LA CULTURA EN LA EDAD MODERNA

Alejandro Alcntara Gallegos

1. EL CONTEXTO HISTRICO DE LA EDAD MODERNA
1.1. La Edad Moderna
En la unidad anterior te presentamos un panorama general de la Edad Media y seguro habrs percibido las
diferencias culturales entre las tres grandes regiones que se desarrollaron durante esa poca: los reinos feudales de
Europa Occidental, el Imperio Bizantino y los califatos rabes que surgieron bao la e!pansi"n del Islam# Es muy
importante que comprendas esas diferencias y que reconozcas los elementos culturales que dichas regiones
aportaron a la formaci"n de la Cultura Occidental, que ser desde ahora el problema central que estudiaremos en
esta nue$a unidad#
%a fecha de inicio ms aceptada para la Edad Moderna es la Conquita de Contantino!la por los turcos
otomanos en &'(), debido al impacto econ"mico que tu$o sobre Europa Occidental# *oincide con la aparici"n de
la imprenta, la br+ula, el apogeo mercantil de las ciudades del Mediterrneo ,sobre todo las italianas-, el
Renaci"iento y otros fen"menos no$edosos con respecto a la Edad Media. si bien procesos como el
/escubrimiento de 0mrica 1&'234 o la 5eforma 6rotestante 1&(&74 tambin fueron poderosos motores de los
cambios que ocurrieron en este per8odo# 9ermina con el inicio de la Re#oluci$n Indutrial 1&7:'4 y de la
Re#oluci$n %rancea 1&7:24 como l8mites de los procesos que caracterizaron a la Edad Moderna y que iniciaron
nue$as transformaciones que conformaron el mundo contemporneo#
%a Edad Moderna, como concepto y di$isi"n de la historia, representa una $isi"n que se aplica solamente
al mbito de la *ultura Occidental, donde Europa, sus procesos de cambio y su e!pansi"n sobre el mundo ugaron
un papel determinante# /e hecho, la Edad Moderna implica el momento de integraci"n de $arios mundos que
hab8an permanecido aislados: Europa ,el ;<ieo Mundo=- frente a la ignota 0mrica o ;>ue$o Mundo=# 0dems,
Europa termin" por ampliar su conocimiento, sus contactos comerciales y su dominio sobre porciones importantes
de ?frica y 0sia hasta los siglos @<I, @<II y @<III# 6or ello, en la Edad Moderna surgi" tambin la Econo"&a'
Mundo. integraci"n de pa8ses, territorios, continentes y econom8as locales que, separados y ubicados en diferentes
rincones del 6laneta, formaron por primera $ez en la historia un sistema econ"mico mundial del que Europa fue el
centro y la principal beneficiaria#
1.(. La Era de lo Decu)ri"iento * lo I"!erio Coloniale
%a integraci"n de otros continentes por primera $ez en la historia a una econom8a mundial bao el dominio de
Europa fue posible gracias a la Era de lo Decu)ri"iento, proceso de e!ploraci"n geogrfica moti$ado por los
grandes intereses econ"micos tan daAados por el encarecimiento e interrupci"n del comercio con Oriente desde la
ca8da de *onstantinopla# En la b+squeda de nue$as rutas para alcanzar ;las Indias=, la *hina de Marco 6olo y
*ipango 1Bap"n4, Europa no s"lo tropez" con 0mrica sino que termin" por descubrir y entender un mundo que
hab8a cre8do era de otra forma#
Entre los principales $iaes de e!ploraci"n destacan el de +artolo", D&a- 1&'::4 primer europeo que lleg"
al e!tremo sur de ./rica 1*abo de Buena Esperanza4, los de Crit$)al Col$n 1&'23-&(C'4 que lle$aron al
0Decu)ri"iento de A",rica1 y la conquista espaAola de las 0ntillas, M!ico, *entro y Dudamrica. los de
2aco da 3a"a 1&'27-&(C34 que permitieron realmente a los europeos llegar a la India, los de 4uan Ca)oto
1&'27-&'2:4 que e!ploraron A",rica del Norte y abrieron la puerta a la colonizaci"n inglesa, francesa y
holandesa. el de 5edro .l#are- Ca)ral 1&(CC4 que descubri" +rail y lo puso bao control de 6ortugal, y el de
%ernando de Ma6allane y 4uan Se)ati7n Elcano 1&(&2-&(334 que lle$" a los europeos al Oc,ano 5ac&/ico,
Le8ano Oriente 1Molucas, Eilipinas, Borneo4 y permiti" por primera $ez la circunna#e6aci$n de la 9ierra#
Estas empresas de descubrimiento, financiadas por gobiernos y grupos comerciales, fueron el producto del
naciente capitalismo en Europa Occidental que deri$aron no s"lo en contactos mercantiles y nue$as rutas
mar8timas, sino en la conformaci"n de I"!erio Coloniale en los territorios descubiertos# 0s8, luego de la
colonizaci"n de Danto /omingo por *rist"bal *ol"n, las e!pediciones de 4uan 5once de Le$n 1&(C:-&(&)4 y
Die6o 2el7-que- 1&(&&4 establecieron el dominio espaAol en 6uerto 5ico, *uba y Elorida. Alono de O#iedo y
2aco N9:e- de +al)oa 1&(&C-&(&'4 lo hicieron en 6anam y *olombia mientras que Hern7n Cort, 1&(&2-
&(3'4, 5edro de Al#arado 1&(3)-&())4 y %rancico de Monte8o, su hio y su sobrino 1&(37-&('74 conquistaron
M!ico, Fuatemala, El Dal$ador, Gonduras, >icaragua y Hucatn# 6or su parte, %rancico 5i-arro conquist"
Ecuador, 6er+ y Boli$ia 1&()&-&())4, 5edro de 2aldi#ia 1&('C-&(()4 el actual *hile y Se)ati7n 3a)oto y Die6o
3arc&a de Mo6uer 0rgentina y Iruguay 1&(3J-&(374# /ichos territorios se con$irtieron en colonia y formaron el
I"!erio E!a:ol en 0mrica, al que se agreg" Eilipinas 10sia4 en &(J(#
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 1
El I"!erio 5ortu6u, se form" con la ocupaci"n de Brasil en 0mrica ,principal colonia portuguesa-, la
trata de escla$os y productos en *abinda, las islas de Danto 9oms, 6r8ncipe y *abo <erde, 0ngola, Fuinea-
Bissau, Mozambique y Madagascar en las costas de ?frica. el monopolio comercial con la India a tra$s de $arios
establecimientos en su costa occidental, el dominio mar8timo del Ocano Kndico, el puerto de Macao en *hina, las
Molucas, 9imor Oriental y >agasaLi en Bap"n#
6or su parte, el I"!erio In6l, surgi" tard8amente y s"lo incluy" durante la Edad Moderna las acti$idades
de los corario, el ataque a puertos, colonias y flotas espaAolas y portuguesas, el establecimiento de encla$es en
territorio espaAol como Belice y Bamaica, la guerra contra EspaAa y las &) colonias en la costa atlntica de 0mrica
del >orte fundadas entre &JC7 y &7)3 1<irginia, Massachussetts, Maryland, *onnecticut, 5hode Island, *arolina
del >orte, >ue$a *orL, >ue$a Bersey, *arolina del Dur, >ue$a Gampshire, 6ensil$ania, /elaMare y Feorgia4#
Einalmente, el I"!erio %ranc, inici" en 0mrica del >orte con la e!pedici"n de 4aque Cartier, quien
tom" posesi"n de la regi"n de Nubec en &()', y la de Sa"uel de C;a"!lain que dio origen a la Nueva Francia
en &JC:, incorporando otros territorios que se con$irtieron formalmente en cinco colonias hacia &JJ): *anad,
0cadia, Bah8a del Gudson, 9errano$a y %uisiana, todos cedidos despus a Inglaterra y Estados Inidos# En &JC' se
orden" tambin colonizar la Fuyana Erancesa en 0mrica del Dur y se ocuparon durante el siglo @<I y @<II
pequeAas islas como Dan 6edro, Martinica, Dan Mart8n y Fuadalupe en el Mar *aribe y el 0tlntico >orte#
%a Era de los /escubrimientos fue seguida por una re#oluci$n econ$"ica donde el comercio
transocenico se generaliz"# %as ciudades del Mediterrneo perdieron el monopolio del comercio con Oriente que
tu$ieron en la Baa Edad Media, y el grueso de las acti$idades mercantiles, manufactureras, bancarias, na$ales y
colonialistas se trasladaron a los pa8ses del occidente y norte de Europa, siendo Inglaterra, los 6a8ses Baos y los
Estados 0lemanes los que ms se beneficiaron del comercio, la escla$itud, la e!tracci"n de metales preciosos y el
bot8n colonial obtenido por los europeos en su e!pansi"n sobre otros continentes# Esto se debi" a que el naciente
