TRABAJO COLABORATIVO 2

CALCULO INTEGRAL CURSO: 100411 GRUPO: 312

Presentado a: JAVIER FERNANDO MELO CUBIDES Tutor Virtual

Presentado Por: DARWIN ANDREY CESPEDES KELLY LUCILA PUENTES LUISA FERNANDA OVALLE RAMREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA DE SISTEMA CEAD LIBANO TOLIMA 2013

CONTENIDO

Introduccin03 Objetivos.04 Desarrollo de la actividad.05 Conclusiones..09 Bibliografa..10

INTRODUCCION La idea del clculo integral consiste en calcular, en general, superficies curvilneas, es decir, el rea entre la grfica de una funcin y el eje-x. Construyendo resultados basados en reas y volmenes. Por medio del desarrollo de la actividad se busca poner en prctica los conceptos estudiados en el mdulo, teniendo la capacidad de aplicarlos en cualquier ejercicio utilizando la metodologa correspondiente. Cada uno de los integrantes aportara su conocimiento del tema interactuando con los compaeros del grupo logrando un mejor resultado de aprendizaje

OBJECTIVOS Cumplir con un requerimiento acadmico propuesto por nuestro tutor con la finalidad de poner en evidencia la correspondiente realizacin del trabajo colaborativo correspondiente a esta unidad. Profundizar en los conceptos y la temtica que conforma la segunda unidad de nuestro curso (calculo integral). Identificar el contenido de cada captulo de la unidad 2 del curso de clculo integral Aplicar los conocimientos de clculo integral de manera eficiente en la solucin de problemas que involucran modelos matemticos. Realizar aportes en forma individual para el desarrollo del trabajo en grupo, compartiendo conocimientos, habilidades y destrezas.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Realice un (1) ejercicio de libre escogencia solucionado paso a paso para cada uno de las siguientes lecciones.

Leccin 16 Integrales impropias con integrando discontinuo.

Leccin 22 Integracin por sustitucin trigonomtrica caso I

En este ejercicio la expresin dentro del radical es de la forma a 2 u2, por lo que la sustitucin debe ser x = sen si dx=cos y sabiendo que sen2 sen2 de tal manera que:

+c

, concluimos que:

Leccin 28: Integracin de funcin logartmica

dx

Sea u =3x+1 entonces du=3 dx du/3= dx

La respuesta seleccionada es la A

Sea u = t-3, du=dt y t= u+3, entonces si t=0, u=-3 y si t=2, u=-1

ln|u2||-1-3 + 6( ) |-1-3 = (ln|-12|-ln|-32|) + [6( )

( ) =(ln|1|-ln|9|) + (6-2) =1.8

La respuesta correcta es la A

( ( )

8 ) dx=

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

( )
1 0

( ) ( ) )

( )

( )

+ 8(

10 + 10 =

28( ) 10 + 56(

)10 + 70( )10 + 56(

)10 + 28( )10 + 8(

)10 +

1 + 16/3 + 14 + 112/5 + 70/3 + 16 + 7+ 16/9 +1/5=91.04

La respuesta seleccionada es la D

( (

) ) = (

( )|10 + 12( )|10 + 4x |10 = [9(1/5) - 9(0/5)] + [12(1/3) - 12(0/3)]

+ [4(1)-4(0)]=9/5 + 4 + 4 = 9.8

La respuesta seleccionada es la B
( ) ( ( )) ( ) ( ) ( )

CONCLUCIONES Identificamos los principios del clculo para asimilar la teora de las integrales. Interpretamos las diferentes teoras, definiciones y teoremas del clculo integral para poder comprender en diversos escenarios su mejor manera de utilizarlos. Manejamos de manera apropiada las integrales indefinidas, las integrales definidas y los teoremas en los cuales se basaban. A travs de dicha actividad tambin se lograron adquirir nuevas habilidades, destrezas y conocimientos que fortalecen el proceso de aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA Modulo Calculo Integral, Jos Pedro Blanco Romero 2014, Recuperado el 31 de Marzo de 2014

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