Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais e reais

1
CONJUNTOS NUMRICOS

Introduo

Praticamente todas as aplicaes da Matemtica envolvem
nmeros, como voc pde observar na aprendizagem progressiva
dessa cincia ao longo de sua vida. Por isso, torna-se
FUNDAMENTAL a necessidade de conhecer os CONJ UNTOS
NUMRICOS.
Os conjuntos numricos que estudaremos so: NATURAIS,
INTEIROS, RACIONAIS, IRRACIONAIS e REAIS.

CONJUNTO DOS NMEROS NATURAIS: IN

Os nmeros naturais sempre foram e ainda so usados nos
processos de contagem e nas operaes.
O conjunto dos nmeros naturais pode ser assim
representado:
N ={0, 1, 2, 3, 4, 5, ..., n, ...}

O smbolo IN ser usado para indicar o CONJ UNTO dos
nmeros naturais e a letra n, para indicar um ELEMENTO
QUALQUER desse conjunto. As reticncias indicam que IN
um conjunto INFINITO.
O conjunto dos nmeros naturais diferentes de zero
representado pro IN*. Logo:

N* ={1, 2, 3, 4, 5, ...} =IN {0}

Ou seja, o conjunto dos nmeros naturais sem o zero.
Representando alguns elementos de N na reta numerada,
temos:

0 1 2 3 4 5

Operaes em IN

No conjunto IN definem-se as operaes fundamentais
ADIO e MULTIPLICAO. Suas inversas so,
respectivamente a SUBTRAO e a DIVISO EXATA.
Observe o quadro abaixo:

Adio a + b = c
a e b: parcelas
c: soma ou total
Subtrao a b = c
a: minuendo
b: subtraendo
c: resto
Multiplicao a b = c
a e b: fatores
c: produto
Diviso Exata a : b = c
a: dividendo
b: divisor
c: quociente

Potenciao em IN

Seja a e n nmeros naturais. Definimos a POTENCIAO
em IN da seguinte maneira:
- a
n
=a a a a (n vezes) (n > 2)
- a
1
=a
- a
0
=1

Exemplos:
- 2
4
=2 2 2 2 =16
- 5
1
=5
- 3
0
=1

O nmero a denominado BASE, o nmero n o
EXPOENTE e o resultado b a POTNCIA.

Observaes:
1) No se define 0
0
.
2) As potncias a
2
e a
3
costumam ser chamadas QUADRADO
de a e CUBO de a, respectivamente.

A potenciao possui algumas propriedades importantes, que
apresentamos a seguir:
- a
m
a
n
=a
m+n

-
n m
n
m
a
a
a

= , (a = 0 e m > n)
- (a
m
)
n
=a
m. n

- (a b)
n
=a
n
b
n

-
n
n
n
b
a
b
a
= |
.
|
\
|
, (b = 0)

EXERCCIOS

1. Calcule o valor das expresses:
a) 6 8 +1 b) 10 : 2 +3
c) 54 +12 : 2 d) 30 : 10 +5
e) 60 +20 : 20 f) 4 6 +10 : 2
g) 10 8 : 2 +3 h) 32 : 4 : 2 : 2

a) 7
2
10 +(2
3
5) b) 15 +(1
5
6 +4) : 5
c) 30 : (3 7 +9) +2
3

d) 2
3
+
2
3 5 : 100
e) 2 ( ) 16 5 1 f) ( ) ( ) 36 26 : 81 7
2

a) 30 +10 : 10 b) 4 3
2
+15 : 5
c) 7.800 : 100 2 +4 d) 48 : 16 +20 : 4
e) 3
2
(19 8
0
+3
2
) f) 25 +2
2
3 2 3 +1

Respostas:
1.
a) 49 b) 8 c) 60 d) 8
e) 61 f) 29 g) 9 h) 2

2.
a) 42 b) 17 c) 9 d) 1 e) 2 f) 2

3.
a) 31 b) 39 c) 160 d) 8 e) 243 f) 32

Diviso com Resto

Sejama e b nmeros naturais com b = 0. Dividir a por b
encontrar dois nmeros naturais q e r tais que:

a = b q + r (r < b)

O nmero a o DIVIDENDO, b o DIVISOR, q o
QUOCIENTE e r o RESTO da diviso.
Obs.: O resto r deve sempre ser menor que o divisor b.

Exemplo: Na diviso de 35 por 4, o quociente 8 e o resto 3.
Veja:
35 4
3 8
Pois 35 =4 8 +3 e 3 <4.

Se, na diviso de a por b (b = 0) encontramos o resto igual a
zero (r =0), conclumos que a =b q. Dizemos, ento, que a
diviso de a por b EXATA ou, ainda, que a DIVISVEL por b
ou, ainda, que a MLTIPLO de b e que b DIVISOR de a.

2
Um exemplo disso a diviso de 45 por 9:

45 9
0 5

Pois 45 =9 5. Da, 45 mltiplo de 9, e 9 divisor de 45.

EXERCCIOS

1. (CAP-UERJ) O resultado da expresso (2.412 : 12 8) 1
3

+(48 6 2) :

a) 46 b) 98 c) 226 d) 228

2. (PUC-MG) Na diviso do nmero natural p pelo nmero
natural m, o quociente 13 e o resto, 5. O menor valor de p
:
a) 18 b) 44 c) 57 d) 83

3. (UFMG) Na diviso de dois nmeros naturais, o quociente
16 e o resto o maior possvel. Se a soma do dividendo e do
divisor 125, o resto :

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7

Respostas:
1.d 2.d 3.c

Critrios de Divisibilidade

O processo geral para determinar se umnmero natural a
divisvel por um nmero natural b efetuar a diviso e verificar
se o resto obtido zero.
Esse processo funcional, claro, para nmeros pequenos,
mas pouco prtico para nmeros maiores.
Existem alguns critrios que permitem verificar, sem efetuar
a diviso, se um determinado nmero divisvel por 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10 ou 11. Assim, um nmero natural divisvel por:

2 Se o algarismo das unidades par, ou seja, for 0, 2, 4, 6 ou 8.
3
Se a soma dos valores absolutos de seus algarismos
divisvel por 3.
4
Se o nmero formado pelos dois ltimos algarismos da
direita divisvel por 4.
5 Se o algarismo das unidades 0 ou 5.
6 Se ele divisvel por 2 e 3 ao mesmo tempo.
8
Se o nmero formado pelos trs ltimos algarismos da
direita for divisvel por 8 ou quando estes forem 000.
9
Se a soma dos valores absolutos de seus algarismos
divisvel por 9.
10 Se o algarismo das unidades 0.
11
Se a diferena absoluta entre a soma dos algarismos de
ordem mpar e a soma dos algarismos de ordem par,
contados da direita para a esquerda, divisvel por 11.

Exemplo: O nmero 379.650:
- divisvel por 2 porque o algarismo das unidades par;
- divisvel por 3 porque a soma dos seus algarismos 3 +7 +
9 +6 +5 +0 =30 e 30 divisvel por 3;
- No divisvel por 4 porque os dois ltimos algarismos da
direita formam o nmero 50 que no divisvel por 4;
- divisvel por 5 porque o algarismo das unidades 0;
- divisvel por 6, pois divisvel por 2 e 3 ao mesmo tempo;
- No divisvel por 8 porque os trs ltimos algarismos da
direita formam o nmero 650 que no divisvel por 8;
- No divisvel por 9 porque a soma dos algarismos 30, e
30 no divisvel por 9;
- divisvel por 10, pois o algarismo das unidades 0;
- No divisvel por 11. Veja por qu: a soma dos algarismos
de ordem mpar 0 +6 +7 =13. A soma dos algarismos de
ordem par 5 +9 +3 =17. Mas a diferena absoluta 17
13 =4, que no divisvel por 11.

EXERCCIOS

1. Sem efetuar divises, diga quais dos seguintes nmeros so
divisveis por 2.
a) 117 b) 330 c) 777
d) 55.552 e) 88.885 f) 99.908

2. Sem efetuar divises, quais dos nmeros a seguir, quais
deles so divisveis por 3?
a) 123 b) 331 c) 509
d) 681 e) 712 f) 888

3. Considere os nmeros: 540, 1.336, 4.775, 5.313, 6.308,
9.894 e 10.000. Diga quais deles so divisveis por:
a) 4 b) 5

4. Considere os nmeros 3.456, 4.567, 5.678, 6.789 e 7.890.
Diga quais deles so divisveis por:
a) 6 b) 8
c) 9 d) 10

5. (ESPCEX) Qual o menor nmero que se deve subtrair de
21.316 para se obter um nmero que seja simultaneamente
divisvel por 5 e 9?

a) 1 b) 30 c) 42 d) 31

6. (ESPCEX) Determinar o menor nmero natural que se deve
intercalar entre os algarismos 4 e 6 do nmero 146, para que
o nmero assim obtido seja divisvel por 4 e 6.

a) 1 b) 3 c) 5 d) 7

Respostas:
1. 55.552; 930; 99.908.
2. 123; 681; 888.
3.
a) 540; 1.336; 6.308; 10.000 b) 540; 4.775; 10.000

4.
a) 3.456 e 7.890 b) 3.456
c) 3.456 d) 7.890

5. d 6. a

Mltiplos e Divisores

Dado um nmero natural n = 0, convencionaremos
representar por M(n) o conjunto dos MLTIPLOS de n e por
D(n) o conjunto dos DIVISORES de n.
O conjunto M(n) formado por todos os nmeros naturais
que so divisveis por n; e o conjunto D(n) formado por todos
os nmeros naturais que dividem n com resto igual a zero.
Na prtica, para obtermos os mltiplos de um nmero n = 0,
basta multiplicarmos cada nmero natural por n.

Exemplos:
- M(5) ={5 0, 5 1, 5 2, 5 3, 5 4, ...} ={0, 5, 10, 15,
20, ...}
- M(3) ={3 0, 3 1, 3 2, 3 3, 3 4, ...} ={0, 3, 6, 9,
12, ...}

3
Obs.: Em particular, os mltiplos de 2 so chamados naturais
PARES. Os naturais que no so mltiplos de 2 so os naturais
MPARES.

A determinao de todos os divisores de um nmero natural
no-nulo uma tarefa um pouco mais complexa, principalmente
para nmeros maiores.
Por ora, vejamos alguns exemplos simples em que basta
efetuar divises elementares.

Exemplos:
- D(36) ={1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36};
- D(24) ={1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24};
- D(9) ={1, 3, 9};
- D(7) ={1, 7}.

Nmeros Primos e Compostos

Seja n um nmero natural diferente de 0 e diferente de 1.
Dizemos que n um nmero:
- PRIMO se possui apenas dois divisores naturais: 1 e n (ele
mesmo);
- COMPOSTO se possui ao menos um outro divisor natural
almde 1 e n.

Exemplos:
- 17 umnmero primo, pois D(17) ={1, 17};
- 12 umnmero composto, pois D(12) ={1, 2, 3, 4, 6, 12}.

Seja P o conjunto dos NMEROS PRIMOS. Assim:

P ={2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, ...}

Obs.1: 2 o nico nmero primo par do conjunto dos nmeros
primos.
Obs.2: Lembre-se de que 1 NO primo, por definio.

O conjunto C dos NMEROS COMPOSTOS pode ser assim
descrito:
C ={4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, ...}

Decomposio em Fatores Primos (Fatorao)

de grande importncia na teoria dos nmeros naturais o
seguinte teorema:

Todo nmero natural composto pode ser escrito, de forma
nica, como um produto de fatores primos.

O processo a que se refere esse teorema chamado
FATORAO ou DECOMPOSIO EM FATORES PRIMOS.

Exemplo: Vamos decompor em fatores primos o nmero 2.520.

2.520 2
1.260 2
630 2
315 3
105 3
35 5
7 7
1
Portanto, 2.520 =
=2 2 2 3 3 5 7 =
=2
3
3
2
7

Mximo Divisor Comum (MDC)

Consideremos, como exemplo, os conjuntos dos divisores de
54, 48 e 36:
- D(54) ={1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54}
- D(48) ={1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48}
- D(36) ={1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36}
Os divisores comuns de 54, 48 e 36 so os elementos do
conjunto:
D(54) D(48) D(36) ={1, 2, 3, 6}

O maior desses divisores comuns (no caso, 6) chamado
MXIMO DIVISOR COMUM de 54, 48 e 36. Escrevemos:

MDC (54, 48, 36) =6

Podemos, ento, definir:

Dados dois ou mais nmeros naturais, chama-se MXIMO
DIVISOR COMUM desses nmeros o maior natural que
divisor, ao mesmo tempo, de todos eles.

Regra Prtica para Determinar MDC

Exemplo: Vamos calcular o MDC (360, 816).

1) Identificamos algum nmero primo que dividir
OBRIGATORIAMENTE todos os nmeros dados. Podemos
iniciar com o 2:
360, 816 2
180, 408

2) Continuamos identificando nmeros primos que dividiro AO
MESMO TEMPO OBRIGATORIAMENTE todos os nmeros
que resultarem das divises anteriores. Faa isso sucessivamente
at no ser mais possvel identificar um nmero primo que
dividir ao mesmo tempo todos os nmeros resultantes. Observe:

360, 816 2
180, 408 2
90, 204 2
45, 102 3
15, 34

(no h nmero primo que divide 15 e 34 ao mesmo tempo)

3) O MDC(360, 816) o produto desses fatores, ou seja,
MDC(360, 816) =2
3
3 =24.

Obs.: Existe um outro processo prtico para determinao do
MDC. o mtodo por DECOMPOSIO EM FATORES
PRIMOS. Como exemplo, vamos determinar o MDC (360, 816)
novamente, mas atravs deste mtodo:

1) Fatora-se completamente 360 e 816:
- 360 =2
3
3
2
5
- 816 =2
4
3 17

2) Tomemos os fatores comuns e de menor expoente dessa
fatorao: 2
3
e 3. O MDC (360, 816) ser o produto desses
fatores:
MDC (360, 816) =2
3
3 =24

Mnimo Mltiplo Comum (MMC)

Consideremos, como exemplo, os conjuntos dos mltiplos de
6, 9 e 12:
- M(6) ={0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, ...}
- M(9) ={0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, ...}
- M(12) ={0, 12, 24, 36, 48, 60, 72, 84, ...}

Os mltiplos comuns de 6, 9 e 12 so os elementos do
conjunto:
M(6) M(9) M(12) ={0, 36, 72, 108, ...}

4
O menor desses mltiplos comuns diferente de zero (no caso,
36) chamado MNIMO MLTIPLO COMUM de 6, 9 e 12.
Escrevemos:
MMC (6, 9, 12) =36

Podemos definir, portanto:

Dados dois ou mais nmeros naturais, chama-se MNIMO
MLTIPLO COMUM desses nmeros o menor natural no-
nulo que mltiplo ao mesmo tempo de todos eles.

Regra Prtica para Determinar MMC

Exemplo: Vamos calcular o MMC (360, 150, 45):

1) Identificamos algum nmero primo que divide pelo menos
um dos nmeros dados. Podemos iniciar com o 2. Agora,
efetuamos as divises (quando exatas) e repetimos o nmero
(quando a diviso no exata).

360, 150, 45 2
180, 75, 45

2) Continuamos a diviso pelo mesmo nmero 2, enquanto
houver pelo menos uma diviso exata.

360, 150, 45 2
180, 75, 45 2
90, 75, 45 2
45, 75, 45

3) No havendo agora, na ltima linha, nenhum nmero
divisvel por 2, procuramos algum outro nmero primo que
divide pelo menos um deles. Pode ser o 3. Continuamos com esse
procedimento at que na ltima linha s aparea o nmero 1.

360, 150, 45 2
180, 75, 45 2
90, 75, 45 2
45, 75, 45 3
15, 25, 15 3
5, 25, 5 5
1, 5, 1 5
1, 1, 1

4) O produto dos nmeros primos direita do trao vertical o
MMC dos trs nmeros. Portanto:

MMC(360, 150, 45) =2
3
3
2
5
2
=1.800

Obs.: Existe um outro processo prtico para determinao do
MMC. o mtodo por DECOMPOSIO EM FATORES
PRIMOS. Como exemplo, vamos determinar o MMC (360, 150,
45) novamente, mas atravs deste mtodo:

1) Fatora-se completamente 360, 150 e 45 :
- 360 =2
3
3
2
5
- 150 =2 3 5
2

- 45 =3
2
5

2) Tomemos os fatores comuns de maior expoente dessa
fatorao e tambm os no comuns de maior expoente: 3
2
, 5
2
e
2
3
. O MMC (360, 150, 45) ser o produto desses fatores:

MMC (360, 150, 45) =2
3
3
2
5
2
=1.800

Propriedade do MDC e MMC de dois nmeros
naturais

Dados dois nmeros naturais a e b, temos que:

MDC (a, b) MMC (a, b) = a b

Exemplo: Sejam os nmeros naturais 8 e 12. O MMC (8, 12)
=24 e o MDC (8, 12) =4. Observe que MDC (8, 12) MMC (8,
12) =24 4 =96 =8 12 =a b.

Problemas de Aplicao de MDC e MMC

Muitos problemas prticos podem ser resolvidos atravs dos
conceitos de MDC e MMC. Vejamos alguns exemplos.

Exemplo 01: Trs cometas A, B e C passam prximos Terra
em intervalos regulares de 12 anos, 15 anos e 35 anos,
respectivamente. Se os trs passaram em 1930, em que ano
ocorrer novamente a passagem dos trs?

Resoluo:
Vejamos quantos anos devem transcorrer, aps 1.930, para que
cada umdos cometas passe prximo Terra:
- A 12, 24, 36, 48, ...
- B 15, 30, 45, 60, ...
- C 35, 70, 105, 140, ...

Observe que, na verdade, estamos trabalhando com os
MLTIPLOS no nulos de 12, 15 e 35.
claro que o tempo a transcorrer (em anos) para a prxima
passagem dos trs cometas o MENOR MLTIPLO COMUM
(MMC) de 12, 15 e 35.
Como MMC(12, 15, 35) =2
2
.3.5.7 =420, logo, o fenmeno
ocorrer novamente daqui h 420 anos, ou seja, no ano 2.350
(1.930 +420).
Resposta: ano 2.350.

Exemplo 02: Possuo trs peas de tecido medindo 60m, 48m e
32m. Desejo recort-las empedaos de mesmo comprimento, do
maior tamanho possvel, sem que haja perda de tecido. Qual ser
a medida de cada pedao e quantos sero os pedaos obtidos?

Resoluo:
Para que no haja perda de tecido, a medida de cada pedao
dever ser, em metros, um DIVISOR COMUM de 60, 48 e 32.
Para que o pedao seja do MAIOR tamanho possvel, basta tomar
o MAIOR DIVISOR COMUM (MDC) daqueles trs nmeros.
Como MDC(60, 48, 32) =4, conclumos que cada pedao dever
medir 4m.
- A primeira pea dar 60 4 =15 pedaos
- A segunda pea dar 48 4 =12 pedaos
- A terceira pea dar 32 4 =8 pedaos
Teremos, ento, no total, 35 pedaos.
Resposta: 35 pedaos de 4mcada um.

EXERCCIOS

1. Verifique quais so nmeros primos: 103, 105, 107, 117,
147, 998.

2. Determine o MDC dos nmeros a seguir:
a) mdc (35, 10) b) mdc (30, 18) c) mdc (15, 40)
d) mdc (46, 22) e) mdc (85, 75) f) mdc (30, 42)

3. Determine o MDC dos nmeros a seguir:
a) mdc (48, 80, 72) b) mdc (28, 16, 12)
c) mdc (84, 126, 210) d) mdc (520, 650, 720)

4. Determine:
a) mmc (50, 75) b) mmc (60, 24)
c) mmc (21, 30) d) mmc (28, 48)
e) mmc (5, 10, 15) f) mmc (10, 12, 45)
g) mmc (6, 10, 30, 45) h) mmc (6, 8, 12, 15)

5
5. Determine:
a) mmc (12, 18, 24) b) mmc (21, 28, 36)
c) mmc (48, 72, 100) d) mmc (18, 30, 72)
e) mmc (11, 33, 44) f) mmc (32, 51, 63)

6. Sejam os nmeros A, B e C dados pelas suas fatoraes
completas:
- A =5
3
7 11
2

- B =2 3 7
2
11
- C =2 5
2
7 13
Encontre os valores de:
a) mdc (A, B) b) mdc (A, C)
c) mdc (B, C) d) mdc (A, B, C)

7. Se:
- A =2
2
5 7
- B =2
3
3
2
11
- C =2 3 5
2
11
Determine:
a) mmc (A, B) b) mmc (A, C)
c) mmc (B, C) d) mmc (A, B, C)

8. (UFMG) De uma praa partem, s 6 horas da manh, dois
nibus A e B. Sabe-se que o nibus A volta ao ponto de
partida a cada 50 minutos, e o nibus B, a cada 45 minutos.
O primeiro horrio, aps as 6 horas, em que os nibus
partiro juntos :
a) 7h 35min b) 11h 35min c) 11h 50min
d) 13h 30min e) 13h 50min

9. (UFMG) As dimenses de uma caixa retangular so 18cm,
30cm e 48cm. O menor nmero possvel de cubos iguais
que enchemtotalmente essa caixa :

a) 18 b) 48 c) 120 d) 144 e) 240

10. (UFMG) O menor nmero inteiro positivo que, ao ser
dividido por qualquer um dos nmeros, 2, 3, 5 ou 7, deixa
resto 1, :
a) 106 b) 210 c) 211 d) 420 e) 421

11. (CEFET-MG) Dois nmeros tm para mnimo mltiplo
comum 240, e para mximo divisor comum 20. Calcule a
soma desses nmeros sabendo que umdeles 60.

a) 260 b) 280 c) 140 d) 160 e) 120

Respostas:
1. 103 e 107.
2.
a) 5 b) 6 c) 5 d) 2 e) 5 f) 2

3.
a) 8 b) 4 c) 42 d) 10

4.
a) 150 b) 120 c) 210 d) 336
e) 30 f) 60 g) 90 h) 120

5.
a) 72 b) 252 c) 3.600 d) 360 e) 132 f)34272

6.
a) 77 b) 175 c) 14 d) 7

7.
a)2
3
.3
2
.5.7.11 b)2
2
.5
2
.3.7.11 c) 2
3
.3
2
.5
2
.11 d)2
3
.3
2
.5
2
.7.11

8.d 9.c 10.c 11.c
Problemas envolvendo Nmeros Naturais

Muitas questes de concursos envolvem problemas de
envolvendo nmeros naturais. Neste tipo de problema, voc deve
traduzi-lo da linguagem comum para a linguagem matemtica.
Vamos traduzir para a linguagem matemtica algumas frases
da linguagem comum muito presentes em questes, utilizando a
letra x para representar o valor desconhecido:

Linguagem comum
Linguagem
matemtica
Um nmero natural x
O dobro de umnmero 2x
O triplo de umnmero, mais quinze 3x +15
O triplo de umnmero mais quinze 3(x +15)
Um nmero mais o seu dobro e menos o
seu triplo
x +2x 3x
A soma de dois nmeros consecutivos x +(x +1)

Na resoluo de problemas, voc deve:
- Representar com uma letra a incgnita do problema;
- Armar a equao do problema;
- Resolver a equao;
- Verificar se a soluo satisfaz as condies do problema.

Exemplo 01: Um pai tem 37 anos e seu filho 7. Daqui a quantos
anos, a idade do pai ser o triplo da idade do filho?

Resoluo:
- Idade do pai daqui a x anos: 37 +x
- idade do filho daqui a x anos: 7 +x
- Equao representando a idade do pai igual ao triplo da
idade do filho daqui a x anos:
(37 +x) =3 (7 +x)
Resoluo da equao:
(37 +x) =3 (7 +x) 37 +x =21 +3x 37 21 =3x x
16 =2x x =16 : 2 =8
Prova:
- Idade do meu pai: 37 +8 =45 anos;
- Idade do filho: 7 +8 =15 anos.
Portanto, a idade do pai (45 anos) igual ao triplo da idade do
filho (15 anos).
Resposta: Daqui a 8 anos.

Exemplo 02: Pensei em um nmero; multipliquei-o por 3; somei
12 ao resultado; dividi o resultado por 3 e obtive 19. Qual o
nmero pensado?

Resoluo:
Basta fazer os passos do problema ao contrrio, assim:
- 1 passo: 19 3 =57
- 2 passo: 57 12 =45
- 3 passo: 45 : 3 =15
Portanto, o nmero pensado o 15.
Prova: (15 3 +12) : 3 =19
Resposta: 15.

EXERCCIOS

1. (PUC-RJ) Um escritor escreveu, em um certo dia, as 20
primeiras pginas de um livro. A partir desse dia, ele
escreveu, em cada dia, tantas pginas quantas havia escrito
no dia anterior, mais 5 pginas. Se o escritor trabalhou 4
dias, ele escreveu:
a) 80 pginas b) 85 pginas
c) 95 pginas d) 110 pginas

2. (FGV-SP) Um vendedor de vinhos quer reduzir o preo de
seu vinho de R$ 5,00 para R$ 4,00 o litro, sem reduzir sua
receita de vendas. Para isso, ele quer adicionar gua ao seu

6
vinho. Tendo um estoque de 320 litros, o vendedor dever
adicionar:
a) de 50 a 100 litros de gua.
b) de 150 a 200 litros de gua.
c) menos de 50 litros de gua.
d) exatamente 50 litros de gua.

3. (UNIRIO) Trs dzias de ovos valem 4 dzias de mas; 5
dzias de mas valem 3 dzias de pras. Sabendo que uma
dzias de pras custa R$ 6,00, podemos afirmar que uma
dzia de ovos custar:

a) R$ 4,60 b) R$ 4,80 c) R$ 5,00 d) R$ 5,20

4. (CESGRANRIO) Csar tem 15 lpis a mais que Osmar, e
J os tem 12 lpis a menos que Osmar. O total de lpis 63.
Quantos lpis temOsmar?

a) 21 b) 20 c) 19 d) 18

Respostas:
1.d 2.a 3.b 4. b

CONJUNTO DOS NMEROS INTEIROS: Z

Os nmeros inteiros freqentemente so usados em situaes
que envolvem uma certa SIMETRIA.

Exemplos:
- Registro de temperaturas acima e abaixo de 0C, ou seja,
temperaturas positivas e negativas;
- Registro de saldos credores e saldos devedores, ou seja,
saldos positivos e negativos;

O conjunto dos nmeros inteiros assim representado:

Z ={..., -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}

Representando alguns elementos de Z na reta numerada,
temos:

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4

Convm destacar os seguintes subconjuntos de Z:
-
*
Z =Z {0} ={..., -3, -2, -1, 1, 2, 3, ...} (inteiros sem o
zero, ou seja, apenas positivos e negativos).
- Z
+
={0, 1, 2, 3, 4, ...} (inteiros positivos e mais o zero, ou
seja, no-negativos).
-
Z ={..., -4, -3, -2, -1, 0} (inteiros negativos e mais o zero,

ou seja, no positivos).
-
*
Z
+
=Z
+
- {0} ={1, 2, 3, 4, ...} (inteiros positivos).
-
*
Z
=Z
-
- {0} ={..., -4, -3, -2, -1} (inteiros negativos).

No conjunto Z, sempre possvel efetuar a adio, a
multiplicao e a subtrao; j a diviso entre dois nmeros
inteiros nem sempre resulta num nmero inteiro.

Nmeros Opostos ou Simtricos

Os NMEROS OPOSTOS so aqueles que se situam
mesma distncia do zero, em lados opostos da reta dos inteiros.

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4

Assim:
- O oposto de +3 3. - O oposto de 3 +3
- O oposto de 9 +9 - O oposto de 18 18

Obs.: O oposto de zero o prprio zero.

Mdulo (ou Valor Absoluto)

Chamamos de MDULO ou VALOR ABSOLUTO de um
nmero inteiro a distncia, emunidades, desse nmero at o zero,
na reta dos inteiros.

-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4

3 unidades 3 unidades

Assim, por exemplo, o mdulo de 3 igual ao mdulo de 3,
uma vez que ambos esto igual distncia do zero na reta dos
inteiros.
Veja:
- O mdulo de +3 igual a 3 (indica-se | +3 | =3);
- O mdulo de 3 igual a 3 (indica-se | - 3 | =3).

Vejamos estes outros exemplos:
- | +6 | =6 - | -15 | =15 - | -78 | =78

Obs.: O mdulo de zero o prprio zero.

Operaes em Z

Sem entrar em detalhes tericos, vamos relembrar com
exemplos prticos as operaes elementares em Z.

Adio e Subtrao

Exemplos:
- 3 7 2 +6 4 9 +5 =3 +6 +5 7 2 4 9 =14
22 =- 8
- (-5) 7 (-13) 2 =- 5 7 +13 2 =13 5 7 2 =13
14 =- 1

Multiplicao e Diviso Exata

importante relembrar as seguintes regras de sinais:

a > 0 e b > 0 a.b > 0 e a : b > 0
a > 0 e b < 0 a . b < 0 e a : b < 0
a < 0 e b < 0 a . b > 0 e a : b > 0
Exemplos:

- (-3) (-6) (+5) =(+18) (+5) =+90
- 11
2
22
2
27 5
) 2 (
) 27 ( ) 5 (
) 2 (
) 9 ( ) 3 ( ) 5 (
=
+
=
+

Potenciao com Expoente Natural

A partir das regras de sinais da multiplicao, podemos
deduzir as regras de sinais para a potenciao com expoente
natural.

Exemplos:
- (-5)
2
=(-5) (-5) =25
- (-2)
3
=(-2) (-2) (-2) =-8
- (-7)
1
=-7
- (-3)
0
=1

Obs.: importante estar atento para a diferena entre as
potncias 2
4
e (-2)
4
, veja:
Oposto

7
- -2
4
=-2 2 2 2 =-16
- (-2)
4
=(-2) (-2) (-2) (-2) =16

Portanto:
se a < 0 e n par, ento a
n
> 0;
se a < 0 e n mpar, ento a
n
< 0.

Representao dos Nmeros Inteiros no diagrama de
Venn

O diagrama de Venn uma figura plana qualquer que
representa um determinado conjunto. Abaixo, o conjunto dos
nmeros inteiros est representado por esse tipo de diagrama.
Observe que o conjunto dos nmeros naturais est contido no
conjunto dos inteiros.

Z
N (N c Z)

EXERCCIOS

1. Calcule:
a) 15 7 +3 b) 4 2 1
c) 9 +6 2 d) 8 +14 23
e) 10 53 19 f) 70 28 +50
g) 152 436 +109 h) 65 +55 +45 35

a) (- 5 +9) +[ - 4 +(5 2 +6) 9 ] (1 7)
b) 20 +{ - 5 +[ (- 12 +30) +(- 4 7)]}
c) - 4 +(5 6) +5 [ 3 (2 3) +4 ] +8 9
d) 18 +{ - 2 [ 10 4 +(- 1 5) +11 ]} 6
e) 13 [ - 1 (5 6 7) - 2 +[ - 3 (4 6) +2]
f) {7 +11 [ (- 5 +11) 8 ]} +[- 10 (2 17)]

a) 4 3 20 b) 15 6 8
c) 12 5 100 d) 40 +8 5
e) 28 6 7 f) 35 +(- 9) (- 2)
g) 18 (- 6) (- 1) h) (- 4) (- 7) +50
i) 20 +(- 6) (+9) j) (+8) (- 2) +10

a) (- 12) : 3 +7 b) 50 : (- 2) +9
c) 16 +48 : 3 d) (- 54) : (- 6) +1
e) 7 : (- 7) +9 2 f) 36 : (- 4) +5 6
g) (- 1.350) : (- 50) 10 h) 42 : 6 +(- 1.056) : (- 33)

a) 45 +(- 7)
2
b) 26 (+5)
2

c) 10 (- 2)
3
d) 32 +(- 3)
3

e) (- 10)
3
700 f) (- 2)
4
+(- 4)
2

g) (- 3)
2
+5
0
h) (- 2)
3
+(- 1)
9

i) (- 8)
2
2 (- 1) j) (- 1)
7
(- 1)
6
(- 1)
5

6. (CESGRANRIO) Se a
2
=99
6
, b
3
=99
7
e c
4
=99
8
, ento
(abc)
12
vale:

a) 99
12
b) 99
21/2
c) 99
28
d) 99
88
e) 99
99

7. (CORREIOS/2007) O valor numrico da expresso
3
18 12
125
3 3 . 271
|
|
.
|
\
|
+
:

a) 5.3
33
b) 2
9
3
36
c) 5
12
3
30
d) 2
36
3
39

8. (CORREIOS/2007) Qual o resultado do produto de
( ) | |
2
1
3
pelo simtrico da diferena entre 9 e o cubo de

3 ?
a) 2 b) 1 c)
18
1
d) 0

Respostas:
1.
a) 11 b) 7 c) 5 d) 1
e) 62 f) 48 g) 175 h) 0

2.
a) 6 b) 18 c) 9 d) 37 e) 7 f) 25

3.
a) 8 b) 33 c) 40 d) 0 e) 70
f) 53 g) 12 h) 78 i) 74 j) 6

4.
a) 3 b) 16 c) 0 d) 10
e) 17 f) 21 g) 17 h) 39

5.
a) 94 b) 1 c) 8 d) 59 e) 1.700
f) 32 g) 10 h) 9 i) 63 j) 1

6. d 7. b 8. a

CONJUNTO DOS NMEROS RACIONAIS: Q

A diviso nemsempre possvel no conjunto Z. Observe:
Z 6
5
30
e =
+
, mas Z
2
13
e
+

Introduzindo-se os conceitos de frao e nmero racional
que passa a ter sentido a segunda diviso apresentada acima.
Chamamos NMERO RACIONAL todo nmero obtido da
diviso (razo) entre dois inteiros, com o divisor no nulo.
So racionais: OS INTEIROS, OS DECIMAIS EXATOS E
AS DZIMAS PERIDICAS.

