CONFERENCIA

LA METODOLOGA ESTADSTICA APLICADA EN EL COLOMBIANO

Por GILMA SALINAS VILLADA

1. Recuento histrico del grupo de investigacin:

La mayora de los trabajos que se realizan son para la Redaccin aunque a veces se hacen trabajos para
otras reas del peridico como Direccin, Prensa Escuela, Circulacin, Mercadeo, etc. Es un trabajo
interdisciplinario donde intervienen el Editor General, el Editor Jefe (de contenidos o el de tendencias, de
Pginas de Opinin, o el de Investigaciones periodsticas); adems el Editor del rea que es quin
maneja su grupo de periodistas, el periodista encargado del tema y la Analista de Investigaciones y
Estadsticas. Siempre se ha trabajado en equipo, dependiendo de la investigacin a veces trabajo con unos
jefes, a veces con otros. Los trabajos se aprueban generalmente en el Consejo de Redaccin, donde se
proponen y aprueban los temas o noticias para el domingo prximo y es all donde el rea de
Investigacin Estadstica entra a apoyar los trabajos periodsticos ya sea con una encuesta o con datos
demogrficos por ejemplo, etc.. Se trabaja en conjunto un periodismo de precisin, es una estrategia
distinta de descubrir y contar noticias. Los comportamientos o actitudes noticiosas han sido traducidos a
nmeros y esos nmeros han sido analizados con rigor, rigor metodolgico. Se disean, planifican y
realizan investigaciones de opinin de las que luego se informa.

El proceso de una investigacin tpica realizada por el grupo de investigacin:

Se aplica una metodologa de la investigacin cientfica, en la cual hay que cumplir unos pasos o etapas.
Es una investigacin realizada en forma cuidadosa y precavida, esto es, en forma sistemtica y controlada,
lo que implica que hay una disciplina constante para hacer investigacin cientfica y que no se dejan los
hechos a la casualidad. Tambin es una investigacin emprica, lo que significa que se basa en fenmenos
observables de la realidad y adems es crtica porque se juzga constantemente de manera objetiva y se
eliminan las preferencias personales y los juicios de valor.

Segn del tema se trabaja con un rea especfica: rea Metro, Vida y Cultura, Nacin, Paz y Derechos
Humanos, Educacin, Internacional o para las revistas Gente, Viernes, Yok o tambin puede ser un
trabajo interreas o de otras dependencias del peridico.

La investigacin cientfica es un proceso dinmico, cambiante y continuo. Este proceso est compuesto
por una serie de etapas las cuales se derivan unas de otras. Por ello al llevar a cabo un estudio o
investigacin, no podemos omitir etapas, ni alterar su orden porque estas etapas estn sumamente
interrelacionadas.

Etapas a seguir:

a. Cmo se define el tema a investigar?

Lo define la Direccin o uno de los Editores Jefes o uno de los Editores de rea, tambin puedo proponer
trabajos, se discuten en la reunin y los aprueba la Direccin o el Editor General o Editor Jefe. Siempre
deben llevar la aprobacin de un Jefe superior.
Trabajamos las etapas 1 y 2

Etapa 1: Concebir la idea a investigar - Formulacin del problema de investigacin
Etapa 2: Fase exploratoria Revisin de la literatura y construccin del marco terico. Se elabora el
marco terico.
Etapa 3: Diseo de la investigacin

Definicin del tipo de estudio a realizar. Estos se clasifican en: exploratorios, descriptivos,
correlacionales y explicativos.

Exploratorios: Tienen por objeto esencial familiarizarnos con un tema desconocido, novedoso o
escasamente estudiado. Son el punto de partida para estudios posteriores de mayor profundidad.
Descriptivos: Sirven para analizar cmo es y cmo se manifiesta un fenmeno y sus componentes.
Permiten desarrollar el fenmeno estudiado bsicamente a travs de la medicin de uno o ms de sus
atributos.

Correlacionales: Su pretensin es visualizar cmo se relacionan o vinculan diversos fenmenos entre s, o
si por el contrario no existe relacin entre ellos. Lo principal de estos estudios es saber cmo se puede
comportar una variable conociendo el comportamiento de la variable relacionada (evala el grado de
relacin entre dos variables).

Explicativos: Buscan encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos fenmenos. Su objetivo ltimo
es explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se da ste.

Formulacin de hiptesis.

Hiptesis: Son tentativas de explicacin de los fenmenos a estudiar, que se formulan al comienzo de una
investigacin mediante una suposicin o conjetura verosmil destinada a ser probada por la comprobacin
de los hechos.

Variables a estudiar- tipo de variables: Variable es una prioridad o caracterstica observable de un objeto
de estudio, que puede adoptar o adquirir diversos valores y est variacin es susceptible de medirse.

Seleccin del diseo apropiado de investigacin:

Clasificados en diseos experimentales y diseos no experimentales

Diseos no experimentales: Se manipulan deliberadamente una o ms variables independientes (supuestas
causas) para analizar las consecuencias de esa manipulacin sobre una o ms variables dependientes
(supuestos efectos), dentro de una situacin de control para el investigador.

