CONCURSO DE PRIMAVERA

MATEMATICAS
Segundo nivel
(Menores de 15 aos)
Primera etapa
1. La expresin de 0.33

0.11 como porcentae es
!.
3.
a) 3 " #) 30 " c) 0.3 " d) 300 "
$. %l entero m&s cercano a

es
5.
'.
a) 3 #) ( c) ) d) '$
*. Si es una operacin de+inida en los n,meros enteros por a-# . a
!
/ #. %l valor de 3- (!
-1) es0
(.
).
a) 1! #) 1$ c) 5$ d) 1*0
10. %n el diagrama las l1neas curvas son semic1rculos. 2odas las &reas marcadas por 3 son
marcadas por 4 tam#i5n son iguales.
La ra6n del &rea 3 entre el &rea 4 es0
a)

#)

c)

d)


11. %n el diagrama AB . 37 BD . 57 AB . BC 8 el &ngulo ABC es recto.
1!.
%l &rea del tri&ngulo 39: es0
a) ' #) 3 c)

d)

13. Los enteros ma8ores ;ue uno se van colocando en las columnas P, Q, R, S 8 T como se
muestra. La columna en la cual se colocara el n,mero !00! es0
a) P #) R c) S d) T
1$. Se tiene cinco peda6os de cadena7 cada uno con tres esla#ones. Si cuesta <1 cortar un
esla#n 8 <!.50 soldarlo7 el menor costo para =acer una cadena ;ue ocupe los 15
esla#ones es0
a) <10.50 #) <1$ c) <1).50 d) <).50
15. >n solo peda6o de cuerda se pasa por los =o8os del cartn. La parte de arri#a del cartn se
muestra en la +igura.

:e las siguientes +iguras una de ellas no puede ser la parte de de#ao del cartn7 5sta es0
1'. La suma de dos enteros es ?$ 8 su producto es ?!1. %l ma8or de esos enteros es0
a) ?* #) ?3 c) 3 d) *
1*. %n un ao un e;uipo de #&s;uet#ol ug 1(0 uegos. @unca perdi m&s de 3 uegos
seguidos 8 nunca gan m&s de 5 uegos seguidos. %l n,mero de uegos ;ue gan de#i
=a#er sido
a) @o m&s de $5 #) @o m&s de 150
c) @o m&s de 135 d) exactamente 111
1(. Los n,meros en las caras opuestas de un dado suman *7 as17 ! 8 57 $ 8 37 ' 81 est&n en
caras opuestas. Los cuatro dados de la siguiente +igura est&n colocados de manera ;ue las
caras ;ue se tocan siempre suman ). %l n,mero de uegos ;ue gan de#i =a#er sido0
a) $ #) 3 c) 1 d) !
1). %n la siguiente +igura las rectas AN7 AM 8 BC son tangentes al c1rculo 8 la longitud de 3@
es *. %l per1metro del tri&ngulo ABC es0

a) 1! #) 13 c) 1$ d) 15
!0. >n n,mero entero se llama n,mero ascendente si cada uno de sus d1gitos es ma8or ;ue el
d1gito de la i6;uierda. Por eemplo !$*( es un n,mero ascendente. La cantidad de
n,meros ascendentes entre $ 000 8 5 000 es0
a) * #) ( c) ) d) 10
!1. Si en el cuadrado ABCD el triangulo ABE es e;uil&tero7 el &ngulo BFC mide
a) 1!0A #) 105A c) )0A d) )5A
!!. :os postes verticales de di+erentes alturas est&n colocados a nivel del piso. :os cuerdas
amarradas en la parte de arri#a de cada poste se amarran tam#i5n a la #ase del otro poste.
Las cuerdas se cru6an en un punto ;ue est& a !$ m de altura. Si el poste m&s #ao mide $0
m de altura7 la altura del otro poste es0
a) $( m #) 5! m c) 5' m d) '0 m
!3. 9onsiderando la siguiente +igura7 la pendiente de O A es0
a)

#)

c)

d)

!$. Si 7 el valor de es0
!5.
!'.
a) 3 #) c) d) 5
!*. :e un cu#o de cinco unidades por lado se =an ;uitado todos los cu#itos para +ormar
t,neles de un lado a otro con la +orma ;ue se indica. B9u&ntos cu#itos se =an ;uitadoC

