Proiect didactic

Data: 07.05.2014
Clasa: a VII-a
Diriginte: Beschieru Cristina
Disciplina : Dirigenie
Subiectul: Valorile care ne ghideaz viaa
Obiective operaionale :
-S identifice noiunea de valoare;
-S analizeze din diverse perspective valorile democratice;
- S determine rolul valorilor n viaa personal.
STRATEGII DIDACTICE:

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe grupe.

METODE I PROCEDEE: conversaia, dezbaterea, brainstorming, ex. joc trenul, harta valorilor, descoperirea, problematizarea, test
psihologic,scrierea liber.

MIJLOACE DIDACTICE: coli, fie de lucru, markere, foi A4

BIBLIOGRAFIE CONSULTAT:

Atelier de lectur n demersul educaional,ProDidactica,2004;

Dirigenie clasa aVI-a,Ecaterina Stratan,Alexandra Balan,Editura poligraf-Design;

www didactic.ro


Etapele
leciei
Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode, procedee
didactice
Evocare

























Elevii se pregtesc pentru lecie.
Se stabilete un climat pentru desfurrii leciei.
Anun elevii c vor face o cltorie imaginar n Tara
Valorilor .Invit elevii s urce n tren. nainte de a urca,
elevii primesc cte un bilet de cltorie( pe bilete este cte
o imgiene, sunt trei imagini diferite pentru a mpri clasa
n 3 grupe). Dupa ce au urcat toi elevii, dirigintele
(locomotiva) merge nainte, merge printre mese, anunnd
staia. Jocul continu pn cnd toi ,, pasagerii coboar
la staia cuvenit.
Pentru a afla denumirea oraului, elevii vor aranja
puzzele formnd din ele un citat i vor determina cuvntul
chee.
1. Cei care i priveaz pe alii de libertate, nu merit
s fie liberi. (Abraham Lincoln)
2. Egalitatea real poate fi numai acolo unde nu
exist categorii privelegiate din punct de vedere
economic.
3. Dreptatea iese ca untdelemnul la deasupra apei.
Notai denumirea oraului pe cartea de vizit i pe fia n
form de floare. Lipii aceast floare pe copacul valorilor
de pe tabl, i o sa rvenim la el la finele leciei.

Continu idea:
Avem nevoie de:
-libertate,pentru a...
-egalitate ,pentru a
-dreptate,pentru a
Elevii se pregtesc de lecie.

Elevii sunt ateni






Elevii aranjeaz cuvintele, si determin
cuvntul chee, :
1. Libertate
2. Egalitate
3. Dreptate




Elevii ndeplinesc cartea de vizit a oraului,
lipesc florile pe pomul valorilor.

Elevii continu ideea:
-spune ceea ce gndesc
-demonstra c,pot
- respecta drepturile

Joc: trenul








Pazzal,
Conversaia,






Pomul valorilor



Dezbaterea


Realizarea
sensului






























Anun subiectul i obiectivele orei Valorile care-mi
ghideaz viaa
Mottou :Valorile sociale sunt drepte doar daca valorile
individuale sunt drepte.
(Robert M. Pirsing)
Harta cuvntului VALOARE


Se definete cuvntul valoare conform DEX-ului:
VALORE, valori, s. f. I. 1. nsuire a unor lucruri,
fapte, idei, fenomene de a corespunde necesitilor
sociale i idealurilor generate de acestea; suma calitilor
care dau pre unui obiect, unei fiine, unui fenomen etc.;
importan, nsemntate, pre, merit .

Fiecare grup are o stema a oraului cel reprezint(
imaginile de pe biletele de la tren), stabilii legatura dintre
denumirea oraului i imaginea de pe stem.
Fiecare grup difinete valoarea democratic i
argumenteaz mportana ei.
Lucru n grup: Scrierea liber Continu povestea
Era odata o insula, unde traiau toate sentimentele si




Ofer rspunsuri:
1.Valoare nseamn o calitate uman
important vieii;
O bogie spiritual;

2.Valorile snt cele care ne caracterizeaz i
snt ca o carte de vizit care ne recomand pe
fiecare om n parte...

3....manierele snt cele care ne trdeaz...
Comportamentul civilizat,
adecvat...

4.valorile care ne ghideaz n via snt:
buntatea,frumuseea,adevrul ,
Pacea ,libertatea ,dreptatea,familia,prietenia

Noteaz n caiete



Elevii stabilesc legtura dintre imagine i
denumirea oraului.