Ca!itali"o surgi" s"lo en los pa8ses que ten8an condiciones para ello# *ontradictoriamente no fue EspaAa ni
6ortugal ,los imperios coloniales ms grandes de la Edad Moderna- quienes se transformaron en $igorosas
econom8as mercantiles y manufactureras, sino las naciones donde la producci"n de mercanc8as, el comercio
mundial, las acti$idades bancarias, las flotas ms grandes y la riqueza e!tra8da de las colonias permitieron un
proceso de acu"ulaci$n ori6inaria que termin" por formar grandes ca!itale disponibles para el desarrollo de las
econom8as europeas del >orte#
1.<. Ca")io ociale= econ$"ico * !ol&tico en Occidente
Entre los mecanismos ms importantes que permitieron el proceso de acumulaci"n originaria en Europa estu$ieron
las co"!a:&a= conulado y caa co"erciale= que agruparon a empresarios, comerciantes y funcionarios
gubernamentales para e!plotar el lucrati$o comercio interocenico# Entre ellas estu$ieron la *asa de *ontrataci"n
de De$illa fundada en &(C) ,"ono!olio de comercio entre EspaAa y todas sus colonias-, el *onsulado de
*omerciantes de De$illa de &(:) interesado en 0mrica y Eilipinas, la Companhia Geral do Comercio de 6ortugal
de &J'2 con monopolio sobre Brasil, la *ompaA8a Inglesa de las Indias Orientales creada en &JCC para operar en el
sureste asitico, la *ompaA8a Golandesa de las Indias Orientales de &JC3 y la *ompaA8a Erancesa de las Indias
Orientales de &JJ' fundadas con el mismo prop"sito# Estas organizaciones eerc8an gran influencia en sus
gobiernos, manten8an ercitos pri$ados, armaban flotas para enfrentamientos na$ales, firmaron tratados con
gobernantes locales y fundaron establecimientos comerciales por todo el Oriente#
%os )anco fueron otro poderoso medio de acumulaci"n de capital y captaci"n de recursos coloniales al
financiar y participar en empresas comerciales o realizar frecuentes prstamos a gobiernos coloniales como el de
EspaAa que eran pagados con recursos que se obten8an de 0mrica# Durgidos en la Baa Edad Media entre familias
ricas que prestaban dinero y lo facilitaban a hombres de negocios que e$itaban $iaar con efecti$o ,con quiebras
s+bitas y frecuentes-, deri$aron en instituciones formales que ampliaron su capital y operaciones con el desarrollo
de las ciudades mercantiles y la Era de los /escubrimientos# %a Casa di San Giorgio de Fno$a fundada en &'C7
fue uno de los primeros bancos modernos al introducir transferencia interbancaria y a cuentas indi$iduales, letras
de cambio y operaciones de crdito con garant8a prendaria# %uego, las acti$idades de los banqueros italianos como
la familia M,dici se ampliaron a Duiza y 0lemania ,donde surgieron familias de empresarios tan poderosas como
los >eler y los %u66er- y finalmente a ciudades como %ondres y 6ar8s#
Otro aspecto $ital en la conformaci"n del capitalismo europeo fue el dearrollo de "anu/actura que en
pa8ses como Blgica, Golanda, Inglaterra, los Estados 0lemanes y Erancia lograron una enorme producci"n de
art8culos transformados, sobre todo te!tiles, dedicados al consumo de la creciente poblaci"n europea en las
colonias americanas y tambin a la de $arios pa8ses europeos donde sustituyeron a los productos importados de
Oriente que antes surt8an las ciudades del Mediterrneo# /e este modo, cerca del 7CO de los productos
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 2
manufacturados que circulaban en las colonias espaAolas de 0mrica a fines del siglo @<I eran de origen ingls, el
3CO de Golanda, Blgica y Erancia y s"lo un &CO eran de EspaAa o bien manufacturas locales# El desarrollo del
trabao domstico independiente, del sistema de destao entre algunos artesanos en contra de los 6re"io
medie$ales y de manufacturas en las comarcas rurales y ciudades europeas fue impulsado decisi$amente por
comerciantes y empresarios que buscaban ofrecer productos ms baratos adecuados a la poblaci"n de ingresos
medianos y baos# 0s8, usaron productores independientes, pro$eyeron materias primas, fueron intermediarios de
las etapas de producci"n y comercializaron productos desde zonas rurales a ciudades y de stas a los mercados
regionales, colonias y mercados internacionales#
6or su parte, la e?!lotaci$n colonial tambin contribuy" al surgimiento del capitalismo en Europa durante
la Edad Moderna# %a colonizaci"n de 0mrica y su integraci"n a la econom8a europea necesitaba zonas de
e!plotaci"n bao control de los colonizadores y mano de obra barata, lo que signific" el destierro, masacre, abuso o
escla$itud de los pueblos ind8genas# Din embargo, las pol8tica de protecci"n a los indios de la corona espaAola,
razones prcticas como la resistencia f8sica y a las enfermedades de los negros y las enormes ganancias que pro$e8a
la captura, transporte y $enta de escla$os africanos hicieron crecer al co"ercio ne6rero# En el siglo @< el
comercio de escla$os estu$o casi e!clusi$amente en manos de rabes y portugueses, que pro$e8an respecti$amente
al mundo oriental y occidental# %uego, ingleses, holandeses, franceses, espaAoles y daneses participaron tambin
como ;negreros= transportando & mill"n de escla$os en el siglo @<I, ) millones en el @<II y 7 en el @<III, la
mayor8a para las !lantacione o e!plotaciones agr8colas de gran e!tensi"n en 0mrica del >orte, las 0ntillas, el
Mar *aribe y Brasil#
6ero las prcticas de trabao forzado y ser$icio impuestas por los europeos a los ind8genas americanos
como el tri)uto, el re!arti"iento y la enco"ienda tambin pro$eyeron fuerza de trabao gratuita o barata para la
e!plotaci"n agr8cola y minera, para construir obras p+blicas y e!pandir la conquista de las tierras descubiertas,
adems de ingresos directos pagados por los indios como contribuci"n a la *orona# *abe destacar que la riqueza
minera obtenida por Europa en Pacatecas, Fuanauato o 9a!co en M!ico, Minas Gerais en Brasil, 6orco, Oruro y
6otos8 en Boli$ia, <aldi$ia en *hile o 0ntioquia y 6opayn en *olombia, inund" de metales preciosos a gobiernos
y mercados que tu$ieron a su disposici"n importantes recursos monetarios para su desarrollo econ"mico,
despilfarrados en pa8ses como EspaAa y 6ortugal pero bien in$ertidos en Inglaterra, Golanda y el norte de Europa#
El impacto de estas transformaciones econ"micas sobre las sociedades de la Edad Moderna fue decisi$o#
En Europa los seAores feudales y aun el clero perdieron terreno como clase ms poderosa de la sociedad y debieron
ri$alizar con empresarios y comerciantes que se manifestaban en contra de los !ri#ile6io /eudale de artesanos,
nobles y religiosos# *on el tiempo, en Fran BretaAa y Golanda -y luego en otros pa8ses- esta )ur6ue&a termin"
por lograr el dominio de la econom8a y el gobierno destruyendo el Anti6uo R,6i"en# 9ambin surgi" una clae
"edia de militares, profesionistas y empleados al ser$icio de la burgues8a y los nue$os gobiernos absolutos y
colonialistas, de la que tambin formaron parte los beneficiados por la instituci"n del "ecena-6o 1patrocinio
financiero del rey, Iglesia, autoridades, burgueses o nobles a cient8ficos y artistas ,decisi$o durante el
5enacimiento-4 que pudieron desarrollar as8 lo meor de la producci"n cultural de la poca# En cambio, grupos
sociales y cor!oracione de origen medie$al entraron en un proceso de decadencia que lle$" a la transici"n de la
ociedad eta"ental a una ociedad de clae.
