arquitectos, escultores, pintores, ... debemos regresar al trabajo manual ... Establezcamos, por lo tanto, una nueva cofrada de artesanos, libres de esa arrogancia que divide a las clases sociales y que busca erigir una barrera infranqueable entre los artesanos y los artistas Walter Gropius

ndice

1 Nombre 2 Relacin con el diseo 3 La Bauhaus y la nueva tipografa 4 Arquitectura 5 Contexto histrico-poltico 6 Primera poca (1919-1923) 7 Segunda poca (1923-1925) 8 Tercera poca (1925-1933) 9 La vida cotidiana y las fiestas de la Bauhaus 10 La Nueva Bauhaus 11 Composicin 12 Patrimonio de la Humanidad 13 Vase tambin 14 Notas y referencias 15 Enlaces externos

Nombre
El nombre Bauhaus deriva de la unin de las palabras en alemn Bau, "construccin", y Haus, "casa"; irnicamente, a pesar de su nombre y del hecho de que su fundador fue un arquitecto, la Bauhaus no tuvo un departamento de arquitectura en los primeros aos de su existencia. Sus propuestas y declaraciones de intenciones participaban de la idea de una necesaria reforma de las enseanzas artsticas como base para una consiguiente transformacin de la sociedad burguesa de la poca, de acuerdo con el pensamiento socialista de su fundador. La primera fase (1919-1923) fue idealista y romntica, la segunda (1923-1925) mucho ms racionalista y en la tercera (1925-1929) alcanz su mayor reconocimiento, coincidiendo con su traslado de Weimar a Dessau. En 1930, bajo la direccin de Mies van der Rohe, se traslad a Berln donde cambi por completo la orientacin de su programa de enseanza.

Relacin con el diseo

La Bauhaus sent las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseo industrial y grfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones no existan tal cual y fueron concebidas dentro de esta escuela. Sin duda la escuela estableci los fundamentos acadmicos sobre los cuales se basara en gran medida una de las tendencias ms predominantes de la nueva Arquitectura Moderna, incorporando una nueva esttica que abarcara todos los mbitos de la vida cotidiana: desde la silla en la que usted se sienta hasta la pgina que est leyendo (Heinrich von Eckardt). Dada su importancia las obras de la Bauhaus en Weimar y Dessau fueron declaradas como Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el ao 1996.

Diseo grfico. Siendo director Ludwig Mies van der Rohe, la escuela sufri por el acosante crecimiento del Nacional Socialismo, debido a que la ideologa Bauhaus era vista como socialista internacionalista y juda. Los nazis cerraron la escuela. Muchos de los integrantes de la misma, entre ellos el mismo Walter Gropius, refugiados, se instalan finalmente en Estados Unidos para seguir con sus ideales.

"La Escuela Bauhaus" tuvo su sede en tres ciudades:

1919 1925: Weimar 1925 1932: Dessau 1932 1934: Berln

Estuvo organizada por tres directores:

1919 1927: Walter Gropius 1927 1930: Hannes Meyer 1930 1933: Ludwig Mies van der Rohe

La Bauhaus y la nueva tipografa

Segn Philip B.Meggs, la Bauhaus gener un nuevo estilo tipogrfico en su escuela de diseo de Alemania, Bauhaus (1919-1933). Se emplearon casi exclusivamente las fuentes de Sans-serif y Bayer dise un tipo universal que redujo el alfabeto a formas limpias, simples y construidas en forma racional.