Elevii continu povestea.
Elevii ascult

Conversaia


Harta valorilor












Lucru cu
dicionarul






Problematizarea




Scrierea liber

1 Ce nseamn 2. Importana
Valoare? Valorii?


3.Cum se exteriori- 4.Care snt
Zeaz valorile? Valorile
Care-mi
...?
































valorile umane. Intr-o zi, ..
Elevii vor trebui s continuie povestea pe care i-o
nchipuie,iar dup ce vor fi citite mai multe lucrri se va
citi Povestea valorilor umane-originalul. Anexa1

Ne amintim celelate valori umane. Pe masa aveti fiecare
cte o foaie cu toate valorile umane, citiile, Anexa 2
- alegei 10 valori dup care v conducei i sunt
mai importante pentru tine, taie 5 dintre ele la care
poti renuna n aa fel nct s rmi cu cele mai
importante 5 valori,
- Privete cu atenie cele 5 valori rmase i taie
i din acestea nc 2 valori la care poi renuna.
- Ai acum n faa ta cele mai importante 3 valori
pe care tu le ai n via, care i ghideaz paii
i toate micrile pe care le faci, la fel i modul
tu de comportament i de gndire.
-De ce este important ordinea aleas? -Fiindc
fiecare persoan este diferit, este unic i o ordine
anume aleas, chiar dac valorile sunt aceleai, poate
semnifica foarte mult.
- Dac la careva dintre voi pe prim loc se afl familia,
apoi sntatea i apoi educaia, atunci, dei educaia
este important la sigur c vei face tot posibilul ca
mai nti s avei grij de sntate , fiind nconjurai
mereu de membrii familiei.
Revenim la pomul valorilor de la nceputul leciei, la
rdcina acetui pom va sta imaginea ta pebtru tine (
aceste 3 valori umane importante pentru tine), la tulpina-
imaginea ta pentru alii ( cele 5 valori umane alese) i
frunzele copacului este imagenea altora pentru tine( cele
10 valori alese) avnd toate acestea copacul va nflori si






- Elevii selecteaz 10 valori

- Elevii selecteaz doar 5
valori din cele 10 alese.
- Selecteaz principalele 3
valori i le aranjeaz n
ordine primordial pentru ei.



















Test psihologic






















Pomul valorilor


3 valori
Imaginea ta
pentru tine
5 valori
Imaginea ta
pentru alii
Imaginea
altora pentru
tine
10 valori








Reflexia












Extensia


florile vor fi valorile democratice, iar ce vor fi roadele
copacului?
Vor fi coportamentul civilizat i democratic ntr-o
societate.
Activitate independent: Linia bucluca

Fiecare elev va ncepe atrasa pe foaie o linie curb la
auzul clopoelului (10secunde),iar cnb va suna din nou
,se vor opri. Elevii vor transforma ce au pe foaie ntr-un
desen ilustrnd una dintre valorile care-i reprezint.
Au voie s adauge la desen orice ,dar nu s tearg.



Pentru accentuarea valorilor importante ale vieii, voi
ncheia cu parabola Fluturele albastru. Anexa 3
Evaluarea activitii: propun elevilor de a selecta
din lista de smile-uri afiate la proiector, unul care li
se asociaz cu dispoziia de la lecia de azi li s le
afieze pe un poster acroat la tabl.
Realizai mpreun cu prinii pomul valorilor
familiei voastre.





Timp de 2 min ilustreaz grafic o valoare

Floare- admirnd o floare devii pe loc
fericit.Druind sau primind o floare poi face
fericit pe oricine;
Curcubeu pace
Soare pace ,frumusee;
Hulubaul
Pine -buntate






