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FACULDADES INTEGRADAS DE CINCIAS HUMANAS, SADE E EDUCAO

DE GUARULHOS
PSICOLOGIA - FORMAO DO PSICLOGO
DISCIPLINA: TEORIAS E TCNICAS PSICOTERPICAS











RESENHA:
TIPOS DE INTERVENO VERBAL DO TERAPEUTA












AURLIO ORDANINI
RA: 110024


GUARULHOS
2013
SUMRIO


1 INTRODUO ....................................................................................................................................2
2 RESENHA: TIPOS DE INTERVENO VERBAL DO TERAPEUTA ............................................3
2.1 Interrogar ........................................................................................................................................3
2.2 Informar ..........................................................................................................................................3
2.3 Confirmar ou retificar.....................................................................................................................4
2.4 Esclarecimento ...............................................................................................................................4
2.5 Recapitulao .................................................................................................................................4
2.6 Assinalamento ................................................................................................................................4
2.7 Interpretao ...................................................................................................................................5
2.8 Sugestes ........................................................................................................................................5
2.9 Intervenes diretivas .....................................................................................................................5
2.10 Operaes de enquadre.................................................................................................................5
2.11 Meta-intervenes ........................................................................................................................6
2.12 Outras intervenes ......................................................................................................................6
REFERNCIAS: ......................................................................................................................................6
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1 INTRODUO
O presente texto tem por objetivo apresentar uma resenha dos conceitos descritos por
Hctor Fiorini (FIORINI, 2004) sobre as intervenes verbais no campo da psicoterapia.
Respondendo uma indagao deixada em texto anterior, o presente formato foi escolhido,
pois toda produo cientfica, mesmo a mais simples replicao de saberes, carece de um
padro para seu melhor entendimento e disseminao e, para tanto, estou me valendo do
padro ABNT, formato de escolha de nossa Instituio.
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2 RESENHA: TIPOS DE INTERVENO VERBAL DO TERAPEUTA
Conforme Fiorini, todo processo psicoterpico, independente da linha terica no qual est
baseado, mitigado e delineado a partir de instrumentos de interveno do terapeuta, sendo a
interveno verbal sua principal ferramenta. Vale lembrar que dependendo da abordagem
adotada outras formas interventivas so aceitas como prxis.
Em seu texto, Fiorini cataloga e diferencia as intervenes verbais em doze categorias,
classificadas pelas suas conformaes. Segundo o autor estas formas interventivas derivam-se
da contribuio de diversas prticas e saberes como a psicanlise, as teorias da aprendizagem,
da psiquiatria social e da teoria da ideologia. So elas: 1) Interrogar, 2)Informar, 3) Confirmar
ou retificar enunciados, 4) Esclarecimento, 5) Recapitulao, 6) Assinalamento, 7)
Interpretaes, 8) Sugestes, 9)Intervenes diretivas, 10) Operaes de enquadre.

2.1 Interrogar
Consiste em perguntar, inquerir ou interrogar o paciente sobre aspectos de sua vida, de sua
queixa, de suas inter-relaes, ente outros aspectos. Explicitamente visa, principalmente,
recolher dados sobre a pessoa que est frente do psicoterapeuta e sobre sua (suposta)
realidade.
Implicitamente o "perguntar" carrega em seu bojo outro aspecto relevante ao processo
psicoterpico, retira o psicoterapeuta da posio, muitas vezes idealizada pelo paciente, de
senhor do saber. Ao inquerir o paciente sobre determinado aspecto de sua histria o terapeuta
se revela como um outro ser humano, no dotado de oniscincia.
H um destaque a se fazer, nem todas as escolas psicoterpicas se falhem de perguntas
como prxis. Na psicanlise, por exemplo, a livre associao a regra de ouro, no cabendo
nela a interrupo do discurso livre do paciente para perguntas. J em diversas outras
abordagens psicoterpicas as perguntas so o veio principal da conduo da terapia.

2.2 Informar
Nesta modalidade de interveno verbal o terapeuta assume o papel de docente
informando o paciente sobre aspectos da realidade social e cultural. Para alm de apenas
propagar informaes pertinentes a diversos contextos, informar pode auxiliar, dentro das
abordagens que se valem da informao como tcnica, na construo e do estreitamento do
vnculo teraputico e, tambm, colaboram, muitas vezes, para retirar de falsas percepes
como a estar isolado em uma determinada situao. Informando-o que outras pessoas podem
encontrar-se nas mesmas circunstncias, o terapeuta pode desta forma, aliviar as represses
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acusatrias supereogcas que possam estar afligindo o paciente. Esta forma de interveno
mais comumente observada nos "aconselhamentos psicolgicos".

