PROYECTO de aula - CIENCIAS SOCIALES

Proyecto de aula Ciencias Sociales

Contenido

INTRODUCCION .................................................................................................................................. 2
JUSTIFICACION .................................................................................................................................... 3
MARCO TEORICO ................................................................................................................................ 4
MARCO LEGAL ..................................................................................................................................... 5
OBJETIVOS........................................................................................................................................... 6
OBJETIVO GENERAL: ....................................................................................................................... 6
OBJETIVOS ESPECIFICOS: ................................................................................................................ 6
DURACIN DEL PROYECTO ................................................................................................................. 7
POBLACIN BENEFICIADA .................................................................................................................. 7
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ....................................................................................................... 9
METODOLOGA ................................................................................................................................. 16
EVALUACIN ..................................................................................................................................... 18
CRITERIOS DE EVALUACIN ......................................................................................................... 18
INDICADORES DE RESULTADOS........................................................................................................ 19
RECURSOS ......................................................................................................................................... 20
RECURSOS HUMANOS .................................................................................................................. 20
RECURSOS TECNICOS Y MATERIALES ........................................................................................... 20
OTROS ........................................................................................................................................... 20





Proyecto de aula Ciencias Sociales

INTRODUCCION

Es nuestra tarea como docentes (con mayor compromiso los del rea de sociales)
comprometernos con una pedagoga democrtica, hacer que los estudiantes se
familiaricen con las diferentes practicas mediante actividades que conduzcan a
ello como la participacin activa en la conformacin del gobierno escolar
(personero, consejo estudiantil, consejo directivo), orientar en ellos esas
capacidades como lderes de grupos que puedan intervenir en forma directa en las
programaciones o jornadas culturales y deportivas en la institucin educativa,
conformar los diferentes comits de la institucin, intervenir en los proyectos que
se manejan a nivel interno; que son participes directos en las actividades
escolares como deber y derecho ciudadano.
Este proyecto es adems un proyecto de ndole social, que pretende involucrar a
todos los estamentos que conforman la comunidad educativa (entindase
comunidad educativa como aquella que est constituida por las personas que
tienen responsabilidades directas en la organizacin, desarrollo y evaluacin del
proyecto educativo institucional que se ejecuta en un determinado establecimiento
o institucin educativa, llmense directivos docentes, padres de familia y
estudiantes).







Proyecto de aula Ciencias Sociales


JUSTIFICACION

El sistema democrtico como sistema de gobierno tiene como premisa la
participacin de los ciudadanos en la toma de decisiones que los afecten
directamente, lo cual supone la necesidad de que los ciudadanos tengan la
formacin suficiente para actuar con criterio en la vida poltica, de aqu que en
cada sociedad se deben crear los espacios para desarrollar una formacin poltica
que garantice la permanencia y consolidacin de la democracia.
Como docentes del rea de sociales es mi deber visualizar la institucin como un
espacio donde se geste el compromiso que tiene todo ciudadano, que sea motor
de la formacin de lderes, de sujetos poltico-sociales capaces de desempearse
en diferentes contextos, de promover acciones transformadoras que conduzcan a
la sana convivencia, al ejercicio de la democracia participativa, al respeto por la
diferencia, al reconocimiento de los derechos humanos, al fortalecimiento de la
identidad nacional y al sentido de pertenencia por la institucin.
Por tal razn, se hace necesaria la existencia de un proyecto democrtico y de la
celebracin de unos actos propios que orienten tanto las instancias requeridas
para que la figura del gobierno escolar funcione adecuadamente como tambin
para potenciar la formacin poltica y democrtica en la comunidad educativa.






Proyecto de aula Ciencias Sociales


MARCO TEORICO

En el proceso democrtico de eleccin de gobierno escolar en nuestra institucin,
brinda la posibilidad de estimular en los jvenes, el desarrollo de su pensamiento
crtico, el anlisis de situaciones, la resolucin del problemas, la participacin en
debates, por lo que el espacio escolar ayuda a la formacin del ciudadanos.
El estudiante en la medida en que vive la democracia con intensidad en su
ambiente escolar, va asumiendo pautas de comportamiento propias de sociedades
con altos niveles de cultura poltica y desarrollo de sus instituciones jurdicas, a la
vez que se la da la verdadera concepcin del hecho democrtico que en las
ltimas dcadas se ha visto tergiversado.












