C.E.I.P. La Noria.

Almucar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramn Leal Camacho

4
6 - EL CAMPESINO Y LOS CARACOLES
rase una vez un campesino que tena un huerto
muy bonito.
Por las tardes lo regaba y cuidaba todas las plantas.
Una tarde, cuando lleg a su huerto, descubri que
los caracoles se haban comido media lechuga y se
enfad muchsimo.
-Esto no puede ser! grit-. O sea que yo planto las
lechugas para m y no me las puedo comer porque se
las comen los caracoles que no han plantado nada en
su vida. Pues cuando encuentre un caracol va a saber
lo que es bueno.
De pronto, se oy una vocecita que deca:
-Pays, buen campesino! No te enfades con nosotros
porque nos hayamos comido unas cuantas hojas de
lechuga. Comprende que los caracoles tambin hemos
de comer y que adems, nosotros no podemos trabajar
la tierra ni plantar nada porque no tenemos manitas.
El campesino mir al suelo y vio dos caracolitos
pequeos que le hablaban.
-Pero no est bien que os comis lo que yo planto
dijo-. Por qu no os comis las hierbas del campo en
vez de mis lechugas?
-Porque t eres un campesino tan bueno que
cultivas las plantas ms buenas de toda la comarca-
le contestaron los caracolitos.
l se qued tan contento que desde aquel da plant
una col solamente para los caracoles.

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5
COMPRENSIN
Seala la respuesta correcta:
1. Qu tena el campesino?
un huerto muy bonito
una huerta pequea
un campo de caracoles
2. Cundo lo regaba?
por la noche
por la tarde
por la maana
3. Los caracoles se haban comido
media lechuga
un repollo
una col
4. El campesino oy una vocecita que deca:
Oiga, buen hombre!
Pays, buen pays!
Buenos das!
5. Por qu no pueden trabajar la tierra los caracoles?
porque son muy vagos
porque no tienen manitas
porque no tienen herramientas
6. El campesino mir al suelo y vi
una manada de caracoles
dos caracolitos pequeos
diez caracoles durmiendo la siesta
7. El campesino quera que los caracoles comieran
las lechugas del vecino
moscas y gusanos
las hierbas del campo
8. Por qu los caracoles coman las lechugas del pays?
porque eran las ms buenas
porque queran enfadarlo
porque no podan ir a la tienda
9. Qu decidi hacer el campesino?
matar a los caracoles
plantar unos tomates
plantar una col para ellos
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6

VOCABULARIO

1. Ordena estas letras para formar palabras del cuento.






















o v
z
i p e c m
o s a n
l t a
n p a
l c c a
r o a
j a o
h s
o c
l
2. Completa el ttulo del cuento en la concha del caracol.




















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7


3. Une con flechas los contrarios:
por la tarde pies
se enfad mucho estar triste
cuidar plantas por la maana
estar contento estropear las plantas
manos estaba muy contento
HABILIDAD VISUAL Y ATENCIN

1. Rodea las palabras iguales a huerto
muerto huerto puerto
suerte muerde huerto
huerta cierto puerta
huerto cuerdo huerto
tuerto huerto quieto









2. Busca en esta sopa de letras estas palabras:




L E C H U G A
R S O U I H C
P A Y E S O Z
E S T R D J X
H I C T U A Y
I T C O L S G
C A R A C O L
lechuga col caracol huerto pays hojas








3. Adivina el nombre del campesino.




lo

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8


SINTAXIS Y ESTILO
1. Ordena estas palabras y forma una frase:

podemos tierra Nosotros la no trabajar








2. Escribe estas palabras en el lugar que les corresponde:




El campesino ......................... al ....................... y vio
dos .................................. pequeos que le
........................... .
-Pero no est .................................... que os ............................. lo
que .......................... planto.