a) !5 #) $5 c) 33 d) 31
!(. Las ci+ras 17 !7 37 $7 5 8 ' se usan para escri#ir un n,mero abcdef de seis d1gitos tal ;ue
abc es divisi#le entre $7 bcd es divisi#le entre 57 cde divisi#le entre 3 8 def es divisi#le
entre11. %l digito a es0
a) 1 #) ! c) 3 d) $
!). %l promedio de n n,meros positivos es '0. :espu5s de ;uitar uno de los n,meros7 el
promedio de los n?1 restantes es *0. %l m&ximo valor de n es0
a) ' #) * c) ( d) 1!
Segundo nivel
(Menores de 15 aos)
1) Si 10 ma;uinas id5nticas =acen ;ue la produccin de una +a#rica pase de 1500 unidades por
=ora a !!50 unidades por =ora7Bcu&ntas m&;uinas ser&n necesarias para aumentar la
produccin de 1500 unidades por =ora a !$00 unidades por =oraC
a) 1$ #) 1! c) 1( d) !0
!) !.Si la longitud de la diagonal de un rect&ngulo es metros 8 un lado mide cinco
metros7 entonces el &rea es0

a) 5

m
!
#) !) m
!
c) 10 m
!
d) no se puede determinar
3) 3.3l restar seis veces el reciproco de un n,mero positivo a el mismo se o#tiene uno7 Bcu&l
es ese n,meroC
a) ! #) 3 c) $ d) '
$) $.Se tiene un cuadrado de 10 cm por 10 cm. Se ;uiere construir un rect&ngulo cu8os lados
sean enteros 8 su per1metro mida !0 cm de tal manera ;ue su &rea sea el 1'" del &rea del
cuadrado.B9u&les son las medidas de los lados del rect&nguloC
a) ) cm. 8 1 cm. #) ( cm. 8 ! cm. c) * cm. 8 3 cm. d) ' cm. 8 $
cm.
5) 5.%l &rea de la estrella som#reada es0 (9onsidera como unidad de &rea el cuadrito ;ue se
encuentra en la parte superior.)
')
a)' u
!
#) ( u
!
c) 10 u
!

d) 1! u
!

'. BDu5 porcin de la +igura est& som#readaC

a)

#)

c)

d)


B9u&ntos n,meros tele+nicos de siete ci+ras =a8 ;ue sean capic,as 8 no empiecen con ceroC

(@,mero capic,a es a;uel ;ue se lee igual de atr&s para adelante ;ue de adelante para
atr&s).
a) ) ))) #) * !00 c) 10 000 d) ) 000
(. 9onsiderando la siguiente +igura7 encuentra x0


a) $ #) 5 c) ' d) *
). %l relo se =a vuelto loco0 cada 3 segundos se atrasa un segundo7 por eso cada 3 minutos
se atrasa un minuto 8 cada 3 =oras se atrasa una =ora. B9u&nto tiempo real de#e pasar
para ;ue mi relo complete !$ =orasC
a) *! =oras #) $( =oras c) 3' =oras d) $! =oras
10. Siguiendo la serie7 Bcu&l ser& el per1metro de la +igura ;ue tenga 3!* cuadros som#readosC
a) ''( u #) ''$ u c) '5$ u d) '$$ u
11. Si A . 7 entonces la cantidad de n,meros pares de la +orma a
!

con a

b 8 a7
b elementos de A es0

a) 10 #) 5 c) ( d) 1!
1!. 9
1
es un circulo de di&metro ' cm. 8 9
!
es un circulo de di&metro 10 cm. Eenata ;uiere
;ue esos dos c1rculos sean tangentes7 sa#e ;ue =a8 dos posi#ilidades para escoger la
distancia entre los centros7 B9u&ntos son esas dos posi#ilidadesC
a) 3 8 5 #) $ 8 1' c) ! 8 ( d) ' 8 10
1!. %n un recipiente de +orma cil1ndrica7 cu8a #ase mide ( cm. de di&metro 8 10.5 cm. de
altura7 se introduce una piedra. %n seguida se vierte agua en el recipiente =asta cu#rir la
piedra. La altura ;ue alcan6a el nivel del agua con la piedra adentro del recipiente es de
(cm. 9uando se saca la piedra el nivel del agua #aa 3 cm. Selecciona la opcin ;ue
representa el volumen de la piedra (considera .3.1$)
a) $01.)! cm.
3
#) 3*'.(0 cm
3
c) !*'.3! cm
3
d) 150.*! cm
3


