Anda di halaman 1dari 254

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : . : Agama Kristen : /! : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Menerima 'e(era"aan "irin%a se(agai $em(erian. : Bers%&'&r 'e$a"a Alla* melal&i n%an%ian "an "#a : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

+&j&an Pem(elajaran. Pertemuan ; ; ; 1 Pada akhir pelajaran siswa dapat : Berlatih mengucapkan doa yang disusun oleh guru yang berisi ucapan syukur karena telah diberi keselamatan dan kesehatan. Membiasakan diri senang berdoa. 2

Pertemuan ; ;

Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menyebutkan doanya mau belajar. Menyebutkan pujiannya kepada Tuhan ( kawan-kawan ingatlah selalu berdoa ). B Materi Pem(elajaran. Pertemuan ; ; C Pertemuan 1. 2. Memuji llah melalui doa Memuji llah melalui doa dan pujian.

Met#"e / +e*ni'. ; !emonstrasi

; D

"eramah

Lang'a*3lang'a* 'egiatan : Kegiatan awal : ; ; ; ; ; ; ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan memberikan mulut $ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa. Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Menjelaskan pada anak arti dari doa. Menirukan sikap doa yang benar. Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

Kegiatan inti :

Kegiatan Akhir :

S&m(er Belajar : ; ; ; lkitab. Ma%mur &'( : & - ). *uru dan peserta didik. Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian. ; ; ; Tehnik Bentuk : .esan# unjuk kerja# perilaku. : Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor# tertulis.

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ; ; ; ; Memuji Tuhan dengan hati yang .... ,alah satu cara memuliakan Tuhan adalah dengan .... Menyanyi dengan sedih adalah ungkapan .... 2ngkapan syukur dapat dilakukan dengan ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

( ) 2

( )

NP

NP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : . : Agama Kristen : /! : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Menerima 'e(era"aan "irin%a se(agai $em(erian : Bers%&'&r 'e$a"a Alla* melal&i n%an%ian "an "#a : +erstr&'t&r. : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

K#m$etensi Dasar Alla*. n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

+&j&an Pem(elajaran. Pertemuan 1 Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; Berdoa dengan sikap yang benar# runtut dan jelas. Menyanyikan pujian syukur secara ekspresi0. Membiasakan diri untuk memuji dan berdoa kepada Tuhan.

Pertemuan 2 Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; B Mengha0alkan !oa Bapa +ami. Berekspresi dengan pujian.

Materi Pem(elajaran. Pertemuan 1. ; !oa yang benar sesuai dengan ajaran Tuhan 3esus ( !oa Bapa +ami ) Pertemuan 2.

Menyusun kalimat untuk berdoa# makan# berdoa sebelum dan sesudah belajar

Met#"e / +e*ni'. ; ; ; !emonstrasi "eramah. Pemberian Tugas.

Lang'a*3Lang'a* Kegiatan Kegiatan awal : ; ; ; ; ; ; ; Berdoa# dan memuji Tuhan. persepsi Penjelasan Mengajak anak untuk menirukan !oa Bapa +ami. Menjelaskan arti !oa bagi orang percaya. Berlatih menyusun kalimat doa sesuai kebutuhannya. !oa Penutup.

Kegiatan Inti :

Kegiatan akhir :

S&m(er (elajar : ; ; ; lkitab. Matius ( : 4 - &5. .agu-lagu 6ohani. Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian : ; ; ; ; Tehnik Prosedur : Tertulis# unjuk kerja# perilaku. : 7on test.

Bentuk : Penilaian kogniti0# jawaban singkat# lesan. penilaian e0ekti0# skala penampilan 8 sikap. psikomotor. /nstrumen : 90ekti0# kogniti0# psikomotor.

E4al&asi .engkapilah kalimat !oa Bapa +ami di bawah ini : ; ; ; ; Bapa kami yang ..... !ikuduskanlah ..... !atanglah ..... :adilah ..... 4

; ; ; ; ; ;

!i bumi seperti di dalam ..... Berilah kami pada hari ini ..... yang secukupnya. !an ampunilah kami akan ..... ,eperti kami juga mengampuni ..... yang bersalah kepada kami. :anganlah membawa kami ke dalam ..... Tetapi lepaskanlah kami dari yang .....

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : NE7ER 62 PAN7KALAN P SAN7 : Agama Kristen. : /! : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Menerima 'e(era"aan "irin%a se(agai $em(erian : Men)erita'an 'ea"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* : +erstr&'t&r. : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

K#m$etensi Dasar Alla*. n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran. Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Mengamati hewan dan perilakunya yang ada di sekitar sekolah Menyebutkan nama hewan yang ada di sekitar sekolah

Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; B Membedakan kenampakkan 0isik dan perilaku yang diamati dengan dirinya. Bersyukur atas dirinya yang diciptakan llah paling sempurna.

Materi Pem(elajaran. Pertemuan 1. ; ; ; ,ejarah penciptaan dunia dan seisinya dari hari pertama sampai hari ke ( Menyebutkan bermacam-macam ciptaan Tuhan. Menyebutkan keistimewaan-keistimewaan manusia. Pertemuan 2.

Met#"e / +e*ni'. ; ; "eramah. Pemberian Tugas.

Lang'a*3lang'a* 'egiatan : Kegiatan awal : ; ; ; ; Berdoa dan memuji Tuhan ( ;ari ,enin s8d ;ari Minggu harinya Tuhan ) persepsi : ,ebutkan nama-nama hewan yang kamu ketahui 1 Menceritakan penciptaan dunia dan segala isinya. Mengajak anak untuk menyebutkan bermacam-macam binatang tumbuhtumbuhan dsb. Memberi suatu kesimpulan tentang manusia adalah makhluk yang paling mulia 8 sempurna

Kegiatan inti :

Kegiatan akhir : ;

S&m(er (elajar : ; ; ; lkitab : +ejadian & : & - )< lam sekitar. Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian. ; ; ; ; Tehnik Prosedur Bentuk /nstrumen : .isan # porto0olio# produk. : Tes. : Penilaian kogniti0# lisan# jawaban singkat# menyusun laporan : 0ekti0# kogniti0# psikomotor.

E4al&asi : sila* titi'3titi' "i(a8a* ini 9 ; ; ; ; ; Manusia diciptakan dari ..... Manusia pertama adalah ..... "iptaan Tuhan yang paling mulia adalah ..... Tuhan menciptakan dunia selama dam dan ;awa diciptakan llah pada hari ke .....
..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

(R:SN -A+ S;AMS MAR MP") Ni$.!<=.!!!2.661!..66.

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A.ma.P")

N P.!<=!6<60.6!.!.66!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

: Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen. : /! : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Menerima 'e(era"aan "irin%a se(agai $em(erian : Bers&'a)ita atas 'e(era"aan "irin%a. : +erstr&'t&r. : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

K#m$etensi Dasar Alla*. n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran. Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Memberikan tanggapan terhadap sikap # kebiasaan tertentu. Memberikan tanggapan terhadap kekurangan orang lain ( cacat 8 mental 8 kepribadian )

Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; B Melakukan kegiatan merawat tubuh. Mengungkapkan perasaan bangga dan bersyukur dalam pujian dan doa.

Materi Pem(elajaran. Pertemuan 1. ; ; Menjelaskan dan mengenali banyak anggota tubuh dan man0aatnya "erita tentang ,amuel. Pertemuan 2.

Met#"e / +e*ni'. 8

; ; ; D

"eramah. !emonstrasi. Bermain peran.

Lang'a*3lang'a* 'egiatan : Kegiatan awal : ; ; ; Berdoa dan memuji Tuhan. persepsi : pakah guna kaki kita $

Kegiatan Inti : Mengajak siswa untuk menyebutkan anggota tubuh dan man0aatnya#di -lanjutkan dengan cara merawatnya. Memuji Tuhan - Tanganku da !ua Berdoa penutup

Kegiatan Akhir : ; ; E

S&m(er Belajar : ; ; lkitab# / +orintus &) : &) - 5&# / ,amuel ) : &&- )(. Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian. ; ; ; ; Tehnik Prosedur Bentuk /nstrumen : Tertulis# unjuk kerja dan perilaku : Test : Tertulis. : Penilaian kogniti0# tertulis subyekti0# a0ekti0# skala sikap

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini 1 ; ; ; ; ; nak asuh /mam 9li bernama .... ,amuel seorang anak yang rajin .... 3ang mendidik ,amuel di Bait llah adalah .... ,upaya rapi rambut harus di .... +uku yang panjang hendaknya di ....
..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

( R:SN -A+ S;AMS MAR M.P" ) N P.!<=.!!!2.661!..66.

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A.Ma.P" ) N P.!<=!6<60.6!.!..66!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen. : /! : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Menerima 'e(era"aan "irin%a se(agai $em(erian : Bers&'a)ita atas 'e(era"aan "irin%a. : +erstr&'t&r. : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri'. : ! / $ertem&an ( ! / 12 ).

K#m$etensi Dasar Alla*. n"i'at#r Jenis +est As$e' / s'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran. Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menyebutkan kegunaan anggota tubuh. Menjelaskan pentingnya kerjasama terutama dalam kaitannya dengan persekutuan.

Materi Pem(elajaran. ; ; ;ubungan anggota tubuh. +ebersihan tubuh.

Met#"e / +e*ni'. ; ; "eramah. !emonstrasi.

Lang'a*3lang'a* 'egiatan : Kegiatan awal : ; ; Berdoa dan memuji Tuhan. Menyebutkan kegunaan anggota tubuh. Kegiatan inti :

10

; ; ;

Bermain peran lapar : ada peranan tangan# kaki# mata# mulut dan hidung. Menjelaskan pentingnya kerjasama# dalam hubungannya dan persekutuan. Menjelaskan bersih secara jasmani dan rohani ( jasmani : bebas dari kuman# tidak bau dll# rohani : jujur# rajin berdoa ). !oa Penutup.

Kegiatan akhir : ; E

S&m(er (elajar. ; ; ; lkitab : 6oma &) : = - >? / +orintus &) : &) - 5& .ingkungan ,osial. Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian. ; ; ; ; Tehnik Prosedur Bentuk /nstrumen : .isan# unjuk kerja# perilaku dan produk. : 7on test. : .isan. : +ogniti0# a0ekti0# skala penampilan# psikomotor.

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini 1 ; ; ; ; ; Mulut dapat dipakai untuk ... dan ... +ita mendengar dengan .... /bu jari sering dipakai untuk ... orang ;idung digunakan untuk .... :ari yang sering dipakai untuk menunjuk adalah jari ....

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( R:SN -A+ S;AMS MAR M.P" )

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A.Ma P" )

N P.!<=!6<60.6!.!..66!

N P.!<=.!!!2.661!..66.

11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang. : Agama Kristen. : /! : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Sis8a "a$at menja8a( 'asi* Alla* "engan )ara mengasi*i 'el&argan%a. : Menjelas'an ma'na $emeli*araan Alla* atas : +erstr&'t&r. : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

K#m$etensi Dasar n"i'at#r 'el&argan%a. Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran. Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menjelaskan yang dimaksud dengan keluarga. Menjelaskan kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan oleh keluarganya.

Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; B Menyebutkan kewajiban anggota keluarga. Menjelaskan akibat yang ditimbulkan bila hak dan kewajiban tidak dijalankan

Materi Pem(elajaran. Pertemuan 1. ; ; ; Tentang keluarga yang saling mengasihi. Tanggung jawab dan kewajiban anggota keluarga. Menyebutkan keistimewaan-keistimewaan manusia. "eramah. !emonstrasi. 12 Pertemuan 2.

Met#"e / +e*ni'. ; ;

; D

Bermain peran.

Lang'a*3lang'a* 'egiatan : Kegiatan awal : ; ; ; ; ; Berdoa dan memuji Tuhan ( +ucinta +eluarga Tuhan ). Menjelaskan tentang arti sebuah keluarga. Menyebutkan tugas masing-masing anggota keluarga. Memuji Tuhan ( +ucinta +eluarga Tuhan ). !oa Penutup. Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir :

S&m(er Belajar : ; ; ; lkitab. 90esus @:&-&'# msal =:&-&5# +olose 5:&>-=:(. .ingkungan keluarga. Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian. ; ; ; ; Tehnik Prosedur Bentuk /ntsrumen : Tertulis# Porto0olio. : Test. : 2raian# akti0itas. : Penilaian kogniti0# psikomotor# pengamatan perilaku

E4al&asi : /silah titik-titik di bawah ini. ; ; ; ; ; +eluargaku terdiri dari ayah# ibu dan .... !i rumah aku sering membantu ibuku .... Bapak bekerja untuk mencari ... demi keluargaku. pabila adikku bermain aku harus .... 7asehat orang tua harus aku .... ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66. 13

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : . : Agama Kristen. : / .. : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Sis8a mam$& mens%&'&ri alam )i$taan Alla*. : Men)erita'an (a*8a Alla* $en)i$ta (&mi "an segala isin%a. : Ba)aan Al'ita(. : K#gniti,5 $si'#m#t#ri'. : 1 / $ertem&an ( > jam $em(elajaran ).

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis te's As$e' / S'ill Al#'asi 8a't& A

+&j&an Pem(elajaran : Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; Menyebutkan jenis-jenis ciptaan llah. Menyebutkan tata urutan llah menciptakan alam semesta. Menyebutkan tugas manusia terhadap ciptaan llah. Menyebutkan contoh melestarikan alam ciptaan llah.

Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; ; ; B Menyebutkan man0aat matahari# bulan dan bintang. Membuat da0tar ciptaan llah pada hari yang ke @. Menyebutkan perbedaan antara tumbuhan# hewan dan manusia. Menyebutkan lagu pengagungan kepada Tuhan. nak dapat membuat puisi sederhana tentang pengagungan llah. nak dapat membacakan puisi di depan kelas.

Pertemuan 3.

Materi Pem(elajaran. Pertemuan 1. ; llah menciptakan bumi beserta isinya. 15

Pertemuan 2. ; C llah menciptakan bumi beserta isinya.

Met#"e / +e*ni'. ; ; ; "eramah Pemberian tugas. 2njuk kerja.

Lang'a*3lang'a* 'egiatan : Kegiatan Awal : ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Berdoa Memuji Tuhan tema mengagumi kebesaran llah Membaca Airman Tuhan +ejadian & : & *uru menjelaskan awal penciptaan alam semesta dan segala isinya nak-anak diajak mengamati lingkungan sekolah untuk menda0tar tumbuhtumbuhan dan hewan yang dijumpainya. nak-anak mempresentasikan hasil pengamatan. nak-anak menyanyi tentang pengagungan kepada llah. nak membuat puisi pengagungan kepada kebesaran llah. Menyimpulkan hasil belajar Memuji Tuhan Berdoa

Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir :

S&m(er Belajar. ; ; ; lkitab. +ejadian & - ). .ingkungan sekitar. Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku Tehnik Prosedur Bentuk /nstrumen : Tertulis# Porto0olio# unjuk kerja : *uru memberi contoh# pemberian tugas : Penilaian kogniti0 jawaban singkat : *ambar-gambar yang akan diwarnai diberi penjelasan

Penilaian. ; ; ; ;

E4al&asi. :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1

16

; ; ; ; ;

,iapakah pencipta langit dan bumi $ Berapa harikah llah menciptakan alam semesta $ Matahari bulan dan bintang diciptakan pada hari ke berapa $ ,ebutkan beberapa jenis ikan yang kau ketahui 1 *ambarkan matahari# bulan dan bintang 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!6<60.6!.!..66!

17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen : /. : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Sis8a mam$& mens%&'&ri alam )i$taan Alla*. : Memeli*ara )i$taan Alla* "i ling'&ngann%a : Ba)aan Al'ita(. : K#gniti,5 Psi'#m#t#ri'. : 1 / $ertem&an ( > jam $em(elajaran ).

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis te's As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; Menyebutkan kebutuhan makhluk hidup ciptaan llah. Menjelaskan makhluk hidup di sekitar lingkungannya. Membuat da0tar macam-macam tanaman di lingkungannya. Menyebutkan tanaman hias yang bias ditanam di dalam pot bunga.

Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; Menyebutkan bagaimana supaya hidup sehat. Menyebutkan akibat hidup di lingkungan yang kotor Menyebutkan akibat hidup di lingkungan yang bersih. Menanam tanaman hias di dalam pot bunga. :

Pertemuan 3. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; B Melakukan penataan kebersihan lingkungan kelas. Membuat poster-poster kecil yang berisi semangat cinta lingkungan Membuat kata-kata indah tentang melestarikan lingkungan.

Materi Pem(elajaran.

18

Pertemuan 1. ; ; C Pemeliharaan ciptaan llah Pertemuan 2. Pemeliharaan ciptaan llah

Met#"e / +e*ni' ; ; ; "eramah 2njuk kerja !emonstrasi

Lang'a*3lang'a* Kegiatan : Kegiatan Awal : ; ; ; Berdoa Memuji Tuhan Menyampaikan pertannyaan tentang pelajaran yang telah dipelajari bersama# tentang macam-macam ciptaan llah. Penjelasan guru tentang kebutuhan makhluk hidup ( manusia dan tumbuhtumbuhan.) nak mengamati lingkungan sekolah untuk menda0tar tanaman dan binatang. Menyebutkan macam-macam tanaman hias yang bisa di tanam dalam pot bunga. Penjelasan cara hidup sehat dan melestarikan alam dan kebersihan lingkungan. Praktek menanam tanaman hias dalam pot bunga. Membuat poster kecil tentang melestarikan dan memelihara ciptaan llah. +esimpulan memelihara ciptaan llah !oa Memuji Tuhan

Kegiatan Inti : ; ; ; ; ; ; ; ; ; E

Kegiatan Akhir :

S&m(er Belajar ; ; lkitab +ejadian & : )< - 5&. Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian. ; Tehnik : Tertulis# Porto0olio.

19

; ; ;

Prosedur Bentuk /nstrumen :

: :

Tugas di sekolah dan di rumah. 2njuk kerja .ingkungannya ( .ingkungan sekolah ).

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen : /. : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Sis8a mam$& mens%&'&ri *i"&$ (ersama #rang lain. : Bers%&'&r (a*8a Alla* men)i$ta'an man&sia ti"a' sen"irian. : Ba)aan Al'ita(. : K#gniti,5 Psi'#m#t#ri'. : . / $ertem&an.

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis te's As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran. Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; ; Menyebutkan anggota keluarga. Menyebutkan nama-nama tetangganya. Menyebutkan pekerjaan orang tua. Menyebutkan peranan dari orang-orang yang menjadi tetangganya. Menyebutkan sikap kita terhadap orang-orang yang ada di sekitar kita.

Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; Menyebutkan peran ayah dalam keluarga. Menyebutkan peran ibu dalam keluarga. Menyebutkan peran anak dalam keluarga. Menyebutkan tindakan-tindakan yang membuktikan ucapan syukur kepada Tuhan atas orang-orang yang ada di sekitar kita. B Materi Pem(elajaran Pertemuan 1. ; "ara bersyukur

21

Pertemuan 2. ; C "ara bersyukur

Met#"e / +e*ni'. ; ; ; "eramah Tannya :awab Bermain Peran

Lang'a*3lang'a* Kegiatan. Kegiatan Awal : ; ; ; ; ; ; ; ; Memuji Tuhan bertema ucapan syukur. Berdoa *uru menceritakan tentang isi Airman dalam +isah Para 6asul = : 5) - 5<# Ma%mur &55 : & - 5. nak-anak membuat da0tar nama-nama anggota keluarga. Tannya jawab nama tetangga dan perannya. nak-anak unjuk diri di depan kelas bila kita hidup rukun. Bermain peran dengan teman tentang hidup bersama dalam keluarga. Mengucapkan kata-kata syukur kepada Tuhan atas orang yang ada di sekitar kita. Menyanyi bersama dalam Ma%mur &55 : & - 5 !oa Penutup.

Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir : ; ; E

S&m(er Belajar : ; ; ; lkitab P. : Ma%mur &55 : & - 5? +isah Para 6asul = : 5) - 5< .ingkungan ,osial. Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian. ; ; ; ; Tehnik Prosedur Bentuk /nstrumen : Perorangan 8 +elompok. : Tugas Pengamatan. : Bermain Peran. : .embar +erja.

22

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

23

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen : /. : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Sis8a mam$& mens%&'&ri *i"&$ (ersama #rang lain : Menjelas'an (a*8a setia$ #rang mem(&t&*'an #rang lain "alam *i"&$n%a. : Ba)aan Al'ita( Sam&el 1:!3.!5 Mati&s .2:!0316. : K#gniti,5 Pern%ataan lisan $erila'& se*ari3*ari. : 1 / $ertem&an.

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis te's As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran. Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; ; Menyebutkan arti jujur. Menyebutkan peristiwa ,amuel dipanggil Tuhan. Tugas /mam 9li. ,ikap ,amuel terhadap Airman Tuhan. ,ikap ,amuel terhadap /mam 9li.

Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; Menyebutkan isi cerita dalam Matius )@ : &= - 5'. rti Talenta. ,ikap hamba yang dipercayakan talenta. Perbedaan sikap hamba-hamba yang diberi talenta @# ) dan &.

Pertemuan 3. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; Menyebutkan sikap kita terhadap sesama. Menyebutkan tindakan kita terhadap orang yang kekurangan. Membuat pernyataan tertulis yat Airman Tuhan *alatia ( : ) 24

; B

kibat ketidak jujuran.

Materi Pem(elajaran. Pertemuan 1. ; ; ; rti kejujuran. / ,amuel 5 : &-)& ( ,amuel terpanggil ). Perumpamaan tentang talenta ( Matius )@ : &=-5' ) ,aling membantu ( *alatia ( : ) ). Pertemuan 2. Pertemuan 3.

Met#"e / +e*ni' ; ; ; "eramah Bermain peran 2njuk rasa.

Lang'a*3lang'a* Kegiatan. Kegiatan Awal : ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Memuji Tuhan ( Tuhan Memberikan 7yanyian Baru ). !oa. nak-anak menyebutkan siapa dirinya di depan kelas. Mendengarkan penjelasan guru tentang materi yang hendak diberikan. Bermain peran dari tiap-tiap materi. Membuat pernyataan tertulis Mengha0al Airman Tuhan. Post Test Memuji Tuhan !oa

Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir :

S&m(er Belajar ; ; lkitab : / ,amuel 5 : & - )&? Matius )@ : &= - 5'? *alatia ( : ) Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian. ; ; Tehnik Prosedur : Tertulis# Porto0olio# 2njuk 6asa. : Tugas pengamatan.

25

; ;

Bentuk /nstrumen

: Tertulis# bermain peran# lisan. : .embar +erja yang telah dipersiapkan oleh guru.

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stn"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen. : / .. : Menerima "an mens%&'&ri 'e(era"aan "irin%a se(agai )i$taan Alla* "alam relasin%a "engan )i$taan lain. : Sis8a mam$& mens%&'&ri *i"&$ (ersama #rang lain : Menerima $er(e"aan. : Ba)aan ?irman Keja"ian . : !@. : K#gniti,5 a'ti,5 $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an.

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis te's A$se' / S'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran. Pertemuan 1. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; ; Menjelaskan yang dimaksud sesama. Menyebutkan nama-nama teman yang disebut dengan sesama. Menyebutkan nama teman yang sebangku. Memerankan sikap terhadap teman yang kekurangan. Memerankan sikap terhadap teman yang tidak seiman.

Pertemuan 2. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; Menyebutkan nama teman yang tidak satu suku. Membuat da0tar suku bangsa di /ndonesia. Menyebutkan sikap adanya perbedaan. Menjelaskan akibat tidak mau menerima berbagai perbedaan.

Pertemuan 3. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; Menyebutkan sikap kita terhadap sesama. Menyebutkan tindakan kita terhadap orang yang kekurangan. Membuat pernyataan tertulis yat Airman Tuhan *alatia ( : ). kibat ketidak jujuran. 27

Materi Pem(elajaran. Pertemuan 1. ; B ;idup saling tolong-menolong# saling# menerima satu sama lain ( +ejadian ) : &># *alatia ( : ) ). ;idup saling mengasihi ( Matius )) : 54 ).

Pertemuan 2. ; C

Met#"e / +e*ni'. ; ; ; "eramah. Bermain peran. Pemberian tugas.

Lang'a*3lang'a* Kegiatan. Kegiatan Awal : ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Memuji Tuhan. ( +ucinta +luarga Tuhan ). *uru membacakan Airman Tuhan sebagai sumber pembelajaran. "ontoh cerita 3usu0 dan saudara-saudaranya. nak membuat da0tar teman yang berlainan suku dan agama. Bermain peran tentang orang kaya dan orang miskin. Membuat da0tar sikap terhadap orang yang kekurangan. Membuat da0tar sikap terhadap orang yang memusuhi kita. Membuat tulisan yang bertema mengasihi orang lain. Memuji Tuhan !oa Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir :

S&m(er Belajar. ; ; lkitab : +ejadian ) : &>? *alatia ( : )? Matius )) : 54 Buku +T,P : - Tuhan Mengasihi ku -

Penilaian. ; ; ; ; Tehnik Prosedur Bentuk /nstrumen : Perorangan# Porto0olio# +elompok. : Tugas pengamatan. : Tertulis# unjuk kerja. : .embar +erja yang dipersiapkan guru.

