INSTITUCION EDUC TI!

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C & $ #C

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I.

INFORMACION GENERAL INSTITUCION EDUCATIVA NIVEL AREA "A#ILIA CICLO &RADO DE ESTUDIOS SECCIONES DURACION /ORAS SE#ANALES /ORAS E"ECTIVAS 1RO"ESORA SU( DIRECTOR DIRECTOR : : : : : : : : : : : : : San Ramn Anexo la recoleta Educacin Secundaria Educacin para el tra a!o Computacin e In$orm%tica VII Cuarto A'( INICIO: )*+),+-)** TER#INO: -. +*-+-)** )02en' 2udit3 C3iln Carra4co #arco A5 Vi6o Orti7 #65 2o48 Corte6ana Sala7ar

II.

FUNDAMENTACIN DEL AREA En el %rea de Educacin para el Tra a!o de la I5E5 9San Ramn: tiene por $inalidad de4arrollar en lo4 alumno4 capacidade4 ' actitude4 producti;a4 emprendedora4 ' empre4ariale4< permitiendo in4ertar4e en el mercado la oral< como tra a!ador dependiente o 6enerar 4u propio pue4to de tra a!o creando 4u microempre4a< en el marco de una cultura exportadora ' emprendedora5 El %rea de Educacin para el Tra a!o de4arrolla la4 4i6uiente4 capacidade4: Gestin de procesos: Comprende capacidade4 para reali7ar e4tudio4 de mercado< di4e=o< plani$icacin ' direccin< comerciali7acin ' e;aluacin de la produccin en el marco del de4arrollo 4o4teni le del pa>45 Ejecucin de procesos: Comprende capacidade4 para utili7ar tecnolo6>a adecuada< operar herramientas< m%?uina4 ' e?uipo4 ' reali7ar proce4o4 o tarea4 para producir un ien o pre4tar un 4er;icio5 Comprensin y aplicacin de tecnologas: Comprende capacidade4 para la mo;ili7acin la oral de lo4 e4tudiante4 dentro de un %rea o $amilia pro$e4ional< capacidade4 para comprender ' adaptar4e a lo4 cam io4 e inno;acione4 tecnol6ica4< capacidade4 para aplicar principio4 cient>$ico4 ' tecnol6ico4 ?ue permitan me!orar la $unciona ilidad ' pre4entacin del producto ?ue produce< a4> como para 6e4tionar una microempre4a tam i8n in;olucra capacidade4 ' actitude4 para e!ercer 4u4 derec3o4 ' de ere4 la orale4 en el marco de la le6i4lacin nacional ' lo4 con;enio4 internacionale4 relacionado4 al tra a!o5

III'

C #TE( DE C ) CID DES

LOGROS DE APRENDI A!E "CAPACIDADES# $ EDUCACIN PARA EL TRA%A!O Capacidades Fundamentales Gesti&n de P'(ces(s E)ecuci&n de P'(ces(s Dise4a a producir5 El 4er;icio a pre4tar Secue ncia4 operati;a45 Selecci(na Lo4 materiale4 por 4u calidad< caracter>4tica4 ' co4to45 Lo4 pro'ecto4 ?ue 6aranti7an la $acti ilidad de e!ecucin ' 8xito comercial5 Ope'a 3erramienta4 manuale45 La4 m%?uina4 ' e?uipo4 con 4e6uridad5 Reali1a La4 El ien C(mp'ensi&n * Aplicaci&n de Tecn(l(+,as Identi/ica 0 anali1a 0 aplica 1rincipio4 e4t8tico4< antropom8trico4 ' $>4ico4 en el di4e=o de iene4 ' 4er;icio45 Norma4 internacionale4 del di u!o de taller ' $lu!o6rama4 de produccin5 Di;er4a4 cla4e4 de ener6>a< 4u tran4$ormacin ' aplicacin en pro'ecto4 tecnol6ico45 #ecani4mo4 de tran4mi4in ' tran4$ormacin del mo;imiento ' 4u aplicacin en el proce4o producti;o5 "undamento4 ' e$ecto4 de la corriente el8ctrica5 Lo4 componente4 elementale4 de la electrnica5 O'+ani1a 0 sistemati1a La in$ormacin pro;eniente de di;er4a4 $uente45 La in$ormacin utili7ando la computadora5 Identi/ica 0 anali1a 0 O'+ani1a 0 +esti(na. El mercado local< re6ional ' nacional5 La4 norma4 le6ale4 ' proce4o4 para la con4titucin de una micro@ empre4a5 La4 o li6acione4 tri utaria4 ' la orale4 de una micro@empre4a5 La4 di$erente4 $orma4 !ur>dica4 ' $uncione4 de la empre4a5 La4 norma4< proce4o4 ' elemento4 de la 6e4tin de la empre4a5 E2al3a #odalidade4 la orale4 ' con4ecuencia4 de 4er tra a!ador dependiente o independiente5 Capacidade4 e intere4e4 relacionado4 con el 4ector producti;o5 1rocedimiento4 para po4tular a pue4to4 de tra a!o5 Accione4 ' norma4 de 4e6uridad< pre4er;acin de la 4alud ' el medio am iente5 Rec(nst'u*e Lo4 proce4o4 de aplicacin de tecnolo6>a4 al proce4o producti;o ' de la 6e4tin de la microempre4a5