Exemplos:
- 4
3
12
3
12
= =
(inteiro)
- 25 , 3
4
13
4
13
= =
(decimal exato)
- ... 666 , 2
3
8
3
8
= =
(dzima peridica)

Todo nmero racional pode ser escrito na forma de nmero
inteiro ou decimal exato ou dzima peridica, conforme se
observa nos exemplos acima.
Podemos definir, portanto, o CONJ UNTO DOS NMEROS
RACIONAIS da seguinte forma:

)
`
e e = = * Z b , Z a ,
b
a
x | x Q

Representando alguns elementos de Q na reta numrica,
temos:

-1
3
2
0
2
1
+1
3
5
+ +2

Observe que o conjunto Q uma ampliao de Z, pois os
racionais incluem os inteiros, acrescidos dos decimais exatos e
peridicos.

8
O conjunto Q* constitudo, claro, pelos nmeros racionais
diferentes de zero.
A forma
b
a
(com b = 0) usada para representar um racional
denominada FRAO. O inteiro a o NUMERADOR e o
inteiro b o DENOMINADOR da frao.

Equivalncia de Racionais

No conjunto Q dos racionais define-se a relao de
EQUIVALNCIA da seguinte forma:

c b d a
d
c
b
a
= =
Exemplo:
-
8
6
4
3
=
porque 3 8 =(-4) (-6) =24

Como conseqncia importante desta definio, podemos
dizer que uma frao no se altera se multiplicarmos ou
dividirmos numerador e denominador por um mesmo inteiro no-
nulo. Em smbolos:
bp
ap
b
a
= (p = 0)
Exemplo:
-
20
12
5 : 100
5 : 60
100
60
10 10
10 6
10
6
2 5
2 3
5
3
= = =
= =
=

Reduzindo Fraes ao Mesmo Denominador

til, especialmente na adio e subtrao, reduzir fraes
ao mnimo denominador comum. Para isso, tomamos o mnimo
mltiplo comum dos denominadores como denominador comum
e utilizamos a igualdade de fraes.

Exemplo: Vamos reduzir
3
2
e
4
3
ao mnimo denominador
comum.
Como MMC (3, 4) =12, temos:
-
12
8
4 3
4 2
3
2
=
= -
12
9
3 4
3 3
4
3
=
=

Operando com Fraes

Adio e Subtrao de Fraes

Para adicionar (ou subtrair) fraes de mesmo denominador,
conservamos o denominador e adicionamos (ou subtramos) os
numeradores.

Exemplo:
-
5
2
5
2
5
6 7 3
5
6
5
7
5
3
=
=
+
= +

Se as fraes tm denominadores diferentes, basta reduzi-los
ao mesmo denominador e proceder como no caso anterior.

Exemplos:
-
8
1
24
3
24
16 4 9
24
16
24
4
24
9
3
2
6
1
8
3
=
=
+
= + = +
-
10
19
10
5 6 20
10
5
10
6
10
20
2
1
5
3
2 =
+
= + = +

Multiplicao de Fraes

Para multiplicarmos fraes, multiplicamos entre si os
numeradores e, em seguida, multiplicamos entre si os
denominadores. A frao resultante pode ser simplificada, se
possvel.

Exemplo:
-
2
1
120
60
8 5 3
5 6 ) 2 (
8
5
5
6
3
2
=
=

= |
.
|
\
|

Na prtica, podemos efetuar simplificaes de numeradores
com denominadores (ainda que de fraes diferentes) antes de
multiplicar.

Exemplo:
-
14
3
7 . 2 . 1
1 . 1 . 3
7
4
.
8
5
.
5
3
1
2
1
1
= =

Inverso de um Nmero Racional
Chama-se INVERSO de um nmero racional 0
b
a
= o
nmero racional 0
a
b
= , obtido do primeiro invertendo-se
numerador e denominador.

Exemplos:
- O inverso de
5
3

3
5
- O inverso de
7
8

8
7

- O inverso de 5
5
1
- O inverso de 10
10
1

Observaes:
1) No se define o inverso de zero;
2) O produto de um racional pelo seu inverso igual a 1. De
fato: 1
b a
b a
a
b
b
a
=
= .

Diviso de Fraes

Para dividir duas fraes, multiplicamos a primeira pelo
inverso da segunda.

Exemplos:
-
4
3
8
6
1
2
8
3
2
1
:
8
3
= = |
.
|
\
|
= |
.
|
\
|

-
5
2
15
6
3
1
5
6
3
5
6
= = =

O inverso de um nmero racional m pode ser indicado por
m
1
(m= 0).

Exemplo:
- O inverso de
13
7

7
13
7
13
. 1
13
7
1
= =
Potenciao de Fraes Expoente Natural

Para se elevar uma frao a um expoente natural, elevam-se
numerador e denominador a esse expoente.

Exemplos:
-
25
9
5
3
5
3
2
2
2
= = |
.
|
\
|
-
27
8
27
8
3
) 2 (
3
2
3
3
3
=
= |
.
|
\
|

9
-
21
13
21
13
1
= |
.
|
\
|
- 1
18
31
0
= |
.
|
\
|

Potenciao de Fraes Expoente Inteiro Negativo

Sendo 0
b
a
= um nmero racional, definimos a potenciao
com expoente inteiro negativo da seguinte forma:

n n
a
b
b
a
|
.
|
\
|
= |
.
|
\
|

(n e IN)

Observe que basta tomar o inverso da base e elevar ao
expoente natural simtrico.

Exemplos:
-
8
27
2
) 3 (
2
3
3
2
3
3
3 3
=
= |
.
|
\
|
= |
.
|
\
|

-
16
1
2
1
2
1
2
4
4
4
4
= = |
.
|
\
|
=

Obs.: 0
-5
no se define, pois no existe o inverso de 0.

A partir dessa definio, o inverso de um nmero racional x =
0 pode ser indicado por
x
1
ou x
-1
.

EXERCCIOS

1. Calcule:
a) |
.
|
\
|
+ +
3
1
3
2
3
5
b)
8
1
2
1
2 |
.
|
\
|

c) |
.
|
\
|
+ + |
.
|
\
|
7
2
6
1
3
1
d) |
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
+
4
3
3
1
5
2

e) |
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
+
6
1
4
1
12
5
f) |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
+
3
2
2
1
4
1

2. Efetue as multiplicaes:
a) |
.
|
\
|

3
1
) 7 ( b) |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
3
4
8
5

c) |
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|

9
5
3
1
) 2 ( d)
5
2
.
2
1
3 |
.
|
\
|
+
e) |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
4
3
2 .
2
1
1 f) |
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
+ 5
2
3
.
3
1
2
1
1

3. Efetue as divises:
a) |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
5
2
:
3
1
b) |
.
|
\
|
+
3
7
: 6
c)
2
3
4
1
3

d) |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
2
1
3 :
2
1
1
e)
2
3
3
1
7
1
1
+

f)
12
9
:
3
2
:
4
3

4. Calcule o valor de cada expresso:
a)
2
2
3
|
.
|
\
|
b)
3
3
2
|
.
|
\
|

c)
5
10
1
|
.
|
\
|
d)
2
3
1
3
2
|
.
|
\
|
+
e) 4
2
1
2
3
2
|
.
|
\
|
+ f)
2
2
3
2
1
|
.
|
\
|

g)
2
8
5

|
.
|
\
|
h)
2
6
1

|
.
|
\
|

i) 4
-2
j) (- 2)
-4

Respostas:
1.
a) 2 b) -13/8 c) -19/42
d) -1/12 e) 0 f) 5/12

2.
a) 7/3 b) -5/6 c) 10/27 d) 7/5 e) 11/8 f) 91/12

3.
a) -5/6 b) -18/7 c) -11/6 d) 3/5 e) 36/49 f) 3/2

4.
a) 9/4 b) -8/27 c) -1/10
5
d) 7/9 e) -9/4
f) -35/4 g) 64/25 h) 36 i) 1/16 j) 1/16

Forma Decimal dos Nmeros Racionais

Conforme j vimos, todo racional resulta da diviso de dois
inteiros. Essa razo ou um nmero inteiro ou pode ser escrita na
forma de NMERO DECIMAL.
Para isso, basta efetuar a diviso do numerador pelo
denominador da frao. Caso a diviso no resulte em inteiro,
podemos obter, ento:

I) Um NMERO DECIMAL EXATO, ou seja, com nmero
finito de casas decimais.

Exemplos:
- 75 , 0
4
3
= - 3125 , 0
16
5
=

II) Uma DZIMA PERIDICA, ou seja, com infinitas casas
decimais.

Exemplos:
- ... 666 , 0
3
2
= - ... 10666 , 1
75
83
=

Fraes Decimais

Chamamos de FRAES DECIMAIS as fraes de
denominador uma potncia de 10 (10, 100, 1.000, 10.000, etc).

Exemplos:
-
10
3
-
100
21
-
1000
37

Transformando Nmero Decimal em Frao

A transformao de um nmero decimal em frao feita
aplicando-se algumas regras prticas que apresentamos a seguir.
Veremos como proceder para o caso dos decimais exatos e,
posteriormente, para as dzimas peridicas.

Transformando Decimal Exato em Frao Inteira

Escrevemos o nmero sem a vrgula e colocamos, no
denominador, uma potncia de base 10 com expoente igual ao
nmero de casas decimais do nmero dado.

10
Exemplos:
-
5
17
10
34
10
34
4 , 3
1
= = = -
1000
3
10
3
003 , 0
3
= =

Leitura de um Nmero Decimal

No nmero decimal exato, temos a PARTE INTEIRA e a
PARTE DECIMAL. A parte inteira o numeral esquerda da
vrgula; e a parte decimal o numeral direita da vrgula.

Exemplo: No decimal exato 3,52:

- 3 a parte inteira; - 52 a parte decimal.

Para se ler um nmero decimal, procede-se do seguinte
modo:
1) Lem-se os inteiros;
2) L-se a parte decimal, seguida da palavra:
- dcimos se houver apenas uma casa decimal;
- centsimos se houver apenas duas casas decimais;
- milsimos se houver apenas trs casas decimais;
- dcimos de milsimos se houver apenas quatro casas
decimais;
- centsimos de milsimos se houver apenas cinco casas
decimais;
E assimpor diante.

Exemplos:
- 1,7 um inteiro e sete dcimos;
- 5,23 cinco inteiros e vinte e trs centsimos;
- 12,006 doze inteiros e seis milsimos.

Obs.: Quando a parte inteira for zero, l-se apenas a parte
decimal.

Exemplos:
- 0,34 trinta e quatro centsimos;
- 0,089 oitenta e nove milsimos
- 0,1 um dcimo.

Operando com Nmeros Decimais

As operaes elementares com nmeros decimais obedecem
a regras simples, conforme veremos a seguir.

Adio e Subtrao de Decimais

Colocamos vrgula embaixo de vrgula e efetuamos a
operao normalmente. Na subtrao, importante que o
minuendo tenha no mnimo o mesmo nmero de casas decimais
que o subtraendo; caso, contrrio, completamos o minuendo com
zeros.

Exemplo 01: Some 31,45 com 2,137.
- 31,45 +2,137

31,450
- 2,137
33,587

Exemplo 02: Subtraia 3,158 de 6,4.
- 6,4 3,158

6,400
- 3,158
3,242

Multiplicao de Decimais

Efetuamos normalmente a multiplicao dos dois fatores sem
as vrgulas. Posteriormente, retorne (para esquerda) do resultado
final um nmero de casas decimais igual soma dos nmeros de
casas decimais dos dois fatores.

Exemplo: Multiplique 2,3 por 0,138.
- 2,3 0,138

138
23
3174

Uma casa decimal do 2,3 mais trs casas decimais de 0,138
igual a 4 casas decimais que dever ter o resultado 3174. Logo:
2,3 0,138 =0,3174

Diviso de Decimais

Do dividendo e do divisor, observe qual deles possui maior
nmero de casas decimais. Avance (para a direita) esse mesmo
nmero de casas decimais nos dois nmeros. Assim voc estar
transformando-os em inteiros. Da s realizar a diviso
normalmente. Se dividendo e divisor possuremmesmo nmero
de casas decimais, apenas elimine a vrgula e faa a diviso.

Exemplo 01: Dividir 32,4 por 0,008.

Como 0,008 possui o maior nmero de casas decimais (3),
avanaremos 3 casas no 0,008 e tambmno 32,4. Da:
- 32,4 : 0,008 =32400 : 8 =4050

Exemplo 02: Dividir 0,32 por 0,04.

Como 0,32 e 0,04 possuem mesmo nmero de casas decimais,
basta eliminar a vrgula e fazer a diviso. Da:
- 0,32 : 0,04 =32 : 4 =8

Potenciao de Nmeros Decimais Exatos

A potenciao uma multiplicao de fatores iguais.

Exemplos:
- (1,3)
2
=1,3 1,3 =1,69
- (0,4)
3
=0,4 0,4 0,4 =0,064

Vale observar que so vlidas as convenes para os
expoentes um e zero.
- (8,72)
1
=8,72 - (6,49)
0
=1

A Radiciao no Conjunto dos Racionais

Sendo a um nmero racional e n um nmero natural no-
nulo, definimos RAIZ ENSIMA de a ( )
n
a da seguinte forma:

a b b a
n n
= =
Exemplos:
- 3 9
2
= porque 3
2
=9
- 2 32
5
= porque 2
5
=32
-
2
3
16
81
4
= porque
16
81
2
3
4
= |
.
|
\
|

-
5
1
125
1
3
= porque
125
1
5
1
3
= |
.
|
\
|

Na igualdade b a
n
= , n o NDICE, a o RADICANDO e
b a RAIZ ENSIMA de a.

Observaes:
1) O ndice 2 pode ser omitido. Assim: a a
2
= .
2) No se define a raiz ensima de a ( )
n
a quando n for par e a
for negativo ( 9 , por exemplo, no existe).
3) importante lembra que so verdadeiras as igualdades
4 16 = e 4 16 = ; mas FALSA a igualdade 4 16 = .

11
Potenciao de racionais Expoente Racional

Sendo p um nmero racional, definimos a potenciao com
expoente racional da seguinte forma:

n
m
n m
a a

(Com m e Z, n e N* - {1})
Exemplos:
-
2
3
2 3
2 2 8 = =
- 2 2 2 2
2 1
2
1
5 , 0
= = =
- ( ) 2 2 2 2 512 512
1
9
9
9
1
9
9
1
... 111 , 0
= = = = =

EXERCCIOS

1. Escreva por extenso os nmeros:
a) 0,8 b) 0,27 c) 0,003
d) 1,9 e) 2,63 f) 10,245

2. Represente os decimais com algarismos:
a) sete centsimos
b) nove milsimos
c) dois inteiros e quatro dcimos
d) seis inteiros e vinte e umcentsimos
e) quinze milsimos
f) cinco dcimos de milsimos
g) nove inteiros e dois centsimos
h) oito inteiros e vinte e oito milsimos

3. Transforme as fraes decimais emnmeros decimais:
a)
10
3
b)
10
27
c)
10
519
d)
10
127 . 3

e)
100
87
f)
100
249
g)
100
364 . 1
h)
1000
698

i)
000 . 10
762 . 4
j)
000 . 10
51

4. Calcule:

a) 4 1,8 +2,1 b) 3,2 1,5 +0,18
c) 18,3 +0,16 9 d) 10,9 +7,1 6,22
e) 10 +(18 12,56) f) 1,703 (1,35 1,04)
g) (5,8 2,6) (7,2 5,2) h) (4 +3,75) (0,23 +1,04)

a) 3 1,5 2,5 b) 8 +2 1,6
c) 6,5 4 0,9 d) 0,6 3 +1,4
e) 3,9 5 12,01 f) 1,6 1,6 2,56

a) 3 (0,1)
2
b) 15,2 (1,3)
2

c) (6,5)
0
+(0,2)
3
d) (0,6)
2
+(0,8)
2

e) 4 (0,5)
2
0,83 f) 5 +(1,2)
2
(0,7)
2

Respostas:
1.
a) Oito dcimos.
b) Vinte e sete centsimos.
c) Trs milsimos.
d) Uminteiro e nove dcimos.
e) Dois inteiros e sessenta e trs centsimos.
f) Dez inteiros e duzentos e quarenta e cinco milsimos.

2.
a) 0,07 b) 0,009 c) 2,4 d) 7,21
e) 0,015 f) 0,0005 g) 9,02 h) 8,028

3.
a) 0,3 b) 0,27 c) 51,9 d) 312,7 e) 0,87
f) 2,49 g) 13,64 h) 0,698 i) 4,762 j) 0,0051

4.
a) 4,3 b) 1,88 c) 9,46 d) 11,78
e) 15,44 f) 1,393 g) 1,2 h) 6,48

5.
a) 2 b) 11,2 c) 25,1 d) 3,2 e) 7,49 f) 0

6.
a) 2,99 b)13,51 c)1,008 d) 1 e) 0,17 f) 5,95

Dzimas Peridicas

Dzimas peridicas so racionais que, na sua forma decimal,
possuem INFINITAS e PERIDICAS CASAS DECIMAIS.

Exemplos:
- ... 666 , 0
3
2
= - ... 1666 , 0
6
1
=

Numa dzima peridica, existe umnumeral que se repete,
logo aps a vrgula. A esse numeral chamamos PERODO da
dzima.
Ao numeral esquerda da vrgula, chamamos PARTE
INTEIRA (ou simplesmente INTEIRO) da dzima.
H ainda algumas dzimas peridicas que possuem, alm da
parte inteira e do perodo, um outro numeral que tambm se situa
aps a vrgula mas antes do perodo no qual chamamos
ANTEPERODO.

Exemplos:
- Na dzima 0,666... , 0 (zero) a parte inteira e 6 o perodo;
- Na dzima 0,1666... , 0 (zero) a parte inteira, 6 o perodo
e 1 o anteperodo.

Classificao das Dzimas Peridicas

As dzimas peridicas se classificam em DZIMAS
PERIDICAS SIMPLES e DZIMAS PERIDICAS
COMPOSTAS.

Uma dzima peridica simples quando possui apenas
PARTE INTEIRA e PERODO.

Exemplos:
- 2,888... - 5,242424... - 0,123123...

Uma dzima peridica COMPOSTA quando possui
PARTE INTEIRA, PERODO e ANTEPERODO.

Exemplos:
- 2,4888... - 5,71222... - 3,0232323...

Transformando Dzimas Peridicas em Frao Inteira

Dzimas Simples

Para transformarmos uma dzima peridica simples numa
frao inteira, adicionamos parte inteira uma frao cujo
numerador o perodo da dzima e cujo denominador um
nmero formado por tantos noves quantos so os algarismos do
perodo.

12
Exemplos:
-
99
31
99
31
0 ... 313131 , 0 = + = -
3
7
9
3
2 ... 333 , 2 = + =

Dzima Peridica Composta

No caso da dzima peridica composta, avance a vrgula
(para direita) tantas casas decimais quanto o nmero de
algarismos do anteperodo e coloque no denominador da dzima
uma potncia de base 10 com expoente igual ao nmero de
algarismos do anteperodo.

Exemplos:
- = = =
+
= =
90
308
10
9
308
10
9
2
34
10
... 222 , 34
... 4222 , 3
45
154
=
-
900
113
100
9
5
12
10
... 555 , 12
... 12555 , 0
2
=
+
= =

EXERCCIOS

1. Escreva sob forma de fraes:
a) 0,555... b) 0,373737...
c) 0,888... d) 1,212121...
e) 0,050505... f) 2,010101...
g) 0,5666... h) 1,4333...

2. Calcule:
a) 0,777... +
2
1
b)
3
4
0,555...
c) 0,222...
2
3
1
|
.
|
\
|
d) 5 ... 444 , 0
e) 2 +
... 666 , 0 3
1
+
f) 0,555... +
3
2
-
6
1

g) 10
0
0,111... +
12
1
h)
3
2
:
3
1
... 222 , 0 |
.
|
\
|
+

Respostas:
1.
a) 5/9 b) 37/99 c) -8/9 d) 40/33
e) 5/99 f) 199/99 g) 17/30 h) 43/30

2.
a) 23/18 b) 7/9 c) 1/9 d) 13/3
e) 25/11 f) 19/18 g) 35/36 h) 5/6

Nmeros inteiros e decimais exatos como fatores de
potncias de base 10

Caso 01: Nmeros Inteiros

Alguns nmeros inteiros muito extensos podem ser escritos
como potncias de 10. Observe:

Exemplo 01: Escrever o nmero 23.000.000.000 como um fator
de uma potncia de base 10.

Soluo:
Conte a quantidade de zero do nmero. Neste caso: 9. Tome o
nmero original sem esses zeros, ou seja, 23, multiplicado por
uma potncia de 10 com expoente igual ao nmero de zeros
(10
9
). Ou seja:
23.000.000.000 =23.10
9

Portanto, 23.000.000.000 =23.10
9
.

Caso 02: Nmeros Decimais Exatos

Todo nmero decimal exato pode ser escrito como um fator
de uma potncia de 10. Observe:

Exemplo 02: Escrever o nmero 0,000032 como um fator de
uma potncia de base 10.

Soluo:
Elimine a vrgula do nmero decimal; com o novo nmero (32,
sem vrgula nem casas decimais), divida-o por uma potncia de
10 com expoente igual ao nmero de casas decimais do nmero
original. Leve para o numerador a potncia de 10 com expoente
negativo. Ou seja:
0,000032 =
6
6
10 . 32
10
32

=
Portanto, 0,000032 =32.10
-6

EXERCCIOS

1. Escreva os seguintes nmeros como fatores de potncia de
10
8
:
a) 52.000.000.000 b) 12.500.000.000
c) 4.581.000.000 d) 100.000

2. Escreva os seguintes nmeros como fatores de 10
-5
:
a) 0,00006 b) 0,00000125
c) 0,000854 d) 0,00007218

Respostas:
1.
a) 520.10
8
b) 125.10
8
c) 45,81.10
8
d) 0,001.10
8

2.
a) 6.10
-5
b) 0,125.10
-5
c) 85,4.10
-5
d) 7,218.10
-5

Representao dos Nmeros Racionais no diagrama de
Venn

No diagrama de Venn, o Conjunto dos Nmeros Racionais
pode ser representado da maneira a seguir:

Q Z N (N c Z c N)

EXERCCIOS

1. (UNB-DF) A expresso
5
1
1
3
1
5
1
1
1
1
+
+
+
equivalente a:

a) 3/2 b) 2/3 c) 1/3 d) 1/2

2. (CESGRANRIO) O resultado de |
.
|
\
|
+ 2 :
3
2
2
1
... 333 , 0
:

a) 1/3 b) 1/2 c) 7/6 d) 3/2

13
3. (UECE) O valor de
2 2
1 2 1
2 2
) 2 ( ) 2 ( 2

+
+
:

a) -15/17 b) -15/16 c) -16/17 d) -17/16

4. (Medicina/ABC SP) Calcular a expresso numrica:
11 , 0
5
3
... 111 , 0
2
1
5
1
+

a) 5/27 b) 10/27 c) 1150/297 d) 100/27

5. (PUC-MG) Sejam x =0,222... e y = 1,4666... dzimas
peridicas. O quociente y : x, em forma de frao, :

a) 6/5 b) 7/3 c) 33/5 d) 34/5 e) 46/9

6. (UFMG) A expresso
( )
2
2
2
3 / 1 9 / 1
a
1
:
a
a a
|
.
|
\
|

com a =
0, equivalente a:

a) a
5/9
b) a
5/9
c) a
-7/9
d) a
-7/9
e) a
7/9

7. (UFMG) Simplificando a expresso:
3 6
10 . 5 , 2 . 0049 , 0 . 10 . 9

Obtm-se:

a) 105 b) 10,5 c) 1,05 d) 0,105 e) 0,0105

8. (CORREIOS/2007) Os astrnomos costumam utilizar duas
unidades para representar distncias: a unidade astronmica
(UA) e o ano-luz (AL). A UA corresponde distncia entre
o Sol e Terra que de 150 milhes de quilmetros e o AL,
distncia que a luz percorre em um ano: 9,5 trilhes de
quilmetros. Uma distncia de 30 AL corresponde a uma
distncia de:
a) 1.900.000 UA b) 2.400.000 UA
c) 2.800.000 UA d) 3.320.000 UA

Respostas:
1.a 2.b 3.c 4.c
5.c 6.c 7.e 8.a

Problemas com Nmeros Racionais

Como j vimos, num desses tipos de problemas voc deve
traduzi-lo da linguagem comum para a linguagem matemtica.
Vamos traduzir para a linguagem matemtica algumas frases
da linguagem comum muito presentes emproblemas, utilizando a
letra x para representar o valor desconhecido:

Linguagem comum
Linguagem
matemtica
A metade de umnmero
2
x
ou x
2
1

A tera parte de um nmero, mais dois 2 x
3
1
+
A tera parte de um nmero mais dois
3
2 x+

A diferena entre dois quintos de um
nmero e sua quarta parte
4
x
x
5
2

EXERCCIOS

1. Dois quintos de meu salrio so reservados para o aluguel e
a metade gasta com a alimentao, restando ainda R$
90,00 para gastos diversos. Qual o meu salrio?

2. Numa sala, 1/3 dos alunos tm 10 anos, 1/6 tm 11 anos e
15 alunos tm 9 anos. Qual o nmero de alunos da sala?

3. Lia comprou um objeto que foi pago em 3 prestaes. Na 1
prestao ela pagou a tera parte do valor do objeto, na 2
prestao a quinta parte e na ltima R$ 35,00. Quanto ela
pagou pelo objeto?

4. Douglas tem uma caixa de tomates. No domingo, 1/8 dos
tomates da caixa estragaram; na segunda-feira estragou 1/3
do que sobrou de domingo. Sobraram 70 tomates em boas
condies. Calcule o total de tomates na caixa.

5. Um fazendeiro repartiu 240 bois entre seus trs herdeiros da
seguinte forma: o primeiro recebeu
3
2
do segundo e o
terceiro tanto quanto o primeiro e o segundo juntos. Quanto
recebeu o primeiro herdeiro?

6. A soma de dois nmeros 40. Se o valor menor 3/5 do
maior, calcule o nmero maior.

7. Numa indstria, uma torneira despeja 6 litros por minuto e
outra despeja 10 litros por minuto. Emquanto tempo as duas
torneiras enchero um reservatrio com 832 litros?

8. A idade atual de um pai de 60 anos. Seus trs filhos tm,
respectivamente, 7 anos, 11 anos e 16 anos. Daqui a quantos
anos a idade do pai ser igual a soma das idades dos filhos?

9. Paulo tem 38 anos e Daniel tem 12 anos. Daqui a quantos
anos Paulo ter o dobro da idade de Daniel?

10. Eduardo tem R$ 1.325,00 e Alberto, R$ 932,00. Eduardo
economiza R$ 32,90 por ms e Alberto, R$ 111,50. Depois
de quanto tempo tero quantias iguais?

Respostas:
1. R$900 2. 30 3. R$75 4. 120 5. 48
6. 25 7. 52min 8. 13 9. 14 10. 5

CONJUNTO DOS NMEROS IRRACIONAIS: R Q

Introduo

A radiciao nem sempre possvel no conjunto Q dos
nmeros racionais. Observe que, por exemplo:
- Q 2 8
3
e = -
5
6
25
36
= e Q
Pode-se provar, no entanto, que razes do tipo 2,
3
5,
5
4
3
, etc, no so racionais, ou seja:
- 2e Q -
3
5e Q -
5
4
3
e Q

Isso quer dizer que, por exemplo, no existe nmero racional
cujo quadrado 2; no existe nmero racional cujo cubo 5, e
assim por diante.

14
Nmeros como esses so chamados NMEROS
IRRACIONAIS e formam o CONJ UNTO R Q DOS
NMEROS IRRACIONAIS.
Portanto:
)
`
e e = =
*
Q b , Q a ,
b
a
x | x Q R

Escritos na forma decimal, os nmeros irracionais NO SO
EXATOS NEM PERIDICOS. So, na verdade, DECIMAIS
INFINITOS e APERIDICOS. De fato, usando uma simples
calculadora, encontramos:
- ... 2 4142131356 , 1 2=
- ... 709975947 , 1 5
3
=
- ... 944087511 , 0
4
3
5
=

Os nmeros irracionais no provm necessariamente da
radiciao. So tambm irracionais, por exemplo, os nmeros:
- t =3,141592654... (pi)
- e =2,71828182... (nmero de Euler)
- log 2 =0,301029995... (logaritmo de 2 na base 10)

EXERCCIOS

1. Quais dos seguintes nmeros so racionais e quais so
irracionais?
a) 0,444... b) 7,8282...
c) 6,1317... d) 0,123456...
e) 3,414587... f) 7,2121...

2. O nmero 4,735862... :
a) inteiro negativo
b) racional negativo
c) irracional negativo
d) irracional positivo

3. (PUC-SP) Sabe-se que o produto de dois nmeros
irracionais pode ser umnmero racional. Umexemplo :
a) 1. 3 = 3
b) 2 . 3 = 6
c) 4 . 3 = 9
d) 3 . 12 = 36

4. Seja x um nmero irracional, 9 x 4 < < . Ento x
igual a:

a) 25 b) 36 c) 50 d) 64

Respostas:
1.
a) Racional b) Racional c) Irracional
d) Irracional e) Irracional f) Racional

2. c 3. d 4. c

CONJUNTO DOS NMEROS REAIS: R

A unio dos conjuntos dos nmeros RACIONAIS com os
IRRACIONAIS resulta no CONJ UNTO R dos NMEROS
REAIS.
Logo:
R = Q (R Q)

Exemplos:
- 3 umnmero racional. tambmum nmero REAL;
- - 5 umnmero racional. tambmumnmero REAL;
- 1,75 umnmero racional. tambmumnmero REAL;
- 0 umnmero racional. tambmum nmero REAL;
- 1,252525... um nmero racional. tambm um nmero
REAL;
- 10 umnmero irracional. tambm umnmero REAL.

Representao dos Nmeros Reais no diagrama de
Venn

No diagrama de Venn, o Conjunto dos Nmeros Reais pode ser
representado da maneira a seguir:

R

Q
Z
N

R Q

Observe que N c Z c Q c R; (R Q) c R e Q (R Q) = C

Observaes:
1) A raiz quadrada, quarta, sexta, oitava,... de um nmero
negativo NO representa um nmero real.

Exemplos:
- 3 9 = porque ( 3)
2
=9, e no 9.
- 3 9 = porque 3
2
=9, e no 9.
Ento, R 9 e , ou seja, 9 no um nmero real.

Portanto:
R a
n
e
a: um nmero racional
n: par

2) A raiz cbica, quinta, stima, nona,... de umnmero negativo
EXISTE e representa umnmero real.

Exemplos:
- 2 8
3
= - ... 709 , 1 5
3
=

EXERCCIOS

1. Responda:
a) Todo nmero natural real?
b) Todo nmero inteiro real?
c) Todo nmero racional inteiro?
d) Todo nmero real racional?
e) Todo nmero rracional real?
f) Todo nmero irracional real?

2. Sendo 41 , 1 2 ~ e 73 , 1 3 ~ , calcule um valor
aproximado de:
a) 1 + 2 b) 5 3
c) 3 - 2 d) 2 - 3
e) 2 +3 2 f) 4 3 - 1
g) 3 + 2 - 1 h) ( ) 3 2 . 5 . 2

3. (UNIP-SP) Qual o valor de
( )
3 2
0
3
27 2
2
1
8 9
+
|
.
|
\
|
+
?

