SECRETARA DE EDUCACIN Y BIENESTAR SOCIAL

C.T.E. 5ta. Sesin, febrero 28 de 2014

Prioridades Rasgos Acuerdos y
compromisos asumidos
Acciones que se han
realizado.
Avances Dificultades
encontradas
Qu conviene reforzar
para lograr nuestra meta
a un mes?















Mejora del
aprendizaje




Lectura



Se practica la lectura en
la asignatura de
historia promoviendo
la comprensin lectora.


Se practica la
lectura 30 minutos a
la semana.


Se muestra mayor
fluidez en la lectura.
Sin lograr una buena
comprensin lectora.


Falta de inters de
algunos alumnos para
practicar la lectura.


Usar lecturas de acuerdo
a los interese y gustos de
los alumnos.





Escritura



Se practica la escritura
en la asignatura de
historia.





Se realizan cuadros
sinpticos y otros
esquemas para
promover la
correcta escritura.


Se muestra poco
avance en escritura
pues no se han
logrado corregir faltas
ortogrficas.


No se esfuerzan por
corregir sus errores en
escritura.



Buscar actividades para
promover la correcta
escritura.




Matemticas


Poner en practica
activades donde se
fomente las
matemticas de
acuerdo a la asignatura
y plan de clases









Plantear situaciones
problemticas como
juegos lgicos
matemticos.


Se ha logrado
despertar el inters
por el uso de las
matemticas en
historia.


Se muestra poco
inters por parte de
algunos alumnos para
realizar las actividades
planteadas.


Usar actividades de
acuerdo a los interese y
gustos de los alumnos




Prioridades Rasgos Rasgos Acuerdos y compromisos
asumidos
Acciones que
se han
realizado
Avances Dificultades
encontradas
Qu conviene
reforzar para
lograr nuestra
meta a un mes?













Rasgos de
la
normalidad

1
Todas las escuelas
brindan el servicio
educativo los das
establecidos en el
calendario escolar.
Recuperar los das
perdidos.
Se labor en
das feriados.
Recuperar los
contenidos no
vistos.
Ausentismo
fechas
tradicionales de la
regin.
Hacer conciencia
en los alumnos y
padres de familia
para que asistan
todos los das
marcados en el
calendario
escolar.

2


Todos los grupos
disponen de maestros la
totalidad de los das del
ciclo escolar.

Evitar faltar. No faltar Se logran los
aprendizajes
esperados.
Jubilaciones,
abusos de lic.
Econmicas.
Evitar faltar sin
razn.

3

Todos los maestros
inician puntualmente
sus actividades.

Asistir puntualmente y
cumplir con el tiempo
escolar.
Puntualidad. Se ha logrado
cumplir con lo
marcado en el
plan de clases.
Reuniones,
imprevistos.
Ser ms puntales.

4


Todos los alumnos
asisten puntualmente a
todas las clases
Concientizar a padres y
alumnos que se debe asistir
puntualmente a clases.
Llamada de
atencin a
padres y
alumnos.
Se muestra una
menor cantidad de
alumnos faltantes.
Algunos alumnos se
muestran
reincidentes a
faltar.
Motivar a los
alumnos para que
asistan
puntualmente.

5


Todos los materiales
estn a disposicin de
cada estudiante y se
usan sistemticamente.
Dar funcionalidad al material
existente.
Se realizaron
clases donde se
han utilizado las
tics.
Se ha despertado
el inters por la
asignatura y la s
clases han
resultado
motivantes.
Nulo o poco
mantenimiento a
los materiales
existentes.
Utilizar mejor los
materiales que
existen en la
escuela.


6


Todo el tiempo escolar
se ocupa
Planear actividades acorde a
los tiempos y dar mejor
organizacin.
Planear y evitar
imprevistos.
Mejor control del
grupo y se cumple
con la planeacin.
imprevistos Mejorar
actividades
planeadas.
fundamentalmente en
actividades de
aprendizaje

7



Las actividades en las
aulas logran que todos
los alumnos participen
activamente en el
trabajo de la clase.
Implementar actividades
innovadoras.
Motivar a los
alumnos.
Se ha logrado una
mejor
comprensin de
los temas.
Planear de acuerdo
a los gustos e
intereses de cada
alumno.

8
Todos los alumnos
consolidan su dominio
de la lectura, la escritura
y las matemticas de
acuerdo con su grado
educativo.
Talleres de retroalimentacin,
cambio de actitud.
Utilizar
actividades
donde
practiquen la
escritura, lectura
y las
matemticas.
Se muestra un
mejor dominio en
lectoescritura.
Se generan
actividades
extraescolares,
invirtiendo tiempo y
dinero.
Usar ms y
mejores
estrategias que
permitan el
correcto
desarrollo.


Prioridades Rasgos Acuerdos y
compromisos asumidos
Acciones que se han
realizado.
Avances Dificultades
encontradas
Qu conviene reforzar
para lograr nuestra
meta a un mes?
Alto a la
desercin
escolar/ abatir
el rezago
educativo
Dar seguimiento a casos
con problemas o ser
posibles a desertar.
Visitas a padres de
familias.
Platicas con alumnos.
Se muestra una
disminucin en
desercin escolar.
Problemas familiares. Escuelas para padres.
Gestionar becas.