Ina manifestaci"n del creciente poder de la burgues8a en Europa fue el desarrollo econ"mico de las
ciudades# %os antiguos )ur6o medie$ales 1pequeAos asentamientos urbanos cuyos habitantes eran llamados
burgueses4 tu$ieron un papel $ital al final de la Edad Media al establecerse fuera del r,6i"en /eudal como
organizaciones de hombres libres que se enriquecieron gracias a la creaci"n de redes comerciales# 0 principios de
la Edad Moderna estas ciudades hab8an acrecentado su poder econ"mico y su autonom8a pol8tica formando
imperios comerciales regionales: <enecia, Fno$a y otros sitios de Italia que controlaron el Mediterrneo o las
ciudades de la Hana 1*olonia, Bruas, %QbecL, Bergen, Gamburgo, %ondres, >o$gorod y HorL4 que dominaron el
Mar del >orte y el Bltico# *on la e!pansi"n de Europa luego de los descubrimientos y el colonialismo algunas
crecieron y se desarrollaron como centros comerciales, manufactureros o bancarios y, aunque toda$8a eran ;islas=
en medio de una sociedad agraria, nue$as formas de econom8a, gobierno y cultura comenzaron a gestarse en ellas#
Din embargo, en 0mrica la e!pansi"n de los europeos interrumpi" y aniquil" el desarrollo de las culturas
y ci$ilizaciones precolombinas# 0dems, 0sia y 0mrica debieron enfrentar el proceso de coloni-aci$n, mientras
que ?frica sufri" el ecla#i"o# En general, no hubo incon$eniente en e!plotar, torturar, escla$izar y masacrar a
indios y negros para subordinarlos, lo que ocasion" un descenso de poblaci"n que sobre todo en 0mrica result"
catastr"fico# Otro producto de la conquista y colonizaci"n de este continente fue el amplio proceso de "eti-a8e
que dio origen a una sociedad multirracial donde europeos, indios, negros y asiticos fueron forzados a con$i$ir
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 3
como resultado de los intereses de la e!pansi"n de Europa# 6oblacional y culturalmente este proceso tu$o
importantes consecuencias para 0mrica#
In +ltimo proceso que permite comprender los cambios culturales que ocurrieron en la Edad Moderna fue
la unificaci"n pol8tica que lle$aron a cabo las Monarqu&a A)oluta sobre los antiguos reinos feudales, lo que
permiti" la formaci"n de los primeros Etado'Nacionale en Europa, territorios pol8ticamente definidos con una
poblaci"n, rasgos culturales y gobierno distinti$os, aunque con un poder centralizado, autocrtico y omnipresente
como fue el absolutismo# 6ara ello el aumento del poder de los reyes se centr" en tres direcciones: &4 definici"n y
e!pansi"n de fronteras pol8ticas frente a otros reyes a tra$s de la guerra, 34 eliminaci"n de contrapoderes dentro
del Estado 1seAores feudales, Iglesia, "rdenes militares4 y, )4 eliminaci"n de estructuras supranacionales como el
6apa o el Emperador#
0lgunas monarqu8as absolutas establecieron alianzas con la burgues8a para someter a los antiguos poderes
feudales, obtener recursos financieros o desarrollar la econom8a de sus respecti$as naciones -como Inglaterra y
Golanda- mientras que otras como EspaAa permanecieron aliadas con instituciones tradicionalistas 1Iglesia4
marcando diferencias importantes en las pol8ticas y pautas culturales de sus territorios# En Gispanoamrica las
colonias se organizaron pol8ticamente como #irreinato y ca!itan&a 6enerale= con gobiernos que repet8an el
modelo del absolutismo, mientras que en >orteamrica se mantu$o una tradici"n de 6o)ierno re!reentati#o a
pesar de la imposici"n de gobernadores desde Europa#
(. 5ENSAMIENTO @ RELI3IN EN LA EDAD MODERNA
(.1. El Hu"ani"o
%a e$oluci"n del pensamiento en la Edad Moderna estu$o ligada al desarrollo de distintos "o#i"iento /ilo$/ico
* reli6ioo que marcaron decisi$amente la cultura de los siglos @< al @<III# *omo resultado ocurri" una
transici"n definiti$a entre la $isi"n medie$al del mundo y la que se consolid" durante esta poca, construida
fundamentalmente en torno a problemas, conocimientos, intereses, dimensiones y e!plicaciones humanos y no
di$inos#
*ronol"gicamente, el Hu"ani"o fue el primero de estos mo$imientos# De trat" de una corriente
filos"fico-literaria surgida en Italia en el siglo @I< ,gracias al desarrollo de las ciudades mercantiles- que plante" y
afirm" por primera $ez el antro!ocentri"o sobre la concepci"n teoc,ntrica del mundo# El sustento para
defender esta posici"n pro$ino de la recuperaci"n y estudio directo de la filosof8a griega y latina, rechazando los
mtodos escolsticos tan desgastados al final de la Edad Media# 0s8, las fuentes grecolatinas se con$irtieron en la
nue$a orientaci"n, modelo y base para literatura, enseAanza y pensamiento, restaurando todas las disciplinas que ,
como lo hicieron los griegos- pod8an ayudar al meor conocimiento y comprensi"n del mundo# /icha tendencia se
manifest" en la recreaci"n de escuelas de pensamiento grecolatino y la imitaci"n del estilo y lengua de los
escritores clsicos en gramtica, ret"rica, literatura, filosof8a e historia#
Entre los primeros humanistas estn %rancico 5etrarca 1&)C'-&)7'4 promotor del estudio de las letras y
lenguas clsicas, Coluccio Salutati 1&))&-&'CJ4 importante maestro que defendi" la necesidad de los studia
humanitatis, Dante Ali6;ieri 1&3J(-&)3&4 autor de La Divina Comedia y 3io#anni +occaccio 1&)&)-&)7(4 autor
del Decamern, que introducen elementos grecolatinos y temas humanos en la literatura#
En el siglo @< el Gumanismo se fortaleci" con la in$enci"n de la imprenta, el mecenazgo y la llegada de
inmigrantes del Imperio Bizantino a Italia -refugiados de la guerra con los turcos- que difunden la cultura griega y
te!tos clsicos desconocidos# %uego, el auge de ciudades mercantiles en Elandes, 6a8ses Baos, Inglaterra o Estados
0lemanes, el inters de algunas uni$ersidades por las nue$as ideas y la crisis intelectual que supuso el
/escubrimiento de 0mrica, lle$aron a la difusi"n del Gumanismo por toda Europa Occidental#
0s8, hubo temas y autores di$ersos cuya obra mantu$o $igente al Gumanismo hasta la primera mitad del
siglo @<I y en algunos casos ms all: 5o66io +raccioloni 1&):C-&'(24, Marilio %icino 1&'))-&'224 y 5icco de
la Mirandola 1&'J)-&'2'4 en Italia, traductores de *icer"n, %ucrecio y 6lat"n cuyas ideas los lle$aron a plantear
la autonom8a del hombre para pensar y $i$ir. Era"o de R$tterda" 1&'JJ-&()J4 en los 6a8ses Baos ,que da a
conocer el Gumanismo en el norte de Europa- autor de Manual del soldado cristiano 1&(C)4 y El elogio de la
locura 1&(&&4 donde seAala cules son las $erdaderas prcticas e ideales cristianos y critica con stira y sarcasmo la
decadencia de la Iglesia. Nicol7 Maquia#elo 1&'J2-&(374 pol8tico y diplomtico italiano autor de Discursos
sobre la primera dcada de ito Livio y El !r"ncipe donde aborda el tema del Estado Moderno, las relaciones de
los ciudadanos en una rep+blica y el carcter amoral de los gobernantes necesario para mantener el orden social.