3. Separa las palabras y escribe las frases correctamente:

Loscaracolescomenlechugas.
................................................................................................
El campesino seenfadmucho.
................................................................................................
Porlastardesregabalasplantas.
................................................................................................
comis caracolitos suelo yo bien hablaban mir

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9

4. Haz un dibujo del cuento.





















































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7 - LA ESCUELA PEQUEA

rase una vez un pueblo que tena una escuela tan
pequea, tan pequea, que slo caban la maestra y
un nio, si era de los ms pequeos.
Y, claro est, como slo podan ir de uno en uno,
estaba media hora cada nio; entretanto, los dems
jugaban a correr, a perseguirse por el campo y a
subirse a los rboles.
Un da, el seor alcalde decidi que haba que
construir una escuela grande para que pudieran ir
todos los nios al mismo tiempo, como ocurra en los
dems pueblos.
Pero los nios, que estaban encariados con
aquella escuela tan chiquita y con los buenos ratos que
pasaban jugando en el bosque, le pidieron que no
construyera ninguna escuela nueva, que ellos
preferan la pequea y que ya estudiaran ms de
prisa para compensar los ratos que pasaban jugando.
Y el alcalde, que tambin senta cario por la
escuela del pueblo, dijo que de acuerdo, pero hizo
distribuir mesas y sillas por todo el bosque para que
los nios pudieran hacer los trabajos que les
encargaba la maestra.

Y aquel pueblo tuvo, desde entonces, la escuela ms
pequea y la escuela ms grande del mundo.
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COMPRENSIN
Seala la respuesta correcta:
1. La escuela pequea estaba
en una ciudad
en un pueblo
en la montaa
2. Cuntas personas podan estar dentro al mismo tiempo?
una
dos
varias
3. Cada nio poda estar en la escuela
media hora
un cuarto de hora
hora y media
4. Mientras tanto los dems
esperaban en sus casas
estudiaban fuera
jugaban fuera
5. Quin quera hacer una escuela ms grande?
la maestra
el alcalde
el mdico
6. Hacer una nueva escuela a los nios
les pareca estupendo
les pareca mala idea
les daba igual
7. Qu prometen los nios?
entrar varios a la vez
estudiar en sus casas
estudiar ms de prisa
8. Y el alcalde
no les hizo caso
estuvo de acuerdo
se enfad nucho
9. Para solucionar el problema
pusieron mesas y sillas en el bosque
metieron ms mesas y sillas en la escuela
tiraron las paredes de la escuela
10. Por qu la escuela de aquel lugar fue la ms grande del mundo?
porque la hicieron nueva
porque se cambi de lugar

porque ocupaba todo el bosque
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VOCABULARIO
1. Forma palabras que empiecen por las letras de escuela. Fjate en el
ejemplo:

E S C U E L A
L __ __ __ __ __ __
E __ __ __ __ __ __
F __ __ __ __ __ __
A __ __ __ __ __ __
N __ __ __ __ __ __
T __ __ __ __ __ __
E __ __ __ __ __ __






2. Escribe los nombres de todo lo que hay en el dibujo.
























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13

3. Relaciona las palabras que significan lo mismo:
pequea golpear
maestra gigantesca
grande profesora
pegar chiquita
cario amor


HABILIDAD VISUAL Y ATENCIN

1. Rodea la letra que sobra en cada palabra.
escuetla alcalpde
bosque maesgtra
mesyas sibllas
puelblo rbtol

2. Busca las palabras del recuadro en la sopa de letras.



E H E R T Y U A D F
S I L L A S J E S L
C N E S L M B H E A
U K A S C K O L A S
E N O M A E S T R A
L D O I L I Q U E S
A P A E D I U L A S
L I M A E E M A S
H E S A T U I O P A
P E Q U E A T I
maestra escuela bosque alcalde sillas pequea

















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3. Recorta por las lneas y pega las partes formando de nuevo el dibujo.






































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MORFOSINTAXIS
1. Separa las palabras de estas frases:
Losniospreferanlaescuelapequea.


Losniosjugabanenelbosque.


Slocabanlamaestrayunnio.