15
4. (PUC-GO) Calcule:
6
5
: 2
3
1
3
5 .
3
2
1
2
1
2
3
|
.
|
\
|

|
.
|
\
|
+
.
Respostas:
1.
a) sim b) sim c) no d) no e) sim f) sim

2.
a) 2,41 b) 3,27 c) 0,32 d) 0,32
e) 6,23 f) 5,92 g) 2,14 h) 12,37

3) 6 4) 54.925/1.728

TESTES

1. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) Identifique cada
afirmao abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F).
( ) (7 +13)
2
=7
2
+13
2

( ) 4
2
= 16
( ) 2
10
+2
10
=2
20

A seqncia correta :
a) F F V b) F V F c) V F F
d) V V F e) V V V

2. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) Num armazm estavam
guardadas 25 caixas cheias, com 12 latas de leo cada uma,
alm de 7 latas de leo fora da caixa. Foram retiradas do
armazm 13 caixas completas, mais 10 latas. Quantas latas
de leo restaramno armazm?

a) 95 b) 131 c) 141 d) 156 e) 170

3. (CESGRANRIO/SEAD-AM/2005) Um restaurante
popular oferece dois tipos de refeio: a comum e a
especial. Certo dia, foram servidas 35 refeies comuns e 14
especiais, e o restaurante arrecadou R$ 238,00. Se a refeio
comum custa R$ 4,00, qual o preo, em reais, da especial?

a) 7,00 b) 8,00 c) 9,00 d) 10,00 e) 11,00

4. (PUC-MG) Trs despertadores so graduados da seguinte
maneira: o primeiro dever despertar de 3 em 3 horas; o
segundo de 2 em 2 horas, e o terceiro de 5 em 5 horas. Se
despertarem juntos s 8 horas da manh, devero despertar
novamente juntos s:
a) 2 horas da madrugada seguinte
b) 8 horas da manh do dia seguinte
c) 12 horas do mesmo dia
d) 14 horas do dia seguinte
e) 20 horas do mesmo dia

5. (FUVEST) No alto de uma torre de uma emissora de
televiso, duas luzes piscam com freqncias diferentes. A
primeira pisca 15 vezes por minuto e a segunda pisca 10
vezes por minuto. Se num certo instante as luzes piscam
simultaneamente, aps quantos segundos elas voltaro a
piscar simultaneamente?

a) 12 b) 10 c) 20 d) 15 e) 30

6. (PUC-SP) Um enxadrista quer decorar uma parede
retangular, dividindo-a em quadrados, como se fosse um
tabuleiro de xadrez. A parede mede 4,40mpor 2,75m. Qual
o menor nmero de quadrados que ele pode colocar na
parede?

a) 40 b) 55 c) 30 d) 88 e) 16

7. (UEMG) Um jardineiro plantar coqueiros ao redor de um
campo retangular de 465m de comprimento por 375m de
largura, do modo que sejam iguais as distncias entre eles e
seja a maior possvel. Sendo a distncia entre eles igual a
um nmero inteiro de metros, o nmero de coqueiros
necessrios :

a) 100 b) 112 c) 96 d) 85 e) 80

8. (UFMG) Seja m um nmero inteiro entre 38 e 104.
Dividindo-se m por 12 ou 18 ou 24, obtm-se o mesmo resto
5. Ento m pertence ao intervalo:

a) [38, 44] b) [45, 56] c) [57, 70]
d) [71, 80] e) [81, 104]

Utilize as informaes do texto abaixo para
responder s questes 9 e 10.

Com a produo de petrleo da plataforma P-50, que est
deixando as guas da Baa de Guanabara rumo ao norte da
Bacia de Campos, Rio de Janeiro, a Petrobras atinge a auto-
suficincia na produo de petrleo para o Brasil. (...) Com
capacidade para 180 mil barris dirios de petrleo, ou
25
3
do
volume dirio produzido no Pas, a P-50 tem capacidade para
comprimir 6 milhes de metros cbicos de gs natural e de
estocar 1,6 milho de barris de petrleo em seus 22 tanques.

Disponvel em http://www.icarobrasil.com.br (adaptado)

9. (CESGRANRIO/TRANSPETRO/2006) De acordo com as
informaes do texto acima, o volume dirio de petrleo
produzido no Pas, em milhares de barris, de:

a) 1.500 b) 1.850 c) 2.160 d) 3.600 e) 5.000

10. (CESGRANRIO/TRANSPETRO/2006) Considere que,
dos 22 tanques citados na reportagem, 10 sejam do tipo A e
os restantes, do tipo B. Se os tanques do tipo B podem
armazenar, cada um, 5 mil barris a mais do que os do tipo A,
a capacidade de armazenamento de cada tanque do tipo B,
em milhares de barris, :

a) 26 b) 31 c) 70 d) 75 e) 86

11. (PUC-MG) Trs pessoas formaram uma sociedade. A
primeira entrou com 3/7 do capital, a segunda entrou com
1/3 , e a terceira entrou com 1,75 milhes de reais. O capital,
em milhes de reais, investido pelos dois primeiros scios,
de:

a) 3,5 b) 4,8 c) 5,6 d) 6,7 e) 7,9

12. (PUC-MG) Um vendedor, para expor mas venda,
colocou-a em caixas de 4 dzias cada uma. Se as tivesse
colocado em caixas de 3 dzias cada uma, teria gasto mais
56 caixas. A quantidade de mas que estavam venda era:

a) 4.806 b) 6.048 c) 8.064 d) 6.804 e) 4.608

13. (PUC-MG) Retira-se de um barril de seu volume e, em
seguida, 21 litros. Se o que restou corresponde a 2/5 de sua
capacidade, o seu volume total, emlitros, :

a) 25 b) 28 c) 30 d) 45 e) 60

16
14. (C.NAVAL) Numa cesta havia laranjas. Deu-se 2/5 a uma
pessoa, a tera parte do resto a outra e ainda restaram10
laranjas. Quantas laranjas havia na cesta?

a) 15 b) 12 c) 30 d) 25 e) 50

15. (FCC/TRE/RN) Para montar um kit bsico de higiene
bucal, um tcnico selecionou cinco produtos: M, N, P, Q e
R; e do estoque inicial de cada um deles, retirou uma frao
para a composio dos kits. A tabela abaixo indica a
quantidade inicial do estoque e a quantidade de cada
produto utilizada em uma unidade do kit.

Produto M N P Q R
Estoque inicial 2,5kg 0,8kg 450ml 600ml 750ml
Frao retirada
5
2

4
3

9
2

15
7

3
1

Quantidade do produto
em umkit
0,25kg 0,1kg 10ml 70ml 25ml

Quantos kits de cada produto M, N, P, Q e R sero produzidos,
respectivamente?
a) 4, 6, 10, 4, 10
b) 2, 2, 5, 1, 10
c) 4, 6, 100, 14, 25
d) 25, 10, 202, 18, 90
e) 40, 60, 100, 40, 100

16. (CESGRANRIO/CMB/2005) J os viaja 350 quilmetros
para ir de carro de sua casa cidade onde moram seus pais.
Numa dessas viagens, aps alguns quilmetros, ele parou
para um cafezinho. A seguir, percorreu o triplo da
quantidade de quilmetros que havia percorrido antes de
parar. Quantos quilmetros ele percorreu aps o caf?

a) 87,5 b) 125,6 c) 262,5 d) 267,5 e) 272,0

17. (CESGRANRIO/FENIG/2005) Considere as seguintes
afirmativas:
I - o inverso do nmero racional 0,5 2;
II - o produto de 4 nmeros negativos positivo;
III - se y (- 60) =-12, ento y =72;
IV - dividir umnmero diferente de zero por 0,25 equivale a
multiplic-lo por 4.

Atribuindo V s afirmaes verdadeiras e F s falsas, tem-se a
seguinte seqncia:

a) V V F V b) V F V V c) V F F V
d) F V V F e) F V F F

18. (FCC/TRE/PB/2001) A expresso numrica
... 666 , 0 5 , 0
3
2
4
1
5
1
+
+
tem como valor:

a) 1/3 b) 1/5 c) 0,3 d) 0,9 e) 1

19. (FCC/TRT/22R/2004) Dos X reais que foram divididos
entre trs pessoas, sabe-se que: a primeira recebeu 2/3 de X,
diminudos de R$ 600,00; a segunda, de X; e a terceira, a
metade de X , diminuda de R$ 4.000,00. Nessas condies,
o valor de X :

a) 10.080 b) 11.000 c) 11.040
d) 11.160 e) 11.200

20. (CESGRANRIO/FENIG/2005)
B
x
A x +3 12
5
2
x

Na figura acima, x representa uma medida em centmetros. Qual
o menor valor inteiro de x para que o caminho traado, de A a B
tenha medida maior do que 112 centmetros?

a) 39 b) 40 c) 41 d) 42 e) 43

21. (FCC/TRT/4R) Um armrio tem quatro prateleiras. Do
total de processos que um auxiliar judicirio deveria
arquivar nesse armrio, sabe-se que: 1/5 foi colocado na
primeira prateleira, 1/6 na segunda, 3/8 na terceira e os 62
processos restantes, na quarta. Assim sendo, o total de
processos arquivados era:

a) 240 b) 210 c) 204 d) 120 e) 105

22. (FCC/TRE/PI/2002) Um lote de processos deve ser
dividido entre os funcionrios de uma seo para serem
arquivados. Se cada funcionrio arquivar 16 processos,
restaro 8 a serem arquivados. Entretanto, se cada um
arquivar 14 processos, sobraro 32. O nmero de processos
do lote :

a) 186 b) 190 c) 192 d) 194 e) 200

23. (CESGRANRIO/FENIG/2005) Certo comerciante
comprou 25 vasos de cermica a R$7,20 a unidade. Sabendo
que, no transporte, um dos vasos se quebrou e que o
comerciante deseja lucrar R$120,00 na venda dos vasos, por
quantos reais dever vender cada umdos 24 vasos restantes?

a) 12,50 b) 12,00 c) 11,80 d) 11,50 e) 11,00

24. (CESGRANRIO/FENIG/2005) Um prmio de
R$12.000,00 foi oferecido aos 3 primeiros colocados num
concurso de contos. O segundo colocado recebeu
R$1.000,00 a mais que o terceiro e Pedro, primeiro
colocado, recebeu o dobro do prmio do segundo. O prmio
de Pedro, emreais, foi:

a) 6.500,00 b) 5.250,00 c) 4.500,00
d) 3.250,00 e) 2.250,00

25. (USP) Comparando-se os nmeros reais racionais: a =10
-49

e b =2.10
-50
:
a) a excede b em 8.10
-1

b) a excede b em 2.10
-1

c) a excede b em 8.10
-49

d) a excede b em 5
e) a igual a 5 vezes b

26. (MACK)
2
1
5
1
3
3
2
3 ) 5 (
2
0
2 2
+ +
|
.
|
\
|
+
igual a:
a)
17
3150
b) 90 c)
73
1530

d)
3150
17
e) 90

17
27. (UFMG) Na representao dos nmeros reais por pontos da
linha reta, a unidade de comprimento est dividida em trs
partes iguais, como na figura.
B A

2 1 0 1 2 3

O valor de
B A
B A
+
:
a)
9
1
b)
3
1
c) 1 d) 3 e) 9

28. (UECE) A expresso
0 1 1
5
1
3
2
4 , 0
5
3
6
1
3
1
|
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
+

:

a) 8 b) 3 c) 5 d) 4 e) 2

29. (PUC-RJ) O valor de ... 444 , 0 :

a) 0,222... b) 0,333... c) 0,444...
d) 0,555... e) 0,666...

30. (USP) Seja
b
a
a frao geratriz da dzima 0,1222... com a e
b primos entre si. Nestas condies, temos:

a) a
b
=990 b) ab =900 c) a b =80
d) a +b =110 e) b a =79

31. (FUVEST) 04 , 0 : 036 , 0
1
4
1
3 , 0
5
+
igual a:

a) 8,95 b) 0,95 c) 0,85 d) 0,04 e) 8,85

32. (FUVEST) Os nmeros x e y so tais que 10 x 5 s s e
30 y 20 s s . O maior valor possvel de
y
x
:
a)
6
1
b)
4
1
c)
3
1
d)
2
1
e) 1

33. (FUVEST) Na figura esto representados geometricamente
os nmeros reais 0, x, y e 1. Qual a posio do nmero xy?

0 x y 1

a) esquerda de 0.
b) Entre 0 e x.
c) Entre x e y.
d) Entre y e 1.
e) direita de 1.

34. (UFMG) Um veculo percorre uma certa distncia
trafegando com velocidade constante durante 3 horas.
Quanto tempo ele gastaria para percorrer
3
2
daquela
distncia numa velocidade constante que fosse
5
3
da
anterior?
35. (Unb-DF) Sabendo-se que
8
7
do vencimento de J os
equivalem a R$ 322,35, pergunta-se: quanto valem
6
5
do
vencimento de J os?

a) R$ 307,00 b) R$ 310,40 c) R$ 300,70
d) R$ 314,00 e) R$ 315,40

36. (CESGRANRIO/FENIG/2005) Certa mercadoria foi
comprada por R$4,00 o quilograma e vendida por R$0,10
cada 20g. Qual foi o lucro, em reais, obtido pelo
comerciante na venda de 5kg desta mercadoria?

a) 1,00 b) 2,00 c) 3,00 d) 4,00 e) 5,00

37. (UFMG) De um recipiente cheio de gua tiram-se
3
2
do seu
contedo. Recolocando-se 30 litros de gua, o contedo
passa a ocupar a metade do volume inicial. A capacidade do
recipiente :

a) 75 litros b) 120 litros c) 150 litros
d) 180 litros e) 200 litros

38. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) Observe os seguintes
nmeros:
2 2,3 0,003434...
5
2
0

Quais os que representam nmeros racionais?
a) O primeiro apenas.
b) O quarto, apenas.
c) O segundo e o quarto, apenas.
d) O segundo, o terceiro e o quarto, apenas.
e) Todos.

39. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) Dona J oana vende
potes de gelia por R$3,30. Desse valor, R$1,80
correspondem ao que ela gasta e o restante, ao lucro de
Dona J oana. Para ter R$18,00 de lucro, quantos potes de
gelia Dona J oana precisa vender?

a) 5 b) 7 c) 10 d) 12 e) 15

40. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) Um prmio de
R$4.200,00 ser dividido entre trs pessoas: A, B e C. Como
resultado da diviso, A receber
3
2
do total e C, R$320,00
a menos que B. Quanto receber C, em reais?

a) 540,00 b) 860,00 c) 1.400,00
d) 2.480,00 e) 2.800,00

41. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) Uma fbrica produz
cadernos de dois tipos diferentes: com 100 e com 200
folhas. A fbrica recebeu uma encomenda de 150 cadernos
de 100 folhas e 220 cadernos de 200 folhas, mas, no
momento, s possui 50.000 folhas em seu estoque. Quantas
folhas sero necessrias para que a fbrica possa completar
a encomenda?

a) 2.000 b) 4.000 c) 7.000 d) 9.000 e) 11.000

18

42. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) Se multiplicarmos um
nmero N por e dividirmos o resultado por 3/5, podemos
afirmar que N foi:
a) dividido por 4/3
b) dividido por 5/4
c) dividido por 9/20
d) multiplicado por 5/4
e) multiplicado por 9/20

43. (CESGRANRIO/REFAP/2007)

Se 1.024 megabytes correspondem a 1 gigabyte, quantos
kilobytes correspondem a 2 gigabytes?

a) 2
10
b) 2
11
c) 2
16
d) 2
20
e) 2
21

44. (CESGRANRIO/TO/2004) Na poca das cheias, os
ribeirinhos que criam gado utilizam os sistema de
"maromba" (currais elevados construdos sobre palafitas)
para abrigar sua criao. Para dar de comer a 10 animais, o
criador precisa cortar 120 kg de capim por dia. Quantos
quilos de capim devero ser cortados para alimentar 45
animais durante uma semana?

a) 3.780 b) 4.240 c) 4.800 d) 5.280 e) 5.400

45. (FCC/TRT/21R/2003) Um funcionrio recebeu R$ 300,00
para comprar sacos plsticos de um certo tipo. Pesquisando
os preos, encontrou na loja x e na loja y os seguintes
resultados:

LOJA PACOTES CONTENDO PREO POR PACOTE
x 500 sacos R$ 20,00
y 1000 sacos R$ 30,00

verdade que:
a) na compra de 5 000 sacos, economizar exatamente R$
20,00 se o fizer na loja y.
b) na compra de 3 000 sacos, economizar exatamente R$
c) na compra de 7 000 sacos, economizar exatamente R$
d) ele tem dinheiro suficiente para comprar 8 200 sacos na
loja x.
e) ele tem dinheiro suficiente para comprar 12 500 sacos
na loja y.

Respostas:
1.b 2.c 3.a 4.d 5.a 6.a 7.b 8.d 9.a 10.d
11.c 12.c 13.e 14.d 15.a 16.c 17.a 18.d 19.c 20.c
21.a 22.e 23.a 24.a 25.e 26.c 27.a 28.a 29.e 30.e
31.c 32.d 33.b 34.a 35.a 36.e 37.d 38.e 39.d 40.a
41.d 42.d 43.e 44.a 45.b

RAZO

Introduo

Um dos assuntos da Matemtica mais utilizados na vida
diria a comparao de quantidades. E uma das maneiras mais
simples de comparar quantidades realizar uma diviso.
Esta comparao, por meio de uma diviso, muito usada
conforme voc pode observar nas seguintes situaes:
- Quando queremos determinar a velocidade mdia de um
carro, dividimos a distncia percorrida pelo tempo que ele
gastou empercorr-la;
- Quando queremos saber o consumo de combustvel de um
veculo, dividimos a distncia que o veculo percorreu pela
quantidade de litros que o veculo gastou, etc.

So, portanto, inmeras aplicaes da comparao entre duas
quantidades obtidas por uma DIVISO (ou QUOCIENTE), cujo
resultado denominado RAZO.

Exemplo: Numa sala de pr-concurso existem 20 homens e
50 mulheres. Podemos comparar o nmero de homens e o
de mulheres com o total de alunos com o uso de divises.
Comparando o nmero de homens primeiramente:

7
2
70
20
alunos de total n
ens hom de total n
= =
Chegamos a uma frao irredutvel
7
2
que significa que,
PARA CADA 7 ALUNOS DA SALA, 2 SO HOMENS ou A
RAZO ENTRE O NMERO DE HOMENS E O NMERO
TOTAL DE ALUNOS de 2 para 7.

Podemos usar o mesmo raciocnio para comparar o nmero de
mulheres:
7
5
70
50
alunos de total n
mulheres de total n
= =
Chegamos a outra frao,
7
5
, que significa que, A CADA 7
ALUNOS DA SALA, 5 SO MULHERES ou A RAZO
ENTRE O NMERO DE MULHERES E O TOTAL DE
ALUNOS DE 5 PARA 7.

Definio

Dados dois nmeros racionais a e b (com b diferente de
zero), denomina-se RAZO de a para b o quociente
b
a
ou a : b
(l-se a est para b).
H trs maneiras de indicar uma razo. Observe:
A razo de 6 para 5 6 : 5 ou
5
6
ou 1,2.
Na razo
b
a
, o nmero a chama-se ANTECEDENTE e o
nmero b chama-se CONSEQENTE.

EXERCCIOS

1. Determine qual a razo de:
a) 3 para 7 b) 9 para 2
c) 6 para 18 d) 18 para 6

2. Numa prova de 20 questes, um aluno acertou 12. D a
razo do:
a) nmero de questes que acertou para o nmero total de
questes.

19
a . d = b . c
b) nmero de questes que errou para o nmero total de
questes.
c) nmero de questes que errou para o nmero total de
questes que acertou.
d) nmero de questes que acertou para o nmero total de
questes que errou.

3. Num concurso pblico, constatou-se que a razo entre o
nmero de homens e o nmero de mulheres era 3/5. Se o
total de inscritos era 1.600 pessoas, determine:
a) o nmero de mulheres que fizeram o concurso.
b) a razo entre o nmero de aprovados e o nmero total de
inscritos, sabendo que 5/12 dos homens foram
aprovados e 17/25 das mulheres no conseguiram
aprovao.

4. At pouco tempo, de cada 5 crianas que nasciam no mundo
uma era chinesa e, entre as chinesas, de cada 5 crianas 3
eram meninas. Sabendo-se que para as outras nacionalidades
havia equilbrio entre o nmero de meninas e o de meninos,
pergunta-se:
a) nascidas 250 crianas, quantas meninas chinesas
seriamesperadas?
b) Qual era a razo entre o nmero de meninos recm-
nascidos chineses e o das recm-nascidas de outras
nacionalidades?

Respostas:
1. a)
7
3
ou 3:7; b)
2
9
ou 9:2; c)
3
1
ou 1:3; d) 3
2. a)
5
3
; b)
5
2
; c)
3
2
; d)
2
3

3. a) 1.000; b)
160
57

4. a) 30; b)
5
1

PROPORO

Equivalncia de Fraes

No estudo do Conjunto dos Nmeros Racionais, vimos que
uma frao
b
a
(com b = 0) no se altera se multiplicarmos o
numerador e o denominador pelo mesmo nmero inteiro p (p =
0). Emsmbolos:
bp
ap
b
a
= (p = 0)

Exemplo:
-
20
12
5 : 100
5 : 60
100
60
10 . 10
10 . 6
10
6
2 . 5
2 . 3
5
3
= = = = = =

Assim, no Conjunto dos Racionais, define-se relao de
equivalncia como uma igualdade de razes:

d
c
b
a
=
Definio

A qualquer equivalncia (igualdade) de razes denominamos
proporo. Em smbolos, se
b
a
equivalente a
d
c
, dizemos que
d
c
b
a
= uma proporo.

Portanto:

PROPORO uma equivalncia (igualdade) entre duas ou
mais razes.

A proporo
d
c
b
a
= pode ser lida como a est para b assim
como c est para d e tambmrepresentada como:

a : b :: c : d

Nesta proporo, os nmeros a e d so os EXTREMOS e os
nmeros b e c so os MEIOS.
de grande importncia o seguinte teorema:

Em toda proporo, o PRODUTO DOS EXTREMOS
IGUAL AO PRODUTO DOS MEIOS.

Ou seja, numa proporo
d
c
b
a
= sempre vlido que:

Exemplo: Mostrar que as razes
4
3
e
8
6
formam uma
proporo.

Soluo:
Veja que o produto dos extremos igual ao produto dos meios:
3 . 8 =4 . 6 =24.

Portanto, a proporo
8
6
4
3
= vlida.
Obs.: O teorema anterior ser muito til para resolver problemas
como veremos mais adiante.

Propriedade Fundamental das Propores

Seja uma proporo
n
n
2
2
1
1
b
a
...
b
a
b
a
= = = ; sempre vlida
a seguinte propriedade:

n
n
2
2
1
1
n 2 1
n 2 1
b
a
b
a
b
a
b ... b b
a ... a a
= = =
+ + +
+ + +

Exemplo: Sabendo que x +y +z =18 e que
4
z
3
y
2
x
= = ,
calcule os valores de x, y e z.

Soluo:
-
4
z
3
y
2
x
4 3 2
z y x
4
z
3
y
2
x
= = =
+ +
+ +
= =

Como x +y +z =18, vem que:
4 x
2
x
9
18
= = 6 x
3
y
9
18
= = 8 z
4
z
9
18
= =

Portanto, x =4, y =6 e z =8.

EXERCCIOS

1. Utilize a propriedade fundamental e verifique se os pares de
razes formam ou no uma proporo:
a)
4
3
e
8
6
b)
7
6
e
6
7
c)
5
4
e
25
20

20
d)
2
5
e
6
15
e)
9
6
e
4
3
f)
3
7
e
12
28

2. Humberto, Aline e J unior possuem uma livraria cujo o
investimento foi de 9 mil reais. Humberto entrou com 2 mil
reais, Aline com 3 mil reais e Nilson com 4 mil reais. O
lucro da livraria dividido em partes proporcionais ao
investimento de cada um deles. O lucro do ms de maio foi
de 1800 reais, calcule quanto cada um vai receber neste ms.

3. Dois scios entram num negcio com um capital de
R$5.000,00 e R$3.000,00. No final, obtm um lucro de
R$24.000,00. Quanto caber a cada um?

4. Uma mistura est formada por 4 partes de lcool e 3 partes
de gua. Quantos litros de lcool h em 140 litros dessa
mistura?
5. Na proporo mltipla
6
z
5
y
3
x
= = , determine os valores de
x, y e z sabendo que x +y +z =112.

6. Sabendo que a est para b assim como 8 est para 5 e que 3a
2b =140, calcular a e b.

7. Dois nmeros esto entre si na proporo de 3 para 4.
Determine-os sabendo que a soma dos seus quadrados
igual a 100.

Respostas:
1. a) sim; b) no; c) sim; d) sim; e) no; f) sim

2. R$ 400,00, R$ 600,00 e R$ 800,00

3. R$ 15.000,00 e R$ 9.000,00

4. 80 litros.

5. x =24, y =40 e z =48

6. a =80 e b =50

7. 36 e 64

DIVISO PROPORCIONAL

Valores Diretamente Proporcionais

Dada a seqncia de valores a
1
, a
2
, a
3
, ..., dizemos que estes
valores so DIRETAMENTE PROPORCIONAIS aos valores de
uma outra seqncia b
1
, b
2
, b
3
, ... quando forem iguais as razes
entre cada valor de uma seqncia e o valor correspondente da
outra seqncia. Emsmbolos:

c ...
b
a
b
a
b
a
3
3
2
2
1
1
= = = =

O resultado constante c das razes obtidas das duas
seqncias de nmeros diretamente proporcionais chamado
CONSTANTE DE PROPORCIONALIDADE.

Exemplo: Os valores 6, 7, 10 e 15, nesta ordem, so diretamente
proporcionais aos valores 12, 14, 20 e 30 respectivamente, pois
as razes
12
6
,
14
7
,
20
10
e
30
15
so todas iguais, sendo a constante
de proporcionalidade igual a
2
1
.

Valores Inversamente Proporcionais

Dada a seqncia de valores a
1
, a
2
, a
3
, ..., dizemos que estes
valores so INVERSAMENTE PROPORCIONAIS aos valores
de uma outra seqncia b
1
, b
2
, b
3
, ... quando forem iguais os
produtos entre cada valor de uma seqncia e o valor
correspondente da outra seqncia. Em smbolos:

... b . a b . a b . a
3 3 2 2 1 1
= = =

Exemplo: Os valores 2, 3, 5 e 12 so inversamente proporcionais
ao valores 30, 20, 12 e 5, nesta ordem, pois os produtos 230,
320, 512 e 125 so todos iguais.

Relao entre Proporo Inversa e Proporo Direta

Sejam duas seqncias de nmeros, todos diferentes de zero.
Se os nmeros de uma so INVERSAMENTE
PROPORCIONAIS aos nmeros da outra, ento os nmeros de
uma delas sero DIRETAMENTE PROPORCIONAIS AOS
INVERSOS dos nmeros da outra.

Exemplo: Vimos que os valores 2, 3, 5 e 12 so inversamente
proporcionais aos valores 30, 20, 12 e 5, pois 230 =320 =
512 =125 =60. Podemos reescrever as igualdades acima
como:
60
5
1
12
12
1
5
20
1
3
30
1
2
= = = =

Assim, os nmeros 2, 3, 5 e 12 so diretamente proporcionais aos
nmeros
30
1
,
20
1
,
12
1
e
5
1
, nesta ordem.

Ou seja, os nmeros 2, 3, 5 e 12 so inversamente proporcionais
aos nmeros 30, 20, 12 e 5 e diretamente proporcionais aos seus
respectivos inversos
30
1
,
20
1
,
12
1
e
5
1
, respectivamente.

Obs.: Esta relao nos permite trabalhar com seqncias de
nmeros inversamente proporcionais como se fossem
diretamente proporcionais.

DIVISO EM PARTES PROPORCIONAIS

Diviso em Partes Diretamente Proporcionais

Dividir um nmero n em partes diretamente proporcionais aos
nmeros a, b, c, ... significa encontrar os nmeros A, B, C, ... tais
que:
- ...
c
C
b
B
a
A
= = = - n ... C B A = + + +

Exemplo: Dividir 48 em partes diretamente proporcionais aos
nmeros 3, 4 e 5.

Soluo:
Divida 48 pela soma dos nmeros dados:
- 4
12
48
5 4 3
48
= =
+ +
=c constante de proporcionalidade

Multiplique a constante c pelos nmeros dados para encontrar as
partes:
- 4.3 =12 - 4.4 =16 - 4.5 =20

Portanto, as partes procuradas so 12, 16 e 20.

21
Diviso em Partes Inversamente Proporcionais

Dividir um nmero n em partes inversamente proporcionais
aos nmeros a, b, c, ... significa encontrar os nmeros A, B, C, ...
tais que:
... c . C b . B a . A = = = n ... C B A = + + +

Exemplo: Dividir 130 em partes inversamente proporcionais aos
nmeros 2, 3 e 4.

Soluo:
Divida 130 pela soma dos inversos dos nmeros dados:
- 120
13
12
. 130
12
3 4 6
130
4
1
3
1
2
1
130
= =
+ +
=
+ +

Multiplique o resultado encontrado por cada inverso dos
nmeros:
- 60
2
1
. 120 = - 40
3
1
. 120 = - 30
4
1
. 120 =

Portanto, as partes so: 60, 40 e 30.

Diviso Composta Direta

Chamamos de DIVISO COMPOSTA DIRETA diviso de
um nmero em partes que devem ser diretamente proporcionais a
duas ou mais seqncias de nmeros dados, cada uma.

Para efetuarmos a diviso composta direta, devemos:
1) Encontrar uma nova seqncia onde cada valor ser o produto
dos valore correspondentes das seqncias dadas;
2) Efetuar a diviso do nmero em partes diretamente
proporcionais aos valores da nova seqncia encontrada.

Exemplo: Dividir o nmero 480 em partes diretamente
proporcionais aos nmeros 2, 3 e 5 e tambm diretamente
proporcionais aos nmeros 3, 4 e 6, respectivamente.

Soluo:
Divida 480 pela soma dos produtos dos termos de mesma posio
das duas seqncias:
- 10
48
480
30 12 6
480
6 . 5 4 . 3 3 . 2
480
= =
+ +
=
+ +

Multiplique cada produto pelo resultado encontrado:

- (2.3).10 =60 - (3.4).10 =120 - (5.6).10 =300


Diviso Composta Mista

Chamamos de DIVISO COMPOSTA MISTA diviso de
um nmero em partes que devem ser diretamente proporcionais
aos valores de uma seqncia dada e inversamente proporcionais
aos valores de uma outra seqncia dada.

Para efetuarmos uma diviso composta mista, devemos:
1) Inverter os valores da sucesso que indica proporo inversa,
recaindo assimnumcaso de diviso composta direta;
2) Aplicar o procedimento explicado anteriormente para as
divises compostas diretas.

Exemplo: Dividir o nmero 290 em partes que devem ser
diretamente proporcionais aos nmeros 2, 1 e 5 e inversamente
proporcionais aos nmeros 3, 2 e 4, respectivamente.

Soluo:
Inverta os nmeros da seqncia de proporo inversa. Portanto:
3
1
,
2
1
,
4
1
.
Multiplique cada nmero acima com o nmero de mesma
posio da outra seqncia. Portanto:
2
3
1
, 1
2
1
, 5
4
1

3
2
,
2
1
,
4
5

Divida o nmero 290 pela soma dos resultados acima:
- 120
29
12
. 290
12
29
290
12
15 6 8
290
4
5
2
1
3
2
290
= = =
+ +
=
+ +

Multiplique cada nmero da soma acima (do denominador) pelo
resultado encontrado:
- 80 120 .
3
2
= - 60 120 .
2
1
= - 150 120 .
4
5
=


EXERCCIO

1. Dividir 625 empartes diretamente proporcionais a 5, 7 e 13.

2. Dividir 1.200 em partes diretamente proporcionais a 26, 34
e 40.
3. Dividir 96 em partes diretamente proporcionais a 1,2;
5
2
e
8.

4. Dividir 21 em partes inversamente proporcionais a 3 e 4.

5. Dividir 444 empartes inversamente proporcionais a 4, 5 e 6.

6. Dividir 1.090 em partes inversamente proporcionais a
3
2
,
5
4
e
8
7
.

7. Dividir 108 em partes diretamente proporcionais a 2 e 3 e
inversamente proporcionais a 5 e 6.

8. Dividir 560 em partes diretamente proporcionais a 3, 6 e 7 e
inversamente proporcionais a 5, 4 e 2.

9. Repartir uma herana de R$ 460.000,00 entre trs pessoas
na razo direta do nmero de filhos de cada uma e na razo
inversa das idades delas. As trs pessoas tm,
respectivamente, 2, 4 e 5 filhos e as idades respectivas de
24, 32 e 45 anos.

