Anda di halaman 1dari 11

PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS -

UAP
2012- 1B REG 1



UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGA MDICA



SILABO


I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Asignatura : Psicologa Aplicada
1.2. Cdigo : 26229.
1.3. rea : Formativa Humanstica.
1.4. Requisito : Ninguno.
1.5. Periodo Acadmico : 2012 1B REG :
1.6. Ciclo Acadmico : IV
1.7. Crditos : 03
1.8. Horas semanales : 04
1.8.1 Horas de teora : 02
1.8.2. Horas de prctica : 02
1.9. Carcter : Obligatorio.
1.10 Profesor : Mg. Carlos Garca Toro
Lic. Nancy Colquicocha Hernndez
Lic. Olga Manini Callaaupa




II. SUMILLA:

La asignatura de Psicologa Aplicada a la Tecnologa Mdica es de naturaleza terico
prctico, cuyo propsito es la explicacin de la conducta humana a travs de los factores
biolgicos, psicolgicos y socioculturales con el fin de comprender y diferenciar el
comportamiento de una persona saludable y una persona enferma, facilitando al alumno
el desarrollo de competencias ptimas y adecuadas en el manejo de la relacin mdico
paciente.
PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS -
UAP
2012- 1B REG 2
Los contenidos del curso han sido organizados en cuatro (04) unidades de aprendizaje:


I. Bases Biolgicas de la conducta humana.
II. Desarrollo Motor y Procesos Cognitivos
III. Salud Mental
IV. Psicologa y Rehabilitacin


III. OBJETIVO GENERAL:

Mostrar competencias en la atencin integral del paciente aplicando los
fundamentos psicolgicos sobre la conducta humana, logrando comprender y
ejecutar la prctica de su labor con sensibilidad y responsabilidad ante la diversa
casustica de pacientes.


IV. COMPETENCIAS:

Analiza las bases biolgicas de la conducta humana y su aporte en el campo del
tecnlogo mdico.
Conoce las etapas del Desarrollo Psicomotor.
Analiza los fundamentos tericos de los procesos cognitivos y reconoce los
factores que intervienen.
Identifica las caractersticas del comportamiento de una persona saludable
mentalmente.
Analiza las caractersticas psicolgicas de las diversas enfermedades a las que se
enfrenta el Tecnlogo mdico.
PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS - UAP
2012- 1B REG 3
V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMTICAS:

PRIMERA UNIDAD: BASES BIOLGICAS DE LA CONDUCTA HUMANA

COMPETENCIA 1: Analiza las bases biolgicas de la conducta humana y su aporte en el campo del tecnlogo mdico.

CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDCTICOS

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conoce, analiza, los
aportes de la
psicologa en el campo
mdico. Reconoce el
binomio mente-cuerpo.


Analiza y relaciona
Sistema Nervioso con la
conducta humana









La Psicologa. Su
desarrollo. reas. La
Psicologa y
las ciencias mdicas.



La complejidad de la
Conducta.
Bases biolgicas de la
conducta: estructuras y
funciones

Gentica y conducta
Sustenta la
importancia de la
Psicologa en el rea
del tecnlogo mdico.

Elabora un esquema
mental sobre el tema
desarrollado

Investiga sobre el
proyecto genoma
humano.
Trabajo en equipo con
responsabilidad.

Se interesa por ampliar
sus conocimientos.

Valora la importancia del
estudio del Sistema
Nervioso.

- Explicacin terico-
practica.
- Desarrollo de
procedimientos
prcticos.
- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.
- Capacidad de anlisis,
sntesis, aplicacin y
juicio critico.
- Participacin activa
- Debate





Semana
1, 2


FUENTES DE REFERENCIA

1. MORRIS, Charles. 2009. Psicologa. 13 Edicin. Editorial Pearson Educacin.
2. PINEL, Jhon. 2001. Biopsicologa. 4 Edicin. Alianza Editorial.


PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS - UAP
2012- 1B REG 4



SEGUNDA UNIDAD: DESARROLLO MOTOR Y PROCESOS COGNITIVOS


COMPETENCIA2: Conoce las etapas del Desarrollo Psicomotor, analiza los fundamentos tericos de los procesos cognitivos y reconoce los factores
que intervienen


CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDCTICOS
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Destaca la importancia
del estudio de la
motricidad en el proceso
evolutivo del hombre.

Psicomotricidad.
Estadios de Desarrollo
motor cabeza y tronco,
bipedestacin, marcha,
mano, juegos.
Actividad Corporal-
hbitos. Control de
esfnteres.

Aprendizaje, Lenguaje y
Pensamiento. Definicin,
caractersticas,
alteraciones.

Aplica inventario de
desarrollo psicomotor
en infantes y nios.

Identifica los ncleos
de conflicto en relacin
al desarrollo corpreo
y las patologas
motrices
Valora la importancia del
estudio de la actividad
motora.

Argumenta respetando
las opiniones de los
dems.

Explicacin terico-
prctica.
Participacin activa
Elaboracin de mapas
conceptuales
Fichas de trabajo
Inventario de evaluacin







Semana
3, 4, 5


FUENTES DE REFERENCIA

1. PAPALIA, Diane. 2009. Desarrollo Humano 11 Edicin. Editorial Mac Graw Hill.
2. LOPEZ REYES, A 2006 Inteligencias Multiples 1Edicin. Editorial Mirbet.
3. SCHNEIDER, P. 1984. Psicologa Aplicada a la Prctica Mdica. 3 Edicin. Editorial Paidos.
PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS - UAP
2012- 1B REG 5

TERCERA UNIDAD: SALUD MENTAL


COMPETENCIA 3: Identifica las caractersticas del comportamiento de una persona saludable mentalmente.


CAPACIDADES
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDCTICOS
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Identifica los factores
que intervienen en el
sueo.

Identifica el estrs como
un factor influyente en la
salud mental




Sueo. Ciclos
circadianos. Ritmos del
sueo. Trastornos del
sueo.

Estrs y frustracin.
Biloga del estrs.
Afrontamiento del
estrs.


Analiza las alteraciones
del sueo en casos
aplicativos.

Analiza el efecto de los
estresores en el estado
de salud de la persona
Toma conciencia de la
actividad reparadora
del sueo.


Valora la importancia
de la salud mental


Discusin de
experiencias y conceptos
personales.
Mapas conceptuales
Elaboracin de fichas de
trabajo
Explicacin terico-
prctica.
Capacidad de anlisis,
sntesis, aplicacin y
juicio crtico.
Participacin activa
Exposicin de temas de
investigacin



Semana
6, 7
Examen Parcial Semana
8


FUENTES DE REFERENCIA

1. KENDALLl,H. 1995. Psicologa Clnica. 5 Edicin. Editorial Herreros Hnos.
2. BARON, R. 1996 Psicologa 2 Edicin. Editorial Prentice Hall.
3. MORRIS, Charles. 2009. Psicologa. 13 Edicin. Editorial Pearson Educacin.

PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS - UAP
2012- 1B REG 6

COMPETENCIA 3: Identifica las caractersticas del comportamiento de una persona saludable mentalmente.


CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDCTICOS
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Analiza los trastornos
que se pueden
presentar en cada
paciente.

Salud mental y
enfermedad mental.
Trastornos
psicolgicos.
Trastornos Neurticos.
Trastornos Psicticos
Trastornos de
personalidad.
Retraso mental


Dramatiza casos
ejemplificando los
diversos trastornos.
Valora la importancia
de la salud mental.

Muestra respeto por
personas que
padecen algn tipo de
trastorno.
Discusin de
experiencias y conceptos
personales.
Mapas conceptuales
Elaboracin de fichas de
trabajo
Explicacin terico-
prctica.
Capacidad de anlisis,
sntesis, aplicacin y
juicio crtico.
Participacin activa
Exposicin de temas de
investigacin

Semana
9, 10,
11,12







FUENTES DE REFERENCIA

1. PAPALIA, Diane. 2009. Desarrollo Humano 11 Edicin. Editorial Mac Graw Hill.
2. BARON, R. 1996 Psicologa 2 Edicin. Editorial Prentice Hall.
3. MORRIS, Charles. 2009. Psicologa. 13 Edicin. Editorial Pearson Educacin.




PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS - UAP
2012- 1B REG 7

CUARTA UNIDAD: PSICOLOGA Y REHABILITACIN

COMPETENCIA 7: Adopta actitudes que favorecen la relacin mdico-paciente. Identifica las caractersticas psicolgicas de las diversas enfermedades a
las que enfrenta el Tecnlogo mdico.


CAPACIDADES
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDCTICOS
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL


Desarrolla una
adecuada relacin
mdico-paciente





Identifica los problemas
emocionales asociados
que afectan un
programa de
rehabilitacin.








El tecnlogo mdico
como terapeuta y
agente teraputico


Caractersticas
psicolgicas - sociales,
mecanismos de
adaptacin, minusvala
y autoimagen del
paciente:

-Con lesin medular
-Paciente Amputado.
-Paciente Quemado
-Deportista Lesionado



Desarrolla habilidades
psicoteraputicas de
consejera y orientacin


Identifica las etapas
psicolgicas del
enfrentamiento a las
diversas lesiones.

Identifica las etapas del
proceso de adaptacin a
la enfermedad y las
repercusiones
psicolgicas de las
mismas.




Toma conciencia de
una adecuada
comunicacin con su
paciente.


Valora la importancia
de los aspectos
psicolgicos de las
enfermedades.


Reconoce la
importancia de la
participacin familiar
en la rehabilitacin del
paciente
Explicacin terico-
practica.

Desarrollo de
procedimientos
prcticos.

Manejo de conceptos,
materiales y equipos.

Capacidad de anlisis,
sntesis, aplicacin y
juicio critico.

Participacin activa en
clases a travs de
intercambio de ideas y
opiniones.

Exposicin de temas de
investigacin









Semana
13,14
PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS - UAP
2012- 1B REG 8








Identifica las
situaciones adversas
que afectan la actividad
del personal en sus
centros laborales.




El enfermo agudo,
crnico. Paciente en
sala de urgencias,
paciente Terminal.
Muerte duelo.

La tica. Efecto
placebo. La iatrogenia







Evala la enfermedad y
dolencia en diversos
tipos de paciente.



Investiga sobre las
pautas ticas de la
prctica mdica.



Identifica el efecto de los
factores estresantes en
el tecnlogo mdico.




Toma conciencia de la
visin biopsicosocial
que se debe brindar al
paciente en el proceso
de la rehabilitacin.

Toma conciencia del
valor moral y tico en
el desarrollo de su
profesin


Valora la importancia
de mantener una
adecuada salud
mental.




- Explicacin terico-
practica.

- Manejo de conceptos,
materiales y equipos.

Capacidad de anlisis,
sntesis, aplicacin y
juicio critico.

Participacin activa en
clases a travs de
intercambio de ideas y
opiniones.

Exposicin de temas de
investigacin











Semana
15, 16
Examen Final
Semana
17
Examen sustitutorio
Semana
17 1/2


FUENTES DE REFERENCIA

1. SCHNEIDER, P. 1984. Psicologa Aplicada a la Prctica Mdica. 3 Edicin. Editorial Paidos.
2. VASQUEZ, F. 2002. Mis amigos los pacientes. Apuntes sobre la Relacin Mdico Paciente. Ed. UNMSM

PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS - UAP
2012- 1B REG 9

V. CRONOGRAMA DE PRCTICAS


SEMANA

FECHA

TEMA (S) / N DE PRACTICAS

01


Entrevista clnica psicolgica
02


Anatoma del cerebro Humano

03

Psicomotricidad. Estados.

04

Aprendizaje, Lenguaje y Pensamiento.

05

Primera Prctica Calificada.
06

Sueo, alteraciones.
07

Estilos de afrontamiento al estrs
08

Salud mental y enfermedad mental.