28

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

29

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /! Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : !.

K#m$etensi Dasar (angsa n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: !.! Mens%&'&ri 'e(el(agian s&'&5 agama "an : Men%e(&t'an (erma)am3ma)am s&'& (angsa agama "an (a*asa. : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan. Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa.

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa.

Materi Pembelajaran ; Pertemuan & ; Berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa

Pertemuan ) Bermacam-macam nama bangsa

Metode / Tehnik ; !emonstrasi

30

; D

"eramah

Langkah-langkah kegiatan ; +egiatan awal : ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia. Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya

+egiatan khir : Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

Sumber Belajar lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan

Penilaian. ; ; ; Tehnik Bentuk : Penugasan# tertulis# .isan. : Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ; ; ; ,ebutkan suku dan agama yang ada di /ndonesia1 7yanyikan lagu kebangsaan /ndonesia 6aya1 7yanyikan lagu 3esus cinta segala bangsa1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

31

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

32

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

:Negeri 62 $ang'alan $isang : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /! Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : !.

K#m$etensi Dasar (angsa n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: !.! Mens%&'&ri 'e(el(agian s&'&5 agama "an : Men%e(&t'an (e(era$a (angsa. : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan. Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa.

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menyebutkan beberapa bangsa.

Materi Pembelajaran. ; Pertemuan & ; Berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa

Pertemuan ) Bermacam-macam nama bangsa

Metode / Tehnik. ; ; !emonstrasi "eramah

33

Langkah-langkah kegiatan ; +egiatan awal : ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia. Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya

+egiatan khir : Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

Sumber Belajar lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan

Penilaian. ; ; ; Tehnik Bentuk : Penugasan# tertulis# .isan. : Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ; ; ,ebutkan beberapa nama-nama bangsa1 ,ebutkan nama-nama ibukota beberapa bangsa1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

34

35

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isanag : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /! Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : !.

K#m$etensi Dasar (angsa n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: !.! Mens%&'&ri 'e(el(agian s&'&5 agama "an : Men)erita'an (a*8a Alla* men)intai sem&a s&'& "an (angsa. : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa. Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan. ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menceritakan bahwa llah mencintai semua suku dan bangsa.

Materi Pembelajaran ; Pertemuan & ; Berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa

Pertemuan ) Tuhan mengasihi semua bangsa

Metode / Tehnik ; ; !emonstrasi "eramah 36

Langkah-langkah kegiatan ; +egiatan awal : ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa Tuhan mengasihi semua bangsa. Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

+egiatan khir : -

Sumber Belajar lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan

Penilaian. ; ; ; Tehnik Bentuk : Penugasan# tertulis# .isan. : Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ; ; ; ,ebutkan suku dan agama yang ada di /ndonesia1 7yanyikan lagu kebangsaan /ndonesia 6aya1 7yanyikan lagu 3esus cinta segala bangsa1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

37

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isanag : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /! Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : !.

K#m$etensi Dasar (angsa n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: !.! Mens%&'&ri 'e(el(agian s&'&5 agama "an : Mem$ra'te''an si'a$ mengasi*i teman3teman %ang (erasal "ari (er(agai latar (ela'ang. : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa. Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan. ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menceritakan bahwa llah mencintai semua suku dan bangsa.

Materi Pembelajaran ; Pertemuan & ; Berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa

Pertemuan ) Berteman tanpa membedakan latar belakangnya

Metode / Tehnik ; ; !emonstrasi "eramah 38

Langkah-langkah kegiatan ; +egiatan awal : ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya. Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

+egiatan khir : -

Sumber Belajar lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan

Penilaian ; ; ; Tehnik Bentuk : Penugasan# tertulis# .isan. : Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ; ; ; ,ebutkan suku dan agama yang ada di /ndonesia1 7yanyikan lagu kebangsaan /ndonesia 6aya1 7yanyikan lagu 3esus cinta segala bangsa1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

39

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /! Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : !.

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: !.. Mengasi*i teman "an g&r& sesama "i se'#la* "an se'itarn%a. : Berga&l "engan sem&a teman tan$a memili*3mili*. : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa. !oa menyanyikan lagu rohani

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Mengasihi semua orang. ;idup saling mengasihi# memperhatikan dan tolong menolong

Materi Pembelajaran ; Pertemuan & ; !oa menyanyikan lagu rohani

Pertemuan ) Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih Menghargai perbedaan

Metode / Tehnik. ; ; !emonstrasi "eramah 40

Langkah-langkah kegiatan ; +egiatan awal : ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya. Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

+egiatan khir : -

Sumber Belajar lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan

Penilaian. ; ; ; Tehnik Bentuk : Penugasan# tertulis# .isan. : Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ; Tulislah perbuatan kasih apa saja yang pernah kamu lakukan1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

41

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi :Negeri 62 $ang'alan $isang : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /! Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : !.

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: !.. Mengasi*i teman "an g&r& sesama "i se'#la* "an se'itarn%a. : Menjalin $ersa*a(atan "engan teman3teman. : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa. !oa menyanyikan lagu rohani

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Mengasihi semua orang. ;idup saling mengasihi# memperhatikan dan tolong menolong

Materi Pembelajaran ; Pertemuan & ; !oa menyanyikan lagu rohani

Pertemuan ) Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih Menghargai perbedaan

Metode / Tehnik ; ; !emonstrasi "eramah 42

Langkah-langkah kegiatan ; +egiatan awal : ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya. Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

+egiatan khir : -

Sumber Belajar : lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan

Penilaian. ; ; ; Tehnik Bentuk : Penugasan# tertulis# .isan. : Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ; 7yanyikan 3esus itulah satu-satunya1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

43

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 Pang'alan $isang : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /! Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : !.

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: !.. Mengasi*i teman "an g&r& sesama "i se'#la* "an se'itarn%a. : Mengasi*i sem&a #rang tan$a meli*at $er(e"aan %ang a"a. : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mensyukuri kebelbagian suku# agama dan bangsa. !oa menyanyikan lagu rohani

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Mengasihi semua orang. ;idup saling mengasihi# memperhatikan dan tolong menolong

Materi Pembelajaran ; ; Pertemuan & !oa menyanyikan lagu rohani Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih Menghargai perbedaan Pertemuan )

Metode / Tehnik ; ; !emonstrasi "eramah

44

Langkah-langkah kegiatan ; +egiatan awal : ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan berbagai macam suku bangsa# agama dan bahasa Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya. Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

+egiatan khir : -

Sumber Belajar lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan

Penilaian ; ; ; Tehnik Bentuk : Penugasan# tertulis# .isan. : Pertannyaan lesan# /sian dan kreati0itas

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 ; ,ebutkan ) kegunaan tangan1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

45

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /. Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : ..

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: ..! Meng*argai teman "an g&r& serta sesama tan$a meman"ang $er(e"aan. : Menjelas'an (a*8a #rang 'a%a "an #rang mis'in "i'asi*i ;es&s. : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan. Menghargai semua orang.

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa. Menghargai semua orang

Materi Pembelajaran ; Pertemuan & ; "ontoh orang kaya dan miskin yang dikasihi llah

Pertemuan ) Bermacam-macam nama bangsa

Metode / Tehnik ; !emonstrasi 46

; D ;

"eramah +egiatan awal : Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa. Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia. Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

Langkah-langkah kegiatan

+egiatan inti : -

+egiatan khir : -

Sumber Belajar lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan : Penugasan# tertulis# .isan. : /sian# uraian

Penilaian ; ; ; Tehnik Bentuk

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi /silah pertanyaan di bawah ini dengan tepat 1 ; ,ebutkan siapa saja yang dikasihi llah$ ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

47

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : . : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /. Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : ..

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: ..! Meng*argai teman "an g&r& serta sesama tan$a meman"ang $er(e"aan. : Mem$ra'ti''an si'a$ "a$at menerima $er(e"aan tia$ #rang "ari 'e'a%aan5 'emam$&an5 "s(. : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan. ,ikap dapat menerima perbedaan tiap-tiap orang.

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa. ,ikap dapat menerima perbedaan tiap-tiap orang.

Materi Pembelajaran ; Pertemuan & ; Drang kaya dikasihi 3esus Markus &' : &<-)) Drang miskin dikasihi 3esus Markus &' : =(-@) 3esus dan Eakeus 48

Pertemuan )

.ukas &4 : &-&' +uasa pelayanan Tuhan 3esus Mat > : &-=

Metode / Tehnik ; ; !emonstrasi "eramah

Langkah-langkah kegiatan ; +egiatan awal : ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia. Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya

+egiatan khir : Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

Sumber Belajar lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan

Penilaian ; ; ; Tehnik Bentuk : Penugasan# tertulis# .isan. : /sian# uraian

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi :awablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 ; ,ebutkan 5 penyakit yang disembuhkan oleh 3esus1

49

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" ) (R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

N P.!<=.!!!2.661!..66. B

50

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi :Negeri 62 $ang'alan $isang : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /. Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : ..

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: ... Men#l#ng #rang %ang se"ang men"erita %ang a"a "i se'itarn%a : Menjelas'an arti/ma'na em$ati "an sim$ati : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan. Makna empati dan simpati.

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa. "ontoh empati dan simpati.

Materi Pembelajaran. ; Pertemuan & ; 3esus menolong melalui penyembuhan 3esus menyembuhkan 3ohanes = : =(-@= .ukas &> : 5@-=5

Pertemuan )

Metode / Tehnik. ; !emonstrasi

51

; D ;

"eramah +egiatan awal : Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

Langkah-langkah kegiatan :

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia. Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya

+egiatan khir : Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup ) lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan : Penugasan# tertulis# .isan. : /sian# uraian

Sumber Belajar : -

Penilaian. ; ; ; Tehnik Bentuk

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi :awablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 ; :elaskan arti simpati1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

52

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /. Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : ..

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: ... Men#l#ng #rang %ang se"ang men"erita %ang a"a "i se'itarn%a : Menjelas'an (a*8a setia$ #rang mem(&t&*'an #rang lain "alam *i"&$n%a : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan. ,aling membutuhkan

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa. ,aling membutuhkan

Materi Pembelajaran. ; ; Pertemuan & 3esus menolong orang banyak Markus ( : 5'-== Pertemuan )

Metode / Tehnik. ; ; !emonstrasi "eramah

53

Langkah-langkah kegiatan : ; +egiatan awal : ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

+egiatan inti : Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia Menghalalkan agama yang ada di /ndonesia. Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya

+egiatan khir : Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup )

Sumber Belajar : lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan

Penilaian. ; ; ; Tehnik Bentuk : Penugasan# tertulis# .isan. : /sian# uraian

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi :awablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 ; :elaskan yang dimaksud bahwa manusia sebagai makhluk sosial1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

54

55

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : Negeri 62 $ang'alan $isang : Pen"ii"i'an Agama Kristen : /. Menera$'an ma'na mengasi*i "an meng*argai man&sia "alam 'e(er(agian "an $er(e"aan %ang a"a : ..

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: ... Men#l#ng #rang %ang se"ang men"erita %ang a"a "i se'itarn%a : Berem$ati "an sim$ati "engan $en"eritaan #rang lain "i se'itarn%a : +erstr&'t&r : E,e'ti, $si'#m#t#ri'. : . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

Tujuan Pembelajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan. Peduli terhadap penderitaan orang

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa. Peduli terhadap penderitaan orang

Materi Pembelajaran. ; Pertemuan & ; 3esus menolong orang yang kesulitan 3ohanes ) : &-&& Pelayanan orang miskin +is. Para rasul ( : &-< Perhatian kepada yang tersisih .ukas &< : &&-&4 56

Pertemuan )

Metode / Tehnik. ; ; !emonstrasi "eramah +egiatan awal : ; ; Berdoa# apersepsi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa agama dan bahasa$ Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa. Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru Mendiskusikan keanekaragaman bangsa /ndonesia Menyanyi lagu kebangsaan /ndonesia 6aya Memuji Tuhan ( kawan-kawan ingatlah untuk berdoa ) Berdoa ( penutup ) lkitab Buku pegangan P + dan pendamping yang releCan : Penugasan# tertulis# .isan. : /sian# uraian

Langkah-langkah kegiatan : ;

+egiatan inti :

+egiatan khir :

Sumber Belajar : -

Penilaian. ; ; ; Tehnik Bentuk

/nstrumen : Penilaian a0ekti0# kogniti0# psikomotor#tertulis

Evaluasi :awablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1 ; ,ebutkan ) sikap sebagai wujud simpati kepada teman sekelasmu1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

57

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen : /! : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. : Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a setia$ angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia. : Sis8a "a$at : 3 3 3 Men%e(&t'an (e(era$a )#nt#* $emeli*araan Alla* 'e$a"a man&sia. Men%e(&t'an angg#ta 'el&arga %ang a"a "i r&ma*. Menjelas'an $eran masing3masing angg#ta 'el&arga Kristen "alam mens%&'&ri $emeli*araanN%a. Menjelas'an t&j&an man&sia "a$at mem(ent&' 'el&arga. Menjelas'an *&(&ngan s&ami istri "an ana'3ana' men&r&t 'ita( K#l#se 1 : !@ A 0 : > Men&nj&''an si'a$ mens%&'&ri $emeli*araan +&*an "alam 'el&arga melal&i 'e*a"iran #rang t&a.

3 3 3 Jenis +est

: a. Men%an%i'an se(&a* lag& "engan tema : BK&)inta 'el&arga +&*an / R&'&n )inta sat& sama lainB. (. Men%e(&t'an nama angg#ta 'el&arga "an t&gas masing3masing angg#ta 'el&arga.

As$e' / S'ill

: a. Ana' tram$il men%an%i'an se(&a* lag&. (. Ana' memil'i si'a$ %ang (enar "engan mengasi*i "an men)intai angg#ta 'el&arga lainn%a.

Al#'asi -a't&

: . / $ertem&an ( 0 / 12 ).

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan &. Pada akhir pelajaran siswa dapat :

58

; ; ; ;

Menyebutkan contoh-contoh pemeliharaan llah kepada manusia dalam kehidupan sehari-hari. Menyebutkan anggota keluarga yang ada di rumahnya. Menyebutkan peran masing-masing anggota keluarga +risten.

Pertemuan ) ; ; ; ; Menjelaskan peran masing-masing anggota keluarga +risten dalam mensyukuri pemeliharaan7ya. Menjelaskan tujuan manusia dapat membentuk keluarga. Menyebutkan hubungan suami istri dan anak-anak seperti yang di tulis dalam +olose 5 : &># = : (. Menunjukkan sikap mensyukuri pemeliharaan Tuhan dalam keluarga melalui kehadiran orang tua.

Pada akhir pelajaran siswa dapat :

Materi Pelajaran ; Pertemuan & ; ; ; ; ; ; +onsep peran anggota keluarga. Pemeliharaan Tuhan melalui orang tua. Tujuan Tuhan membentuk keluarga. ;ubungan suami istri dan anak-anak menurut kitab +olose 5:&># dan +olose = : (. Mensyukuri pemeliharaan Tuhan melalui keluarga.

Pertemuan )

Met#"e / +e*ni' ; ; ; !iskusi !emonstrasi Pemberian tugas.

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; ; ; ; ; Pujian dengan judul : -+ucinta +eluarga Tuhan 8 6ukun "inta ,atu ,ama .ain-. !oa Pembukaan. Penyampaian materi. !iskusi materi 8 tannya jaawab. 59

+egiatan /nti :

+egiatan khir : ; ; Menyanyikan lagu +ucinta +luarga Tuhan Berdoa

S&m(er Belajar ; ; ; lkitab Buku +T,P : - llah memelihara ciptaan7yaTa0siran +itab +olose ( . / ).

Penilaian ; ; ; ; Tehnik Prosedure Bentuk /nstrumen : - .isan - Tertulis : Test : Pertannyaan lisan : Pertannyaan lisan8 /sian 8 :awaban ,ingkat

E4al&asi. ; /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 2 3 4 5 ; Tuhan memeliharaku dengan cara .... Fujud terimakasihku kepada orang tua adalah .... Pertumbuhan rohani kita terlihat dari .... llah menciptakan manusia yang pertama diberi nama .... dam dan ;awa dipersatukan oleh llah untuk membentuk sebuah .....

:awablah pertannyaan di bawah ini dengan singkat 1 1 2 3 4 5 !i manakah llah menempatkan manusia yang pertama $ Bagaimanakah kehidupan manusia yang pertama itu $ ,iapakah pendamping dam $ ,iapakah anak-anak dam dan ;awa $ ,ebutkan hal-hal apa saja yang dapat kamu lakukan untuk membantu orang lain 1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

60

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen : /! : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia : Sis8a "a$at : a. Menjelas'an $eran masing3masing angg#ta 'el&arga (. Men%e(&t'an t&gas "an tangg&ng ja8a( masing3 masing angg#ta 'el&arga ). Men%e(&t'an se)ara '*&s&s t&gas "an tangg&ng ja8a( a%a* ". Men%e(&t'an se)ara '*&s&s t&gas "an tangg&ng ja8a( i(&

Jenis +est

: a. Men%an%i'an se(&a* lag& "engan tema : BK&)inta 'el&arga +&*an / R&'&n )inta sat& sama lain. (. Men%e(&t'an t&gas "an tangg&ng ja8a( masinga 3 masing angg#ta 'el&arga

As$e' / S'ill

: a. Ana' teram$il (ermain $eran se(agai angg#ta 'el&arga (. Ana' memili'i si'a$ %ang (enar mengasi*i "an men)intai angg#ta 'el&arga lainn%a

Al#'asi -a't& A

: . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan peran masing-masing anggota keluarga +risten

61

; ; ;

Menyebutkan tugas dan tanggungjawab masing-masing anggota keluarga Menunjukkan sikap yang benar untuk membantu orang tua

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; Menyebutkan secara khusus peran ayah dalam keluarga Menyebutkan secara khusus peran ibu dalam keluarga Menunjukkan sikap yang benar untuk membantu orang tua

Materi Pelajaran ; Pertemuan & ; ; ; ; ; Peran anggota keluarga +risten Tugas dan tanggungjawab masing-masing anggota keluarga Tugas secara khusus ayah dalam keluarga Tugas secara khusus ibu dalam keluarga

Pertemuan )

Met#"e / +e*ni' ; ; ; B !iskusi B !emonstrasi B Pemberian Tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; &. +egiatan wal : ; ; ; ; ; ; ; ; Pujian dengan judul : - +ucinta +luarga Tuhan !oa Pembukaan Penyampaian materi !iskusi materi 8 Tanya jawab Menyannyikan lagu +u cinta keluarga Tuhan Berdoa

+egiatan /nti :

+egiatan khir :

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab : +olose 5 : &>? =:(? / +orintus &) : &) - 5& B Buku +T,P : - llah memelihara ciptaan7ya-. B Ta0siran +itab +olose ( . / )

62

; F

B .ingkungan keluarga

Penilaian ; Tehnik : ; ; ; Prosedure Bentuk /nstrumen .isan Tertulis 2njuk kerja

: Test : Pertannyaan .isan : *ambar silsilah keluarga 8 Penampilan 8 2raian terbatas

E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 2 3 4 5 ; Tugas ayah adalah sebagai .... Tugas ibu adalah sebagai .... Tugas anak adalah .... ,etiap anggota keluarga harus ... pada tugasnya masing-masing +eluarga inti terdiri dari ....

:awablah pertannyaan di bawah ini dengan singkat 1 1 2 3 4 5 pakah ayah dan ibu memiliki tugas yang sama $ :elaskan 1 ,ebutkan contoh bahwa llah mengasihi dan memelihara keluargamu 1 ,ebutkan dengan cara bagaimana kamu bersyukur atas kasih dan pemeliharaan llah terhadap keluargamu 1 Tuliskan apa saja yang dapat kamu lakukan untuk membantu ayah ibumu1 ,iapakah yang menjadi kepala keluarga dalam orang tua tunggal $

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66. 63

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen : /! : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia : Sis8a "a$at : a. Men%e(&t'an (e(era$a )#nt#* si'a$ saling mengasi*i "alam 'el&arga. (. Men&nj&''an si'a$ saling mengasi*i antar angg#ta 'el&arga. ). Men&nj&''an si'a$ saling mengasi*i "i "alam 'el&arga.

Jenis +est

: a. Men%an%i'an se(&a* lag& "engan tema : BK& 'asi*i 'a& "engan 'asi* +&*an B. (. Men%e(&t'an )#nt#*3)#nt#* $er(&atan (ai' "alam 'e*i"&$an 'el&arga.

As$e' / S'ill

: a. Ana' teram$il (ermain $eran se(agai angg#ta 'el&arga "alam *al saling mengasi*i. (. Ana' memili'i si'a$ %ang (enar "alam mengasi*i "an men)intai angg#ta 'el&arga lainn%a.

Al#'asi -a't& A

: . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat :

64

; ;

Menulis hal-hal apa saja yang selalu dilakukan dalam keluarga sebagai bukti saling mengasihi.

Pertemuan ) ; Melaporkan pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dalam keluarga masing - masing.

Pada akhir pelajaran siswa dapat :

Materi Pem(elajaran ; ; Pertemuan & ; ; Merencanakan kegiatan untuk menyatakan kasih kepada keluarga. Merencanakan kegiatan untuk menyatakan kasih kepada keluarga. Pertemuan )

Met#"e / +e*ni' ; ; B !iskusi B !emonstrasi

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; ; ; ; ; ; ; ; Pujian dengan judul : - +u kasihi kau dengan kasih Tuhan -. !oa Pembukaan Penyampaian materi !iskusi materi 8 Tanya jawab Menyanyikan lagu -+u kasihi kau dengan kasih TuhanBerdoa

+egiatan /nti :

+egiatan khir :

S&m(er Belajar ; ; ; lkitab && : 55 Buku +T,P : +ejadian ( : 4-))?+olose 5 : &>-)&?// 6aja-raja =:&-< 6oma : - llah memelihara ciptaan7ya-

Ta0siran kitab : +ejadian# +olose# // 6aja-raja dan 6oma ( . / )

Penilaian ; Tehnik : - .isan - Tertulis - 2njuk kerja 65

; ; ; G

Prosedure Bentuk /nstrumen

: Test : Pertannyaan lisan : Penampilan 8 /sian

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 2 3 4 5 llah membangun persekutuan orang percaya dengan dasar .... Persekutuan orang percaya disebut .... Persekutuan orang percaya terkecil terjadi pada .... !alam keluarga harus hidup saling memberi dan saling .... Pekerjaan dalam keluarga akan menjadi ringan apabila ....

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

66

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen : /! : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. : Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia : Sis8a "a$at : a. Men%e(&t'an (e(era$a )#nt#* $emeli*araan Alla* 'e$a"a &mat Alla* "alam Perjanjian Lama. (. Men%e(&t'an si'a$ &mat Alla* 'eti'a meng*a"a$i 'es&litan *i"&$ ). Men&nj&''an (&'ti3(&'ti $emeli*araan +&*an "alam *i"&$ &mat Alla* ". Men%e(&t'an (&'ti3(&'ti $emeli*araan +&*an "alam *i"&$ 'ita setia$ *ari

Jenis +est

: a. Men%an%i'an se(&a* lag& "engan tema : B+&*an menjaga'&B (. Men%e(&t'an (&'ti3(&'ti $emeli*araan +&*an "alam *i"&$ 'ita setia$ *ari

As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: Ana' memili'i si'a$ menar&* *ara$an $a"a +&*an5 (a*8a *i"&$n%a selal& "i$eli*araN%a : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & ; ; ; Menuliskan pengalaman bangsa /srael dalam Perjanjian .ama Bukti pemeliharaan Tuhan dalam perjalanan hidup bangsa /srael Pada akhir pelajaran siswa dapat :

Pertemuan ) ; Menyebutkan bukti pemeliharaan Tuhan dalam hidup setiap hari.