1$. %n un can =a8 10 pares de calcetines de color roo 8 10 pares de calcetines negros7 en
otro can =a8 10 pares de guantes de color roo 8 la misma cantidad de pares de guantes
de color negro. B9u&ntos calcetines 8 guantes ser& su+iciente sacar de cada can para ;ue
con ellos se pueda +ormar un par cual;uiera de calcetines 8 un par de guantesC
a) 3 calcetines7 !1 guantes
#) 11 calcetines7 !1 guantes
c) 11 calcetines7 11 guantes
d) 3 calcetines7 11 guantes
15. >n ciudadano ten1a siete amigos. %l primero venia a visitarlo cada tarde7 el segundo cada
segunda tarde7 el tercero cada tercera tarde 8 as1 sucesivamente =asta el s5ptimo ;ue
venia cada s5ptima tarde. B9on cuanta +recuencia se encontra#an los siete amigos 8 el
an+itrin la misma tardeC

a) 110 #) $!0 c) !10 d) 50$0
1'. %n dos tri&ngulos issceles rect&ngulo con =ipotenusa ) se inscri#en los cuadrados
som#reados A
1
F A
!
B9u&l es la ra6n de las &reas C
a) #)
c) d)
1*. B9u&l de los cuatro recipientes tiene menor capacidadC

a) 1 #) ! c) 3 d) $
1(. %l costo por noc=e de una =a#itacin do#le en un =otel es <$!0 con el 15" de GH3
incluido. Pedro 8 Pa#lo se =ospedaron una noc=e en una =a#itacin do#le7 acordando ;ue
Pa#lo pagar1a slo el GH3. B9u&l de las siguientes opciones se aproxima m&s a la cantidad
;ue pag PedroC

a) <3'5 #) <!3* c) <1*) d) <1(3
1). >n depsito tiene dos llaves para la entrada de agua. Si se a#re slo la llave A7 el
depsito se llena en 5 minutos. Si se a#re slo la llave B7 el depsito se llena en 10
minutos. B9u&l es el tiempo aproximado si se a#ren las dos llaves al mismo tiempoC

a) %ntre 3 8 $ minutos
#) %ntre $ 85 minutos
c) %ntre * 810 minutos
d) M&s de 10 minutos
!0. >n coc=e con cinco ruedas (cuatro m&s la de repuesto) =a recorrido 30 000 Im.7 Las
cinco ruedas se =an utili6ado la misma cantidad de Iilmetros. B9u&ntos Iilmetros =a
recorrido cada ruedaC

a) ' 000 Jm. #) * 500 Jm. c) !$ 000 Jm. d) 30 000 Jm.
Segundo nivel
(Menores de 15 aos)
1 Si al numerador 8 al denominador de se les suma el mismo n,mero7 se o#tiene7

.%l
n,mero ;ue se sum es0
a) ! #) 3 c) 10 d) 15
!. :espu5s de $ ex&menes mi promedio es 5. Para ;ue mi promedio su#a un punto7 de#o de
sacar en el siguiente examen0
a) ' #) ( c) ) d) 10
3. Siete c=icos7 por turno7 reci#en un caramelo. 9uando cada uno tiene 1* caramelos 8a no se
pueden seguir repartiendo e;uitativamente pero so#ran caramelos. %l n,mero de caramelos
;ue =a#1a para repartir es ma8or ;ue 100. %ntonces el n,mero de caramelos puede ser0
a) )! #) 11! c) 11) d) 1!5
$. Se sa#e ;ue el n,mero 3**9 es divisi#le por 1!.Si 3 8 9 son distintos 3 / 9 puede valer0
a) 3 #) ! c) * d) (
5. Si w, x, y 8 z son cuatro d1gitos distintos del conunto 17 !7 37 $7 57 57 *7 (7)

8 si la
suma /

es lo m&s pe;ueo posi#le entonces
a)

#)

c)

d)

'. %l digito de las unidades de un producto de seis n,meros enteros consecutivos es
a) 0 #) ! c) $ d) '
*. BPara cu&ntos valores positivos de n(n K0) la expresin es un enteroC
a)* #) ( c) ) d) 10
(. 9ien venes +ueron a un campamento de #5is#ol. :e ellos7 5! eran derec=os 8 $(
6urdosL$0 proven1an de las ligas menores del norte 8 '0 de las ligas del sur. Heinte
6urdos eran de la liga del norte. B9u&ntos =om#res derec=os eran de la liga del surC
a) !0 #) 3! c) $0 d) $(
). >na ma;uina de c=icles tiene ) c=icles roos7 * #lancos 8 ( verdes. B9u&l es el menor
n,mero de c=icles ;ue =a8 ;ue comprar para estar seguros de ;ue se tienen $ c=icles del
mismo colorC
a) ( #) ) c) 10 d) 1!
10. Si X, 8 ! son d1gitos di+erentes entonces la suma m&s grande posi#le ;ue nos d5 tres
d1gitos tiene la +orma0


a) XX #) X! c) X d) !
11. B9u&ntas maneras =a8 de escri#ir el n,mero !0 como suma exacta de tres n,meros primosC
(el 1 no lo consideramos primo)
a) 0 #) 1 c) ! d) 3
1!. %n el diagrama el segmento BC une los centros de los c1rculos. AB es perpendicular a BC,
BC .( F AC .10. %l per1metro del circulo pe;ueo es0
a) !

