1

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE NEGOCIOS


PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

AUDITORIA II


CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

CONTABILIDAD EMPRESARIAL


DATOS REFERENCIALES

AREA DE
FORMACIN

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA
HORARIA

HORAS
TEORICAS

HORAS
PRACTICAS

HORAS
INTERACCION
TUTORIAL
(HIT)
HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDI
ENTE
(HEI)

ESPECILIZADA

9 CON- 323 CON-312 4 6 2 4 24 96



2



PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura es una continuacin de la Auditoria I, en la cual se describen de manera comprensible las cuentas que
integran los Estados Financieros, donde SE resaltaN los hallazgos y evidencias encontrados en el estudio y examen de las
mismas, aplicando sus diferentes procesos y etapas, de tal manera que pueda formarse una opinin de los Estados
Financieros tomados en conjunto, de acuerdo con las Normas de Auditoria

Este programa cuenta con siete (7) temas: Auditoria de los saldos de efectivo; Auditora de Cuentas y documentos por cobrar;
Auditoria de Inventarios de mercancas y costos relacionados; Auditoria de propiedad, planta y equipos; Auditoria de gastos
pagados por anticipado; Auditoria de pasivos acumulados y terminacin de la auditoria.


SABERES PREVIOS
Conocimiento bsico de Contabilidad.
Dominio de registro de transacciones de un negocio.
Conocimiento bsico de control interno.
Conocimiento de contabilidad de sociedades annima.
Conocimiento de administracin de costos y los sistemas contable.
Dominio de los principios contables de aceptacin general y dominio de las Normas Internacionales de Auditoria

INTENCIN EDUCATIVA

Esta asignatura contribuye a desarrollar las habilidades para practicar auditoras que sirvan de apoyo en la toma de
decisiones administrativas y financieras de las Instituciones.


3

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
Competencias generales
Presenta capacidad para responder de manera competitiva a las exigencias de la sociedad y el mercado laboral.
Promueve capacidad creativa y emprendedora para formular y gestionar proyectos que enriquezcan su acervo
profesional.
Integra habilidad para trabajar en contextos internacionales.
Competencias especficas
Asesora en materia financiera, aplicando las normas y principios de auditora.
Efecta auditorias siguiendo los lineamientos contables y ticos de la empresa.

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

Distingue los tipos de cuentas de Efectivo detallados en los Estados Financieros a auditar propiedad de las
empresas para un adecuado manejo de los mismos.
Describe los objetivos y procedimientos que debe tener en cuenta el profesional de la auditoria al examinar las
cuentas por cobrar.
Integra las diferentes partes de la auditoria del ciclo de inventario y almacenamiento como parte del proceso.
Disea y realiza pruebas de auditoras de la propiedad, planta y equipo y cuentas relacionadas eficientizando los
resultados de las mismas.
Disea y realiza pruebas de auditoras de gastos pagados por anticipado pudiendo cubrir y garantizar un mejor
aprovechamiento de los recursos invertidos en la empresa.
Disea y realiza pruebas de auditora de pasivos acumulados.
Identifica las responsabilidades del auditor, cuando se descubren hechos que afectan el dictamen de auditora
despus de su emisin.



4

PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3
HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI



RESULTADOS ESPERADOS

TEMA I:

Auditora de los Saldos de
Efectivo

1.1 Fuentes y Naturaleza del
Efectivo.
1.2 Objetivo de Auditora del
Efectivo.
1.3 Tipos de Cuentas de
Efectivo.
1.4 Fondo Resolvente de Caja
Chica.
1.5 Efectivo en el Banco.
1.6 Ttulos y Valores
Negociables.
1.7 Procedimientos Orientados
al Fraude.
1.8 Programa de Auditoria
para: El Efectivo, Caja Chica y
Conciliacin Bancaria.
1.9 Controles Internos.
1.10. Procedimientos
aplicables en cada etapa de la
auditoria del efectivo.

1- Socializacin acerca de la
importancia de la asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodologa de
trabajo. Presentacin a los y las
participantes y el facilitador/a.

2- Lluvias de ideas acerca de los
saberes previos relacionados con
la asignatura e intercambio de
experiencias para aclarar dudas.