Pada akhir pelajaran siswa dapat :

67

Materi Pelajaran. ; Pertemuan &. ; ; Pengalaman bangsa /srael dalam Perjanjian llah menanggapi pemeliharaan Tuhan Bukti pemeliharaan Tuhan dalam hidup kita setiap hari

Pertemuan ) ;

Met#"e / +e*ni' ; ; B !iskusi B Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; ; ; ; ; ; ; ; Pujian dengan judul : -Tuhan menjagaku!oa Pembukaan. Penyampaian materi !iskusi materi 8 Tanya jawab Menyanyikan lagu : -Tuhan menjagakuBerdoa

+egiatan /nti :

+egiatan khir :

S&m(er Belajar ; ; B lkitab B Buku +T,P : +eluaran & : & - ))#Matius ( : )@ - 5= : - llah memelihara ciptaan7ya-

Penilaian ; Tehnik : - .isan - Tertulis - 2njuk kerja ; ; ; Prosedure Bentuk /nstrumen : Test : Pertannyaan lisan : Penampilan8 2raian terbatas

E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1 1 2 ,ebutkanlah siapa saja yang dipakai Tuhan untuk memeliharamu$ pa saja yang mereka lakukan untuk memelihara dirimu $ 68

3 4 5

,ebutkanlah sekurang-kurangnya 5 wujud ungkapan syukurmu atas pemeli orang tua di sekitarmu 1 Mengapa kita harus mengasihi keluarga kita $ :elaskan 1 pa saja yang dapat kamu lakukan sebagai ucapan syukurmu kepada Tuhan di tengah keluargamu 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

69

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: Negeri 62 $ang'alan $isang : Agama Kristen : /! : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. : Sis8a mam$& mens%&'&ri $emeli*araan Alla* $a"a setia$ angg#ta 'el&arga "an sesama man&sia : Sis8a "a$at : a. Mem$ra'te''an tangga$an man&sia ter*a"a$ $emeli*araan Alla* (. Men%e(&t'an (e(era$a )#nt#* tin"a'an 'asi* +&*an %ang $erna* "ila'&'an "alam 'el&arga ). Men&nj&''an si'a$ 'asi* 'e$a"a sesama ata& teman &nt&' menangga$i 'asi* +&*an

Jenis +est

: a. Men%an%i'an se(&a* lag& "engan tema :BKasi*B (. Men%e(&t'an (e(era$a )#nt#* tin"a'an 'asi* %ang $erna* "ialami ana' "alam 'el&arga

As$e' / S'ill Al#asi -a't& A

: Ana' memili'i si'a$ 'asi* "alam 'e*i"&$an 'el&arga5 teman "an #rang lain : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; Menuliskan tanggapan manusia terhadap pemeliharaan Tuhan "ontoh tindakan kasih llah

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menyebutkan contoh kasih Tuhan dalam kehidupan keluarga Menunjukkan sikap tindakan kasih dengan anggota keluarga dan sesama.

Materi Pem(elajaran 70

; ;

Pertemuan & ; ; Tanggapan manusia terhadap pemeliharaan llah Tindakan kasih llah yang harus dinyatakan dalam kehidupan setiap hari. Pertemuan )

Met#"e / +e*ni' ; ; B !iskusi B Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; ; ; ; ; ; ; ; Pujian dengan judul : -+asih!oa Pembukaan. Penyampaian materi !iskusi materi 8 tannya jawab Menyanyikan lagu : -+asihBerdoa

+egiatan /nti :

+egiatan khir :

S&m(er Belajar ; ; B lkitab B Buku +T,P : / Petrus 5 : > - &) : - llah Memelihara "iptaan7ya-

Penilaian : ; Tehnik : - .isan - Tertulis - 2njuk kerja ; ; ; Prosedure Bentuk /nstrumen : Test : Pertannyaan lisan : Penampilan 8 2raian terbatas

E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1 1 /ngatlah cerita -Bejana-bejana itupun penuh 1- Bagaimana cara Tuhan menolong keluarga janda nabi dalam kisah tersebut $

71

Bandingkanlah pemeliharaan Tuhan kepada keluarga janda nabi dalam cerita tersebut dengan pemeliharaan Tuhan kepada keluargamu. pakah menurutmu keluargamu juga mengalami pemeliharaan Tuhan$ :elaskanlah 1 /ngatlah kembali cerita -,aat aku lahir-1 Bagaimanakah sikap Putri terhadap keluarganya setelah mendengar kisah kelahirannya $ :ika kamu adalah Putri# apa yang dapat kamu lakukan untuk mengasihi Tuhan yang telah memelihara keluargamu $ :elaskanlah 1 ,ebutkanlah apa saja yang dapat kamu lakukan di rumah sebagai wujud terima kasihmu kepada orang tua yang telah dipakai Tuhan untuk memelihara keluargamu 1

3 4 5

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

(R:SN -A+ S;AMS MAR M P")

(MAR+ALENA 7 N+ N7 A Ma.P" )

N P.!<=.!!!2.661!..66.

N P.!<=!!<60.6!.!..66!

72

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"art K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r : : Agama Kristen : /! : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. : Sis8a mam$& mem(eri'an %ang ter(ai' (agi 'el&arga : Sis8a "a$at : a. Men%e(&t'an si'a$ %ang (enar ter*a"a$ #rang t&a. (. Men&nj&''an si'a$ meng*#rmati #rang t&a "engan s&ngg&*3s&ngg&* "alam 'e*i"&$an 'el&arga. ). Men&nj&''an si'a$ *#rmat "an $at&* ter*a"a$ #rang t&a. ". Men%e(&t'an alasan ana' meng*#rmati #rang t&a. e. Men&nj&''an a'i(at %ang "iterima a$a(ila ti"a' meng*#rmati #rang t&a. Jenis +est : a. Men%an%i'an se(&a* lag& "engan tema B Kasi* (&. (. Men%e(&t'an alasan meng*#rmati #rang t&a. As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : Ana' memili'i si'a$ meng*#rmati #rang t&a "alam 'e*i"&$an 'el&arga. : . 'ali $ertem&an.

+&j&an Pem(elajaran. ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; Menuliskan alasan menghormati orang tua. Menunjukkan sikap menghormati orang tua yang dituakan.

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menyebutkan sikap yang benar terhadap orang tua yang dituakan. Menunjukkan sikap menghormati orang tua dengan sungguh- sungguh.

Materi Pem(elajaran.

73

; ;

Pertemuan & ; ; ;ormat kepada orang tua yang dituakan. ;ormat kepada orang tua yang dituakan Pertemuan )

Met#"e / +e*ni' ; ; ; ; !iskusi Pemberian tugas Bermain peran 2njuk kerja

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; ; ; ; ; ; ; ; ; Pujian dengan judul : - +asih /bu !oa Pembukaan Penyampaian materi !iskusi materi 8 tannya jawab Bermain peran Menyanyikan lagu : - +asih /bu Berdoa

+egiatan /nti :

+egiatan khir :

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab B "erita rakyat dari Padang B Buku +T,P : 90esus ( : & - 5 : - Malin +undang : - llah Memelihara "iptaan7ya -

F.

Penilaian : ; Tehnik : - .isan - Tertulis - 2njuk kerja ; ; ; Prosedure Bentuk /nstrumen : Test : Pertannyaan lisan : Penampilan 8 /sian 8 2raian Terbatas

E4al&asi

74

/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 2 3 4 5 Perintah llah untuk menghormati orang tua tertulis dalam +itab .... ;ormatilah ayah dan ibumu agar .... +ita harus menghormati orang tua karena mereka ... llah :ika orang tua menasehati harus kita .... :ika kita ingin berbahagia dan panjang umur# kita harus ... orang tua

:awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan benar 1 1 2 3 4 5 /bu menyuruhmu mengerjakan P6# tetapi kamu tidak melakukannya apakah sikapmu itu baik $ :elaskan 1 Mengapa kamu harus menghormati orang tuamu $ ,ebutkanlah 5 hal yang dapat kamu lakukan untuk menunjukkan rasa hormat kepada orang tuamu 1 ,ebutkanlah 5 hal yang dapat membuat orang tuamu sedih 1 pakah yang dijanjikan llah jika kamu menghormati orang tua $

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

75

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar '#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: : Agama Kristen : /! : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. : Sis8a mam$& mem(eri'an %ang ter(ai' (agi 'el&arga. : Sis8a "a$at : a. Men%e(&t'an "a,tar 'egiatan %ang "ila'&'an se*ari3*ari "ir&ma* seja' (ang&n $agi. (. Men%e(&t'an alasan mem(&at 'egiatan se*ari3 *ari terse(&t. ). Menjalani 'e*i"&$an se*ari3*ari "engan terat&r.

Jenis +est

: a. Men%an%i'an lag& "engan tema : B Bang&n $agiB. (. Men%e(&t'an (e(era$a 'egiatan %ang "ila'&'an setela* (ang&n $agi.

As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: Ana' men&nj&''an si'a$ terti( "alam 'e*i"&$an se*ari3 *ari. : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan &. Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; ; Membuat da0tar kegiatan sehari-hari setelah bangun pagi. Melaksanakan kegiatan setelah pulang sekolah dengan tertib dan teratur. Menjalani hidup tertib dan teratur setiap hari.

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menjalani kehidupan sehari-hari dengan teratur. Menunjukkan beberapa contoh sikap hidup tertib dan teratur dalam kehidu - pan sehari-hari.

76

Materi Pem(elajaran ; ; Pertemuan & ; ; !a0tar kegiatan sehari-hari. Menjalani hidup yang tertib dan teratur setiap hari. Pertemuan )

Met#"e / +e'ni' ; ; ; ; B !iskusi B Pemberian tugas B Bermain peran. B 2njuk kerja.

Lang'a* 3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; ; ; ; ; ; ; ; ; Pujian dengan judul : - ;abis Mandi !oa Pembukaan Penyampaian materi !iskusi 8 Tanya jawab Bermain peran Menyanyikan lagu : - ;abis Mandi Berdoa

+egiatan /nti :

+egiatan khir :

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab : Titus ) : & - &' B .ingkungan sosial keluarga B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya -

Penilaian : ; Tehnik : - .isan - Tertulis - 2njuk kerja ; ; ; Prosedure Bentuk /nstrumen : Test : Pertannyaan lisan : Penampilan 8 2raian Terbatas 77

E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1 1 2 3 4 5 pakah kita harus selalu bergantung pada orang tua kita $ Mengapa $ !alam hal apa saja kamu tidak lagi bergantung pada orang tua $ Menurutmu apa yang dimaksud dengan mandiri $ Mana yang kamu suka : selalu dibantu orang lain atau mengerjakan sendiri keperluanmu $ :elaskan 1 pakah yang kamu lakukan jika kamu dipanggil orang tuamu $

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

78

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: : Agama Kristen : / ! : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. : Sis8a mam$& mem(eri'an %ang ter(ai' (agi 'el&arga. : Sis8a "a$at : a. Men%e(&t'an )#nt#* tin"a'an 'asi* (er"asar'an Kita( K#rint&s !1 : 032 (. Men%e(&t'an )#nt#* tin"a'an 'asi* %ang sering "ila'&'an "alam 'e*i"&$an se*ari3*ari "i 'el&arga ). Men&nj&''an si'a$ $erila'& %ang (ai' %ang men%&'a'an angg#ta 'el&arga

Jenis +est

: a. Men%an%i'an lag& "engan tema : BS&"a*'a* %ang ter(ai' '& (eri'anB (. Men%e(&t'an (e(era$a $er(&atan %ang (ai' %ang men%&'a'an angg#ta 'el&arga

As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: Ana' men&nj&''an si'a$ 'asi* %ang ter(ai' (agi angg#ta 'el&arga "alam 'e*i"&$an se*ari3*ari : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menyebutkan beberapa contoh tindakan kasih berdasarkan / +orintus &5 : = - @

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menunjukkan contoh perbuatan baik yang menyukakan seluruh anggota keluarga

Materi Pem(elajaran

79

; ;

Pertemuan & ; ; Tindakan kasih berdasarkan +itab +orintus &5 : = - @ Perbuatan-perbuatan baik yang menyenangkan seluruh anggota keluarga dan sesama Pertemuan )

Met#"e / +e*ni' ; ; ; B !iskusi B Pemberian Tugas B 2njuk kerja

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; ; ; ; ; ; ; ; ; Pujian dengan judul : - ,udahkah yang terbaik ku berikan !oa Pembukaan. Penyampaian materi !iskusi materi 8 Tannya jawab Bermain peran Menyanyikan lagu : - ,udahkah yang terbaik ku berikan Berdoa

+egiatan /nti :

+egiatan khir :

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab : / +orintus &5 : = - @ B .ingkungan sosial keluarga B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya -

Penilaian : ; Tehnik - .isan - Tertulis - 2njuk kerja ; ; ; Prosedure Bentuk /nstrumen : Test : Pertannyaan lisan : Penampilan 8 /sian

E4al&asi 80

/silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 2 3 4 5 3ang harus kamu lakukan jika masuk ke rumah adalah .... 3ang harus kamu lakukan jika berjalan di depan orang tua adalah .... 3ang harus kamu lakukan jika menerima pemberian orang lain adalah .... 3ang harus kamu lakukan jika menerima tamu adalah .... 3ang harus kamu lakukan jika orang tua sedang menasehati kamu adalah ....

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

81

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: : Agama Kristen : /. : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Men)i$ta'an *i"&$ r&'&n "alam 'el&arga "an sesama. : 3 3 Mem(ang&n 'er&'&nan "alam 'el&arga "an sesama Meng*in"ari $erm&s&*an "alam 'el&arga

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: +erstr&'t&r : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti, : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; Menyadari kehadiran dan peran saudara ( kakak# adik dan sepupu ) Menyadari kehadiran orang lain atau sesama dan tetangga

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menyadari dalam keluarga bahwa masing-masing berbeda Menyadari perbedaan tidak boleh menimbulkan perselisihan

Materi Pem(elajaran ; ; Pertemuan & ; ; +onsep saling menyadari kehadiran dan peran masing-masing +onsep menyadari bahwa setiap indiCidu itu berbeda Pertemuan )

Met#"e / +e*ni' ; "eramah

82

; ; D

Tanya jawab Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; ; ; Berdoa Memuji Tuhan *uru menugaskan ) anak untuk menceritakan anggota keluarganya dan peran masing-masing anggota keluarganya# dengan membaca / Petrus 5:> Melaksanakan eCaluasi tertulis Memberi penguatan tentang tugas dan peran masing-masing anggota keluarga !oa penutup : :

Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir : ; ; ; ;

Pertemuan ) Kegiatan Awal ; ; Kegiatan Inti Berdoa dan memuji Tuhan. *uru menugaskan pada peserta didik untuk menuliskan apa saja yang disukai dan tidak disukai dalam anggota keluarganya# dengan membaca Ma%mur &55 : 9Caluasi tertulis !oa penutup

Kegiatan Akhir ; ; E

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab : 90esus = : )4-5)? / Petrus 5 : >? Ma%mur &55 B .ingkungan sosial keluarga B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya -

Penilaian ; ; ; Tehnik Prosedure Bentuk : .isan dan tertulis : Post Test : /sian# jawaban singkat

83

E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ; Fakil llah dalam keluarga adalah .... Drang yang lebih tua harus kita .... Perintah orang tua harus kita .... :ika kita bersalah kepada orang lain maka sebaiknya kita .... ntara adik dan kakak harus saling .... +erukunan keluarga harus tetap dijaga dan di .... Persembahan ;abil diterima oleh Tuhan# karena diberikan dengan hati . Drang yang berada dalam kesusahan harus kita .... +ita mengasihi llah karena llah terlebih dahulu telah .... Mengasihi sesama manusia seperti mengasihi ....

:awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dn jelas 1 1 2 3 4 5 ,iapa saja yang berperan agar keluarga tetap teratur $ Bagaimana perasaanmu# jika seseorang mengatakan -+amu tidak teratur $ ,ebutkan contoh-contoh hidup yang teratur 1 ,ebutkan ) contoh cara menghormati orang tua 1 :elaskan pengertian kerukunan 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: : Agama Kristen : /. : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : +&r&t serta men)i$ta'an *i"&$ r&'&n "alam 'el&arga "an sesama : 3 3 Mem(ang&n 'er&'&nan "alam 'el&arga "an sesama Meng*in"ari $erm&s&*an "alam 'el&arga

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: +erstr&'t&r : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti, : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menyadari bahwa setiap orang dalam keluarganya memiliki kelebihan dan kekurangan

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menerima kelebihan dan kekurangan setaiap anggota keluarga sehingga tidak terjadi saling membenci

Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; ; +onsep untuk saling menerima kelebihan dan kekurangan masingmasing dalam keluarga Memberi contoh kehidupan 3usu0 dan saudara-saudaranya

Pertemuan ) ;

Met#"e / +e*ni' ; B "eramah 85

; ; D

B Tannya jawab B Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; ; Berdoa dan memuji nama Tuhan dengan pujian : -;ati yang gembira Membaca kitab +ejadian 5@ : )) - )(? =( : &@# lalu guru menjelaskan tentang hal kelebihan dan kekurangan yang dimiliki setiap orang Melakukan eCaluasi !oa Penutup Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir : ; ; ;

Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; ; ; Berdoa dan memuji Tuhan Membaca dari buku siswa +elas /// halaman (( s8d (< dari buku - llah Memelihara "iptaan7ya *uru memberi ulasan dan anak-anak diberi tugas untuk memberi satu kesimpulan. 9Caluasi !oa penutup Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir : ; ; E

S&m(er Belajar ; ; ; ; B lkitab : +ejadian 5<? msal &= : 5'? // +orintus &) : )'? *alatia @ : )'? 3akobus 5 : &( B .ingkungan keluarga anak B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya-

Penilaian ; ; ; Tehnik Prosedure Bentuk : .isan dan tertulis : Post Test : /sian

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 86

1 2 3 4 5

!alam keluarga harus saling .... :ika ibu sedang sibuk# kita harus .... /ri hati merupakan perbuatan yang .... !engan adik yang masih kecil kamu harus .... 3usu0 dibenci oleh kakak-kakaknya karena ....

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

87

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: : Agama Kristen : /. : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : +&r&t serta men)i$ta'an *i"&$ r&'&n "alam 'el&arga "an sesama : 3 3 Mem(ang&n 'er&'&nan "alam 'el&arga "an sesama Meng*in"ari $erm&s&*an "alam 'el&arga

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: +erstr&'t&r : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti, : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; Bersikap rendah hati Mempraktekkan sikap rendah hati dalam kehidupan sehari-hari

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan @ sikap rendah hati

Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menjelaskan bahwa sikap sombong 8 tinggi hati hanya akan mendatangkan datangkan perselisihan# baik dalam keluarga maupun masyarakat +onsep cara-cara menghindari permusuhan dalam keluarga

Pertemuan ) ;

Met#"e / +e*ni' ; B "eramah

88

; ; D

B Tannya jawab B Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & ; ; ; ; ; ; Berdoa dan memuji Tuhan dengan lagu pujian - ,erikat Persaudaraan Berdiskusi tentang cerita 9sau dan 3akub dan cerita 3usu0 dan saudaranya Membaca buku siswa halaman <=# <4 - >). 9Caluasi !oa penutup. Kegiatan Awal : Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir :

Pertemuan ) ; ; ; ; !oa dan memuji Tuhan. 6e0leksi pribadi tentang akibat-akibat dari perselisihan. Mencari contoh kerugian akibat dari perselisihan dalam keluarganya. 9Caluasi dan doa penutup.

Kegiatan Awal : Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir :

S&m(er (elajar ; ; ; B lkitab : +ejadian )< : =& ? )> : 4 ? 5< : &) - 5(. B .ingkungan keluarga anak B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya -

Penilaian ; ; ; Tehnik Prosedure Bentuk : .isan dan tertulis : Post Test : 2raian terbatas

E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 2 :elaskan janji 3usu0 kepada saudara-saudaranya setelah 3akub meninggal 1 Bagaimana caranya agar kita disukai oleh teman-teman $

89

3 4 5

Mengapa iri hati mendatangkan bencana $ pa yang harus dilakukan agar keluarga tetap bersatu $ ,ebutkan isi *alatia ( : < 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

90

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: : Agama Kristen : /. : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : +&r&t serta men)i$ta'an *i"&$ r&'&n "alam 'el&arga "an sesama : 3 3 3 Mem(ang&n 'er&'&nan "alam 'el&arga "an sesama Ber&sa*a &nt&' saling men#l#ng "an mem$er*ati'an Meng*in"ari $erm&s&*an "alam 'el&arga

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: +ersr&'t&r : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti, : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; ; Membangun kerukunan dalam keluarga dan lingkungan Mendiskusikan nasehat dari *alatia ( : & - &'

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Berempati kepada siapapun tanpa kecuali Menemukan usaha-usaha konkrit dalam memberikan perhatian

Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; ; ; ; Memberikan contoh saling menolong dan mempersatukan Memberi tugas pada anak untuk berpraktek menolong orang lain Memberi penjelasan tentang tindakan nyata dalam menolong orang lain

Pertemuan )

91

Met#"e / +e*ni' ; ; ; B "eramah B Tannya jawab B Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; ; ; ; ; ; Berdoa dan memuji dengan lagu : - 3esus "inta ,emua nak *uru menjelaskan cara membangun kerukunan dalam keluarga dan lingkungan nak diberi tugas untuk memberi contoh 9Caluasi !oa penutup Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir :

Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; ; ; ; ; Berdoa dan memuji Tuhan dengan lagu : -+asih Pasti .emah .embutnak-anak membaca dari buku siswa halaman 44 - &'& *uru memberi penjelasan tentang materi 9Caluasi !oa penutup Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir :

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab : *alatia ( : & - &' B .ingkungan keluarga B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya -

Penilaian ; ; ; Tehnik Prosedure Bentuk : .isan dan tertulis : Post Test : /sian

E4al&asi

92

/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 2 3 4 5 !alam keluarga kita harus saling .... !alam keluarga kita sendiri# yang paling kita hormati adalah .... ;ormat kepada orang tua# berarti melaksanakan hukum llah ke .... +esalahan orang lain harus kita .... :ika bersalah sebaiknya segera ....

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

93

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : Agama Kristen : /. : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Memeli*ara alam )i$taan Alla* : Menjelas'an (a*8a Alla* (er'&asa atas alam : +erstr&'t&r : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti, : ! / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Mengetahui bahwa llah adalah pemilik tunggal alam semesta Memahami bahwa llah tetap berkarya atas seluruh ciptaan7ya

Materi Pem(elajaran ; Memberi penjelasan tentang konsep penciptaan dunia dan isinya +ejadian & -)

Met#"e / +e*ni' ; ; ; "eramah Tannya jawab Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ; +egiatan wal : ; ; ; Berdoa dan memuji Tuhan Membaca kitab +ejadian & : & - ) ? < Menuliskan benda-benda yang diciptakan Tuhan +egiatan /nti :

94

; E

Berdiskusi bahwa semua yang diciptakan Tuhan pada waktu itu semuanya dalam keadaan baik

S&m(er Belajar ; ; B lkitab : +ejadian & - ) B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya -

Penilaian ; ; ; Tehnik Prosedure Bentuk : .isan dan tertulis : Post Test : /sian dan 2raian Terbatas

E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan benar 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ; llah menciptakan alam semesta ini selama ... hari ;ari pertama llah menciptakan .... llah menciptakan alam semesta ini dengan .... Benda-benda penerang diciptkan llah pada hari ke .... +eadaan dunia ini sebelum llah menciptakan semuanya adalah .... /kan mujair diciptakan llah pada hari ke .... Pohon beringin yang rindang diciptakan llah pada hari ke .... Manusia pertama diciptakan llah dari .... Tuhan memberi hak kepada manusia untuk .... Benih tumbuh menjadi besar karena kuasa ....

:awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 2 3 4 5 ,iapakah yang menciptakan alam semesta $ ,ebutkan bukti kuasa llah atas alam 1 pa tugas manusia atas benda-benda ciptaan Tuhan $ Tindakan apa yang kita lakukan atas ciptaan llah $ Bagaimana sikap kita terhadap ciptaan llah yang lain $ ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

( ) 95

( )

NP

NP

96

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: : Agama Kristen : /. : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Memeli*ara alam )i$taaan Alla* : 3 3 Menjelas'an (a*8a sel&r&* )i$taan Alla* a"a man,aatn%a (agi man&sia Menjelas'an $entingn%a 'esa"aran &mat man&sia &nt&' mengem(ang'an5 memeli*ara "an melestari'an alam

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: +erstr&'t&r : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti, : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menyebutkan sebanyak-banyaknya man0aat ciptaan llah bagi manusia Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan peranan manusia dalam mengembangkan dan memelihara alam

Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; ; Mendiskusikan man0aat benda-benda ciptaaan llah bagi manusia khususnya benda ini : terang# matahari# air# udara# tumbuhan dan hewan Menjelaskan tugas-tugas manusia sebagai makhluk yang mulia

Pertemuan ) ;

Met#"e / +e*ni' ; ; "eramah Tannya jawab

97

; D

Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; ; Berdoa dan memuji nama Tuhan *uru mengajak peserta didik belajar melalui permainan ciptaan llah ( li hat buku guru kelas /// halaman <5 ) 9Caluasi !oa penutup Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir : ; ; ;

Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; ; ; Berdoa dan memuji nama Tuhan *uru mengajak bercakap-cakap tentang berbagai ciptaan Tuhan dan berbagai cara memelihara dan melestarikannya *uru menugaskan untuk menuliskan cerita singkat dalam buku siswa halaman &&= 9Caluasi !oa penutup Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir : ; ; E

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab : +ejadian & - ) B .ingkungan sekolah anak B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya -

Penilaian ; ; ; Tehnik Prosedure Bentuk : .isan dan tertulis : Post Test : /sian

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 llah memberikan kuasa kepada kita untuk ... alam ciptaan7ya

98

2 3 4 5

Merawat tanaman berarti kita telah ... alam ciptaan Tuhan Penebangan hutan secara ...dapat menyebabkan terjadinya banjir ,alah satu man0aat tanah adalah .... ir berguna untuk ...dan ....

