La nueva visin del cerebro Palabras clave: nueva visin, cerebro, cientficos, estudio individuo, sistema de neuronas espejo,}

Resumen Los cientficos que estudian el funcionamiento del cerebro cuenta hoy con tcnicas que permiten visualizar la actividad de este rgano cuando el individuo realiza distintas acciones. Estas tcnicas los han llevado a cambiar radicalmente las ideas acerca de la organizacin del cerebro.} Hasta hace poco, los cientficos que estudiaban el cerebro suponan que la corteza cerebral se poda definir en zonas bien definidas, correspondientes a las distintas funciones sin interseccin ni traslape. Las investigaciones de los ltimos 10 aos, indican que las zonas del cerebro no estn delimitadas y que actan simultneamente. Desde hace aos Giacomo Rizzolatti, director del Departamento de Neurociencia de la Universidad de Pama y su equipo de investigadores, han realizado estudios sobre que sistemas de neuronas intervienen en cada movimiento. Se dieron cuenta que hay un tipo de neuronas motoras frontales que contribuyen a crear una respuesta veloz y simultanea a la informacin que estamos recibiendo del medio ambiente en cada momento. Estas neuronas no tienen un papel pasivo, sino ejecutor en las acciones. Gracias a la investigacin actual sobre las neuronas de la corteza motora del cerebro se sabe que ambos son simultneos. En otros estudios, realizados en los aos 90, Rizolatti y sus colaboradores descubrieron por casualidad un tipo de neuronas motoras con un comportamiento inesperado, al estudiar una regin las llamaron neuronas espejo y las encontraron tambin en el cerebro humano. Las neuronas espejo proporcionan una representacin interna de las acciones tanto propias como ajenas y son responsables de conocimientos como el reconocimiento y la imitacin. Tambin podran estar detrs de la empata y quiz de nuestra capacidad de imitar sonidos. En los aos 50 el lingista estadounidense Noam Chomsky postulo una teora para explicar porque los nios aprenden a hablar tan rpido pese a lo insuficiente que es el estimulo que proporciona el entorno. Chomsky propuso que todos los idiomas del mundo cumplen una especie de gramtica universal que explican a todas las lenguas. Los nios no tienen que aprender estas reglas la traen programada en el cerebro por evolucin. Esto ha generado la ideal de que el lenguaje no es consecuencia de la comunicacin, si no un comportamiento instintivo. Los cientficos empezaron a entender que el lenguaje depende de las neuronas de la corteza cerebral que controlan los msculos, en particular la respiracin. Los primates y humanos, tenemos un control relativamente fino de las manos y los dedos, as como de los msculos de la cara, pues existe una conexin entre la corteza motora y los msculos que controlan estas partes del cuerpo

En el cerebro humano el sistema de neuronas espejo esta ms extendido que en los monos. Las de las personas son capaces, de identificar la intencin de una accin a partir del contexto en que se lleva a cabo esta accin. El sistema de neuronas espejo, nos permite, nos permite descifrar las intenciones de los dems, aunque no depende solamente de ellas si no de otros factores, como la memoria, la experiencia, etc. Gran parte de las interacciones humanas depende de nuestra capacidad de entender y compartir las emociones ajenas. Pero sentir empata con las emociones de los dems no nos conduce necesariamente a reaccionar como ellas, nuestras relaciones emotivas son muy complejas. En nuestro cerebro hay zonas encargadas de elaborar juicios morales y que estas dependen de la organizacin cerebral de las emociones. La aversin al sufrimiento ajeno es innata en las personas. Marc D. Hauser, coordinador del programa Mente, cerebro y comportamiento seala que las emociones son mecanismos seleccionados por la evolucin que permite a los individuos reaccionar a situaciones que comprometen su supervivencia. En su libro Moral Minds, Hauser intenta postular una teora para el lenguaje: el sentido moral es innato en las personas. Antonio Damasio en su libro Looking for Spinoza (Buscando a Espinoza) seala que nuestras emociones son nuestra manera de reaccionar al ambiente, mientras que los sentimientos son la construccin racional, muchas veces expresada lingsticamente, que hacemos de ellas para comunicarlas. Las recientes investigaciones sobre la mente y el cerebro nos hace ver que la divisin entre la razn y emocin es artificial, y de all proviene , segn Hauser en Memorial Minds, nuestra imposibilidad de resolver los dilemas morales usando solo la razn. El comportamiento tico depende de la sensibilidad de las emociones. Toda esta visin del cerebro humano que esta surgiendo de nuevas investigaciones nos confirma que somos animales sociales y nuestro cerebro esta configurado para relacionarlos con nuestros semejantes de una manera muy compleja y para trasmitir a nuestros descendientes muchsima informacin de todo tipo. La forma y la evolucin especfica del cerebro de homnidos como nosotros da lugar a relaciones sociales muy refinadas en las que las razones y las emociones se mezclan de maneras muy diversas