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Coloca aqu la portada de la actividad con todos los datos que se te solicitan y una ilustracin sobre el tema.


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UNI DAD 3. ACTIVIDAD 2. CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES METODOLOG AS

INDI CACI ONES
1. Lee los materiales de la Unidad 3 Metodologas de diseo para la generacin de sistemas orientados a objetos y completa los temas:
3.1. Booch
3.2. OOSE
3.3. OMT
2. Consulta al menos una fuente de informacin confiable en la cual complementes los temas vistos en el material de la unidad. Puedes consultar algunos libros electrnicos en Google Books.
3. Investiga quin desarrollo cada metodologa y el ao en que fueron implementadas.
4. Lista las caractersticas de cada metodologa OO en el cuadro 1.
5. Indica en qu casos es mejor usar cada una de las metodologas.
6. Agrega una portada con el nombre de la institucin, el nombre del docente, el nombre de la asignatura, tu nombre, el grupo y el nombre de la actividad. Agrega una imagen en la portada que tenga que ver con el tema de esta actividad.
7. Escribe una conclusin o comentario final que refleje el aprendizaje que has obtenido al realizar la actividad o las dudas que tengas.
8. Coloca las referencias a las fuentes de informacin que consultaste en formato APA. Clic aqu para leer sobre el formato APA.
9. Revisa los criterios de evaluacin de esta actividad al final de este documento.

M en I Ignacio Mendoza Nucamendi
FA1212973



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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Cuadro 1. Cuadro comparativo
Metodologa BOOCH OMT OOSE
Creador (es)
Grady Booch
ames Rumbaugh Creador y principal desarrollador de OMT junto con Blaha, Bill Premerlani,
Fred Eddy, y Bill Lorensen
Ivar Jacobson OOSE
Ao de
implementacin
1994 1991 1992
Acrnimo en ingls Object Oriented desing (OOD)

Object Modeling Technique Ingenieria de software o metodologia orientado a objetos
Acrnimo en espaol
diseo orientado a objetos de Grady Booc
Tecnica de Modelado Orientada a Objetos Objetos Object- Oriented Software Engineering
Caractersticas
principales
El mtodo de Booch define diferentes modelos para describir
el sistema. El modelode lgica (problema de dominio) est
representado en la estructura clase-objeto. En eldiagrama de
clase se construye la arquitectura, el modelo esttico. El
diagrama de objetomuestra cmo las clases interactan unas
con otras, porque captura algunos momentosde la vida del
sistema y ayuda a describir el comportamiento dinmico
El mtodo de Booch est orientado a analizar el modo, los
documentos y requisitosdel sistema en desarrollo
a notacin juega un papel importante en la metodologa de
Booch es elpegamento que mantiene unido el proceso
El mtodo de Booch se basa en el desarrollo iterativo (es
decir, repetitivo) eincremental de un sistema. Esto implica
que el mtodo de Booch es un ciclo de vidaiterativo e
incremental, en el cual se mira el desarrollo del producto
como una serie dedespacho de arquitectura que evolucionan
hacia el sistema final.
Macro-proceso:En el contexto del diseo, el macro-proceso
engloba una actividad de planificacinarquitectnica, que
agrupa objetos similares en particiones arquitectnicas
separadas,capas de objetos por nivel de abstraccin,
identifica situaciones relevantes, crea unprototipo de diseo
y valida el prototipo aplicndolo a situaciones de uso.
Micro-proceso Por otro lado el micro-proceso define un
conjunto de reglas que regulan el uso deoperaciones y
atributos y las polticas del dominio especfico para la
administracin de lamemoria, manejo de errores y otras
funciones; desarrolla situaciones que describen lasemntica
de las reglas y polticas; crea un prototipo para cada poltica;
instrumenta yrefina el prototipo; y revisa cada poltica para
as transmitir su visin arquitectnica


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Diagramas usados Diagrama de Clases. Consisten en un conjunto de clases y
relaciones entre ellas. Puede contener clases, clases
paramtricas, utilidades y metaclases. Los tipos de relaciones
son asociaciones, contenencia, herencia, uso, instanciacin y
metaclase.
Especificacin de Clases. Es usado para capturar toda la
informacin importante acerca de una clase en formato
texto.
Diagrama de Categorias. Muestra clases agrupadas
lgicamente bajo varias categoras
Diagramas de transicin de estados.
Diagramas de Objetos. Muestra objetos en el sistema y su
relacin lgica. Pueden ser diagramas de escenario, donde se
muestra cmo colaboran los objetos en cierta operacin; o
diagramas de instancia, que muestra la existencia de los
objetos y las relaciones estructurales entre ellos.
Diagramas de Tiempo. Aumenta un diagrama de objetos con
informacin acerca de eventos externos y tiempo de llegada
de los mensajes.
Diagramas de mdulos. Muestra la localizacin de objetos y
clases en mdulos del diseo fsico de un sistema.Un
diagrama de mdulos representa parte o la totalidad de la
arquitectura de mdulos del sistema.
Subsistemas. Un subsistema es una agrupacin de mdulos,
til en modelos de gran escala.
Diagramas de procesos. Muestra la localizacin de los
procesos en los distintos procesadores de un ambiente
distribuido.



COMENTARIO PERSONAL
Agrega aqu un comentario personal sobre la actividad y los aprendizajes que has alcanzado, as como las dificultades que has tenido.

REFERENCI AS BI BLI OGRFICAS
Utiliza el formato APA para citar las fuentes de consulta que utilizaste.

CRI TERIOS DE EVALUACIN


5
No Criterio o requisito
Puntuacin
mxima
Puntuacin
obtenida
Comentarios
1
Tiene portada con todos los datos e
ilustracin
5
2 Diseador(es) 3
3 Ao de implementacin 3
4 Acrnimo en Ingls 3
5 Acrnimo en Espaol 3
6 Carctersticas principales 9
7
Diagramas usados en cada
metodologa
9
8
Tiene una conclusin o comentario
personal sobre la actividad que refleja
el aprendizaje obtenido
5
9
Cita al menos 3 fuentes de consulta en
formato APA
5
10 No tiene errores de ortografa 5
Total 50