Linia bucluca










Parabola






Anexa 1
Era odata o insula, unde traiau toate sentimentele si valorile umane. ntr-o bun zi, valorile au fost anunate c insul era pe cale s se
scufunde i i pregtir navele i plecar. Doar Iubirea rmase pn n ultimul moment. Cnd insula fu pe punctul de a se
scufunda, Iubirea decise s cear ajutor.
Bogia a trecut pe lng Iubire cu o barc luxoas. Iubirea i zise:
- Bogie, m poi lua cu tine?
- Nu te pot lua, cci e mult aur i argint n barca mea i nu am loc pentru tine.
Iubirea se hotr atunci s cear ajutorul Orgoliului, care tocmai trecea pe-acolo ntr-o superb nav.
- Orgoliu, te rog, m poi lua cu tine?
- Nu te pot ajuta, Iubire! rspunse Orgoliul aici totul e perfect, mi-ai putea strica nava.
Atunci Iubirea implor Tristeea, care trecea pe lng ea:
- Tristee, te rog, las-m s vin cu tine!
- Oh Iubire, i rspunse Tristeea, sunt att de trist nct trebuie s rmn singur
Chiar i Buna Dispoziie trecu pe lng Iubire, dar era att de mulumit, nct nici nu auzi c este strigat.
Dintr-o dat se auzi o voce:
Vino Iubire, te iau cu mine!
Vorbea un btrn.
Iubirea se simi att de recunosctoare i plin de bucurie, nct uit s l ntrebe pe btrn cine este. De cum sosir pe rm, btrnul
plec. Iubirea i ddu seama ct de multe i datora btrnului i ntreb Cunoaterea:
Cunoatere, mi poi spune cine m-a ajutat?
A fost Timpul a rspuns Cunoaterea.
Timpul? se ntreb Iubirea, de ce tocmai Timpul m-a ajutat?
Cunoaterea, plin de nelepciune, rspunse:
Pentru c numai Timpul e n stare s neleag ct de important e Dragostea n via!








Anexa 2
Care sunt valorile tale?
Lista de valori creata de catre Robert Dilts si PeterSenge:

Familie
Armonie interioara
Bani
Calitatea lucrurilor pe care le fac
Competente
Dragoste, afectiune
Pace
Putere
Respect de sine
Siguranta
Spiritualitate
Statut intelectual
Frumusete
Autocunoastere
Bucurie
Calitatea relatiilor
Cunostinte
Loialitate
Onoare
Prietenie
Competenta
Faima
Siguranta locului de munca
Stabilitate
Recunoastere
Statut
Aventura
Comunitate
Calm
Dezvoltare personala
Independenta
Adevar
Intimitate
Sanatate
Intelepciune
Liniste sufleteasca
Natura
Puritate
Relatii personale
Sensul vietii
Sinceritate
Influenta
Leadership
Masculinitate
Ordine
Feminitate
Responsabilitate
Provocare
Cultura
Hobby-uri
Dezvoltare profesionala
Bunastare
Educatie
Libertate


Anexa 2
Care sunt valorile tale?
Lista de valori creata de catre Robert Dilts si PeterSenge:

Familie
Armonie interioara
Bani
Calitatea lucrurilor pe care le fac
Competente
Dragoste, afectiune
Pace
Putere
Respect de sine
Siguranta
Spiritualitate
Statut intelectual
Frumusete
Autocunoastere
Bucurie
Calitatea relatiilor
Cunostinte
Loialitate
Onoare
Prietenie
Competenta
Faima
Siguranta locului de munca
Stabilitate
Recunoastere
Statut
Aventura
Comunitate
Calm
Dezvoltare personala
Independenta
Adevar
Intimitate
Sanatate
Intelepciune
Liniste sufleteasca
Natura
Puritate
Relatii personale
Sensul vietii
Sinceritate
Influenta
Leadership
Masculinitate
Ordine
Feminitate
Responsabilitate
Provocare
Cultura
Hobby-uri
Dezvoltare profesionala
Bunastare
Educatie
Libertate


Anexa 2
Care sunt valorile tale?
Lista de valori creata de catre Robert Dilts si PeterSenge:

Familie
Armonie interioara
Bani
Calitatea lucrurilor pe care le fac
Competente
Dragoste, afectiune
Pace
Putere
Respect de sine
Siguranta
Spiritualitate
Statut intelectual
Frumusete
Autocunoastere
Bucurie
Calitatea relatiilor
Cunostinte
Loialitate
Onoare
Prietenie
Competenta
Faima
Siguranta locului de munca
Stabilitate
Recunoastere
Statut
Aventura
Comunitate
Calm
Dezvoltare personala
Independenta
Adevar
Intimitate
Sanatate
Intelepciune
Liniste sufleteasca
Natura
Puritate
Relatii personale
Sensul vietii
Sinceritate
Influenta
Leadership
Masculinitate
Ordine
Feminitate
Responsabilitate
Provocare
Cultura
Hobby-uri
Dezvoltare profesionala
Bunastare
Educatie
Libertate


