NEUROCIENCIAS

La neurociencia estudia la estructura y la funcin qumica, farmacologa, y patologa del sistema nervioso y de cmo
los diferentes elementos del sistema nervioso interactan y dan origen a la conducta. El estudio biolgico del
cerebro es un rea multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el
especficamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes
pequeas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepcin
visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y, por supuesto, el nivel ms alto del Sistema
Nervioso. En el nivel ms alto, la neurociencia se combina con la psicologa para crear la neurociencia cognitiva, una
disciplina que al principio fue dominada totalmente por psiclogos cognitivos. Hoy en da la Neurociencia Cognitiva
proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio cientfico que an
a disciplinas tales como la neurobiologa, la psicobiologa o la propia psicologa cognitiva, un hecho que con
seguridad cambiar la concepcin actual que existe acerca procesos mentales implicados en el comportamiento y
sus bases biolgicas.
La neurociencia explora campos tan diversos, como:
Los mecanismos biolgicos responsables del aprendizaje, el control gentico del desarrollo neuronal desde la
concepcin, la operacin de redes neuronales, la estructura y funcionamiento de redes complejas involucradas en la
memoria, la percepcin, y el habla.
La estructura y funcionamiento de la conciencia.
Otras reas relacionadas con la neurociencia son:
-Neurotecnologa
-Neuroanatoma
-Neurofisiologa
-Neurologa
-Neuropsicologa
-Psicofarmacologa
-Neurolingstica
-Neurociencia computarizada
-Neuroeconoma
-Neurodesarrollo
-Neurociencia cognitiva
-Neurociencia aplicada







NEUROGNESIS



La neurognesis es la produccin de las clulas del sistema nervioso central (SNC), es decir, de neuronas y clulas
gliales.
Hay que distinguir entre la neurognesis en el desarrollo y la neurognesis en seres adultos, que fue descubierta en
el ltimo tercio del siglo XX.
NEUROGNESIS EN EL DESARROLLO HUMANO
La neurognesis en el desarrollo es el proceso de formacin de las neuronas dentro de un proceso ms amplio, el de
formacin del sistema nervioso (SN) o morfognesis., si bien se da un proceso similar en la mayora de mamferos y
otros vertebrados. Vale mencionar que la neurognesis se pudiese ver afectada si se bloquea la molcula BDNF
(Brain Derived Neurothrophic Factor) que se relaciona al crecimiento y a la sobrevivencia de nuevas neuronas.
FASE DE PROLIFERACIN CELULAR
Se denomina fase de proliferacin celular a aquella en la que las clulas que componen el SN (neuronas y clulas
gliales) se originan o nacen. De las diferentes fases de la morfognesis es esta la que propiamente se puede
considerar como la fase de la neurognesis.
Esta fase abarca hasta aproximadamente el quinto mes de gestacin, si bien no cabe olvidar que no ocurre
simultneamente en todo el tubo neural, sino que cada regin tiene su propio periodo de neurognesis. El proceso
no acaba ah, sino que para que propiamente podamos hablar del sistema nervioso las clulas que lo componen an
deben pasar por diferentes momentos.
Adems, durante el desarrollo fetal el ser humano crea muchas ms neuronas de las que necesita, por lo que las que
funcionalmente resultan superfluas mueren (esta muerte neuronal se conoce como apoptosis neuronal y puede
alcanzar a entre el 25 y el 75% de las neuronas creadas).

NEUROGNESIS EN ADULTOS

DESCUBRIMIENTO DE LA NEUROGNESIS EN ADULTOS
La produccin de nuevas neuronas tras el nacimiento fue negada hasta bien avanzada la segunda mitad del siglo XX.
Hoy da se sabe que tanto las neuronas como las clulas gliales se siguen produciendo por la diferenciacin de
clulas madre durante toda la vida de los organismos.
La neurognesis fue detectada por primera vez por el cientfico y bilogo espaol Jos Manuel Garca Verdugo en
lagartos A partir de este descubrimiento se detect en mamferos como los humanos. Adems tambin descubri
junto al investigador Arturo lvarez-Buylla, de la Universidad Rockefeller, las clulas responsables de dicha
neurognesis.