To"7 Moro 1&'7:-&()(4 de Inglaterra autor de Del estado ideal de una rep#blica en la nueva isla de $top"a
-inspirado en narraciones de 0mrico <espucio- describe un lugar donde e!istir8a una sociedad nue$a y perfecta
basada en la propiedad com+n y To""ao Ca"!anella 1&(J:-&J)24, fil"sofo italiano autor de La Ciudad del Sol
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 4
1&J3)4 que tambin ensaya una sociedad ideal fundada en el modelo de La %ep#blica de 6lat"n# Igualmente,
destaca la influencia del Gumanismo en el desarrollo de la Ecuela de Sala"anca a principios del siglo @<I, a la
que pertenecieron te"logos y uristas como Erancisco de <itoria y Erancisco Durez#
*omo resultado de esta fecunda difusi"n de ideas por Europa Occidental surgen en los siglos @<I y @<II
otros mo$imientos ms espec8ficos y de transici"n con respecto a los paradigmas que hab8a instituido el
pensamiento medie$al, inspirados en buena medida por las propuestas, autores y te!tos difundidos por los
humanistas: el %acionalismo y el Empirismo en el mbito de la filosof8a, el Contractualismo y el &usnaturalismo en
teor8a pol8tica, la %e'orma !rotestante en el campo de la religi"n y el Mercantilismo y la Fisiocracia en la teor8a
econ"mica#
(.(. Racionali"o * E"!iri"o
El Racionali"o, mo$imiento que se e!tendi" por Europa en el siglo @<II, se esforz" por de$ol$er a la filosof8a el
esp8ritu cr8tico que hab8a perdido frente a la fe y los dogmas cristianos durante la Edad Media# 0s8, se opuso a la
$erdad por re$elaci"n di$ina buscando sistemticamente una $erdad que fuera resultado del anlisis y el
pensamiento del hombre# 6or tanto, en el 5acionalismo lo ms importante era la ra(n humana como instrumento
para alcanzar el conocimiento# /icha posici"n, sin embargo, menospreci" los sentidos como fuente de
conocimiento, pues sostu$o que el origen de todo conocimiento era el proceso de razonamiento con independencia
de la e!periencia sensible#
El 5acionalismo surgi" a partir de los planteamientos de pensadores como el cient8fico y matemtico
francs Ren, Decarte 1&(2J-&J(C4, autor de %eglas para la direccin del esp"ritu, ratado del mundo ) el
hombre, Discurso del mtodo para dirigir bien la ra(n ) hallar la verdad en las ciencias, Meditaciones
meta'"sicas y *#s+ueda de la verdad mediante la ra(n natural, quien estableci" como punto de partida de toda
filosof8a la duda racional. e!amen cr8tico de toda idea pre$ia sobre el mundo ,considerada dudoso en principio-
para confirmar su $eracidad y carcter de $erdadero conocimiento a tra$s del anlisis guiado por la raz"n y la
duda como permanente sospecha de falsedad en toda enseAanza recibida, todo conocimiento adquirido, el
testimonio de los sentidos e incluso en las supuestas $erdades de orden racional# +aruc; S!ino-a 1&J)3-&J774,
fil"sofo holands autor de ratado sobre la re'orma del entendimiento que distingu8a entre creencia, razonamiento
e intuici"n racional como formas bsicas de pensamiento, as8 como 3ott/ried >il;el" Lei)ni- 1&J'J-&7&J4,
fil"sofo y matemtico alemn autor de Discurso sobre la Meta'"sica y Nuevos ensa)os sobre el entendimiento
humano, contribuyeron tambin al desarrollo del 5acionalismo, si bien en ninguno de los tres casos la afirmaci"n
de la raz"n humana se contrapuso con la e!istencia de /ios que fue de hecho para estos pensadores la garant8a
+ltima de la posibilidad de conocer y de la e!istencia del mundo#
En contraposici"n al 5acionalismo se desarrollo la corriente filos"fica del E"!iri"o durante los siglos
@<II y @<III, principalmente en Fran BretaAa# Deg+n el Empirismo todo conocimiento procede de la e!periencia
sensible por lo que ste no es ilimitado, siendo la percepcin y la e,periencia los elementos que deciden qu es
$erdad# 6or ello los empiristas negaron la "eta/&ica y la e!istencia de $erdades absolutas y l"gicas, pues todo
conocimiento es +nicamente el conunto de ideas sobre las cosas y no las cosas en s8 mismas# /ado que pensar
implica nada ms relacionar ideas, stas sern $erdaderas s"lo cuando correspondan a datos o e!periencias
deri$ados de los mismos obetos -e irrefutables para los sentidos y cualquier comprobaci"n prctica- que les den un
contenido e"!&rico#
Entre los fil"sofos empiristas destacaron los ingleses %ranci +acon 1&(J&-&J3J4 autor en &JC7 de El
avance del conocimiento e &ndicaciones relativas a la interpretacin de la naturale(a, 4o;n LocAe 1&J)3-&7C'4
autor de Ensa)o sobre el entendimiento humano, y Da#id Hu"e 1&7&&-&77J4 autor de ratado sobre la naturale(a
humana e &nvestigacin sobre el entendimiento humano# Erancis Bacon fue el primero en moti$ar a los hombres de
ciencia a seguir un patr"n determinado y fio en sus estudios por el cual obser$aran cuidadosamente las
e!periencias realizadas y registraran resultados a fin de obtener conclusiones $lidas# Este llamado a la
ite"ati-aci$n se con$irti" luego en el origen del moderno Mtodo Cient"'ico# Bohn %ocLe sostu$o que el +nico
conocimiento posible en los seres humanos era el conocimiento a posteriori. es decir, obtenido luego de una
e!periencia# 6or ello la mente humana nace en blanco y es una tabula rasa que adquiere ideas por sensaci"n
1pro$enientes de los sentidos4 o por refle!i"n 1resultado de operaciones mentales4, las cuales generan ideas simples
o compleas# Einalmente, /a$id Gume contribuy" tambin al desarrollo del mtodo cient8fico con su cr8tica al
ra(onamiento inductivo y sus efectos en el conocimiento, al comportamiento de los fen"menos naturales y a la
predicci"n#
(.<. Re/or"a * Contrarre/or"a
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 5
En el mbito religioso surgi" la Re/or"a 5rotetante como mo$imiento reno$ador que ocasion" un ci"a de la
Iglesia *at"lica, producto del aumento en el control ideol"gico de la cambiante sociedad europea -como lo re$ela
la fundaci"n de la Inquisici"n Episcopal en &&:' y de la 6ontificia en &3)&, seguidas por las de 0rag"n 1&3'24,
EspaAa 1&'7:4, 6ortugal 1&()J4 y 5oma 1&('34. su autoritarismo y e!cesi$a riqueza que ya hab8a originado
protestas como las de 4o;n >*cli// 1&)3C-&):'4 y 4uan Hu 1&)7C-&'&(4 ,declarados herees y quemados en la
hoguera- o mo$imientos "endicante como los de la Orden Eranciscana#