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

99

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : Agama Kristen : /. : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Memeli*ara alam )i$taan Alla* : Menjelas'an (a*8a sel&r&* )i$taan Alla* a"a man,aatn%a (agi man&sia : +erstr&'t&r : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti, : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Menyebutkan dampak dari kelalaian manusia dalam memelihara alam Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; "ara-cara manusia untuk kembali memperbaiki alam lingkungan yang telah rusak

Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; ; Tugas mencari gambar Cisual tentang alam yang bisa diman0aatkan manusia sampai rusak Tugas mencari gambar Cisual cara manusia memperbaiki lingkungan yang telah rusak

Pertemuan ) ;

Met#"e / +e*ni' ; B "eramah

100

; ; D

B Tannya jawab B Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & ; ; Berdoa dan memuji Tuhan Peserta didik mencari gambar di koran sesuai materi dan membaca buku siswa halaman &&< Berdoa penutup dan eCaluasi Kegiatan Awal : Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir : ; ; Pertemuan ) ; ; Berdoa dan memuji Tuhan lagu : - Betapa +ita Tidak Bersyukur Peserta didik mencari gambar sesuai dengan materi dan membaca buku siswa halaman &&4 Berdoa penutup dan eCaluasi

Kegiatan Awal : Kegiatan Inti :

Kegiatan Akhir : ; E

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab B .ingkungan keluarga B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya -

Penilaian ; ; ; Tehnik Prosedure Bentuk : .isan dan tertulis : Post Test : /sian

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 2 3 4 Man0aat pohon bakau di pantai adalah .... Man0aat udara bagi manusia adalah .... ;ujan sangat berguna bagi .... Man0aat terang bagi manusia adalah ....

101

Matahari diciptakan llah pada hari ke ....

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

102

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: : Agama Kristen : /. : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Memeli*ara alam )i$taan Alla* : Menjelas'an $entingn%a 'esa"aran &mat man&sia &nt&' mengem(ang'an5 memeli*ara "an melestari'an alam : +erstr&'t&r : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti, : ! / $ertem&an

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia untuk memelihara alam dan diskusi

Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menjelaskan hal-hal yang terjadi sebelum air bah datang

Met#"e / +e*ni' ; ; ; B "eramah B Tannya jawab B Pemberian tugas

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; ; +egiatan wal : ; Berdoa dan memuji nama Tuhan +egiatan /nti :

103

Menjelaskan bahwa llah berkuasa atas alam semesta dan membaca buku siswa halaman &)< - &)>

; E

+egiatan khir : ; !oa penutup dan eCaluasi

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab : +ejadian < : & - )= B .ingkungan keluarga B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya -

Penilaian ; ; ; Tehnik Prosedure Bentuk : .isan dan tertulis : Post Test : /sian

E4al&asi ; 1 2 3 4 5 ; 1 2 3 4 5 /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 :ika tanaman di pot tidak disirami secara teratur maka akan .... :ika kita membuang sampah sembarangan maka akan .... kibat penggundulan hutan adalah .... lingkungan yang ... memberi kenyamanan Bersih pangkal .... :awablah pertannyaan di bawah dengan jawaban yang tepat 1 ,ebutkan 5 hal yang perlu kamu lakukan untuk memelihara alam ciptaan Tuhan di lingkunganmu 1 :elaskan man0aat tumbuhan yang ada di sekitar rumahmu 1 ,ebutkan apa akibatnya jika hutan ditebangi secara sembarangan 1 pa akibatnya jika kita tidak memelihara alam ciptaan Tuhan $ ,ebutkan 5 penyebab terjadinya polusi udara 1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

104

( ) NP

( ) NP

105

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : Agama Kristen : /. : Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain : Memeli*ara alam )i$taan Alla* : Mela'sana'an $r#gram 'egiatan melestari'an alam "i ling'&ngan se'#la* / tem$at tinggal : +erstr&'t&r : A,e'ti,5 $si'#m#t#ri' "an '#gniti, : . / $ertem&an

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; ; Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan llah dalam kehidupan keluarga

Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memelihara ciptaan llah

Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; ; ; ; B Manusia sebagai makhluk ciptaan yang paling tinggi harus mampu mensyukuri atas semua yang telah Tuhan berikan Baca +ejadian & : )<? Ma%mur > : ( - 4 Menjelaskan cara-cara memelihara ciptaan llah

Pertemuan )

Met#"e / +e*ni' ; ; ; B "eramah B Tannya jawab B Pemberian tugas

106

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; ; ; ; Berdoa dan memuji Tuhan dengan lagu : - Burung pipit yang kecil Membaca materi halaman &55 - &5=# penjelasan guru Berdoa penutup dan eCaluasi Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir : Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; ; ; Berdoa dan pujian Menjelaskan isi rangkuman halaman &5@ dari buku siswa Berdoa penutup dan pujian Kegiatan Inti : Kegiatan Akhir :

S&m(er Belajar ; ; ; B lkitab B .ingkungan sekolah B Buku +T,P : - llah Memelihara "iptaan7ya Tehnik Prosedure Bentuk : .isan dan tertulis : Post Test : /sian

Penilaian ; ; ;

E4al&asi /silah titik-titik di abwah ini dengan tepat 1 1 2 3 4 5 Tanaman yang layu hendaknya .... ,emua ciptaan Tuhan harus dirawat dengan .... Tugas manusia terhadap seluruh ciptaan7ya adalah .... Peduli kepada lingkungan berarti menghargai ciptaan .... Peliharalah lingkungan tanpa merugikan ....

107

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

108

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r : : : : : : Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* 3 Men"a,tar'an (er(agai *al tentang 'ema*a'&asaan Alla* 3 Mengamati "an mem(an"ing'an t&m(&*3 t&m(&*an "an *e8an 3 Mem(an"ing'an $engalaman5 *asil $engamatan "engan $r#ses $en)i$taan Alla* 3 Mela'&'an re,le'si "iri "engan 'ita( Keja"ian ! : ! 3 .= 3 +ert&lis 3 Pengamatan langs&ng K#gniti, "an a,e'ti, . / $ertem&an

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memahami kemahakuasaan llah dalam penciptaan ; Menyebutkan hasil pengamatan langsung tentang penciptaan tumbuh ; tumbuhan dan hewan ; Menunjukkan cipataan lain selain tumbuh-tumbuhan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan pengalamannya setelah mengamati ciptaan Tuhan ; Menunjukkan perbedaan antara ciptaan tumbuh-tumbuhan dan hewan ; Melakukan re0leksi diri dengan kitab +ejadian & : & - )< Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +emahakuasaan llah dalam ciptaan ; Pertemuan ) ; 6e0leksi diri dengan kitab +ejadian & : & - )< 109

Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; !iskusi ; Pemberian tugas Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa ; Pujian ; +egiatan /nti : ; Mengamati bersama ciptaan llah disekitar sekolah : siswa diberi tugas untuk menda0tar hasil pengamatannya ; Mendiskusikan bersama hasil pengamatan tentang tumbuh-tumbuhan dan hewan ; Melakukan re0leksi diri dengan kitab +ejadian & : & - )< ; Menyimpulkan hasil pengamatan dan diskusi ; +egiatan khir : ; Pujian ; yat ha0alan ; !oa S&m(er Belajar ; lkitab : +ejadian & : & - )< ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa ; .ingkungan sekolah Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : +elompok 8 /ndiCidu Tertulis 8 pengamatan "eramah# pengamatan dan pengalaman Pengalaman hasil pengamatan 8 re0leksi

E4al&asi ; :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tuliskanlah urut-urutan penciptaan dari hari pertama sampai hari ke enam 1 2 Mengapa llah menciptakan tumbuh-tumbuhan dan binatang terlebih dahulu sebelum manusia $ 3 Tuliskanlah perbedaan cara Tuhan menciptakan alam semesta dan cara manusia membuat benda-benda seperti : Bangku# kursi dll 1 4 pakah yang dimaksud dengan kata - hari - dalam penciptaan $ 5 Berilah ) contoh kemahakuasaan llah yang pernah kamu alami 1

110

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

111

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

: : : :

K#m$etensi Dasar n"#'at#r

: :

Jenis test As$e' / S'ill Al#'asi 8a't& A

: : :

Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* 3 Men"a,tar'an (er(agai *al tentang 'ema*a'&asaan Alla* "alam $en)i$taan. 3 Men%e(&t'an t&j&an Alla* men)i$ta'an alam semesta termas&' man&sia. +ert&lis. K#gniti,5 a,e'ti,5 $si'#m#t#ri'. . / $ertem&an.

+&j&an $em(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan isi Airman Tuhan dalam +ejadian & : )> - )4. ; Menda0tarkan berbagai hal tentang kemahakuasaan llah dalam penciptaan. ; Menyebut tujuan llah menciptakan manusia. ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan maksud Tuhan memberikan tanggung jawab kepada manusia. ; Menyebutkan bukti bahwa llah senantiasa memelihara ciptaan-7ya. ; Menyebutkan hubungan antara ciptaan dengan pencipta-7ya. ; Mempresentasikan hasil belajar 0irman dari hasil kesimpulan tentang bukti-bukti tindakan llah Materi $em(elajaran. ;ubungan antara ciptaan dan pencipta7ya. ; Pertemuan & 112

; Memahami +ejadian & : )> - )4 ; Menda0tar berbagai hal tentang +emahakuasaan llah. ; Tujuan llah menciptakan Manusia. ; Pertemuan ) ; Maksud Tuhan memberi tanggung jawab kepada manusia. ; Bukti llah senantiasa memelihara ciptaan7ya. ; ;ubungan antara ciptaan dan pencipta. ; Prestasi hasil belajar Airman dan kesimpulan. Met#"e / +e*ni'. ; "eramah ; !iskusi ; Pemberian tugas. Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa dan pujian ; +egiatan /nti : ; Membaca : lkitab dari +ejadian & : )> - )4 ; Penjelasan : - Tujuan llah menciptakan manusia - Bukti pemeliharaan llah - +esimpulan ; +egiatan khir ; yat mas ( ayat ha0alan ) ; !oa S&m(er Belajar ; lkitab : +ejadian & : )> - )4 ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa ; .ingkungan sosial anak Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : +elompok 8 /ndiCidu Tertulis 8 pengamatan "eramah# pengamatan dan pemberian tugas Pengamatan langsung 8 pengamatan hidup

E4al&asi ; :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tuliskanlah arti - ;awa - 1

113

:elaskanlah perbedaan antara llah menciptakan alam dan llah menciptakan manusia 1 3 pa yang dimaksud manusia adalah makhluk sosial $ 4 :elaskanlah arti kata - menguasai - dalam kalimat : Tuhan menugaskan manusia untuk menguasai ikan dan ciptaan Tuhan yang lain 1 5 Tuliskanlah contoh si0at ilahi 8 citra llah yang dimiliki manusia 1 2

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

114

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* a. Men"a,tar'an (er(agai *al tentang 'ema*a'&asaan Alla* "alam $en)i$taan (. Men%e(&t'an $eran Alla* "alam *i"&$ se*ari3*ari Lisan "an tert&lis K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an

K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: :

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan peran llah dalam kehidupan manusia setiap hari ; Menyebutkan beberapa contoh konkrit kemahakuasaan llah ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan beberapa contoh Tuhan 3esus menyelamatkan manusia Materi Pelajaran ; Pertemuan & ; Peran llah dalam kehidupan manusia Pertemuan ) ; Peran llah dalam kehidupan manusia Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; !iskusi Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa ; Pujian ; +egiatan /nti : 115

; E

Mendiskusikan peran llah dalam kehidupan manusia Membuat da0tar contoh konkrit kemahakuasaan llah dalam memelihara dan memberkati manusia ; Membuat da0tar contoh Tuhan 3esus menyelamatkan manusia +egiatan khir : ; !oa penutup ; ;

S&m(er Belajar ; lkitab : +ejadian ) - 5 : 5 - &@ ; Pengalaman siswa ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa Penilaian ; Tehnik : /ndiCidu ; Prosedure : .isan 8 Pemberian tugas ; Bentuk : "eramah ; /nstrumen : Pengalaman E4al&asi ; :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan benar 1 1 Tuliskanlah contoh peranan llah sebagai penyedia kebutuhan manusia 1 2 ,ebutkanlah bukti bahwa llah tetap mengatur alam ciptaan7ya 1 3 Bagaimana cara memelihara lingkungan $ Tuliskanlah contohnya 1 4 pa man0aat dari lingkungan yang bersih dan indah $ 5 Mengapa bagi llah tidak ada yang mustahil $ ( semua mungkin bagi llah ) 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

116

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* Men%e(&t'an (er(agai $en%em(&*an %ang "ila'&'an +&*an ;es&s Lisan "an $em(erian t&gas K#gniti, "an a,e'ti, . / $ertem&an

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : :

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan beberapa penyakit yang disembuhkan Tuhan 3esus dalam Matius > : & - =? Matius 4 : & - > ; Membuat da0tar tanda muji%at yang dilakukan oleh Tuhan 3esus ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menuliskan secara rinci cara-cara Tuhan 3esus dalam menyem buhkan orang sakit ; Menjelaskan maksud Tuhan 3esus menyembuhkan orang sakit B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; "ontoh Tuhan 3esus menyembuhkan orang sakit ; Pertemuan ) ; "ontoh Tuhan 3esus menyembuhkan orang sakit C Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; !iskusi ; Tannya jawab D Lang'a*3lang'a* Kegiatan

117

+egiatan wal : ; !oa ; Pujian ; Puisi +egiatan /nti : ; Membaca kitab Matius > : & - =? Matius 4 : & - > ; Membuat da0tar apa saja tanda muji%at yang dilakukan Tuhan3esus ; Menulis secara rinci cara-cara Tuhan 3esus dalam menyembuhkan orang orang sakit +egiatan khir : ; Pujian ; +esimpulan 8 Tannya jawab ; !oa

E S&m(er Belajar ; lkitab : Matius > : & - =? Matius 4 : & - > ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : /ndiCidu Tertulis 8 tannya jawab "eramah 8 !iskusi 8 Tannya jawab Pemberian tugas

G E4al&asi ; :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 2 3 4 5 ,ebutkanlah beberapa penyakit yang pernah disembuhkan oleh 3esus 1 +etika seseorang jatuh sakit# apa yang biasanya mereka lakukan $ :elaskanlah 1 Mana lebih penting# ke dokter atau berdoa $ Mengapa $ ,ebutkanlah hal-hal apa saja yang menyebabkan orang bisa jatuh sakit 1 !alam kehidupan kita sehari-hari# llah banyak melakukan muji%at terhadap perjalanan hidup kita. Tulislah muji%at yang kamu alami selama ini 1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

( )

( )

118

NP

NP

119

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* Men)erita'an '&asa +&*an ;es&s mer&(a* air menja"i angg&r Lisan5 tert&lis "an $em(erian t&gas K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menceritakan ulang alur cerita Tuhan 3esus mengubah air menjadi anggur dalam 3ohanes ) : & - && ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mendramasasikan cerita tersebut ; Menjelaskan peristiwa terjadinya air menjadi anggur Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Muji%at merubah air menjadi anggur ; Muji%at memberi makan @''' orang ; Pertemuan ) ; Mendramasasikan muji%at Tuhan 3esus memberi makan @''' orang Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; ,osiodrama ; Pemberian tugas Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal :

120

; E

; !oa dan pujian bersama +egiatan /nti : ; Membaca lkitab : 3ohanes ) : & - && ; !ramatisasi Muji%at : ir menjadi anggur ; +esimpulan +egiatan khir : ; Berdoa bersama

S&m(er Belajar ; lkitab : 3ohanes ) : & - && ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : /ndiCidu .isan 8 Pemberian tugas "eramah 8 !ramatisasi 8 Pemberian tugas Pengalaman Pribadi

E4al&asi ; /silah Titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Muji%at Tuhan 3esus yang pertama terjadi di kota .... 2 Tuhan selalu menyediakan kebutuhan manusia asal manusia .... 3 :ika melupakan peran llah dalam menghadapi masalah maka manusia mudah .... 4 Manusia tidak mampu tanpa pertolongan dari .... 5 ,etelah kita menerima berkat dari Tuhan# maka sikap kita .... ; 1 2 3 4 6 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat Masalah apa yang terjadi dalam pesta perkawinan di +ana $ Bagaimana cara Tuhan menolong keluarga yang sedang berpesta tersebut $ pa yang dikatakan Maria kepada para pelayan $ Berapakah jumlah tempayan yang ada dalam pesta tersebut $ Pada hari ke berapakah Tuhan 3esus datang ke pesta tersebut $ ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

( ) 121

( )

NP

NP

122

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* Men)erita'an '&asa +&*an ;es&s mem(eri ma'an 2666 #rang Lisan "an tert&lis K#gniti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menceritakan kuasa Tuhan 3esus memberi makan @''' orang ; Mendramatisasikan muji%at Tuhan 3esus memberi makan @''' orang ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menceritakan ulang peristiwa Tuhan 3esus memberi makan @''' orang ; Menyebutkan alasan Tuhan 3esus memberi makan @''' orang Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Muji%at merubah air menjadi anggur ; Pertemuan ) ; Muji%at memberi makan @''' orang Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Tannya jawab ; !iskusi Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa 123

; Pujian +egiatan /nti : ; Membaca dari kitab 3ohanes ( : & - &@ ; Menceritakan ulang isi 3ohanes ( : & - &@# tentang 3esus memberi ma kan @''' orang ; Menyimpulkan alasan Tuhan 3esus memberi makan @''' orang +egiatan khir : ; Pujian ; +esimpulan ; !oa : 3ohanes ( : & - &@ : - llah Mahakuasa : : : : /ndiCidu Tertulis 8 Tannya jawab "eramah 8 !iskusi 8 Tannya jawab Pemberian tugas

S&m(er ; lkitab ; Buku +T,P Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 kibat ketaatan kepada Tuhan 3esus mendatangkan .... 2 llah itu penuh kuasa dan kudus# sehingga manusia harus .... 3 llah menyatakan kasih7ya kepada dunia melalui .... 4 +eterbatasan manusia artinya .... 5 Berdoa merupakan ucapan syukur kita kepada .... :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat 1 pa kita tidak perlu usaha sebagai manusia yang terbatas $ :elaskan 1 Mengapa 3esus dapat membuat beberapa roti mengenyangkan banyak orang $ 3 pakah tujuan orang banyak datang kepada 3esus $ 4 Pertolongan yang diberikan kepada 3esus didasari atas $ 5 Bagaimanakah sikap kita terhadap berkat yang kita terima dari Tuhan 3esus$ ; 1 2

124

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

125

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami 'ema*a'&asaan Alla* a. Mem(&at s%air $em&jaan ter*a"a$ '&asa Alla*. (. Mem(a)a "an men)ermati isi MaDm&r >= ). Men&nj&''an Kita( MaDm&r >= se(agai s%air %ang men&nj&''an 'ema*a'&asaan Alla*. Lisan 5 mem(a)a s%air 5 tert&lis. K#gniti,5 Psi'#m#t#ri'. . / $ertem&an.

K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: :

Jenis test As$e' / s'ill Al#'asi 8a't& A

: : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membaca dan mencermati Airman Tuhan dalam Ma%mur (<. ; Membaca indah Ma%mur (< secara sahut-sahutan. ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membaca syair dalam +itab Ma%mur > : ) - &'. ; Mengarang syair pengagungan terhadap kemahakuasaan llah. Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Pengakuan terhadap kuasa Tuhan. ; Pertemuan ) ; Pengakuan terhadap kuasa Tuhan. Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Pemberian tugas. Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal :

126

; 7yanyian. ; !oa. +egiatan /nti : ; Membaca +itab Ma%mur (< : > ; Membuat syair. +egiatan khir : ; Pujian ; ,yair. ; !oa

S&m(er Belajar ; lkitab : Ma%mur (< : >. ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa Penilaian ; Tehnik : /ndiCidu ; Prosedure : Tertulis 8 tugas mandiri. ; Bentuk : "eramah 8 Pemberian tugas. ; /nstrumen : Pengalaman pribadi. E4al&asi ; /silah titik-titik di abwah ini dengan tepat dan jelas 1 1 +uasa llah dalam 3esus +ristus# banyak mengadakan .... 2 llah itu mahakuasa dapat kita rasakan melalui .... 3 3esus juga berkuasa mengampuni .... 4 ,ebelum memulai belajar# sebaiknya kita ... dulu 5 +itab Ma%mur ditulis oleh .... ; 1 2 3 4 5 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 Mengapa Pema%mur mengatakan bahwa semua bangsa-bangsa harus ber syukur kepada llah $ ,ebutkan 5 alasan# mengapa kita harus bersyukur kepada Tuhan 1 Mengapa suku-suku bangsapun harus bersukacita dan bersorak - sorai $ Bagaimanakah Pemerintahan llah itu $ Menurut Pema%mur# dengan apa sajakah llah memberkati kita $ ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

( )

( )

127

NP

NP

128

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a menga'&i 'eter(atasann%a se(agai man&sia "an 'etergant&ngann%a $a"a 'ema*a'&asaan Alla*. Sis8a mam$& (er"#a se(agai 8&j&" $enga'&an ter*a"a$ 'ema*a'&asaan Alla*. Lisan 5 +an%a ja8a( "an $em(erian t&gas. K#gniti, "an a,e'ti,. . / $ertem&an

K#m$etensi Dasar

n"i'at#r

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membaca !oa Bapa +ami dalam Matius ( : 4 - &5. ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menghubungkan isi lkitab Matius )&# )) ? 3ohanes &= : &5 - &=. ; Membuat da0tar hal-hal apa yang semestinya dikomunikasikan dengan llah 8 Tuhan 3esus melalui doa. Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; !oa sebagai alat komunikasi. ; Pertemuan ) ; !oa sebagai alat komunikasi. Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Tannya jawab ; Pemberian Tugas. 129

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa ; Pujian ; +egiatan /nti : ; Membaca Matius ( : 4 - &5. ; !iskusi. ; Membuat !oa. ; +egiatan khir : ; Berdoa. S&m(er Belajar ; lkitab : Matius ( : 4 - &5. ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa Penilaian ; Tehnik : /ndiCidu ; Prosedure : .isan. ; Bentuk : Pemberian tugas. ; /nstrumen : Tindakan. E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tuhan selalu mendengarkan setiap ... kita 2 +ita berdoa setiap .... 3 3esus mengajarkan !oa .... 4 +ita meminta dalam nama .... 5 Bapa +ami yang di ,urga dipermuliakanlah .... ; 1 2 3 4 5 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 Mengapa 3esus mengajarkan sebuag doa yang berisi : - Berikanlah kami pada hari ini makanan kami yang secukupnya $ Tulislah 5 hal yang biasa kamu bawa dalam doamu setiap hari 1 !engan apa sajakah kita dapat mengungkapkan kemahakuasaan Tuhan $ Bagaimanakah sikap yang baik dalam berdoa $ ,ebutkan 5 unsur yang ada dalam !oa Bapa +ami 1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

130

( ) NP

( ) NP

131

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a menga'&i 'eter(atasann%a se(agai man&sia "an 'etergant&ngann%a $a"a 'ema*a'&asaan Alla*. Sis8a mam$& (er"#a se(agai 8&j&" $enga'&an ter*a"a$ 'ema*a'&asaan Alla*. Lisan 5 tert&lis "an $em(erian t&gas. K#gniti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an

K#m$etensi Dasar

n"i'at#r

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : :

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat da0tar perbandingan ekspresi doa dalam Matius )( : 5(- ='? / ,amuel & : 4 - &< ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat da0tar doa dan tujuan doa. ; Membaca Airman Tuhan tentang doa. B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; !oa sebagai alat mengekspresikan pengakuan terhadap kemahakuasaan llah. ; Pertemuan ) ; !oa sebagai alat mengekspresikan pengakuan terhadap kemahakuasaan llah. C Met#"e / +e*ni' ; "eramah

132

Pemberian tugas.