10. Dois irmos repartiram uma herana em partes diretamente
proporcionais s suas idades. Sabendo que cada um deles
ganhou, respectivamente, R$ 3.800,00 e R$ 2.200,00, e que
as suas idades somam 60 anos, qual a idade de cada um
deles?

11. Certa quantia foi dividida entre duas pessoas em partes
proporcionais a 2 e 3. Sabendo que a segunda recebeu a
mais que a primeira R$ 1.000,00 determinar qual o valor
total da quantia distribuda.

Respostas:
1. 125, 175 e 325
2. 312, 408 e 480
3. 12, 4 e 80
4. 9 e 12
5. 180, 144 e 120

22
6. 420, 350 e 320
7. 48 e 60
8. 60, 150 e 350
9. R$ 120 mil, R$ 180 mil e R$ 160 mil
10. 38 anos e 22 anos
11. R$ 5.000,00

TESTES

1. (CESGRANRIO) Sessenta dos 520 pssaros de um avirio
no foram vacinados; morreram 92 pssaros vacinados. Para
os pssaros vacinados, a razo entre o nmero de mortos e
de vivos :

a) 4/5 b) 1/4 c) 3/4 d) 4 e) 5/4

Ateno: O enunciado abaixo refere-se s questes 2 e 3.
Na tabela abaixo tm-se as idades e tempos de servio de trs
soldados na corporao, que devem dividir entre si um certo
nmero de fichas cadastrais para verificao.

Soldado Idade,em anos Tempo de servio, em anos
Abel 20 3
Daniel 24 4
Manoel 30 5

2. (FCC/Agente Penit.-AP/2002) Se o nmero de fichas for
518 e a diviso for feita em partes diretamente proporcionais
s suas respectivas idades, o nmero de fichas que caber a
Abel :

a) 140 b) 148 c) 154 d) 182 e) 210

3. (FCC/Agente Penit.-AP/2002) Se o nmero de fichas for
504 e a diviso for feita em partes diretamente proporcionais
s suas respectivas idades, mas inversamente proporcionais
aos seus respectivos tempos de servio na corporao, o
nmero de fichas que caber a:
a) Daniel 180.
b) Manoel 176.
c) Daniel 170.
d) Manoel 160.
e) Daniel 162.

4. (Covest-PE) Uma pessoa, em repouso, respira 17 vezes por
minuto e, a cada vez, inala 0,6 litro de ar. Do ar respirado,
1/5 de oxignio, que ser absorvido pelo organismo. Do
total de oxignio absorvido, somente 1/5 chega corrente
sangunea. Quantos litros de oxignio entram na corrente
sangunea em1 (uma) hora?

a) 24,28 b) 24,18 c) 24,08 d) 24,48 e) 24,38

5. (FUVEST) Na maquete de um prdio, feita na escala 1 :
1000, a piscina com a forma de um cilindro circular reto,
tem a capacidade de 0,6cm
3
. O volume, em litros, dessa
piscina ser:
a) 600 b) 6.000 c) 60.000
d) 600.000 e) 6.000.000

6. (FUVEST) Na tabela, y inversamente proporcional ao
quadrado de x (x >0). Calcule os valores de p e m.

x 1 2 m
y 2 p 8
a)
8
1
p= e
4
1
m= b)
2
1
p= e
2
1
m=
c)
2
1
p= e
4
1
m= d)
4
1
p= e
8
1
m=
e)
4
1
p= e
4
1
m=

7. (FCC) p inversamente proporcional a q +2. Sabendo que
p =1 quando q =4, quanto vale p quando q =1?

a) -2 b) 2 c) 0 d) 0,5 e) 1,5

8. (FUMEC) 30% do lucro de uma firma foram destinados ao
aumento de seu capital. O restante foi distribudo entre os
dois scios, proporcionalmente ao capital por eles
empregado na construo da firma. Sabendo-se que o capital
correspondente ao scio A foi de R$ 20.000,00, que o
capital empregado pelo scio B foi de R$ 50.000,00 e que o
scio A recebeu, na distribuio dos lucros, R$ 60.000,00,
qual o lucro total da firma?

a) R$ 210.000,00 b) R$ 240.000,00 c) R$ 300.000,00
d) R$ 280.000,00 e) R$ 320.000,00

9. (FCC/TRT/4R) Uma certa mistura contm lcool e
gasolina na razo de 1 para 5, respectivamente. Quantos
centmetros cbicos de gasolina h em 162 litros dessa
mistura?
a) 135.000 b) 32.400 c) 1.350
d) 324 e) 135

10. (FCC/TRT/4R) Dois analistas judicirios devem emitir
pareceres sobre 66 pedidos de desarquivamento de
processos. Eles decidiram dividir os pedidos entre si, em
quantidades que so, ao mesmo tempo, diretamente
proporcionais s suas respectivas idades e inversamente
proporcionais aos seus respectivos tempos de servio no
Tribunal Regional do Trabalho. Se um deles tem 32 anos e
trabalha h 4 anos no Tribunal, enquanto que o outro tem 48
anos e l trabalha h 16 anos, o nmero de pareceres que o
mais jovem dever emitir :

a) 18 b) 24 c) 32 d) 36 e) 48

11. (FCC/TRT/22R/2004) Das pessoas atendidas em um
ambulatrio certo dia, sabe-se que 12 foram encaminhadas a
um clnico geral e as demais para tratamento odontolgico.
Se a razo entre o nmero de pessoas encaminhadas ao
clnico e o nmero das restantes, nessa ordem, 3/5, o total
de pessoas atendidas foi:

a) 44 b) 40 c) 38 d) 36 e) 32

12. (FCC/TRT/22R/2004) Certo ms, o dono de uma empresa
concedeu a dois de seus funcionrios uma gratificao no
valor de R$ 500,00. Essa quantia foi dividida em partes que
eram diretamente proporcionais aos respectivos nmeros de
horas de plantes que cumpriram no ms e, ao mesmo
tempo, inversamente proporcionais s suas respectivas
idades. Se um funcionrio tinha 36 anos e cumpriu 24 horas
de plantes e, o outro, de 45 anos, cumpriu 18 horas, coube
ao mais jovem receber:

a) R$ 302,50 b) R$ 310,00 c) R$ 312,50
d) R$ 325,00 e) R$ 342,50

13. (FCC/TRE/CE/Tc.Judicirio/2002) Ao fazer a
manuteno dos 63 microcomputadores de certa empresa,
um funcionrio observou que a razo entre o nmero de
aparelhos que necessitavam de reparos e o nmero dos que
no apresentavam defeitos era, nessa ordem, 2/7. Nessas
condies, verdade que o nmero de aparelhos com
defeitos era:

a) 3 b) 7 c) 14 d) 17 e) 21

23
14. (FCC/TRE/CE/Tc.Judicirio/2002) Dois tcnicos
judicirios foram incumbidos de catalogar alguns
documentos, que dividiram entre si em partes inversamente
proporcionais aos seus respectivos tempos de servio no
cartrio da seo onde trabalham. Se o que trabalha h 12
anos dever catalogar 36 documentos e o outro trabalha h 9
anos, ento o total de documentos que ambos devero
catalogar :

a) 76 b) 84 c) 88 d) 94 e) 96

15. (FCC/TRT/4R) Trs auxiliares receberam a tarefa de
organizar 675 pastas em armrios. Decidiram dividir o total
de pastas entre eles, em partes diretamente proporcionais ao
nmero de horas dirias que dedicariam a esse trabalho. Se
o primeiro dedicou 2 horas dirias, o segundo, 3 horas e o
terceiro, 4 horas, o nmero de pastas que o primeiro recebeu
foi:

a) 150 b) 200 c) 225 d) 280 e) 300

16. (FCC/TRE/PI/Tc.Jud./2002) Se a razo entre dois
nmeros 4/5 e sua soma 27, o menor deles :
a) primo.
b) divisvel por 5.
c) mltiplo de 7.
d) divisvel por 6.
e) mltiplo de 9.

17. (FCC/TRE/PI/Tc.Jud./2002) Dois scios constituram
uma empresa com capitais iguais, sendo que o primeiro
fundou a empresa e o segundo foi admitido 4 meses depois.
No fim de um ano de atividades, a empresa apresentou um
lucro de R$ 20.000,00, eles receberam, respectivamente:
a) R$ 10.500,00 e R$ 9.500,00
b) R$ 12.000,00 e R$ 8.000,00
c) R$ 13.800,00 e R$ 6.200,00
d) R$ 15.000,00 e R$ 5.000,00
e) R$ 16.000,00 e R$ 4.000,00

18. (FCC/TRT/22R/2004) Uma empresa gerou um lucro de R$
420.000,00, que foi dividido entre seus trs scios, da
seguinte maneira: a parte recebida pelo primeiro est para a
do segundo assim como 2 est para 3; a parte do segundo
est a do terceiro assim como 4 est para 5. Nessa diviso, a
menor das partes igual a:

a) R$ 80.000,00 b) R$ 96.000,00 c) R$ 120.000,00
d) R$ 124.000,00 e) R$ 144.000,00

19. (FCC/TRT/17R/2004) Dos funcionrios de certa empresa,
sabe-se que: I O nmero de homens excede o de mulheres
em 16 homens; II A razo entre a tera parte do nmero de
homens e o dobro do nmero de mulheres, nessa ordem,
3/16. Nessas condies, o total de funcionrios dessa
empresa :

a) 272 b) 268 c) 256 d) 252 e) 248

20. (FCC/TRT/22R/2004) Na liquidao de uma falncia,
apura-se um ativo de 2,4 milhes de reais e um passivo
constitudo pelas seguintes dvidas: ao credor X, 1,6 milhes
de reais; ao Y, 2,4 milhes de reais; e ao Z, 2 milhes de
reais. CORRETO afirmar que Z dever receber:
a) R$ 150.000,00 a mais que X
b) R$ 150.000,00 a menos que Y
c) 5/8 do que caber a X
d) 5/8 do que caber a Y
e) a metade do que X e Y recebero juntos

21. (CESGRANRIO/TO/2004) Os ndios Baniwa fazem parte
do complexo cultural de 22 povos indgenas da Amaznia
brasileira. Somam cerca de 12 mil pessoas, das quais 4 mil
vivem no Brasil e o restante, na Colmbia e na Venezuela.
A razo entre o nmero de ndios Baniwa que vivem no
Brasil e que vivem no exterior :
a)
2
1
b)
3
1
c)
4
1
d)
3
2
e)
4
3

22. (CESGRANRIO/EPE/2006) Na figura abaixo, as duas
balanas esto equilibradas.

A razo entre as massas das caixas identificadas pelas letras A e
B, nessa ordem, expressa pela frao:
a)
2
1
b)
3
2
c)
4
3
d)
5
4
e)
6
5

23. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) H dez anos, a razo
entre as idades de Maria e Rita era 4/3. Daqui a dois anos,
ser 10/9. O nmero de anos correspondente soma das
duas idades :

a) 26 b) 28 c) 34 d) 36 e) 38

24. (CESGRANRIO/INSS/2005) A razo entre o nmero de
homens e mulheres, funcionrios da firma W,
5
3
. Sendo
N o nmero total de funcionrios (nmero de homens mais o
nmero de mulheres), um possvel valor para N :

a) 46 b) 49 c) 50 d) 54 e) 56

25. (CESGRANRIO/BNDES/2006) Para um determinado
bem, o relativo de preos de maro em relao a fevereiro
foi igual a 1,25. Portanto, o relativo de preos de fevereiro
desse bem, emrelao a maro, vale:

a) 0,75 b) 0,80 c) 1,00 d) 1,20 e) 1,25

26. (CESGRANRIO/SEAD-AM/2005) Em um bazar
trabalhamdois funcionrios, umh 4 anos e outro h 6 anos.
O dono do bazar resolveu gratificar esses funcionrios no
fim do ano, dividindo entre eles a quantia de R$ 600,00 em
partes proporcionais ao tempo de servio de cada um. A
gratificao do funcionrio mais antigo, emreais, foi de:

a) 360 b) 340 c) 250 d) 230 e) 120

27. (CESGRANRIO/CMB/2005) As famlias de duas irms,
Alda e Berta, vivem na mesma casa e a diviso das despesas
mensais proporcional ao nmero de pessoas de cada
famlia. Na famlia de Alda so trs pessoas e na de Berta,
cinco. Se a despesa, num certo ms, foi de R$ 1.280,00,
quanto pagou, em reais, a famlia de Alda?

a) 520,00 b) 480,00 c) 450,00
d) 410,00 e) 320,00

28. (CESGRANRIO/PROMINP/2006) Para reduzir o
consumo de energia eltrica, uma empresa instalou dois
painis solares que, juntos, ocupam 560m
2
. Se as reas dos
dois painis so diretamente proporcionais a 3 e a 1, qual a
diferena, emm
2
, entre essas reas?

a) 140 b) 210 c) 280 d) 300 e) 320

24
29. (FCC/TRT/23R/2007) Relativamente a duas sees de uma
Unidade do Tribunal Regional do Trabalho, sabe-se que:
- o nmero de funcionrios de uma excede o da outra em15
unidades;
- a razo entre os nmeros de seus funcionrios igual a 7/12.
Nessas condies, o total de funcionrios das duas sees :

a) 65 b) 63 c) 59 d) 57 e) 49

30. (FCC/TRF/4R/2007) Um lote de 210 processos deve ser
arquivado. Essa tarefa ser dividida entre quatro Tcnicos
J udicirios de uma Secretaria da J ustia Federal, segundo o
seguinte critrio: Alusio e Wilson devero dividir entre si
2/5 do total de processos do lote na razo direta de suas
respectivas idades: 24 e 32 anos; Rogrio e Bruno devero
dividir os restantes entre si, na razo inversa de seus
respectivos tempos de servio na Secretaria: 20 e 15 anos.
Se assim for feito, os tcnicos que devero arquivar a menor
e a maior quantidade de processos so, respectivamente:
a) Alusio e Bruno.
b) Alusio e Rogrio.
c) Wilson e Bruno.
d) Wilson e Rogrio.
e) Rogrio e Bruno.

GABARITO
1.b 2.a 3.e 4.d 5.d 6.b 7.b 8.c 9.a 10.e
11.e 12.c 13.c 14.b 15.a 16.d 17.b 18.b 19.a 20.e
21.a 22.c 23.c 24.e 25.b 26.a 27.b 28.c 29.d 30.a

REGRA DE TRS

Introduo

GRANDEZAS PROPORCIONAIS

Constantemente, voc ouve ou faz afirmaes como:
- A nota que vou obter na prova de Matemtica depende do
nmero de questes que acertei;
- O tempo que se gasta numa viagem depende da velocidade
do veculo;
- A quantia em dinheiro que vou gastar quando coloco
combustvel em meu carro depende do volume de
combustvel colocado;

Em todas essas afirmaes, voc observa GRANDEZAS que
variam uma dependendo da outra. Essas grandezas so chamadas
GRANDEZAS VARIVEIS DEPENDENTES que se
relacionam entre si.
Como exemplo, na primeira situao acima, as grandezas
envolvidas so: nota da prova e nmero de questes certas.
Grandezas Diretamente Proporcionais

Quando duas grandezas variam sempre na mesma razo,
dizemos que essas grandezas so DIRETAMENTE
PROPORCIONAIS.
So exemplos de grandezas diretamente proporcionais:
- Quantidade de peas fabricadas emuma fbrica e nmero de
operrios para produzi-las;
- Extenso de uma obra e nmero de trabalhadores dessa
obra;
- Tempo de uma viagem e distncia percorrida;
- Quantidade de farinha e quantidade de trigo para produzir a
farinha, etc.

De um modo geral, podemos dizer que duas grandezas so
diretamente proporcionais quando aumentando uma a outra
tambm aumenta na mesma razo; ou quando diminuindo uma,
a outra tambm diminui na mesma razo.
Grandezas Inversamente Proporcionais

Quando duas grandezas variam sempre uma na razo inversa
da outra, dizemos que essas grandezas so INVERSAMENTE
PROPORCIONAIS.
So exemplos de grandezas diretamente proporcionais:
- Quantidade de peas fabricadas em uma fbrica e tempo
para produzi-las;
- Tempo de uma obra e nmero de trabalhadores dessa obra;
- Tempo em dias para realizar um servio e tempo dirio em
horas de trabalho;
- Nmero de dentes de uma engrenagem e quantidade de
voltas que a mesma realiza numdeterminado tempo, etc.

De um modo geral, podemos dizer que duas grandezas so
inversamente proporcionais quando aumentando uma a outra
diminui na mesma razo; ou quando diminuindo uma, a outra
aumenta na mesma razo.

REGRA DE TRS SIMPLES

Definio

Chamamos de REGRA DE TRS ao processo de clculo
utilizado para resolver problemas que envolvam duas ou mais
grandezas direta ou inversamente proporcionais.
Quando o problema envolve somente duas grandezas, trata-se
de umproblema chamado de REGRA DE TRS SIMPLES.
Nos exemplos a seguir verificaremos como proceder na
resoluo desse tipo de problema.

Obs.: Poderemos chamar a regra de trs simples de direta ou
inversa, dependendo da relao existente entre as duas grandezas
envolvidas no problema.

Exemplo 01: Um carro consumiu 50 litros de lcool para
percorrer 600km. Supondo condies equivalentes, esse mesmo
carro, para percorrer 840km, consumir quantos litros de lcool?

Resoluo:
As grandezas so: litros de lcool e quilmetros percorridos.
Faa umesquema da situao inicial:

litros de lcool quilmetros percorridos
50 600

Complete o esquema com a situao procurada:

litros de lcool quilmetros percorridos
50 600
x 840

Agora necessrio classificar as duas grandezas em direta ou
inversamente proporcionais. Observe que para percorrer 840km,
sero necessrios mais litros de lcool.
Portanto:

Para percorrer MAIS quilmetros, sero necessrios MAIS
litros de lcool.

Logo, as grandezas so diretamente proporcionais.

Neste caso, forme uma proporo sem alterar nenhuma das
razes:
840
600
x
50
=
Usando o teorema da proporo:
600.x =50.840 600x =42.000 x =70

25
Portanto, para percorrer 640km sero necessrios 70 litros de
lcool.

Exemplo 02: Com 8 pedreiros podemos construir um muro em 3
dias. Quantos dias levaro 6 pedreiros de mesma capacidade para
fazer o mesmo trabalho?

Resoluo:
As grandezas so: nmero de pedreiros e dias.

n de pedreiros dias
8 3


n de pedreiros dias
8 3
6 x

Agora necessrio classificar as duas grandezas em direta ou
inversamente proporcionais. Observe que 6 pedreiros de mesma
capacidade levaro mais que 3 dias para construir o mesmo
muro.
Portanto:

Com MENOS pedreiros, o muro ser feito em MAIS dias.

Logo, as grandezas so inversamente proporcionais.
Neste caso, forme uma proporo invertendo uma das razes.
Inverteremos a primeira:
x
3
8
6
=
Usando o teorema da proporo:
6.x =8.3 6x =24 x =4

Portanto, 6 pedreiros faro ummuro em4 dias.

EXERCCIOS

1. Determine o nmero de tacos de 6cm de largura por 24cm
de comprimento necessrios para assoalhar uma sala de
3,6mde largura por 4,2mde comprimento.

2. Uma caixa d'gua comporta 360 litros e tem uma torneira
que a enche em 15 horas e outra que a esvazia em 20 horas.
Abrindo-se as duas torneiras simultaneamente, qual o
nmero de horas necessrias para encher a caixa?

3. Um ptio retangular tem 1,8dam de comprimento e 75dm de
largura. Para pavimentar o ptio foram escolhidos ladrilhos
quadrados de 25cm de lado. Determine o nmero de
ladrilhos gastos.
4. Determine o nmero de voltas que uma roda de 50dm de
raio precisa dar, para percorrer uma distncia de 628km.

5. Uma lavoura de gros com 100km
2
de rea plantada fornece
uma produo de 5 toneladas por hectare. Sabendo-se as
mquinas usadas colheram 2000 toneladas por dia. Qual o
tempo gasto para se fazer a colheita desta lavoura?

6. Um trem, com velocidade de 48km/h, gasta 1 hora e 20
minutos para percorrer certa distncia. Para fazer o mesmo
percurso a 60km/h o trem gastaria

7. Uma turma de operrios faz uma obra, cujo coeficiente de
dificuldade 0,2 em 8 dias. Em quantos dias a mesma turma
faria outro trabalho, com coeficiente de dificuldade 0,25?

8. Para fazer um determinado servio, 15 homens gastam 40
dias; para fazer o mesmo servio em 30 dias quantos novos
operrios tmde ser contratados

9. Numa viagem de automvel, uma pessoa gastou 9 horas
andando velocidade de 80km/h. Na volta, quanto tempo
ir gastar, se andar com velocidade de 100km/h?

10. As dimenses de um tanque retangular so 1,5m, 2,0m e
3,0m. Com uma torneira de vazo10litros por minuto, qual o
menor tempo gasto para ench-lo?

11. Se a massa de 1000cm
3
de certo lquido 3,75kg, qual a
massa de 1,35m
3
do mesmo lquido?

12. Trabalhando 10 horas por dia, certa mquina faz um
trabalho em 240 dias. Se a mesma mquina funcionar 8
horas por dia, em quanto dias far o mesmo trabalho?

13. Um edifcio projeta uma sombra de 12m no mesmo instante
em que umobjeto de 2m de altura projeta uma sobra de
80cm. Calcule a altura do edifcio

14. Uma torneira enche um tanque de 100 litros em 1 hora,
enquanto uma segunda gasta 2 horas. As duas juntas
enchero o tanque emquanto tempo?

15. Para vender todos os ingressos de um cinema Aline gasta 15
minutos e J unior 30 minutos. Trabalhando juntos, qual o
tempo gasto para venderem os ingressos?

16. Para escrever um texto, usando 54 letras por linha, foram
necessrias 15 linhas. Quantas linhas sero necessrias para
30 letras em cada linha?

17. Para fazer uma cerca, so necessrios 80 postes distantes
entre si de 2,5m. Quantos postes sero necessrios, se a
distncia entre eles for de 2m?

18. Uma vara de 5 m, colocada em posio vertical, projeta no
cho uma sombra de 3,5m. Calcule a altura de um prdio
que, na mesma hora e o mesmo local, projeta uma sombra
de 12,6m.

19. Com 72kg de l, faz-se uma pea de fazenda de 63m de
comprimento. Quantos kg de l seriam necessrios para
fazer 84mda mesma fazenda?

20. Numa cidade, h 22.410 estrangeiros. A razo entre o
nmero de habitantes de 18 para 100. Quantos habitantes
h na cidade?

Respostas:
1) 1.050 2) 60 3) 2.160 4) 20.000
5) 25 6) 1h 4min 7) 10 8) 5
9) 7h 12min 10) 15h 11) 5.062,5kg 12) 300
13) 30m 14) 40min 15) 10min 16) 27
17) 100 18) 18m 19) 96 20) 124.500

REGRA DE TRS COMPOSTA

Definio

Os problemas de regra de trs composta so aqueles que
envolvem mais de duas grandezas.
Nos exemplos a seguir verificaremos como proceder na
resoluo desse tipo de problema.

Exemplo 01: 5 operrios, trabalhando durante 6 dias, produzem
400 peas. Quantas peas desse mesmo tipo sero produzidas por
7 operrios, trabalhando durante 9 dias?

26
Resoluo:
As grandezas envolvidas so: nmero de operrios, dias e
nmero de peas produzidas.

n de operrios dias peas
5 6 400


n de operrios dias peas
5 6 400
7 9 x

Agora, isole a grandeza que tem a incgnita, compare cada uma
das outras grandezas com a grandeza isolada. Se for diretamente
proporcional, no altere a razo comparada; caso seja
inversamente proporcional, inverta a razo comparada. Assim:
- As grandezas peas e dias so diretamente proporcionais,
pois como os dias aumentaram, em MAIS dias so
produzidas MAIS peas.
- As grandezas peas e nmero de operrios so tambm
diretamente proporcionais, pois como aumentou o nmero
de operrios, com MAIS operrios so produzidas MAIS
peas.

A proporo fica:
9
6
.
7
5
x
400
=
Resolvendo:
21 . 400 x . 10
21
10
x
400
63
30
x
400
9
6
.
7
5
x
400
= = = = 10x
=8400 x =840

Portanto, 7 operrios, em9 dias, faro 840 peas.

Exemplo 02: Um motociclista percorre 200km em 2 dias, se
rodar 4 horas por dia. Em quantos dias esse motociclista
percorrer 500km, se rodar 5 horas por dia?

Soluo:
As grandezas envolvidas so: quilmetros percorridos, dias e
horas por dia.

km dias horas/dia
200 2 4


km dias horas/dia
200 2 4
500 x 5

Como j sabemos, isolamos a grandeza que tem a incgnita x,
comparamos cada uma das outras grandezas com essa grandeza
isolada. Ento:
- As grandezas quilmetros e dias so diretamente
proporcionais, pois como os quilmetros aumentaram, em
MAIS dias percorrem-se MAIS quilmetros.
- As grandezas horas/dia e dias so inversamente
proporcionais, pois como aumentou o nmero de horas/dia,
com MAIS tempo de trabalho dirio, MENOS sero os dias
necessrios para a viagem.

A proporo fica:
4
5
.
500
200
x
2
=
Resolvendo:
20 . 2 x . 10
20
10
x
2
4
5
.
5
2
x
2
4
5
.
500
200
x
2
= = = = 10x =40
x =4

Portanto, o motociclista percorre 500km, viajando 5 horas por
dia, em 4 dias.

EXERCCIOS

1. Uma olaria produz 1.470 tijolos em 7 dias, trabalham 3
horas por dia. Quantos tijolos produzir em 10 dias,
trabalhando 8 horas por dia?

2. Oitenta pedreiros constroem 32m de muro em 16 dias.
Quantos pedreiros sero necessrios para construir 16m de
muro em 64 dias?

3. Um nibus percorre 2.232km em 6 dias, correndo 12 horas
por dia. Quantos quilmetros percorrer em 10 dias,
correndo 14 horas por dia?

4. Numa fbrica, 12 operrios trabalhando 8 horas por dia
conseguem fazer 864 caixas de papelo. Quantas caixas
sero feitas por 15 operrios que trabalham 10 horas por
dia?

5. Vinte mquinas, trabalhando 16 horas por dia, levam 6 dias
para fazer um trabalho. Quantas mquinas sero necessrias
para executar o mesmo servio, se trabalharem 20 horas por
dia, durante 12 dias?

6. Numa indstria txtil, 8 alfaiates fazem 360 camisas em 3
dias. Quantos alfaiates so necessrios para que sejam feitas
1080 camisas em 12 dias?

7. Um ciclista percorre 150km em 4 dias, pedalando 3 horas
por dia. Em quantos dias faria uma viagem de 400km,
pedalando 4 horas por dia?

8. Num internato, 35 alunos gastam R$ 15.400 pelas refeies
de 22 dias. Quantos R$ gastariam 100 alunos pelas refeies
de 83 dias neste internato ?

9. Empregaram-se 27,4kg de l para tecer 24m de fazenda de
60cm de largura. Qual ser o comprimento da fazenda que
se poderia tecer com 3,425 toneladas de l para se obter uma
largura de 90cm?

10. Os 2/5 de um trabalho foram feitos em 10 dias por 24
operrios, que trabalham 7 horas por dia. Em quantos dias se
poder terminar esse trabalho, sabendo que foram
licenciados 4 operrios e que se trabalham agora 6 horas por
dia?

11. O consumo de 12 lmpadas iguais, acesas durante 5 horas
por dia, em 39 dias, de 26 quilowatts. Conservando apenas
9 dessas lmpadas acesas durante 4 horas por dia, de quanto
ser o consumo em 30 dias?

12. Se 15kg de papel correspondem a 3.000 folhas de 20cm de
largura por 30cm de comprimento, a quantas folhas de 15cm
por 20cm correspondero 7kg de papel?

13. So necessrios 1064 quilos de feno para alimentar 14
cavalos, durante 12 dias. Que quantidade de feno seria
preciso para a alimentao de 6 cavalos, durante 60 dias?

14. 30 operrios gastam 15 dias de 8 horas para construir 52m
de muro. Quantos dias de 9 horas gastaro 25 operrios,
para construir 39m de um muro igual?

27
15. 6 operrios, em 15 dias, fizeram a metade de um trabalho de
que foram encarregados. Ao fim desse tempo, 4 operrios
abandonaram o servio. Em quanto tempo os operrios
restantes podero terminar o trabalho?

Respostas:

1. 5.600 2. 10 3) 4.340 4) 1.350 5) 8
6) 6 7) 8 8) 166 mil 9) 200cm 10) 21dias
11) 12kw 12) 2.800 13) 2.280 14) 12dias 15) 45dias

TESTES

1. (UFMG) Se a massa de 1.000cm
3
de certo lquido 3,75kg,
a massa de 1,35m
3
do mesmo lquido :
a) 5,0625kg b) 50,625kg c) 506,25kg
d) 5.062,5kg e) 50.625kg

2. (UFMG) Para a remoo dos escombros de um
desabamento, foram previstos 80 homens trabalhando
durante 12 dias. Desejando acelerar o ritmo das obras,
quantos homens devem ser acrescentados para que o servio
esteja pronto em8 dias?

a) 40 b) 21 c) 54 d) 120 e) 60

3. (UFMG) Quando um litro de leo mineral misturado com
um milho de litros de gua doce, esta deixa de ser potvel.
A quantidade de leo mineral suficiente para estragar
3,5.10
11
litros de gua do solo que abastecem anualmente
uma determinada cidade :
a) 3.500 b) 35.000 c) 350.000
d) 3.500.000 e) 35.000.000

4. (PUC-SP) Um elevador pode levar 20 adultos ou 24
crianas. Se 15 adultos j esto no elevador, quantas
crianas podem ainda entrar?

a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

5. (UFMG) Um menino percorre, de bicicleta, 7km em 35min,
com velocidade constante. Aumentando essa velocidade
5
1

de seu valor, o tempo que leva, em minutos, para percorrer
12km, :

a) 30 b) 40 c) 50 d) 60 e) 72

6. (UCMG) Se, para encher um tanque, uma torneira A gasta
3h, e outra, B, gasta 7 horas, ambas abertas ao mesmo
tempo levam:

7. (UCMG) Dois operrios, juntos, realizam uma tarefa em 5
horas. Sabendo que, trabalhando isoladamente, o primeiro
gasta a metade do tempo do segundo, conclumos que o
primeiro operrio, sozinho, realiza a tarefa em:


8. (CESGRANRIO) Uma torneira enche um tanque em 4
horas. O ralo do tanque pode esvazi-lo em 3 horas. Estando
o tanque cheio, abrimos simultaneamente a torneira e o ralo.
Ento o tanque:
a) nunca se esvazia.
b) esvazia-se em 1 hora.
c) esvazia-se em 4 horas.
d) esvazia-se em 7 horas.
e) esvazia-se em 12 horas.

9. (USP) Uma famlia composta de 6 pessoas consome em 2
dias 3kg de po. Quantos quilos sero necessrios para
aliment-las durante 5 dias estando ausentes 2 pessoas?

a) 3 b) 2 c) 4 d) 6 e) 5

10. (UFMG) Dez mquinas, funcionando 6 horas por dia,
durante 60 dias, produzem 90.000 peas. O nmero de dias
para que 12 dessas mquinas, funcionando 8 horas por dia,
produzam 192.000 peas :

a) 40 b) 50 c) 70 d) 80 e) 90

11. (FCC/TRE/RN) O estoque de determinado produto de um
laboratrio tem previso de durao de 18 dias a partir desta
data. Porm, o fabricante avisou que vai atrasar em 9 dias a
prxima entrega do produto, obrigando assim o laboratrio a
programar uma reduo no consumo dirio anterior.
Supondo que a reduo do consumo seja a mesma todos os
dias, a razo entre o novo consumo dirio e o previsto
inicialmente :

a) 5/6 b) 3/4 c) 2/3 d) 1/2 e) 1/3

12. (FCC/TRT/4R) Num mesmo instante, dois automveis
comearam a rodar em uma estrada, um em direo ao
outro, quando a distncia entre eles de 480km. Se a
velocidade mdia de um deles de 105km/h e a do outro
de 95km/h, aps quanto tempo da partida eles se cruzaro
nessa estrada?
a) 1 hora e 40 minutos.
b) 1 hora e 55 minutos.
c) 2 horas.
d) 2 horas e 20 minutos.
e) 2 horas e 24 minutos.

