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PMDE 2013

COLEGIO ADVENTISTA DE
BUENAVENTURA

Departamento de Capellana




PLAN MAESTRO DE DESARROLLO ESPIRITUAL


Misin

Ser un sistema educacional conocido por la excelencia, fundamentado en principios tico-cristianos, con amplia participacin en el sector
educacional.


Visin

Promover una conviccin en Dios y en los valores bblicos a travs del desarrollo armonioso en los educandos de sus facultades fsicas,
intelectuales, sociales y espirituales, formndolos para el servicio a Dios y la comunidad.

Principio
Jess como modelo

Creencia
La Palabra de Dios

Valor
Respeto








Cronograma de actividades para realizar el PMDE

Ao: 2012-2013

Actividades Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
1. Organizacin
Actualizar la declaracin de misin y visin X
Designar coordinadores y miembros del equipo X
2. Diagnstico
Investigar: observaciones, encuestas y entrevistas con
alumnos X X
3. Elaboracin
Elegir el principio, la creencia y el valor X
Objetivos X
Tareas X
Nombrar los responsables de la promocin de las
actividades X
4.Implementacin
Aprobar el PMDE por la comisin interna de la institucin
Exponer la declaracin de misin y visin X
Exponer el principio, la creencia y el valor X
Promocionar el PMDE en lo institucional X
Implementar las actividades en cada nivel x x x x x x x x
5.Evaluacin peridica y
final
Analizar los resultados x x x x x x X
Identificar los objetivos no alcanzados x x x X
Reformular los objetivos x x
Comunicar los resultados x X







Principio: DIOS COMO MODELO


Indicadores de proceso Principio Objetivo Actividades
Jess como modelo de vida. El
diagnstico revela que solamente .% de
los alumnos aceptan a Jess como
modelo de vida
JESS
COMO
MODELO




1. Motivar a los alumnos y profesores a aceptar
a Jess como modelo de vida
1. Para ello los cultos en general tendrn
mensajes Cristo cntricos.
2. Se realizarn actividades de ayuda al
prjimo de forma sistemtica:
a. Se establecer un da a la semana para
traer donaciones en alimento y dinero para
ayuda de los ms desprotegidos.
b. Se invitar a los jvenes que participen en
la iglesia juvenil a ir en rescate de otros
jvenes no asistentes a la iglesia.
c. Se saldr por lo menos una vez al mes a
realizar un comparte tu pan en algn sector
donde exista ms necesidad.
d. Se programarn visitas a hogares de nios
y geritricos de la comuna donde se
encuentra ubicado el colegio (para esto
trabajaremos en conjunto con la encargada
de asuntos religiosos de la comuna de Lo
Espejo).
3. Se pondrn varios carteles por el todo el
colegio con imgenes de Jess, que
contendrn el principio, la creencia y el
valor. Adems, adicionaremos diversos
versculos bblicos que nos inviten a imitar a
Cristo, y de esta manera ir generando una
clara conciencia que como institucin
tenemos un claro nfasis en establecer a
Cristo como nuestro modelo de vida.
4. Se preparar el proyecto ms amor en
navidad.
5. Se llevar acabo la misin Caleb 4.0.
Manifiestan la necesidad de una
Salvador:.%
2. Animar y reflexionar sobre la necesidad de
un Salvador
1. Conciertos de msica cristiana.
2. Reuniones religiosas, (realizadas en
iglesia juvenil y sociedades de menores,
cultos matutinos).
Aceptan a Jess como Salvador personal:
..% 3. Invitar y aceptar a Jess como Salvador
1. Semanas de oracin (Se llevarn a cabo
dos veces al ao, una por semestre
acadmico) Junio-Septiembre.
2. Estudios, predicaciones y clases de
enseanza religiosa.
3. Carteles alusivos.
4. Bautismos. (Junio-Septiembre)
Mantienen una relacin con Jess muy
buena: %
4. Crear conciencia sobre la importancia de
mantener una relacin ms estrecha con Jess
1. Retiros espirituales (Tanto para personal
como para alumnos) Vigilias
2. Madrugando con Jess.
Estan comprometidos con la
evangelizacin: ..%
5. Comprometer a los alumnos adventistas con
el evangelismo integrado.
1. Se realizar un retiro espiritual con todos
los alumnos adventistas del colegio.
2. Se trabajar fuertemente con la AAA,
promoviendo que ellos puedan llevar a un
compaero a los pies de Jess.
3. Los alumnos de la AAA los motivaremos
para que tomen un papel protagnico dentro
del colegio, para ello tendremos una reunin
mensual con ellos, donde se presentarn los
planes de trabajo y crearemos comisiones
para ejecutarlos.
4. Se crear alguna indumentaria
caracterstica para la AAA y se promover
fuertemente el testimonio en funcin de
nuestra identidad adventista.
5. Trabajar fuertemente en la promocin de
la iglesia juvenil y el club de conquistadores
(club que funciona los domingos).
6. Distribucin del libro misionero.
7. Asistir al encuentro nacional de alumnos
adventistas (AAA).
8. Los alumnos de la AAA liderarn el
proyecto ms amor en navidad y misin
Caleb 4.0.
