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; Pujian. ; !oa. ; +egiatan /nti : ; Membaca lkitab Matius )( : 5( - =' ; Membuat da0tar maksud dan tujuan berdoa. ; Membuat dan mempraktekkan doa di depan kelas. ; +egiatan khir : ; Berdoa. E S&m(er Belajar ; lkitab ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : Matius )( : 5( - =' : - llah Mahakuasa : : : : /ndiCidu .isan 8 Praktek. "eramah 8 Pemberian tugas. Pemberian tugas

G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat dan jelas 1 1 ,eorang ibu yang berdoa di Bait llah untuk minta seorang anak adalah .... 2 llah itu penuh kuasa dan kudus# sehingga manusia harus .... 3 llah menyatakan kasihnya kepada dunia melalui .... 4 !oa yang isinya mendoakan dunia# bencana dan sebagainya disebut .... 6 +ita harus berdoa dengan hati .... ; 1 2 3 4 5 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 Bagaimanakah ekspresi ibu ;ana sebelumdan sesudah berdoa $ ,ebutkan 5 unsur dalam doa itu 1 Mengapa kita perlu berdoa $ Bagaimanakah isi doa 3esus di taman *etsemani $ Bagaimanakah sikapmu jika doamu tidak langsung di jawab Tuhan $ ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

133

( ) NP

( ) NP

134

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a menga'&i 'eter(atasann%a se(agai man&sia "an 'etergant&ngann%a $a"a 'ema*a'&asaan Alla*. Mem$ra'te''an *i"&$ ses&ai "engan "#a. Lisan "an $em(erian t&gas. K#gniti, 5 A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an

K#m$etensi Dasar

n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : :

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyusun sebuah naskah doa. ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempraktekkan doa didepan teman - teman. ; Membiasakan berperilaku yang sesuai dengan doa-doanya. B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menyusun doa sesuai dengan kebutuhan hidupnya. ; Pertemuan ) ; Menyusun doa sesuai dengan kebutuhan hidupnya. Misal : !oa syukur penyembuhan. C Met#"e / +e*ni' ; Tanya jawab ; Pemberian tugas. D Lang'a*3lang'a* Kegiatan

135

+egiatan wal : ; !oa ; Pujian +egiatan /nti : ; Menyusun naskah doa sesuai dengan kebutuhan hidupnya. Misal : !oa syukur penyembuhan. ; Mempraktekkan doa didepan teman-temannya +egiatan khir : ; Pujian ; !oa

E S&m(er Belajar ; lkitab : .ukas & : =( - @( ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa ; Pengalaman anak sendiri F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : /ndiCidu Tertulis Pemberian tugas. Pengalaman pribadi 8 6e0leksi

G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 +ita berdoa kepada Tuhan agar hidup kita selalu .... 2 3ang menghalangi hubungan manusia dengan Tuhan adalah .... 3 Pertolongan yang diberikan 3esus kepada manusia didasari oleh .... 4 Pada saat kita berdoa# kita tidak boleh .... 5 ,ikap doa yang benar adalah.... ; 1 2 3 4 5 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 :ika kita menyadari keterbatasan kita sebagai manusia# apa yang harus kita lakukan $ +epada siapakah alamat doa yang benar $ Buatlah urutan yang kamu lakukan untuk berdoa kepada llah sesuai dengan kebiasaan yang kamu lakukan 1 Bagaimana cara llah menuntun dan membimbing hidup orang percaya $ Tindakan apa yang dilakukan untuk mencapai belajar yang baik dan sungguh-sungguh 1

136

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

137

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r : : : : : : Agama Kristen C/. Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mens%&'&ri 'ema*a'&asaan Alla* 3 K#nse$ *i"&$ (ers%&'&r 3 Mem(&at "#a s%&'&r atas 'ema*a'&asaan Alla* "alam (er(agai 'eja"ian "an (er(agai 'ea"aan +ert&lis Psi'#m#t#ri' 1 / $ertem&an

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : :

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memahami pentingnya bersyukur kepada llah dalam segala hal ; Memahami mengapa dan kapan kita memanjatkan doa syukur ; Menyadari pentingnya bersyukur kepada llah ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat doa syukur kepada llah atas kemahakuasaan7ya# dalam berbagai kejadian ; Memiliki gaya hidup# mengucapkan doa syukur dalam hidupnya setiap saat B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Ma%mur &'5 : & - &> ; Tentang pengampunan dosa# kesembuhan dan berkat yang melahirkan pengucapan syukur kepada llah ; Pertemuan ) ; Makna hidup bersyukur kepada llah ; !oa syukur atas kemahakuasaan llah C Met#"e / +e*ni' 138

; ; ;

"eramah !iskusi Pemberian tugas

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa ; Memuji Tuhan ; Membaca sebuah ayat ; +egiatan /nti : ; Mendiskusikan bersama# Ma%mur &'5 : & - &># tentang : Pengampunan dosa# kesembuhan dan berkat ; Menyimpulkan hasil diskusi ; Mencermati dan mempelajari 90esus @ : )'? / Tesalonika @ : &># tentang : Pengucapan syukur ; ,iswa mendengarkan penjelasan guru ; ,iswa masing-masing memberi makna dan menjelaskan makna hidup bersyukur ; ,iswa menjelaskan di depan teman-temannya ; +egiatan khir : ; 6e0leksi diri ; yat ha0alan dan penguatan ; !oa E S&m(er Belajar ; lkitab : Perjanjian .ama dan Baru ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa ; Pengalaman dan in0ormasi siswa F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : /ndiCidu Tertulis "eramah dan pengalaman siswa Pengalaman hidup dan tindakan

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,ebutkan alasan mengapa kita harus berdoa $ 2 Megapa kita harus mengucap syukur dalam segala hal $ 3 ,ebutkan 5 cara kamu dalam mengungkapkan rasa syukur 1 4 2ngkapan syukur dapat dinyatakan melalui apa $

139

pakah yang harus selalu kita lakukan dalam suka maupun duka $

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

140

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/. Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami (a*8a *i"&$ man&sia se$en&*n%a tergant&ng $a"a Alla* 3 Men)erita'an 'etergant&ngan &mat srael 'eti'a mengem(ara "i $a"ang (elantara 3 Men)erita'an 'etergant&ngan "irin%a 'e$a"a Alla*5 'eti'a "alam 'ea"aan sa'it5 se"i*5 'e'&rangan "an mere,le'si'an "alam imann%a +ert&lis Psi'#m#t#ri' . / $ertem&an

K#m$etensi Dasar n"i'at#r

: :

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : :

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Bercerita tentang ketergantungan bangsa /srael kepada llah ; Menyebutkan contoh ketergantungan bangsa /srael kepada llah# pada saat mereka menghadapi masalah ; Menjelaskan konsep ketergantungan manusia kepada llah ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat cerita singkat tentang dirinya sendiri ketika dalam menghadapi masalah# dengan bergantung kepada llah ; Menyebut contoh-contoh keterbatasan manusia ; Menjelaskan alasan manusia bergantung kepada llah B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +onsep keterbatasan manusia ; Bukti manusia memiliki banyak keterbatasan ; +etergantungan bangsa /srael kepada llah ; Pertemuan ) 141

; "ontoh-contoh keterbatasan manusia ; Masalah-masalah hidup manusia ; Pengalaman pribadi bergantung kepada llah dalam situasi apapun. C Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; !iskusi ; Pemberian tugas D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; Pendahuluan dan salam ; !oa# menyanyi sesuai tema ; +egiatan /nti : ; nak membaca Airman Tuhan dari +eluaran &@ : )) - )< ; Mencermati Airman Tuhan# bertannya dari ayat 8 kalimat 8 kata yang tidak dipahami ; ,iswa mendengarkan penjelasan guru tentang konsep keterbatasan manusia ; ,iswa membuat da0tar keterbatasan manusia ; ,iswa menyebutkan keterbatasan 8 kekurangan dirinya ; ,iswa mendengarkan penjelasan guru tentang konsep bergantung kepada llah ; ,iswa memberi contoh ketergantungan manusia kepada llah ; ,esuai dengan Airman Tuhan# yang sudah dibaca siswa menceritakan ketergantungan umat /srael kepada llah ; ,iswa membuat cerita pribadi bergantung kepada llah dalam menghadapi masalah ; ,iswa mempresentasikan ; +egiatan khir ; 6e0leksi diri# terhadap llah yang adalah tempat kita menggantungkan harapan# cita-cita dan jalan keluar dari masalah yang kita hadapi. ; Menyanyikan lagu : - :angan +amu +hawatir ; !oa Penutup E S&m(er Belajar ; lkitab ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure : Perjanjian .ama dan Baru : - llah Mahakuasa : /ndiCidu : Tertulis

142

; ;

Bentuk /nstrumen

: "eramah dan penjelasan : Pengalaman hidup dan tindakan nyata

G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 +ekuatiran manusia dalam menghadapi masalah menunjukkan .... 2 ,ebagai ciptaan llah manusia seharusnya .... 3 3ang sering manusia lupakan tentang llah adalah .... 4 3esus berkata janganlah kamu kuatir akan apa yang hendak kamu ..... 5 Tuhan selalu menyediakan kebutuhan manusia asal manusia .... ; 1 2 3 4 5 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 pa arti keterbatasan manusia $ ,ebutkan keterbatasan manusia tersebut 1 pa kita tidak perlu usaha sebagai manusia yang terbatas $ :elaskan 1 Berikan 5 contoh bahwa llah sebagai pemelihara umat /srael 1 Tulislah 5 judul lagu yang menceritakan supaya kita tidak kuatir 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

143

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/. Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami (a*8a *i"&$ man&sia se$en&*n%a tergant&ng $a"a Alla* Men%&s&n $&isi (er&$a $ern%ataan tentang 'etergant&ngan man&sia 'e$a"a Alla* +ert&lis Psi'#m#t#ri' . / $ertem&an

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : :

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memahami dan menghayati teks bacaan dari +itab Ma%mur )5 : & - ( ; Mampu memberi tanggapan diri 8 mengungkapkan perasaannya terhadap Tuhan dari isi Ma%mur )5 : & - ( ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat syair pemuliaan kepada Tuhan dalam bentuk puisi yang bertema - +etergantungan manusia kepada Tuhan B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Membaca Ma%mur )5 : & - ( ; Pertemuan ) ; ,yair ketergantungan manusia kepada Tuhan C Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Tannya jawab ; Pemberian tugas D Lang'a*3lang'a* Kegiatan 144

+egiatan wal : ; Pendahuluan : !oa ; Memuji Tuhan sesuai tema +egiatan /nti : ; Membaca lkitab dalam Perjanjian .ama# Ma%mur )5 : & - ( ; Mencermati Airman Tuhan ; ,iswa mendengarkan penjelasan dari guru# mengenai pernyataan Ma%mur )5 : & - ( ; ,iswa menghayati Ma%mur )5 : & - (# ayat demi ayat serta mengartikan kata demi kata ; ,iswa membuat puisi# syair pemujaan kepada llah# berdasarkan Airman Tuhan di atas dan aktualisasi dari pengalaman pribadinya tentang ketergantungannya kepada llah +egiatan khir : ; ,alah satu siswa ( atau bergantian ) membacakan puisi ; Penguatan guru ; !oa penutup

E S&m(er Belajar ; lkitab : Ma%mur )5 : & - ( ; Pengalaman masing-masing ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : /ndiCidu Tertulis Porto0olio tugas tertulis pengalaman Pengalaman hidup

G E4al&asi ; :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 G Buatlah karangan berbentuk puisi di bawah ini : 1 Puisi tentang sembah sujud pada llah 2 Puisi tentang ucapan terimakasih kepada llah atas pertolongan7ya 3 Puisi tentang rasa hormat pada orang tua 4 Puisi tentang persahabatan yang baik antar sesama 5 Puisi tentang rasa hormat kepada guru

145

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

146

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : : : : : :

Agama Kristen C/. Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami (a*8a *i"&$ man&sia se$en&*n%a tergant&ng $a"a Alla* Men%e(&t'an (e(era$a (&'ti (a*8a *i"&$ man&sia (ergant&ng $a"a $engasi*an Alla* +ert&lis Psi'#m#t#ri' 1 / $ertem&an

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan segala sesuatu yang dibutuhkan oleh manusia dalam hidupnya sehari-hari ; Menyebutkan dari mana asal kebutuhan manusia itu ; Bagaimana jika barang 8 keadaan yang diperlukan manusia tidak tercukupi ( tidak ada ) ; Membuat da0tar kebutuhan pribadinya dalam & hari ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan bukti bahwa hidup manusia bergantung pada llah ; Menceritakan dan mere0leksikan cerita muji%at penyembuhan Tuhan 3esus ; Menceritakan dan mere0leksikan cerita muji%at Tuhan 3esus memberi makan =''' orang ; Mengerti dan mengamini bahwa Tuhan memperhatikan kebutuhan hidup manusia B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan &

147

Buktikan ketidakmampuan manusia menghadapi permasalahan dan kebutuhan hidup manusia tanpa campur tangan Tuhan Pertemuan ) ; Tuhan memperhatikan dan mengerti kebutuhan manusia ;

C Met#"e / +e*ni' ; Pemberian tugas ; Tannya jawab ; Bermain peran ; "eramah D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; Pendahuluan : !oa dan memuji Tuhan ; Penjelasan tentang kebutuhan hidup dan berkat Tuhan dari bangun tidur sampai tiba di sekolah ; +egiatan /nti : ; Mengajak anak menda0tarkan kebutuhan-kebutuhan hidup manusia dicatat dan disebutkan secara bergantian ; *uru bertannya jawab tentang bagaimana manusia memenuhi kebutuhan tersebut# dan apa yang terjadi bila kebutuhan manusia tak terpenuhi ; ,iswa menceritakan bagaimana bila kebutuhan hidup manusia# tidak terpenuhi ; ,iswa menceritakan dan menda0tar kebutuhan hidup masing-masing dari bangun tidur sampai berangkat tidur ; *uru membimbing siswa untuk memahami cerita muji%at penyembuhan ; Tuhan 3esus dan Tuhan 3esus memberi makan =''' orang ; ,iswa menceritakan kembali dengan bahasa 8 kalimatnya sendiri dan menyimak Markus ) : )5 - )>? > : & - &' ; +egiatan khir : ; 6e0leksi iman ; Penguatan guru ; !oa penutup E S&m(er Belajar ; lkitab : Markus ) : )5 - )>? > : & - &' ; .ingkungan sekolah ; Buku +T,P : - llah Mahakuasa F Penilaian ; Tehnik : .isan# tertulis dan unjuk kerja

148

; ; ;

Prosedure Bentuk /nstrumen

: Post test : Porto0olio tugas tertulis pengalaman : .isan tertulis

G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 llah itu penuh kuasa# kekuatan dan kudus sehingga manusia harus .... 2 llah menyatakan kehendaknya kepada dunia melalui .... 3 llah tetap menolong setiap orang yang .... 4 ;ari ,abat#sesungguhnya diadakan untuk ... bukan manusia untuk ... 5 Melihat orang banyak itu maka tergeraklah hati 3esus oleh .... :awablah pertnnyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 !engan berapa roti dan berapa ikankah 3esus memberi makan =''' orang$ ,eandainya kamu ada pada peristiwa tersebut# apakah yang hendak kamu usulkan kepada 3esus $ 3 Bagaimana sikap orang banyak setelah menyaksikan muji%at 3esus dan bagaimanakah 3esus menanggapi sikap orang banyak itu $ 4 ,ikap yang bagaimanakah yang 3esus kehendaki saat kita menghadapi suatu kesulitan $ 5 Mengapa 3esus dapat membuat beberapa roti mengenyangkan banyak orang .... ; 1 2

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

149

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a man&sia it& (er"#sa Menjelas'an a8al 'ejat&*an man&sia 'e "alam "#sa +ert&lis . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan keadaan manusia sebelum dan sesudah berdosa ; Menjelaskan cara yang digunakan iblis untuk memperdaya manusia ; Menjelaskan keadaan kehidupan manusia setelah putus hubungan dengan llah ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan janji llah tentang keselamatan ; Menyebutkan syarat untuk menerima keselamatan ; Menulis indah ( satu ) ayat lkitab tentang menjauhkan diri dari dosa B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +ecenderungan manusia untuk melakukan hal yang tidak baik ; Pertemuan ) ; +eselamatan adalah anugerah C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab ; Pemberian tugas ; !iskusi D Lang'a*3lang'a* Kegiatan

150

+egiatan wal : ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa pembukaan ; persepsi ; Misalnya : - !alam kitab apakah kisah kejatuhan manusia dalam dosa$+egiatan /nti : ; Membaca kitab +ejadian 5 : & - )= ; Mencatat bagian-bagian penting dari ayat bacaan ; Penjelasan keadaan manusia sebelum berdosa hingga jatuh dalam dosa ; Penjelasan janji llah tentang keselamatan bagi manusia ; !iskusi dan presentasi upaya menjauhkan diri dari dosa ; Menulis indah ayat lkitab +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup : +ejadian 5 : & - )=? / 3ohanes ) : &( : - llah Penyelamat : : : : Penugasan# test tertulis Tugas mandiri# kelompok diskusi 2raian !a0tar pertannyaan

E S&m(er Belajar ; lkitab ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,eandainya kamu menjadi ;awa# apakah yang akan kamu lakukan ketika ular datang membujukmu $ 2 ,eandainya kamu menjadi dam# apakah kamu juga akan menerima buah yang diberikan oleh ;awa $ 3 pa sebenarnya kesalahan dam dan ;awa $ 4 ,etelah kamu sadar bahwa kamu telah melakukan kesalahan# apa yang seharusnya kamu lakukan $ 5 Buatlah sebuah doa pendek yang isinya tentang penyesalan dan mohon pengampunan untuk dosa kita kepada Tuhan 1

151

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

152

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a man&sia it& (er"#ssa Menjelas'an a8al 'ejat&*an man&sia 'e "alam "#sa +erstr&'t&r K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( 1 / 12 )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : :

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat suatu telaah awal mulanya dosa ; Mendramatisir kisah kejatuhan manusia ke dalam dosa ; Membuat suatu kesimpulan yang mendorong manusia memberontak llah serta akibatnya ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan konsep dosa ; Berbagi pengalaman mengenai pelanggaran yang pernah dilakukan ; Membuat komitmen pribadi secara tertulis atas penyesalan dosanya B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Manusia mempunyai kebebasan untuk memilih ; Pertemuan ) ; ,emua manusia berdosa C Met#"e / +e*ni' ; Pemberian tugas ; 2njuk kerja ; /n0ormasi D Lang'a*3lang'a* Kegiatan 153

+egiatan wal : ; Berdoa dan puji-pujian ; Menanyakan beberapa contoh si0at baik dan si0at tidak baik +egiatan /nti : ; Mengajak peserta didik untuk menelaah +ejadian & : < - &4? 6oma 5 : )5# @ : &) ; Memberi bimbingan membuat naskah singkat dan sederhana dengan topik manusia jatuh dalam dosa ; 7askah terpilih didramakan di depan kelas ; Mengajak peserta didik menanggapi isi materi dan lakon yang diperankan serta memberikan kesimpulan. ; Penjelasan konsep dosa ; Penjelasan sikap manusia terhadap perintah llah ; Menuliskan komitmen pribadi yang ditujukan kepada Tuhan pada secarik ; kertas kemudian dikumpulkan dan didoakan bersama +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan ; Berdoa oleh salah seorang siswa : +ejadian 5 : < - &4? 6oma 5 : )5? @ : &) : - llah Penyelamat : : : : 2njuk kerja# penugasan dan porto0olio Test Tugas mandiri Pertannyaan uraian

E S&m(er Belajar ; lkitab ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

G E4al&asi :awablah pertannyaan di abwah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ;al-hal apa saja yang biasa disombongkan oleh manusia $ 2 Mengapa Tuhan tidak menyukai sikap sombong $ 3 !alam hal apa saja kamu pernah merasa sombong $ ,etelah kamu belajar dari pelajaran ini# apa yang kamu pelajari tentang kecongkakan ( kesombogan ) dalam / Petrus @ : @ $ 4 ,ebutkan langkah-langkah +ejadian 5 : ( - < yang menyebabkan ;awa jatuh dalam dosa 1 5 Pesan apa yang kamu dapatkan dalam +ejadian 5 : & - )( $

154

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

155

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a man&sia it& (er"#sa. Menjelas'an (a*8a "#sa mer&$a'an si'a$ man&sia %ang menentang 'e*en"a' Alla* +erstr&'t&r K#gniti,5 "an a,e'ti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : :

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memberikan tanggapan atas kisah +ain dan ;abel atau kisah !aud dan Batsyeba# atau kisah lain yang sejenis ; Mengidenti0ikasi cirri-ciri orang yang suka iri hati ; Menjelaskan tindakan dan akibat yang timbul dari iri hati ; Menjelaskan cara-cara menghindari sikap iri hati ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan kembali konsep dosa ; Menjelaskan upaya llah mengenai keselamatan manusia B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +onsep dosa ; Pertemuan ) ; +onsep dosa C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Penugasan

156

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; Berdoa dan puji-pujian ; persepsi o Misal : - ,ebutkan kisah-kisah dalam lkitab yang mengisahkan tentang iri hati -. ; +egiatan /nti : ; Mengajak siswa menemukan dan membaca kisah tentang iri hati yang terdapat dalam lkitab ; Membimbing siswa untuk menemukan bacaan yang dicari terutatama yang mengalami kesulitan ; Menjelaskan ciri-ciri orang yang suka iri hati ; Menanyakan tindakan yang dilakukan orang yang hatinya diliputi rasa iri. ; Membimbing siswa mengemukakan gagasannya untuk menghin-dari iri ;ati. ; Menanyakan kembali konsep dosa ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Pemberian tugas rumah membuat poster anti iri hati ; !oa penutup E S&m(er Belajar ; lkita ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : +ejadian = : & - (? /brani && : = : - llah Penyelamat : : : : .isan dan portopolio 7on test Proyek Pertannyaan uraian dan lembar porto0olio

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ;al apa saja yang dapat menimbulkan kamu marah $ 2 Tuliskan satu contoh sikap iri hati yang tidak mengakibatkan dosa 1 3 pa saja yang dapat kamu lakukan supaya tidak cepat iri hati $ 4 Menurut pendapatmu# persembahan seperti apa yang disukai Tuhan $ 5 Menurutmu# bagaimana kira-kira perasaan +ain ketika ia tahu bahwa adiknya mati $

157

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

158

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& : : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a man&sia it& (er"#sa Menjelas'an (a*8a "#sa mer&$a'an si'a$ man&sia %ang menentang 'e*en"a' Alla* +erstr&'t&r A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan pengertian sombong ; Menunjukkan dalam lkitab kisah yang mencerminkan sikap sombong. ; Menjelaskan sikap 8 tindakan llah atas kesombongan manusia ; Menjelaskan yang menyebabkan manusia bersikap sombong ; Menjelaskan ciri-ciri sikap sombong ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyampaikan argumentasi patut dan tidaknya manusia bersikap sombong menurut tinjauan lkitab 8 iman +risten ; Membuat cerita sederhana bertemakan kesombongan B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +esombongan manusia sebagai ciptaan llah yang mulia ; Pertemuan ) ; +esombongan sebagai sikap memuliakan diri C Met#"e / +e*ni' ; Proyek ; 2njuk kerja ; !iskusi 159

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; Berdoa dan memuji Tuhan ; Bertannya apakah pernah melihat seseorang bersikap sombong ; +egiatan /nti : ; Mengajak siswa menemukan tokoh-tokoh dalam lkitab yang dianggap sombong ; Menyebutkan penemuannya ; Menjelaskan pengertian sombong ; Menyebutkan tindakan llah atas orang yang pernah bersikapsombong. ; !iskusi : - pa yang menyebabkan orang menjadi sombong ; Bagaimana cirri-ciri orang yang sombong ; Bagaimana bersikap terhadap orang yang sombong ; Presentasi ; +egiatan khir : ; Tugas rumah membuat cerita bernuansa rohani tentang kesombongan. ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan ; !oa penutup E S&m(er Belajar ; lkitab ; ,ejarah ,uci ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : +ejadian && : & - 4 : - llah Penyelamat : : : : Tugas mandiri# kelompok Test tertulis 2raian 8 :awab singkat .embar jawab

G E4al&asi :awablah pertanyaan dibawah ini dengan benar1 1 ;al-hal apa saja yang biasa disombongkan oleh manusia $ 2 Mengapa Tuhan tidak menyukai sikap sombong $ 3 !alam hal apa saja kamu pernah merasa sombong $ ,etelah kamu belajar dari pelajaran ini# apa yang kamu pelajari tentang kecongkakan ( kesombongan ) dalam / Petrus @ : @ $ 5 Mengapa bangsa dalam +ejadian && itu dapat dikatakan bersatu $ 6 ,ebutkan 5 kesombongan yang selalu muncul dalam dirimu 1