Arquitectura
Uno de los principios establecidos por la Bauhaus desde su fundacin es "La forma sigue a la funcin" El edificio de la Bauhaus (Dessau, Alemania. 1925-1926) de Walter Gropius, es el ms emblemtico de la Bauhaus, se despliega en varios volmenes, independientes entre ellos, y diseados segn la funcin para la que fueron concebidos. El edificio de la Bauhaus de Dessau, considerada como la obra maestra del racionalismo europeo, tiene una configuracin relacionada con las condiciones de la zona donde se ubica: limita con una calle, atraviesa otra perpendicular a la primera y dos de sus alas contornean un cercano campo deportivo, y se abre al ritmo de la vida urbana con sus grandes fachadas de luminosas cristaleras. La arquitectura Bauhaus se desarroll despus de la Primera Guerra Mundial. Se basa en formas simtricas de orgenes grecolatinos. Tambin incluye aspectos del Renacimiento Clsico. Mark Lawliette comenz esta revolucin hacia la arquitectura. l quiso expandir su arte a travs de la prestigiosa escuela Bauhaus, siendo uno de los ms importantes participantes de este maravilloso movimiento que cambi el modo de apreciacin hacia la arquitectura de esa y nuestra poca. Algunas de sus ms famosas creaciones fueron: El Yvoliette, Le Pour Leyette, Jauquelyn, Aufrenchais, todos ellos situados en este momento en el museo Madame Tussaud. En su mayora consta de formas triangulares y rectas que ayudan a apreciar la rigidez del carcter que impuso Lawliette. Sus colores son opcionales, pero generalmente se utilizan tonos marrones y rojos oscuros, aunque hay excepciones como por ejemplo en el famoso Jauquelyn, en el cual se utilizaron colores fuertes en los que predominaba el azul cielo y el magenta. Despus de haber aportado tanto a este arte

Lawliette, a sus 46 aos de edad, muri de tuberculosis. En esa misma poca se produjo un cambio drstico en la arquitectura, cambiando as de formas triangulares a ovaladas y rectangulares entre otros aspectos. Por ello hoy en da no es muy conocido el nombre de este gran artista que sin lugar a duda fue uno de los ms importantes en este sector.

Contexto histrico-poltico
La fundacin de la Bauhaus se produjo en un momento de crisis del pensamiento moderno y la racionalidad tcnica occidental en el conjunto de Europa y particularmente en Alemania. Su creacin se debi a la confluencia de un conjunto de desarrollo poltico, social, educativo y artstico en las dos primeras dcadas del siglo XX, cuya especificidad est dada por las vanguardias artsticas de comienzo de siglo. La modernizacin conservadora del Imperio alemn durante la dcada de 1870 mantuvo el poder en manos de la aristocracia. Esto exiga tambin, del militarismo y el imperialismo para mantener la estabilidad. Para 1912 el auge de los izquierdistas del SPD ha galvanizado las posiciones polticas con conceptos de la solidaridad internacional y de establecer el socialismo contra el nacionalismo imperialista. Sectores del proletariado demuestran una creciente capacidad de organizacin, cuestin que es forzosamente potenciada por la hiperinflacin alemana y la cada vez ms evidente crisis econmica. Al igual que otros movimientos pertenecientes a la vanguardia artstica, la Bauhaus no se margin de los procesos polticos-sociales, manteniendo un alto grado de contenido crtico y compromiso de izquierda. La Bauhaus -como demuestran los problemas que tuvo con polticos que no la vean con simpata- adquiri la reputacin de ser profundamente subversiva.1

Primera poca (1919-1923)

En el momento de su fundacin los objetivos de la escuela, caracterizados por Gropius en un manifiesto, fueron: "La recuperacin de los mtodos artesanales en la actividad constructiva, elevar la potencia artesana al mismo nivel que las Bellas Artes e intentar comercializar los productos que, integrados en la produccin industrial, se convertiran en objetos de consumo asequibles para el gran pblico" ya que una de sus metas era la de independizarse y comenzar a vender los productos elaborados en la Escuela, para dejar de depender del Estado que hasta ese momento era quien los subsidiaba. Se form cuando Gropius une la Escuela de Bellas Artes con la Escuela de Artes Aplicadas o Escuela de Artes y Oficios, transformndose en la primera escuela de diseo del mundo. En sta fase se implant en la escuela el llamado "vorkurs" o curso preliminar, creado por Johannes Itten. Como su nombre lo indica, el curso preliminar, antepuesto a los estudios propiamente dichos, tena por misin liberar de convenciones al futuro miembro de la institucin, despertar sus dotes personales y orientarle espiritualmente para la ulterior formacin. Entre los primeros estudiantes se encontraban Marcel Lajos Breuer y Joost Schmidt, que alcanzaron cierto xito. Los estudiantes se mostraban flexibles y dispuestos a hacer todo tipo de trabajos, por tanto salan de la escuela bien formados, sabiendo dibujar, modelar, fotografiar o disear muebles. La escuela dispona de talleres de ebanistera,