13. (FCC/TRT/4R) Trabalhando individualmente, o
funcionrio A capaz de cumprir certa tarefa em 8 horas, o
funcionrio B em6 horas, e o funcionrio C em 5 horas.
Nessas condies, se trabalharem juntos na execuo dessa
tarefa, o esperado que ela seja cumprida em,
aproximadamente:
a) 1 hora e 40 minutos
b) 2 horas, 2 minutos e 2 segundos
c) 2 horas e 20 minutos
d) 2 horas, 22 minutos e 30 segundos
e) 2 horas e 54 minutos

14. (FCC/TRT/4R) Um motorista fez um certo percurso em 6
dias, viajando 8 horas por dia com a velocidade mdia de
70km/h. Se quiser refazer esse percurso em 8 dias, viajando
7 horas por dia, deve manter a velocidade mdia de:

a) 55km/h b) 57km/h c) 60km/h
d) 65km/h e) 68km/h

15. (FCC/TRE/PB/2001) Fernando percorreu 118,3km em seu
automvel com 13 litros de combustvel. Se o litro do
combustvel custa R$ 1,85, o valor pago por Fernando para
percorrer 318,5kmfoi de:

a) R$ 52,70 b) R$ 60,90 c) R$ 64,75
d) R$ 66,35 e) R$ 68,90

16. (FCC/TRE/PB/2001) Estima-se que Osama Bin Laden
tenha gasto U$ 1.000.000,00 no ataque aos EUA.
Considerando o dlar a R$ 2,72, o nmero de cestas bsicas

28
que este dinheiro poderia comprar, se cada cesta bsica
custa R$ 13,60, de:
a) 100.000 b) 150.000 c) 200.000
d) 250.000 e) 300.000

17. (FCC/Agente Penit.-AP/2002) Numa fbrica, duas
mquinas de rendimentos diferentes, funcionando
ininterruptamente, mantm constante, cada uma, uma certa
produo por hora. A primeira produz por hora 36 peas a
mais do que a segunda. Se, em 8 horas de funcionamento, as
duas produzem juntas um total de 1712 peas, o nmero de
peas produzidas pela:
a) segunda em3 horas de funcionamento 270.
b) segunda em5 horas de funcionamento 400.
c) primeira em 2 horas de funcionamento 200.
d) primeira em 4 horas de funcionamento 500.
e) primeira em 6 horas de funcionamento 720.

18. (FCC/TRT/4R) Sabe-se que enchendo 72 garrafas, cada
uma com capacidade de 0,80 litros, possvel engarrafar
todo o lqido de um reservatrio. Se o volume de cada
garrafa fosse 900cm
3
, o nmero de garrafas utilizadas seria:

a) 640 b) 90 c) 86 d) 64 e) 48

19. (FCC/TRT/2R/2004) Uma mquina capaz de imprimir
4.500 cpias em 5 horas de trabalho ininterrupto. Outra
mquina, com capacidade operacional de 80% da primeira
imprimiria 3.600 cpias em:
a) 4 horas.
b) 4 horas e 30 minutos.
c) 4 horas e 45 minutos.
d) 5 horas.
e) 5 horas e 30 minutos.

20. (FCC/TRT/22R/2004) Pretende-se que uma mquina tire
em 4 dias o mesmo nmero de cpias que ela j havia tirado
em 7 dias, operando 6 horas por dia. Se sua capacidade de
produo for aumentada em 2/5, ento, para executar tal
trabalho, ela dever operar diariamente por umperodo de:
a) 7 horas e 12 minutos
b) 7 horas e 24 minutos
c) 7 horas e 30 minutos
d) 7 horas e 35 minutos
e) 7 horas e 48 minutos

21. (CESGRANRIO/SEAD-AM/2005) Em seis dias, 3
pedreiros terminam uma obra. Em quantos dias 2 pedreiros
fariamo mesmo servio?

a) 4 b) 5 c) 7 d) 9 e) 10

22. (CESGRANRIO/PROMINP/2006) Alm da destruio
causada pela lava incandescente, uma erupo vulcnica
provoca, tambm, um grande acmulo de cinzas na regio
atingida. O peso de uma camada de 2,5cm de cinzas,
cobrindo uma rea de 100m
2
, 8 toneladas. Uma camada de
cinzas de 12,8 toneladas que ocupe uma rea de 200m
2
ter
uma espessura de quantos centmetros?

a) 1,6 b) 2,0 c) 3,2 d) 3,6 e) 4,0

23. (CESGRANRIO/TRANSPETRO/2006) Se 3 operrios,
trabalhando 6 horas por dia, constroem um muro em 20 dias,
em quantos dias 5 operrios, trabalhando 8 horas por dia,
construiriam o mesmo muro?

a) 4 b) 5 c) 6 d) 8 e) 9

24. (CESGRANRIO/TO/2004) De acordo com uma pesquisa
realizada pela Organizao das Naes Unidas (ONU), a
fabricao de um microcomputador exige, no mnimo,
240kg de combustvel e 22kg de produtos qumicos.
Considerando-se essas informaes, correto afirmar que,
para fabricar uma centena de microcomputadores sero
gastos, no mnimo:
a) 240kg de combustvel.
b) 2,4 toneladas de combustvel.
c) 24 toneladas de combustvel
d) 220kg de produtos qumicos.
e) 22 toneladas de produtos qumicos.

25. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) Foram colocados 52
sacos de areia em um pequeno caminho que pode carregar,
no mximo, 560 tijolos ou 70 sacos de areia. Quantos tijolos
o caminho ainda pode carregar?

a) 160 b) 154 c) 150 d) 148 e) 144

26. (FCC/TRF/4R/2007) Um digitador gastou 18 horas para
copiar 2/7 do total de pginas de um texto. Se a capacidade
operacional de outro digitador for o triplo da capacidade do
primeiro, o esperado que ele seja capaz de digitar as
pginas restantes do texto em:
a) 13 horas.
b) 13 horas e 30 minutos.
c) 14 horas.
d) 14 horas e 15 minutos.
e) 15 horas.

27. (FCC/TRT/23R/2007) Se os funcionrios de certa empresa
consomem, em mdia, a gua de 2,4 garrafes a cada 2 dias,
quantos dias espera-se que eles levariam para consumir a
gua de 36 garrafes, todos com a mesma capacidade do
primeiro?
a) 28 b) 30 c) 35 d) 36 e) 40

28. (FCC/TRF/2R/2007) Em uma grfica, foram impressos
1.200 panfletos referentes direo defensiva de veculos
oficiais. Esse material foi impresso por trs mquinas de
igual rendimento, em 2 horas e meia de funcionamento. Para
imprimir 5.000 desses panfletos, duas dessas mquinas
deveriam funcionar durante 15 horas:
a) 10 minutos e 40 segundos.
b) 24 minutos e 20 segundos.
c) 37 minutos e 30 segundos.
d) 42 minutos e 20 segundos.
e) 58 minutos e 30 segundos.

29. (FCC/TRE/RN) O estoque de determinado produto de um
laboratrio tem previso de durao de 18 dias a partir desta
data. Porm, o fabricante avisou que vai atrasar em 9 dias a
prxima entrega do produto, obrigando assim o laboratrio a
programar uma reduo no consumo dirio anterior.
Supondo que a reduo do consumo seja a mesma todos os
dias, a razo entre o novo consumo dirio e o previsto
inicialmente :
a) 5/6 b) 3/4 c) 2/3 d) 1/2 e) 1/3

30. (FCC/TRF/1R/2006) Operando ininterruptamente, uma
mquina capaz de tirar X cpias de um texto em 6 horas,
enquanto que, nas mesmas condies, outra copiadora
executaria o mesmo servio em 4 horas. Se essas duas
mquinas operassem juntas, que frao das X cpias elas
aps 2 horas de funcionamento ininterrupto?

a) 5/12 b) 1/2 c) 7/12 d) 2/3 e) 5/6

GABARITO
1.d 2.a 3.c 4.b 5.c 6.b 7.d 8.e 9.e 10.d
11.c 12.e 13.b 14.c 15.c 16.c 17.d 18.d 19.d 20.c
21.d 22.b 23.e 24.c 25.e 26.e 27.b 28.c 29.c 30.e

29
PORCENTAGEM

Razo Centesimal

Chamamos de RAZO CENTESIMAL a toda razo cujo
denominador seja igual a 100.

Exemplos:
37 emcada 100 37/100 19 emcada 100 19/100

Diversas outras razes no centesimais podem ser facilmente
reescritas no forma centesimal.

Exemplos:
- 3 emcada 10 3/10 =30/100 30 emcada 100
- 2 emcada 5 2/5 =40/100 40 em cada 100
- 1 emcada 4 1/4 =25/100 25 em cada 100

Outros nomes usados para uma razo centesimal so:
RAZO PORCENTUAL, NDICE PORCENTUAL ou
PERCENTIL.

Forma Porcentual

Uma razo centesimal pode ser indicada no FORMA
PORCENTUAL anotando-se o antecedente (numerador) da razo
centesimal seguido do smbolo % (l-se: por cento).

Exemplos:
% 12
100
12
= (doze por cento) % 3
100
3
= (trs por cento)

Porcentagem

Dados dois nmeros quaisquer a e b (b = 0) dizemos que a
igual a p% de b quando a razo a : b for igual a p%. Em
smbolos:
a p% de b
100
p
b
a
=

Exemplo: 4 16% de 25, pois % 16
100
16
25
4
= =

Na expresso acima, o valor de b a referncia do clculo
porcentual. Dizemos ento que a uma porcentagem do
nmero b.
Todo problema de porcentagem depende, basicamente, de
determinarmos um dos valores dados na expresso acima, a, b ou
p em funo dos outros dois. Ou seja, trata-se de uma regra de
trs simples.

Observaes:
Nas questes de concursos pblicos comum encontrarmos:
- expresses como: lucro, rendimento, desconto,
abatimento, prejuzo, etc. indicando uma porcentagem em
situaes especficas;
- a expresso principal indicando o valor de referncia que
corresponde a 100%.

Exemplo 01: Calcular 5% de R$ 800,00.

Resoluo:
Fazendo uma regra de trs simples:

R$ %
800 100
x 5

Da:
5
100
x
800
= x =40

Resposta: 5% de R$ 800,00 igual a R$ 40,00.

Exemplo 02: Numa classe de 40 alunos, 25% so meninas.
Quantos so os meninos?

Resoluo:
Se 25% dos alunos so meninas, os meninos representam 75%
dessa mesma classe. Portanto:

alunos %
40 100
x 75

Da:
75
100
x
40
= 100.x =40.75 100x =3000 x =30
Portanto, a sala possui 30 meninos.

Forma Unitria

Alm da forma porcentual, existe uma outra forma de
expressarmos uma razo porcentual a qual chamamos de forma
unitria.
A forma unitria da razo p/100 o nmero decimal que
obtemos dividindo o valor de p por 100.

Exemplos:
- 23% =
100
23
=0,23 - 6% =
100
6
=0,06
- 133% =
100
133
=1,33 - 0,5% =
100
05 , 0
=0,005

Aumentos e Redues Porcentuais

Quando queremos calcular um aumento ou uma reduo de
p% sobre determinado valor, comum calcular o resultado em
duas etapas:
1) Calculamos a porcentagem p% do valor dado;
2) Adicionamos ou subtramos do valor original a porcentagem
encontrada, para obter, respectivamente, o valor aumentado ou
reduzido em p% do valor dado, conforme o caso desejado.

Usando a forma unitria, poderemos calcular aumentos e
redues percentuais de modo mais rpido, usando um dos
seguintes raciocnios:

Para calcular um aumento de p%:

- Quando aumentamos em p% um valor V, ficamos com (100
+ p)% de V.
- Ento, basta multiplicar o valor V pela forma decimal de
(100 + p)% para termos o resultado desejado.

Exemplo: J onas, que ganha R$ 650,00 por ms trabalhando
numa fbrica, teve seu salrio reajustado em 20%. Qual seu novo
salrio?

Resoluo:
Basta multiplicar 650 por (100 +20)%:
650.120% =650.1,2 =780

Portanto, o novo salrio de J onas de R$ 780,00.

Para calcular uma reduo de p%:

30
- Quando reduzimos em p% um valor V, ficamos com (100
p)% de V.
- Ento, basta multiplicar o valor V pela forma decimal de
(100 p)% para termos o resultado desejado.

Exemplo: Um sof que custa R$ 900,00 foi vendido vista com
desconto de 25%. Qual foi o seu preo vista?

Resoluo:
Basta multiplicar 900 por (100 25)%:
900.75% =900.0,75 =675

Portanto, o preo vista do sof foi de R$ 675,00.

Aumentos sucessivos

Para aumentarmos um valor V sucessivamente em p
1
%,
p
2
%, p
3
%, ..., p
n
% de tal forma que cada um dos aumentos, a
partir do segundo, incida sobre o resultado do aumento anterior,
basta multiplicar o valor V sucessivamente pelas formas unitrias
de (100 + p
1
)%, (100 + p
2
)%, (100 + p
3
)%, , (100 + p
n
)%.

Exemplo: A caixa de comprimidos Neosaldor, que custava R$
6,00, sofreu dois aumentos sucessivos: de 5% e 10%. Qual o
novo preo da caixa desse comprimido?

Resoluo:
Basta multiplicar 6 por (100 +5)% e (100 +10)%:
6.105%.110% =6.1,05.1,10 =6,93

Portanto, a caixa de comprimidos custa agora R$ 6,93.

Redues sucessivas

Para reduzirmos um valor V sucessivamente emp
1
%, p
2
%,
p
3
%, ..., p
n
% de tal forma que cada uma das redues, a partir da
segunda, incida sobre o resultado da anterior, basta multiplicar o
valor V sucessivamente pelas formas decimais de (100 p
1
)%,
(100 p
2
)%, (100 p
3
)%, , (100 p
n
)%.

Exemplo: Uma TV que custa R$ 1.200,00 teve dois abatimentos
sucessivos para ser vendida vista numa queima de estoque: um
de 20% e outro de 25%. Qual seu preo vista?

Resoluo:
Basta multiplicar 1.200 por (100 20)% e (100 25)%:
1200.80%.75% =1200.0,80.0,75 =720

Portanto, o preo vista da TV de R$ 720,00.

EXERCCIOS

1. Numa festa havia 4.000 pessoas, das quais 15% eram
crianas. Quantos eramos adultos?

2. Um trabalhador ganha R$ 960,00 por ms. So reservados
25% para o aluguel, 35% para a alimentao, 22% para
gastos diversos e o restante ele coloca numa caderneta de
poupana. Qual o valor que ele deposita na poupana?

3. Guilherme ganhava R$ 700,00 por ms. Em maio, teve um
aumento de 20% e em junho teve um novo aumento de 20%.
Qual passou a ser o salrio de Guilherme depois de junho?

4. Numa cidade, o preo da passagem de nibus subiu de R$
3,00 para R$ 3,54. Qual foi a taxa porcentual de aumento?

5. Numa classe de 50 alunos faltaram 6. Qual a taxa porcentual
dos presentes?

6. 12% dos vencimentos de um mdico equivalem a R$
636,00. Qual o total dos seus vencimentos?

7. Um avio com 120 lugares foi fretado para uma viagem do
Rio de J aneiro a Fortaleza e partiu lotado. Durante o vo,
constatou-se que 60% dos passageiros estavam viajando
pela primeira vez de avio e, entre eles, 87,5% no
conheciam Fortaleza. Se o nmero de turistas que j haviam
ido a Fortaleza corresponde a 25% do total, que
porcentagem do total de turistas j havia viajado de avio e
estado na capital cearense?

8. Seja o grfico abaixo:

A expanso da rede
Usurios residenciais de Internet em 2001 (em milhes)
Ativos*
Totais** 11,9 11,9 12,0
11,3
11,1
10,4
9,8 9,8 9,8

6,1
5,6 6,0 6,0
5,3 5,5
5,0
4,5 4,4

jan. fev. mar. abr. mai. jun. jul. ago. set.

*Aqueles que acessaram a rede pelo menos uma vez por ms
** Todos aqueles que tm acesso emcasa

Analise cada uma das afirmaes seguintes, assinalando V ou F e
justificando as falsas:
a) O grfico mostra que, de modo geral, aproximadamente
metade dos usurios residenciais acessou a rede ao menos
uma vez por ms.
b) O aumento percentual de usurios ativos foi menor que 1%,
considerando os nmeros de agosto e setembro.
c) Suponha que em setembro 30% dos usurios ativos
acessaram sites de comrcio eletrnico e, desse total, 16%
das visitas resultaram em compras. Ento podemos dizer
que aproximadamente 2,5% do total de usurios residenciais
efetuaramcompras eletrnicas.
d) O percentual de usurios ativos, em relao ao total, foi
maior no ms de abril.

Respostas:
1. 3.400
2. R$ 172,80
3. R$ 1.008,00
4. 18%
5. 88%
6. R$ 5.300,00
7. 17,5%
8. a) V b) F; 1,67% c) V d) F; o
percentual de maro (51,02%) foi maior que o de abril
(50,96%)

TESTES

1. (FUVEST) Em 1997, o concurso vestibular para ingresso em
certa faculdade contava com 3.751 inscritos. Em 1998 o
mesmo concurso com 4.251 inscritos. O acrscimo do

31
nmero de candidatos de umano para o seguinte foi, em
termos percentuais, aproximadamente igual a:

a) 9% b) 11% c) 12% d) 13% e) 15%

2. (UNB) Uma mistura contm duas substncias A e B que
esto entre si na razo de 3 para 8, respectivamente. A
porcentagem de B nessa mistura , aproximadamente:
a) 72,73% b) 73,8% c) 75,64%
d) 77,6% e) 78,42%

3. (UFES) Uma certa mercadoria que custava R$ 12,50, teve
um aumento, passando a custar R$ 14,50. A taxa de reajuste
sobre o preo antigo de:
a) 2% b) 20% c) 12,5%
d) 11,6% e) 16%

4. (UFOP) Uma pessoa pagou 30% de uma dvida. Se R$
3.500,00 correspondem a 20% do restante a ser pago, a
pessoa pagou:
a) R$ 5.500,00 b) R$ 6.000,00 c) R$ 6.500,00
d) R$ 7.000,00 e) R$ 7.500,00

5. (PUC-SP) Segundo um artigo da revista Veja, durante o ano
de 1998, os brasileiros consumiram 261 milhes de litros de
vinhos nacionais e 22 milhes de litros de vinhos importados.
O artigo informou ainda que a procedncia dos vinhos
importados consumidos dada pela seguinte tabela:

Itlia 23% Alemanha 13%
Portugal 20% Argentina 6%
Chile 16% Outros 6%
Frana 16%

O valor aproximado do total de vinhos importados da Itlia e de
Portugal, em relao ao total de vinhos consumidos pelos
brasileiros, em1998, foi de:

a) 2,3% b) 3,3% c) 4,3% d) 5,3% e) 6,3%

6. (Esam/RN) A diferena de preos de uma televiso entre as
lojas M e S, de R$ 180,00. Se a loja M oferecesse um
desconto de 15%, o preo da televiso, nas duas lojas, seria
igual. O preo da televiso na loja S , emreais, igual a:
a) 980 b) 1.020 c) 1.120
d) 1.200 e) 1.300

7. (UFJF) Marcos tem um gasto fixo mensal de 40% do seu
ordenado. Do que lhe sobra ele compromete 12,5% numa
prestao de um som e 17,5% num curso de dana, sendo que
do restante ele deposita um tero na poupana. Ainda lhe
restamR$ 140,00. Marcos ganha por ms:

a) R$ 700,00 b) R$ 650,00 c) R$ 550,00
d) R$ 500,00 e) R$ 550,00

8. (UFES) Um empregado recebe um salrio mensal para
trabalhar 8 horas dirias. Trabalhando 2 horas extras todo dia,
ele tem umacrscimo de 50% em seu salrio. Quanto ele
ganha a mais por hora extra?
a) 50% b) 60% c) 80%
d) 100% e) 120%

9. (UERJ) Uma mquina que, trabalhando sem interrupo,
fazia 90 fotocpias por minuto foi substituda por outra 50%
mais veloz. Suponha que a nova mquina tenha que fazer o
mesmo nmero de cpias que a antiga fazia em uma hora de
trabalho ininterrupto. Para isso, a nova mquina vai gastar
um tempo mnimo, em minutos, de:

a) 25 b) 30 c) 35 d) 40 e) 45
10. (Unic-MT) A razo entre o nmero de homens e o de
mulheres com curso universitrio completo numa certa
cidade de 3 para 2. Sabendo-se que 28% da populao
dessa cidade tem curso universitrio completo, a
porcentagem de homens nessa cidade que tm esse nvel de
escolaridade :
a) 16,8% b) 11,2% c) 10,25%
d) 17,85% e) 28%

11. (Esam-RN) A prestao de uma geladeira no valor de R$
110,00 passou, trs meses depois, para R$ 123,20. Nessas
mesmas condies, um automvel no valor de R$ 9.500,00
dever sofrer umacrscimo de:
a) R$ 1.244,00 b) R$ 1,240,00 c) R$ 1.140,00
d) R$ 1.040,00 e) R$ 940,00

12. (UEL-PR) Um artigo vendido em uma loja por R$ 125,00.
Sobre esse preo so dados dois abatimentos sucessivos: um
de 16% e outro de p%. Se o preo de tal artigo reduziu-se a
R$ 81,90, ento p igual a:

a) 18 b) 20 c) 22 d) 24 e) 26

13. (UFMG) Uma loja aumenta o preo de um determinado
produto cujo valor R$ 600,00 para, em seguida, a ttulo de
promoo, vend-lo com desconto de 20% e obter ainda os
mesmos R$ 600,00. Para que isso acontea, o aumento
percentual do preo dever ser de:

a) 20% b) 25% c) 30% d) 40% e) 50%

14. (UFOP) O dono de uma loja de tecidos paga 40% de
impostos sobre o preo de venda de uma determinada
mercadoria. Sobre o restante, 70% so utilizados para cobrir
os custos e 30% correspondem ao lucro. Se o preo de custo
da mercadoria R$ 63,00, ento o lucro obtido com a venda
de:
a) R$ 233,00 b) R$ 100,00 c) R$ 73,00
d) R$ 63,00 e) R$ 27,00

15. (UNIUBE) Um objeto, aps sofrer um acrscimo de 50%,
passou a custar R$ 90,00. Seu preo antes desse reajuste era
de:
a) R$ 45,00 b) R$ 58,00 c) R$ 60,00
d) R$ 75,00 e) R$ 80,00

16. (FCC/TRE/RN) O preo para execuo de um trabalho de
prtese dentria o resultado da adio do custo do material
com o valor da mo-de-obra. Em certo trabalho no qual o
valor da mo-de-obra foi orado em 80% do custo do
material, o prottico fez desconto de 5% ao cliente, que
pagou R$ 513,00. O preo estipulado pela mo-de-obra foi
de:
a) R$ 389,00 b) R$ 300,00 c) R$ 285,00
d) R$ 270,00 e) R$ 240,00

17. (FCC/TRT/4R) O preo de um aparelho eletrodomstico P
reais. Como eu s possuo X reais, que correspondem a 70%
de P, mesmo se me fosse concedido um abatimento de 12%
no preo, ainda faltariam R$ 54,00 para que eu pudesse
comprar esse aparelho. Nessas condies, a quantia que
possuo :
a) R$ 254,00 b) R$ 242,00 c) R$ 237,00
d) R$ 220,00 e) R$ 210,00

18. (FCC/TRT/4R) Considere que em certo ms 76% das aes
distribudas em uma vara trabalhista referiam-se ao
conhecimento de vnculo empregatcio e que, destas, 20%
tinham origem na rea de indstria, 25% na de comrcio e as
209 aes restantes, na rea de servios. Nessas condies, o

32
nmero de aes distribudas e NO referentes ao
reconhecimento de vnculo empregatcio era:

a) 240 b) 216 c) 186 d) 120 e) 108

19. (FCC/TRT/22R/2004) Um tcnico judicirio arquivou 20%
do total de processos de um lote. Se 35% do nmero restante
corresponde a 42 processos, ento o total existente no lote
era:
a) 110 b) 120 c) 140 d) 150 e) 180

20. (FCC/TRE/CE/Tc.Judicirio/2002) Suponha que, em uma
eleio, apenas dois candidatos concorressem ao cargo de
governador. Se um deles obtivesse 48% do total de votos e o
outro, 75% do nmero de votos recebidos pelo primeiro,
ento, do total de votos apurados nessa eleio, os votos no
recebidos pelos candidatos corresponderiam a:

a) 16% b) 18% c) 20% d) 24% e) 26%

21. (CESGRANRIO/TRANSPETRO/2006) Fernanda foi ao
mercado com o dinheiro exato para comprar 2 kg de carne.
Como o mercado estava oferecendo 20% de desconto no
preo da carne, ela aproveitou para comprar uma quantidade
maior. Se Fernanda gastou todo o dinheiro que levou,
quantos quilos de carne ela comprou?

a) 2,40 b) 2,50 c) 2,60 d) 2,70 e) 2,80

22. (CESGRANRIO/TRANSPETRO/2006) Em uma escola,
60% dos estudantes so do sexo masculino e 30% dos
estudantes usam culos. Das estudantes do sexo feminino,
25% usam culos. Qual a porcentagem aproximada de
estudantes do sexo feminino, entre os estudantes que usam
culos?
a) 10% b) 15% c) 25% d) 33% e) 67%

23. (CESGRANRIO/PREF-MA/2004) Ao completar 1 ano e 8
meses, um capital atingiu
5
8
de seu valor inicial. Isso
significa que esse capital:
a) diminuiu 1,6%.
b) diminuiu 58%.
c) aumentou 60%.
d) aumentou 85%.
e) aumentou 160%.

24. (CESGRANRIO/EPE/2006) Em uma fazenda de produo
de soja, a plantao ocupava uma rea de A hectares que
proporcionava uma determinada produo anual de gros.
Com a utilizao de novas tcnicas de plantio e de colheita,
foi possvel reduzir a rea A em 20% e, ainda assim, obter
um aumento de 20% na produo anual de gros. Considere
que a produo mdia por hectare plantado seja obtida pela
razo entre a produo anual da fazenda e a rea plantada.
Aps a adoo das novas tcnicas, a produo mdia por
hectare plantado dessa fazenda aumentou em:

a) 10% b) 20% c) 30% d) 40% e) 50%

25. (CESGRANRIO/PROMINP/2006) Segundo dados da
Federao das Indstrias de So Paulo, em maio de 2006
foram abertas, em So Paulo, 25.000 vagas industriais a
menos do que em abril. Se a reduo no nmero de vagas
abertas nesse Estado, de abril para maio, foi de 62,5%,
quantas vagas industriais haviam sido abertas em abril?
a) 35.000 b) 38.000 c) 40.000
d) 45.000 e) 50.000

26. (CESGRANRIO/BNDES/2006) Em uma empresa, a razo
do nmero de empregados homens para o de mulheres 3/7.
Portanto, a porcentagem de homens empregados nessa
empresa :

a) 30% b) 43% c) 50% d) 70% e) 75%

27. (CESGRANRIO/INSS/2005) Do total de funcionrios da
empresa Fios S/A, 20% so da rea de informtica e outros
14% ocupam os 21 cargos de chefia. Quantos funcionrios
dessa empresa NO trabalham na rea de informtica?

a) 30 b) 99 c) 110 d) 120 e) 150

28. (CESGRANRIO/REFAP/2007) Nos ltimos anos, a dvida
externa do Brasil despencou. De acordo com a reportagem
A decolagem dos negcios, publicada na Revista Veja de
23 de maio deste ano, a dvida externa brasileira, que, em
junho de 2003, era de R$171 bilhes, baixou para R$69
bilhes em fevereiro de 2007. Em termos percentuais, a
reduo da dvida observada nesse perodo foi,
aproximadamente, de:

a) 102% b) 73% c) 60% d) 40% e) 27%

Gabarito:
1.d 2.a 3.e 4.e 5.b 6.b 7.d 8.d 9.d 10.a
11.c 12.c 13.b 14.e 15.c 16.e 17.e 18.d 19.d 20.a
21.b 22.d 23.c 24.e 25.c 26.a 27.d 28.c

JUROS SIMPLES

Introduo

Vamos iniciar nosso estudo de juros apresentando alguns
conceitos fundamentais para plena compreenso deste contedo:
- CAPITAL ou PRINCIPAL (C): Quantia em dinheiro
aplicada com o fim de render juros.
- J URO ou RENDIMENTO (J ): Remunerao pelo uso do
capital por um certo intervalo de tempo.
- TAXA DE J UROS (i): Porcentagem fixa do capital a ttulo
de juros emcerto perodo (ms, ano, dia, semestre, etc.)
- MONTANTE ou VALOR FUTURO (M): a soma do
capital com os juros.

JUROS SIMPLES

Definio

Chamamos de regime de J UROS SIMPLES quele que
calculado sempre sobre o capital INICIAL, ou seja, sempre a
partir de um capital FIXO.

Calculando Juros Simples

Emoperao com juros simples, os juros so diretamente
proporcionais ao capital, taxa e ao tempo.
Estando a taxa i e o tempo t expressos na mesma unidade de
tempo, os juros simples J produzidos por um capital C podem ser
calculados por uma regra de trs simples:

C 100%
J i.t %

Exemplo: Uma pessoa toma R$ 1.500,00 emprestados em um
banco a juros simples com uma taxa mensal de 4%. Determine os
juros pagos ao final de 1 ano e 4 meses.

Resoluo:

33
Basta aplicar os dados na regra de trs no se esquecendo de
converter o tempo emmeses (1 ano e 4 meses =16 meses):

1.500 100%
J 16.4%

Realizando os clculos, os juros totalizaro R$ 960,00.

Utilizando Frmula

O juro simples (J ) de umcapital (C) aplicado por um tempo
(t) a uma taxa fixa (i) tambmpode ser calculado pela frmula:

100
t . i . C
J =

Calculando Montante

Sabemos que montante a soma do capital com os juros. Em
smbolos:

M = C + J

No entanto, podemos calcular esse mesmo montante a partir
do capital C, da taxa de juros i e do tempo t. Basta fazer um
aumento porcentual de p% sobre o capital. Esse aumento de p%
corresponde ao produto i.t, que o percentual acumulado do
capital no perodo em que rendeu juros. Ento:

C 100%
M (100 + i.t)%

O fator (100 + it)% chamado FATOR DE
ACUMULAO DE CAPITAL para juros simples ou FATOR
DE ACUMULAO SIMPLES.

Exemplo: Calcular o montante produzido por um capital de R$
5.000,00 aplicado a uma taxa de juros simples de 10%a.a., pelo
prazo de 2 anos.

Resoluo:
Basta multiplicar 5.000 pelo fator de acumulao (100 +10.2)%:
5000.(100 +10.2)% =5000.120% =5000.1,2 =6000

Portanto, o montante de R$ 6.000,00.

Taxas Proporcionais

Veja agora as abreviaes usadas emtaxas de juros:

abreviao significado
a. d. ao dia
a. m. ao ms
a. b. ao bimestre
a. t. ao trimestre
a. q. ao quadrimestre
a. s. ao semestre
a. a. ao ano

Dizemos que duas taxas so PROPORCIONAIS quando seus
valores formam uma proporo direta com os respectivos
tempos, considerados numa mesma unidade.

Exemplo: As taxas de 72% ao ano e de 6% ao ms so
proporcionais, pois:
ms 1
% 6
meses 12
% 72
=
Ou seja:
72% est para 12 meses (1 ano) assim como 6% est para 1 ms.
EXERCCIOS

1. Calcule o montante de uma aplicao financeira a juros
simples nas seguintes situaes:

Capital Taxa Tempo de rendimento
a) R$ 10.000,00 3% ao ms 6 meses
b) R$ 500,00 18% ao ano 4 meses
c) R$ 4.000,00 2% ao ms 1,5 ano

2. Calcule o juro produzido por R$ 5.000,00, durante 1 ano e 8
meses, a uma taxa de 2,5% ao ms.

3. Qual o capital que, empregado a 2% ao ms a juros simples,
produz, em3 meses, R$ 240,00?

4. Calcule a que taxa anual foi empregado um capital de R$
12.000,00 que produziu R$ 1.200,00, durante 2 anos
aplicado a juros simples.

5. Calcular o tempo em que o capital de R$ 4.800,00 rendeu
R$ 720,00, taxa de 5% ao ms a juros simples.

6. Mrio tomou emprestado R$ 240.000,00 a juros simples
durante 3 meses, taxa de 60% ao ano. Que quantia
devolveu aps os 3 meses?