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MARCO LEGAL

Segn la resolucin 01600 del 8 de Marzo de 1994, se establece el proyecto de
educacin para la democracia en todos los niveles de educacin formal.
La constitucin poltica de Colombia, establece como principio fundamental, la
convivencia democrtica en un estado social de derecho como lo es el nuestro,
ella misma consagra, de manera particular como fin esencial del estado, la
formacin del ciudadano en el respeto a la vida, en la prctica de los derechos
humanos, la democracia participativa y la bsqueda de la paz dentro de la
convivencia ciudadana. En el artculo 41 ordena fomentar las prcticas
democrticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participacin
ciudadana.
La ley 115 de 1994 en su artculo 14, captulo II artculo 68 y el decreto 1098 ley
de la infancia y la adolescencia de la constitucin poltica hace referencia a la
participacin de la comunidad, desarrollar estos principios a la obligatoriedad del
estudio, la comprensin y la prctica de la Constitucin instruccin cvica, la
educacin para la justicia, la democracia, la paz, la solidaridad, la confrontacin, el
cooperativismo y en general la formacin de los valores humanos.
Que sea el colegio el mejor espacio para que se inicien en las diferentes prcticas
democrticas, que sea el escenario ideal para aprender de responsabilidad,
respeto, solidaridad, justicia y paz, que sienta el ambiente propicio ejercer sus
deberes y derechos democrticos.
La Ley General de la Educacin en su artculo 142 establece sobre la
conformacin del GOBIERNO ESCOLAR. Cada establecimiento educativo del


Proyecto de aula Ciencias Sociales
Estado tendr un gobierno escolar conformado por el rector, el consejo directivo y
el consejo acadmico.

OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL:

El Proyecto de educacin para la Democracia de la INSTITUCION
EDUCATIVA RURAL SAN PASCUAL, propone propiciar la participacin activa y
el liderazgo con base en la prctica de la justicia y los valores democrticos; de la
participacin, la solidaridad, la responsabilidad, la pluralidad, la equidad, la libertad
y el compromiso en la transformacin y construccin de nuevas y mejores
realidades sociales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Promover en los jvenes el ejercicio de una ciudadana participativa,
responsable y solidaria, que les permita incidir en polticas educativas y
pblicas.
Vincular los valores democrticos con el desarrollo de acciones destinadas
a solucionar problemas de su comunidad.
Adoptar formas de participacin democrtica en la Institucin.
Generar espacios de reflexin y debate sobre la democracia.
Desarrollar los propsitos del PEI buscando formar ciudadanos honestos,
Trabajando con calidad con sentido de pertenencia.


Proyecto de aula Ciencias Sociales
Valorar los alcances de la democracia como forma de vida que permite
construir una sociedad ms justa y con equidad.


DURACIN DEL PROYECTO

La duracin inicial del proyecto es por un periodo de un ao escolar vigente para
el ao 2015, con opcin de prrroga de acuerdo a los resultados obtenidos.


POBLACIN BENEFICIADA

El proyecto busca beneficiar principalmente a la comunidad educativa del
Corregimiento SAN PASCUAL, del municipio de Caasgordas, el cual est
conformada por: los nios, adolescentes, padres de familia, docentes y Rector.









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Proyecto de aula Ciencias Sociales
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES FECHA LUGAR PARTICIPANTES RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION
Delegar docentes
acompaantes en la
ejecucin del
proyecto de
participacin
democrtica de los
estudiantes para
elegir contralor,
personero, concejo
estudiantil,
representante de
estudiantes, y
adems auspiciar
reuniones de los
mismos.
Enero en
reunin
general de
Docentes
y Rector
I.E.R SAN
PASCUAL
sede
principal.
Docentes de la
I.E.R SAN PASCUAL
y Rector.
Rector
Presentacin del
proyecto de
participacin
democrtica
estudiantil
Enero Cancha de
microftbol
del
corregimient
o de SAN
PASCUAL
Estudiantes de los
grados 0 a 11 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede
principal.
Equipo de
sonido,
extensin
elctrica,
impresiones,
hojas de block.

