En este trabajo de reconocimiento de la unidad uno,

abarcamos conceptos e interrogantes sobre el origen del

universo a travs de la historia, sus pensadores e ideas, la
modernidad y la revolucin cientfica, adems de comprender
la importancia para nosotros como estudiantes; el pensamiento
y conocimiento epistemolgico bsico para el desarrollo de una
cultura investigativa, fundamental en nuestro proceso de
aprendizaje acadmico.
La importancia que cada individuo debe darle a la construccin y
produccin de las cosas; con base en el conocimiento partiendo de
teoras histricas influenciadas de la realidad y la verdad, para un
saber cientfico y un inters por la prctica investigativa, que con el
pasar del tiempo pierde el protagonismo que realmente debe tener.
Indudablemente los griegos sentaron un gran precedente en el camino
al conocimiento del ser humano y de la ciencia en general; estos pese
a la carencia de recursos cientficos tal como los conocemos hoy en
da, buscaban encontrar y explicar el origen de la creacin del ser, de
la vida, de la tierra, entre otros. Cabe mencionar que gracias a estas
explicaciones tradicionales sobre el origen del mundo basadas en los
mitos, se dieron paso a formas de pensamiento fundamentadas en la
razn.
Con base en la teora de la reminiscencia, El filosofo Platn
afirma que conocer es recordar, en su definicin nos habla en
que el ser humano est compuesto por un alma la cual es
inmortal y se encuentra atrapada en el cuerpo; fundamenta que
la reencarnacin y todo el conocimiento siempre estar en
constante flujo en cada persona a travs del cuerpo .

En la edad media se presentaba una serie de conflictos debido a
que en esta poca el cristianismo dominaba gran parte del
territorio del mundo occidental y recitaba que el nico origen
valido del hombre era Dios y que todo acto o pensamiento
diferente sera considerado como hereja o hechicera y sera
castigado severamente. Por otra parte tambin se
estaba consolidando otro pensamiento o conocimiento
enfocado hacia la ciencia presentando diferentes orgenes del
hombre y que presentaba un proceso evolutivo desde sus inicios
hasta su cspide, un ser pensante, esto da pie a que nazca la
teora de la evolucin. Actualmente estas dos ideas son
igualmente aceptadas.
1. El primero era no aceptar jams cosa alguna por verdadera que no supiese
con evidencia que lo es: es decir, evitar cuidadosamente la precipitacin y la
prevencin; y no comprender nada ms en mis juicios que lo que se
presentase tan clara y distintamente a mi espritu, que no tuviese ocasin de
ponerlo en duda.
2. El segundo, dividir cada una de las dificultades que examinare, en tantas
partes como pudiera y que fueran necesarias para resolverlas mejor.
3. La tercera, conducir por orden mis pensamientos, comenzando por los
objetos ms simples y ms fciles de conocer, para ascender poco a poco,
como por grados, hasta el conocimiento ms complejo; suponiendo incluso el
orden entre aquellos que no se preceden naturalmente unos a otros.
4. Y el ltimo, hacer en todo enumeraciones tan enteras, y revisiones tan
generales, que llegase a estar seguro de no omitir nada
Respuesta, influye en la manera en que cuando voy a conocer un tema debo
indagar e investigarlo a fondo, separarlo en partes para estudiarlo y
analizarlo mejor, despus de esto unirlo y organizarlo para que sea
comprensivo para los dems.



Epistemologa es una ciencia que estudia el origen del hombre y su
evolucin desde las diferentes corrientes filosficas, su trabajo es
analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos
cientficos, considerando los factores histricos que se han visto sobre
el origen del hombre. Tambin puede ser entendida como una parte
de la filosofa que estudia entre otros, los principios y los mtodos del
conocimiento humano; como ya sabemos el ser humano desde que
tiene uso de razn se ha interesado en el conocimiento y se ha
planteado preguntas acerca de las cosas que lo rodean y de l mismo.
Para los antiguos griegos, la bsqueda del conocimiento significaba la
bsqueda de la felicidad y de la total satisfaccin del ser humano.
Mdulo de Epistemologa

http://www.youtube.com/watch?v=1E84uiDWkXU

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