REGENERACIN NEURONAL
La regeneracin neural es un nuevo crecimiento de las neuronas daadas. Esto no se da con mucho xito en los
vertebrados como en los invertebrados. La regeneracin no existe en el SNC de los mamferos adultos, aunque es
cuestin de lotera que ocurra en el SNP. Algunos de los intereses del estudio de la neurognesis se centran en
conseguir la capacidad de regeneracin neuronal para combatir enfermedades como el alzheimer, la demencia senil,
el parkinson o lesiones medulares graves, no obstante estos experimentos an estn en desarrollo.
DEPRESIN Y NEUROGNESIS
Estudios de 2006 indicaban que la fluoxetina acta sobre la depresin acelerando de alguna manera la divisin
celular en la zona del hipocampo, zona donde se produce la mayor parte de la neurogenesis adulta, pero estudios
posteriores publicados en la revista Neuropsychopharmacology parecen entrar en contraposicin con esos estudios
y an falta por estudiar bien los procesos que la producen. Estos otros estudios dan como resultado que no se puede
afirmar que la formacin de nuevas neuronas sera parte del mecanismo que alivia la depresin ya que otros
mecanismos consiguen el mismo efecto sin acelerar la divisin de las neuronas en el hipocampo, como bien detallan
algunos artculos cientficos, no obstante la relacin de la fluoxetina y la divisin activa en el hipocampo es
interesante siempre que quede probada y correctamente estudiada.

RECUPERACIN TRAS DAO CEREBRAL
Hace poco se ha demostrado que la isquemia cerebral que daa al hipocampo aumenta la neurognesis en adultos.
Muchas de estas clulas nuevas forman parte del hipocampo, adems estas establecen sinapsis y se convierten en
neuronas maduras. Por lo tanto es posible que un aumento de la neurognesis en adultos contribuya a que el
paciente se recupere del accidente cerebrovascular, pero actualmente no hay pruebas de esto. Se ha probado que el
ejercicio incrementa la neurognesis en adultos y podra resultar teraputico a los pacientes con dao cerebral.
LA EPILEPSIA
Es un trastorno cerebral en el cual una persona tiene crisis epilpticas (convulsiones) durante un tiempo. Las crisis
epilpticas (convulsiones) son episodios de alteracin de la actividad cerebral que producen cambios en la atencin
o el comportamiento.
CAUSAS
La epilepsia ocurre cuando los cambios permanentes en el tejido cerebral provocan que el cerebro est demasiado
excitable o agitado. El cerebro enva seales anormales, lo cual ocasiona convulsiones repetitivas e impredecibles.
(Una sola convulsin que no sucede de nuevo no es epilepsia).
La epilepsia puede deberse a un trastorno mdico o a una lesin que afecte el cerebro o la causa puede ser
desconocida (idioptica).
Las causas comunes de epilepsia abarcan:
-Accidente cerebrovascular o accidente isqumico transitorio (AIT)
-Demencia, como el mal de Alzheimer
-Lesin cerebral traumtica
-Infecciones, como absceso cerebral, meningitis, encefalitis y SIDA
-Problemas cerebrales presentes al nacer (anomala cerebral congnita)
-Lesin cerebral que ocurre durante o cerca del momento del nacimiento
-Trastornos metablicos presentes al nacer (como fenilcetonuria)
-Tumor cerebral
-Vasos sanguneos anormales en el cerebro
SNTOMAS
Los sntomas varan de una persona a otra. Algunas personas pueden tener simples episodios de ausencias, mientras
otras tienen prdida del conocimiento y temblores violentos. El tipo de convulsin o crisis epilptica depende de la
parte del cerebro afectada y la causa de la epilepsia.
La mayora de las veces, la convulsin es similar a la anterior. Algunas personas con epilepsia tienen una sensacin
extraa (como hormigueo, sentir un olor que realmente no existe o cambios emocionales) antes de cada convulsin.
Esto se denomina aura.
TRATAMIENTO
El tratamiento para la epilepsia puede involucrar ciruga o medicacin.
Si las crisis epilpticas se deben a un tumor, vasos sanguneos anormales o sangrado en el cerebro, la ciruga para
tratar estos trastornos puede detener dichas crisis.
Los medicamentos para prevenir las convulsiones, llamados anticonvulsivos, pueden reducir el nmero de crisis
futuras.
Estos frmacos se toman por va oral. El tipo de medicamento que se recete depende del tipo de convulsin que
usted tenga.
Es posible que sea necesario cambiar la dosis de vez en cuando. Usted puede necesitar exmenes de sangre para ver
si hay efectos secundarios.
Siempre tome el medicamento a tiempo y como se lo recetaron. Pasar por alto una dosis puede provocar que se
presente una convulsin. Nunca deje de tomar ni cambie medicamentos sin hablar primero con el mdico.
Muchos medicamentos para la epilepsia causan anomalas congnitas. Las mujeres que deseen quedar en embarazo
deben comentarle al mdico con anticipacin con el fin de hacer ajustes en los medicamentos.
La epilepsia que no mejora despus de haber ensayado dos o tres frmacos anticonvulsivos se denomina "epilepsia
resistente al tratamiento".
La ciruga para extirpar las clulas cerebrales anormales que causan las convulsiones puede ser til para algunos
pacientes.
Se puede recomendar la ciruga para colocar un estimulador del nervio vago (ENV). Este dispositivo es similar a un
marcapasos cardaco y puede ayudar a reducir el nmero de convulsiones.