Docente a cargo
del proyecto

Convocatoria y
motivacin a los
Enero Aulas de
clase de los
Docente a cargo
del proyecto y
Computador,
video, reflexin,
Docente a cargo
del proyecto



Proyecto de aula Ciencias Sociales
estudiantes de la
I.E.R SAN PASCUAL a
participar
postulndose como
candidatos al concejo
estudiantil y
representante de los
estudiantes

grados 0 a
11 de la
I.E.R SAN
PASCUAL
sede
principal.
Estudiantes de los
grados 0 a 11 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede
principal.
impresiones,
hojas de block,
etc.
Inscripcin de
candidatos al concejo
estudiantil y
representantes de
estudiantes.
Enero Instalaciones
de la I.E.R
SAN
PASCUAL
sede
principal.
Docente a cargo
del proyecto y
Estudiantes
aspirantes de los
grados 0 a 11 de
la I.E.R SAN
PASCUAL.

Copias,
impresiones,
hojas de block,
bolgrafos, etc.
Docente a cargo
del proyecto

Lanzamiento de
campaa de
aspirantes a
representantes de
estudiantes.
Enero Instalaciones
de la I.E.R
SAN
PASCUAL
sede
principal.
Alumnos de los
grados 0 a 11 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede
principal.
Copias,
impresiones,
hojas de block,
cartulinas,
marcadores,
vinilos,
bolgrafos, etc.
Docente a cargo
del proyecto y
candidatos a
representante
de estudiantes.

Elaboracin de
tarjetones para
eleccin de concejo
Enero Sala de
informtica
de la I.E.R
Docente a cargo
del proyecto.
Computador,
cmara
fotogrfica,
Docente a cargo
del proyecto.



Proyecto de aula Ciencias Sociales
estudiantil y
representante de
estudiantes
SAN
PASCUAL
sede
principal.
internet,
impresora,
hojas de block,
bistur, regla,
bolgrafo, etc.

Organizacin logstica
para la jornada
electoral de consejo
estudiantil y
representante de
estudiantes.
Enero Aulas de
clase de los
grados 10 y
11 de la
I.E.R SAN
PASCUAL
Alumnos de los
grados 10 y 11
de la I.E.R SAN
PASCUAL
Cajas de cartn,
internet,
computador,
copias,
impresiones,
colbn, hojas de
block, tijeras,
cartulinas.

Docente a cargo
del proyecto y
estudiantes de
los grados 10 y
11.

Lanzamiento de
campaa de
aspirantes al concejo
de estudiantes.
Enero Aulas de
clase de los
grados 0 a
11 de la
I.E.R SAN
PASCUAL
sede
principal.

Alumnos de los
grados 0 a 11 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede
principal.
Copias,
bolgrafos, etc
Docente a cargo
del proyecto,
directores de
grupo y
candidatos al
consejo
estudiantil.

Elecciones del
concejo estudiantil y
representante de
Enero

Aulas de
clase de los
grados 0 a
Alumnos de los
grados 0 a 11 de
la I.E.R SAN
Impresiones,
bolgrafos,
copias,
Docente a cargo
del proyecto y
directores de



Proyecto de aula Ciencias Sociales
estudiantes de la
I.E.R SAN PASCUAL
11 de la
I.E.R SAN
PASCUAL
sede
principal.

PASCUAL sede
principal.
cubculos,
formatos,
mesas,
escritorios,
grupo (jurados).
Lanzamiento de
campaa de
aspirantes al concejo
de estudiantes.
Febrero Aulas de
clase de los
grados 0 a
5.
Alumnos de los
grados 0 a 5 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede
principal.
Copias,
bolgrafos, etc
Docente a cargo
del proyecto,
profesores de
primaria y
candidatos al
consejo estudia.