0 principios del siglo @<I papas tan mundanos como 0leandro <I, Bulio II y %e"n @ recurrieron de
manera escandalosa a la $enta de indul6encia para obtener dinero, lo que pro$oc" nue$as cr8ticas,
interpretaciones de los e$angelios y protestas como las de Era"o de R$tterda" y, sobre todo, Mart&n Lutero en
&(&J y &(&7# %utero predic" contra las indulgencias y otras prcticas de la Iglesia en $arios sermones y sus 2( tesis
cla$adas en la iglesia del 6alacio de Rittenberg, 0lemania, retando a 5oma a un debate teol"gico# En pocos meses
las tesis de %utero fueron impresas y se difundieron por Europa causando gran re$uelo#
9ras la in$estigaci"n del tema por 5oma, intentos de negociaci"n y debates durante &(&:-&(&2 %utero fue
acusado de oponerse a la autoridad papal, declarado heree e in$itado a retractarse, respondiendo que la +nica
fuente de autoridad en religi"n eran las Sagradas Escrituras y no el 6apa o la Iglesia como instituci"n# *on ello
plante" una nue$a relaci"n directa, personal e 8ntima del hombre con /ios, acorde con el Gumanismo y distinta al
autoritarismo dogmtico de la Iglesia medie$al#
/urante &(3C %utero profundiz" su doctrina en te!tos como El !apado de %oma, Sermn de *uenas
-bras, . la Noble(a Cristiana de la Nacin .lemana y De la libertad del Cristiano, sentando las bases de la
reforma que consideraba necesaria: disminuci"n de cardenales, reconocimiento del gobierno secular, reducci"n de
d8as santos, abolici"n de ingresos papales, con$entos de monas, e!comuniones, celibato, suntuosidad y
peregrinae, aceptaci"n de bautizo y eucarist8a como +nicos sacramentos y reforma de las uni$ersidades#
Einalmente, %utero fue e!comulgado por el 6apa %e"n @ en enero de &(3& y declarado pr"fugo por el emperador
*arlos < en el Edicto de Rorms del mismo aAo#
Din embargo, el apoyo pol8tico que nobles, burgues8a y monarcas de algunas naciones dieron a la 5eforma
permiti" su triunfo y e!pansi"n en el norte de Europa, no tanto por moti$os religiosos sino como medio para
fortalecer su poder ante el 6apa, la Iglesia local o el Emperador, como apoyo para pugnas dinsticas o bien por la
difusi"n de $alores como el trabao, la riqueza l8cita, la lucha contra la corrupci"n, la disoluci"n de los bienes del
clero y la libertad de conciencia# 0s8, la 5eforma se e!tendi" a los Estados 0lemanes, Duiza, /inamarca, Duecia,
>oruega, Fran BretaAa, Erancia, 6olonia y los 6a8ses Baos#
6ero entre los seguidores de %utero no hubo unidad, pues la interpretaci"n libre de la Biblia y la negaci"n de
autoridad intermedia entre /ios y el hombre -argumentadas por l mismo- lo hac8an imposible# 0s8, adems del
naciente luterani"o, surgieron otros l8deres religiosos como Ulrico BCin6lio 1&':'-&()&4, 3uillau"e %arel
1&':2-&(J(4 y 4uan Cal#ino 1&(C2-&(J'4 en Duiza y Erancia 1este +ltimo fundador del cal#ini"o4, 4o;n Dno?
1&(&C-&(734 en Escocia 1fundador de los !re)iterianoE, Da#id 4ori 1&(C&-&((J4, T;o"a MFnt-er 1&'2C-
&(3(4, 4an Matt;*, 4uan de Le*den y Conrad 3re)el 1&'2:-&(3J4 en Golanda, Duiza, 0ustria y 0lemania
1fundadores del ana)a!ti"o4, Menno Si"on 1&'2J-&(J&4 -l8der de los "enonita' en Golanda, 0lemania y
6olonia o Enrique 2III 1&'2&-&('74 e Ia)el I 1&())-&JC)4 que establecieron el an6licani"o en Fran BretaAa#
Estas iglesias reformadas hicieron de Europa un mosaico de creencias religiosas ri$ales, al que se agreg" el
antisemitismo y la persecuci"n de bruas y hechiceros incitados por el propio %utero en sus te!tos Sobre los /ud"os
) sus mentiras y Catecismo Menor0
%a Iglesia *at"lica reaccion" ,aunque tard8amente- al imponer una serie de cambios internos con el
Concilio de Trento 1&('(-&(J)4, los cuales se con$irtieron en la base de la llamada Contrarre/or"a. %as figuras
centrales de sta fueron los 6apas 5aulo III, 5aulo I2, 5&o 2, 3re6orio III y Si?to 2 1pont8fices entre &()' y
&(2C4, as8 como l8deres religiosos como I6nacio de Lo*ola 1&'2&-&((J4, Terea de 4e9 1&(&(-&(:34 y 4uan de
la Cru- 1&('3-&(2&4, adems de la Orden 4euita 1*ompaA8a de Bes+s4 fundada en &()'# Entre las medidas
impuestas estaban el reforzamiento de la Inquiici$n y la creaci"n del 1ndice de libros prohibidos, fundaci"n de
seminarios en las di"cesis para uniformar la teolog8a, redacci"n de un nue$o catecismo, nombramiento de
cardenales y obispos de gran moralidad, impulso a las acti$idades misioneras y de con$ersi"n, permiso a la
meditaci"n, rezo y e!periencia religiosa indi$idual ,que llega al "itici"o y se usa como eemplo-, fundaci"n de
"rdenes religiosas sometidas al 6apa y dedicadas a labores sociales 1ayuda a pobres y enfermos, educaci"n, etc#4,
freno a la corrupci"n en la Iglesia, regulaci"n de los sacramentos, uso de un arte llamati$o e impactante, fundaci"n
de hospitales, colegios e imposici"n del *alendario Fregoriano en &(:3#
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 6
*on todo, la *ontrarreforma no aprob" ninguna de las propuestas de %utero, protegi" el poder del 6apa y
confirm" los $alores e ideas medie$ales acerca de un hombre sometido a /ios, la Iglesia y al !ro#idenciali"o, lo
que ahond" las diferencias entre un norte europeo protestante y un sur cat"lico# *omo resultado se suscitaron
persecuciones y trgicos episodios durante los siglos @<I y @<II: la Guerra de los campesinos o %evolucin del
hombre com#n 1&(3'-&(3(4 y la %ebelin de M2nster 1&()'4 en 0lemania, la agitaci"n en Inglaterra 1&())-&('&4,
la %ebelin del Norte 1&(J24, las %ebeliones de Desmond 1&(J2-&(:)4 y la %ebelin &rlandesa 1&J'&-&J(C4 en
Fran BretaAa. las Fuerras de 5eligi"n en Erancia 1&()'-&(2:4 ,incluida la Matan(a de San *artolom 1&(734, las
re$ueltas de &(JJ-&(J7 en los 6a8ses Baos 19ribunal de la Dangre4, la Guerra de los reinta .3os 1&J&:-&J':4 en
el Dacro Imperio 5omano-Fermnico y la e!pulsi"n de los ;u6onote de Erancia en &J:(# En EspaAa -gran
defensora de la Iglesia desde los 5eyes *at"licos- se e!puls" a los ud8os, ocurri" la %ebelin de las .lpu/arras
1&(J7-&(7&4 por la intolerancia contra los "orico y se garantiz" la *ontrarreforma en los dominios de 0mrica#
*abe destacar que estos conflictos religiosos abrieron la puerta a rei$indicaciones sociales y econ"micas de