2.3 Confirmar ou retificar
Consiste, como o prprio nome anuncia, em concordar ou discordar de ideias e
interpretaes do paciente sobre sua prpria condio, sua prpria percepo da realidade,
enfim, sobre sua prpria existncia como ser humano.
Confirmar ou retificar concepes trazidas pelo paciente, dentro das escolas que a
utilizam, pode, dentro do processo teraputico, contribuir na ampliao dos processos egicos
do paciente, ampliando seu campo de percepo sobre a realidade. Para alm, estimula o
potencial de crescimento do paciente amadurecendo, atravs desta interlocuo de conceitos e
ideias, em uma relao amadurecida.

2.4 Esclarecimento
Visa buscar esclarecer e ordenar pontos do discurso, muitas vezes, emaranhado e
aparentemente desconexo do paciente. Recortando trechos do discurso da pessoa em terapia e
solicitando maiores esclarecimentos sobre o mesmo, o psicoterapeuta busca esmiuar pontos
que tenham ficado deslocados do contexto narrativo. Paralelamente, esta interveno,
indiretamente, chama a ateno do paciente para as interligaes que possam haver entre
trechos diferentes de sua narrativa.

2.5 Recapitulao
Esta interveno consiste na reviso, seja diretamente pela fala do terapeuta ou pela
mobilizao da fala do paciente, de partes do discurso do paciente, sintetizando-o,
reorganizando o que foi dito ou alterando a perspectiva da narrao.
Seu maior objetivo ativao das funes egicas de percepo e reflexo. Determinado
aspecto da vida revisto de uma forma diferente, sob outro ngulo, pode suscitar novas
conotaes sobre o tema ou assunto, ampliando, assim, a percepo do paciente sobre o citado
tema ou assunto.

2.6 Assinalamento
Consiste em realar determinadas palavras, frases ou tpicos que surgem
despretensiosamente no discurso do paciente e que, da forma como foi dito, aparentemente
mostra-se sem importncia, porm, implicitamente, guarda um amplo sentido latente. Esta
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forma de interveno mobiliza a capacidade de insight do paciente, bem como a sua
capacidade egica.

2.7 Interpretao
Mtodo dourado da psicanlise, a interpretao consiste em desvendar de dentro do
contedo manifesto, daquilo que conscientemente foi posto em forma de discurso no setting
teraputico, os seus contedos latentes, os verdadeiros sentidos inconscientes para este
discurso.
Na psicanlise, a interpretao da relao transferencial a condutora do processo
teraputico, porm, extrapolando Fiorini, a interpretao de fatores inconscientes a partir de
fatores explcitos no reside como exclusividade da psicanlise, ou de psicoterapia de bases
psicanalticas.
Se na psicanlise h a primazia da interpretao do discurso, e dos sonhos, do paciente
como modo de vislumbrar seus contedos inconscientes, outras linhas psicoterpicas se
utilizam da interpretao como mtodo investigativo dentro da psicoterapia. A interpretao
de comportamentos, de postura corporal, da expresso facial, de projees artsticas, de vcios
de linguagem, entre outras, fazem parte do cabedal escolas psicoterpicas diversas.

2.8 Sugestes
a proposta de novas atitudes, comportamentos e aes ao paciente por parte do
terapeuta. Esta interveno ampara-se principalmente na qualidade da relao dual entre
terapeuta e paciente e incita o paciente a dar lugar em sua vida para novas experincias e
vivncias como forma de ampliar o setting teraputico para fora da delimitao do
consultrio, ampliando assim a terapia para o mbito do cotidiano do paciente. Busca atravs
destas novas vivncias e experincias fortalecer o potencial de autodesenvolvimento do
paciente.

2.9 Intervenes diretivas
Consiste na prescrio, e no sugesto, de determinadas aes, atitudes e comportamentos
os paciente. Visa, principalmente, alterar a dinmica vivenciada pelo paciente em sua vida
cotidiana ou dar ampara aos pacientes cujas funes egicas estejam por demais prejudicadas
no lhe dar suporte em sua vida.

2.10 Operaes de enquadre
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Abrangem todas as modalidades espao-temporais pertinentes ao processo teraputico.
Local, durao, frequncias das sesses, frias, entre outros, fazem parte desta
classificao de interveno.

2.11 Meta-intervenes
Correspondem aos esclarecimentos e elucidaes sobre as prprias intervenes
realizadas. So as informaes prestadas ao paciente sobre o como, o porqu e finalidade de
determinada interveno.

2.12 Outras intervenes
Fiorini classifica como "Outras Intervenes" particularidades adjacentes ao processo
teraputico como cumprimentar, ou no, o paciente, as interrupes do processo, alteraes de
horrio ou frequncia das sesses, entre outros.




REFERNCIAS:

FIORINI, H. J. Tipos de interveno verbal do terapeuta. In: FIORINI, H. J. Teoria e
Tcnica de Psicoterapias: Edio ampliada. So Paulo: Martins Fontes, 2004. Cap. 10, p.
159-186.