Elecciones del
concejo estudiantil y
representante de
estudiantes de la
I.E.R SAN PASCUAL
Febrero

Aulas de
clase de los
grados 0 a
5.
Alumnos de los
grados 0 a 5 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede
principal.
Impresiones,
bolgrafos,
copias,
cubculos,
formatos,
mesas,
escritorios,
huellero, etc.

Docente a cargo
del proyecto y
directores de
grupo (jurados).

Escrutinio de las
diferentes mesas de
votacin
Febrero Sala de
profesores
Directores de
grupo de los
diferentes grados
Impresiones,
bolgrafos,
copias,
escritorios, etc.
Docente a cargo
del proyecto y
directores de
grupo (jurados).

Convocatoria y Febrero Aula de Docente a cargo Computador, Docente a cargo


Proyecto de aula Ciencias Sociales
motivacin a los
estudiantes del grado
11 de la I.E.R SAN
PASCUAL a participar
postulndose como
candidatos a
personero(a) de la
institucin.
clase del
grado 11 de
la I.E.R SAN
PASCUAL
del proyecto y
Estudiantes del
grado 11 de la
I.E.R SAN PASCUAL
reflexin,
impresiones,
hojas de block,
etc.
del proyecto
Inscripcin de
candidatos al concejo
estudiantil y
representantes de
estudiantes.
Febrero Instalaciones
de la I.E.R
SAN
PASCUAL
sede
principal.
Docente a cargo
del proyecto y
Estudiantes
aspirantes del
grado 11 de la
I.E.R SAN PASCUAL
sede principal.
Copias,
impresiones,
hojas de block,
bolgrafos, etc.
Docente a cargo
del proyecto

Presentacin e
instalacin del
consejo estudiantil y
representante de
estudiante y
candidatos a
personera escolar.
Febrero

Cancha de
microftbol
del
corregimient
o de SAN
PASCUAL
Docentes y
Alumnos de los
grados 0 a 11 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede
principal.
Equipo de
sonido,
extensin
elctrica,
cmara
fotogrfica.
Docente a cargo
del proyecto

Lanzamiento de
campaa de
aspirantes a
personera escolar y
jornada ldica y
Febrero

I.E.R SAN
PASCUAL
sede la
Soledad.
Alumnos de los
grados 0 a 5 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede la
Soledad.
Copias,
impresiones,
hojas de block,
cartulinas,
marcadores,
Docente a cargo
del proyecto y
candidatos a
personera.



Proyecto de aula Ciencias Sociales
recreativa en la I.E.R
SAN PASCUAL sede la
Soledad.

vinilos,
bolgrafos, etc.
Lanzamiento de
campaa de
aspirantes a
personera escolar y
jornada ldica y
recreativa en la I.E.R
SAN PASCUAL sede la
Soledad.

Febrero

I.E.R SAN
PASCUAL
sede la
Soledad.
Alumnos de los
grados 0 a 5 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede la
Soledad.
Copias,
impresiones,
hojas de block,
cartulinas,
marcadores,
vinilos,
bolgrafos, etc.
Docente a cargo
del proyecto y
candidatos a
personera.

Lanzamiento de
campaa de
aspirantes a
personera escolar y
jornada ldica y
recreativa en la I.E.R
SAN PASCUAL sede la
Soledad.

Febrero

I.E.R SAN
PASCUAL
sede la
Soledad.
Alumnos de los
grados 0 a 5 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede la
Soledad.
Copias,
impresiones,
hojas de block,
cartulinas,
marcadores,
vinilos,
bolgrafos, etc.
Docente a cargo
del proyecto y
candidatos a
personera.

Lanzamiento de
campaa de
aspirantes a
personera escolar y
jornada ldica y
Febrero

I.E.R SAN
PASCUAL
sede la
Presbtero
Gonzalo
Alumnos de los
grados 0 a 5 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede la
Presbtero Gonzalo
Copias,
impresiones,
hojas de block,
cartulinas,
marcadores,
Docente a cargo
del proyecto y
candidatos a
personera.



Proyecto de aula Ciencias Sociales
recreativa en la I.E.R
SAN PASCUAL sede la
Presbtero Gonzalo
Ospina.