campesinos y otros sectores populares que, alentados por ideas protestantes como la ine!istencia de autoridad entre
el hombre y /ios, intentaron abolir el feudalismo en la Guerra de los Campesinos o establecer un comunismo
cristiano en la %ebelin de M2nster0 6or otro lado, aunque el furor de los cuestionamientos religiosos en Europa
acentu" la separaci"n del mbito religioso y el laico, no se toler" por ning+n lado el ate8smo= si bien la religi"n
natural o de&"o gan" terreno ,como ya se ha $isto- entre los pensadores y cient8ficos de la Edad Moderna#
(.G. Teor&a 5ol&tica
Otra corriente de pensamiento que surgi" en la Edad Moderna fue el anlisis de la organizaci"n pol8tica de la
sociedad, resultado del estudio de la antigua democracia y rep+blica grecolatinas, las disputas entre los sectores
sociales, la formaci"n de los Estados->acionales, el auge de las relaciones internacionales y los problemas que
implic" la conquista y colonizaci"n de 0mrica# 6aralelamente, surgieron las primeras preocupaciones por el tema
de la educaci"n#
En primer lugar se desarroll" el Iunaturali"o como corriente que defendi" la e!istencia de derechos
naturales 1libertad, propiedad, igualdad, etc#4 inherentes a todo hombre y anteriores a cualquier sociedad
ur8dicamente organizada# 6ara los iusnaturalistas toda norma que contra$iniera estos derechos era inusta y carec8a
de legalidad# 0s8, los derechos naturales deb8an ser respetados por las leyes e!istentes en cualquier pa8s# /icho
planteamiento se con$ert8a en la base de toda relaci"n ur8dica entre personas, instituciones y Estados# Entre los
iusnaturalistas ms destacados tenemos al espaAol %rancico de 2itoria 1&':J-&('J4 -autor de obras como De
potestate civili, De indis, De /ure belli 4ispanorum in barbaros y De potestate papae et concilii5 donde defiende
los derechos de los indios americanos, discute las fuentes y l8mites del poder ci$il y del clero, ustifica legalmente
el derecho de EspaAa a la conquista de 0mrica, rechaza las erarqu8as feudales y la supremac8a uni$ersal del 6apa
y el Emperador# 0dems, teoriza el concepto de 6uerra 8uta y seAala l8mites al uso de la fuerza entre los pueblos
oponindose a la guerra por religi"n o e!pansi"n territorial# En contra de Maquia$elo pone l8mites morales a la
actuaci"n del Estado, establece las bases te"ricas del derecho internacional y propone una comunidad de naciones
fundada en el derecho natural y no en la guerra#
El holands Hu6o 3rocio 1&(:)-&J'(4, autor de Mare liberum, De iure belli ac pacis y De iure praede,
tambin es considerado fundador del derecho internacional al defender la libertad de todas las naciones para
apro$echar el mar pues ste no es propiedad de nadie# En sus obras sistematiza y difunde las ideas de Erancisco de
<itoria por Europa, teoriza el derecho natural, establece que las relaciones internacionales no pueden distinguir
entre naciones cristianas e infieles y aborda el tema del derecho pri$ado 1contratos, herencias, $entas4# %rancico
Su7re- 1&(':-&J&74 -autor de De legibus ac Deo legislatore5 tambin discuti" el derecho internacional y a$anz"
hacia los conceptos de contrato social y soberan"a, seAalando que el poder es dado por /ios a toda la comunidad
pol"tica y no s"lo a los reyes#
6or su parte el Contractuali"o fue introducido como teor8a pol8tica por T;o"a Ho))e 1&(::-&J724
autor del Leviat6n 5te!to donde ustifica la monarqu8a absoluta-, +aruc; S!ino-a 1&J)3-&J774 autor de 7tica
demostrada seg#n el orden geomtrico, ratado teolgico5pol"tico y ratado acerca de Dios, el hombre ) su
'elicidad8 y tambin por 4o;n LocAe 1&J)3-&7C'4 autor de Ensa)o sobre el gobierno civil, Ensa)o sobre la le) de
la naturale(a, Ensa)o sobre la tolerancia y ratados sobre el gobierno civil0 Eundamentalmente, el
*ontractualismo analiza el origen del poder pol8tico en la sociedad y seAala, integrando algunos elementos del
Iusnaturalismo, que todo gobierno es producto de un pacto social o contrato entre los integrantes de una
comunidad, adoptado a partir de las dificultades que plantea $i$ir en el estado natural ,especie de prehistoria
supuesta y abstracta en la que todos los grupos humanos han comenzado- para lograr un estado de sociedad
regulado por normas e instituciones 1Estado4 establecidas en ese mismo pacto#
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 7
Gobbes sostiene una concepci"n pesimista del hombre como ser esencialmente ego8sta, mal$ado y
$iolento, lo que habr8a hecho del estado natural una guerra de todos contra todos# 6or ello se hizo necesario un
pacto para e$itar el perpetuo estado de $iolencia, donde los indi$iduos ceden en forma irre$ocable todo su poder y
;derecho a todo= a un soberano que mantenga el orden, la paz y establezca leyes como l8mites a la per$ersa acci"n
humana# Din embargo la naturaleza mal$ada del hombre no desaparece y se generan ahora ataques al orden
establecido, por lo que el soberano se $e obligado a usar la imposici"n y la $iolencia para mantener el inseguro
orden social 1absolutismo4# En Dpinoza el hombre es parte de la naturaleza y por ello las acciones humanas no
parten de la moral, cuyos $alores son creaciones humanas arbitrarias, sino de leyes naturales a las que los hombres
estn suetos# Dostiene que la democracia es el meor sistema posible y el que ms se austa a las leyes naturales y a
la raz"n, pues el fin del Estado es hacer a todos los hombres libres impidiendo que sean aut"matas sometidos a la
naturaleza#
6ara Bohn %ocLe el desacuerdo y el conflicto son ine$itables, por lo que en el estado natural se $i$8a en
desorden y se requer8a una autoridad encargada de proteger los derechos naturales# 6or ello el pacto social entrega
al Estado la tutela de tales derechos para que los protea y garantice a todo ciudadano, pues su conformaci"n es un
acuerdo libre, utilitario y re$ocable que supone que la soberan"a para la conformaci"n de cualquier gobierno
emana +nicamente del pueblo# 0dems, seAala que la propiedad privada es el derecho natural ms importante de
los hombres, que el gobierno debe incluir siempre un parlamento o grupo de representantes de la poblaci"n ante el
gobierno y que debe haber una separacin de poderes entre eecuti$o 15ey4 y legislati$o 16arlamento4 para que