diseo, teatro, cermica, tejido, encuadernacin, metalurgia, vidriera. Pero no de pintura y escultura en el sentido tradicional. El taller de teatro, dirigido por Oskar Schlemmer, era considerado muy importante dentro del programa de la escuela por su naturaleza de actividad social que combinaba diversos medios de expresin. Decorados, vestuario, etc. formaban parte de las prcticas de los alumnos. Fueron famosas las obras de Schlemmer, sobre todo el Ballet Tridico, obra estrenada en el teatro de Stuttgart. Paul Klee lleg a la escuela en 1920. Persona muy culta (adems de ser un violinista y pintor notable) muy interesado por los problemas tericos del arte. Desarroll su actividad en el taller de tejidos, dando clases de composicin. Su enseanza se basaba en las formas elementales, de las que, segn l, se derivaban todas las dems. El arte deba descubrir esas formas, desvelarlas, hacerlas visibles. Preparaba concienzudamente las clases escribiendo en unos cuadernos que, posteriormente fueron publicados en forma de libro. En 1922 Kandinsky se incorpor al proyecto. Haba participado en las reformas educativas en la poca de la revolucin rusa, fundando en la Unin Sovitica varias escuelas. Durante ese tiempo mantuvo correspondencia con Gropius. Cuando la revolucin rusa empez a sufrir dificultades y comenzaron las disputas y purgas polticas, Kandinsky decidi trasladarse a la Bauhaus. Su prestigio, tras la publicacin de De lo espiritual en el arte en 1911 y sus primeras obras abstractas de 1910, era por entonces ya muy grande. Sustituy a Schlemmer en el taller de pintura mural y dio clases con Klee en el curso de diseo bsico. Su mente terica fue decisiva para iniciar el camino hacia un arte ms intelectual y razonado, donde utilizaban el alma del objeto para esculpirla en la tela con rasgos abstractos. Klee se retir en el ao 1931. Esta primera etapa culmina con la inminente necesidad del cambio de sede de la escuela propiciado por la gran depresin. En 1925 se estrena la sede de Dessau; la primera etapa de la Bauhaus se puede sintetizar como una fase de experimentacin de formas, productos y diseos y, por lo tanto, tambin de educadores del diseo.

Segunda poca (1923-1925)

En 1923 Theo van Doesburg, fundador en los Pases Bajos del neoplasticismo, pintor, arquitecto y terico, cre en Holanda la revista y el movimiento De Stijl y al llegar despus a Weimar, ejerci una influencia decisiva en los estudiantes y en Gropius que acabara llevando a la escuela a tomar otro rumbo. A partir de 1923 se sustituye la anterior tendencia expresionista por la Nueva Objetividad, un estilo tambin expresionista de pintura aunque mucho ms sobrio que se estaba imponiendo en toda Alemania. La incorporacin a la Bauhaus de Lszl Moholy-Nagy, un artista muy cercano a Van Doesburg, supuso la introduccin en la escuela de las ideas del

constructivismo ruso de El Lissitzky y Tatlin, que abogaban por un arte comunal, basado en la idea y no en la inspiracin. De esta poca datan algunos de los ms importantes escritos tericos de la Bauhaus en el mbito de la pintura. As, Klee escribe Vas del estudio de la naturaleza (Wege des Naturstudiums, 1923) y Cuaderno de bocetos pedaggicos (Pdagogisches Skizzenbuch, 1925); e imparte en la Asociacin del Arte de Jena la conferencia El arte moderno (ber die moderne Kunst). Por su parte, Kandinsky publica Punto y lnea sobre el plano (Punkt und Linie zu Flche, 1926) como el n. 9 de la serie de la Bauhaus.2

