Participante:

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO

FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
DIRECCIN DE EXTENSIN
ESTADO DEL ARTE SOBRE LA DESERCIN ESTUDIANTIL EN EL
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE PUERTO CABELLO
Puerto cabello, 03 de Mayo de 2014.

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO
FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES
DIRECCIN DE EXTENSIN








Resumen
El estado del arte sobre la desercin estudiantil en el instituto Universitario de
Tecnologa de Puerto Cabello destaca algunos trabajos de investigacin
cientfica que de una u otra forma tienen relacin con el tema tratado, con el
propsito de facilitar la reflexin y llegar a posibles alternativas de soluciones a
fin de minimizar o radicar el grave problema de la desercin. La metodologa
empleada es una investigacin accin participativa y el tipo de investigacin es
de campo. Se resean 4 trabajos de investigacin en lo que fcilmente se puede
advertir la identificacin del problema, los marcos tericos de referencia, la
explicitacin de la metodologa y los resultados. Estas compilaciones permiten
definir tendencia, posibilidades de accin y de tomar acciones correctivas en la
educacin universitaria. Una de la ms importante es la identificacin de las
causas que generan este flagelo.

Palabras Claves: Desercin, Reflexin, Investigacin Accin Participativa.


Introduccin
Esta presentacin tiene como propsito el reconocimiento del estado del arte sobre
desercin estudiantil en el instituto Universitario de Tecnologa de Puerto Cabello,
desde la preparacin a nivel secundario, que dice mucho d cual ser la actuacin del
estudiante hasta el anlisis de trabajos de investigacin cientfica conocidos a travs de
ponencias, seminarios o publicados en artculos de revistas especializadas, durante los
aos 1982 a 2011, para describir, caracterizar, analizar e interpretar este fenmeno en el
contexto de Puerto Cabello. De igual manera, se busca emplear los resultados obtenidos
en la bsqueda, como marco de referencia para la formulacin de polticas al respecto.
La muestra se compone de 5 trabajos de investigacin, seleccionados con el tema en
relacin los parmetros sobre los que se focalizo la bsqueda son: 1) Identificacin del
problema, 2) Reconocimiento de los marcos tericos de referencia y explicitacin de la
metodologa, 3) Presentacin de resultados. El rastreo bibliogrfico se efectu en Bases
de datos, en pginas web.

La desercin es un problema que afecta al sistema educativo en general, es por tal
motivo que es indispensable estudiar este fenmeno para buscar cual alternativas se
podran aplicar para eliminar o minimizar este flagelo, segn Himmel (2002) define
desercin como el abandono prematuro de un programa de estudios antes de
alcanzar el ttulo o grado, y considera un tiempo suficientemente largo como para
descartar la posibilidad de que el estudiante se reincorpore.
El presente estudio se enfoc en las siguientes fuentes de informacin:

1. Oviedo y Daz, 1982. Manifiestan que el nmero de alumnos que inscritos en un
grado cualquiera de un ao escolar determinado, no contina estudios el ao siguiente,
sea por abandonar la escuela antes de haber finalizado el curso, o por abandonarla
despus de finalizado, habiendo sido los alumnos aprobado o no aprobado.
Pero la Desercin Escolar va ms all, es considerada como un fenmeno sicosocial, y
como tal es complejo, en l se conjugan aspectos estructurales, sociales, comunitarios,
familiares e individuales, y ms que todo tiene relacin con la estructura social y
poltica y la ideologa que pretenda imponer el estado
(Magenzo y Toledo, 1990), en ese sentido la Desercin Escolar no puede ser vista
aisladamente. Hay que considerar desde el sistema educativo hasta la autoestima del
venezolano.
Estos estudios realizados entre los aos 80 y 90, demuestran claramente que este
flagelo viene desde ya mucho tiempo atrs, lo que ha cambiado es las causas que
generan este fenmeno. Para estos aos la desercin se relacionaba directamente con lo
econmico, es decir el individuo se vea en la necesidad de abandonar los estudios por
ayudar a su familia, no existan ayudas econmicas o las que estaban debas de realizar
mucho protocolo. Es por esto que estos estudios se relacionan con la investigacin
presente.


2. La Periodista Lissette Cardona (2010) realiz un reportaje sobre la DESERCIN
UNIVERSITARIA llegando a la conclusin que esta anomala se debe a falta de
identificacin que tienen con la carrera seleccionada. El artculo se bas en los
siguientes estudios :

- UCV 2007 la tasa global de desercin estudiantil de la Universidad Central de
Venezuela era de 49,1%. El estudio Desercin y Repitencia en la Universidad Central
de Venezuela, realizado por la secretara general de esa casa de estudios, indica que la
causa que alegan los estudiantes es la poca motivacin para continuar debido a la falta
de identificacin con la carrera y el desinters en su campo laboral. Adems seala los
problemas de rendimiento asociados con la carencia de hbitos de estudio y la mala
preparacin previa. Para 2007 las reas con mayor desercin en la UCV eran Ciencias
Bsicas con 81,4% y Humanidades con 74,9%. Afirma que 65% de los estudiantes que
ingresan a la UCV cambian de carrera durante el primer o segundo ao, y eso solo
puede corregirse con una investigacin previa de las vocaciones y de los programas de
formacin afines.