aqul est sueto a las leyes# 9ambin le confiere al Estado la funci"n de arbitrar las controversias de los
ciudadanos en un marco de pluralidad y tolerancia, pues la di$ersidad de opiniones e intereses de los hombres s"lo
es fruto de las libertades indi$iduales y de las distintas $8as en la b#s+ueda de la 'elicidad por los hombres#
(.H. Teor&a Econ$"ica
El desarrollo del capitalismo y el colonialismo en la Edad Moderna abri" paso a otra corriente de pensamiento
dedicada al anlisis de las bases que deb8an regir la econom8a de los pa8ses europeos# 0s8, entre los siglos @<I y
@<III aparecieron dos escuelas fundamentales: el Mercantilismo y la Fisiocracia0
El Mercantili"o surge en el siglo @<I y se consolida en el @<II como un conunto de principios
elaborados en EspaAa, Fran BretaAa y Erancia con puntos en com+n gracias a los descubrimientos geogrficos que
permitieron a Europa Occidental poseer colonias en 0mrica, 0sia y ?frica# Esas colonias implicaron un
creci"iento del "ercado para los productos europeos y el dominio de fuentes de riqueza ,ante todo miner8a,
comercio e impuestos- para las potencias de ese continente, lo que lle$" al rpido crecimiento de sus econom8as#
Dobre ese conte!to las distintas corrientes del Mercantilismo plantearon como obeti$os para el desarrollo nacional
lograr la autarqu&a econ$"ica del Estado mediante la acumulaci"n de oro y plata en las arcas del gobierno,
limitaci"n de importaciones y fomento a e!portaciones para tener una balanza comercial con u!er7#it, prohibir la
salida de metales preciosos, proteger e impulsar las manufacturas locales frente a las que se desarrollan en las
colonias u otros pa8ses, establecer monopolios comerciales para obtener las m!imas ganancias en los territorios
dominados y en el mercado internacional, establecer en las colonias impuestos y e?accione para que stas
contribuyan al desarrollo de la metr"poli e imponer barreras aduanales internas y e!ternas que permitieran a la
*orona tomar parte de la riqueza generada por las acti$idades econ"micas de sus territorios e$itando que saliera de
ellos# Esas ideas del Mercantilismo ,que defendieron as8 una fuerte inerencia del Estado en la econom8a- no s"lo
sir$ieron para la e!pansi"n imperialista de Europa, sino tambin a la consolidaci"n del 0bsolutismo y de los
Estados->acionales en ese continente#
/e los ide"logos del Mercantilismo destacan Mart&n de A-!ilicueta 1&'23-&(:J4, To"7 de Mercado
1&(3)-&(7(4 autor de ratos ) contratos de mercaderes ) tratantes, 4ean +odin 1&(32-&(2J4 con Los seis libros de
la %ep#blica, T;o"a 3re;a" 1&(&2-&(724, T;o"a Mille 1&((C-&J374, 3erard de Mal*ne 1&(:J-&J'&4
autor de $n tratado sobre el c6ncer del Common 9ealth ingls, EdCard Mielden 1&JC:-&JJ'4 autor de El
c"rculo de comercio o del e+uilibrio en el comercio, 4ean +a!tite Col)ert 1&J&2-&J:)4 y >illia" 5ett* 1&J3)-
&J:74 autor de ratado de impuestos ) contribuciones y Mtodo para establecer impuestos en la m6s humana
igualdad0
%a %iiocracia 1;gobierno de la naturaleza=4 apareci" en Erancia durante el siglo @<III como una doctrina
ms unificada y, sobre todo, opuesta al Mercantilismo# Deg+n esta corriente la riqueza de una naci"n resulta del
aumento de su producci"n interna y no de la acumulaci"n de metales preciosos o del comercio internacional# 6ero
de todas las acti$idades producti$as de la sociedad la ms importante y la que deb8a apoyarse ms era la
agricultura, pues la tierra es la primera fuente de apro$echamiento y riqueza para el hombre, es la +nica que genera
grandes e,cedentes en comparaci"n con el trabao que un solo campesino realiza y proporciona alimentos y
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 8
bienestar para amplios sectores de la poblaci"n# /esde este punto de $ista, la manufactura, la artesan8a y el
comercio no produc8an tanta riqueza, requer8an el trabao de $arios hombres, utilizaban materias primas que
costaba traer de otros sitios y las ganancias eran finalmente para pocos indi$iduos# 6or tanto, el Estado deb8a
establecer un impuesto +nico a la tierra para obtener grandes fondos y eliminar las numerosas contribuciones que el
mercantilismo impon8a al comercio y la circulaci"n de los productos, los cuales eran daAinos para la sociedad#
0parentemente leana a los intereses de la burgues8a y sus acti$idades econ"micas, la Eisiocracia result"
muy atracti$a para este grupo por sus ideas sobre la e!istencia de le)es naturales que guiaban el correcto
funcionamiento de la econom8a# Deg+n esta idea el sistema econ"mico es un fluo circular de bienes y dinero entre
agricultores, comerciantes e industriales, el cual debe mo$erse con libertad ,igual que la sangre del cuerpo- para
que todos los sectores de la sociedad tengan bienestar# 6or ello, el Estado no deb8a entorpecer esta libre circulaci"n
con impuestos, monopolios, aduanas, prohibiciones o cualquier otra barrera, sino :de/ar hacer ) de/ar pasar;
libremente todos los productos# Este planteamiento lle$" de hecho a la aparici"n del li)reca")i"o y al rechazo
de la inter#enci$n del Etado en la econo"&a por primera $ez, dos ideas que se con$irtieron en banderas de la
burgues8a posteriormente#
Entre los fundadores de la Eisiocracia estn %rancico Iuena* 1&J2'-&77'4 autor de abla econmica,
M6,imas generales del gobierno econmico de un reino agr"cola, Di6logos sobre el comercio ) los traba/os de los
artesanos8 Ro)ert 4aque Tur6ot 1&737-&7:&4 autor de %e'le,iones sobre la 'ormacin ) la distribucin de la
ri+ue(a, Cartas sobre la libertad del comercio de grano8 2&ctor Riquetti 1&7&(-&7:24 autor de eor"a del
impuesto, ratado de la poblacin, Filoso'"a rural y 5ierre Sa"uel Du!ont de Ne"our 1&7)2-&:&74 autor de La
Fisiocracia y Filoso'"a del bienestar0
(.J. La Ilutraci$n
6ara el siglo @<III, +ltima parte de la Edad Moderna, Europa Occidental hab8a conocido di$ersos mo$imientos
intelectuales que progresi$amente marcaron las diferencias no s"lo entre el pensamiento medie$al y el moderno,
sino tambin entre las instituciones y grupos del Anti6uo R,6i"en frente a la burgues8a y el pueblo agobiado por
