COMITAN

INSTITUTO TECNOLOGICO DE
COMITAN



NOMBRE DE LA MATERIA:

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN



UNIDAD
III
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA EN
LA INVESTIGACIN



ACTIVIDAD

3.1.- NORMAS, REGLAS ORTOGRFICAS Y DE PUNTUACIN



NOMBRE DEL ALUMNO:

VILLATORO GMEZ JOAN SEBASTIAN








COMITAN DE DOMINGUEZ CHIAPAS A 16 DE NOVIIEMBRE DEL 2011
CORREGIR ERRORES ORTOGRFICOS.


A) El arbol viejo cayo la semana pasada.

La oracin correcta seria: El rbol viejo cay la semana pasada.

B) El camion de pasajeros llego puntual a la terminal.

La oracin correcta seria: El camin de pasajeros lleg puntual a la terminal

C) Los cubos de ielo estaban muy frios pero se derritieron por el intenso sol.

La oracin quedara: Los cubos de hielo estaban muy fros, pero se derritieron
por el intenso sol

D) la busqueda termino a las tres de la tarde del dia de ayer.

La oracin quedara: La bsqueda termin a las tres de la tarde del da de ayer



CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.


E) QU ES LA COHERENCIA DE UN TEXTO?

La coherencia de un texto se refiere al hecho de que todas las palabras y
oraciones que se utilicen en algn escrito mantengan siempre una relacin, segn
sea lo que se pretenda abordar para que de esa forma cualquier persona que se
disponga a leer dicho texto le entienda.
Lo que se debe de aplicar desde los prrafos (manejar de buena manera las ideas
secundarias relacionadas con la idea principal), hasta los captulos o secciones
que tenga el libro, pues entre secciones debe de existir tambin una relacin para
que la idea sea captada como se pretende, no se puede decir una cosa y luego
otra que no tenga relacin alguna con el tema que se esta viendo.
La coherencia es la organizacin apropiada de las oraciones de tal forma que el
contenido del prrafo sea lgico y claro.

F) QU ES LA CONCORDANCIA?

Otra regla de escritura por llamarla de alguna forma, la cual nos indica que debe
de existir una relacin entre las palabras que se escriben, por ejemplo en la
siguiente oracin: los caballo corrieron al analizarla nos damos cuenta de que
esta escrita errneamente puesto que no existe una concordancia entre el sujeto y
el verbo dado que el sujeto esta en singular y el verbo el plural, lo correcto seria
decir los caballos corrieron, en pocas palabras la concordancia no seria mas
que la correspondencia o conformidad que debe de existir entre las palabras y
oraciones que sean escritas para que se entiendan de manera correcta la idea que
se pretende proyectar, para lo cual debemos procurar relacionar todos los factores
que van inmersos en la escritura de alguna oracin como lo son: los gneros,
sustantivos, adjetivos, artculos, verbos, sujetos.


G) QU ES UN PRRAFO?

El prrafo se podra definir como un conjunto de oraciones que van desde la
sangra, hasta un punto y que estn relacionadas entres si por conectores y
tiempos verbales con la finalidad de dar a entender algn tema en particular,
adems se componen por una idea principal, relacionada con ideas secundarias a
fin de hacer ms entendible lo que se esta explicando al lector. Generalmente
inician con una mayscula y terminan en un punto que puede ser de cualquier tipo,
adems de que no siempre tiene que ser algn determinado numero de oraciones
las que rijan a un prrafo, pues puede ser hasta una oracin la que conforme el
prrafo, siempre y cuando esta sea una idea principal, o dentro de ella se
encuentre la idea principal.
Dependiendo cual sea nuestro objetivo en un escrito podemos manejar distintos
tipos de prrafos como los siguientes:

Narrativos: llamado tambin cronolgico, est formado por una secuencia de
afirmaciones que no requieren garanta o demostracin de sus habilidades. Es
tpico de una noticia, una crnica o un cuento en el que se expongan hechos en
orden cronolgico. Pueden aparecer conectores de tipo temporal como: despus,
luego, hace un mes, para comenzar, a continuacin, finalmente, pero la exposicin
de la secuencia de hechos depende ms a menudo de su posicin en el texto.
Descriptivos: Un prrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una
imagen sensorial ante los lectores-receptores. A travs de un prrafo descriptivo,
un autor utiliza todos sus sentidos para delinear los atributos de los objetos y
sucesos percibidos. Mientras ms detalle el autor los sentidos utilizados en su
delineamiento de lo percibido, mejor ser la imagen del lector-receptor sobre lo
descrito.
Argumentativos: tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de
persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probando o demostrando
una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre
determinados comportamientos, hechos o ideas.
Expositivos: sirve para explicar o desarrollar ms ampliamente el tema que se
est presentando. Estos suelen ser ms extensos y abundantes, dependiendo de
la complejidad del tema o del concepto que se est explicando.
Prrafo de comparacin o contraste: Consiste en comparar objetos o ideas con
el propsito de diferenciar o decir sus semejanzas. Algunas expresiones de este
prrafo son: "con respecto a" o "a diferencia de".
Prrafos de enumeracin: Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo
ms importante a lo menos importante.