3- Reflexin colectiva acerca de la
aplicacin de los contenidos de la
asignatura en el campo laboral de
la carrera.

4- Reflexin colectiva acerca de la
aplicacin de las competencias
cognitivas, procedimentales y
actitudinales de la asignatura y su
vinculacin en el campo laboral de
la carrera.

5- Formalizacin de acuerdos para
los equipos de trabajo colaborativo
y socializacin de indicadores
pertinentes a la Produccin Final
Escrita vinculada a las actividades
prcticas.

6- Foro Social: para tratar los
asuntos relacionados con las
vicisitudes del entorno.

7. Foro de Dudas.


20
Min.





25
Min.




15
Min.




25
Min.





25
Min




1
Hora


1- Redaccin de un reporte
acerca del concepto, objetivos
y la diferencia entre auditora de
Caja General y Auditora de
Bancaria. Subirlo a la plataforma
Virtual de la UAPA.

2- Realizacin de los problemas
23-18, 23-19, 23-20, 23-21y 23-
22 de las pginas 704 y 705, del
libro de texto bsico. Entregar en
fsico o subirlo a la plataforma
virtual de la UAPA.













6
Horas





8
Horas






1- Muestra identificacin con la
asignatura y la metodologa a
desarrollar en la misma.

2- Aporta sugerencias para la
consecucin de las competencias
establecida en el programa de la
asignatura.

3- Explica el concepto, objetivos
de la auditora de Efectivo
pudiendo distinguir los tipos de
cuentas de Efectivo detallados en
los Estados Financieros a auditar
propiedad de las empresas.


Recordar el uso del texto
bsico de la asignatura:

Auditora. Un Enfoque
Integral, Decimoprimera
Edicin, 2007, autores:
Alvin A. Arens, Randal J.
Elder y Mark S. Beasley,
editora PEARSON

5
SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3
HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI



RESULTADOS ESPERADOS

TEMA II:

Auditora de Cuentas y
Documentos por Cobrar

2.1 Concepto, Importancia,
Naturaleza.
2.2 Objetivos de Auditoria de
las cuentas por cobrar.
2.3 Cuentas y Clases de
Operaciones en el ciclo de
Ventas y Cobranza.
2.4 Metodologa para disear
Pruebas de controles y
Pruebas sustantivas de:
Operaciones de ventas,
Cuentas por Cobrar y Cuentas
Incobrables.
2.5 Controles Internos de las
Cuentas por Cobrar
2.6 Confirmacin de las
cuentas por cobrar; Tipo de
confirmacin: Positiva y
Negativa.
2.7 Estimacin para cuentas
incobrables y Gastos por
cuentas incobrables.

1- Retroalimentacin del contenido
trabajado en las HEI del la primera
semana. Manifestar dudas y
aportaciones.

2- Socializacin grupal acerca de
las normas de auditora
generalmente aceptadas.

3- Exposicin por un grupo de
participantes acerca de las
diferentes normas que debe tener
en cuenta el auditor en la
ejecucin del trabajo de auditora
de cuentas por cobrar.

4- Foro Acadmico: Comente
sobre normas de auditora de las
cuentas por cobrar.

30
Min.



30
Min.



50
Min.




1
Hora

1- Redaccin de un reporte que
describa la naturaleza, registros,
uso e importancia de las
aprobaciones de crdito en el
ciclo de Ventas y Cobranza.
Subir a la plataforma virtual de la
UAPA.

2- Realizacin de los problemas
16-20, 16-21, 16-22, 16-23, de
las pginas 506 y 507 del texto
bsico. Entregar en fsico al
facilitador o subirlo a la
plataforma virtual.




6
Horas





8
Horas




4- Describe los objetivos y
procedimientos que debe tener en
cuenta el profesional de la
auditoria al examinar las cuentas
por cobrar.
6

TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3
HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI



RESULTADOS ESPERADOS

TEMA III:

Auditoria de Inventarios
de Mercancas y Costos
Relacionados

3.1 Concepto, Naturaleza
e importancia.
3.2 Objetivo de la Auditora
de Inventario.
3.2 Ciclo de Inventario y
Almacenamiento.
3.3 Sistema de Compras.
3.4 Partes de la Auditoria
de Inventario.
3.5 Procedimientos
Analticos en la auditora de
Inventario.
3.6 Observacin Fsica del
Inventario.
3.7 Valuacin del
Inventario.
3.8 Integracin de las
Pruebas de auditora de
Inventario.