160

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

161

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& : : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a man&sia it& (er"#sa Memili'i si'a$ menja&*i "#sa +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membedakan pengertian perbuatan salah dan perbuatan dosa ; Memberikan contoh perbuatan salah dan perbuatan dosa ; Menunjukkan pada lkitab contoh cerita yang menggambarkan perbuatan salah dan perbuatan dosa ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menceritakan bacaan lkitab yang berisi tentang perbuatan salah dan perbuatan dosa ; Memberi penilaian terhadap cara dan sikap bercerita B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Perbedaan dosa dan kesalahan ; Pertemuan ) ; Manusia dalam kondisi dosa C Met#"e / +e*ni' ; Proyek ; 2njuk kerja D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; Memuji Tuhan 162

!oa Pembukaan persepsi# menanyakan : - ,iapa yang pernah berbuat salah $ pa kesalahan dan akibatnya $; Memberi 8 menentukan tanda salah atau dosa dari sebuah da0tar perbuatan dosa atau perbuatan salah +egiatan /nti : ; Penjelasan perihal perbuatan yang salah dan dosa beserta contohnya ; ,iswa diajak mencari cerita yang menggambarkan perbuatan salah dan dosa yang terdapat dalam lkitab ; ,iswa menunjukkan hasil perolehannya ; ,iswa diarahkan mencatat tokoh-tokoh pada bacaan yang diperolehnya serta hal-hal yang penting +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Puji-pujian ; !oa penutup ; ; : +ejadian && : & - )(? +isah Para 6asul @ : @ - && : - llah Penyelamat : : : : Penugasan# tertulis Test tertulis 2raian 8 :awab singkat .embar kerja

E S&m(er Belajar ; lkitab ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana caranya agar tindakan kita membawa kedamaian pada orang lain $ 2 ,ebutkan pengertian dosa 1 ,ebutkan pengertian kesalahan 1 4 pa hukuman yang diberikan llah kepada seseorang yang melakukan dosa $ 5 ,ebutkan isi hukum kasih yang diajarkan Tuhan 3esus 1 6 Bagimana hubunganmu dengan teman di sekolah $ 7 pa artinya mengasihi orang lain seperti mengasihi diri sendiri $ 8 ,iapa saja yang dimaksud dengan sesama dalam lkitab $ 9 ,ebutkan perbuatan-perbuatan yang dapat mengarah pada dosa 1 10 Bagaimanakah sikapmu jika temanmu mengajak engkau berbuat dosa $

163

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

164

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : : : : : :

Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a man&sia it& (er"#sa Memili'i si'a$ menja&*i "#sa +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan hubungan manusia dengan llah sebelum dan sesudah jatuh dalam dosa ; Menyebutkan unsur-unsur dosa ; Menjelaskan sikap llah terhadap pelanggaran yang dilakukan manusia. ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menentukan sikap ketika diperhadapkan pada suatu permasalahan yang dapat menjerumuskan diri ke dalam dosa ; Menjelaskan upaya hidup benar di hadapan llah B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Perbedaan dosa dan kesalahan ; Pertemuan ) ; kibat dosa C Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; !iskusi ; Penugasan

165

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa pembukaan ; Permainan dengan symbol-symbol : ,alah satu contoh : Mengangkat tangan kanan H berkat# mengangkat tangan kiri H laknat. ;al ini dilakukan secara bergantian dengan kecepatan tertentu ; +egiatan /nti : ; Penjelasan hubungan manusia dengan Tuhan sebelum dan sesudah jatuh kedalam dosa ; Penjelasan sikap llah terhadap pelanggaran manusia ; !iskusi bagaimana mengupayakan hidup benar ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Tugas menciptakan kreasi permainan 8 gerakan dalam sebuah lagu pujian E S&m(er Belajar ; lkitab ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

: 3eremia &< : &'? 6oma ) : ( - >? / ,amuel ) : && - &< : - llah Penyelamat : : : : .isan# porto0olio 7on test 2raian 8 :awab singkat !a0tar pertannyaan

G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Drang yang takut pada llah harus mengutamakan .... 2 Pelanggaran terhadap perintah llah disebut juga .... 3 Pelanggaran terhadap tata tertib sekolah disebut juga .... 4 2pah dosa adalah .... 5 kitab 6oma ditulis oleh .... ; 1 2 3 4 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 ,ebutkan akibatnya bagi orang yang jauh dari Tuhan $ ,ebutkan ) cara agar kita terhindar dari dosa 1 Bagaimanakah kita dapat membersihkan dosa kita kepada llah $ ,ebutkan beberapa dosa dan akibatnya dalam lkitab 1 166

,ebutkan ) alasan seseorang dapat berbuat jahat 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

167

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n Menjelas'an $erl&n%a mem#*#n $engam$&nan "ari Alla* +erstr&'t&r . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan pengertian pengampunan ; Menjelaskan pentingnya memberi pengampunan ; Menjelaskan makna pengampunan yang diberikan Tuhan kepada manusia ; Menjelaskan pentingnya memohon pengampunan kepada Tuhan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menuliskan doa 8 puisi bertemakan pengampunan ; Menyanyikan pujian yang bertemakan pengampunan B Meteri Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +onsep pengampunan ; Pertemuan ) ; llah maha pengampun C Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Proyek ; 2njuk kerja D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : 168

; Berdoa dilanjutkan dengan memuji Tuhan +egiatan /nti : ; ,iswa mengemukakan pendapatnya tentang mengampuni ; Menelaah ayat lkitab yang berkaitan dengan pengampunan ; Penjelasan-penjelasan : - Pentingnya memberi pengampunan - Makna pengampunan pemberian Tuhan - Pentingnya memohon pengampunan ; +reati0itas membuat doa 8 puisi bertemakan pengampunan +egiatan khir : ; Penyadaran diri akan kesalahan-kesalahan yang mungkin pernah dilakukan ( bisa dilakukan dengan doa kontemplasi ) ; 9Caluasi ; !oa penutup

E S&m(er Belajar ; lkitab : Matius & : &> - )@? &> : ) - 5@? 3ohanes 5 : &(? Ma%mur &'5 : > - &= ; Buku +T,P : - llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik : Penugasan# tertulis ; Prosedure : 7on test ; Bentuk : 2raian 8 :awab singkat ; /nstrumen : !a0tar pertannyaan G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Mengampuni itu tidak mudah sebab .... 2 +eselamatan adalah karunia llah# artinya .... 3 ,etelah diampuni# hidup saya harus .... 4 "ontoh sikap orang yang telah diselamatkan adalah .... 5 rti mengampuni dalam lkitab adalah .... ; 1 2 3 4 5 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 Bagaimana sikap yang baik kepada teman yang mengakui kesalahannya$ .angkah apa yang ditempuh# dalam minta ampun $ pa arti llah itu Maha Pengampun $ Mengapa kita harus mohon ampun kepada Tuhan $ pa tolok ukur supaya Tuhan mau mengampuni kita $

169

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

170

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& : : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n Menjelas'an $erl&n%a $engam$&nan "ari Alla* +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan konsep pengampunan ; Mempraktekkan permohonan pengampunan ( dalam bentuk kesaksian ) ; Menemukan ayat-ayat lkitab yang berisi pengampunan llah kepada manusia sebagai wujud kasih sayang llah kepada manusia ; Pertemuan ). Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membedakan pengertian memaa0kan dan mengampuni ; Menyebutkan yang berhak mendapatkan pengampunan B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Perlunya pengampunan bagi manusia ; Pertemuan ) ; "ara memohon pengampunan kepada llah C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; 2njuk kerja ; Tannya jawab D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal :

171

!oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan persepsi : *uru menyuruh siswa membuat urutan dari suatu perbuatan salah hingaa mendapatkan pengampunan +egiatan /nti : ; Menjelaskan bacaan .ukas &@ : && - 5) ; Memperagakan tokoh-tokoh yang terdapat pada bacaan ; Memberikan komentar atas dikap tokoh yang diperagakan ; Menjelaskan konsep pengampunan ; Menemukan ayat-ayat lkitab yang berisi tentang pengampunan ; +esaksian penyesalan dosa ; Membedakan pengertian maa0 dan ampun +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan diakhiri dengan doa penutup ; ; : .ukas &@ : && - 5)? Matius @ - < : - llah Penyelamat : : : : .isan# penugasan dan unjuk kerja 7on test ,kala sikap# per0ormen !a0tar pertannyaan

E S&m(er Belajar ; lkitab ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

G E4al&asi ; /silah titik-titik di abwah ini dengan jawaban yang tepat dan jelas 1 1 :ika kita memohon pengampunan dosa pada Tuhan# /a akan .... 2 Drang yang tidak mau mengaku dosanya di hadapan Tuhan adalah .... 3 nak yang sering melawan orang tua# dan tidak mendengarkan nasehat nya adalah .... 4 ,ikap orang tua terhadap anak yang mengaku kesalahannya adalah .... 5 Tindakan kita bila bersalah kepada orang tua adalah .... ; 1 2 3 4 5 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 pa arti mengampuni menurut iman +risten $ Bagaimana sikapmu jika engkau sadar telah berbuat dosa $ Bagaimanakah sikapmu jika temanmu berbuat salah kepadamu $ ,iapakah sumber pengampunan $ ,ebutkan 5 cara agar kita terhindar dari dosa 1

172

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

173

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& : : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n Menjelas'an $erl&n%a $engam$&nan "ari Alla* +erstr&'t&r A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh dosa manusia hingga kini ; Menjelaskan sikap orang yang mendapatkan pengampunan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menunjukkan kisah-kisah 8 tokoh-tokoh lkitab yang memperoleh pengampunan dari Tuhan ; Menjelaskan yang terjadi atas orang-orang 8 tokoh-tokoh lkitab yang mendapatkan pengampunan dari Tuhan B Materi Pelajaran ; Pertemuan & ; Perlunya pengampunan bagi manusia ; Pertemuan ) ; "ara memohon pengampunan kepada llah C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab ; Penugasan D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : 174

!oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan persepsi : Mengajukan pertannyaan : - pakah ada yang sampai saat masih suka melakukan kesalahan yang sama. .alu -mengapa begitu $+egiatan /nti : ; Menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh dosa manusia hingga kini ; Menjelaskan perubahan-perubahan sikap bagi orang yang mendapatkan pengampunan ; Menunjukkan kisah-kisah 8 tokoh-tokoh lkitab yang memperoleh pengampunan ; Menjelaskan yang dialami atas orang-orang 8 took-tokoh lkitab yang memperoleh pengampunan ; ;

E S&m(er Belajar ; lkitab ; Buku +T,P F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

: 6oma @ : & - &&?.ukas &4 : & - &'# 3unus 5 : - llah Penyelamat : : : : .isan# penugasan 7on test ,kala sikap# per0ormen !a0tar pertannyaan

G E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tindakan kamu bila ada teman yang menghina kamu adalah .... 2 Drang yang diampuni Tuhan adalah orang yang .... 3 rti mengampuni dalam lkitab adalah .... 4 !alam !oa Bapa +ami Tuhan mengajarkan kita supaya kita mengampuni .... 5 Pengampunan hanya kita dapatkan di dalam .... ; 1 2 3 4 5 :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 pa arti llah itu Maha Pengampun $ Mengapa kita harus mohon ampun kepada Tuhan $ ,ebutkan akibatnya seseorang yang jauh dari Tuhan $ pa konsekwensi jika kita minta pengampunan dari orang tua# teman $ Bagaimana cara llah Bapa mengampuni manusia $

175

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

176

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar (er"#sa n"i'at#r Alla*. Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : :

Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s : Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a man&sia it& : Menjelas'an $erl&n%a mem#*#n $engam$&nan "r : +erstr&'t&r : A,e'ti, "an '#gniti, : . / $ertem&an ( 1 / 12 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempraktekkan cara meminta maa0 kepada orang lain karena telah berbuat salah ; Menelaah +isah Para 6asul 4 : & - &4a? / 3ohanes & : 4 - &' ; Menjelaskan hal terpenting sebelum seseorang memohon pengampunan ; Menjelaskan hal-hal penting dalam mengampuni ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud bertobat ; Menjelaskan proses pertobatan ; Menjelaskan buah pertobatan Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +onsep penyesalan ; Pertemuan ) ; rti pertobatan Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab 177

; D

2njuk kerja

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan ; +egiatan /nti : ; Praktek memberi dan meminta maa0 ; Penjelasan hal terpenting sebelum seseorang memohon pengampunan ; Penjelasan hal penting dalam mengampuni ; Penjelasan pengertian bertobat ; !iskusi : proses pertobatan dan buah pertobatan ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? .ukas )5 : 55 - 5>? Matius )( : =< - @( ; Buku +T,P : - llah Penyelamat Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 Mengampuni itu tidak mudah sebab .... 2 +eselamatan adalah karunia llah# artinya .... 3 ,etelah diampuni# hidup saya harus .... 4 "ontoh sikap orang yang telah diselamatkan adalah .... 5 :ika kita minta ampun berarti kita berjanji untuk tidak mengulangi .... :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana sikapmu jika kamu bersalah $ 2 Mengapa kita perlu membalas kejahatan dengan kebaikkan $ 3 ,ebutkan 5 kebiasaan buruk yang sering kamu lakukan 1 4 :elaskan bagaimana caranya kamu memohon pengampunan 1 5 ,ebutkan 5 hal yang menyebabkan kita susah mengampuni 1

178

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

179

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n Menjelas'an (a*8a Alla* mengam$&ni #rang %ang men%esali "#san%a +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menelaah ayat lkitab yang berkaitan dengan penyesalan ; Menyampaikan hasil telaah ayat lkitab tersebut ; Mengaplikasikan hasil telaaah lkitab dengan membuat renungan sederhana ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyajikan aplikasi hasil telaah lkitab ; Memberikan tanggapan hasil telaah lkitab Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +onsep penyesalan ; Pertemuan ) ; Tanggapan llah dengan penyesalan seseorang Met#"e / +e*ni' ; 2njuk kerja ; Penugasan Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan 180

; ;

persepsi

: -

pa yang kamu kerjakan setelah bangun tidur $ dakah masalah denganmu pagi ini $

; E

+egiatan /nti : ; Menelaah ayat lkitab yang berhubungan dengan penyesalan ; Menyampaikan hasil telaah lkitab tersebut ; .atihan membuat renungan singkat dengan tema penyesalan ; Mempresentasikan renungan yang dibuat ; Menanggapi hasil presentasi +egiatan khir : ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup

S&m(er Belajar ; lkitab : Matius )< : 5 - @? // ,amuel &) : & - )@? / ,amuel )( : < - )@? Ma%mur &'5 : 4 - &5 ; Buku +T,P : - llah Penyelamat Penilaian ; Tehnik : Penugasan# unjuk kerja ; Prosedure : 7on test ; Bentuk : /sian# uraian ; /nstrumen : !a0tar pertannyaan E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 1 3udas menyesal telah menjual 3esus dengan ... keping perak 2 Murid 3esus yang menyangkal sampai 5 kali adalah .... 3 !alam 6oma @ : & kita dapat dibenarkan karena .... 4 !engan dibenarkan kita dapat hidup damai dengan .... 5 Perbuatan kita yang salah harus disadari artinya mengingatkan kita supaya jangan .... :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 !engan cara apa nabi 7atan menyadarkan !aud dari kesalahannya $ 2 ;ukuman apa yang ditimpakan Tuhan kepada !aud $ 3 !aud berkata#- ku sudah berdosa kepada Tuhan.- pakah kata-kata ini merupakan ungkapan -kesadaran-?-penyesalan-?-permohonan ampun -?atau -pertobatan$-. 4 +alau kamu melakukan kesalahan# apa yang kamu lakukan $ 5 Tuliskanlah satu doa pengakuan dosa 1

181

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

182

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n Menjelas'an (a*8a Alla* mengam$&ni #rang %ang men%esali "#san%a +erstr&'t&r A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( 1 / 12 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan konsep pertobatan menurut 6asul Paulus ; Mengekspose tokoh-tokoh lkitab yang pernah bertobat dan yang tak mau bertobat ; Memberikan kesaksian sudah 8 belum bertobat berikut penjelasannya. ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mengekspresikan sikap salah seorang tokoh lkitab yang pernah memberi pengampunan kepada orang lain ; Memberi tanggapan-tanggapan Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; rti pertobatan ; Pertemuan ) ; llah Maha Pengampun Met#"e / +e*ni' ; B /n0ormasi ; B Penugasan ; B Tannya jawab Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : 183

!oa pembukaan# dilanjutkan dengan memuji Tuhan persepsi : - Bagaimana perasaanmu seandainya orang tidak mau mengampunimu $ - Bagaimana pula seandainya Tuhan tidak mau mengampuni dosa dosamu$ ; +egiatan /nti : ; Menjelaskan konsep pertobatan menurut 6asul Paulus ; Mengekspose tokoh-tokoh lkitab 8 sekelompok orang yang pernah bertobat dan yang tidak mau bertobat ; ,iswa memberi kesaksian sudah bertobat 8 belum# beserta penjelasannya. ; Mengekspresikan sikap salah seorang tokoh lkitab yang memberi pengampunan kepada orang lain 8 saudaranya ; Memberikan tanggapan-tanggapan ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; !oa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : +isah Para 6asul 4 : & - &4? +olose 5 : @ - &< ; Buku +T,P : - llah Penyelamat Penilaian ; Tehnik : Test tertulis ; Prosedur : Penilaian konsep diri# per0ormence ; Bentuk : 2raian ; /nstrumen : !a0tar pertannyaan E4al&asi :awablah pertannyaan di abwah ini dengan tepat dan jelas 1 1 pa yang patut kita teladani dari pertobatan Paulus $ 2 Berasal dari manakah Paulus $ 3 pakah tujuan Paulus pergi ke !amsyik $ 4 pakah yang harus kita kenakan sebagai pengikat yang mempersatukan dan menyempurnakan $ 5 pakah yang dimaksud dengan -Manusia .ama- menurut +olose 5 : @ - &< $ ; ;

184

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

185

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n Memili'i si,at $emaa, +erstr&'t&r A,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( 1 / 12 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menelaah suatu pengajaran lkitab dengan tema pengampunan ; Memberi tanggapan terhadap tokoh yang tidak mau mengampuni ; Memecahkan masalah bila seseorang tidak bersedia memberi maa0 ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mengakui 8 menerima keberadaan orang lain ; Membuat kreasi hiasan dinding berisi ayat lkitab yang bertemakan mengampuni Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +esulitan mengampuni sesama ; Pertemuan ) ; Penyebab manusia sulit mengampuni Met#"e / +e*ni' ; B /n0ormasi ; B !iskusi ; B Produk Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan ; persepsi : - Pernahkah kamu bermusuhan dengan seseorang $ 186

- ,elanjutnya bagaimana perasaanmu bila bertemu dengan orang tersebut $ +egiatan /nti : ; Menelaah lkitab : ; Misalnya dalam Matius &> : )& - ))? .ukas @ : &< - )(# perumpamaan anak yang hilang# atau yang lainnya ; Menanggapi sikap tokoh-tokoh pada ayat yang ditelaah ; !iskusi : - Mengapa orang sukar memberi maa0 $ ; Bagaimana pemecahannya bila seseorang tidak bersedia memberi maa0 $ ; Menjelaskan upaya menerima keberadaan orang lain sebagaimana adanya. ; +egiatan khir : ; +reati0itas hiasan dinding dari semacam kertas karton berisi gambar 8 ayat dengan tema mengampuni ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : Matius &> : )& - ))? .ukas @ : &< - )( ; Buku +T,P : - llah Penyelamat Penilaian ; Tehnik : Test tertulis# penugasan ; Prosedure : Pertannyaan lisan ; Bentuk : 2raian ; /nstrumen : !a0tar pertannyaan E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Mengapa kita perlu memaa0kan orang yang bersalah kepada kita $ 2 pakah masih ada orang yang sampai sekarang belum kamu maa0kan $ 3 Mengapa $ pa yang akan kamu lakukan supaya dapat memaa0kannya $ 4 pa yang kita rasakan kalau kita tidak mau atau belum memaa0kan orang lain $ 5 Tuliskanlah dengan kata-kata kamu sendiri# bagaimana cara memaa0kan orang yang bersalah kepada kamu $ 6 Berapa kalikah kita harus memaa0kan kesalahan orang lain# menurut ajaran Tuhan 3esus $ ;

187

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

188

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n Menjelas'an Alla* mengam$&ni #rang %ang men%esali "#san%a +erstr&'t&r K#gniti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( 1 / 12 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mengungkapkan pendapatnya terhadap bacaan +ejadian =@ : & - &@? .ukas )5 : 55 - =5 ; Menjelaskan hal-hal yang menyebabkan orang sulit mengampuni ; Membuat naskah drama sederhana yang didasarkan pada ayat bacaan. ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mengemukakan kesulitan-kesulitannya ketika mengerjakan tugas ; Menemukan solusi mengatasi kesulitan-kesulitan dalam mengerjakan tugas Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; "ontoh sikap pemaa0 ; Pertemuan ) ; rti maa0 bagi orang lain Met#"e / +e*ni' ; B /n0ormasi ; B 2njuk kerja ; B Tanya jawab Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : 189

; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan ; persepsi ; +egiatan /nti : ; Menelaah kitab +ejadian =@ : & - &@? .ukas )5 : 55 - =5 ; Memberikan tanggapan atas ayat-ayat yang ditelaah ; Menjelaskan hal-hal yang menyebabkan orang sulit mengampuni ; Membuat naskah drama sederhana yang didasrkan pada ayat bacaan. ; Menemukan solusi ketika menghadapi kesulitan dalam mengerjakan tugas ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : +ejadian =@ : & - &@? .ukas )5 : 55 - =5 ; Buku +T,P : - llah Penyelamat Penilaian ; Tehnik : Porto0olio dan unjuk kerja ; Prosedure : Test tertulis ; Bentuk : 2raian ; /nstrumen : .embar tugas E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,ebutkan pengertian kata - maa0 - menurut pendapatmu 1 2 Bagaimana sikap untuk memaa0kan orang yang bersalah kepada kita $ 3 Bagaimana sikap 3usu0 kepada saudara-saudaranya $ 4 Mengapa 3usu0 dapat memaa0kan saudara-saudaranya $ 5 pa yang patut kita teladani dari 3usu0 terhadap saudara-saudaranya $

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

190

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : : Agama Kristen C/! Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Sis8a mam$& men&nj&''an 'erin"&an &nt&' mem#*#n am$&n Menela"ani si'a$ ;es&s %ang mengam$&ni +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan yang dapat diteladani dari sikap 3esus yang mengajarkan pengampunan ; Menjelaskan konsep pengampunan menurut Tuhan 3esus ; Menganalisa penyebab terjadinya pertikaian 8 perselisihan di masyarakat ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memecahkan masalah pada kasus pertengakaran di kelas Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Meneladani +ristus yang mau mengampuni manusia ; Pertemuan ) ; llah Maha Pengampun Met#"e / +e*ni' ; B /n0ormasi ; B ,tudi kasus ; B Pemecahan masalah Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa Pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan ; persepsi : - ,ebutkan pekerjaan apa yang berhubungan dengan menolong dan menyelamatkan orang 1 191

+egiatan /nti : ; Menelaah ayat kitab /njil yang berhubungan dengan pengampunan ; Menyebutkan yang dilakukan Tuhan 3esus ketika mengampuni seseorang ; Menyebutkan konsep pengampunan menurut Tuhan 3esus ; Menganalisa terjadinya perselisihan di masyarakat ; Pemecahan masalah pada kasus pertengkaran di kelas +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup

S&m(er Belajar ; lkitab : 3ohanes 5 : &(? > : 5' - 5(? .ukas )5 : 55 - =5? Matius @ : 54 == ; Buku +T,P : - llah Penyelamat Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Pemecahan masalah dan penugasan Tertulis 2raian .embar tugas

E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Mengapa ahli Taurat menuduh 3esus menghujuat llah $ 2 Pada jam berapakah terjadi kegelapan ketika 3esus di salib $ 3 Bagaimanakah masa depan kita jika 3esus tidak disalibkan $ 4 pa artinya kita patut meneladani pengorbanan 3esus $ 5 ,ebutkan hal-hal yang menyebabkan kita susah mengampuni 1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

( ) NP

( ) NP

192

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/. Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a. Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s. Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia Menjelas'an 'ar%a $en%elamatan Alla* "i "alam ;es&s Krist&s. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +onsep keselamatan ; Pertemuan ) ; "ontoh-contoh keterbatasan manusia Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab ; 2njuk kerja 193

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan ; +egiatan /nti : ; Pembelajaran konsep keselamatan yang dikerjakan Tuhan 3esus ; Mendiskusikan kejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Mengarang puisi -+eagungan karya penyelamatan dalam 3esus; Meringkas isi pesan kitab 3ohanes && : )@# &> : 5<# /brani 4 : &@ ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : +itab 3ohanes && : )@# &> : 5<# /brani 4 : &@ ; Buku +T,P : - llah Penyelamat Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 pa yang dimaksud dengan penyelamatan I.. 2 pa yang dimaksud dengan penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus 3 :elaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus 4 :elaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus 5 pa konsep keselamatan yang dikerjakan Tuhan 3esus I ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

( ) NP

( ) NP

194

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

: : : :