7. (FGV-SP) O sr. Mathias tem R$ 12.000,00 para investir
pelo prazo de um ano. Ele pretende aplicar parte numa
aplicao A que tem um rendimento esperado de 15% ao
ano sobre o valor investido, e o restante numa outra
aplicao B, que d um rendimento de 20% sobre o valor
investido.
a) Qual o rendimento anual esperado se ele aplicar R$
7.000,00 em A e R$ 5.000,00 emB?
b) Qual o mximo que deve investir em A para auferir um
ganho esperado de no mnimo R$ 2.200,00 daqui a um
ano?

8. (FGV-SP) Carlos adquiriu um aparelho de TV em cores
pagando uma entrada de R$ 200,00 mais uma parcela de R$
450,00 dois meses aps a compra. Sabendo-se que o preo
vista do aparelho R$ 600,00:
a) Qual a taxa mensal de juros simples do financiamento?
b) Aps quantos meses da compra deveria vencer a
parcela de R$ 450,00 para que a taxa de juros simples
do financiamento fosse de 2,5% ao ms?

Respostas:
1. a) R$ 11.800,00 b) R$ 530,00 c) R$ 5.440,00
2. R$ 2.500,00
3. R$ 4.000,00
4. 5% ao ano
5. 3 meses
6. R$ 276.000,00
7. a) 17,08% b) R$ 4.000,00
8. a) 6,25% ao ms b) 5 meses

TESTES

1. (PUC-SP) Calcular o montante produzido por um capital de
R$ 10.000,00 durante 3 anos, considerando o regime de
juros simples a uma taxa de 5%a.t.:
a) R$ 11.500,00 b) R$ 13.000,00 c) R$ 16.000,00
d) R$ 17.500,00 e) R$ 18.000,00

2. (FEI-SP) O juro de uma aplicao de R$ 1.000,00 em 18
meses, se a taxa de juros simples de 42%a.a. , emR$, de:
a) 720,00 b) 420,00 c) 756,00
d) 630,00 e) 1.200,00

34
3. (UFOP) Um capital aplicado a 5%a.m. a juros simples
triplicar em:
a) 3 anos b) 80 meses c) 20 bimestres
d) 2 semestres e) 50 meses

4. (UNB) Um principal de R$ 5.000,00 aplicado taxa de
juros simples de 2,2%a.m., atingindo depois de certo
perodo um montante equivalente ao volume de juros
gerados por outra aplicao de R$ 12.000,00 a 5%a.m.
durante 1 ano. O prazo de aplicao do primeiro principal
foi de:
a) 10 meses b) 20 meses c) 2 anos
d) 1,5 ano e) 30 meses

5. (UFMG) Uma loja oferece um relgio por R$ 3.000,00
vista ou 20% do valor vista, como entrada, e mais um
pagamento de R$ 2.760,00 aps 6 meses. A taxa de juros
simples cobrada de:
a) 30%a.a. b) 1%a.d. c) 3%a.m.
d) 360%a.a. e) 12%a.a.

6. (BACEN) O preo de uma mercadoria R$ 2.400,00 e o
comprador tem 1 ms para realizar o pagamento. Caso
queira pagar vista, a loja d um desconto de 20%. O
mercado financeiro oferece rendimento de 35% ao ms.
Assinale a opo correta:
a) a melhor opo o pagamento vista
b) no h diferena entre as modalidades de pagamento
c) no pagamento a prazo, o comprador lucra, no fim do
ms, R$ 192,00
d) no pagamento a prazo, o comprador lucra, no fim do
ms, R$ 210,00
e) no pagamento a prazo, o comprador lucra, no fim do
ms, R$ 252,00

7. (FCC/TRT/4R) Uma pessoa tem R$ 2.000,00 para investir.
Se aplicar 3/4 dessa quantia a juros simples, taxa mensal
de 5%, ento, para obter um rendimento mensal de R$
90,00, dever investir o restante taxa mensal de:

a) 1% b) 2% c) 3% d) 4% e) 5%

8. (FCC/TRE/PB/2001) Paulo, com sua capacidade de
negociao, emprestou R$ 1.500,00 a Bosco, recebendo,
aps 60 dias, R$ 510,00 de rendimento. A taxa de juros
mensal paga por Bosco foi de:

a) 15% b) 17% c) 20% d) 22% e) 25%

9. (FCC/TRT/22R/2004) Num mesmo dia, so aplicados a
juros simples: 2/5 de um capital a 2,5% ao ms e o restante,
a 18% ao ano. Se, decorridos 2 anos e 8 meses da aplicao,
obtm-se umjuro total de R$ 7.600,00, o capital inicial era:

a) R$ 12.500,00 b) R$ 12.750,00 c) R$ 14.000,00
d) R$ 14.500,00 e) R$ 14.750,00

10. (FCC/TRE/CE/Tc.Judicirio/2002) Um capital de R$
2.500,00 foi aplicado a juros simples e, ao final de 1 ano e 3
meses, o montante produzido era R$ 3.400,00. A taxa
mensal dessa aplicao foi de:

a) 1,5% b) 1,8% c) 2,2% d) 2,4% e) 2,5%

11. (FCC/TRT/2R/2004) Uma pessoa tem R$ 20.000,00 para
aplicar a juros simples. Se aplica R$ 5.000,00 taxa mensal
de 2,5% e R$ 7.000,00 taxa mensal de 1,8%, ento, para
obter um juro anual de R$ 4.932,00, deve aplicar o restante
taxa mensal de:

a) 2% b) 2,1% c) 2,4% d) 2,5% e) 2,8%
12. (FCC/TRT/22R/2004) Um capital de R$ 5.000,00 foi
aplicado por alguns meses a juros simples, taxa mensal de
2%. Ao final desse prazo, o montante foi retirado e aplicado
taxa mensal de 1,5%, por um perodo de 6 meses a mais
que o da primeira aplicao, produzindo juros simples no
valor de R$ 810,00. Nessas condies, durante quantos
meses esteve aplicado o capital inicial?

a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3

13. (CESGRANRIO/BNDES/2006) Um artigo, cujo preo
vista R$ 210,00, pode ser comprado a prazo com dois
pagamentos iguais: o primeiro no ato da compra e o segundo
um ms aps. Se os juros so de 10% ao ms, qual o valor,
em reais, de cada pagamento?

a) 110 b) 115,50 c) 121 d) 126 e) 130

14. (Banco do Brasil) Uma geladeira vendida vista por R$
1.000,00 ou em duas parcelas, sendo a primeira como uma
entrada de R$ 200,00 e a segunda, dois meses aps, no valor
de R$ 880,00. Qual a taxa mensal de juros simples
utilizada?
a) 6% b) 5% c) 4% d) 3% e) 2%

15. (AFTN/1998) Indique, nas opes a seguir, qual a taxa
unitria anual proporcional taxa de juros simples de 5% ao
ms.
a) 60,0 b) 1,0 c) 12,0 d) 0,6 e) 5,0

16. (Sefaz/1998) Dois capitais, em juros simples, esto entre si
assim como 4 est para 6. Para que, em perodo de tempo
igual, seja obtido o mesmo rendimento, a taxa de aplicao
do menor capital deve superar a do maior em:

a) 20% b) 60% c) 40% d) 50% e) 70%

17. (TTN) Uma certa importncia foi aplicada a juros simples
de 48%a.a., durante 60 dias. Findo o prazo, o montante
apurado foi reaplicado por mais 120 dias, a uma taxa de
60%a.a., mantendo-se o mesmo regime de capitalizao.
Admitindo-se que o ltimo montante foi de R$ 207,36, qual
foi o capital inicial da primeira operao?
a) R$ 160,00 b) R$ 170,00 c) R$ 180,00
d) R$ 190,00 e) R$ 200,00

18. (TRT) Dividir o capital de R$ 441.000,00 em duas partes de
modo que a primeira, aplicada a 5,5% ao ms, e a segunda, a
60% ao ano, produzam, no fim do mesmo tempo de
aplicao, juros de mesmo valor.
a) R$ 210.000,00 e R$ 271.000,00
b) R$ 210.000,00 e R$ 231.000,00
c) R$ 220.000,00 e R$ 241.000,00
d) R$ 230.000,00 e R$ 231.000,00
e) R$ 240.000,00 e R$ 251.000,00

19. (AFTN) Dois capitais foram aplicados a uma taxa de
72%a.a., sob regime de juros simples. O primeiro pelo prazo
de 4 meses e o segundo por 5 meses. Sabendo-se que a soma
dos juros totalizou R$ 39.540,00 e que os juros do capital
excederam os juros do primeiro emR$ 12.660,00, a soma
dos dois capitais inicias era de:
a) R$ 140.000,00
b) R$ 143.000,00
c) R$ 145.000,00
d) R$ 147.000,00
e) R$ 115.000,00

Gabarito:
1.c 2.d 3.b 4.b 5.a 6.c 7.c 8.b 9.a 10.d
11.a 12.d 13.a 14.b 15.d 16.d 17.a 18.b 19.b

35
25
30
35
40
45
50
60
70
80
90
FUNES

Introduo

No estudo cientfico de muitos fatos comum que se
procure identificar grandezas mensurveis e, em seguida,
estabelecer as relaes existentes entre essas grandezas.

Exemplo 01: Quando quer fazer um estudo da variao da
temperatura em certa cidade, o Instituto de Meteorologia mede a
temperatura a intervalos regulares, por exemplo, a cada 2 horas, e
monta uma tabela que relaciona entre si as grandezas hora e
temperatura.

Vamos supor que a tabela seja assim:

Hora 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
Temp. (C) 7 5 3 2 5 12 18 20 20 15 11 8 6

A cada hora corresponde uma nica temperatura. Dizemos, por
isso, que a temperatura FUNO da hora.

Exemplo 02: Para fretar um nibus de excurso com 40 lugares,
paga-se, ao todo, R$ 360,00. Quanto cada passageiro dever
pagar se a lotao do nibus no for completa?

Para achar a quantia que cada um dever desembolsar (y), basta
dividir o preo total (R$ 360,00) pelo nmero de passageiros (x).
A frmula que relaciona y com x :

x
360
y =

Observe na tabela a correspondncia entre x e y:

x 4 12 15 18 20 24 36 40
y 90,00 30,00 24,00 20,00 18,00 15,00 10,00 9,00

Noo Intuitiva

Considere a seguinte situao:
Numa prova de 50 testes tipo certo-errado, cada uma valendo 2
pontos, a nota (y) de um aluno funo do nmero (x) de testes
que ele acertar.

Vamos determinar, como exemplo, algumas notas obtidas por
esse aluno em funo dos seus acertos:

Se ele acertar: Sua nota ser
25 questes 50,0
30 questes 60,0
35 questes 70,0
40 questes 80,0
45 questes 90,0

A esse conjunto de pares de correspondncias entre nmero
de acertos e suas respectivas notas ( ) ,... 60 30 , 50 25 ,
denominamos RELAO.
Podemos determinar uma frmula matemtica que associa o
nmero de acertos (x) do aluno sua respectiva nota (y). Tal
frmula pode ser:

y = 2x

Atravs da tabela anterior de acertos e das notas, percebemos
que para cada valor de x acertos, a nica nota correspondente
aquela que o dobro desse nmero de acertos, ou seja, 2x.
impossvel, por exemplo, o aluno acertar 42 questes
e ter outra nota a no ser 84,0 pontos.
Por isso, dizemos que existe uma RELAO
BIUNVOCA entre os pares de nmeros correspondentes,
ou seja, cada nmero de acertos faz correspondncia
com apenas um valor de nota.
A esse conjunto de correspondncias e a qualquer outro
que possui essas caractersticas citadas denominamos
FUNO.

Definio

Dados dois conjuntos A e B no vazios, uma FUNO de
A em B (f: A B) toda relao que a cada elemento x de A
faz corresponder um nico elemento y de B.

Vamos representar essa relao biunvoca entre as
notas y do aluno na prova e nmero x de acertos atravs de
diagramas de Venn. Utilizaremos flechas para representar
as correspondncias entre esses valores de A e B assim:

A B

(F: A B; y =2x)
(l-se: funo de A em B tal que y igual a 2x)

A representao acima ilustra claramente a definio de
funo: todo elemento de A deve estar associado a um nico
elemento de B.
Essa representao chamada de DIAGRAMA DE
FLECHAS.

No estudo de funo, ainda existem as definies:
- O conjunto A denominado DOMNIO da funo. Ele pode
ser representado por D(f);
- O conjunto B denominado CONTRA-DOMNIO da
funo. Ele pode ser representado por CD(f);
- O elemento y de B associado ao elemento x de A
denominado IMAGEM de x e pode ser representado por
f(x);
- O subconjunto de B formado pelos elementos que so
imagens dos elementos de A denominado CONJ UNTO-
IMAGEM (ou IMAGEM DA FUNO). O conjunto-
imagem da funo pode ser representado por Im(f).

EXERCCIO

1. O nmero de alunos matriculados em uma escola de
esportes funo do tempo, e a lei que relaciona tais
grandezas dada por n(t) =4t
2
t +50, em que n(t) o
nmero de alunos dessa escola daqui a t meses.
a) Quantos alunos essa escola ter daqui a dois meses?
b) Qual o acrscimo de alunos registrado do sexto para o
stimo ms?

2. (Unicamp-SP) O preo unitrio de um produto dado por:
10
n
k
p + = , para n > 1
a) Encontre o valor da constante k, sabendo-se que,
quando adquiridas 10 unidades, o preo unitrio
foi de R$ 19,00.
b) Com R$ 590,00, quantas unidades do referido produto
podem ser adquiridas?

36
3. A lei f(x) =2x
2
12x +25 representa o nmero de multas
anuais (em milhares), indicado por f(x), que sero aplicadas
daqui a x anos, emuma certa cidade.
a) Quantas multas so aplicadas atualmente nessa cidade?
b) Quantas multas sero aplicadas daqui a 2 anos? E daqui
a 5 anos?
c) Em quanto tempo sero aplicadas 57.000 multas?

4. (UMC-SP) A produo de uma fbrica de televisores varia,
ms a ms, com a frmula:

P(m) =25(m 3)
2
+300

Em que m =1, 2, 3, ... corresponde, respectivamente, aos meses
de janeiro, fevereiro, maro, etc. Determine:
a) O nmero de televisores produzidos em maro, junho e
setembro, respectivamente;
b) Os meses emque so produzidos 400 televisores.

Respostas:
1. a) 64 b) 51
2. a) 90 b) 50
3. a) 25.000 b) 9.000; 15.000 c) daqui 8 anos.
4. a) 300; 525; 1.200 b) janeiro e maio.

Grfico de uma Funo

Denominamos GRFICO de uma funo f ao conjunto G
formado por todos os pares ordenados (x, y) tais que x so os
elementos do domnio D(f) da funo e y suas respectivas
imagens. Ou seja:

G = {(x, y)| x e D(f) e y eCD(f)}

Exemplo: Sejam A ={2, 3, 4, 5} e B ={7, 10, 13, 16, 19} e f: A
B uma funo definida pela lei f(x) =3x +1. Determine o
grfico dessa funo.

Soluo:
Calculamos inicialmente as imagens dos elementos do domnio:

- f(2) =3.2 +1 =7 - f(3) =3.3 +1 =10
- f(4) =3.4 +1 =13 - f(5) =3.5 +1 =16

Agora basta formamos os pares ordenados (x, y) tais que x e A e
y e B: (2, 7); (3, 10); (4, 13); (5, 16).
Portanto, o grfico da funo o conjunto G ={(2, 7); (3, 10); (4,
13); (5, 16)}

Esboo de Grfico

O ESBOO DO GRFICO a representao desses pares
ordenados num sistema de coordenadas cartesianas atravs de
pontos.

Exemplo 01: Esboar o grfico da funo definida por
3 x 2 ) x ( f = definida no domnio D(f) ={0, 1, 2, 3, 4, 5}.

Resoluo:
Primeiro determinamos os pares do grfico da funo:

- f(0) =2.0 3 =-3 - f(1) =2.1 3 =-1
- f(2) =2.2 3 =1 - f(3) =2.3 3 =3
- f(4) =2.4 3 =5 - f(5) =2.5 3 =7

Os pontos definidos so, portanto: A(0, -3); B(1, -1); C(2, 1);
D(3, 3); E(4, 5); F(5, 7)

Portanto, o esboo do grfico de f(x) fica assimdeterminado:

3 x 2 ) x ( f = definida no domnio D(f) = } 5 x 0 ; IR x { s s e .

Resoluo:
O domnio da funo compreende todos os infinitos elementos do
eixo x que esto localizados de 0 a 5. Assim, o grfico dessa
funo ser o mesmo grfico do exemplo anterior, porm, com os
pontos interligados, representando a unio dos infinitos pontos.
Portanto, fica assimdeterminado:

3 x 2 ) x ( f = definida no domnio D(f) =IR.

Resoluo:
Temos a mesma lei dos exemplos anteriores, y =f(x) =2x 3,
mas o domnio formado por todos os nmeros reais. Assim,
alm do segmento AF devemos considerar pontos direita, com
abscissa x >5, e pontos esquerda, com abscissa x <0. O grfico
neste caso a reta AF (no tem fim de um lado, nem do outro)
assim determinado:

37
Anlise de Grficos

Muitas observaes a respeito do comportamento de
uma funo podem ser obtidas a partir do seu grfico.
Atravs dele, podemos ter uma viso do crescimento
(ou decrescimento) da funo, dos valores mximos (ou
mnimos) que ela assume, de eventuais simetrias, do
comportamento para valores de x muito grandes, etc.
Agora vamos analisar alguns grficos e observar os
comportamentos das respectivas funes.

Exemplo 01:

Eleitores menores de 18 anos no Brasil

Examinando o grfico, podemos dizer que:
- Em 1989, os eleitores menores eram 4,03% do eleitorado;
- Em 1992, os eleitores menores eram 3,56% do eleitorado;
- De 1996 a 1998, o eleitorado dos menores decresceu (ou
caiu) de 2,34% para 1,76%;
- De 1998 a 2000, esse eleitorado cresceu (ou subiu) de
1,76% para 2,86%.

Exemplo 02:

Produo de automveis no Brasil

Examinando o grfico, podemos dizer que:
- A produo mxima ocorreu em 1997 (cerca de 2,10
milhes);
- A produo mnima ocorreu em 1990 e 1991 (cerca de 0,90
milho);
- A produo cresceu continuamente de 1991 a 1997;
- A produo decresceu de 1997 a 1999 e retomou o
crescimento de 1999 a 2000.

Exemplo 03:

Composio da delegao brasileira nas Olimpadas

Observando o grfico, podemos dizer que:
- O nmero de homens na delegao sempre foi superior ao
de mulheres;
- O nmero de mulheres na delegao cresceu continuamente
de 1960 a 2000;
- Em 2000 o nmero de homens (105) e o nmero de
mulheres so prximos;
- De 1980 a 2000 a relao entre o nmero de homens e o de
mulheres passou de cerca de 6:1 para cerca de 1,1:1.

EXERCCIOS

1. O grfico mostra a variao do barril de petrleo na manh
de tera-feira de 11 de setembro de 2001, quando foram
realizados os atentados terroristas em Nova Iorque e
Washington.

a) Qual foi a cotao de abertura do barril?
b) Qual foi a cotao mxima registrada nesse dia?
c) Entre que horrios consecutivos foi registrada queda na
cotao do barril?
d) Pode-se afirmar que o aumento percentual na cotao
do barril (levando-se em considerao a cotao de
segunda-feira e a do fechamento de tera-feira) foi
superior a 5%?

2.

38
a) Em que perodos a produo de automveis cresceu?
b) Em que ms o nmero de veculos no vendidos foi
maior? Qual foi esse nmero?

3. Classifique como C (certo) ou E (errado), justificando:

a) O grfico ao lado representa uma funo.
b) A cada ano aumenta o nmero de pessoas que declaram
o imposto de renda.
c) De 1997 a 1998 houve um acrscimo de mais de 1,5
milhes de declaraes.
d) Se, a partir de 2001, o nmero de pessoas que declaram
imposto de renda crescer proporo de 1,8 milho ao
ano, em2005 esse nmero ultrapassar 22 milhes.

Respostas:
1.
a) US$ 29,20
b) US$ 30,65
c) 10h15min e 10h30min; 10h45min e 12h; 12h15min e
12h30min
d) sim. 10% 2,745 e 5% 1,3725. Assim, um acrscimo de
5% levaria a cotao para US$ 28,82.

2. a) janeiro a maro; abril a maio; julho a agosto
b) setembro; 36.400

3. a) V b) V c) V d) F

FUNO POLINOMIAL DE 1 GRAU

Definio

Dados os nmeros reais a e b, sendo a = 0, podemos
considerar a funo que a todo nmero real x faz corresponder o
nmero ax +b:
f: IR IR, com f(x) = ax + b

Esta funo denominada FUNO POLINOMIAL DO 1
GRAU (ou FUNO AFIM). O grfico uma RETA no
paralela a nenhum dos eixos coordenados.

Exemplo 01: Esboar o grfico da funo definida por f(x) =2x
+1.

Resoluo:
Temos:
- Para x =0, y =f(0) =2.0
+1 =1;
- Para x =1, y =f(1) =2.1
+1 =3;
- Para x =2, y =f(2) =2.2
+1 =5;

- Para x =-1, y =f(-1) =2.(-1) +1 =-1;
etc.

O grfico a reta desenhada na figura acima. Observe que D(f) =
IR.

Exemplo 02: Esboar o grfico da funo definida por f(x) =-2x
+3.

Resoluo:
Temos:
- Para x =-1, y =f(-1) =
-2(-1) +3 =5;
- Para x =0, y =f(0) =
-2.0 +3 =3;
- Para x =1, y =f(1) =
-2.1 +3 =1;
- Para x =2, y =f(2) =
-2.2 +3 =-1;
etc.

O grfico a reta desenhada na figura acima. Observe que D(f) =
Im(f) =IR.

Observaes:
1) Os valores de a e b so denominados COEFICIENTES, sendo
que a o COEFICIENTE ANGULAR e b o COEFICIENTE
LINEAR de f(x).
2) A funo polinomial do 1 grau f(x) =ax +b, com D(f) =IR,
tem imagem IR. Portanto, Im(f) =IR.

Crescimento e Decrescimento

Observando o grfico de f(x) =2x +1 (exemplo 01),
medida que AUMENTAM os valores de x, as ordenadas y dos
pontos do grfico tambm AUMENTAM. Dizemos que essa
funo CRESCENTE.
J na funo g(x) =-2x +3 (exemplo 02), medida que
AUMENTAM os valores de x, DIMINUEM as ordenadas y dos
pontos do grfico. Trata-se de uma funo DECRESCENTE.
Sempre que o coeficiente angular a de uma lei de uma funo
polinomial do 1 grau for POSITIVO, a funo ser
CRESCENTE.
Sempre que o coeficiente angular a de uma lei de uma funo
polinomial do 1 grau for NEGATIVO, a funo ser
DECRESCENTE.
De modo geral:

Se a > 0, a funo definida por f(x) = ax + b crescente;
Se a < 0, a funo definida por f(x) = ax + b decrescente.

Zero e Equao do 1 grau

Denominamos ZERO (ou RAIZ) de uma funo a todo valor
de x para o qual se tem f(x) =0.
No caso da funo afimtemos:
a
b
x b ax 0 b ax b ax ) x ( f = = = + + =
Logo, a raiz de f(x) =ax +b a soluo da EQUAO DO
1 GRAU ax +b =0, ou seja, o nmero x =
a
b
.
Notemos que, para
a
b
x = , temos y = 0
a
b
f = |
.
|
\
|
e,
portanto, a raiz da funo a abscissa do ponto |
.
|
\
|
0 ,
a
b
onde o
grfico corta o eixo dos x.

39
Exemplo 01: Determinar a raiz de f(x) =2x +1.

Resoluo:
Temos: 2x +1 =0 2x =-1
2
1
x = .
Portanto, a raiz
2
1
. O grfico corta o eixo dos x no ponto
|
.
|
\
|
0 ,
2
1
.

Exemplo 02: Resolva a equao 2(x 1) +3(x +1) =4(x +2):

Resoluo:
2(x 1) +3(x +1) =4(x +2) 2x 2 +3x +3 =4x +8 5x +
1 =4x +8 5x 4x =8 1 x =7

EXERCCIOS

1. O salrio fixo mensal de um segurana de R$ 560,00. Para
aumentar sua receita, ele faz plantes noturnos em uma
boate, onde recebe R$ 60,00 por noite de trabalho.
a) Se em um ms o segurana fizer 3 plantes, que salrio
receber?
b) Qual o salrio final y quando ele realiza x plantes?

2. (UCGO) Um pecuarista mede o desenvolvimento de um
bezerro em kg, todos os meses. Ligando os pontos por ele
observados num grfico, obtm-se a figura abaixo. Mantida
esse relao entre o tempo (t), medido em meses, e o peso
p, medido em kg, qual ser o peso do bezerro no 6 ms?

75

50

0 1 2 3 4

3. A funo f, definida por f(x) =-2x +m, est representada
abaixo. Qual o valor de
) 2 ( f
) 0 ( f ) 1 ( f +
?
y

1

0 1 x

4. (Vunesp-SP) Apresentamos ao lado o grfico do volume do
lcool em funo de sua massa, a uma temperatura fixa de
0C. Baseado nos dados do grfico, determine:
a) A lei da funo apresentada no grfico;
b) Qual a massa (em gramas) de 30 cm
3
de lcool.

volume (cm
3
)

50 (40, 50)

(0, 0) 40 massa (g)

5. Leia o texto abaixo e, emseguida, responda s questes:

Na ltima tera-feira, So Paulo voltou a mergulhar em seu
pesadelo recorrente. A greve de metrovirios, uma insistente
chuva fina e a suspenso pelo segundo dia consecutivo do
rodzio de veculos fizeram com que o paulistano ficasse parado
em um congestionamento que, s 19 horas, chegou a 215
quilmetros de extenso. o segundo maior ndice de lentido
registrado pela Companhia de Engenharia de Trfego (CET).
Ano aps ano, a situao se agrava. A CET estima que a
monstruosa frota registrada na capital 5,2 milhes de veculos,
ou um para cada dois moradores cresa na proporo de 500
carros por dia.
(Veja So Paulo, 4/7/2001).

a) De acordo com a notcia, como se expressa a frota de
veculos v que haver na cidade de So Paulo daqui a t anos
(contados a partir da data da notcia)?
b) Mantido tal crescimento, daqui a quantos meses a frota
alcanar 6,1 milhes de veculos?

6. (FGV-SP) A receita mensal de vendas de uma empresa (y)
relaciona-se com os gastos mensais com propaganda (x) por
meio de uma funo afim. Quando a empresa gasta R$
10.000,00 por ms de propaganda, sua receita naquele ms
de R$ 80.000,00; se o gasto mensal com propaganda for o
dobro daquele, a receita mensal cresce 50% em relao
quela.
a) Qual a receita mensal se o gasto mensal com
propaganda for de R$ 30.000,00?
b) Obtenha a expresso de y em funo de x.

7. Resolva as seguintes equaes do 1 grau:

a) 13(2x 3) 5(2 x) =5(-3 +6x)

b) 3(x +2) =2(x 7) +x +20

c)
5
2
5
x 3
3
1
2
x
= +

d)
30
29
3
x 11
5
3 x 2
=

e)
2
12 x
2
2
x 2
4
36 x 5
1

+ =
+

f) x +4(2 x) =-2x (10 +3x)

8. (UFPB) Uma herana foi dividida entre a viva, a filha, o
filho e o cozinheiro. A filha e o filho ficaram com a metade,
distribuda na proporo de 4 para 3, respectivamente. A
viva ganhou o dobro do que coube ao filho, e o cozinheiro,
R$ 500,00. Calcule o valor da herana.

9. (UEPA) Um executivo muito previdente distribui seus
vencimentos mensais da seguinte maneira:
8
1
para plano
de sade;
4
1
para poupana;
6
1
para alimentao e
moradia e os R$ 6.600,00 restantes para lazer. Quanto o
executivo poupa mensalmente?

40
Respostas:
1. a) R$ 740,00 b) y =560 +60x
2. 112,5 kg
3. -8
4. a)
4
m 5
v= b) 24g
5. a) v(t) =5,2 +0,18t b) 60 meses
6. a) R$ 160.000,00 b) y =4x +40.000
7. a) S ={34} b) S =R c)
)
`
=
3
22
S
d)
)
`
=
22
157
S e) S ={12} f) S =C
8. R$ 7.000,00
9. R$ 3.600,00

Sinal

Estudar o sinal de uma funo qualquer y =f(x) determinar
os valores de x para os quais y positivo, os valores de x para os
quais y zero e os valores de x para os quais y negativo.

Consideremos uma funo afim y =ax +b e vamos estudar
seu sinal. J vimos que essa funo se anula para x =
a
b
(raiz).
H dois casos possveis:

1) a > 0 (a funo crescente)
- y >0 ax +b >0 x >
a
b

- y <0 ax +b <0 x <
a
b

Concluso: y positivo para valores de x maiores que a raiz; y
negativo para valores de x menores que a raiz.

2) a < 0 (a funo decrescente)
- y >0 ax +b >0 x <
a
b

- y <0 ax +b <0 x >
a
b

Concluso: y positivo para valores de x menores que a raiz; y
negativo para valores de x maiores que a raiz.

Exemplo 01: Estudar o sinal de y =2x 1.

Resoluo:
Essa funo polinomial do 1 grau apresenta a =2 >0 e raiz x =
. Seu grfico crescente e corta o eixo Ox no ponto .

y >0

y <0

Exemplo 02: Estudar o sinal da funo y =-2x +5:

Resoluo:
Essa funo do 1 grau apresenta a =-2 <0 e raiz x =5/2. Seu
grfico decrescente e corta o eixo Ox no ponto 5/2.

y >0
5/2

y <0

INEQUAES DE 1 GRAU

Chamamos inequaes do 1 grau s sentenas:

- ax + b > 0 - ax + b < 0 - ax + b > 0
- ax + b s 0 - ax + b = 0

onde a e b so nmeros reais, a = 0, e x a incgnita.

Fazendo y =ax +b, resolver cada inequao acima significa
determinar para quais valores de x temos, respectivamente:

- y > 0 - y < 0 - y > 0 - y s 0 - y = 0

Isto pode ser feito analisando os sinais da funo definida por
y =ax +b.

Vamos resolver inequaes do 1 grau e algumas inequaes
em que pode ser aplicado o estudo de sinal da funo afim.

Exemplo 01: Resolver a inequao 4(x +1) 5 s 2(x +3):

Resoluo:
4(x +1) 5 s 2(x +3) 4x +4 5 s 2x +6 4x 1 s 2x
+6 6 +1 s 4x 2x s 7 2x x s 7/2.

Portanto, a soluo S =
)
`
s e
2
7
x ; IR x .

Exemplo 02: Resolver a inequao 5 x 3 x 2 1 + < + s :

Resoluo:
De fato, so duas inequaes simultneas:

3 x 2 1 + s (I) e 5 x 3 x 2 + < + (II)

Vamos resolver (I) 3 x 2 1 + s :
Temos: 3 x 2 1 + s x 2 1 3 s + x 2 2s x 1s x >- 1

Vamos resolver (II) 2x +3 <x +5:
Temos: 2x +3 <x +5 2x x <5 3 x <2

Procuremos agora a interseco das duas inequaes:

S
1
-1 2

S
2

S
1
S
2

Portanto, a soluo final S ={ } 2 x 1 ; IR x < s e .

EXERCCIO

1. Resolva, em R, as inequaes:
a) 3x 4 s x +5
b) 19 17x <-4 +x
Sinal
y >0 x >
y <0 x <
Sinal
y >0 x <5/2
y <0 x >5/2

41
c) 2(x +3) <-2(3x +1)
d) x 2
2
3
2
1
x + >
e)
4
3 x
5
2 x
x
2
1 x
3
x
s +
+

2. Uma companhia de telefones celulares oferece a seus
clientes duas opes: na primeira opo, cobra R$ 38,00
pela assinatura mensal e mais R$ 0,60 por minuto de
conversao; na segunda, no h taxa de assinatura, mas o
minuto de conversao custa R$ 1,10.
a) Qual a opo mais vantajosa para 1 hora de
conversao mensal?
b) A partir de quanto tempo deve-se optar pela primeira
opo?

