MANUAL DE
CONVIVENCIA
APROBACION RESOLUCIÓN 4112.2.21.4112 DEL 07
JULIO DE 2006, PARA LOS NIVELES DE EDUCACIÓN
PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA –
MEDIA
CALLE 84 No 26 – 35 V 59
TELEFONOS: 4238181 – 82 – 83 – 84 FAX: 4238153
CORO
Siempre con mi mente abierta
Con mis manos puestas hacia la verdad
Rubios espirales de oro
Ángeles en coro, cantarán a ti.
I ESTROFA
Elevo a ti Colegio de mi vida
Puerta del Sol, un alma enternecida
Te brindo hoy la patria que me vio crecer
Bajo el palmar que no ha de envejecer
CORO
Siempre con mi mente abierta
Con mis manos puestas hacia la verdad
Rubios espirales de oro
Ángeles en coro, cantarán a ti.
II ESTROFA
Yo busco aquí la luz de mi destino
Que tú me das mostrándome el camino
Ahora a ti Colegio de virtudes
Aclama en mi ansiosa juventud
CORO
Siempre con mi mente abierta
Con mis manos puestas hacia la verdad
Rubios espirales de oro
Ángeles en coro, cantarán a ti.
III ESTROFA
Enciendo en mí el grito de la lucha
El sol alumbra cuando la fé se escucha
Cuando yo siembro la paz de nuestro corazón
En todo hombre que ama su nación.
CORO
Siempre con mi mente abierta
Con mis manos puestas hacia la verdad
Rubios espirales de oro
Ángeles en coro, cantarán a ti.
Salve Colegio querido
Que a un mundo perdido das la libertad
FUNDAMENTOS DE LA INSTITUCIÓN
HORIZONTE INSTITUCIONAL
Aceptarse a sí mismo y al otro, respetando las diferencias, creando vínculos
afectivos para crecer como ser individual y social en pro de la construcción
de una sociedad más justa y armónica.
NUESTRA MISION
Orientar la educación como un proceso para la formación de hombres
íntegros, comprometidos en su entorno y la sociedad; despertando en ellos
las facultades creadoras e imaginativas para los cambios que se vienen
dando a nivel social y tecnológico.
NUESTRA VISION
El colegio puerta del sol tiene como meta alcanzar en cinco años un nivel de
excelencia que lo convierta en una de las mejores instituciones educativas
del distrito de aguablanca, brindando a sus educandos una formación basada
en principios éticos y morales que les permita elaborar su proyecto de vida y
generar soluciones en el campo laboral.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
La educación en el Colegio Puerta del Sol tendrá los siguientes objetivos para
cada uno de los niveles ofrecidos, destacando el desarrollo integral de los
educandos, mediante acciones estructurales encaminadas a:
FILOSOFIA INSTITUCIONAL
El Colegio Puerta del Sol encausa sus esfuerzos a promover la construcción
de valores, desarrollar canales de comunicación y negociación de conflictos
y asume su compromiso teniendo en cuenta como camino integral de la
persona.
El Colegio Puerta del Sol tiene como base siete principios para el desarrollo
pleno de la personalidad del estudiante:
NUESTROS PRINCIPIOS
Apoyados en el diagnostico de la realidad sociocultural y los valores que
promueven la Constitución Política, el Colegio asume como ejes orientadores
del Proyecto Educativo los siguientes “AUTOESTIMA, TOLERANCIA Y
PERTINENCIA; valores generadores de RESPONSABILIDAD y
TRASCENDENCIA”.
A. JUSTIFICACION
Nuestra Institución es una comunidad que dirige sus esfuerzos para convivir
diariamente a través del dialogo y la conciliación, elementos que permiten
asumir el conflicto de manera positiva para avanzar con firmeza en la
construcción de nuestros sueños.
C. MARCO TEÓRICO
La educación se entiende como un proceso continuo de experiencias en
donde el educando es el centro.