1- Retroalimentacin del contenido
trabajado en las HEI de la
segunda semana. Manifestar
dudas y aportaciones.


2- Lluvia de ideas acerca de las
normas y procedimientos de
auditora aplicadas a las cuentas
de Inventarios.

3- Exposicin por un grupo de
participantes acerca de la
Auditoria de Inventarios.


4- Retroalimentacin por parte del
facilitador. Seccin de preguntas y
respuestas.


5- Foro de seguimiento para las
inquietudes de la Produccin Final.

6- Foro acadmico, continuacin.


30
Min




20
Min



30
Min



30
Min



1
Hora











1-Realizacin del estudio de caso
21-33 de la pgina 663 y 664 del
libro de texto bsico. Entregar en
fsico o subirlo a la plataforma virtual
de la UAPA.
























14
Horas







5- Integra las diferentes partes de
la auditora del ciclo de inventario y
almacenamiento.
7
CUARTA SEMANA - DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3
HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

12
HEI


RESULTADOS ESPERADOS

TEMA IV:

Auditoria de Propiedad
Planta y Equipos

4.1 Importancia,
naturaleza y
clasificacin de la
Auditoria de Propiedad
planta y equipos,
Verificacin del gasto de
depreciacin.
4.2 Objetivos de
Auditoria Propiedad
Planta y Equipos
4.3 Metodologa para el
diseo de pruebas
4.4 Control Interno,
Cuestionario de control
Interno.
4.5 Programa de
auditora : Procedimiento
4.6 Presentacin y
revelacin en los
Estados financieros.



1. Retroalimentacin del contenido
trabajado en las HEI de la tercera
semana. Manifestar dudas y
aportaciones

2- Socializacin grupal acerca de la
Auditoria de Propiedad Planta y
Equipos

3.- Exposicin por un grupo de
participantes en la determinacin de
la naturaleza, oportunidad y alcance
de los procedimientos de auditora
aplicable al rubro de Propiedad
Planta y Equipos

4.- Realizacin de lectura
comentada del caso 4-25 de la
pgina 103, del libro Auditoria un
enfoque integral. Discutir las
preguntas en clases.



5- Foro Acadmico, seguimiento.


6- Seguimiento de inquietudes en el
foro para la Produccin Final.




30
Min.



30
Min.



30
Min.





20
Min.




1
Hora







1.-Realizacion del estudio de caso
20-21 de la pgina 630, del libro de
texto bsico. Entregar en fsico o
subirlo a la plataforma virtual de la
UAPA.






12
Horas







6- Disea y realiza pruebas de
auditoras de la propiedad, planta
y equipo y cuentas relacionadas.

8
QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI



RESULTADOS ESPERADOS

TEMA V:

Auditora de Gastos
Pagados por Anticipado


5.1 Concepto, Objetivos,

5.2 Controles internos.

5.3 Pruebas de
auditoras.



1- Retroalimentacin del
contenido trabajado en las HEI de
la cuarta semana Manifestar
dudas y aportaciones.

2- Socializacin grupal acerca de
los gastos pagados por
adelantado.

3- Exposicin por un grupo de
participantes acerca de la
auditoria de los gastos pagados
por adelantado.

4- Prctica guiada por el facilitador
acerca de la auditoria de gastos y
pagos por anticipados.

5- Foro Acadmico: seguimiento.

6- Seguimiento de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.
















30
Min.



20
Min.


30
Min.



30
Min.


1
Hora

1- Anlisis del caso 20-23 de la pgina
631 del libro Auditoria Un Enfoque
Integral, Decimoprimera Edicin, 2007,
autores: Alvin A. Arens, Randal J. Elder
y Mark S. Beasley, editora PEARSON
Entregar conclusiones en fsico o
subirlo la plataforma virtual de la UAPA.



