3. (UF-SE) Na fabricao de um lote de peas de certo
produto, o custo total igual soma de um valor fixo de R$
400,00 com o custo de produo unitrio de R$ 0,50. Se o
preo unitrio de venda dessas peas for de R$ 0,85, qual
o nmero mnimo de peas que devem ser fabricadas e
vendidas para que se comece a ter lucro?

a) -2 <3x 1 <4
b) -3 <-x <1
c) -4 <4 2x s 3
d) 2 x <3x +2 <4x +1

5. Resolva, em R, os seguintes sistemas de inequaes:
a)
s
s
5 1 x 3
1 x 2 3
b)
<
>
> +
6 x x 2 3
4 x 3 1 x 4
2 x 5 2 x 3

6. (FGV-SP) Uma empresa B tem hoje um saldo devedor de
R$ 300.000,00 e uma outra empresa C tem hoje um saldo
devedor de R$ 250.000,00. O saldo devedor de B diminui
R$ 6.000,00 por ms e o de C diminui R$ 2.500,00 por ms.
A partir de quantos meses (contador de hoje) o saldo
devedor de B ficar menor que o de C?

Respostas:
1.
a)
)
`
s e =
2
9
x ; R x S b)
)
`
> e =
18
23
x ; R x S
c) { } 1 x ; R x S < e = d) { } 2 x ; R x S s e =
e)
)
`
s e =
113
51
x ; R x S

2.
a) A segunda opo
b) A partir de 1h16min mensais de uso

3. 1143 peas
4.
a)
)
`
< < e =
3
5
x
3
1
; R x S b) { } 3 x 1 ; R x S < < e =
c)
)
`
< s e = 4 x
2
1
; R x S d) { } 1 x ; R x S > e =

5.
a) { } 2 x 1 ; R x S s s e =
b) S =C

7. 15 meses

EQUAES DE 2 GRAU

Chamamos EQUAO do 2 GRAU na incgnita x
sentena:

ax
2
+ bx + c = 0

onde a, b e c so nmeros reais chamados COEFICIENTES, com
a = 0.

Exemplos:
- Na equao 2x
2
+3x +1 =0: a =2, b =3 e c =1;
- Na equao 2x x
2
=0: a =-1, b =2 e c =0;
- Na equao x
2
4 =0: a =1, b =0 e c =-4.

Estaremos considerando equaes no conjunto universo U =
R, exceto quando for citado outro universo. Assim, estaremos
sempre interessados emdeterminar as razes reais da equao.

1 Caso: Resoluo de Equaes Incompletas

As equaes do 2 grau que tm b =0 ou c =0 so chamadas
EQUAES INCOMPLETAS.

Exemplo 01: Resolver a equao x
2
2x =0.

Resoluo:
Comeamos colocando x emevidncia: x . (x 2) =0.
Lembrando que umproduto igual a zero somente se pelo menos
um dos fatores zero, devemos ter: x =0 ou x 2 =0

Portanto, a soluo o conjunto S ={0, 2}.

Exemplo 02: Resolver a equao 4x
2
1 =0.

Resoluo:
Temos: 4x
2
1 =0 4x
2
=1
4
1
x =
2
1
x = .
Portanto, a soluo o conjunto S =
)
`
2
1
,
2
1
.

Exemplo 03: Resolver a equao 2x
2
+8 =0.

Resoluo:
Temos: 2x
2
+8 =0 x
2
=-4;
Nenhum nmero real raiz da equao, porque x
2
> 0, qualquer
que seja x real.
Portanto, a soluo o conjunto S =C.

2 Caso: Resoluo de Equaes Completas

As equaes do 2 grau que tm b = 0 e c = 0 so chamadas
EQUAES COMPLETAS. Para resolv-las, utilizaremos a
FRMULA DE BSKHARA abaixo:

a 2
ac 4 b b
x
2

= , onde A =b
2
4ac

onde a, b e c so os coeficientes da equao.

Obs.: A frmula de Bskhara pode ser utilizada para a
determinao de razes de qualquer equao de 2 grau, seja
completa ou no; mas aqui a utilizaremos apenas para as
equaes completas.

Exemplo: Resolver a equao 2x
2
+3x +1 =0.

42
Soluo:
Como a =2, b =3 e c =1 temos:
4
1 3
2 . 2
1 . 2 . 4 3 3
x
2

=

=
=
=
1 " x
2
1
' x

Portanto, a soluo o conjunto S =
)
`
1 ,
2
1
.

EXERCCIOS

1. Determine as razes (zeros) reais de cada uma das seguintes
funes:
a) f(x) =3x
2
7x +2 b) 1 x
2
3
x ) x ( f
2
+ + =
c) f(x) =- 3x
2
+6 d) f(x) =x 2x
2

e) f(x) =x
2
+5x +7

2. Resolva as equaes:
a) 9x
2
4 =0 b) 2x
2
11x =0 c) 2x
2
+18 =0
d) 2x
2
5x +2 =0 e) 6x
2
+5x 1 =0 f) (3x +2)
2
=20x+5

Respostas:
1. a) x =2 e x =
3
1
b) x =2 e x =
2
1
c) x =
2 e x = 2 d) x =0 e x =2 e) no
existem razes reais

2. a) x =
3
2
e x =
3
2
b) x =0 e x =
2
11
c) no
existem razes reais d) x =2 e x =
2
1
e) x =
2
1
e x =
3
1
f) x =1 e x =
9
1

Existncia de Razes

Denominamos DISCRIMINANTE da equao do 2
grau ax
2
+ bx + c = 0 o nmero b
2
4ac, que
representamos pela letra grega A (delta).

A =b
2
4ac

Observando a deduo da frmula de Bskhara,
podemos concluir que:

A equao do 2grau tem razes reais se, e somente se, A > 0

As razes so dadas por:

a 2
b
x
A
=

Temos ainda:
- A > 0 as duas razes so nmeros reais distintos;
- A = 0 as duas razes so nmeros reais iguais;
- A < 0 no existem razes reais.

Exemplo 01: Na equao 2x
2
+4x +1 =0:

A =b
2
4ac =4
2
4.2.1 =8.
Como A >0, a equao possui duas razes distintas.
As razes so:
2
2
1
2
2 2
4
2 2 4
2 . 2
8 4
x =

=

=

=
Portanto, S =
+
2
2
1 ,
2
2
1 .

2
+12x +4 =0:

A =b
2
4ac =12
2
4.9.4 =0.
Como A =0, a equao possui duas razes reais iguais.
As razes so:
3
2
" x ' x
9 . 2
0 12
x = =

= .
Portanto, S =
)
`
3
2
.

2
+5x +9 =0:

A =b
2
4ac =5
2
4.2.9 =-47.
Como A <0, a equao no possui razes reais.
O conjunto-soluo emIR S =C.

Exemplo 04: Na equao x
2
+8x +m =0, o discriminante A =b
2

4ac =8
2
4.1.m =64 4m.

- Para que a equao tenha razes reais distintas, devemos ter
A >0: 64 4m >0 64 >4m 16 >m m <16;
- Para que a equao tenha razes reais iguais, devemos ter A
=0: 64 4m=0 64 =4m m =16;
- Para que a equao no tenha razes reais, devemos ter A <
0: 64 4m <0 64 <4m 16 <m m >16;
- Para que a equao tenha razes reais, devemos ter A > 0: 64
4m> 0 64 > 4m 16 > m m s 16.

EXERCCIOS

1. Determine m para que a funo definida por f(x) =x
2
3x +
m tenha duas razes reais e distintas.

2. Determine p a fim de que o grfico de f(x) =2x
2
+x +(p
1) no intercepte o eixo das abscissas.

3. Para que valores de p a equao px
2
+(p +1)x +(p +1) =0
tem um zero real duplo? Determine, em cada caso, tal raiz.

Respostas:
1.
4
9
m<
2.
8
9
p>
3. =
3
1
p raiz -2; p =-1 raiz 0.

FUNO POLINOMIAL DE 2 GRAU

Dados os nmeros reais a, b e c, sendo a = 0, podemos
considerar a funo que a todo nmero real x faz
corresponder a nmero ax
2
+bx +c.

f: IR IR; f(x) = ax
2
+ bx + c

Esta funo denominada FUNO POLINOMIAL
DO 2 GRAU (ou FUNO QUADRTICA). O grfico
uma curva denominada PARBOLA.

Exemplo 01: Esboar o grfico da funo quadrtica f: IR IR
definida por f(x) =x
2
4x +3.

Soluo:

43
- Para x =-1, y =f(-1) =(-1)
2
4(-1) +3 =8
- Para x =0, y =f(0) =0
2
4.0 +3 =3
- Para x =1, y =f(1) =1
2
4.1 +3 =0
- Para x =2, y =f(2) =2
2
4.2 +3 =-1
- Para x =3, y =f(3) =3
2
4.3 +3 =0
- Para x =4, y =f(4) =4
2
4.4 +3 =3
- Para x =5, y =f(5) =5
2
4.5 +3 =8
etc.

O grfico a parbola desenhada na figura acima. Observe
que D(f) =IR e Im(f) ={y e IR; y > -1} =[-1, [.
Dizemos que essa parbola tem CONCAVIDADE voltada
PARA CIMA.
A curva SIMTRICA em relao reta s assinalada na
figura. O ponto V, onde o eixo de simetria s corta a curva,
denominado VRTICE da parbola.

Exemplo 02: Esboar o grfico da funo f: IR IR definida
por f(x) =-x
2
+2x +3.

Soluo:
- Para x =-2, f(-2) =-(-2)2 +2(-2) +3 =-5
- Para x =-1, f(-1) =-(-1)2 +2.(-1) +3 =0
- Para x =0, f(0) =-02 +2.0 +3 =3
- Para x =1, f(1) =-12 +2.1 +3 =4
- Para x =2, f(2) =-22 +2.2 +3 =3
- Para x =3, f(3) =-32 +2.3 +3 =0
- Para x =4, f(4) =-42 +2.4 +3 =-5
etc.

O grfico a parbola desenhada na figura acima. Observe
que D(f) =IR e Im(f) ={y e IR; 4 y s } =] , 4].
Dizemos que essa parbola tem CONCAVIDADE para
BAIXO.

Concavidade

Na funo definida por y =ax
2
+bx +c (a = 0):
- Quando a > 0, o grfico uma parbola de concavidade
para cima;
- Quando a < 0, o grfico uma parbola de concavidade
para baixo.

Vrtice

Quando vamos desenhar uma parbola importante que
fique bem claro qual o vrtice da mesma. Por isto,
interessante que saibamos previamente determinar o vrtice. Isto
pode ser feito aplicando uma frmula simples que indicaremos
agora:
Seja o vrtice de uma parbola definido como o ponto V(x
V
,
y
V
). Ento:

a 2
b
x
V
= ( )
a 4
x f y
V V
A
= =

Exemplo: Determinar as coordenadas do vrtice da funo
definida por y =x
2
4x +3.

Soluo:
Temos inicialmente que a =1, b =-4 e c =3. Ento:
2
1 . 2
) 4 (
x
V
=
=
( ) 1 3 2 . 4 2 ) 4 ( f x f y
2
V V
= + = = =
Portanto, V =(3, -1).

Imagem. Valor mximo e mnimo.

Vamos determinar a imagem da funo quadrtica f(x) =ax
2

+bx +c.

Caso a > 0:

A funo definida por f(x) =ax
2
+bx +c tem imagem Im =
{y e IR; y > y
V
}.
Observamos que, da
esquerda para a direita, os
valores da funo vo
diminuindo at
chegarmos em x =x
V
e
depois eles vo
aumentando. Dizemos
que f decrescente no
intervalo ] -, x
V
] e
crescente em [x
V
, + [.
Em
a 2
b
x x
V
= = a
funo temo seu VALOR
MNIMO, que ( )
a 4
y x f
V V
A
= = . Tambm se diz que x =x
V

o PONTO MNIMO de f, neste caso.

Caso a < 0:

A funo definida por f(x) =ax
2
+bx +c tem imagem Im ={y e
IR;
V
y ys }.

44
Neste caso a funo
crescente no intervalo ] -,
x
V
] e decrescente em [x
V
,
+ [. Em
a 2
b
x x
V
= =
ela tem o seu VALOR
MXIMO, que
( )
a 4
y x f
V V
A
= = .
Tambm se diz, neste caso,
que x =x
V
PONTO MXIMO de f.

Exemplo: Determinar a rea mxima que pode ter um retngulo
de permetro igual a 20cm.

Soluo:
Lembremos que a rea A do retngulo de base x e altura h A =
x . h.
Como o permetro 20cm vem: x
2x +2h =20 x +h =10 h =10 x
h h
Logo: A =x (10 x) =- x
2
+10x.
x
Observe que a rea A uma funo quadrtica de x, com a <0.
Ento A tem umvalor mximo que :
25
4
100
a 4
y
V
=
=
A
=
Portanto, A rea mxima 25cm
2
.

Nota: A rea mxima quando 5
) 1 ( 2
10
a 2
b
x x
V
=
= = = .
Logo, a rea mxima quando o retngulo tem base x =5cm e
altura h =10 x =10 5 =5cm.

EXERCCIO

1. Determine o valor mximo (ou mnimo) e o ponto de
mximo (ou de mnimo) de cada uma das funes abaixo,
definidas em R:
a) y =2x
2
+5x b) y =-3x
2
+12x
c) y =4x
2
8x +4 d)
2
1
x
3
4
x
2
1
y
2
+ =

2. (UCGO) Suponha que numa fbrica de refrigeradores o
custo, em reais, de cada geladeira dado pela funo C(x) =
x
2
40x +500, em que x a quantidade de geladeiras
produzidas. (Obs.: o grfico desta funo uma parbola de
concavidade voltada para cima, que s tem significado
econmico no primeiro quadrante). Assinale V ou F nas
proposies seguintes, justificando as falsas:
a) Quando se produzem 10 geladeiras, o custo de cada
geladeira de R$ 200,00.
b) A produo de 20 geladeiras a que proporciona o
menor custo de cada geladeira.
c) O conjunto imagem da funo anteriormente definida
qualquer nmero real no negativo.
d) A funo C
t
(x) =x
3
40x
2
+500x representa o custo
total de produo quando se produzem x geladeiras.
e) O custo total para se produzirem 50 geladeiras de R$
1.000,00.

3. (UCDB-MT) Uma bola lanada para cima, verticalmente,
tem sua altura h (em metros) dada em funo do tempo t
(em segundos) decorrido aps o lanamento pela frmula h
=-5t
2
+20t. Qual a altura mxima atingida pela bola?

4. (UFAL) Uma empresa de turismo promove um passeio para
n pessoas, com 10 s n s 70, no qual cada pessoa paga uma
taxa de (100 n) reais. Nessas condies, o dinheiro total
arrecadado pela empresa varia em funo do nmero n. Qual
a maior quantia que a empresa pode arrecadar?

5. (FGV-SP) Num parque de diverses A, quando o preo de
ingresso R$ 10,00, verifica-se que 200 freqentadores
comparecem por dia; quando o preo R$ 15,00,
comparecem 180 freqentadores por dia.

a) Admitindo que o preo (p) relaciona-se com o nmero
de frequentadores por dia (x) atravs de uma funo do
1 grau, obtenha essa funo.
b) Num outro parque B, a relao entre p e x dada por p
=80 0,4x. Qual o preo que dever ser cobrado
para maximizar a receita diria?

Respostas:
1.
a) valor mnimo:
8
25
; ponto de mnimo: |
.
|
\
|

8
25
,
4
5
.
b) valor mximo: 12; ponto de mximo: (2, 12).
c) valor mnimo: 0; ponto de mnimo: (1, 0).
d) valor mximo:
18
7
; ponto de mximo: |
.
|
\
|
18
7
,
3
4
.
2.
a) V
b) V
c) F; Im ={yeR; y >100}
d) V
e) F; o custo total R$ 50.000,00

3. 20m
4. R$ 2.500,00
5.
a) 60 x
4
1
) x ( p + = ; b) R$ 40,00

Razes e sinais da funo quadrtica

Para encontrar as razes da funo definida f(x) =ax
2
+
bx +c, a = 0, devemos resolver a equao do 2 grau:

ax
2
+ bx + c = 0

Sendo A =b
2
4ac os seguintes casos podem ocorrer:

1) A > 0 h duas razes reais distintas x e x:

Neste caso a parbola corta o eixo dos x nos pontos de
abscissas x e x. Vejamos como so os sinais de f(x).

Caso a > 0 Caso a < 0

(x <x ou x >x) f(x) >0 (x <x ou x >x) f(x) <0
x <x <x f(x) <0 x <x <x f(x) >0
x =x ou x =x f(x) =0 x =x ou x =x f(x) =0

45
2) A = 0 h duas razes reais reais x = x:

Neste caso a parbola tangencia o eixo dos x no ponto de
abscissa x. Vejamos os sinais de f(x).


x = x f(x) >0 x = x f(x) <0
x =x f(x) =0 x =x f(x) =0

3) A < 0 h duas razes reais x = x:

Neste caso a parbola no tem nenhum ponto comum com
o eixo dos x. Vejamos os sinais de f(x).


f(x) >0, x e IR f(x) <0, x e IR

INEQUAES DE 2 GRAU

Chamamos inequaes do 2 grau a qualquer uma das sentenas:

- ax
2
+ bx + c > 0 - ax
2
+ bx + c < 0
- ax
2
+ bx + c > 0 - ax
2
+ bx + c s 0
- ax
2
+ bx + c = 0

onde a, b e c so nmeros reais, a = 0, e x a incgnita.

Fazendo y =ax
2
+bx +c, resolver cada inequao acima
significa determinar para quais valores de x temos,
respectivamente:

y > 0 y < 0 y > 0 y s 0 y = 0

Isto pode ser feito analisando os sinais da funo definida por
y =ax
2
+bx +c.

Exemplo 01: Resolver a inequao 2x
2
5x +2 >0.

Soluo:
Comeamos estudando os sinais de y =2x
2
5x +2.
As razes de y so x =2 e
x =1/2
a = 2 > 0 parbola
cncava para cima.
Resolver 2x
2
5x +2 >0
significa dar os valores de
x que tornam verdadeira a
sentena y > 0
verdadeiro para x <1/2 ou
x >2.
Portanto, a soluo o conjunto
)
`
> < e = 2 x ou
2
1
x ; IR x S .
Exemplo 02: Resolver as inequaes:

a) x
2
10x +25 >0 b) x
2
10x +25 s 0

Soluo:
Seja y =x
2
10x +25.
As razes so x =x =5.
a =1 >0 concavidade para
cima.
a) Temos y >0 para x = 5.
Portanto S ={x e IR; x = 5}.

b) Temos y =0 para x =5 e y
<0 para nenhumvalor de x. Logo, y s 0 somente para x =5.
Neste caso, S ={5}.

Exemplo 03: Resolver as inequaes:

a) 4x
2
3x +1 >0 b) 4x
2
3x +1 <0

Soluo:
Seja y =4x
2
3x +1.
y = 4x
2
3x + 1 no
possui razes reais.
a =4 >0 concavidade
para cima.
a) Temos y >0 para todo x
real. Logo, S =IR.
b) Temos y <0 para nenhum x real. Logo, S =C.

EXERCCIOS

a) x
2
3x +2 >0 b) x
2
+x +6 >0
c) -2x
2
+3x > 0 d) x
2
6x +9 > 0
e) x
2
5 <0

2. (ESPM-SP) Qual o nmero de solues inteiras da
inequao x
2
6x <7?

3. (UCDB-MT, adaptado) Uma empresa fundada em 1990
tem, para cada ano n de funcionamento, um lucro igual a
L(n) =100.000(-n
2
+22n).
a) Em que perodo a empresa apresentou lucro crescente?
b) A partir de que ano a empresa ter prejuzo?

Respostas:
1.
a) S ={xeR; x <1 ou x >2}
b) S ={xeR; -2 <x <3}
c)
)
`
s s e =
2
3
x 0 ; R x S
d) R

2. 7 solues.
3. a) de 1990 a 2001. b) A partir de 2012.

TESTES

1. (UECE) No grfico abaixo, tem-se representada, em
porcentagem, a oscilao do preo do vesturio, nos meses
do ano de 1988, a partir do preo em janeiro de 1988.
(Fonte: Revista Isto Senhor).

46

50%
40%
30%
20%
10%

J F M A M J J A S O N D (ms)

A partir desse grfico, conclui-se que:
a) no houve baixa no preo do vesturio durante o 1
semestre de 1988.
b) de maio para junho, houve uma diminuio de mais de
10% no preo do vesturio.
c) O maior preo foi o alcanado no ms de outubro.
d) de agosto a setembro, o aumento no preo foi menor
que 10%.
e) a maior diferena de preo ocorreu no ms de abril para
o ms de maio.

2. (FGV-SP) Uma empresa produz e vende determinado tipo
de produto. A quantidade que ela consegue vender varia
conforme o preo, da seguinte forma: a um preo y ela
consegue vender x unidades do produto, de acordo com a
equao
2
x
50 y = . Sabendo-se que a receita (quantidade
vendida vezes o preo de venda) obtida foi de R$ 1.250,00,
pode-se dizer que a quantidade vendida foi:

a) 25 unidades b) 50 unidades c) 40 unidades
d) 35 unidades e) 20 unidades

3. (Fesp-UPE) Em um determinado dia a temperatura de
Recife foi registrada no grfico abaixo, como funo do
tempo. De acordo com este grfico, qual das afirmaes a
seguir incorreta?
C
35
30
25
20
15
10
0h 6h 12h 18h 24h
a) A temperatura a partir das 18h ficou entre 20C e 25C.
b) A menor temperatura registrada neste dia foi superior a
15C.
c) A temperatura mxima ocorreu antes das 9h.
d) Das 2h at s 6h a temperatura ficou entre 15C e 25C.
e) Entre 12h e 16h a temperatura ficou sempre acima dos
20C.

4. (FUNREI-MG) Na figura abaixo, est representado o
grfico de uma funo real de varivel real y =f(x):

f(x)

1

0 1 2 3 4 5 6 x
-1

-2
Considerando os elementos desse grfico, analise as
afirmativas seguintes:

I. A funo f em questo possui exatamente 3 razes reais.
II. A funo f crescente no intervalo [1/4, 7/3]
III. A funo f decrescente no intervalo [10/3, 9/2].
IV. f(3) +f(1) <f(2) +f(5)
V. f(19/3) +f(-19/3) =0.

De acordo com esses dados, a alternativa CORRETA :
a) Todas as alternativas so falsas
b) Apenas as alternativas I e II so verdadeiras
c) Apenas a alternativa V falsa
d) Apenas a alternativa III verdadeira

5. (UFMG) A expresso L = 0,004t + 79,8 fornece o
comprimento L, em centmetros, de uma barra de metal em
funo de sua temperatura t, emgraus Celsius (C). Essa,
barra, inicialmente temperatura de 50C, sofre um
aquecimento e sua temperatura , ento, aumentada em
20%. O aumento percentual correspondente, no
comprimento da barra, de:

a) 0,02% b) 0,05% c) 0,04% d) 0,08% e) 0,16%

6. (UFMG) Em uma experincia realizada com camundongos,
foi observado que o tempo requerido para um camundongo
percorrer um labirinto, na ensima tentativa, era dado pela
funo f(n) = 3 + 12/n minutos. Com relao a essa
experincia, pode-se afirmar que o camundongo:
a) consegue percorrer o labirinto emmenos de 3 minutos
b) gasta 5 minutos e 40 segundos para percorrer o
labirinto na quinta tentativa
c) gasta oito minutos para percorrer o labirinto na terceira
tentativa
d) percorre o labirinto em quatro minutos na dcima
tentativa
e) percorre o labirinto, numa das tentativas, em trs
minutos e 30 segundos

7. (FGV-SP) O nmero de unidades produzidas (y) de um
produto, durante um ms, funo do nmero de
funcionrios empregados (x) de acordo com a relao:
x 50 y= . Se 49 funcionrios esto empregados, ento
podemos afirmar que:
a) o acrscimo de um funcionrio aumenta a produo
mensal em 50 unidades.
b) o acrscimo de 15 funcionrios aumenta a produo
c) o acrscimo de 32 funcionrios aumenta a produo
d) o acrscimo de 51 funcionrios aumenta a produo

8. (UFES) Num tanque, as variaes na populao de espcies
de peixes A, B e C so descritas, no perodo de 10 meses,
pelos grficos abaixo:

Assinale a alternativa CORRETA:
a) No perodo de 0 a 2 meses, a populao B manteve-se
menor que a C.
b) No quinto ms, havia menos de 3.500 peixes nesse
tanque.
c) No perodo de 0 a 5 meses, as populaes B e C
mantiveram-se crescentes.
d) A populao C atingiu o seu mximo no terceiro ms.
e) No perodo de 3 a 7 meses, a populao B manteve-se
maior que a A.

47
9. (Fuvest-SP) Os grficos de duas funes polinomiais P e Q
esto representados na figura seguinte:

Ento, no intervalo [-4, 8], P(x) . Q(x) <0 para:
a) 2 <x <4
b) 2 <x <-1 ou 5 <x <8
c) 2 x 4 < s ou 2 <x <4
d)
2 x 4 < s
ou 8 x 5 s <
e) 1 <x <5

10. (Fesp-UPE) Em certo pas, o imposto (I) calculado em
termos da renda (R) do cidado, utilizando a equao I =t.R
D, onde a taxa (t) e a deduo (D) dependemda renda de
acordo com a tabela:

Renda (R) Taxa (t) Deduo (D)
At 10.000 0 0
Entre 10.000 e 40.000 0,2 2.000
A partir de 40.000 0,4 10.000

Qual dos grficos a seguir melhor expressa o imposto como
funo de renda?
Obs.: Os valores da renda e imposto nos grficos foram divididos
por 1.000.

11. (UFSM-RS) O salrio mensal, em reais, de um vendedor
dado por S(x) =112 +0,05x, onde x o total de suas vendas
mensais. Baseando-se na situao proposta, assinale V nas
afirmativas verdadeiras e F nas falsas.
Se, no ms, o vendedor totalizar R$ 1.500,00 em
vendas, seu salrio ser de R$ 197,00;
O vendedor dever vender R$ 40.000,00 para que seu
salrio seja de R$ 2.112,00;
Entre os grficos a seguir, o que melhor representa S(x)
o III.

A seqncia CORRETA :
a) F F V b) V V F c) F V F
d) V F V e) V F F

12. (UEL-PR) O custo C, em R$, da produo de x exemplares
de um livro dado por C(x) = 2000 + 3,5x. Se cada
exemplar vendido por R$ 8,00, quantos exemplares, no
mnimo, devem ser vendidos para que a editora no tenha
prejuzo?
a) 438 b) 442 c) 445 d) 450 e) 455

13. (Vunesp-SP) Por uma mensagem dos Estados Unidos para
o Brasil, via fax, a Empresa de Correios e Telgrafos (ECT)
cobra R$ 1,37 pela primeira pgina e R$ 0,67 por pgina
que segue, completa ou no. Qual o nmero mnimo de
pginas de uma dessas mensagens para que seu preo
ultrapasse o valor de R$ 10,00?

a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 16

14. (EFOA-MG) Em certa cidade foi feita a medida do ndice
de poluio s 8 horas e encontrou-se 25ppm (partes por
milho). Observou-se um crescimento linear do ndice de
poluio de 10ppm por hora at s 14 horas. A partir desse
horrio, o ndice decresceu razo de 15ppm por hora.
Considerando que so aceitveis nveis de poluio menores
do que 70ppm, pode-se analisar, no dia analisado:
a) a poluio permaneceu emnveis aceitveis todo o
tempo.
b) a poluio atingiu nveis inaceitveis por menos de 1
hora.
c) o nvel aceitvel de poluio foi ultrapassado por mais
de 1 hora, mas menos de 2 horas.
d) o nvel aceitvel de poluio foi ultrapassado durante 2
horas e 30 minutos.
e) o nvel aceitvel de poluio foi ultrapassado por mais
de 2 horas e 45 minutos.

15. (ENEM-MEC) O grfico mostra a porcentagem da fora de
trabalho brasileira em 40 anos, com relao aos setores
agrcola, de servios e industrial/mineral.

A leitura do grfico permite constatar que:
a) Em 40 anos, o Brasil deixou de ser essencialmente
agrcola para se tornar uma sociedade quase
exclusivamente industrial.

48
b) A variao da fora de trabalho agrcola foi mais
acentuada no perodo de 1940 a 1960.
c) Por volta de 1970, a fora de trabalho agrcola tornou-
se equivalente industrial e de minerao.
d) Em 1980, metade dos trabalhadores brasileiros
constitua a fora de trabalho do setor agrcola.
e) De 1960 a 1980, foi equivalente o crescimento
percentual de trabalhadores nos setores industrial/
mineral e de servios.

16. (Fatec-SP) O dono de uma rede hoteleira verificou que em
certa regio tem havido um decrscimo no nmero de
hspedes em seus pacotes promocionais, e esse decrscimo
tem sido linear em relao ao tempo. Em 1982, a mdia foi
de 600 pessoas por semana, enquanto em 1990 a mdia
semanal foi de 432. Dessa forma, o nmero mdio de
hspedes por semana:
a) em 1995, foi de 322.
b) em 1994, foi de 345.
c) em 1993, foi 370.
d) em 1992, foi 392.
e) em 1991, foi 411.

17. (ITA-SP) Os dados experimentais da tabela abaixo
correspondem s concentraes de uma substncia qumica
medida emintervalos de 1 segundo. Assumindo que a linha
que passa pelos trs pontos experimentais uma parbola,
tem-se que a concentrao (em moles) aps 2,5 segundos :

Tempo (s) Concentrao (mols)
1 3,00
2 5,00
3 1,00

a) 3,60 b) 3,65 c) 3,70 d) 3,75 e) 3,80

18. (UFAL) Um motorista, a uma velocidade v, avista um
obstculo e faz o carro parar o mais rpido possvel. Nesse
intervalo de tempo o carro percorre uma distncia d. A
frmula
250
v
10
v
d
2
+ = fornece d (em metros) em funo de
v (em kmhorrios). Nessa frmula, se d =50m, tem-se v
igual a:
a) 50km/h b) 75km/h c) 100km/h
d) 125km/h e) 150km/h

19. (FUVEST) O valor, em R$, de uma pedra preciosa sempre
numericamente igual ao quadrado de sua massa, em gramas.
Infelizmente uma dessas pedras, de 8 gramas, caiu e se
partiu em dois pedaos. O prejuzo foi o maior possvel. Em
relao ao valor original, o prejuzo foi de:

a) 92% b) 80% c) 50% d) 20% e) 18%

20. (Vunesp-SP) A poligonal ABCD da figura o grfico de
uma funo f cujo domnio o intervalo [-1, 7]. Sabe-se que
AB paralelo a CD e BC paralelo ao eixo dos x. Nessas
condies, f(7) f(4,5) igual a:
a) 3/2 y D
b) 5/3
c) 17/10 B C
d) 9/5 2
e) 2 A
-1 0 2 4 7 x

21. (UniSantos-SP) O custo para se produzirem Q unidades de
um produto dado por C =3Q
2
600Q +40.000. O valor
do custo mnimo :

a) 1.000 b) 10.000 c) 500 d) 200 e) 2.000

22. (UNI-RIO)

Altura
(m)

20

0 10 solo 1.000 Alcance (m)

A figura acima representa a trajetria parablica de um projtil,
disparado para cima, a partir do solo, com uma certa inclinao.
O valor aproximado da altura mxima, em metros, atingida pelo
projtil, :
a) 550 b) 535 c) 510 d) 505 e) 500

23. (PUC-SP) Usando uma unidade monetria conveniente, o
lucro obtido com a venda de uma unidade de certo produto
x 10, sendo x o preo de venda e 10 o preo de custo. A
quantidade vendida, a cada ms, depende do preo de venda
e , aproximadamente, uma funo quadrtica de x, cujo
valor mximo, na unidade monetria usada, :

a) 1.200 b) 1.000 c) 900 d) 800 e) 600

24. (FGV-SP) O lucro de uma empresa dado por L(x) =
100(10 x)(x 2), onde x a quantidade vendida. Podemos
afirmar que:
a) o lucro positivo qualquer que seja x..
b) o lucro positivo para x maior que 10.
c) o lucro positivo para x entre 2 e 10.
d) o lucro mximo para x igual a 10.
e) o lucro mximo para x igual 3.

25. (FCC) Sabe-se que 2 e 3 so razes de uma funo
quadrtica. Se o ponto (-1, 8) pertence ao grfico da funo,
ento:
a) o seu valor mximo 1,25.
b) o seu valor mnimo 1,25.
c) o seu valor mnimo 12,5.
d) o seu valor mximo 12,5.
e) o seu valor mnimo 0,25.

26. (PUC-MG) A funo definida por f(x) =(8 2m)x +m 5
estritamente crescente. Sobre o nmero m, correto
afirmar:
a) m est entre 4 e 5.
b) m menor do que 4.
c) m maior do que 5.
d) m qualquer nmero real.
e) m qualquer nmero real positivo.