Tercera poca (1925-1933)

En 1925 Lszl Moholy-Nagy tras cinco aos de docente, abandona la Bauhaus. Decisin tomada ante la creciente presin que ejerce el grupo de docentes y alumnos de tendencia comunista. En 1933 el partido nazi decide cerrar la escuela por lo que Ludwig Mies van der Rohe traslada la Bauhaus a Berln con fondos ganados de la ilegalidad del cierre de contratos. La escuela, situada esta vez en un antiguo edificio de telefona, sobrevivira solo hasta abril de ese mismo ao. Fueron intiles las protestas de Van der Rohe, que insista en presentarse como patriota y veterano de guerra y defenda que su trabajo no tena implicaciones polticas.

La vida cotidiana y las fiestas de la Bauhaus

La Bauhaus fue tambin un gran experimento vital de una pequea comunidad de jvenes (1.400 aproximadamente) que, tras la quiebra del viejo orden y la traumtica experiencia de la recin acabada Primera Guerra Mundial, se lanz llena de entusiasmo a la construccin de una utopa social, de nuevas formas de convivencia. Se llevaron a cabo legendarias fiestas en la Bauhaus, generalmente temticas (fiesta blanca, fiesta del metal, fiesta de los cometas) y casi siempre de disfraces, en cuya organizacin y diseo se trabajaba durante semanas. Las fiestas tenan una doble intencin: por un lado fomentar el contacto entre la escuela y la poblacin para aplacar los recelos que generaba la institucin en la poblacin y, por otro, propiciar el trabajo en equipo y de cooperacin y servir de catarsis ante las tensiones y conflictos que se originaban en la Bauhaus como resultado de la estrecha vinculacin entre trabajo y vida privada. Adems de estas fiestas oficiales, cualquier acontecimiento era igualmente susceptible de desembocar en una celebracin: la finalizacin de un tapiz, la adquisicin de la nacionalidad del matrimonio Kandinsky, o el nacimiento de un nio.

La Nueva Bauhaus
Tras 1933 gran parte de los integrantes de la Bauhaus marcharon hacia los Estados Unidos en donde se desarroll una especie de continuacin de la Bauhaus hasta la Guerra Fra. Lszl Moholy-Nagy fund en Chicago en 1937 la New Bauhaus. De las nuevas

encarnaciones de la escuela, esta sera la que respetara ms fielmente el plan de estudios original. En 1951 el arquitecto y escultor suizo Max Bill, siguiendo los lineamientos de la Bauhaus original, funda en Ulm (Repblica Federal Alemana) la Hochschule fr Gestaltung (Escuela Superior de Proyectacin), que recupera pronto la denominacin de Bauhaus o, para diferenciarla de la inicial, Neues Bauhaus (Nueva Bauhaus), de la cual fue director entre 19541966 el pintor y diseador argentino Toms Maldonado, quien enfatiz an ms con el carcter cientfico y racionalista aplicado en las artes.

Composicin
Ao Ciudad Director Titular del curso preliminar 1919 Weimar Walter Gropius Johannes Itten 1923 Weimar Walter Gropius Lszl Moholy-Nagy 1925 Weimar Walter Gropius Lszl Moholy-Nagy 1925 Dessau Walter Gropius Lszl Moholy-Nagy 1928 Dessau Hannes Meyer Josef Albers 1930 Dessau Ludwig Mies van der Rohe Josef Albers 1932 Dessau Ludwig Mies van der Rohe Josef Albers 1932 Berln Ludwig Mies van der Rohe Josef Albers 1933 Berln Ludwig Mies van der Rohe Josef Albers Clausura

Patrimonio de la Humanidad
La Bauhaus y sus sitios en Weimar y Dessau

Nombre descrito en la Lista del Patrimonio de la Humanidad.