La investigacin no experimental es aquella que se efecta sin la manipulacin intencionada de variables,
lo que aqu se realiza es la observacin de fenmenos en su ambiente natural. De esta forma en los
diseos experimentales se construye una realidad, en cambio en los diseos no experimentales no se
construye ninguna situacin, sino se observa lo ya existente.

El tipo de investigacin a elegir depender del problema a investigar, el tipo de estudio y las hiptesis
formuladas.

b. El diseo del muestreo - definicin de la poblacin objetivo- tamao muestral- margen de error.

Segn el problema formulado, se aplica el tipo de muestreo, se determina el universo, se extrae la
muestra.

Etapa 4: Seleccin de la muestra Determinacin del universo extraccin de la muestra
Universo o poblacin

Muestra: subconjunto de la poblacin o parte representativa
Unidad de la muestra: est constituida por uno o varios de los elementos de la poblacin y que dentro de
ella se delimitan con precisin.
Muestra aleatoria simple
Muestra estratificada

Etapa 5: Procesamientos para la recopilacin de datos: los procedimientos son la observacin y la
entrevista
Elaborar el instrumento de medicin cuestionario estructurado o formal
Calcular validez y confiabilidad del instrumento de medicin y aplicarlo
Codificar los datos
Crear la base de datos crear un archivo que contenga los datos

c. Dificultades que uds., encuentran tpicamente.

Errores que no tienen nada que ver con el muestreo y que no se pueden medir denominados errores ajenos
al muestreo, pueden ser: instrumentos de medicin incorrectos, cuestionarios mal definidos, errores que
comete el entrevistador al efectuar las preguntas o al interpretar las respuestas, preguntas vagas o
ambiguas; en otros casos son consecuencia de la influencia negativa del entrevistador, del mal diseo del
formulario. Tambin podra ser el resultado de los procesos de crtica, codificacin, tabulacin, en los
cuales se pueden cometer errores ajenos al muestreo. Solucin: siempre se hace una prueba piloto, se hace
una induccin a los encuestadores, se hace control de calidad antes y durante el trabajo de campo.
Tambin puede ser que al hacer una encuesta telefnica se encuentran muchas amas de casa y la muestra
no incluye tantas amas de casa, entonces se trabaja en un horario nocturno para solucionar este problema
porque la investigacin de opinin as lo requiere.
O tambin la persona a encuestar es difcil de contactar, se anuncia con anterioridad que se har un
estudio de opinin. Ejemplo: una investigacin con el Suscriptor.

d. Tipo de anlisis posteriores a los datos recolectados.

Etapa 6: Analizar los datos
Realizar los anlisis
Etapa 7: Presentar los resultados
Representacin escrita: incorporar en forma de texto os datos estadsticos recopilados
Elaborar el reporte de investigacin
Presentar el reporte de investigacin.

Se le entrega los resultados a quin contrat la encuesta, se trabaja con el periodista encargado del tema
sobre los datos encontrados en el estudio y se le comunica cuales son los ms relevantes. El le dar el
manejo periodstico con rigor. Se entregan tambin los resultados al departamento de Arte para que
levanten los grficos o tablas indicadas.

e. Qu tipo de feedback reciben de la misma gente del peridico y de los lectores?

Diariamente uno de los periodistas hace una evaluacin del peridico del da. El da su opinin sobre los
diferentes temas tratados en ese peridico, es una evaluacin muy profunda y adems hace un
comparativo con otros peridicos. El habla de cada artculo o tema publicado y hace su crtica o anlisis.
Las cartas enviadas al defensor del lector son otra forma de saber cmo lleg mi trabajo al lector, las,
llamadas de lectores, las preguntas de lectores nos hacen ver como lleg nuestros trabajos y su influencia.

f. Qu tipo de mejoras has considerado en todo este proceso?

Se debe verificar cuidadosamente las etapas una por una, en esto se debe ser muy humilde, de todos
modos nos estamos entendiendo con algo de cuidado.
Tiene un nmero infinito de caractersticas.
Debemos entender que nuestro conocimiento y nuestra experiencia son limitadas y siempre imperfectas.
Este reconocimiento har que aparezcan los hechos.
Llamamos experimentada a una persona que ha realizado una tarea por largo tiempo. Una persona
experimentada tiene un gran conocimiento sobre esa tarea.
Hay conocimiento correcto y hay conocimiento incorrecto.
El problema es que la persona no sabe diferenciarlos.
El verdadero experto es la persona experimentada que siempre est alimentando su conocimiento con
hechos, que reflexiona sobre ese conocimiento y hace las correcciones necesarias.
Infortunadamente, no todas las personas que tienen experiencia son necesariamente verdaderos expertos.
Para encontrar el verdadero conocimiento debemos trabajar con diligencia.
Es lo mismo que cuando subimos por un camino de montaa: debemos hacerlo paso a paso.
Despus de haber subido durante un tiempo, se dar cuenta repentinamente de que est muy por encima
del punto de partida.

De lo que se trata entonces es de mejorar la precisin de nuestra estimacin, mejorar la presentacin de
los resultados. Cada da se trata de hacer un trabajo en excelencia. Unos resultados precisos al igual que el
anlisis y presentacin.