REA DE BROCA

El rea de Broca es una seccin del cerebro humano involucrada con la produccin del habla, el procesamiento
del lenguaje y la comprensin.
Est ubicada en la tercera circunvolucin frontal (circunvolucin frontal inferior), en las secciones opercular y
triangular del hemisferio dominante para el lenguaje (para la gran mayora de seres humanos, diestros o zurdos, es
el hemisferio izquierdo).
Esta regin corresponde a las reas de Brodmann 44 y 45, y se conecta con el rea de Wernicke (la otra regin
importante para el lenguaje en los humanos) mediante un haz de fibras nerviosas llamado fascculo
arqueado (o arcuato).
Se llama as en honor al mdico francs Paul Pierre Broca, quien la describi en 1864, despus de varios estudios
post-mortem de pacientes afsicos que presentaban un grave dao en esa regin.
El rea de Broca se divide en dos sub-reas fundamentales: la triangular (anterior), que probablemente se encarga
de la interpretacin de varios modos de los estmulos (asociacin plurimodal) y de la programacin de las conductas
verbales; y la opercular (posterior), que se ocupa de slo un tipo de estmulo (asociacin unimodal) y de coordinar
los rganos del aparato fonatorio para la produccin del habla, debido a su posicin adyacente a la corteza motora.
Las lesiones de esta regin pueden conducir a una condicin llamada Afasia de Broca (tambin conocida como afasia
expresiva, motora o no fluida), que impide la comprensin o la creacin de oraciones complejas desde el punto de
vista gramatical. El habla no es productiva, y generalmente contiene muy pocas palabras y muchas repeticiones y
muletillas.
En resumen el rea de Broca es la que se encarga de la produccin del lenguaje y el rea de Wernicke la que se
encarga de comprender el lenguaje.