14
Horas







7- Disea y realiza pruebas de
auditoras de gatos pagados
por anticipado.
9
SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI



RESULTADOS ESPERADOS

TEMA VI:
Auditoria de Pasivos
Acumulados

6.1 Conceptualizacin,
importancia, naturaleza
objetivos y clasificacin de:
pasivos Corrientes, Pasivo a
largo plazo; pasivo a Corto
plazo; Pasivo diferidos
6.2 Control Interno,
Procedimientos.
6.3 Presentacin y
revelacin en los Estados
Financieros.
6.4 Revisin Pasivo
Contingentes y
compromisos: concepto,
Objetivo de los auditores,
Procedimientos para
encontrar la contingencia
6.5 Otros Servicios de
Aseguramiento y no
Aseguramientos:
6.5.1 Normas de
atestiguamiento, tipos de
atestiguamiento, pronsticos
y proyecciones, tipos de
compromisos.
6.5.2 Auditora Financiera
Interna; auditora Financiera
Gubernamental; auditora
Operacional.





1- Retroalimentacin del
contenido trabajado en las
HEI de la quinta semana.
Manifestar dudas y
aportaciones.

2- Exposicin por parte de un
grupo de participantes sobre
la auditoria de pasivos,


3- Retroalimentacin por parte
del facilitador. Aclaracin de
dudas.


4- Presentacin del primer
bloque de exposiciones
correspondientes a la
produccin final.


5- Foro Acadmico,
seguimiento.

6- Seguimiento de
inquietudes en el foro para la
Produccin Final.


20
Min




30
Min.



15
Min.



45
Min.





1
Hora












1.- Investigacin acerca de la
documentacin de la auditora de
Cuentas de pasivos. Redactar un
reporte. Subir a la plataforma virtual de
la UAPA.

2.- Anlisis de los caso 24-24 pgina
735, 25-21 de la pagina 764 y 26-24 de
la pgina 788 del libro de texto bsico.
Subir a la plataforma virtual de la UAPA.




7
Horas




7
Horas

8- Disea y realiza pruebas de
auditora de pasivos
acumulados como parte de los
procesos contables.

10
SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI



RESULTADOS ESPERADOS

TEMA VII:

Terminacin de la
Auditora

7.1 Fases para la
terminacin de Auditora:
Revisin de Pasivos
contingentes.
7.2 Revisin de eventos
posteriores.
7.3 Acumulacin de
evidencia final.
7.4 Evaluacin de
resultados.
7.5 Emisin de dictamen
de auditora.
7.6 Comunicacin con el
comit de auditora y
administracin.
7.7 Descubrimiento
posterior despus de los
hechos.



1- Retroalimentacin del
contenido trabajado en las HEI de
la sexta. Manifestar dudas y
aportaciones.

2- Socializacin grupal acerca de
la Terminacin de la auditoria


3- Exposicin por parte de un
grupo de participantes acerca de
las diferentes fases en la
terminacin de auditoria


4- Presentacin del segundo
bloque de exposiciones
correspondientes a la produccin
final.


5- Foro Acadmico, seguimiento.









20
Min.



15
Min.


30
Min.




45
Min.



1
Hora

1.-Realizacin del cuestionario de
repaso de la pgina 732, del texto
bsico. Redactar reporte. Subir a la
plataforma virtual de la UAPA.



2.- Repaso de los temas contenidos
desde la primera hasta la sptima
semana para la prueba escrita.






4
Horas





10
Horas

9- Analiza los procesos
necesarios para completar el
proceso de auditora en una
empresa, por medio del
manejo de las informaciones
que deben presentarse como
parte de las mismas.


11

OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES



ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

3 HIT


ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE




RESULTADOS ESPERADOS







1- Lluvia de ideas para propiciar
una retroalimentacin general de
los tpicos ms relevantes de la
asignatura.





1- Prueba Departamental

















15
Min.






95
Min.

1- Revisin de participaciones en
foros, tareas y dems actividades en
la plataforma de la UAPA



2- Autoevaluacin del aprendizaje



3- Revisin de calificaciones de la
asignatura.