2. Ordena estas palabras y forma una frase.

nios su Los pequea estaban con encariados escuela




3. Completa el texto con las palabras del recuadro.



Un da, el ....................... alcalde decidi que haba que
........................ una escuela ........................... para que
........................ ir todos los nios al mismo ...................... ,
como ocurra en los ........................ pueblos.
seor dems construir tiempo grande pudieran

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1. Haz un dibujo del cuento.





















































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8 - UN VIAJE EN GLOBO
Luis y Ana son una pareja feliz. Estn
haciendo el equipaje.
Van de viaje de novios en globo!
Luis recoge el jabn, la esponja y el espejo y los
mete en el neceser.
Ana coge su mquina de fotos y la deja junto a
la maleta.
Por fin Luis y Ana inician el viaje.
Mucha gente ha ido a despedirles.
-Adis, adis!
Ana mira el paisaje. Se gira y ve una jirafa
que ha enredado su cuello entre las ramas y las
hojas de un rbol.
Luis detiene el globo a la altura de las ramas.
Ana coge las tijeras y corta las ramas y las
hojas del rbol.
-La jirafa est libre!
-Somos geniales! gritan Luis y Ana.
La jirafa mueve sus orejas agradecida.
Y Ana le hace una foto, con el sol color rojizo al
fondo.

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COMPRENSIN
Seala la respuesta correcta:
1. Luis y Ana salen de viaje de
negocios
novios
fin de curso
2. Van a ir por
tierra
mar
aire
3. En el neceser guardan
jabn, ropa y un peine
zapatos, cepillo y champ
jabn, esponja y espejo
4. Tambin llevan
una mquina de escribir
una mquina fotogrfica
una mquina de afeitar
5. Quines fueron a despedirles?
sus padres
sus amigos
mucha gente
6. Mientras viajan contemplan
un len con sus cachorros
un mono saltando de rama en rama
una jirafa enredada en un rbol
7. Qu utilizan para salvar al animal?
una cuerda
unas tijeras
un cuchillo
8. Cuando lo salvaron, gritaron:
Somos estupendos!
Somos geniales!
Somos originales!
9. La jirafa les dio las gracias
moviendo la cola
moviendo las orejas
dando saltos
10. Ana le hizo una foto con
el sol escondindose detrs de la montaa
el bosque de fondo
el sol rojizo al fondo
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19
VOCABULARIO
4. Rodea las palabras que se pueden escribir con las letras del recuadro.



viaje jirafa mquina
globo foto sol
maletas jabn peine
neceser esponja novios

5. Escribe que cosas llevaras en cada maleta para ir a:








6. Resuelve este crucigrama.



















La playa

La montaa
t o y h a o g e
m u f i b a j
r o s l










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20
HABILIDAD VISUAL Y ATENCIN
4. Qu camino tienen que seguir Luis y Ana para llegar al globo?




































5. Rodea las parejas de palabras que son iguales:

maleta mulata
nube sube
paisaje paisaje
hojas hijas
ramas remos
foto foto
viaje viejo
pelo palo
globo globo
jabn jamn
espejo esponja
rojizo rojizo







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6. Busca estas palabras en la sopa de letras:






M A E R P N S E R A
E G M M A Q U I N A
S D A F I G A E E P
P A L G S N A S C N
O A E E A M A L E O
N C T I J E R A S A
J D A E E H A S E T
A C A S E R C S R A













MORFOSINTAXIS
B A E R T A S E D Z
4. Completa con las palabras que quieras.
Luis y Ana van de
Estn preparando la ...
En el neceser guardan...
..y ..
Van a viajar en . Mucha gente va
a .


5. Ordena estas frases:

se entre La las jirafa enred ramas




van globo Ana viaje y de en Luis



paisaje mquina tijeras neceser maleta esponja
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6. Escribe estas frases en orden y te saldr un resumen del cuento.

Preparan su equipaje.
Luis y Ana la salvan y se quedan muy contentos.
Luis y Ana van a salir de viaje.
Desde el globo ven a una jirafa en peligro.












2. Haz un dibujo del cuento.




























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9 - LAS DOS NUBES AMIGAS

Eran dos nubes blancas, blancas como la nieve, que
viajaban por el cielo azul de una maana de primavera.
Y se sentan felices de ser tan blancas y como de
algodn.
Se acercabn, se alejaban, rean, se perseguan y
dibujaban extraas formas en el cielo.
Por la tarde, en cambio, cuando el sol se iba poniendo,
se volvan de color rosa y amarillo, rojo y morado.
Eran preciosas aquellas dos nubes al atardecer.
Un da de mucho viento se fundieron la una con la
otra.
Y se aadieron tamben muchas otras nubes que
acabaron formando una masa gris y espesa.
Y comenz a llover con mucha fuerza.
Cuando par la lluvia, el cielo qued ms azul que
nunca y no se vea ni una nube por ninguna parte.
Pero resulta que un charco que apareci en el suelo se
puso a hablar y a rer con otro charco que haba a su
lado.
Y le dijo:
-Te acuerdas de cuando ramos nubes?


