La tecnologa: conceptos bsicos

Como actividad humana, la tecnologa busca

resolver problemas y satisfacer necesidades
individuales y sociales, transformando el entorno
y la naturaleza mediante la utilizacin racional, crtica
y creativa de recursos y conocimientos.
La tecnologa incluye, tanto los artefactos tangibles
del entorno artificial diseados por los
humanos e intangibles como las organizaciones
o los programas de computador. Tambin
involucra a las personas, la infraestructura y
los procesos requeridos para disear, manufacturar,
operar y reparar los artefactos.
la tecnologa involucra:
Los artefactos: son dispositivos, herramientas,
aparatos, instrumentos y mquinas que potencian
la accin humana.
Los procesos:En particular,
los procesos tecnolgicos contemplan decisiones
asociadas a complejas correlaciones entre
propsitos, recursos y procedimientos para la
obtencin de un producto o servicio
Los sistemas:En particular, los
sistemas tecnolgicos involucran componentes,
procesos, relaciones, interacciones y flujos
de energa e informacin, y se manifiestan en
diferentes contextos: la salud, el transporte, el
hbitat, la comunicacin, la industria y el comercio,
entre otros.
La tecnologa: mltiples
relaciones y posibilidades
Tecnologa y tcnica
De este origen se rescata
la idea de la tcnica como el saber-hacer, que
surge en forma emprica o artesanal. La tecnologa,
en cambio, involucra el conocimiento, o logos, es
decir, responde al saber cmo hacer y por qu, y,
debido a ello, est ms vinculada con la ciencia.

Tecnologa y ciencia
Como lo explica el National Research
Council, la ciencia y la tecnologa se diferencian en
su propsito: la ciencia busca entender el mundo
natural y la tecnologa modifica el mundo para
satisfacer necesidades humanas.
A menudo, un problema tiene aspectos
tecnolgicos y cientficos. Por consiguiente, la
bsqueda de respuestas en el mundo natural
induce al desarrollo de productos tecnolgicos,
y las necesidades tecnolgicas requieren de investigacin
cientfica3.
Tecnologa, innovacin,
invencin y descubrimiento

La innovacin implica introducir cambios
para mejorar artefactos, procesos y sistemas
existentes e incide de manera significativa en el
desarrollo de productos y servicios.
La invencin corresponde a un nuevo producto,
sistema o proceso inexistente hasta el momento.
El descubrimiento es un hallazgo de un
fenmeno que estaba oculto o era desconocido,
Tecnologa y diseo
A travs del diseo, se busca solucionar
problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras.
. El diseo
involucra procesos de pensamiento relacionados
con la anticipacin, la generacin de preguntas, la
deteccin de necesidades, las restricciones y especificaciones,
el reconocimiento de oportunidades,
la bsqueda y el planteamiento creativo de mltiples
soluciones, la evaluacin y su desarrollo, as
como con la identificacin de nuevos problemas
derivados de la solucin propuesta.
Tecnologa e informtica
La informtica se refiere al conjunto de
conocimientos cientficos y tecnolgicos que hacen
posible el acceso, la bsqueda y el manejo
de la informacin por medio de procesadores.

Para la educacin en tecnologa, la
informtica se configura como herramienta que
permite desarrollar proyectos y actividades tales
como la bsqueda, la seleccin, la organizacin, el
almacenamiento, la recuperacin y la visualizacin
de informacin. As mismo, la simulacin, el diseo
asistido, la manufactura y el trabajo colaborativo
son otras de sus mltiples posibilidades.
Tecnologa y tica
junto a conceptos tan tradicionales
como el bien, la virtud y la justicia, la
ciencia y la tecnologa imponen nuevos desafos
a la reflexin tica y la llevan a investigar y a profundizar
en torno a nuevos temas que afectan a la
sociedad, tales como el futuro en peligro, la seguridad,
el riesgo y la incertidumbre, el ambiente, la
privacidad y la responsabilidad.
La tica de la tecnologa tambin se relaciona
con el acceso equitativo a los productos y a
los servicios tecnolgicos que benefician a la humanidad
y mejoran su calidad de vida. Si bien no
se pueden desconocer los efectos negativos de
la produccin y utilizacin de algunas tecnologas,
hay que reconocer que, gracias a ellas, la humanidad
ha resuelto problemas en todas las esferas
de su actividad.
La alfabetizacin en tecnologa
La alfabetizacin se extiende, por consiguiente,
a las ciencias, a las matemticas y a la
tecnologa, y se relaciona con la capacidad para
identificar, comprender y utilizar los conocimientos
propios de estos campos.
La alfabetizacin tecnolgica es un propsito
inaplazable de la educacin porque con ella
se busca que individuos y grupos estn en capacidad
de comprender, evaluar, usar y transformar
objetos, procesos y sistemas tecnolgicos, como
requisito para su desempeo en la vida social y
productiva.
El sentido y los alcances de
la alfabetizacin en tecnologa
Mantener e incrementar el inters de los estudiantes.
Por ello es indispensable generar flexibilidad
y creatividad en su enseanza, a lo largo de
todos los niveles educativos.
Reconocer la naturaleza del saber tecnolgico
como solucin a los problemas que contribuyen
a la transformacin del entorno.
Desarrollar la reflexin crtica frente a las relaciones
entre la tecnologa y la sociedad.
Permitir la vivencia de actividades relacionadas
con la naturaleza del conocimiento tecnolgico,
lo mismo que con la generacin, la apropiacin
y el uso de tecnologas
Tener en cuenta que la alfabetizacin tecnolgica
comprende tres dimensiones interdependientes:
el conocimiento, las formas de pensar y
la capacidad para actuar.
La estructura general de las tablas
Algunas indicaciones para la lectura de las tablas
Las tablas que a continuacin se presentan buscan ser un referente para la
escuela y un material til para
la elaboracin de planes de estudio, en el marco de una aproximacin
transversal, es decir, teniendo en
cuenta que la tecnologa se puede trabajar desde cualquier disciplina, puesto
que est presente en todas las
actividades humanas.