09

EXAMEN PARCIAL PRCTICO.
10

Trastornos psicolgicos.
11

Trastornos Neurticos. Trastornos Psicticos
12

Trastornos de personalidad. Retraso mental
13

El tecnlogo mdico como terapeuta y
agente teraputico
Minusvala y autoimagen del paciente.
14

Segunda practica Calificada
15

Minusvala y autoimagen del paciente.
16

Paciente terminal. Muerte duelo.
17

EXAMEN FINAL PRCTICO.






PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS - UAP
2012- 1B REG 10

VII. METODOLOGA:

7.1 Clases Tericas: Se desarrollarn empleando tcnicas de exposicin dialogada utilizando
ayudas audiovisuales, estudio de casos, seminario, taller, discusin grupal, aprendizaje basado
en problemas, anlisis de videos. Se complementar la informacin terica con artculos
relacionados al tema tratado que ser de lectura obligatoria.

7.2 Clases Prcticas: Se llevar a cabo a travs de una metodologa activa, a travs de
trabajos prcticos personales y grupales de manera que los alumnos construyan sus propios
aprendizajes significativos, por el auto e inter aprendizaje; con asesoramiento del docente los
alumnos elaborarn sus mapas conceptuales los mismos que deben ser sustentados y
debatidos en aula, permitindoles interpretar sus resultados y presentar sus conclusiones en un
informe grupal que ser entregado al final de cada prctica.

7.3 Seminarios: Los estudiantes profundizarn algunos temas de importancia relacionada con
la teora. Para lo cual recopilarn principalmente informacin actualizada sobre el tema,
realizaran la exposicin del tema y entregarn una monografa grupal.

7.4 Trabajo de Investigacin: Los estudiantes profundizaran su conocimiento presentado
conjuntamente un trabajo de investigacin.


VIII. EVALUACIN:

La evaluacin es permanente a fin de identificar el grado de competencia y
conocimiento previo de los temas incluidos en el silabo.
Se evaluarn tambin las aptitudes del alumno, propicias para convertirse en un
profesional idneo: capacidad de observacin, razonamiento, espritu crtico,
responsabilidad, iniciativa, colaboracin y puntualidad.
Se calificara la participacin directa y activa del estudiante a travs de sus
intervenciones en las clases tericas, prcticas de laboratorio y seminarios.
El promedio final ser la suma del promedio de las notas de prctica, controles de
lectura y seminarios multiplicada por su coeficiente, mas la nota del examen parcial
multiplicado por su coeficiente, ms la nota del examen final multiplicado por su
coeficiente.


El promedio final (PF) se obtiene de la siguiente ecuacin:


PF = 4TA+3EP+3EF
10



TA = Tarea Acadmica EP = Examen Parcial EF = Examen Final








PSICOLOGIA APLICADA EAPTM - FCS - UAP
2012- 1B REG 11


IX. BIBLIOGRAFIA

BARON R. Psicologa 1 Edicin Editorial Prentice HalL.
LOPEZ REYES, A 2006 Inteligencias Multiples 1Edicin. Editorial Mirbet.
MORRIS, Charles. 2009. Psicologa. 13 Edicin. Editorial Pearson Educacin.
PAPALIA, Diane. 2009. Desarrollo Humano 11 Edicin. Editorial Mac Graw Hill.
PINEL, Jhon. 2001. Biopsicologa. 4 Edicin. Alianza Editorial.
RICHARDS, Snell. 2003 Neuroanatoma 5 Edicin. Editorial Panamericana.
KENDALLl,H. 1995. Psicologa Clnica. 5 Edicin. Editorial Herreros Hnos.
SCHNEIDER, P. 1984. Psicologa Aplicada a la Prctica Mdica. 3 Edicin. Editorial
Paidos.
VASQUEZ, F. 2002. Mis amigos los pacientes. Apuntes sobre la Relacin Mdico
Paciente. Ed. UNMSM


PAGINAS DE INTERNET

http://www.integrando.org.ar/investigando/tesis_lesion_medular_fv.htm
http://www.uaq.mx/fcps/tribuna/332/cie02.htm
http://www.redmedica.com.mx/medicina/reacciones.html
http://www.efisioterapia.net/articulos/leer.php?id_texto=97
http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol32_4_06/spu07406.htm
http://www.portalsaludmental.com/