C.E.I.P. La Noria. Almucar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramn Leal Camacho
24
C.E.I.P. La Noria. Almucar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramn Leal Camacho
24
COMPRENSIN COMPRENSIN
Seala la respuesta correcta: Seala la respuesta correcta:
1. Las nubes eran blancas como 1. Las nubes eran blancas como
la nieve la nieve
la leche la leche
la sal la sal
2. Viajaban por 2. Viajaban por
la va la va
el cielo el cielo
la carretera la carretera
3. Las nubes se sentan 3. Las nubes se sentan
desgraciadas desgraciadas
tranquilas tranquilas
felices felices
4. A que se parecan las nubes? 4. A que se parecan las nubes?
a la espuma a la espuma
a un helado de nata a un helado de nata
al algodn al algodn
5. Las nubes 5. Las nubes
se acercaban, se alejaban, rean se acercaban, se alejaban, rean
se acercaban, lloraban, se abrazaban se acercaban, lloraban, se abrazaban
se rean, cantaban y saltaban se rean, cantaban y saltaban
6. A veces en el cielo dibujaban 6. A veces en el cielo dibujaban
monstruos monstruos
extraas formas extraas formas
palabras palabras
7. Al atardecer 7. Al atardecer
se ponan de colores se ponan de colores
se oscurecan se oscurecan
se dorman se dorman
8. Un da de mucho viento 8. Un da de mucho viento
se escondieron detrs del sol se escondieron detrs del sol
salieron volando salieron volando
se juntaron la una con la otra se juntaron la una con la otra
9. Qu pas cuando se juntaron todas las nubes? 9. Qu pas cuando se juntaron todas las nubes?
llovi llovi
nev nev
graniz graniz
10. En que se convirtieron las nubes? 10. En que se convirtieron las nubes?
en un ro en un ro
en el mar en el mar
en charcos en charcos


C.E.I.P. La Noria. Almucar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramn Leal Camacho
25
VOCABULARIO
7. Resuelve este crucigrama.


















8. Une los contrarios:
blanco triste
maana se alejaron
rean tarde
se acercaban negro
felices lloraban

9. Cada palabra comienza con la ltima slaba de la anterior. Escribe
cinco palabras ms a las que les ocurra lo mismo:

Amiga gato toalla























C.E.I.P. La Noria. Almucar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramn Leal Camacho
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HABILIDAD VISUAL Y ATENCIN
7. Ordena las letras de estas palabras:


















8. Fjate en cada uno de estos recuadros:








La letra b se repite El nmero 9 se repite
veces. veces.
g a o d
l n o
u v i
ll a
6 9 8 9 0 9 3
3 5 9 7 6 5 9
2 9 5 6 9 0 1
6 2 4 9 2 0 9
b e d b g d p l
d b f c n b l t
r b m s e t b d
u p f b d r b l
i l c
o e
m g a
i s a
ch a c
r o
u b
e n



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9. Rodea en cada lnea la figura que es distinta. Fjate en el ejemplo.
-

O O O O O O O O O O O
- - - - - - - - - - - -
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

> > - > > > > > > > > >
= = = = = = = = = = = =
* * * * * * * * * * * *
4 4 4 4 4 4 l 4 4 4 4 4
= = = = = = = = = = * =
1 1 J 1 1 1 1 1 1 1 1 1



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MORFOSINTAXIS
7. Separa las palabras de estas frases:

Lasnubesviajabanporelcielo.

Alatardecersevolvandecolores.





