REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

JARDIN DE INFANCIA LOS CARRILLOS
PARROQUIA MENDOZA FRIA ESTADO TRUJILLO.

TODOS MANOS A LA SIEMBRA

JARDIN DE INFANCIA LOS CARRILLOS.

LOS CERRILLOS, DICIEMBRE DE 2012

INTRODUCCIN.
El Proyecto Todos Manos a la Siembra busca fomentar a travs de
actividades el desarrollo de actitudes y destrezas a los estudiantes de
todos los niveles educativos en el rea agroecolgica, llevando a la
prctica los mtodos del cultivo tradicional que permitan el sustento de las
comunidades y evitando as la contaminacin.
El siguiente tema surge de la inquietud generada a raz de la puesta en
marcha a nivel nacional del proyecto

Todas Las Manos A La Siembra

(P.T.M.S), donde todos y cada uno de los actores que hacen vida dentro y
fuera de la institucin comprendan la importancia de este gran programa
que nace de la necesidad que presenta el pas en cuanto a la produccin
de alimentos, permitindole cubrir el dficit alimenticio por el cual
atraviesa el pas.
Este proyecto, est enmarcado en la misin Agrovenezuela, que fue
implementado a nivel nacional, fundamentado en las Resoluciones
Ministeriales 024 y 351, para darle legitimidad tanto a nivel de Educacin
Inicial hasta Educacin superior. Lo que busca esta formacin y
capacitacin gubernamental es la transicin del enfoque agroqumico al
agroecolgico evitando as el menor impacto ambiental posible y la
sustentabilidad a corto y mediano plazo.

OBJETIVO GENERAL.
Desarrollar la agricultura rural y urbana como un nuevo esquema de
produccin masiva de alimentos en las comunidades a travs del huerto
escolar en el Jardn de Infancia Los Carrillos.

OBJETIVOS ESPECFICOS
1- Incorporar todas las tierras de la institucin a la produccin.
2- Fomentar una visin agroecolgica en los nios y nias de la
comunidad.
3- Promover en los nios y nias la participacin activa en el proyecto
todas las manos a la siembra (P.T.M.S).

ESTRATEGIAS.
Tanto en los ambientes de aprendizaje como en los huertos se
comienza a trabajar con las semillas; donde se realizan estrategias tales
como:
1. Identificacin y clasificacin de las semillas, manejando diversos
envases por tamao color y forma llamativos necesarios para
despertar el inters y motivacin de los nios.
2. Creacin de germinadores y cuidados de la plantas integrando a
los nios, nias y representantes.
3. Relatar e interpretar a travs de cuentos tteres, teatro sobre el
origen de las semillas.
4. Elaboracin de carteleras con imgenes y nombres de semillas,
utilizando el proceso de identificacin y clasificacin.
5. Creacin de bancos de palabras con nuevos vocablos.
6. Instauracin de bancos de semillas.
Estas estrategias, se trabajan en el ambiente de Experimentar y
Descubrir, para el nuevo conocimiento y descubrimiento de los nios y
nias.

JUSTIFICACIN.
Manos a la Siembra propone, impulsar la produccin de alimentos y su
uso; promover cambios de hbitos alimenticios, incentivar a la cultura de
la siembra, promueve el amor hacia la naturaleza, incorpora el enfoque
agroecolgico dentro de los currculos educativos; fomenta los semilleros
comunitarios, familiares y los huertos escolares como primer paso de
motivacin al trabajo del campo, entre otros. Por lo general esto se est
haciendo en todos los niveles educativos del pas pero especialmente en
los Escuelas y Liceos Bolivarianos, as como en las escuelas
agropecuarias donde se cuenta con espacio de terrero suficiente para la
produccin.
En algunos estados se pueden observar grandes extensiones de
tierras sembradas por los nios desde educacin y estudiantes de
bachillerato. En nuestro caso y por ser nios tan pequeos, slo se est
trabajando con el huerto escolar, como medio inicial que incentive a los
nios a conocer sobre las hortalizas que se siembran en nuestro estado
Trujillo, el cuidado que deben tener las plantas, el tiempo de sembrar y
cosechar y lo fcil que es poder hacer esto tambin en la casa,
ensendoles que en pequeos espacios de terrenos se puede sembrar
ramitas como cilantro , perejil o pimentn, tomate, cebollas, cebolln,
hasta zanahorias, que ayudan a comer sano y sabroso. Progresivamente
los nios irn aprendiendo de dnde se obtiene los alimentos como frutas,
verduras, hortalizas y legumbres que se consumen en la casa,
aprendiendo a valorar el trabajo del productor agrcola o el campesino que
los siembra.

IMGENES DEL HUERTO ESCOLAR.

Preparacin del terreno

Explicacin por parte de la Docente Especialista sobre la

preparacin del terreno.

Participacin de los nios/as en la preparacin del terreno.

LOGROS Y ALCANCES.

Gran receptividad en la implementacin del programa en la

comunidad.

Participacin activa de todos los colectivos.-

Cultivo de los espacios asignados.

Crear en los nios y nias una cultura agro sustentable.

Aprovechamiento del cultivo.

Con el programa de huertos escolares, aunado al Plan Todos Manos a

la Siembra, se involucran a los diferentes actores sociales (comunidades,
escuelas, consejos comunales, instituciones, entre otras), a seguir
impulsando y promoviendo la loable misin de educar y sembrar en los
nios, nias y jvenes el amor por las actividades agrcolas en las que se
vean potenciados tanto el desarrollo agropecuario como los procesos de
socio-aprendizaje.

La seccin A sembr Cilantro, conjuntamente con los nios, nias y

docentes.

La seccin B sembr Cebolla Larga, conjuntamente con los nios,

nias y docentes.

La seccin C sembr el rubro de lechuga y reg constantemente la

siembra.

Cabe destacar que la cosecha de este huerto escolar ser recolectada

en el mes de Enero.
CONCLUSIONES.
Este proyecto es de vital importancia para la institucin, ya que
logrando su efectiva aplicacin y ejecucin se da un gran aporte; esos
grandes conocimientos tan necesarios para la sociedad agro productora,
que es el pilar fundamental para la plena soberana agroalimentaria,
fortaleciendo en los nios y nias el amor a cultivar la tierra y vivir de
cerca la maravillosa experiencia de cosechar lo que se siembra.

RECOMENDACIONES.

Que la informacin del proyecto todas las manos a la siembra

llegue a la mayor cantidad posible de personas.

Incluir a todos los entes gubernamentales y no gubernamentales,

padres, representantes, estudiantes, docentes y comunidad en
general en actividades de limpieza, abono y adecuacin de los
espacios a cultivar dentro y fuera de la institucin.

La elaboracin del banco de semillas tanto dentro de la institucin

como en la comunidad.

Identificacin y clasificacin de las semillas

Creacin de germinadores y cuidados de la plantas integrando a los

nios, nias.

Huerto Escolar.