REA DE WERNICKE

El rea de Wernicke es una parte del cerebro humano situada en la corteza cerebral en la mitad posterior
delcircunvolucin temporal superior, y en la parte adyacente del circunvolucin temporal media. Corresponde a la
rea 22 de Brodmann. Pertenece a la corteza de asociacin o crtex asociativo, especficamente auditiva, situada en
la parte postero-inferior de la corteza auditiva primaria rea de Heschl.
Su papel fundamental radica en la decodificacin auditiva de la funcin lingstica (se relaciona con la comprensin
del lenguaje); funcin que se complementa con la del rea de Broca que procesa la gramtica. Laafasia de esta rea
que se denomina como fluente, es aquella en la que el paciente no presenta problemas en la articulacin de
palabras; no hay disfuncin motora del habla, sin embargo, este no comprende lo que oye, a diferencia de la afasia
de Broca, denominada como no fluente, donde sucede lo contrario, se pierde la habilidad de elaboracin de
palabras, aunque el paciente s comprende lo que escucha. Debe su nombre al neurlogo y psiquiatra alemn Karl
Wernicke.

ENDORFINA
Las endorfinas son pptidos opioides endgenos que funcionan como neurotransmisores.1 Son producidas por
la glndula pituitaria y el hipotlamo invertebrados durante el ejercicio fsico,2 la excitacin, el dolor, el consumo de
alimentos picantes o el consumo de chocolate, el enamoramiento y el orgasmo,3 4 y son similares a los opiceos en
su efecto analgsico y de sensacin de bienestar.
El trmino endorfina implica una accin farmacolgica anloga a la actividad de los corticoesteroides o
la morfina por una sustancia originada endgenamente.











DIFERENCIAS ENTRE CEREBRO Y LA COMPUTADORA

CEREBRO

1. El cerebro no es una computadora. Se origin en la dcada de 1930 con la mquina universal de Tu ring,
desarrollada por
el matemtico ingls Alan Tu ring.

2. Son anlogos. La mquina de Tu ring es la base de la Teora de la Compatibilidad que permiti el desarrollo de la
computadora.

3. Cerebro usa una memoria de contenido direccionable. Con ella solo se pueden programar funciones que sea
realizables a travs de un algoritmo.

4. Activa una memora difusa. La memoria es a corto plazo, como la RAM. La cual necesita energa.

5. Tiene millones de microcomputadoras la cual se conecta aun patrn de redes neurales. La computadora no tiene
inteligencia ejecutiva, por lo tanto no pueden organizar sus memorias por si misma.

COMPUTADORA

1. La velocidad no es figa. La sinapsis es muy simple.

2. No tiene un reloj que lo sistematice. No contiene intuicin.

3. La sinapsis es mucho ms simple. Son digitales.

4. Lleva los mismos componentes de un procesador. Busca un lugar preciso para guardar la informacin.

5. Es un sistema auto organizado. Son modulares y seriales.

6. Esta compuesto de cuerpos. Es el conjunto de varios dispositivos electrnicos conectados entre si.

7. El cerebro contiene 100 computadoras de las ms actuales. A la izquierda, el interior del famoso procesador
power PC 601.

8. Es Intuitiva Memoria RAM.








NEUROTRANSMISORES

EFECTOS

La serotonina
Sintetizada por ciertas neuronas a partir de un
aminocido, el triptfano, se encuentra en la
composicin de las protenas alimenticias. Juega un papel
importante en la coagulacin de la sangre, la aparicin
del sueo y la sensibilidad a las migraas. El cerebro la
utiliza para fabricar una conocida hormona: la
melatonina.
La dopamina Crea un "terreno favorable" a la bsqueda del placer y de
las emociones as como al estado de alerta. Potencia
tambin el deseo sexual. Al contrario, cuando su sntesis
o liberacin se dificulta puede aparecer desmotivacin e,
incluso, depresin.
La acetilcolina Este neurotransmisor regula la capacidad para retener
una informacin, almacenarla y recuperarla en el
momento necesario. Cuando el sistema que utiliza la
acetilcolina se ve perturbado aparecen problemas de
memoria y hasta, en casos extremos, demencia senil. En
ese sentido, puede sealarse que lo los niveles altos de
acetilcolina potencian la memoria, la concentracin y la
capacidad de aprendizaje. Un bajo nivel provoca, por el
contrario, la prdida de memoria, de concentracin y de
aprendizaje.