#) $

c) '

d) (

13. >n triangulo e;uil&tero DEF est& inscrito en otro e;uil&tero 349 como se muestra en la
+igura7 con DE perpendicular a BC. La ra6n entre las &reas de los tri&ngulos DEF 8
ABC es0

a)

#)

c)

d)

1$. Los lados de un tri&ngulo tienen longitudes 117 15 8 " donde " es un entero BPara cu&ntos
valores de " el tri&ngulo es o#tusoC
a) 5 #) 1! c) 13 d)(
15. Si a, b y c son n,meros enteros positivos tales ;ue ab . c7 bc .1! 8 b .3c B9u&nto vale
abcC
a) $ #) 3' c) ' d) 1!
1'. Los puntos PQ 8 R dividen a la recta AC en cuatro partes iguales. B9u&l es la pendiente de
BRC
a) #) c) d)

1*. 2res c1rculos son tangentes a la l1nea Q R 8 entre si como lo muestra la +igura. Los c1rculos
grandes tienen el mismo radio. B9u&l es la ra6n entre el radio del circulo pe;ueo 8 el
grandeC


a) 103 #) 10( c) 10' d) 10$
1(. %l &rea del tri&ngulo determinado por las rectas cu8as ecuaciones son y . x7 y . ?x 8 y . '
es0
a) !$

#) 1! c) 3' d) !$
1). La suma de los cuadrados de tres n,meros consecutivos cuales;uiera es0
a) Siempre impar #) Siempre par
c) @unca es divisi#le entre 3 d) @unca es divisi#le entre 5
!0. B9u&ntos n,meros de 10 d1gitos ;ue contienen slo ceros 8 unos son divisi#les entre )C (%l
primer digito tiene ;ue ser uno).
a) ) #) 10 c) ( d) 11

Segundo nivel
(Menores de 15 aos)
1. %l promedio de cali+icaciones de So+1a en una competencia de gimnasia es de ).1!5.9ada
ue6 cali+ica con un n,mero entero de 0 a 10. B9u&l +ue el m1nimo n,mero de ueces ;ue
cali+ic a So+1aC
!. %n la siguiente +igura los &ngulos ABC 8 BDC son rectos. Si la longitud de AB es de 15
cm 8 la longitud de AD es de ) cm. Bcu&nto mide el lado ACC
3. 3 continuacin se presenta tres vistas de McastilloN con cu#os.

B9u&l es el m1nimo n,mero de cu#os necesario para construir este castilloC
$. >na caa est& llena de cu#os 1x1x1 cent1metros de lado. Se ;uita la capa superior 8 se ve
;ue se ;uitaron ** cu#os. Luego7 de lo ;ue ;ueda7 se ;uita la capa de un lado 8 a=ora se
;uitaron 55 cu#os. Oinalmente7 de los cu#os ;ue ;uedan7 se ;uita la capa de en+rente.
B9u&ntos cu#os ;uedaron en totalC
5. La unidad de disco 6ip esta#a con un 30" de descuento. La compr5 pero tuve ;ue pagar el
10" de env1o so#re el precio de compra. B9u&l +ue el descuento ;ue o#tuve despu5s del
costo de env1oC
'. Si los centros de los cuatro c1rculos +orman un cuadrado de lado ! cm7 Bcu&l es el &rea del
arrn som#readoC
*. Se puede pintar cada cara de un cu#o o #ien de negro o #ien de #lanco. :os +ormas de
pintar un cu#o se consideran di+erentes si no es posi#le con+undirlos sin importar cmo se
sostiene el cu#o. B :e cu&ntas maneras distintas se puede pintar un cu#oC
(. 3na 8 4enito comien6an a tra#aar en sus nuevos empleos el mismo d1a. 3na tiene este
=orario0 tra#aa durante 3 d1as 8 luego toma un descanso. 4enito tiene este =orario0 tra#aa
durante * d1as 8 luego toma tres d1as de descanso. B%n cuantos de sus primeros 1000 d1as
de empleo descansan untosC
). Se tiene la sucesin0 1171$71*7!07!37P Le llamamos a
#
,a
$
,a
%
,a
3
7..a los t5rminos de esta
sucesin.
10.
11.
1!.
3=ora se +orma una nueva sucesin b
#
,b
$
,b
%
,b
3
7PP de la siguiente manera0
b
0
& a
0
, b
1
& a
1
,b
!
. a
3
7 b
3
. a
'
, b
'
& a
$# ,

B9u&l es el n,mero ;ue corresponde a b
(
C
10. B9u&ntas ternas de n,meros consecutivos ( n7 n / 17 n /!) =a8 entre 1)00 8 !000 tales
;ue cada uno de estos n,meros sea el producto de dos n,meros primos distintosC