Anexa 2
Care sunt valorile tale?
Lista de valori creata de catre Robert Dilts si PeterSenge:

Familie
Armonie interioara
Bani
Calitatea lucrurilor pe care le fac
Competente
Dragoste, afectiune
Pace
Putere
Respect de sine
Siguranta
Spiritualitate
Statut intelectual
Frumusete
Autocunoastere
Bucurie
Calitatea relatiilor
Cunostinte
Loialitate
Onoare
Prietenie
Competenta
Faima
Siguranta locului de munca
Stabilitate
Recunoastere
Statut
Aventura
Comunitate
Calm
Dezvoltare personala
Independenta
Adevar
Intimitate
Sanatate
Intelepciune
Liniste sufleteasca
Natura
Puritate
Relatii personale
Sensul vietii
Sinceritate
Influenta
Leadership
Masculinitate
Ordine
Feminitate
Responsabilitate
Provocare
Cultura
Hobby-uri
Dezvoltare profesionala
Bunastare
Educatie
Libertate


Anexa 2
Care sunt valorile tale?
Lista de valori creata de catre Robert Dilts si PeterSenge:

Familie
Armonie interioara
Bani
Calitatea lucrurilor pe care le fac
Competente
Dragoste, afectiune
Pace
Putere
Respect de sine
Siguranta
Spiritualitate
Statut intelectual
Frumusete
Autocunoastere
Bucurie
Calitatea relatiilor
Cunostinte
Loialitate
Onoare
Prietenie
Competenta
Faima
Siguranta locului de munca
Stabilitate
Recunoastere
Statut
Aventura
Comunitate
Calm
Dezvoltare personala
Independenta
Adevar
Intimitate
Sanatate
Intelepciune
Liniste sufleteasca
Natura
Puritate
Relatii personale
Sensul vietii
Sinceritate
Influenta
Leadership
Masculinitate
Ordine
Feminitate
Responsabilitate
Provocare
Cultura
Hobby-uri
Dezvoltare profesionala
Bunastare
Educatie
Libertate


Anexa 2
Care sunt valorile tale?
Lista de valori creata de catre Robert Dilts si PeterSenge:

Familie
Armonie interioara
Bani
Calitatea lucrurilor pe care le fac
Competente
Dragoste, afectiune
Pace
Putere
Respect de sine
Siguranta
Spiritualitate
Statut intelectual
Frumusete
Autocunoastere
Bucurie
Calitatea relatiilor
Cunostinte
Loialitate
Onoare
Prietenie
Competenta
Faima
Siguranta locului de munca
Stabilitate
Recunoastere
Statut
Aventura
Comunitate
Calm
Dezvoltare personala
Independenta
Adevar
Intimitate
Sanatate
Intelepciune
Liniste sufleteasca
Natura
Puritate
Relatii personale
Sensul vietii
Sinceritate
Influenta
Leadership
Masculinitate
Ordine
Feminitate
Responsabilitate
Provocare
Cultura
Hobby-uri
Dezvoltare profesionala
Bunastare
Educatie
Libertate


Anexa 2
Care sunt valorile tale?
Lista de valori creata de catre Robert Dilts si PeterSenge:

Familie
Armonie interioara
Bani
Calitatea lucrurilor pe care le fac
Competente
Dragoste, afectiune
Pace
Putere
Respect de sine
Siguranta
Spiritualitate
Statut intelectual
Frumusete
Autocunoastere
Bucurie
Calitatea relatiilor
Cunostinte
Loialitate
Onoare
Prietenie
Competenta
Faima
Siguranta locului de munca
Stabilitate
Recunoastere
Statut
Aventura
Comunitate
Calm
Dezvoltare personala
Independenta
Adevar
Intimitate
Sanatate
Intelepciune
Liniste sufleteasca
Natura
Puritate
Relatii personale
Sensul vietii
Sinceritate
Influenta
Leadership
Masculinitate
Ordine
Feminitate
Responsabilitate
Provocare
Cultura
Hobby-uri
Dezvoltare profesionala
Bunastare
Educatie
Libertate