D. OBJETIVOS
Inculcar y fortalecer buenos hábitos para un correcto comportamiento y
desenvolvimiento en comunidad logrando una sana convivencia social.
Crear conciencia de la necesidad de la autodisciplina y voluntad de
superación.
Brindar pautas de comportamiento social relacionadas con el cuidado del
medio ambiente.
RESUELVE:
a) Orden de Matricula.
b) Registro Civil de Nacimiento, Tarjeta de Identidad o Cédula de
Ciudadanía.
c) Certificado de Estudios de años anteriores. Para antiguos a la
institución Boletín.
d) Fotocopia del Servicio Médico o Sisben al que este afiliado.
e) Fotocopia del Documento de identidad del padre de familia o
acudiente.
f) Fotocopia del Recibo de Servicios Públicos.
g) Firma del Acta de Compromiso por parte del estudiante y los padres de
familia o acudiente.
a) Llamo a los demás por su nombre y no con apodos que los agredan.
b) No rechazo, ni crítico a ninguno de mis compañeros por razones de
identidad sexual, raza, religión, formas de pensar, vestir ritmos de
aprendizaje, discapacidad física o mental, etc.
c) Hablo bien a los demás evitando groserías, gritos y amenazas.
d) Respeto el turno con tranquilidad en la formación, cooperativa, clases
y salida, etc.
e) Cuido mis trabajos y los de mis compañeros.
f) Considero las acciones de mis compañeros con cariño y sin
desconfianza; es decir, soy tolerante y solicito amablemente
explicaciones cuando me sienta agredido.
g) Me comunico permanentemente y oportunamente con el propósito de
acercarme al otro, convivir con él y conocer sus inquietudes,
necesidades y valores, a la vez que expreso mi modo de ser a los
demás.
Todos los hechos que sean estipulados como faltas leves, graves y
gravísimas tendrá su proceso disciplinario explicado anteriormente; pero en
caso de que haya suspensión del estudiante se hará efectiva después de
citar al padre de familia o acudiente; dichas suspensiones las designará el
CONSEJO DISCIPLINARIO.
PARAGRADO:
Cuando las circunstancias lo exijan y las faltas cometidas lo ameriten, el
Consejo Directivo, y la Rectoría podrán excluir a un estudiante de la
institución, sin que necesariamente deba seguirse el procedimiento regular.
ARTÍCULO 20: Como estudiante del Colegio Puerta del Sol tengo derecho a
recibir estímulos bajos las siguientes condiciones:
a) Si me he destacado en actividades de tipo cultural, artístico, científico
y deportivo desarrolladas por mi institución, o he demostrado espiritu
de colaboración, compañerismo, esfuerzo personal durante el año
escolar, seré seleccionado por mis compañeros y mi director de grupo
y se me otorgara Mención de Honor.
b) Tendré oportunidad de Izar el Pabellón Nacional representando mi
curso en diversos actos de comunidad o al cierre de cada periodo,
cuando mi rendimiento académico sea sobresaliente o cuando mi
construcción personal lo amerite. Además mi nombre será publicado
en cartelera general como reconocimiento a mi excelencia.
c) Tendré la oportunidad de ser monitor de curso de actividad cuando mi
profesor lo considere pertinente.
d) Representaré la institución en eventos interinstitucionales de carácter
deportivo, académico y cultural.
e) Mis padres serán citados por el director de grupo para informarles
sobre mis logros académicos y de convivencia como gesto de
reconocimiento de sus esfuerzos y los míos.
f) Los estudiantes que ocupemos los tres primeros puestos en
rendimiento académico tendremos derecho a Diploma de Honor.
g) Cada periodo se publicará n cartelera los tres mejores estudiantes de
cada curso.
Valoración Valoració
Cuantitativ n Letra
a Cualitativ
a
1.0 – 3.9 Deficiente D
4.0 – 5.9 Insuficiente I
6.0 – 7.9 Aceptable A
8.0 – 9.4 Sobresalien S
te
9.5 – 10.0 Excelente E