Identi/ica 0 Anali1a 0 In/ie'e Empre4a4 ' tallere4 de la localidad5 Nece4idade4< 6u4to4 ' oportunidade4 de ne6ocio45 Lo4 re?uerimiento4 del cliente5 1roducto4 ' 4er;icio4 ?ue 4e re?uieren en el mercado5 Se6mento4 de mercado45 Plani/ica 0 /('mula La4 tarea4< operacione4 ' tiempo4 de e!ecucin de pro'ecto45 1re4upue4to< $inanciamiento e implementacin de pro'ecto45 (alance4 econmico4 de la produccin ' ;enta45 O'+ani1a El e4pacio de tra a!o5 Lo4 materiale4< 3erramienta4< m%?uina4 ' e?uipo45 La promocin< expo4icin ' ;enta de iene4 o 4er;icio4 ?ue produce5 E2al3a La calidad del producto en proce4o ' terminado5 El a;ance en el tra a!o ' el tiempo pre;i4to5 Rec(nst'u*e Lo4 proce4o4 de la 6e4tin para reali7ar me!ora4 e inno;acione45

PENSAMIENTO CREATI-O

PENSAMIENTO CR.TICO

SOLUCIN DE PRO%LEMAS

TOMA DE DECISIONES

1roce4 o4 de $a ricacin de un producto5 1roce4 o4 de pre4tacin de un 4er;icio5 #ante nimiento pre;enti;o a m%?uina4< 3erramienta4 ' e?uipo45 La ;enta de lo4 iene4 '+o 4er;icio45 Rec(nst'u*e La4 operacione4 ' proce4o4 de produccin para me!orar el producto ' racionali7ar tiempo4< materiale4 ' e4$uer7o5

I!' N5

C #TE( DE CONTENIDOS DI!E#SI*IC DOS TITULO

A Gesti&n emp'esa'ial CONTENIDO &e4tin de per4onal: 4eleccin de per4onal< contrato4 la orale4< planilla4< 4e6uro 4ocial< CTS< Si4tema 1ri;ado de 1en4ione45