10- Entrega a tiempo de los
proyectos elaborados.


11- Explica con fluidez y seguridad
el proyecto o investigacin
realizada.


12- Completa todas las
asignaciones de la asignatura.


12

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS ACTIVIDADES INDICADORES (%)


Produccin
oral y
Actividades
de Interaccin

-Exposiciones orales y
virtuales

Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.




10%
-Actividades de interaccin
sincrnica y asincrnica
Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
-Actividades de interaccin
asincrnica
Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.





Produccin
Escrita

-Ensayos -Trabajos de Investigacin
-Cuestionarios y Ejercicios
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales
Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento.





15%
-Estudios de casos
Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
-Resolucin de Problemas Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
(como la responsabilidad, toma de decisiones).

-Proyectos

Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).

-Portafolios

Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.


Actividades
Prcticas
-Proyectos de vinculacin Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.


15%
-Practicas in situ

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.
-Prcticas de laboratorio

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
externos.
-Prcticas de simulaciones Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.

Prueba
Escrita
-De respuestas breves y de completamiento.
-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
apareamiento. Ordenamiento.
-De localizacin e identificacin.
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.
-Conocimiento -Comprensin -Aplicacin

-Anlisis -Sntesis -Estimacin escrita

-Razonamiento crtico

50%




Actitudes y
Valores
-Calidad Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.





10%
-tica Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
-Cooperacin
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Responsabilidad
-Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo

-Solidaridad
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
- Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Pluralismo
-Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
-Innovacin
- Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Equidad
-Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.

13


INFORMACIONES PARA RECORDAR

Primera semana de
facilitacin
El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas, Especficas y Concretas
que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de
los procesos que se van a realizar semanalmente.
Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).

Asignaciones semanales
Sern entregadas por el facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual (entorno virtual de
aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la asignatura. Es
necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos pautados.
Foro de Dudas Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el desarrollo la asignatura. Se
habilitar a partir de la primera semana.
Foro Acadmico Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el facilitador orienta hacia la
indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Foro Seguimiento de la
Produccin Final
Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la Produccin Final. Se habilitar
a parir de la tercera semana.

Produccin Final (Escrita y
oral)
El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de manera oral, dependiendo
de la asignatura. Ser asignada en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el bimestre. Se expondr
entre la sexta y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana. (Para las asignaturas virtuales, la defensa
oral se har por videoconferencia a travs del campus virtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o segn
indique el facilitador).
Prueba Escrita Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados esperados.
El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura
14

BIBLIOGRAFA
BSICA
Auditora, un Enfoque Integral. Alvin A. Arens, Randal J. Elder, Mark S. Beasley. Pearson Prentice Hall,
Decimoprimera edicin 2007.

COMPLEMENTARIA
Auditora de estados financieros, Gabriel Snchez Curiel, Pearson Educacin, segunda edicin 2006.
Gua prctica de auditora, Antonio S. Rodrguez, primera edicin 2009.
Auditora Forense. Miguel Cano C. C.P.T. y Danilo Lugo, C. Ph.D Editora Ecoe Edicin 2005
Auditora, un Enfoque Integral; Irving, MC GRW HILL, 12. Edicin.

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA
Titulado en Contabilidad.
Capacidad para relacionar la teora con los ejemplos del ambiente contable nacional e internacional.
Dinamismo y actitud motivadora en la conduccin de las facilitaciones.
Dominio de las aplicaciones informticas y los entornos virtuales.
Experiencia en auditoria.

ELABORADO POR: REVISADO POR:
Eulalio M. Encarnacin D., facilitador de la
Escuela de Negocios, Recinto Santo Domingo
Oriental, Mster en Administracin.
Milqueya Morrobel, Coordinadora de la
Escuela de Negocios, Recinto Santo Domingo
Oriental, Mster en Gerencia y Productividad.
Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la
Reforma Curricular. Doctora en educacin.
Elizabeth Filpo, Coordinadora de la comisin revisora
de la reforma curricular. Mster en Psicologa Industrial.
Arelis Gmez, Miembro de la Oficina para la Reforma
Curricular. Mster en Diseo Curricular.
Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma
Curricular en el mes de agosto del 2012