Vista de las casas de los Maestros.

Coordenadas Pas Tipo Criterios N. identificacin Regin Ao de inscripcin

515036.1N 121317.5E Alemania Cultural ii, iv, vi 729 Europa y Amrica del Norte 1996 (XX sesin)

La Bauhaus y sus sitios en Weimar y Dessau es el conjunto de las edificaciones de la Bauhaus declaradas como Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el ao 1996.3 Est compuesto por los siguientes monumentos: Cdigo Nombre Ubicacin Edificio principal de la Academia de Universidad Weimar para la de Weimar arquitectura y las Artes Constructivas Edificio Van de Velde de la Academia para la Universidad Arquitectura y de Weimar las Artes Constructivas Haus am Horn Edificio de la Bauhaus Casas de los Maestros Weimar Coordenadas

729001

505829.2N 111946.2E

729002

505829N 111945.7E

729003 729004 729005

505824.3N 112020.9E 515018.4N 121338.2E 515036.1N 121317.5E

Dessau

Dessau

Vase tambin

Pintura de la Bauhaus

Arte abstracto Movimiento Moderno Estilo Internacional Racionalismo arquitectnico Vkhutemas HfG

Notas y referencias
1. Ir a Hobsbawm, Eric, Historia del Siglo XX, editorial Crtica, Buenos Aires, 1995 2. Ir a Essers, V., La modernidad clsica. La pintura durante la primera mitad del siglo XX, en Los maestros de la pintura occidental, volumen II, Taschen, 2005. ISBN 3-8228-4744-5, pg. 555 3. Ir a Gema Casadeval (1 de septiembre de 1997). Unesco declara la Bauhaus Patrimonio de la Humanidad (en espaol). El Mundo. Consultado el 21/10/2008. Bibliografa

Gropius, Walter. La nueva arquitectura y La Bauhaus. Editorial Lumen 1966, ISBN 84-264-1005-7 Kandinsky, Vasili Vasilevich. Cursos de la Bauhaus. Madrid, Alianza Editorial, 2003. ISBN 84-206-7011-1 Klee, Paul. Diarios 1898-1918. Madrid, Alianza Editorial, 1993.ISBN 84-2067061-8 Varios. Utopas de la Bauhaus. Edicin del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofa 1988. ISBN 84-505-7550-8 Whitford, Frank. La Bauhaus. Barcelona, Destino, 1991.ISBN 84-233-1985-7 Wick, Rainer. Pedagoga de la Bauhaus. Madrid, Alianza Editorial, 1993. ISBN 84206-7054-5 Wingler, Hans Maria. La Bauhaus : Weimar, Dessau, Berln, 1919-1933. Barcelona, Gustavo Gili, 1980. ISBN 84-252-0841-6 Wolfe, Tom. La palabra pintada. Editorial Anagrama, 1999. ISBN 84-339-2320-X. Ref. en es.humanidades.arte Wolfe, Tom. Quin teme al Bauhaus feroz?. Editorial Anagrama 1999 ISBN 84339-0436-1 Droste, Magdalena. Bauhaus [castellano] . Editorial Taschen 2006 ISBN 3-82285000-4

Enlaces externos

La Bauhaus y su importancia 75 aos despus

ESCUELA BAUHAUS EN DESSAU Hoy en da, hemos aprendido a vivir con el diseo alrededor. Dej de sorprendernos que una cosa responda a una funcin pero tambin a una esttica de manera simultnea. Ya no es raro que una cosa tenga diseo sino que no lo tenga. Pero cundo empezaron a disearlo todo? La Bauhaus fue la ms importante escuela de diseo, arte y arquitectura de principios hasta mediados del Siglo XX y an en la actualidad, la Bauhaus sigue presente. Fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar y cerrada en 1933, la casa de la construccin, propona la idea de una reforma en la enseanzas artsticas.