67
A

68
Gesti&n Financie'a

Co4to4 ' pre4upue4to4< re6i4tro4 conta le4< E4tado4 $inanciero4< In4titucione4 $inanciera4 ancaria4 ' no ancaria4< cr8dito4< centrale4 de rie46o4< o li6acione4 tri utaria45 Comerciali7acin: 1roducto4< 4er;icio4< di4tri ucin< promocin ' pu licidad< e4trate6ia4 ' proce4o4 de ;enta45 Le' de "omento al Empleo5 Relacin la oral ' relacin ci;il5 #odalidade45 Tipo4 de contrato5 Con;enio4 la orale4: Ne6ociacin colecti;a5 Con;enio4 internacionale4 re$erido4 al derec3o en el tra a!o5 Electricidad: Generadore4: corriente continua o alterna< Operadore4 el8ctrico4: Tran4$ormadore4< $uente4 de alimentacin< conductore4< conectore4< $u4i le4< interruptore4< conmutadore4 ' pul4adore4B Circuito4 el8ctrico4 %4ico45 A A Concepto4 6enerale4 4o re a4e de dato4 "ormato Celda: Numero< Alineacin< "uente4< (orde45 Creacin de ta la4 "uncione4: Suma< 1romedio< #ax< #in< Contar< Contar 4i< "uncin Si< Concatenar< /o'5 "iltro4< &ra$ica4 e impre4ione4 de un arc3i;o creado5 Concepto 6eneral de (a4e de Dato45 De4cripcin de la pantalla principal5 E!emplo4 de a4e de dato45 Creacin de una ta la5 Eliminacin de una ta la5 E!ercicio4 Tra a!o con ta la45 Creacin de "ormulario4< Con4ulta4 e In$orme45 Di4e=o de un 4i4tema de ;enta4 3aciendo u4o de la a4e de dato4 para el control de ;enta4 de una empre4a5

69

A F('maci&n * A ('ientaci&n la:('al "Le+islaci&n * A A 'elaci(nes la:('ales # A Recu's(s Tecn(l&+ic(s

6;

6<

=()a de calcul(

A A A A A A A A A A A A

6>

%ase de Dat(s

!'

TE$ S T# NS!E#S (ES A A A A A A A Educacin para la con;i;encia la pa7 ' la ciudadan>a5 Educacin en ;alore4 ' $ormacin 8tica5 Educacin de Calidad Educacin para la identidad 4anramonina ' re6ional5 Educacin am iental ' contaminacin minera5 Re4peto< li ertad< $raternidad< Solidaridad ' Re4pon4a ilidad Educacin en 6e4tin de rie46o ' conciencia am iental5

!I'

! (O#ES + CTITUDES VALORES CONDUCTAS OBSERVABLES Ayuda a sus compaeros Es amigable con sus compaeros Participa de los logros de su compaero Comparte sus materiales Coopera en los trabajos Llega a la hora y no falta Cumple oportunamente con sus tareas Es ordenado Se esmera en cumplir con sus tareas Es auto disciplinado Es responsable de sus actos Participa libremente Prctica normas de convivencia espeta las opiniones de los dems espeta a las dems personas espeta los bienes ajenos

FRATERNIDAD SOLIDARIDAD

RESPONSABILIDAD

LIBERTAD

RESPETO

ACTITUDES ANTE EL ?REA #ue4tra di4po4icin emprendedora5 Tiene di4po4icin ' con$ian7a en 4> mi4mo5 Tiene ;oluntad ' automoti;acin para el lo6ro de 4u4 meta45 #ue4tra autonom>a para tomar deci4ione4 ' actuar Tiene di4po4icin para tra a!ar cooperati;amente ' liderar e?uipo4 de tra a!o5 Cumple con la4 norma4 de 4e6uridad5 Valora la iodi;er4idad del pa>4 ' 4e identi$ica con el de4arrollo 4o4teni le5

ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO 1untualidad en 4u4 tarea4 Compa=eri4mo A'uda a 4u4 compa=ero4 Voluntad de tra a!ar Cumple oportunamente con 4u4 tarea4 E4 ordenado

-II.

ORGANI ACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

TITULO DE LA UNIDAD

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

TEMAS TRAN-ERSALES 0-ALORES A Educacin para la con;i;encia la pa7 ' la ciudadan>a5 Educacin en ;alore4 ' $ormacin 8tica5 Re4peto< li ertad< $raternidad< Solidaridad ' Re4pon4a ilidad5 Educacin para la con;i;encia la pa7 ' la ciudadan>a5 Educacin en ;alore4 ' $ormacin 8tica5 Re4peto< li ertad< $raternidad< Solidaridad ' Re4pon4a ilidad5

TIEMPO

9Conociendo la 6e4tin empre4arial en una empre4a:

Gesti&n de P'(ces(s A Identi$ica ' anali7a lo4 Gesti&n Emp'esa'ial proce4o4 %4ico4 de la 6e4tin de per4onal< la A &e4tin de per4onal: 6e4tin $inanciera ' la 4eleccin de per4onal< comerciali7acin de contrato4 la orale4< lo4 producto45 CCATD planilla4< 4e6uro 4ocial< CTS< Si4tema 1ri;ado de 1en4ione45 Gesti&n de P'(ces(s Gesti&n Financie'a A Identi$ica ' anali7a lo4 proce4o4 %4ico4 de la A Co4to4 ' pre4upue4to4< 6e4tin $inanciera ' la re6i4tro4 conta le4< E4tado4 comerciali7acin de $inanciero4< In4titucione4 lo4 producto45 CCATD $inanciera4 ancaria4 ' no A Reali7a pre4upue4to4 ancaria4< cr8dito4< ' a4e de dato4 de centrale4 de rie46o4< producto4 o li6acione4 tri utaria45 pro;eedore4 ' cliente45 A Comerciali7acin: 1roducto4< 4er;icio4< di4tri ucin< promocin ' pu licidad< e4trate6ia4 '

*-

9Conociendo la 6e4tin $inanciera de una empre4a:

A A A

*-

9Conociendo la le6i4lacin ' relacin la oral:

proce4o4 de ;enta45 Gesti&n de P'(ces(s F('maci&n * ('ientaci&n A Identi$ica ' anali7a la la:('al "Le+islaci&n * le6i4lacin la oral ' lo4 'elaci(nes la:('ales # con;enio4 internacionale4 A Le' de "omento al Empleo5 re$erido4 al tra a!o5 A Relacin la oral ' relacin CCATD ci;il5 #odalidade45 Tipo4 de contrato5 Con;enio4 la orale4: Ne6ociacin colecti;a5 A Con;enio4 internacionale4 re$erido4 al derec3o en el tra a!o5 Recu's(s Tecn(l&+ic(s A A Electricidad: Generadore4: corriente continua o alterna< Operadore4 el8ctrico4: Tran4$ormadore4< $uente4 de alimentacin< conductore4< conectore4< $u4i le4< interruptore4< conmutadore4 ' pul4adore4B Circuito4 el8ctrico4 %4ico45 =()a de C@lcul( A A A A Concepto4 6enerale4 4o re a4e de dato4 "ormato Celda: Numero< Alineacin< "uente4< (orde45 Creacin de ta la4 "uncione4: Suma< 1romedio< #ax< #in< Contar< Contar 4i< "uncin Si< Concatenar< /o'5 "iltro4< &ra$ica4 e impre4ione4 de un arc3i;o creado5 %ase de Dat(s Concepto 6eneral de (a4e de Dato45 De4cripcin de la pantalla principal5 E!emplo4 de a4e de dato45 Creacin de una ta la5 Eliminacin de una ta la5 E!ercicio4

A A

Educacin en ;alore4 ' $ormacin 8tica5 Educacin para la con;i;encia la pa7 ' la ciudadan>a5 Re4peto< li ertad< $raternidad< Solidaridad ' Re4pon4a ilidad5 Educacin am iental ' contaminacin minera5 Educacin en ;alore4 ' $ormacin 8tica5 Re4peto< li ertad< $raternidad< Solidaridad ' Re4pon4a ilidad5

*-

9La computadora ' la electricidad:

C(mp'ensi&n * Aplicaci&n de Tecn(l(+,as A Identi$ica ' aplica principio4 %4ico4 de la electricidad5

)E

A 9Aprendemo4 a reali7ar c%lculo4 en la computadora : E)ecuci&n de P'(ces(s A Identi$ica ' aplica 3erramienta4 ' $uncione4 %4ica4 de la 3o!a de c%lculo5

Educacin para la identidad 4anramonina ' re6ional5 Educacin de calidad5 Re4peto< li ertad< $raternidad< Solidaridad ' Re4pon4a ilidad5

*F

A E)ecuci&n de P'(ces(s A 9Di4e=o un 4i4tema de ;enta4 para mi ne6ocio: Identi$ica ' aplica la4 3erramienta4 de una a4e de dato4 para crear un 4i4tema de ;enta4 para 4u ne6ocio5 A A A A A A