8. Ordena las palabras y forma una frase:

al eran preciosas Aquellas atardecer nubes







9. Haz un dibujo del cuento.






















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10 - EL PAYASO QUE NO QUERA HACER RER
rase una vez en un circo un payaso que estaba cansado
de tener que hacer rer cada da.
Yo siempre tengo que hacer rer a los dems, pero hay das
que estoy triste y no tengo ningunas ganas de hacer gracias,
pensaba el payaso de aquel circo.
Con lo bonito que debe ser hacer de domador, de trapecista,
o de hombre forzudo, que son trabajos que igual los puedes
hacer cuando ests triste o cuando ests contento, pensaba.
As fue que un da en plena representacin se disfraz de
domador y se meti en la jaula de los leones.
Pero, ay!, cuando vio que los leones abran aquellas
bocazas con aquellos dientes tan grandes, le entr miedo y
sali disparado, dando vueltas por toda la jaula.
Y como la gente se pens que aquello era un nmero
cmico no paraba de rer.
Por fin lo sacaron de la jaula y l, como si no hubiera
pasado nada, se subi al trapecio y comenz a saltar de un
trapecio a otro. Pero como no tena idea cay sobre la red, y
la gente otra vez sin parar de rer.
Se sali de la red y cogi unas pesas muy grandes, aquellas
con dos bolas que utilizaba el hombre forzudo, y empez a
hacer fuerza para levantarlas.

Las bolas de hierro ni se movan, pero l lleg a hacer
tanta fuerza que le saltaron todos los botones y los
pantalones se le cayeron al suelo. La gente se mondaba de
risa con el payaso.
Y tanto y tanto se rieron que el payaso comprendi que lo
que le sala mejor era hacer rer a los dems.
Y desde aquel da siempre hizo de payaso.
C.E.I.P. La Noria. Almucar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramn Leal Camacho
30
COMPRENSIN
Seala la respuesta correcta:
1. Por qu estaba cansado el payaso?
porque haba caminado mucho
porque viva muy lejos
por tener que hacer rer
2. A veces el payaso no tena ganas de hacer gracias
porque estaba triste
porque tena sueo
porque tena hambre
3. Al payaso le gustara ser
carpintero, pescador o futbolista
domador, trapecista o forzudo
mecnico, profesor o nio
4. Se disfraz de domador y se meti en
una piscina
la jaula de los pjaros
la jaula de los leones
5. Al payaso le entr miedo y sali
disparado
dando botes
a paso de tortuga
6. Al salir de la jaula de los leones se subi
al balcn
a un rbol
al trapecio
7. Por qu el payaso no cay sobre la pista?
porque haba una red
porque haba una lona
porque lo recogi un forzudo
8. Despues el payaso decidi
levantar piedras
levantar paja
levantar pesas
9. Hizo tanta fuerza que
le saltaron las lgrimas
le saltaron los botones
le cay el sombrero
10. Mientras la gente miraba estas payasadas
no paraba de rerse
le tiraban tomates
lloraba a lgrima viva

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VOCABULARIO
1. Ordena estas letras y forma palabras:














2. Une las slabas y forma las palabras del recuadro.


tra ma so .......................................................
pa pe ln ........................................................
do zu co .....................................
pan mi cio trapecio
for ya dor ........................................................
c to nes ..
bo ta do ..






trapecio, payaso, domador, pantaln,
forzudo, cmico, botones
a l j
u a
g e
n
t e
r a t c e
p i o
t o b
o n
C.E.I.P. La Noria. Almucar PRIMER CICLO DE PRIMARIA Maestro: Ramn Leal Camacho
32
HABILIDAD VISUAL Y ATENCIN
1. Rodea las palabras iguales a payaso










2. Busca en esta sopa de letras:



T I S J P L R
P A Y A S O E
C T Z U O E D
N S T L E O N
R I S A T P A


3. Seala la letra repetida.

m f u
k w q
p g p
d i
j b e
d h l
a n t
l o b
t p w
R L O
J R K
M P S
C

A F G
S O V
V C D
payaso, len, jaula, red, risa
pays, payaso, pegaso, playa, playero,
payaso, payaso, payasada, payo, payaso,
rayo, payaso, cayado, payaso, paya, payasa




















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33
SINTAXIS Y ESTILO
1. Ordena estas palabras y forma una frase:
de payaso el gente risa mondaba con La se





2. Separa las palabras y escribe la frase correctamente:

raseunavezuncirco

Qubonitoserdomador

Elpayasocaysobrelared

Lesaltarontodoslosbotones



3. Haz un dibujo del cuento.