27. (USP-SP) Existem n nmeros inteiros que so solues,
simultaneamente, das inequaes 5 4 x 3 s e 6 5x <17.
Assinale a opo que apresenta o valor correto de n:

a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3

28. (UECE) Seja a funo f, de R em R, dada por f(x) =kx +t,
onde k e t so constantes reais. Se os pontos (-1, 3) e (0, -1)
pertencem ao grfico de f, ento:
a) f crescente, para qualquer x real.
b) 3/4 a raiz da equao f(x) =0.
c) o ponto (-10, 41) pertence ao grfico de f.
d) f(x) <0 se x <1/4.
e) f(x) > 0 se x > 1/4.
29. (FATES-SP) Se f: IR IR definida por x
3
1
m ) x ( f = ,
m real, ento:
a) f(a +b) =f(a) +f(b).
b) f(x)s 0 se xs 3m.

49
2
2
1
2
c) o grfico de f corta o eixo das abscissas no ponto (0,
3m).
d) seu grfico forma com o eixo das abscissas um ngulo
de medida menor que 90.
e) sua raiz pode ser um nmero irracional.

30. (PUC-MG) Seja f(x) =3x
2
6x p. CORRETO afirmar:
a) qualquer que seja o valor de p, a funo ser
representada por uma reta.
b) se p <0, o grfico apresenta mximo.
c) se p =0, a funo no possui razes.
d) se p =1, possuir apenas uma raiz.
e) se p =2, o ponto (1, 7) pertence ao grfico de f.

31. (UERJ) Sabe-se que o polinmio P(x) =-2x
3
x
2
+4x +2
pode ser decomposto na forma P(x) =(2x +1)(-x
2
+2).
Representando as funes reais f(x) =2x +1 e g(x) =-x
2
+2,
num mesmo sistema de coordenadas cartesianas, obtm-se o
grfico.
y
f

g

x

Tendo por base apenas o grfico, possvel resolver a inequao
-2x
3
x
2
+4x +2 <0. Todos os valores de x que satisfazem essa
inequao esto indicados na seguinte alternativa:
a) x < 2 ou x >-1/2
b) x < 2 ou x > 2
c) x < 2 ou 1/2 <x < 2
d) 2 <x <-1/2 ou x > 2

32. (Vunesp-SP) A reta e a parbola da figura representam as
funes f e g, respectivamente, definidas de IR em IR. O
conjunto soluo da inequao f(x) >g(x) :

y g f

-3 -1 1 x

-3

a) ] 5/2, 1[ b) ] 1, 1[ c) ] 1, 2 [
d) ] 1, 2 [ e) ] 2, 1 [

33. (Umesp-SP) O trinmio do 2 grau y =(k 2)x
2
+kx +k,
onde k real, sempre positivo se, e somente se:
a) k >2
b) k <0
c) k >8/3
d) 2 <k <8/3
e) k <0 ou k >8/3

Gabarito
1.d 2.b 3.c 4.d 5.b 6.e 7.c 8.c 9.c 10.b
11.c 12.c 13.d 14.d 15.e 16.e 17.d 18.c 19.c 20.b
21.b 22.d 23.c 24.c 25.d 26.b 27.b 28.e 29.e 30.e
31.d 32.e 33.c
FUNO EXPONENCIAL

Introduo Potncias

Sendo dados um nmero real a e um nmero natural n >1,
chama-se POTNCIA DE BASE a e EXPOENTE n o nmero a
definido como:

a
n
= a.a.a....a (n vezes)

Propriedades das Potncias

Para as potncias a
n
com a >0 e n e IR valem as propriedades:
- a
1
=a
- a
0
=1
- a
n
. a
m
=a
n +m

- a
n
: a
m
=a
n m

- (a
n
)
m
=a
n.m

- (a.b)
n
=a
n
.b
n

-
n
n
n
b
a
b
a
= |
.
|
\
|
(b = 0)
-
n m
n
m
a a = (n = 0 e n = 1)
-
n
n
a
1
a =

-
|
.
|
\
|
=
n
m n
m
a a

Razes n-simas

Dados um nmero real no negativo a e um nmero natural
n, n >0, chama-se RAIZ ENSIMA de a o nmero real e no
negativo b tal que b
n
=a.
O smbolo
n
a , chamado RADICAL, indica a raiz ensima
de a. Nele, a chamado RADICANDO e, n, NDICE.

a b e 0 b b a
n n
= > =

Propriedades das Razes Ensimas

Sendo a e b reais no negativos, m inteiro e n e p naturais
maiores ou iguais a 2, valemas seguintes propriedades:
-
p . n
p . m n m
a a =
-
n n n
b . a b . a =
-
n
n
n
b
a
b
a
= (b = 0)
- ( )
n m
m
n
a a =
-
n . p p
n
a a =

EXERCCIO

1. (Vunesp-SP) Uma frmula matemtica para se calcular
aproximadamente a rea, em metros quadrados, da
superfcie corporal de uma pessoa, dada por:
S(p) =
3
2
p
100
11

Em que p a massa de uma pessoa emquilogramas.
Considere uma criana de 8kg. Determine:

a) a rea da superfcie corporal da criana;
b) a massa que a criana ter quando a rea de sua
superfcie corporal duplicar (dado 4 , 1 2 = ).

50
Respostas:
1. a) 0,44m
2
; b) 22,4kg

Definio de Funo Exponencial

Chama-se FUNO EXPONENCIAL qualquer funo f: IR
IR dada por uma lei da forma:

f(x) = a
x

onde a um nmero real dado, a >0 e a = 1.

Grfico

Vamos construir os grficos de algumas funes
exponenciais e observar algumas propriedades.

Exemplo 01: Construir o grfico da funo definida por y =2
x
:

Soluo:
Vamos usar o mtodo de localizar alguns pontos do grfico e
lig-los.

x y
-3 1/8
-2
-1
0 1
1 2
2 4
3 8

Exemplo 02: Construir o grfico da funo definida por
x
2
1
y |
.
|
\
|
= :
Soluo:

x y
-3 8
-2 4
-1 2
0 1
1 1/2
2 1/4
3 1/8

Exemplo 03: Um importante nmero irracional, estudado em
Clculo Diferencial e Integral, indicado pela letra e.

Definio:
Para compreend-lo, consideremos a expresso
x
1
) x 1 ( + em que
x real. Vejamos alguns valores que ela assume quando x se
aproxima de zero:

x 0,1 0,01 0,001 0,0001 0,00001
x
1
) x 1 ( +
2,594 2,705 2,717 2,7182 2,7183
medida que x se torna menor, a expresso
x
1
) x 1 ( + fica cada
vez mais prxima do nmero e ~ 2,7183.

Propriedades

1) Na funo exponencial definida por y =a
x
, temos:

x = 0 a
0
= 1

ou seja, o par ordenado (0, 1) satisfaz a lei y =a
x
para todo a (a >
0 e a = 1). Isso quer dizer que o grfico de qualquer funo
exponencial corta o eixo dos y no ponto de ordenada 1.

2) Se a >1, ento a funo f(x) =a
x
CRESCENTE. Portanto,
dados os reais x
1
e x
2
, temos:

se x
1
<x
2

2
x
1
x
a a <

So crescentes, por exemplo, as funes exponenciais definidas
por f(x) =2
x
e
x
2
3
) x ( g |
.
|
\
|
= .

3) Se 0 <a <1, ento a funo definida por f(x) =a
x

decrescente. Portanto, dados os reais x
1
e x
2
, temos:

se x
1
<x
2

2
x
1
x
a a >

So decrescentes, por exemplo, as funes exponenciais
definidas por
x
3
2
) x ( f |
.
|
\
|
= e
x
) 1 , 0 ( ) x ( g = .

4) Para todo a >0 e a = 1, temos:

se
2 1
2
x
1
x
x x a a = =

5) Para todo a >0 e todo x real, temos a
x
>0; portanto, o grfico
da funo y =a
x
est sempre acima do eixo dos x.

- Se a >1, ento a
x
aproxima-se de zero quando x assume
valores negativos cada vez menores.
- Se 0 <a <1, ento a
x
aproxima-se de zero quando x assume
valores positivos cada vez maiores.

Tudo isso pode ser resumido dizendo-se que o conjunto-
imagem da funo exponencial definida por y =a
x
:

Im(f) ={y e IR; y >0} =IR
+
*

Equaes Exponenciais

Uma EQUAO EXPONENCIAL aquela que apresenta a
incgnita no expoente de pelo menos uma potncia.
Um mtodo usado para resolver equaes exponenciais
consiste em reduzir ambos os membros da equao a potncias
de mesma base a (0 <a = 1), e da aplicar a propriedade:

2 1
2
x
1
x
x x a a = =

Exemplo 01: Resolva a equao 81
3
1
x
= |
.
|
\
|
.
Soluo:
81
3
1
x
= |
.
|
\
|
(3
-1
)
x
=3
4
3
-x
=3
4
-x =4 x =-4.
Portanto, a soluo o conjunto S ={-4}.

Exemplo 02: Resolver a equao (3
x
)
x +1
=729.

Soluo:

51
(3
x
)
x +1
=729 3
x(x +1)
=3
6

6 x
2
x
3 3 =
+
x
2
+x =6
0 6 x x
2
= + x =-3 ou x =2
Portanto, a soluo o conjunto S ={-3, 2}.

Exemplo 03: Resolver a equao 2
3x
+2
3x +1
+2
3x +2
+2
3x +3
=
240.

Soluo:
2
3x
+2
3x +1
+2
3x +2
+2
3x +3
=240 2
3x
+2
3x
.2
1
+2
3x
.2
2
+2
3x
.2
3
=240 2
3x
+2
3x
.2 +2
3x
.4 +2
3x
.8 =240

Fazendo 2
3x
=y:
2
3x
+2
3x
.2 +2
3x
.4 +2
3x
.8 =y +2y +4y +8y =240 15y =
240 y =16.

Como 2
3x
=y =16 2
3x
=16 =2
4
3x =4 x =4/3.
Portanto, a soluo S ={4/3}.

EXERCCIOS

1. (FGV-SP) Curva de Aprendizagem um conceito criado
por psiclogos que constatarama relao existente entre a
eficincia de um indivduo e a quantidade de treinamento ou
experincia possuda por este indivduo. Um exemplo de
Curva de Aprendizagem dado pela expresso:

Q =700 400e
0,5 t
, em que

Q = quantidade de peas produzidas mensalmente por um
funcionrio;
t =meses de experincia;
e =2,7183.
a) De acordo com essa expresso, quantas peas um
funcionrio com 2 meses de experincia dever
produzir mensalmente?
b) E um funcionrio sem qualquer experincia, quantas
peas dever produzir mensalmente? Compare esse
resultado com o resultado do itema. H coerncia entre
eles?

2. (UFPR) Duas populaes, designadas por F e G, tm os
respectivos crescimentos expressos por f(t) =36 +t
2
e g(t) =
10(2
t
), sendo t o nmero no negativo que representa o
tempo emmeses. Ento, analise as seguintes afirmaes:
a) A populao G duplica a cada ms.
b) g(51) g(50) =g(50)
c) Quando t = 1, a populao F menor do que a
populao G.
d) Em nenhum tempo a populao F ser igual
populao G.

3. Uma imobiliria acredita que o valor v de um imvel no
litoral varia segundo a lei v(t) =60.000(0,9)
t
, em que t o
nmero de anos contados a partir de hoje.
a) Qual o valor atual desse imvel?
b) Qual a desvalorizao percentual anual desse imvel?
c) Quanto valer esse imvel daqui a 2 anos?
d) Daqui a quantos anos o imvel valer R$ 35.429,40?
(dado: 9
5
=59.049).

4. A lei seguinte representa o crescimento do nmero de
pessoas infectadas por uma gripe, em uma certa metrpole:
n(t) =a.2
b.t
, em que n(t) o nmero de pessoas infectadas t
dias aps a realizao desse estudo e a e b so constantes
reais. Sabendo que no dia em que se iniciou o estudo j
havia 3000 pessoas infectadas e que, aps 2 dias, esse
nmero j era de 24.000 pessoas, determine:
a) Os valores das constantes a e b.
b) O nmero de infectados pela gripe aps 16 horas do
incio dos estudos.
c) O nmero mnimo de dias necessrios para que o
nmero de infectados ultrapasse 3 milhes (use 2
10
~
10
3
).

5. Resolva, em R, as seguintes equaes exponenciais:
a) 2
x
=32 b) 5
x
=125 c)
8
1
2
x
=
d)
32
1
4
x
= e) 8
x
=0,125

a) ( )
3
x
4
9 3 =
b)
3 x
2
e
e
1

=
c)
3 1 x 1 x 2
4 8
+
= d) 1 5
2 x 3 x 2
2
=
+

e) 0,64
x +1
=1,25
-x +3

a) 2
3x 1
. 4
2x +3
=8
3 x

b) 2
3x +2
: 8
2x 7
=4
x 1

c) (3
2x 7
)
3
: 9
x +1
=(3
3x 1
)
4

d) 10
3x
: 0,01
-x +4
=1

8. Resolva, em R, as seguintes equaes:
a) 2
x +1
+2
x
2
x 2
=44
b) 4
x
2
x
=2
c)
x 1 x
2 x 1 x
2
30
2
3
2 2 = +

+

d)
3
28
3 3
1 x x
= +
+

Respostas:
1. a) 552; b) 300; sim
2. a) V; b) V; c) F; d) F
3. a) R$ 60.000,00; b) 10%; c) R$ 48.600,00; d) 5 anos
4. a) a =3000 e b =3/2; b) 6000; c) 7 dias
5. a) S ={5}; b) S ={3}; c) S ={-3}; S =
)
`
2
5
; S ={-1}
6. a) S =
)
`
3
8
; b) S ={1}; c) S =
)
`
6
11
; d) S =
)
`
2
1
, 2 ; e)
S ={-5}
7. a) S =
)
`
5
2
; b) S ={5}; c) S =
)
`
8
19
; d) S ={-8}
8. a) S ={4}; S ={1}; S ={2}; S ={-2, 1}

FUNO LOGARTMICA

Introduo Logaritmo

No estudo das exponenciais, s tratamos de casos que
podamos reduzir as potncias mesma base.
Entretanto, se tivermos de resolver uma equao como 2
x
=
5, no conseguiremos reduzir todas as potncias mesma base.
Nesse caso, como 4 <5 <8, ou seja, 2
2
<2
x
<2
3
, e apenas
poderemos garantir que 2 <x <3. Com os estudos feitos at aqui,
no sabemos qual o valor de x nem como determin-lo. Para
enfrentar esse e outros problemas, vamos estudar agora os
logaritmos.

Definio de Logaritmo

Sendo a e b nmeros reais e positivos, com a = 1, chama-se
LOGARITMO de b na base a o expoente x ao qual se deve elevar
a base a de modo que a potncia a
x
seja igual a b.

52

log
a
b = x a
x
= b

Na expresso log
a
b =x, temos:
- a a base do logaritmo;
- b o logaritmando;
- x o logaritmo.

Exemplos:
- log
2
4 =2, pois 2
2
=4;
- log
2

8
1
=-3, pois 2
-3
=
8
1
;
- log
7
7 =1, pois 7
1
=7;
- log
5
1 =0, pois 5
0
=1;
- log
2
2=
2
1
, pois 2 2
2
1
= ;
- 3 125 log
5
1
= , pois 125
5
1
3
= |
.
|
\
|

.

Exemplo: Vamos calcular pela definio:

a) 2 log3
4

b) log
32
0,125

Resoluo:
a) Fazendo 2 log3
4
=x, temos:
( ) 2 4
x
3
=
1
x
3 2
2 2 =
|
.
|
\
|

1
x
3
2
2 2 = 1 x
3
2
=
2
3
x =
b) Fazendo log
32
0,125 =y, temos:
32
y
=0,125
8
1
2
y 5
= 2
5y
=2
-3
5y =-3
5
3
y =
Conseqncias

Decorrem da definio de logaritmo as seguintes
propriedades:

- log
a
1 =0 - log
a
a =1
- b a
b
a
log
= - log
a
b =log
a
c b =c

EXERCCIO

1. Calcule, atravs da definio, os seguintes logaritmos:
a) log
3
27 b) log
2
64 c) log 1.000
d) log
8
32
e) 128 log
4
1

f) ln e
8

2. Calcule, pela definio, os seguintes logaritmos:
a) log
0,25
2 b) 7 log
49

c)
3
10
1
2
1
log
d) 10 10 log e) log
5
0,008
f) ( ) 9 log log
3 4

Respostas:
1. a) 3; b)
4
1
; c)
12
1
; d)
3
5
; e)
2
7
; f) 8
2. a)
2
1
; b)
4
1
; c)
12
1
; d)
2
3
; e) -3; f)
2
1

Sistemas de Logaritmos

O conjunto formado por todos os logaritmos dos nmeros
reais positivos em uma base a (0 <a = 1) chamado SISTEMA
DE LOGARITMOS DE BASE a. Por exemplo, o conjunto
formado por todos os logaritmos de base 2 dos nmeros reais
positivos o sistema de logaritmos de base 2.
Existem dois sistemas de logaritmos que so os mais
utilizados emMatemtica:
- O SISTEMA DE LOGARITMOS DECIMAIS, que o de
base 10. Esse sistema foi desenvolvido pelo matemtico
ingls Briggs (1536-1630), o primeiro a destacar as
vantagens dos logaritmos de base 10 como instrumento
auxiliar dos clculos numricos;
- O SISTEMA DE LOGARITMOS NEPERIANOS, que o
de base e (e umnmero irracional que vale 2,71828...). O
nome neperiano deriva de J ohn Napier (1550-1617),
matemtico escocs, autor do primeiro trabalho publicado
sobre a teoria dos logaritmos.

Indicaremos com log
10
x, ou simplesmente log x, o logaritmo
decimal de x, e representaremos o logaritmo neperiano de x com
log
e
x, ou ln x.

Propriedades Operatrias

Vamos agora estudar 4 propriedades operatrias envolvendo
logaritmos:

1) Logaritmo do produto:

log
a
(b . c) =log
a
b +log
a
c

2) Logaritmo do quociente:

log
a
(b : c) =log
a
b log
a
c

3) Logaritmo da potncia:

log
a
b
n
=n . log
a
b

4) Logaritmo de base potncia:

b log
n
1
b log
a n
a
=
Exemplo: Vamos calcular o valor de
3
2
b
y
x
log , sabendo que log
b
x =-2 e log
b
y =3:

Soluo:
Tem-se = = = y log
3
1
x log 2 y log x log
y
x
log
b b
3
1
b
2
b
3
2
b

5 1 4 3 .
3
1
) 2 .( 2 = = =

EXERCCIOS

1. Supondo x, y e b reais positivos, com b = 1 e sabendo que
log
b
x =2 e log
b
y =3, determine o valor de:
a) log
b
(x.y) b)
|
|
.
|
\
|
y
x
log
b
c) log
b
x
2

d)
|
|
.
|
\
|
2
3
b
y
x
log e) ( ) xy . b log
b

2. Supondo x e y reais positivos com log
3
x =a e log
3
y =b,
calcule, emfuno de a e b:
a)
|
|
.
|
\
|
2
3
y
x
log b) ( ) y x 9 log
3
c)
|
|
.
|
\
|
3
3
y
x 3
log

53
3. Se log 2 =a e log 3 =b, calcule, em funo de a e b os
seguintes logaritmos decimais:
a) log 6 b) log 12 c) log 1,5 d) log 0,25
e) log 5 f) log 180 g)
5
72 log h) log 500

Respostas:
1. a) 5; b) -1; c) 4; d) 0; e) 7/2
2. a) b 2
2
a
; b)
2
b
a 2 + + ; c)
3
b
a 1 +
3. a) a +b; b) 2a +b; c) b a; d) -2a; e) 1 a; f) a +2b +1; g)
b
5
2
a
5
3
+ ; h) 3 a

Mudana de base

H situaes em que nos defrontamos com um logaritmo em
certa base e temos de convert-lo a outra base. A frmula para
mudana de um logaritmo qualquer numa base a para outra base
c a seguinte:
a log
b log
b log
c
c
a
=

Exemplo: Conhecendo-se log 5 e log 2, como calcular log
2
5?

Soluo:
-
2 log
5 log
2 log
5 log
5 log
10
10
2
= =
Portanto, para se calcular log
2
5 basta dividir log 5 por log 2.

EXERCCIO

1. Sabendo que log
20
2 =a e log
20
3 =b, calcule em funo de
a e b:
a) log
6
18 b) log
12
25

Respostas:
1. a)
b a
b 2 a
+
+
; b)
b a 2
a 4 2
+

Definio de Funo Logartmica

Dado um nmero real a (0 <a = 1), chama-se FUNO
LOGARTMICA de base a a funo f: IR
+
* IR dada pela lei:

f(x) = log
a
x

Grfico

Exemplo 01: Construir o grfico da funo y =log
2
x, definida
para x >0:

Soluo:
Vamos usar o mtodo de localizar alguns pontos do grfico e
lig-los.

x y = log
2
x
1/8 -3
1/4 -2
1/2 -1
1 0
2 1
4 2
8 3

Exemplo 02: Vamos construir o grfico da funo x log y
5 , 0
= ,
definida para x >0:

Soluo:

x y = log
1/2
x
1/8 3
1/4 2
1/2 1
1 0
2 -1
4 -2
8 -3

Propriedades

Vejamos agora algumas propriedades envolvendo funes
logartmicas:

1) Se a >1, ento a funo logartmica definida por f(x) =log
a
x
CRESCENTE.
x
1
<x
2
log
a
x
1
<log
a
x
2

2) Se 0 <a <1, ento a funo logartmica definida por f(x) =
log
a
x DECRESCENTE.
x
1
<x
2
log
a
x
1
>log
a
x
2

Equaes Logartmicas

Vamos ver como so resolvidas quatro tipos de equaes
logartmicas.

1) Equaes redutveis a uma igualdade entre dois logaritmos de
mesma base:
log
a
f(x) = log
a
g(x)

A soluo pode ser obtida impondo-se f(x) =g(x).

Exemplo: Vamos resolver a seguinte equao: log
2
(2x +5) =
log
2
7.
Temos que: log
2
(2x +5) =log
2
7 2x +5 =7 x =1
Portanto, a soluo S ={1}.

2) Equaes redutveis a uma igualdade entre um logaritmo e
um nmero real:
log
a
f(x) = b

A soluo pode ser obtida impondo-se f(x) =a
b

Exemplo: Vamos resolver a seguinte equao: log
2
(3x 1) =4.
Temos: log
2
(3x 1) =4 3x 1 =2
4
3x 1 =16
x =
3
17
.
)
`
3
17
.

3) Equaes que so resolvidas por meio de uma mudana de
incgnita.

Exemplo: Vamos resolver a equao ( ) 4 x log . 3 x log
4
2
4
= .
Fazendo log
4
x =y, temos: y
2
3y =4 y
2
3y 4 =0 y =-
1 ou y =4.
Assim, vem:
- log
4
x =-1 x =4
-1

4
1
x =
- log
4
x =4 x =4
4
x =256

54
)
`
256 ,
4
1
.

4) Equaes que envolvem utilizao de propriedades ou de
mudana de base.

Exemplo: Vamos resolver a equao 3
x 2 log
x log
2
2
2
= .
3
x 2 log
x log
2
2
2
= log
2
x
2
=3.log
2
2x log
2
x
2
=log
2
(2x)
3
x
2
=
8x
3
8x
3
x
2
=0 x
2
(8x 1) =0 x =0 ou
8
1
x = .
Como x >0, ento a soluo ser S =
)
`
8
1
.

EXERCCIOS

a) log
4
(3x +2) =log
4
(2x +5)
b) log
2
(5x
2
14x +1) =log
2
(4x
2
4x 20)
c) log
x
(x
2
5x) =log
x
6

a) log
3
(2x 11) =3
b) 0 ) x 4 ( log
5
1
=
c) 2 ) 4 x 9 x 2 ( log
2
3
1
= +
d) log
x
(x +2) =2

a) log
2
2
x 7log
2
x +6 =0
b) 2log
2
2
x +2 =5log
4
x
c) logx (log x 1) =12

Respostas:
1. a) S ={3}; b) S ={3, 7}; c) S ={6}
2. a) S ={19}; b) S ={3}; c) S =
)
`
5 ,
2
1
; d) S ={2}
3. a) S ={64, 2}; b) S ={2, 16}; c) S =
)
`
000 . 10 ,
000 . 1
1

EXERCCIO

1. (UFRN) Os habitantes de um certo pas so apreciadores
dos logaritmos em bases potncias de dois. Nesse pas, o
Banco Zig oferece emprstimos com a taxa (mensal) de
juros T =log8 225, enquanto o Banco Zag trabalha com a
taxa (mensal) S =log2 15. Com base nessas informaes:
a) estabelea uma relao entre T e S.
b) determine em qual desses bancos um cidado desse
pas, buscando a menor taxa de juros, dever fazer
emprstimo.

2. (UFGO, adaptado) Suponha que o nmero de peas
produzidas por uma indstria aumente mensalmente de
acordo com a funo definida por N(t) =200.log
3
(1 +t).
Nessa funo, t o nmero de meses contados a partir de
um certo perodo e N o nmero de peas produzidas.
a) Quantas peas sero produzidas no segundo ms?
b) Quantos meses sero necessrios para que a produo
obtida seja o dobro da produo do segundo ms?

3. (FGV-SP) A funo definida por P =60.(1,04)
t
representa a
estimativa do Produto Interno Bruto em bilhes de dlares
(PIB) de um pas no ano t adotando-se a seguinte
conveno:
t =0 representa o ano de 1996;
e assim por diante. Dados: 1,04
9
=1,4233; log
1,04
2 =18;
log
1,04
3 =28
a) Qual a estimativa do PIB em 2005?
b) Em que ano o PIB ser o dobro do que era em 1996? E
o triplo?
c) Em geral, em que ano o PIB ser igual ao PIB inicial
multiplicado por x?

4. (FGV-SP) Um automvel vale hoje R$ 20.000,00. Estima-
se que seu valor (y) daqui a x anos seja dado pela funo
exponencial definida por y =a . b
x
. Sabendo-se que o valor
estimado para daqui a 3 anos R$ 15.000,00:
a) Qual o valor estimado para daqui a 6 anos?
b) Um outro automvel tem um valor estimado (y) daqui
a x anos, dado por y =c . (0,8)
x
. Daqui quantos anos o
valor deste veculo se reduzir metade? Adote log2 =
0,3.

Respostas:
1. a) T =2S/3; b) T
2. a) 200; b) 8 meses
3. a) 60(1,04)
9
=85,4 bilhes; b) ano de 2014; ano de 2024;
log
1,04
x
4. a) R$ 11.250,00; b) 3 anos

TESTES

1. (Unirio-RJ) Segundo dados de uma pesquisa, a populao
de certa regio do pas vem decrescendo em relao ao
tempo t, contado emanos, aproximadamente, segundo a
relao P(t) =P(0).2
-0,25.t
. Sendo P(0) uma constante que
representa a populao inicial dessa regio e P(t) a
populao t anos aps, determine quantos anos decorrero
para que essa populao fique reduzida quarta parte da
inicial:

a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 15

2. (UFSE) A expresso P(n) =40 40.2
-0,34n
permite calcular
o nmero de artigos que umoperrio recm-contatado
capaz de produzir diariamente, aps n dias de treinamento.
Para que esse operrio produza pelo menos 30 artigos por
dia, o menor valor inteiro de n :

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

3. (UERJ) Pelos programas de controle de tuberculose, sabe-
se que o risco de infeco R depende do tempo t, em anos,
do seguinte modo: R =R
0
.e
k.t
, em que R
0
o risco de
infeco no incio da contagem do tempo t e k o
coeficiente de declnio. O risco de infeco atual em
Salvador foi estimado em 2%. Suponha que, com a
implantao de um programa nessa cidade, fosse obtida uma
reduo no risco de 10% ao ano, isto , k =10%. Use a
tabela abaixo para os clculos necessrios:

e
x
8,2 9,0 10,0 11,0 12,2
x 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5

55
O tempo, em anos, para que o risco de infeco se torne
igual a 0,2%, de:

a) 21 b) 22 c) 23 d) 24 e) 25

4. (UMC-SP) O tempo de circulao do sangue (em segundos)
de um mamfero (o tempo mdio que todo o sangue leva
para circular uma vez e voltar ao corao) proporcional
raiz quarta do peso do corpo do mamfero, isto :
4
1
M . K ) M ( T =

Para um elefante cujo peso de 5.184 quilos o tempo foi
estimado em 150 segundos. Pode-se afirmar que:
a) a constante de proporcionalidade deve ser igual a 30.
b) Um mamfero de 64 quilos tem o tempo de circulao
superior a 1 minuto.
c) Um elefante de 1.024 quilos tem o tempo de circulao
igual a 100 segundos.
d) A constante de proporcionalidade deve ser 40.
e) Um mamfero de 2.500 quilos tem o tempo de
circulao superior a 150 segundos.

5. (UERJ) Uma empresa acompanha a produo diria de um
funcionrio recm-admitido, utilizando uma funo f(d),
cujo valor correspondente ao nmero mnimo de peas que a
empresa espera que ele produza emcada dia (d), a partir da
data de sua admisso. Considere o grfico auxiliar abaixo,
que representa y =e
x
.

y =e
x

2,72

0,37
0,13
-2 -1 1

Utilizando f(d) =100 100.e
0,2d
e o grfico acima, a empresa
pode prever que o funcionrio alcanar a produo de 87 peas
num mesmo dia, quando d for igual a:

a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25

6. (UNIRIO) Um mdico, aps estudar o crescimento mdio
das crianas de uma determinada cidade, com idades que
variavam de 1 a 12 anos, obteve a frmula
( ) i . 10 log h
7 , 0
= , onde h a altura (em metros) e i a idade
(em anos). Pela frmula, uma criana de 10 anos desta
cidade ter de altura:

a) 120cm b) 123cm c) 125cm d) 128cm e) 130cm

7. (Uniube-MG) A expectativa de lucro de uma pequena
empresa expressa pela lei L(t) =2000(1,25)
t
, sendo L(t) o
lucro aps t meses. Considere log 4 =0,602 e log 1,25 =
0,097. Pode-se afirmar, assim, que o lucro atingir R$
8.000,00, no decorrer do:

a) 10ms b) 7 ms c) 5 ms d) 4 ms e) 3 ms

8. (UMC-SP) A frmula emprica P(x) =40 +25 ln(x +1),
vlida para x entre zero e 65, calcula aproximadamente a
presso sistlica do sangue de uma pessoa, medida em
milmetros de mercrio como funo da idade x da pessoa
medida emanos (in indica a funo logaritmo natural ou
neperiano). Considerando a aproximao 0,70 para o
logaritmo natural de dois, a medida dapresso sistlica, em
centmetros de mercrio, calculada pela frmula acima para
uma pessoa com quinze anos de idade igual a:

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

9. (PUC-SP) Um capital C, aplicado a juros compostos a uma
taxa unitria i por perodo, produz, ao final de n perodos, o
montante M, dado por M =C(1 +i)
n
. Nessas condies,
utilizando-se log 2 =0,30 e log 3 =0,48, o capital de R$
2.000,00, aplicado a juro composto taxa de 20% ao ano,
produzir o montante de R$ 5.000,00, ao final de um
perodo de:
a) 4 anos
b) 4 anos e 2 meses
c) 4 anos e 8 meses
d) 5 anos
e) 5 anos e 6 meses

10. (UF-So Carlos) A altura mdia do tronco de certa espcie
de rvore, que se destina produo de madeira, evolui,
desde que plantada, segundo o modelo matemtico:

h(t) =1,5 +log
3
(t +1),

com h(t) em metros e t em anos. Se uma dessas rvores foi
cortada quando seu tronco atingiu 3,5m de altura, o tempo (em
anos) transcorrido do momento da plantao at o corte foi de:

a) 9 b) 8 c) 5 d) 4 e) 2

11. (UFAL) A expresso N(t) =1500.2
0,2t
permite o clculo do
nmero de bactrias existentes em uma cultura, ao
completar t horas do incio de sua observao (t =0). Aps
quantas horas da primeira observao haver 250.000
bactrias nessa cultura? Dados: log 2 =0,30; log 3 =0,48.

a) 37 b) 35 c) 30 d) 27 e) 25

Gabarito
1. b 2. e 3. c 4. c 5. b
6. a 7. b 8. b 9. d 10. b
11. a

Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais e reais

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1

Z ={..., -4, -3, -2, -1, 0} (inteiros negativos e mais o zero,

pelo simtrico da diferena entre 9 e o cubo de

porque 3 8 =(-4) (-6) =24

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