Sent las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseo industrial y grfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones no existan tal y como fueron concebidas dentro de esta escuela. Sin duda la escuela tambin estableci los fundamentos acadmicos sobre los cuales se basara en gran medida una de las tendencias ms predominantes de la Arquitectura

Moderna, incorporando una nueva esttica que abarcara todos los mbitos de la vida cotidiana. La arquitectura Bauhaus se basa en formas simtricas de orgenes grecolatinos. Tambin incluye aspectos del Renacimiento Clsico. ETAPAS DE LA BAUHAUS Primera poca (1919-1923)
En el momento de su fundacin los objetivos de la escuela, definidos por Walter Gropius en un manifiesto, fueron: La recuperacin de los mtodos artesanales en la actividad constructiva, elevar la potencia artesana al mismo nivel que las Bellas Artes e intentar comercializar los productos que, integrados en la produccin industrial, se convertiran en objetos de consumo asequibles para el gran pblico ya que una de sus metas era la de independizarse y comenzar a vender los productos elaborados en la Escuela, para dejar de depender del Estado que hasta ese momento los subsidiaba. Los estudiantes se mostraban flexibles y dispuestos a hacer todo tipo de trabajos, por tanto salan de la escuela bien formados, sabiendo dibujar, modelar, fotografiar o disear muebles. La escuela dispona de talleres de ebanistera, diseo, teatro, cermica, tejido, encuadernacin, vidriera. Pero no de pintura y escultura en el sentido tradicional. Esta primera etapa culmina con la inminente necesidad del cambio de sede de la escuela propiciado por la gran depresin. En 1925 se estrena la sede de Dessau; la primera etapa de la Bauhaus se puede sintetizar como una fase de experimentacin de formas, productos y diseos y, por lo tanto, tambin de educadores del diseo. Segunda poca (1923-1925) A partir de 1923 se sustituye la tendencia expresionista por la Nueva Objetividad, un estilo tambin expresionista de pintura, pero mucho ms sobrio que se estaba imponiendo en toda Alemania. Tercera poca (1925-1933) La presin, ejercida por el grupo de docentes y alumnos de tendencia comunista creca. En 1933 el partido nazi decide cerrar la escuela por lo que Ludwig Mies van der Rohe traslada la Bauhaus a Berln. Tras 1933 gran parte de los integrantes de la Bauhaus se fueron a Estados Unidos donde se desarroll una especie de continuacin de la Bauhaus hasta la Guerra Fra. MIEMBROS MS IMPORTANTES

Walter Gropius Ludwig Mies van der Rohe Laszl Moholy Nagy Josef Albers Kandinsky

PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD Debido a su importancia las obras de la Bauhaus fueron declaradas como patrimonio de la humanidad por la UNESCO en 1996: Edificio principal de la Academia en Weimar Edificio Van de Velde de la Academia para la Arquitectura y las Artes Constructivas Haus am Horn Edificio de la Bauhaus en Dessau Casas de los maestros en Dessau

CASA DE LOS MAESTROS EN DESSAU Podemos entonces decir, en un sentido literal, que las cosas hoy no seran iguales sin la existencia de la Bauhaus. La Bauhaus cambi la forma de concebir tanto en arquitectura como en diseo.