Creencia: LA PALABRA DE DIOS

Indicadores de proceso Creencia Objetivo Actividades
Jess como modelo de vida. El
diagnstico revela que solamente .% de
los alumnos aceptan a Jess como
modelo de vida
LA
PALABRA
DE DIOS




1. Proveer el estudio de la Biblia y su
aceptacin como norma de vida.
1. Concurso bblico para promover el estudio
de la Palabra de Dios (concurso: cuanto
sabes de la Biblia?)
2. Clases bblicas. Todas las clases
terminarn con una graduacin.
3. Iglesia Juvenil
Manifiestan la necesidad de una
Salvador:.% 2. Realizar un plan de lectura de la Biblia
1. Se implementar la lectura de la Biblia en
los cultos matutinos en aulas, donde el
alumno leer cada da la Biblia en voz baja y
registrar en un diario de vida sus
experiencias personales en cada lectura.
2. Se implementar un plan sistemtico
guiado de la Biblia, proporcionado por
capellana.
Aceptan a Jess como Salvador personal:
..%
3. Promover la integracin de la fe y la
enseanza en funcin de la Palabra de Dios.
1. Se publicar una revista escolar que
llevar por nombre davarlogos o
palabras. En esta revista publicarn
profesores y alumnos, temas relacionados
con el cristianismo.
2. Ateneos sobre temas religiosos, ticos y
ciencia, donde podrn participar, profesores,
alumnos e invitados.
3. Semana del creacionismo. Donde se
desarrollarn temas sobre la armona entre el
mensaje bblico y las evidencias cientficas.

Mantienen una relacin con Jess muy
buena: %
Estn comprometidos con la
evangelizacin: ..%





















Valor: RESPETO

Indicadores de proceso Valor Objetivo Actividades
1.Reconocen la necesidad de mejorar en
respeto..%
RESPETO




1. Incentivar el desarrollo del respeto como
caracterstica personal en las tareas diarias, en
la convivencia con los otros y para la
institucin.
1. Destacar este valor utilizando como
modelo a Cristo, en los cultos matutinos.
2. Carteles alusivos.
3. Crear un video donde se promueva el
respeto, que sea el resultado de entrevistas a
profesores, alumnos y personal de la
institucin.
4. Tratar de forma tica la importancia de
este valor en los Ateneos a realizar.
2. Consideran el respeto como un valor
prioritario en la institucin..%
2. Colaborar para el desarrollo del respeto,
pensando que al hacerlo estamos siguiendo el
modelo de Cristo.
1. Trabajar en conjunto con todo el personal,
para no ser tolerantes con la falta a este
valor, para ello conversar inmediatamente
cuando esto acontezca.
2. Entregar incentivo a los alumnos que
ayuden a promover el respeto a travs de una
idea estratgica.
3. Aceptan que el respeto pblico y
privado es fundamental en la vida..%
3. Crear conciencia sobre la importancia del
respeto como valor fundamental en la vida.
1. Tratar este tema en las reuniones de
apoderados y escuela para padres.
2. Ampliar el espectro del concepto respeto a
nuestros alumnos, para ello realizar
actividades que involucren lo intelectual,
fsico, social y espiritual. Para esto se
realizarn las siguientes actividades:
a. Intelectual: En la revista Davarlogos se
escribirn artculos que demuestren la
irracionalidad de no respetar al prjimo.
Adems, se premiar el mejor cartel que
promueva el respeto.
b. Fsico: Se enfatizar el respeto que
debemos tener a nuestro cuerpo como templo
del Espritu Santo. Llevando a cabo
actividades anti-tabaco, drogas, alcohol, etc.
Por otra parte, se promover una vida
saludable a travs de la reforma pro-salud
adventista.
c. Social: Vamos a establecer la semana del
respeto donde motivaremos a nuestros
alumnos a realizar un esfuerzo para que
durante ese tiempo nos respetemos
mutuamente. (Durante esa semana se crear
el cartel que promueva el respeto)
















Cronograma de actividades

Abril

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo






LINEAS DE ACCION