Cardona parte de una realidad que se est evidenciando en la universidades, los
participante a nivel secundaria no tienen inters por adquirir los conocimientos
necesario para defenderse a nivel superior y hasta solo estudian para pasar el examen
llegando aprobar la unidad curricular con la mnima calificacin, no teniendo la
oportunidad de seleccionar su carrera a continuar. Como no tienen un promedio alto la
Opsu les da a seleccionar aquellas carreras de bajo puntaje. Los candidatos a cursar
estudios muchas veces se inscriben solo para salir del paso, dando como resultado el
desinters, la desercin, la repeticin y la frustracin del individuo.

Se concluye que unos de los mtodos para abordar esta anomala seria realizar talleres
de motivacin a nivel de secundaria para que los estudiantes tomen consciencia sobre su
actan a este nivel y as poder elegir sus vocacin. Otra alternativa seria que los
participante desde su inicio en la universidad tenga contacto con lo que sera su campo
de trabajo, que se enamore desde el principio y sea ellos mismo que decidan que debo
aprender ms, donde debo enfocarme ms, en fin que sean participe de su preparacin
de una manera directa.

3. Cristopher Fernndez Moya, Sergio Vera torres y Nain Zobarzo Gonzles
investigaron sobre las PRINCIPALES CAUSAS DE LA DESERCIN
UNIVERSITARIA (2010 CHILE). Esta investigacin se fundament en una
recopilacin de informacin de varios autores, las conclusiones a que llegaron fue la
siguiente:
-. Unas es poca informacin de las carreras y de las universidades que tienen para elegir.
-. Los jvenes eligen sus carreras de acuerdo a sus actuaciones en secundaria, y muchas
veces es tan bajo que se matriculan solo por matricularse y no por que le gusta.
-. Aunque tienen el promedio desconocen su vocacin, incurriendo en la matriculacin
de cualquiera carrera.
-.mbito econmico del alumno, juega un papel importante, en Chile la Educacin es
pagada mayoritariamente por las familias. stas incurren en gastos extras para poder
mantener a sus hijos en la universidad, pero como estos gastos llevan muchos intereses,
los alumnos terminan por retirarse.
-.Rendimiento acadmico de los alumnos, que al no poder obtener buenas calificaciones
suelen dejar la carrera y as poder elegir otra para poder volver a estudiar.

Estas conclusiones a que llego estos investigadores, evidencia el problema de la
desercin de una forma ms clara que la enfocada en los 80-90. Este estudio tiene
relacin con el presente trabajo, ya que como se manifest anteriormente expone de
forma ms puntual y clara las causa; en la actualidad, por las que pasan los estudiantes
en la universidad. Aqu en el pas y especficamente en el municipio Puerto Cabello
contamos con universidades tanto privadas como pblicas, donde se pueden cursar
estudios superiores sin que esto sea motivo de abandonar los estudios porque tienen
dificulta en la cancelacin de las matrculas. Pero si podra existir la posibilidad que el
estudiante sea padre de familia y deba renunciar porque el trabajo que realiza as lo
amerite. El ltimo punto que se abord en las conclusiones es donde se une los
conocimiento que adquieren en la secundaria, los cuales no son los suficientes y sumado
a esto el desistieres por aumentar esas bases tericas. Estese mi anlisis a este estudio.

4. Aracelis (2010 Mexico ). Desinters y apata de los alumnos por el estudio, en el
bachillerato de Huayacocotla.
El trabajo realizado por Aracelis refleja el problema principal que aqueja a la gran
mayora de los estudiantes a nivel de secundaria. Si durante estos aos de preparacin
los alumnos no aprovechan su tiempo en adquirir los conocimientos base que le
ayudaran avanzar hasta obtener su reconocimiento o diploma que lo acredite como
bachiller y entrar en la universidad y poder defenderse en cada unidad curricular que
tenga que cursar, corren el riesgo de abandonar la carrera por desmotivacin al sentir
que no aprobaran la materia por no entenderla. La autora se centra en el desinters y la
apata que evidencio en los alumnos que tomo como muestra durante su investigacin.
Este estudio se relaciona de manera directa, porque muchos de los problemas que
presentan los estudiantes en una determinada materia es por falta de conocimiento de la
misma.
Aqu se podra reflexionar y decir que unas de las alternativas seria atacar el problema
desde la secundaria, buscando estrategias para impartir las clases, motivando a los
futuros bachilleres es que ellos sern el pilar del pas en algn momento y que
Venezuela requiere de gentes o individuos capacitados para afrontar los posibles
problemas que se pudiesen presentar en ese momento. Otra alternativa seria dando una
ms clara y oportuna informacin sobre las carreras y las universidades que existen en
el pas.
Para realizar este estado del arte se procedi a buscar fuentes bibliogrficas que
hablaran o tuviese relacin con el tema a estudiar, seguida se realizaron fichas de
contenidos o bibliogrficas las cuales reflejaban los aspectos que estara abordando en la
presentacin del estudio documental.





Bibliografa

- La desercin escolar - Monografias.com. www.monografias.com
- Cardona Lissette, Desercin universitaria se debe a falta de identificacin
con la carrera. El Nacional, abril de 2010. lcardona@el-nacional.com.
- http://www.ubiobio.cl/w/#xqr21011.
- Aracelis. Cosas visuales [blog]. [Consulta: 29 de Abril 2014]. Disponible en:
www.aracelis.blogspot.com.






















ANEXO A


FICHA BIBLIOGRAFICA

Ttulo: Del trabajo investigado.
Autor:.
Ao de Publicacin:
Lugar de Edicin:
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Hechos en los Cuales se Relacionan:
Razones de Importancia:

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