La noradrenalina se encarga de crear un terreno favorable a la atencin, el
aprendizaje, la sociabilidad, la sensibilidad frente a las
seales emocionales y el deseo sexual. Al contrario,
cuando la sntesis o la liberacin de noradrenalina se ve
perturbada aparece la desmotivacin, la depresin, la
prdida de libido y la reclusin en uno mismo. En ese
respecto, los niveles altos de noradrenalina dan facilidad
emocional de la memoria, vigilancia y deseo sexual. Un
nivel bajo provoca falta de atencin, escasa capacidad de
concentracin y memorizacin, depresin y descenso de
la libido.

La adrenalina Es un neurotransmisor que nos permite reaccionar en las
situaciones de estrs. Las tasas elevadas de adrenalina en
sangre conducen a la fatiga, a la falta de atencin, al
insomnio, a la ansiedad y, en algunos casos, a la
depresin. Los niveles altos de adrenalina llevan a un
claro estado de alerta. Un nivel bajo al decaimiento y la
depresin.


EXISTE RIESGO DE HEREDAR? :

LA INTELIGENCIA
Dado que cada humano hereda la mitad de los genes del padre y la otra mitad de la madre, ciertas caractersticas
fsicas (tambin de enfermedades) y de la personalidad se transfieren de padres a hijos. Sin embargo, estas
herencias no son tan directas, porque muchos genes influyen en ello, y porque, adems, hay otros factores
ambientales que influyen en este proceso.
Lo mismo ocurre al hablar de la la inteligencia, la habilidad para ciertos deportes o actividades artsticas y las
preferencias por determinados gustos. La gentica no lo es todo y que la educacin, el entrenamiento y las
condiciones de vida forman parte del ambiente que influye en el desarrollo de las personas.
Los expertos en gentica aclaran que se puede hablar de cierta predisposicin o habilidad para desarrollar ciertos
tipos de actividades, pero necesitan de una estimulacin apropiada para que se potencien. Y agregan que hay
estudios cientficos que intentan demostrar que los rasgos de carcter se heredan, pero a la vez es muy difcil hacer
trabajos bien certeros acerca de esto.
DEPRESIN
Al menos un 25 por ciento de la poblacin mundial, es susceptible de tener depresin en algn momento de la vida,
segn cifras de la Organizacin Mundial de la Salud.
La salud mental tambin est marcada en la cadena gentica propiciando factores que se heredan .As, de todas las
enfermedades mentales, la que mayor carga gentica tiene es el trastorno bipolar. Las personas que vienen de
familias con estos problemas, tienen un alto riesgo de heredar la enfermedad.
Pero es ms comn que la depresin sea causada por eventos traumticos, reveses econmicos y/o enfermedades
crnicas, Si bien la persona exitosa, con una vida de las que se consideran envidiable, puede estar igualmente
deprimido.

EL ALCOHOLISMO
Alcoholismo no es hereditario. Puede ocurrir sin embargo, que los miembros de una misma familia, posean
similares caractersticas biolgicas, relacionadas con el metabolismo del Alcohol y sus efectos en el Sistema Nervioso
Central. Genticamente una familia puede ser propensa a daos en el hgado, en el corazn, problemas en el SNC,
en las endorfinas, en las dopaminas, etc., es decir una familia puede compartir predisposicin a padecer una
enfermedad. Pero eso no implica padecer la enfermedad. Los miembros de una familia comparten genes pero
tambin comparten un medio ambiente.
Por otra parte, hay familias, con un ambiente muy tolerante al consumo, o con conductas enfermas que lo facilitan,
y/o lo potencian. Por lo tanto, cualquier persona puede llegar a convertirse en un Alcohlico, si tiene una
predisposicin biolgica, y/o un entorno social que facilite el consumo.