A A A

Educacin en ;alore4 ' $ormacin 8tica5 Educacin de Calidad Re4peto< li ertad< $raternidad< Solidaridad ' Re4pon4a ilidad5

*G

A A A

Tra a!o con ta la45 Creacin de "ormulario4< Con4ulta4 e In$orme45 Di4e=o de un 4i4tema de ;enta4 3aciendo u4o de la a4e de dato4 para el control de ;enta4 de una empre4a5

-III.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS El %rea de Educacin para el Tra a!o tiene por $inalidad de4arrollar competencia4 la orale4< capacidade4 ' actitude4 emprendedora4< ?ue permitan a lo4 e4tudiante4 in4ertar4e en el mercado la oral< como tra a!ador dependiente o 6enerar 4u propio pue4to de tra a!o creando 4u microempre4a< en el marco de una cultura exportadora ' emprendedoraB por lo ?ue la4 4e4ione4 de aprendi7a!e 4e de4arrollaran principalmente en $orma din%mica de manera ?ue lo4 alumno4 ;i;encien la ri?ue7a de una metodolo6>a acti;a ' participati;a ?ue le4 permita de4arrollar 4u4 capacidade4 ' 3a ilidade45 Entre lo4 principale4 m8todo4 ' t8cnica4 4e utili7an: a# MAt(d(s * TAcnicas - #8todo demo4trati;o - T8cnica4 6rupale4 - Recoleccin de dato4 - Din%mica4 moti;acionale4 - Expo4icione4 Entre lo4 principale4 medio4 ' materiale4 4e utili7an: :# Medi(s * Mate'iales - Cuaderno4 de tra a!o - &u>a4 practica4 - "lder< papel ond - Lapicero4 - #emoria4 US( - 1lumone4 - Computadora4 - So$tHare - Tele;i4or

IB.

ORIENTACIONES PARA LA E-ALUACION La4 orientacione4 a tener en cuenta en el Irea de Educacin para el tra a!o 4on: aD La4 capacidade4 del %rea: &e4tin de proce4o4< E!ecucin de proce4o4< Compren4in ' aplicacin de tecnolo6>a45 D La e;aluacin e4 permanente e inte6ral cD Se e;aluar% capacidade4< conocimiento4 ' actitud5 dD La e;aluacin de la4 capacidade4 4e reali7ar% mediante indicadore4 de e;aluacin5 eD La e;aluacin de actitude4 4er% cuanti$ica le5 $D En la e;aluacin 4e reali7ar% la autoe;aluacin< coe;aluacin ' metaco6nicin5

Entre la4 principale4 t8cnica4 e in4trumento4 de e;aluacin tenemo4: TCCNICAS D0O INSTRUMENTOS
PRUE%AS ESCRITAS

SITUACIONES ORALES DE E-ALUACIN

PRUE%AS DE E!ECUCIN

INSTRUMENTOS 1rue a4 de de4arrollo 1rue a4 o !eti;a4 Or6ani7adore4 ;i4uale4: #apa4 conceptuale4< mapa4 mentale45 Cue4tionario4 Tra a!o4 de in;e4ti6acin "ic3a de o 4er;acin

O%SER-ACIN B. %I%LIOGRAFIA 7. #ini4terio de Educacin

9#etodolo6>a para de4arrollar capacidade4 emprendedora4 ' empre4ariale4:< -))F< 1eru5 JEmpre4a4 ' Empre4ario4: di$erente4 camino4 3acia el KxitoJ< Ci;ita4< edicin )* -))-< #adrid5

,' &ARCIA OLALLA< #'riam

9. #ini4terio de Tra a!o ' 1romocin del Empleo 9De4arrollando Capacidade4 emprendedora4 ' empre4ariale4:< -))L< 1erM5 ;. 3ttp:++HHH5micro4o$t5com+4pain+empre4a4+ -' http://www.mypeperu.gob.pe/ >. 3ttp:++HHH5elpri4ma5com+apunte4+admini4tracionNdeNempre4a4+empre4a+ Ca!amarca< mar7o de -)**

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Jeny Judith Chiln Carrasco P'(/es('a

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Jos Cortegana Salazar Di'ect('

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Marco A. Vigo Ortiz Su: Di'ect('