Factores contextuales que inciden en el problema

Ubicacin de la institucin: El centro de servicios de educacin media superior a Distancia Lobatos, se encuentra ubicado en una regin geogrfica que permite atender la demanda escolar de varias comunidades de la regin de Valparaiso, por lo que los alumnos que confluyen en el plantel tienen distintas maneras de pensar, distintas maneras de comportarse, pero que en algo que coinciden en el hecho de considerar a la educacin como una forma de vivir mejor, las condiciones que marcan la vida estudiantil de un alumno que es originario de la comunidad donde est ubicada la escuela son muy distintas a las de un alumno forneo ya que mientras el forneo se tiene que levantar desde la 6 de la maana para tomar el autobs escolar, generar un gasto semanal promedio de 150 pesos por concepto de transporte, regresar a casa a las 5 de la tarde todos los das, lo que lo hace valorar el esfuerzo que tanto padres de familia como de el mismo hace por acudir a la escuela, reflejndose en actitudes positivas hacia el trabajo, responsabilidad, cumplimiento etc, caso contrario con la mayora de alumnos locales, ya que al no tener las carencias que tienen los forneos no le dan el mismo valor a su proceso formativo y son en cierta medida menos cumplidos, menos responsables, etc.

Valor social dela educacin. El Centro de Servicios de Educacin Media Superior a Distancia de Lobatos, Valparaiso desde hace algunos ciclos escolares proyecta hacia la sociedad que presta sus servicios una imagen que va en decremento, de acuerdo a la encuesta aplicada a una muestra de 21 padres de familia del alumnado dio como resultado que esa imagen de la cual hablamos en un 86 % expusieron que su opinin hacia la escuela es regular y el 24 % tienen buena opinin, razn por la cual requeramos indagar de l porqu se tiene esa percepcin que si bien no posiciona en una situacin alarmante, si la sita en una posicin preocupante, ya que lo expresado por los padres es que 33 % hace la peticin de que existan maestros ms capacitados, situacin contradictoria con la pregunta que hace referencia hacia el cumplimiento de expectativas acadmicas para la incorporacin de los estudiantes hacia el mundo actual, ya que el 71 % de los encuestados respondi que si cumple con las expectativas.

De lo expresado por los padres podemos rescatar que en dicha comunidad se sigue teniendo una alto valor social de la educacin, ya que piden que esta brinde las herramientas necesarias que permitan a los estudiantes acceder a la universidad con buena preparacin personal y acadmica, ya que el 57 % de los encuestados consideran que la enseanza que ese imparte en el plantel es regular, lo que exige mejores resultados y estos resultados deben generarse a partir de una mejor preparacin de los docentes del plantel, ya que los padres de familia siguen considerando a la

escuela como un motor que permite la movilidad social que posicione a sus hijos en un mejor status social, que mejoren sus condiciones econmicas y sociales.

Lo que es digno de destacar es que el 76% de los padres encuestados manifiestan que en la institucin educativa de difunden buenos valores, mismos que ellos ven reflejados en el comportamiento de sus hijo lo que indica que se sigue confiando a la escuela la educacin moral de los estudiantes.