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La base de la educacin en la Bauhaus era el curso preparatorio, que fue dirigido por Johannes Itten entre 1919 y 1920 como parte obligada del programa de estudios. Por una parte pretenda la experimentacin y el hallazgo personal y por otro otorgaba calificaciones objetivas de los alumnos. Este curso preparatorio o Vorkurs fue luego impartido por Lszl Moholy-Nagy y Josef Albers. Objetivos de la Bauhaus. La Bauhaus tena dos objetivos esenciales:

1. Integrar todos los gneros artsticos bajo la arquitectura. 2. Orientar la produccin esttica hacia las necesidades sociales de un amplio espectro de clases sociales. La metodologa estaba basada en una investigacin de la esencia y un anlisis de la funcin. Pero paradjicamente la influencia de la Bauhaus en la cultura de masas de los aos treinta fue nula. El movimiento moderno fue una cosa minoritaria y tan slo en los aos sesenta estas ideas se popularizaron comercialmente. En general, muchos de los creadores de la Bauhaus en cada una de las disciplinas muy difcilmente llegaron al mundo de la industria. La aportacin de la Bauhaus a un pas tan industrializado como Alemania es prcticamente ridcula si bien su significacin pedaggica fue inmensa. En 1937 Moholy-Nagy, uno de los profesores, fundara en Estados Unidos la Nueva Bauhaus de Chicago y en 1955 Max Bill cre la Escuela de Ulm en la Alemania Federal.

La Bauhaus fue la consecuencia de la inquietud alemana por mejorar el diseo, y actualmente es estudiada como el mayor aporte al diseo, las artes aplicadas y la arquitectura. Fundada en Weimar (Alemania). En 1918, en Weimar, Walter Gropius, al ser confirmado como el nuevo director de la Escuela de Artes y Oficios de Weimar, decide fusionarla con la Escuela de Bellas Artes y formar la Academia de Weimar.

En 1919 toma el nombre de Das Staatliches Bauhaus. El trmino Bauhaus proviene de las palabras haus que significa casa y bau que significa construccin. En sus orgenes estuvo basada en los principios de William Morris y en el movimiento Arts & Crafts. En la escuela se buscaba la colaboracin tanto de los profesores como de los alumnos para la proyeccin de trabajos de diseo. La Bauhaus se bas en la experimentacin. Era un centro de enseanza que unificaba teora, prctica y actividades artsticas, donde cada individuo, fuese artista o artesano, se integraba mediante su esfuerzo y su trabajo en la obra colectiva. Tena como finalidad crear artculos de uso cotidiano para ser desarrollados en sus talleres, que servira para financiar la escuela. De las experimentaciones de la Bauhaus surgieron las primeras investigaciones sobre la esttica industrial, lo que la convirti en un cono del diseo y la modernidad. Adquiri reputacin de haber creado un

estilo particular. De los trabajos elaborados en sus talleres se pueden observar diseos que siguen vigentes hasta el da de hoy. Con el Vorkus, es decir, los cursos preliminares, se originaron nuevos conceptos en la enseanza, que se implementan an en la actualidad. Era considerado como la enseanza base e indispensable para estar en la Bauhaus. Grandes personajes del diseo, la arquitectura y la pintura componan el cuerpo de profesores de la Bauhaus, entre los que se pueden destacar al suizo Paul Klee, el ruso Wassily Kandinsky y el hngaro Lszl Moholy-Nagy. En 1925 la Bauhaus se traslada de Weimar a Dessau. En 1928 Walter Gropius abandona la escuela y asume como director Hannes Meyer. Junto con l se implementa una nueva organizacin de la escuela, compuesta por 4 departamentos principales: el de arquitectura, el de publicidad, el de Acabado (produccin de madera y metal) y el de tejidos. En 1930 la direccin fue asumida por el arquitecto Ludwig Mies van der Rohe , debido a los problemas polticos y sociales por los que atravesaba Dessau en 1932, el nuevo director decide un nuevo traslado, esta vez a Berln. En 1933 es cerrada por los nazis, produciendo un xodo de los diseadores que trabajaban en ella, surgiendo as nuevas escuelas en distintos lugares del mundo (La New Bauhaus). Tuvo todo tipo de personajes como Joost Schmidt - Alfred Arnt - Lyonel Feininger Marcel Breuer - Herbert Bayer .