Ospina. Ospina. vinilos,
bolgrafos, etc.
Elecciones del
personero de la I.E.R
SAN PASCUAL
Febrero Aulas de
clase de los
grados 0 a
11.
Alumnos de los
grados 0 a 11 de
la I.E.R SAN
PASCUAL sede
principal.
Impresiones,
bolgrafos,
copias,
cubculos,
formatos,
mesas,
escritorios,
huellero, etc.
Docente a cargo
del proyecto y
directores de
grupo (jurados).




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METODOLOGA

Los docentes del rea ciencias sociales ambientaran a los estudiantes sobre las
funciones del personero, contralor y consejo estudiantil, postulado sus candidatos.
Igualmente explicaran el organigrama del gobierno escolar.
Para contribuir a la organizacin del gobierno escolar se realizaran las siguientes
actividades:
Los estudiantes se reunirn por grupos para sacar sus candidatos al consejo
estudiantil.
Presentacin pblica de los candidatos al consejo estudiantil, contralor y a
personero estudiantil quien iniciaran sus campaas.
Inscripcin de candidatas y programa de gobierno ante rectora
Despliegues de campaas publicitarias con slogans, afiches, carteleras y otros
medios de difusin
Debates de las candidatas a la personera frente a docentes directivos y
estudiantes, presentando sus propuestas de trabajo.
Cierre de campaa integrando a todas las sedes de la institucin,
programacin, poltica y cultural.
Eleccin del personero estudiantil, contralor, representante al consejo directivo
y consejo estudiantil con la participacin de todos los estudiantes matriculados
en la institucin educativa.
El jurado estar conformado por el consejo acadmico para cada mesa de
votacin. Se usara el sistema de tarjetn, cubculo y lista de sufragantes.
Posesin del consejo estudiantil
Reunin del consejo estudiantil para nombrar su mesa directiva y elegir el
presidente. La reunin ser precedida por el comit del rea de Ciencias
Sociales y con la presencia del Seor Rector de la Institucin.


Proyecto de aula Ciencias Sociales
Diseo del organigrama del Gobierno escolar y funciones del consejo
estudiantil y personero.
Organizacin del gobierno escolar.
Participacin de los estudiantes en los diferentes proyectos a nivel interno.
Celebracin semanalmente del momento de convivencia ciudadana
Seguimiento a la gente de los diversos rganos y cargos que configuran el
gobierno escolar, buscando eficiencia, trasparencia, y colaboracin para
contribuir a travs del proyecto a cualificar los procesos administrativos y
pedaggicos enmarcados en el horizonte trazado por el proyecto educativo
institucional.
















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EVALUACIN

Para cada actividad que se desarrolle se realizar una evaluacin para determinar
las debilidades y fortalezas y generar propuestas de mejoramiento para prximas
actividades o procesos de atencin en situaciones detectadas en estos espacios
segn los resultados. La metodologa para la evaluacin es libre y espontnea pero
con aspectos claros de lo que se quiere.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Este proyecto al ser culminado o terminarse se evaluara de la siguiente manera:
Se le realizaran preguntas a los estudiantes sobre..
Se harn observaciones del trabajo que los estudiantes realicen
Se evaluara con los candidatos y docentes sobre que estrategias utilizaron
para llevar a cabo todas las actividades establecidas en el proyecto
Se evaluara que % avanzo el trabajo realizado por los estudiantes
Por ltimo se har una valoracin y evaluacin con el equipo de docentes
sobre que logros se obtuvieron y cuales faltaron en el proceso de este
proyecto

Despus de realizada cada actividad los integrantes de rea de ciencias
sociales, retomaran los aportes de Docentes, estudiantes, y padres de familia,
para hacer una valoracin critica y objetiva, buscando en todo momento
mejorar los procesos democrticos de la institucin.






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INDICADORES DE RESULTADOS

El 85% de los estudiantes
El 90% de los estudiantes


















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RECURSOS

RECURSOS HUMANOS

Comunidad Educativa de la I.E.R. SAN PASCUAL
Rector
Docentes
Alumnos
Padres de familias
Comunidad en general

RECURSOS TECNICOS Y MATERIALES


OTROS