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : : :

Agama Kristen C/. Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s. Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia Menjelas3'an 'ar%a $en%elama3tan Alla* "i "alam ;es&s Krist&s. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus

B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & dan ) ; +onsep keselamatan ; Pertemuan ) ; Tujuan kelahiran kematian dan kebangkitan 3esus +ristus

C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi

195

; ;

Tannya jawab 2njuk kerja

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan ; +egiatan /nti : ; Menjelaskan tujuan kelahiran kematian dan kebangkitan 3esus +ristus ; Membuat kesimpulan tujuan 3esus +ristus datang ke dunia ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup

E S&m(er Belajar ; lkitab : +itab 3ohanes && : )@# &> : 5<# /brani 4 : &@ ; Buku +T,P : - llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertanyaan

G E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 pa tujuan kelahiran kematian 3esus +ristus $ 2 pa tujuan kebangkitan 3esus +ristus $ 3 :elaskan tujuan 3esus +ristus datang ke dunia 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

196

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

: : : :

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : :

Agama Kristen C/. Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s. Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia Menjelas'an ma'na *i"&$ "alam 'eselamatan. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & dan ) ; 3esus sebagai juru selamat C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab ; 2njuk kerja D Lang'a*3lang'a* Kegiatan

197

; ;

+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; Mendiskusikan makna lagu pujian -3esus pokok dan kita caranya# dalam konteks manusia dengan Tuhan. ; Mengamati kitab Ailipi ) : & - && dan mencatat hal yang harus diperbuat. ; Penjesalan makna hidup bagi orang yang telah menerima keselamatan. ; Pengamatan cerita dari .ukas &4 : & - &' +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup

E S&m(er Belajar ; lkitab : +itab 3ohanes && : )@# &> : 5<# /brani 4 : &@ ; Buku +T,P : - llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan

G E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 pa makna lagu pujian -3esus pokok dan kita caranya# dalam konteks manusia dengan Tuhan$ 2 :elaskan tentang 3esus sebagai juru selamat$ 3 :elaskan makna hidup bagi orang yang telah menerima keselamatan $ 4 :elaskan bagaimana caranya untuk mendapat keselamatan 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

198

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

: : : :

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : :

Agama Kristen C/. Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s. Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia Menjelas'an ma'na *i"&$ "alam 'eselamatan. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & dan ) ; Menyerahkan hidupnya pada 3esus C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab ; 2njuk kerja D Lang'a*3lang'a* Kegiatan

199

; ;

+egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan +egiatan /nti : ; presiasi lagu pujian. +.: 7o. 5(= -Berserah kepada 3esus; Membuat da0tar perbuatan yang sudah dipersembahkan kepada Tuhan sebagai ungkapan penyerahan diri atas keselamatan yang diterima. +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup

E S&m(er Belajar ; lkitab : +itab 3ohanes && : )@# &> : 5<# /brani 4 : &@ ; Buku +T,P : - llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana sikapmu dalam menyerahkan hidupnya pada 3esus$ 2 :elaskan bahwa llah adalah penyelamat manusia $ 3 ,ebutkan perbuatan untuk dipersembahkan kepada Tuhan sebagai ungkapan penyerahan diri atas keselamatan1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

200

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

: : : :

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : :

Agama Kristen C/. Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s. Sis8a mam$& menjelas'an (a*8a Alla* a"ala* $en%elamat man&sia Menjelas'an (a*8a Alla* mengam$&ni sem&a #rang %ang men%esali "#san%a termas&' "irin%a. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & dan ) ; Beriman pada 3esus sebagai juru selamat C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab ; 2njuk kerja

201

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan ; +egiatan /nti : ; Mengekspos cerita -!omba yang ;ilang; Pengamalan kitab roma# &' : = - &@ ; Mendiskusikan hakikat orang beiman kepada Tuhan 3esus sebagai juru selamat. ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup E S&m(er Belajar ; lkitab : +itab 3ohanes && : )@# &> : 5<# /brani 4 : &@ ; Buku +T,P : - llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 pa inti dari cerita -!omba yang ;ilang- $ 2 :elaskan hakikat orang beiman kepada Tuhan 3esus sebagai juru selamat$ 3 pakah llah mengampuni semua orang$ 4 ,ebutkan perbuatan apa saja agar llah mengampuni kita 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

202

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi Agama Kristen C/. Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a. Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s K#m$etensi Dasar : Memili'i si'a$ se(agai #rang %ang s&"a* "iselamat'an n"i'at#r : Menangga$i $en%elamatan Alla* "alam *i"&$n%a se*ari3*ari melal&i si'a$ *i"&$ %ang (ai' "an (enar. Jenis +est : +erstr&'t&r Alla* As$e' / S'ill : A,e'ti, "an '#gniti, Al#'asi -a't& : . / $ertem&an ( 1 / 12 ) ------------------------------------------A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Tindakan8respon yang baik sebagai ucapan sukur atas karya llah ; Pertemuan ) ; Menjadi saksi keselamatan : : : :

C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab

203

2njuk kerja

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan ; +egiatan /nti : ; mengamati kitab 6oma &) : 4 - )& menuliskan contoh-contoh tindakan yang bisa dilakukan sebagai ungkapan rasa sukur atas penyelamatan llah ; membuat da0tar tindakan siswa dengan membandingkan dari 6oma &) : 4 - )& ; Melakukan re0leksi pribadi sebagai orang yang telah diselamatkan ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup E S&m(er Belajar ; lkitab : +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? .ukas )5 : 55 - 5>? Matius )( : =< - @( ; Buku +T,P : - llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana sikap hidup yang benar dalam kehidupan sehari-hari menurut ajara 3esus +ristus $ 2 :elaskan tindakan yang baik sebagai ucapan syukur atas karya llah $ 3 ,ebutkan 5 karya llah dalam kehidupan sehari-hari 1 4 :elaskan bagaimana caranya kamu mengucapkan syukur atas karya llah1 Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la* ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP 204

( ) NP

205

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : Agama Kristen C/. Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s Memili'i si'a$ se(agai #rang %ang s&"a* "iselamat3 'an Menjelas'an arti menja"i sa'si Krist&s. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

: : : : :

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menjadi saksi keselamatan ; Pertemuan ) ; Menjadi saksi keselamatan C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab ; 2njuk kerja

206

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan ; +egiatan /nti : ; Penjelasan kesaksian yang dilakukan Petrus dihadapan Mahkamah gama dan kesaksian yang dilakukan Paulus di dalam penjara ; Membandingkan dan mencari kesamaan isi kesaksian Petrus dan Paulus ; Menyebutkan akibat yang diterima sebagai saksi +ristus ; Penjelasan konsep saksi +ristus berdasarkan +si & : ># Mat &' : &( - 55# Mat )> : &( - )' ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup E S&m(er Belajar ; lkitab : +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? .ukas )5 : 55 - 5>? Matius )( : =< - @( ; Buku +T,P : - llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana sikapmu jika kamu bersalah $ 2 Mengapa kita perlu membalas kejahatan dengan kebaikkan $ 3 ,ebutkan 5 kebiasaan buruk yang sering kamu lakukan 1 4 :elaskan bagaimana caranya kamu memohon pengampunan 1 Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la* ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

: : : :

K#m$etensi Dasar "iselamat'an n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

Agama Kristen C/. Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s : Memili'i si'a$ se(agai #rang %ang s&"a* : : : : Menjelas'an arti menja"i sa'si Krist&s. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menjadi saksi keselamatan ; Pertemuan ) ; +onsep saksi +ristus C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab ; 2njuk kerja 208

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan ; +egiatan /nti : ; Mendiskusikan tugas-tugas sebagai saksi +ristus dan menyimpulkan ; Menyusun strategi dalam menjalankan tugas sebagai saksi +ristus pada %aman sekarang ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup E S&m(er Belajar ; lkitab : +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? .ukas )5 : 55 - 5>? Matius )( : =< - @( ; Buku +T,P : - llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimanakah sikap sebagai orang yang sudah diselamatkan$ 2 :elaskan konsep saksi +ristus yang kamu ketahui$ 3 :elaskan bagaimana caranya kamu memohon keselamatan 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

209

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

: : : :

K#m$etensi Dasar "iselamat'an n"i'at#r Jenis +est Alla* As$e' / S'ill Al#'asi -a't&

Agama Kristen C/. Alla* +rit&nggal "an Kar%aN%a Menjelas'an (a*8a man&sia (er"#sa5 teta$i "iselamat'an Alla* melal&i $ene(&san ;es&s Krist&s : Memili'i si'a$ se(agai #rang %ang s&"a* : : : : Menja"i sa'si Krist&s (agi ling'&ngann%a. +erstr&'t&r A,e'ti, "an '#gniti, . / $ertem&an ( 1 / 12 )

A +&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan llah Tritunggal dan +arya7ya ; Menelaah +ejadian 5 : &@# 3ohanes 5 : &(# / 3ohanes = : 4 - &' ; Menjelaskan maksud penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan hal-hal penting dalam penyelamatan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan yang dimaksud makna hidup dalam keselamatan ; Menjelaskan proses penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus ; Menjelaskan buah penyelamatan llah di dalam 3esus +ristus B Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menjadi saksi keselamatan ; Pertemuan ) ; Tindakan +ongkrit menjadi saksi +ristus bagi lingkungannya C Met#"e / +e*ni' ; /n0ormasi ; Tannya jawab ; 2njuk kerja 210

D Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; +egiatan wal : ; !oa pembukaan dilanjutkan dengan memuji Tuhan dengan permainan ; +egiatan /nti : ; !iskusi lkitab Matius @ :5<# Matius @ : 54# Matius @ : == ; Melakukan pengamatan contoh-contoh perbuatan yang dilakukan oleh teman-teman di lingkungan sekolah yang termasuk kategori menjalankan perintah Tuhan. ; Membuat laporan untuk disharingkan bersama ; +egiatan khir : ; 9Caluasi ; Memuji Tuhan dilanjutkan dengan doa penutup E S&m(er Belajar ; lkitab : +isah Para 6asul 4 : & - 4? / 3ohanes & : 4 - &'? .ukas )5 : 55 - 5>? Matius )( : =< - @( ; Buku +T,P : - llah Penyelamat F Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : Penugasan Test /sian# uraian !a0tar pertannyaan

G E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Bagaimana cara agar bisa menjadi saksi +ristus bagi lingkungannya $ 2 Mengapa kita perlu menjadi saksi +ristus bagi lingkungannya $ 3 ,ebutkan 5 tindakan kongkrit menjadi saksi +ristus bagi lingkungannya 1 4 ,ebutkan beberapa contoh perbuatan di lingkungan sekolah yang termasuk kategori menjalankan perintah Tuhan1 Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la* ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

211

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : : . Agama Kristen C /! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami ma'na i(a"a* Sis8a menjelas'an ma'na i(a"a* +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( 1 "an 0 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan bermacam-macam ibadah ; Menjelaskan tata cara 8 liturgi ibadah dalam gereja ; Menjelaskan tata cara 8 liturgi sesuai dengan Perjanjian .ama dan Perjanjian Baru ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menulis 8 menyusun tata cara liturgi ibadah rutin dalam gereja masing masing ; Menjelaskan perbedaan liturgi antara gereja satu dengan yang lain ; Membuat da0tar bentuk ibadah pribadi yang dilakukan secara rutin Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menggali kompetensi anak 8 pengalaman macam-macam ibadah# bisa diambil dalam buku pegangan guru ; +onsep pemahaman tentang liturgi dalam ibadah ; Tata cara ibadah : Ma%mur 4( : & - 4? +isah Para 6asul ) : =& - =< ; Pertemuan ) ; Menggali kompetensi anak dan pemahaman guru tentang perbedaan liturgi dalam ibadah Met#"e / +e*ni'

212

; ; ; ; ; D

"eramah Tanya jawab !iskusi "erita Pengumpulan data

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Menda0tar bermacam-macam ibadah Kegiatan Inti : ; Menjelaskan berbagai macam ibadah rutin dan yang tidak rutin ; Menjelaskan tata cara 8 liturgi dalam ibadah rutin ; Menjelaskan tata cara 8 liturgi dalam Perjanjian .ama dan Perjanjian Baru Kegiatan Akhir : ; Tanya jawab pelajaran yang belum jelas ; Memberi tugas membuat da0tar susunan liturgi sesuai dengan +itab Ma%mur 4( : & - 4 dan +isah Para 6asul ) : =& - =< ; !oa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Memeriksa dan membahas tugas Kegiatan Inti : ; Menyusun liturgi ibadah dalam gereja masing-masing ; Menjelaskan perbedaan liturgi dari berbagai gereja ; Menjelaskan makna 8 tujuan liturgi dalam gereja ; Mengumpulkan data tentang tata cara yang sudah dilakukan siswa dalam ; ibadah pribadi Kegiatan Akhir : ; Tes tertulis uraian ; Pemberian tugas membuat liturgi ibadah padang 8 retreat ; !oa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : +eluaran )' : > ? Ma%mur 4( : & - 4? +isah Para 6asul ) : =&-=<

213

; ; F

.ingkungan Buku +T,P

: +eluarga# sekolah dan gereja : - ;idup Bersyukur : : : : .isan# tertulis# penugasan dan indiCidu Tertulis dan uraian Tugas mandiri Penilaian kogniti0# a0ekti0 dan psikomotorik

Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

E4al&asi ; Berilah tanda silang pada jawaban a# b# c atau d 1 1 +ewajiban yang dilakukan pada saat beribadah ialah# kecuali .... a. berdoa c. memberi persembahan b. bernyanyi d. mengobrol 2 Tugas utama pendeta pada waktu beribadah ialah ..... a. mengumpulkan kolekte c. memberitakan Airman Tuhan b. memimpin koor d. menghitung jemaat yang hadir 3 nak yang masih kecil# sebaiknya beribadah di .... a. +ebaktian dewasa b. di rumah teman b. ,ekolah Minggu d. di mall besar 4 ,alah satu tugas pendeta yang diberikan kepada jemaat adalah .... a. perjamuan kasih c. kado dan hadiah b. uang persembahan d. memimpin pujian 5 /badah jemaat dipenuhi 6oh +udus pada hari .... ; /silah titik-titik di abwah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 Tugas pendeta pada hari Minggu adalah ..... 2 +ita memberi persembahan kepada Tuhan dengan hati yang .... 3 Beriman kepada 3esus +ristus berarti melaksanakan .... 4 Mensyukuri apapun yang kita terima sebagai anugerah dari .... 5 Berupaya untuk selalu ber0ikir# berkata dan bertindak sesuai dengan kehendak .... :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 :elaskanlah dengan kata-katamu sendiri mengapa kita harus beribadah pada hari Minggu di gereja $ 2 :elaskanlah mengapa kita beribadah pada hari Minggu $ 3 "eritakanlah dengan singkat apa saja yang dilakukan oleh jemaat pertama 8 jemaat mula-mula 1 4 Tuliskanlah apa saja yang kamu ketahui tentang ,abat 1

214

Menurut kamu# mengapa kebaktian ,ekolah Minggu selalu dipisahkan dari kebaktian dewasa $

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

215

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : . Agama Kristen C /! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( : Sis8a mam$& mema*ami ma'na i(a"a* : Sis8a menjelas'an ma'na i(a"a* : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : . / $ertem&an ( 2 "an > )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pertemuan siswa dapat : ; Menyebutkan berbagai macam agama di /ndonesia# kitab# tempat ibadah dan hari raya keagamaannya ; makna perbedaan ; Pertemuan ) Pada akhir pertemuan siswa dapat : ; Mengenal dan menghargai perbedaan agama ; !apat menjelaskan perbedaan bentuk ibadah dan tata cara ibadah masing masing agama Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Mengenal berbagai macam agama di /ndonesia ; Perbedaan bagaikan pelangi ; Pertemuan ) ; Mengadakan wawancara pada tokoh agama yang ada di sekolah ( guru agama /slam# ;indu dan Budha ) atau tokoh dalam masyarakat tentang bentuk dan tata cara ibadah masing-masing agama

Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Tanya jawab 216

; ; ; ; D

!iskusi "erita Fawancara Pengumpulan data

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Menda0tar macam-macam ibadah Kegiatan Inti : ; Menjelaskan pokok-pokok dasar agama : tentang kitab suci# tempat ibadah dan hari raya keagamaan ; Menjelaskan tentang perbedaan yang indah bagaikan pelangi Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis ; !oa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membentuk kelompok ; Menyiapkan materi untuk wawancara Kegiatan Inti : ; Melaksanakan wawancara ; Mendiskusikan hasil wawancara Kegiatan Akhir : ; Membuat dan mengumpulkan laporan hasil wawancara ; !oa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : Ma%mur &55 : & ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan *ereja ; Buku +T,P : - ;idup bersyukur Penilaian ; Tehnik ; ; ; Prosedure Bentuk /nstrumen : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok dan pengumpulan data : Test tertulis dan wawancara : Porto0olio# unjuk kerja dan penugasan ( proyek ) : Penilaian kogniti0# a0ekti0 dan psikomotorik dan unjuk kerja

217

E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan tepat 1 1 ;ari raya orang /slam adalah .... 2 7ama tempat ibadah agama /slam adalah .... 3 ;ari raya /mlek dirayakan oleh agama .... 4 ,ikap kamu terhadap sesama yang berbeda agama ialah .... 5 Bila teman kamu sedang melakukan ibadah maka sikap kamu adalah .... ; :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tuliskan @ agama yang kamu ketahui 1 2 Tuliskan @ nama tempat ibadah yang kamu ketahui 1 3 ,ebutkan ejekan dan hinaan yang pernah kamu alami dari teman yang berbeda agama denganmu 1 4 ,ebutkan tindakan yang dilakukan guru jika seseorang menghina atau mengejek agama seseorang di sekolah 1 5 :elaskan pemahaman tentang kita harus toleransi diantara sesame teman 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

218

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : : . Agama Kristen C /! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami ma'na i(a"a* Sis8a mem(ang&n relasi $ri(a"i "engan Alla* melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( = "an @ )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan isi dan makna lkitab ; Menjelaskan makna dari pujian : - AirmanMu pelita bagi kakiku ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan man0aat membaca lkitab bagi orang percaya ; Memberi kesaksian pengalaman masing-masing siswa tentang man0aat membaca lkitab ; Meresponi kitab // Timotius 5 : &( - &< ; Berdoa untuk setiap Airman Tuhan yang diberitakan 8 disampaikan Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menjelaskan pembagian lkitab ; Membaca kitab Matius 5 : &5 - &< ; Pertemuan ) ; Menggali kompetensi siswa ; Membaca kitab Ma%mur &&4 : &'&? // Timotius 5 : &( - &< ; Membaca lkitab untuk mengerti rencana Tuhan Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Tanya jawab 219

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi - AirmanMu plita bagi kakiku - dan berdoa ; Membuka dan mengamati# da0tar isi lkitab dari kitab +ejadian sampai kitab Fahyu Kegiatan Inti : ; Menjelaskan pembagian kitab-kitab dalam lkitab ; Menjelaskan bahwa lkitab berisi Airamn llah ; Menjelaskan makna 8 man0aat lkitab bagi orang percaya sesuai dengan Pujian Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab lisan ; Tugas : membentuk kelompok ) orang dan menyusun drama yang berhu bungan dengan lagu : - AirmanMu pelita bagi kakiku ; !oa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Persiapan pementasan drama singkat Kegiatan Inti : ; Memainkan drama 8 mengapresiasikan hasil karya ; Mengambil man0aat 8 kesimpulan dari Airman yang di pentaskan Kegiatan Akhir : ; Tugas : membuat doa untuk Airman Tuhan ; !oa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : Ma%mur &44 : &'&? // Timotius 5 : &( - &<? Matius > : )5 - )< ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis +elompok dan pribadi 2njuk kerja

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 lkitab dibagi menjadi ) yaitu ... dan .... 220

2 3 4 5 6 7 8 9 10

lkitab adalah buku yang mengajarakn tentang .... lkitab mengarahkan hidup kita utnuk berpendirian yang tabah dan kuat terhadap .... ,etiap nats lkitab harus kita renungakan isi dan maknanya agar kita mengerti .... Pada waktu kita membaca lkitab sebaiknya hati dan pikiran kita harus .... +itab ,uci bagi orang +risten adalah .... !engan berdoa kepada Tuhan# kita membangun relasi dengan .... ,elain di *ereja# kita harus membaca lkitab di .... lkitab diwahyukan kepada para nabi yang diutus oleh .... Tindakan yang dilakukan Timotius agar terhindar dari ajaran sesat adalah ....

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

221

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : . Agama Kristen C /! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami ma'na i(a"a* "#a "an mem(a)a Al'ita( +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( < "an !6 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan contoh ketidak taatan bangsa /srael dan akibat ketidak taatannya ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan pentingnya ketaatan kepada Tuhan ; Menjelaskan pentingnya pertobatan ; Menceritakan indahnya pertolongan Tuhan Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +itab +eluaran 5) : & - 5@ ; Pertemuan ) ; Menggali kompetensi anak ( cerita pengalaman pribadi dengan Tuhan ) tentang ketaatan# pertobatan dan pertolongan Tuhan ; Perlunya dan man0aatnya membangun hubungan dengan llah Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Tanya jawab ; Pemberian tugas Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : 222

; Menyanyi dan berdoa ; Membaca lkitab : +eluaran 5) : & - 5@? Bilangan )& : = - 4 Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan peristiwa keluarnya bangsa /srael dari tanah Mesir# tentang ketidak taatan mereka kepada llah ; *uru menjelaskan akibat ketidak taatan bangsa /srael Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab lisan ; Tugas : membuat cerita pengalaman ketidaktaatan# saat meninggalkan Tuhan ( murtad ) atau tidak taat pada orang tua ; !oa penutup Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan tugas membuat cerita pada pertemuan yang lalu Kegiatan Inti : ; ,iswa membacakan cerita pengalaman masing-masing di depan kelas satu persatu ; *uru menanggapi dan memberikan penjelasan sesuai dengan pentingnya ketaatan# pertobatan# pertolongan Tuhan dalam kehidupan orang beriman dan man0aatnya membangun hubungan dengan Tuhan Kegiatan Akhir : ; Tanya jawab dari pengalaman anak-anak ; Membuat kesimpulan bersama ; !oa penutup

S&m(er Belajar ; lkitab : +eluaran 5) : & - 5@? Bilangan )& : = - 4 ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri Porto0olio# unjuk kerja dan isian

E4al&asi /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 ,etiap orang yang meninggalkan Tuhan akan .... 2 Tuhan tidak meninggalkan setiap orang yang .... 223

Membangun relasi dengan teman sekolah Minggu merupakan bagian dari cara kita untuk.... 4 Membiasakan diri untuk disiplin terhadap tugas dan waktu merupakan tindakan memuliakan .... 5 Tugas memelihara dan membersihkan rumah secara teratur dan rutin adalah cara menjalin relasi dalam .... 3

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

224

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : . Agama Kristen C /! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami ma'na i(a"a* Sis8a mem(ang&n relasi $ri(a"i "engan Alla* melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( !! "an !. )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Memberi contoh macam-macam masalah yang dihadapi manusia ; Menjelaskan cara mempertahankan iman saat menghadapi masalah ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan arti membangun hubungan dengan llah ; Menjelaskan cara-cara membangun hubungan 8 membangun relasi dengan llah dalam kehidupan sehari-hari Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menggali kompetensi anak# tentang pengalaman diri sendiri dan orang lain ; +itab / Timotius = : & - &( ; Pertemuan ) ; Tentang doa# menyanyi dan membaca Airman llah Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Tanya jawab Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & 225

Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membaca lkitab : / Timotius = : & - &( Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan isi kitab / Timotius = : & - &( ; *uru menjelaskan pesan-pesan Paulus kepada Timotius Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab lisan tentang peljaran yang belum dipahami ; Tugas : Membuat da0tar kegiatan yang dapat membuat kita dekat dengan llah ; !oa penutup Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan dan membaca tugas satu persatu Kegiatan Inti : ; *uru menanggapi dan memberikan penjelasan sesuai dengan materi ; *uru menjelaskan cara-cara membangun hubungan 8 relasi dengan llah. Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis ; !oa penutup

S&m(er Belajar ; lkitab : / Timotius = : & - &(? // Timotius = : ( - <? 6oma &' : &<? .ukas )) : ='? // +orintus = : & - )? .ukas )) : &'? Ma%mur &&4 : &'@ ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri Porto0olio# unjuk kerja# da0tar pertannyaan dan uraian.