Anexa 3
Fluturele albastru
A fost odata un vaduv care locuia impreuna cu cele 2 fete ale sale care erau foarte curioase si inteligente. Fetele ii puneau mereu multe
intrebari la unele stia sa le raspunda, la altele nuCum isi dorea sa le ofere cea mai buna educatie, intr-o zi si-a trimis fetele in
vacanta cu un intelept.Inteleptul t ia ntotdeauna s le rspunda la ntebrile pe care ele le puneau. La un moment dat una dintre ele a a
adus un fluture albastru pe care planuia sa il foloseasca pentru a insela inteleptul.
- Ce vei face? o intreba sora ei.
- O sa ascund fluturele in mainile mele si o sa intreb inteleptul daca e viu sau mort. Daca va zice ca e mort, imi voi deschide mainile si il
voi lasa sa zboare. Daca va zice ca e viu il voi strange si il voi strivi. Si astfel orice raspuns va avea, se va insela.
Cele doua fete au mers la intelept si l-au gasit meditand.
- Am aici un fluture albastru. Spune-mi inteleptule, e viu sau mort?
Foarte calm, inteleptul surase si ii zise:
-Depinde de tine fiindca e in mainile tale.
Morala:
Viata fiecaruia dintre noi este aidoma fluturelui albastru. Este in mainile noastre. De noi depinde daca e vie sau moarta. Noi suntem
singurii responsabili de greselile dar si de victoriile noastre."
Anexa 3
Fluturele albastru
A fost odata un vaduv care locuia impreuna cu cele 2 fete ale sale care erau foarte curioase si inteligente. Fetele ii puneau mereu multe
intrebari la unele stia sa le raspunda, la altele nuCum isi dorea sa le ofere cea mai buna educatie, intr-o zi si-a trimis fetele in
vacanta cu un intelept.Inteleptul t ia ntotdeauna s le rspunda la ntebrile pe care ele le puneau. La un moment dat una dintre ele a a
adus un fluture albastru pe care planuia sa il foloseasca pentru a insela inteleptul.
- Ce vei face? o intreba sora ei.
- O sa ascund fluturele in mainile mele si o sa intreb inteleptul daca e viu sau mort. Daca va zice ca e mort, imi voi deschide mainile si il
voi lasa sa zboare. Daca va zice ca e viu il voi strange si il voi strivi. Si astfel orice raspuns va avea, se va insela.
Cele doua fete au mers la intelept si l-au gasit meditand.
- Am aici un fluture albastru. Spune-mi inteleptule, e viu sau mort?
Foarte calm, inteleptul surase si ii zise:
-Depinde de tine fiindca e in mainile tale.
Morala:
Viata fiecaruia dintre noi este aidoma fluturelui albastru. Este in mainile noastre. De noi depinde daca e vie sau moarta. Noi suntem
singurii responsabili de greselile dar si de victoriile noastre."







Cei care i priveaz pe
alii de libertate,
nu merit s fie liberi.
(Abraham Lincoln)
Egalitatea real poate
fi numai acolo unde
nu exist categorii
privelegiate din punct de
vedere economic.
Dreptatea iese ca
untdelemnul deasupra
apei.
Mottou :
Valorile sociale sunt
drepte doar daca valorile
individuale sunt drepte.
(Robert M. Pirsing)


1 Ce nseamn 2. Importana
Valoare? Valorii?









3.Cum se exteriorizeaz 4.Care snt valorile
valorile? Care-mi



1 Ce nseamn 2. Importana
Valoare? Valorii?









3.Cum se exteriorizeaz 4.Care snt valorile
valorile? Care-mi



1 Ce nseamn 2. Importana
Valoare? Valorii?









3.Cum se exteriorizeaz 4.Care snt valorile
valorile? Care-mi


VALORE, valori, s. f. I. 1. nsuire a unor lucruri, fapte, idei, fenomene de a corespunde necesitilor
sociale i idealurilor generate de acestea; suma calitilor care dau pre unui obiect, unei fiine, unui
fenomen etc.; importan, nsemntate, pre, merit .
VALORE, valori, s. f. I. 1. nsuire a unor lucruri, fapte, idei, fenomene de a corespunde necesitilor
sociale i idealurilor generate de acestea; suma calitilor care dau pre unui obiect, unei fiine, unui
fenomen etc.; importan, nsemntate, pre, merit .
VALORE, valori, s. f. I. 1. nsuire a unor lucruri, fapte, idei, fenomene de a corespunde necesitilor
sociale i idealurilor generate de acestea; suma calitilor care dau pre unui obiect, unei fiine, unui
fenomen etc.; importan, nsemntate, pre, merit .