E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 Tindakan apa yang kamu perbuat jika melihat teman atau orang lain memperlakukan seseorang dengan tidak baik $

226

2 3 4 5

Bagaimana cara mengatasi seseorang yang suka berbuat usil dan meng ganggu ketenangan orang lain $ gar kita terhindar dari perbuatan usil# mengganggu dan sok pintar# tin dakan apa yang harus kita lakukan $ ,elain kepada Tuhan# kepada siapa kita membangun relasi $ :elaskan man0aat membangun relasi dengan Tuhan 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

227

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : : . Agama Kristen C /! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami ma'na i(a"a* Menjelas'an ma'na i(a"a* "alam 'e*i"&$an se*ari3 *ari +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( !1 "an !0 )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan dan memahami ibadah yang sesungguhnya dalam kehidupan sehari-hari ; Menunjukkan kasih agape (kasih tidak menuntut balas) dalam kehidupannya ; Memberi contoh mengasihi sesama seperti kasih 3esus ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan cara melayani sesama sesuai dengan talenta masingmasing ; Mempraktekkan melayani sesama melalui renungan singkat Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; +itab Matius )@ : 5& - =(? Matius < : )& ; Pertemuan ) ; Menggali kompetensi anak Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Tannya jawab ; Pemberian tugas ; Bermain peran

228

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membaca lkitab : Matius )@ : 5& - =( Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan makna dalam kitab Matius )@ : 5& - =( Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab tentang pelajaran yang belum dipahami ; Tugas : Membuat renungan singakat dengan tema - Makna /badah !alam +ehidupan ,ehari-hari ; !oa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan tugas masing-masing Kegiatan Inti : ; ,iswa mempraktekkan memimpin ibadah singkat 8 membawakan renungkan satu persatu ; *uru menjelaskan 8 mempertegas makna dari renungan siswa Kegiatan Akhir : ; Mengumpulkan hasil renungan siswa ; !oa penutup S&m(er Belajar ; B lkitab : Matius )@ : 5& - =(? .ukas )) : =' ; B .ingkungan : +eluarga? sekolah dan gereja ; B Buku +T,P : - hidup Bersyukur Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri Porto0olio# unjuk kerja# da0tar pertannyaan dan uraian

E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 +alau kita menolong orang lain tidak boleh mengharapkan .... 2 Menolong dan mengasihi orang lain berarti kita beribadah kepada ....

229

3 4 5 6 a 7 8 9 10 ; 1 2 3 4 5

nak menghargai orang tua sebagai wakil .... !alam keluarga +risten# ayah# ibu dan anak harus membina sikap .... ,emua ciptaan Tuhan harus di .... Perbuatan-perbuatan baik yang kita lakukan di dalam kehidupan seharihari merupakan wujud pelaksanaan dari .... :ika kita melakukan segala sesuatu hendaklah kita lakukan dalam nama .. !alam / +orintus 5 : 4 kita disebut sebagai ... llah Drang yang bermalas-malas menjadi saudara dari .... / Tesalonika @ : &> berkata - Mengucap syukurlah .... :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 Tuliskanlah 5 tugas sehari-hari yang telah kamu lakukan sebagai ungka pan syukurmu kepada llah 1 pa saja ciri-ciri orang yang melakukan tugas dan kegiatannya sebagai ungkapan syukur $ pakah yang dimaksud dengan - pelaku 0irman $:elaskan mengapa kita harus sabar dalam mendengarkan Airman Tuhan $ pa yang kamu lakukan bila orang tuamu menasehatimu karena kamu lalai dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh orang tuamu $

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

230

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A : : : : : : : : : . Agama Kristen C /! Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( Sis8a mam$& mema*ami ma'na i(a"a* Menjelas'an ma'na i(a"a* "alam 'e*i"&$an se*ari3 *ari +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( !2 "an !> )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menda0tarkan semua kegiatan yang dilakukan di rumah# sekolah# gereja dan masyarakat ; Menjalankan tugas dan kewajibannya dengan baik# di rumah# sekolah# gereja dan masyarakat ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membedakan tugas dan kewajiban ; !apat mengelompokkan kegiatan yang termasuk dalam ibadah Materi Kegiatan ; Pertemuan & ; Menggali kompetensi anak : di rumah# sekolah# gereja dan di masyarakat ; Pertemuan ) ; Menggali kompetensi anak Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Tanya jawab ; Pemberian tugas Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & 231

Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membentuk kelompok ( & kelompok ) anak ) ; Membagi soal-soal tugas Kegiatan Inti : ; nak mendiskusikan kegiatan yang dilakukan selama satu minggu di rumah# sekolah# gereja dan di masyarakat ; ,iswa membacakan hasil diskusi setiap masing-masing kelompok Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi : Tanya jawab lisan tentang pelajaran yang belum dipahami ; Membuat jadwal kegiatan ibadah ; !oa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mengumpulkan tugas Kegiatan Inti : ; Membahas tugas masing-masing anak ; Menjelaskan sikap# perbuatan dan tingkah laku sehari-hari yang termasuk dalam ibadah Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; !oa penutup S&m(er Belajar ; ; ; lkitab .ingkungan Buku +T,P : Matius )@ : 5& - =(? .ukas ( : )< - 5( : +eluarga# sekolah dan gereja : - ;idup Bersyukur : : : : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri Porto0olio# unjuk kerja# da0tar pertannyaan dan uraian

Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 1 Tuhan 3esus akan memisahkan domba dari .... 2 !omba-domba akan di tempatkan di sebelah .... 3 Menolong orang miskin berarti kita mengasihi ....

232

4 5 ;

:ika temanmu sakit# dan tidak masuk sekolah# maka sikap kita seharusnya ... Bila orang tua sedang memberikan nasehat# maka sebaiknya kita ....

:awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 :elaskan sikapmu bila diberi tugas oleh orang tua di rumah 1 2 :elaskan tugas dan kewajibanmu di rumah 1 3 :elaskan tugas dan tanggung jawabmu di sekolah 1 4 Bagaimana seharusnya kamu belajar sebagai ungkapan syukur $ 5 Tuliskanlah 5 hal yang membuat kita sering tidak mau melakukan tugas atau kegiatan dengan baik 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

233

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : . : Agama Kristen : C /! : Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( : Sis8a mam$& mema*ami ma'na i(a"a* : Menjelas'an t&gas 'egiatan se*ari3*ari "engan (ertang3 g&ng ja8a( se(agai i(a"a* : +ert&lis "an lisan : K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' : . / $ertem&an ( != "an !@ )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r

Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjalankan tugasnya dengan baik dan tanggung jawabnya kepada Tuhan dan sesama ; Menjelaskan cara menghargai# menghormati dan mengasihi orang lain ; Mengucap syukur dalam segala keadaan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Melakukan tindakan tentang kepeduliannya kepada orang lain ; Menjelaskan cara menguatkan iman kepada sesama Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menggali kompetensi anak ; +itab / Tesalonika @ : &) - )) ; Pertemuan ) ; Menggali kompetensi anak ; 7askah drama 8 dialog tentang kepedulian kepada teman# cerita ibu Theresa yang peduli terhadap sesama

Met#"e / +e*ni' 234

; ; ; D

"eramah Pemberian tugas Bermain peran

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; ,iswa menda0tarkan semua kegiatannya ; ,iswa mengelompokkan kegiatan yang bertanggung jawab kepada Tuhan dan sesama ; Membaca lkitab : / Tesalonika @ : &) - ))? Matius < : &) Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan tentang hasil tugas yang dilakukan dengan tanggung jawab dan hasil tugas yang dilakukan dengan berat hati 8 bersungutsungut ; *uru menjelaskan makna dalam / Tesalonika @ : &) - )) Kegiatan Akhir : ; Tanya jawab tentang materi ; Merangkum hasil belajar ( materi ) bersama-sama ; Tugas : *uru membagi tugas dalam peran drama yang akan di pentaskan minggu depan ; Menyanyi dan doa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan 8 mengha0al tugas peran masingmasing Kegiatan Inti : ; ,iswa memerankan drama# dialog yang sudah disiapkan atau mendengarkan cerita dari guru ; ,iswa yang lain memberi tanggapan tentang sikap kepeduliannya terhadap orang lain ; *uru memotiCasi siswa untuk hidup kreati0 dan bermakna 8 berguna bagi orang lain ( cara menjadi saksi +ristus ) Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; Tugas : siswa menulis cerita pengalaman pribadi tentang sikap yang peduli dengan orang lain 8 teman ; !oa penutup

235

S&m(er Belajar ; lkitab : Matius < : &)? / Tesalonika @ : &) - )) ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri# kelompok Porto0olio# unjuk kerja# uraian# pengamatan prilaku sikap.

E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 :elaskan sikpamu bila ada temanmu yang malas mengerjakan P6 1 2 :elaskan tugas dan tanggung jawabmu di gereja 1 3 Bagaimanakah sikapmu ketika guru sedang menerangkan pelajaran $ 4 ,ebutkan minimal 5 tugas dan tanggung jawabmu sebagai seorang siswa 1 5 :elaskanlah man0aat apa saja yang kamu dapatkan dengan belajar 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

236

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : . Agama Kristen C /. 3 Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain Sis8a mam$& mela%ani Alla* "an sesama "engan &)a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* Menjelas'an arti mela%ani Alla* "an sesama se(agai &ng'a$an s%&'&r +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( ! "an . )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan arti melayani ; Menjelaskan cara dan sikap Tuhan 3esus dalam melayani ( teladan ; +ristus dalam melayani ) ; Menjelaskan siapa yang harus dilayani ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan arti - melayani dan bukan dilayani ; Menjelaskan - melayani sebagai cara mengucap syukur ; Mempraktekkan cara melayani dengan tulus Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; .ukas &' : 5> - =)? 3ohanes &5 : & - )'? +isah Para 6asul ( : & - < ; Pertemuan ) ; 6oma > : & - > Met#"e / +e*ni' ; B "eramah ; B Pemberian tugas 237

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membaca kitab 3ohanes &5 : & - )' ; *uru memberi pertannyaaan lisan sesuai dengan bacaan Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan arti melayani# cara# sikap melayani dan kepada siapa kita melayani ; *uru menjelaskan keteladanan Tuhan 3esus Kegiatan Akhir : ; Tannya jawab lisan tentang materi yang belum jelas ; Merangkum bersama ; Tugas indiCidu : menceritakan satu contoh keteladanan Tuhan 3esus ; Menyanyi dan doa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan tugas minggu yang lalu ( cerita keteladanan Tuhan 3esus ) Kegiatan Inti : ; ,iswa bercerita di depan kelas# maju satu-satu ( guru menegaskan makna cerita anak ) ; Menjelaskan melayani merupakan salah satu ucapan syukur kepada Tuhan Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; !oa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : .ukas &' : 5> - =)? 3ohanes &5 : & - )'? *alatia @ : &5? / Petrus = : &'? 6oma &) : & - >? +isah Para 6asul ( : & - < ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok : Test lisan dan tertulis : Tugas mandiri# kelompok

238

; G

/nstrumen

: !a0tar pertannyaan

E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat dan jelas 1 1 Martha# Maria dan .a%arus adalah sahabat 3esus yang tinggal di ..... 2 Berusaha untuk selalu ramah# rendah hati dan sabar merupakan bagian dari .... 3 Melayani berarti .... 4 Melayani di dalam iman +risten didasari pada teladan .... 5 Tuhan 3esus adalah teladan kita di dalam .... ; :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,iapakah yang sibuk melayani Tuhan 3esus di Betania $ 2 Mengapa 3esus membasuh kaki murid-murid7ya $ 3 ,ebutkan 5 pelayanan baik yang telah kamu perbuat terhadap teman 1 4 Tuliskan 5 sikap melayani dalam bermain 1 5 Bagaimanakah cara kita melayani Tuhan dan sesama $ Berikanlah contohnya 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

239

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : . Agama Kristen C /. 3 Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain Sis8a mam$& mema*ami ma'na 'egiatan se*ari3*ari se(agai &)a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* Menjelas'an t&gas "an 'egiatan se*ari3*ari "engan (ertangg&ng ja8a( se(agai i(a"a* +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( 1 "an 0 )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan arti iman +risten ; Menjelaskan makna hidup orang percaya ; Menjelaskan peran iman bagi hidup orang percaya ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan iman harus disesuaikan dengan perbuatannya ; Menjelaskan ciri-ciri iman yang bertumbuh ; Menjelaskan iman dalam pengharapan dan kasih Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; /brani && : & - ='? 6oma & : &( - &<? &' : 4 ; Pertemuan ) ; 3akobus ) : &= - )(? // Petrus & : @ - >? 6oma > : 5@ - 5<? Ailipi = : ( ; Menyiapkan cerita tentang anak yang rajin ke sekolah minggu tetapi perbuatannya tidak sesuai dengan imannya. "ontoh cerita !oni dan paman !on Met#"e / +e*ni' 240

; "eramah ; Pemberian tugas Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Tanya jawab materi yang lalu secara lisan ; Membaca kitab /brani & : & - > Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan arti# makna# peran iman dalam kehidupan orang ; Percaya 3. Kegiatan Akhir : ; Tanya jawab materi yang belum jelas ; ,iswa dan guru merangkum materi bersama ; Menyanyi dan doa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Melihat dan memperhatikan !J! tentang Paman !on Kegiatan Inti : ; ,iswa memberi tanggapan dan pendapat tentang sikap dan iman seorang anak dalam sebuah !J! ; *uru menjelaskan bahwa iman# pengharapan dan kasih itu tidak dapat dipisahkan Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; !oa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : /brani && : & - ='? Markus @ : 5=? .ukas &< : )'? 6oma = : )' - )&? 3akobus ) : &= - )( ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen E4al&asi : : : : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri# kelompok !a0tar pertannyaan# unjuk kerja

241

/silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 braham adalah Bapa segala orang .... 2 Bukti iman braham diuji ketika ia harus mengorbankan .... 3 !e0inisi iman tertulis dalam kitab .... 4 ,eseorang dibenarkan bukan karena ketaatan7ya kepada .... 5 kibat bagi orang yang tidak beriman adalah .... :awablah pertannyaan di bawah ini dengan benar dan tepat 1 1 :elaskan pengertian dari iman 1 2 Bagaimana cara kita menyatakan iman kepada 3esus +ristus $ 3 :anji apa yang didapat braham karena imannya kepada llah $ 4 Bagaimana caranya agar iman kita tetap tumbuh $ 5 Tuliskan 5 nama orang beriman dalam kitab /brani && : & - =' 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

242

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : . Agama Kristen C /. 3 Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain Sis8a mam$& mela%ani Alla* "an sesama "engan &ng'a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* Menjelas'an arti mela%ani Alla* "an sesama se(agai &ng'a$an s%&'&r +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( 2 "an > )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menjelaskan bentuk ibadah dalam kehidupan sehari-hari ; Menyebutkan macam-macam talenta yang dimiliki untuk melayani ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Membuat renungan singkat yang sistematis ; Praktek ibadah dalam pelayanan Airman Tuhan Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & ; Menjadi saksi : garam dan terang dunia ( 6oma &) : & - > ? Matius @ : &5 - &(? )@ : &= - 5' ) ; Menggali kompetensi siswa dan sistematis renungan: persepsi 8 cerita 8 illustrasi - Ta0siran Airman : Airman itu kepada llah dan kepada manusia - Penerapan dalam kehidupan sehari-hari ; Pertemuan ) ; +ompetensi siswa dan kreati0itas guru ; 3ohanes &5 : & - )'? Markus &' : =@

243

Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Pemberian tugas ; Bermain peran Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Membaca kitab 6oma &) : & - > ; Menda0tar kesukaan 8 bakat 8 talenta 8 kemampuan yang dimiliki anak Kegiatan Inti : ; *uru menjelaskan inti dan bentuk ibadah dalam kitab 6oma ; *uru menjelaskan bermacam-macam talentan yang dimiliki oleh manu sia ; *uru menjelaskan : kita melayani Tuhan dan sesama dengan apa yang kita miliki Kegiatan Akhir : ; Tanya jawab materi ; Tugas : membuat renungan yang sistematis dengan tema - Melayani sebagai bentuk ibadah ; Menyanyi dan doa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; ,iswa mempersiapkan tugas# guru memeriksa Kegiatan Inti : ; ,iswa mempraktekkan tugas renungan Airman Tuhan yang sudah disiapkan satu persatu ; *uru memberi tanggapan 8 penjelasan singkat satu persatu tentang isi ; Airman yang disampaikan siswa Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi tertulis : uraian ; !oa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : 6oma &) : & - >? Matius @ : &5 - &(? +isah Para 6asul = : 5)? 3ohanes &5 : & - )'? Markus &' : =@ ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur -

244

Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen

: : : :

.isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri# kelompok !emonstrasi

E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,ebutkan 5 bentuk pelayanan terhadap sesama 1 2 :elaskan tindakan yang harus kita lakukan kepada sesama yang mengala-mi bencana alam 1 3 :elaskan bagaimana cara kita melayani Tuhan 1 4 pa yang kamu lakukan jika kamu mempunyai teman yang tidak perca - ya diri dalam mengembangkan talentanya $ 5 pa yang harus kamu lakukan jika kamu diberi talenta oleh llah dalam bermain musik $

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

245

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi

: : : :

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : : :

. Agama Kristen C /. 3 Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. Sis8a mam$& mema*ami ma'na 'egiatan se*ari3*ari se(agai &)a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* Menjelas'an arti mela%ani Alla* "an sesama se(agai &ng'a$an s%&'&r +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( = "an @ )

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Menyebutkan perbedaan-perbedaan agama yang ada di /ndonesia ; Membedakan konsep melayani dalam iman +risten dengan konsep melayani dalam agama lain ; Mengadakan wawancara dengan tokoh-tokoh agama yang ada di sekolah atau yang ada di lingkungan sekolah tentang melayani ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempresentasikan hasil wawancara ; Menyimpulkan 8 merangkum hasil wawancara dan dijadikan tugas paper Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & dan ) ; 90esus ) : > - 4? 3ohanes 5 : &( ; +ompetensi siswa Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Pemberian tugas

246

; D

Fawancara

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; *uru membentuk kelompok ; *uru menyiapkan materi wawancara Kegiatan Inti : ; ,iswa mengadakan wawancara secara kelompok Kegiatan Akhir : ; Menyanyi dan doa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa Kegiatan Inti : ; Menyiapkan hasil wawancara ; Mempresentasikan hasil wawancara ; Memyimpulkan 8 merangkum hasil wawancara Kegiatan Akhir : ; 9Caluasi lisan ( Tanya jawab ) ; Tugas : ,iswa membuat laporan hasil wawancara dengan baik dan sistematis kemudian dijilid ; !oa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : / Petrus = : < - &&? 90esus ) : > - 4 ; .ingkungan : +eluarga# sekolah# tokoh-tokoh agama dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : .isan# tertulis# penugasan# indiCidu# kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri# kelompok Penampilan ( wawancara )

E4al&asi ; /silah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar 1 1 !i dalam iman +risten# melayani didasarkan pada kenyataan bahwa +ristus telah terlebih dahulu melayani kita# sehingga pelayanan yang kita lakukan merupakan bentuk dari ungkapan ....

247

2 3 4 5 ;

,emakin kita menyadari dan mensyukuri kasih llah di dalam hidup kita# maka kita seharusnya semakin ... dalam melayani sesama pabila terdapat masalah diantara teman-teman kita# sebaiknya diselesaikan secara .... Bila teman kita berbeda pendapat dengan kita# maka sikap kita sebaiknya adalah .... ,ikap yang baik ketika kita mengalami ketakutan adalah ....

:awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 :elaskan bagaimana sikap dan tindakan yang tepat ketika kamu sedang merasa khawatir dan takut terhadap sesuatu 1 2 ,ebutkan = usahamu untuk menjaga kebersihan lingkungan 1 3 ,ebutkan hal-hal yang dapat dilakukan oleh kita sebagai bentuk pelayannan terhadap sesama 1 4 Bagaimanakah sikapmu jika temanmu yang berbeda gama sedang melakukan ibadah $ 5 :elaskan pengertian kerukunan antar umat beragama dan berikan contoh contohnya 1

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

248

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : . Agama Kristen C /. 3 Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. Sis8a mam$& mela%ani Alla* "an sesama "engan &ng'a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* Meren)ana'an $r#gram $ela%anan ter*a"a$ sesama se(agai (ent&' &ng'a$an s%&'&r +ert&lis "an lisan . / $ertem&an ( < "an !6 )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill A

: : : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; /kut mengambil bagian dalam pelayanan ; Membuat rencana 8 program dalam aksi pelayanan ; Membentuk panitia ( bila indiCidu ) dalam melaksanakan aksi pelayanan ; Mendiskusikan program pelayanan ; Pertemuan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempresentasikan hasil diskusi tentang program pelayanan ; Menyimpulkan hasil diskusi dalam kegiatan pelayanan di lingkungan sekolah Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & dan ) ; +ompetensi anak# kreati0itas guru ; "ontoh-contoh proposal atau desain program kegiatan pelayanan Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Pemberian tugas ; !iskusi

249

Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; ,iswa menda0tarkan berbagai bentuk kegiatan pelayanan yang pernah diikutinya dalam bidang sosial# kesehatan# pendidikkan dan pelayanan di gereja Kegiatan Inti : ; ,iswa membuat program 8 rencana kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan kelompok maupun indiCidu ; Berdiskusi tentang program pelayanan yang akan dilakukan Kegiatan Akhir : ; Menyanyi dan berdoa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan tugas masing-masing kelompok ( indiCidu ) Kegiatan Inti : ; Mempresentasikan hasil diskusi kelompok ( indiCidu ) ; Menyimpulkan 8 merangkum hasil diskusi Kegiatan Akhir : ; Tugas : ;asil diskusi dirangkum dalam bentuk proposal ; !oa penutup S&m(er Belajar ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur Penilaian ; Tehnik ; Prosedure ; Bentuk ; /nstrumen : : : : .isan# tertulis# diskusi dan kelompok Test lisan dan tertulis Tugas mandiri# kelompok 2njuk kerja

E4al&asi Pemberian tugas menyusun Program Pelayanan ,ekolah Minggu.

250

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

( ) NP

( ) NP

251

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


SD Mata Pelajaran Kelas / Semester Stan"ar K#m$etensi : : : : . Agama Kristen C /. 3 Beri(a"a* 'e$a"a +&*an se(agai &)a$an s%&'&r melal&i "#a "an mem(a)a Al'ita( 3 Menangga$i 'asi* Alla* "engan mengasi*i #rang lain. Sis8a mam$& mema*ami ma'na 'egiatan se*ariE *ari se(agai &)a$an s%&'&r 'e$a"a Alla* Mem$ra'te''an si'a$ mela%ani sesama "i ling'&ngann%a +ert&lis "an lisan K#gniti,5 a,e'ti, "an $si'#m#t#ri' . / $ertem&an ( !! "an !. )

K#m$etensi Dasar n"i'at#r Jenis +est As$e' / S'ill Al#'asi -a't& A

: : : : :

+&j&an Pem(elajaran ; Pertemuan & dan ) Pada akhir pelajaran siswa dapat : ; Mempraktekkan hasil diskusi pada pembelajaran yang lalu ; Membuat laporan lengkap tentang hasil kegiatan yang sudah dilaksanakan Materi Pem(elajaran ; Pertemuan & dan ) ; ;asil diskusi program pelayanan 8 proposal yang telah disusun pada pembelajaran yang lalu ; ;asil praktek pelayanan yang sudah dilakukan Met#"e / +e*ni' ; "eramah ; Pemberian tugas ; !iskusi Lang'a*3lang'a* Kegiatan ; Pertemuan & Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa

252

; Mempersiapkan alat# bahan untuk pelayanan ( jika diperlukan ) Kegiatan Inti : ; Melaksanakan kegaitan yang sudah terprogram ( aksi sosial di lingkungan sekolah ) Kegiatan Akhir : ; Tugas : Membuat laporan hasil pelayanan ; Menyanyi dan doa penutup ; Pertemuan ) Kegiatan Awal : ; Menyanyi dan berdoa ; Mempersiapkan laporan hasil pelayanan Kegiatan Inti : ; Melaporkan 8 membacakan laporan Kegiatan Akhir : ; !oa penutup S&m(er Belajar ; lkitab : .ukas &' : )@ - 5< ; .ingkungan : +eluarga# sekolah dan gereja ; Buku +T,P : - ;idup Bersyukur Penilaian ; Tehnik : .isan# tertulis#penugasan# indiCidu dan kelompok ; Prosedure : Test lisan dan tertulis ; Bentuk : Tugas mandiri# kelompok ; /nstrumen : Pengamatan prilaku E4al&asi :awablah pertannyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas 1 1 ,ebutkan 5 pelayanan yang pernah kamu lakukan di rumah 1 2 ,ebutkan 5 jenis pengabdian yang pernah dilakukan oleh mother Theresa kepada sesama 1 3 ,ebutkan jenis ibadah yang pernah kamu ikuti di sekolah 1 4 ,iapa saja yang patut kita layani dalam kehidupan sehari-hari $ 5 Mengapa kita harus mengasihi musuh kita $ :elaskan 1 ..5 .6 7&r& Mata Pelajaran

Mengeta*&i5 Ke$ala Se'#la*

( ) 253

( )

NP

NP

254