las crisis agr8colas# Estas diferencias que al inicio de la Edad Moderna hab8an sido discretas -con el Gumanismo- y
luego atre$idas e incluso re$olucionarias ,con la 5eforma 6rotestante, el 5acionalismo, el Empirismo y la 9eor8a
6ol8tico-Econ"mica- lle$aron finalmente a una escisi"n del pensamiento europeo con respecto a los planteamientos
religiosos, pol8ticos y sociales que el 0bsolutismo, la Iglesia *at"lica y la decadente >obleza pri$ilegiada
pretend8an mantener en Europa#
*omo mo$imiento intelectual y pol8tico que se desarroll" en Erancia apro!imadamente entre &73C y &7:( ,
pero deri$ado en muchos sentidos del pensamiento ingls posterior a la 5e$oluci"n de &J::-&J:2-, la Ilutraci$n
busc" aplicar las estimulantes ideas pol8ticas, econ"micas, filos"ficas y cient8ficas ,surgidas en los dos siglos
anteriores- al entendimiento de la sociedad, a la organizaci"n de un meor gobierno, al desarrollo humano, a la
comprensi"n de la naturaleza y a la difusi"n del conocimiento# 6ara ello consider" a la ra-$n como el instrumento
bsico para lle$ar a cabo todas estas tareas, fiel a la tradici"n cartesiana y del 5acionalismo pero sin cerrar los oos
al Empirismo# Din embargo, la Ilustraci"n no se qued" solo en la teor8a, lo que la distingue de mo$imientos
anteriores, sino que opt" por medidas prcticas y el acti$ismo pol8tico a tra$s de la cr8tica, difusi"n del
conocimiento, defensa de los derechos del hombre y oposici"n a los dogmas y la ignorancia#
%os planteamientos de la Ilustraci"n constituyen en muchos sentidos una s8ntesis del pensamiento de la
Edad Moderna: la naturaleza es racional y puede conocerse, la sociedad puede reorganizarse conforme a leyes
naturales que permitirn al hombre encontrar la felicidad, rechazo al orden establecido y necesidad de un meor
conocimiento de la naturaleza para lograr su dominio efecti$o# Esto e!plica por qu la Ilustraci"n se con$irti" no
s"lo en medio de e!presi"n cultural de la burgues8a en ascenso, sino tambin en su ideolog8a y bandera pol8tica
para el cambio#
0s8, las ideas del *ontractualismo ,particularmente las de 4o;n LocAe- sobre la naturaleza de las
relaciones sociales y el Estado fueron retomadas por Carlo Lui de Secondat= +ar$n de Montequieu * Se:or
de la +r,de 1&J:2-&7((4, para abordar su monumental estudio del gobierno y afirmar la necesidad de la di#ii$n
de !odere# Entre sus obras destacan Las causas del eco, Las gl6ndulas renales, La causa de la pesade( de los
cuerpos, Cartas persas 1&73&4, Consideraciones sobre las causas de la grande(a de los romanos ) de su
decadencia 1&7)'4, El Espritu de las Leyes 1&7':4 y La de'ensa de El Esp"ritu de las Le)es 1&7(C4# El
*ontractualismo tambin influy" en 4uan 4aco)o Roueau 1&7&3-&77:4 que defiende radicalmente la re!9)lica,
la de"ocracia, la ciudadan&a, los derec;o del ;o")re, la educaci$n, la o)eran&a !o!ular= el contrato ocial=
la #oluntad !o!ular y la lucha contra la ignorancia# Entre sus obras destacan Discurso sobre las ciencias ) las
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 9
artes 1&7(C4, la "pera El sabio del pueblo 1&7(34, Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres
1&7((4, la no$ela <ulia 1&7JC4, El Contrato Social y Emilio, o De la Educacin 1ambos de &7J34#
Otros autores de la Ilustraci"n fueron %rancoi Marie Arouet 1&J2'-&77:4, cuyo seud"nimo era 2oltaire
1tal $ez de re5vol5tai o ;re$oltoso=4# Eue el ms influyente de los escritores ilustrados entre el pueblo francs al
publicar numerosos panfletos, ensayos, stiras y no$elas cortas en los que populariz" sus ideas, la ciencia de Isaac
>eMton y la filosof8a de Bohn %ocLe tras su retorno de Inglaterra donde estu$o e!iliado hasta &73:0 Entre sus
principales ideas destacan la li)ertad de !ena"iento, la luc;a contra el /anati"o y la cr8tica de la nobleza,
adems de su decidido apoyo al conocimiento y el contractualismo# Deni Diderot 1&7&)-&7:'4 -miembro de la
0cademia Erancesa y autor de numerosas obras como !ensamientos Filos'icos 1&7'J4, La %uta del Escptico
1&7'74, !ensamientos sobre la interpretacin de la Naturale(a 1&7(&4, La %eligiosa 1&7JC4 y . los insurgentes de
.mrica 1&7:34- emprendi" la edici"n de la Enciclopedia o Diccionario ra(onado de las ciencias, artes ) o'icios
para una sociedad de gente de letras 1&7(&-&7734 compuesta por 3& $ol+menes de te!to, &3 de lminas y 3 de
8ndice general en colaboraci"n con 4ean Le Rond dKAle")ert 1&7&7-&7:)4, autor de ratado de Din6mica
1&7')4, Miscel6neas de Filoso'"a ) Literatura Elementos de Filoso'"a y $arias Memorias sobre clculo integral,
refracci"n de los cuerpos s"lidos, causa general de los $ientos, precisi"n de los equinoccios y resistencia de los
fluidos 1&7)2-&7('4# En dicha obra colaboraron %ouis de Baucourt, Erancois Nuesnay, 5ousseau, <oltaire,
Montesquieu, dS0lembert y el propio /iderot entre otros# Eue concebida como un compendio de los meores
conocimientos de la poca sobre todas las reas, un instrumento para la difusi"n de las ideas y la lucha contra la
ignorancia pero tambin como arma pol8tica al presentar la posici"n de los autores contra el Anti6uo R,6i"en#
%as ideas de la Ilustraci"n tu$ieron una profunda influencia en la pol8tica, educaci"n, econom8a, filosof8a,
literatura y ciencia del +ltimo tercio del siglo @<III y el primer cuarto del @I@ tanto en Europa como en 0mrica#
0s8, sus principios fueron usados por algunos monarcas europeos reformadores como *atalina II de 5usia, Maria
9eresa I de 0ustria, Eederico II de 6rusia, Fusta$o III de Duecia o *arlos III de EspaAa -que impuls" las 5eformas
Borb"nicas en 0mrica-, por los norteamericanos en la independencia de las &) colonias, por la 5e$oluci"n
Erancesa, el Imperio >apole"nico y los insurgentes iberoamericanos# Du impacto fue tal que en &7(2 la
Enciclopedia se inscribi" en el &ndice de Libros !rohibidos de la Iglesia# Igualmente autores como <oltaire fueron
encarcelados, e!iliados y prohibidos por sus stiras y cr8ticas contra los nobles y el orden establecido, incluyendo
enfrentamientos con la Iglesia *at"lica#
<. A2ANCES CIENTL%ICOS @ TECNOL3ICOS DE LA EDAD MODERNA
<.1. La nue#a tecnolo6&a * u i"!acto en la ociedad
%a Edad Media conser$" ,y en buena medida nunca super"- la tecnolog8a que el Imperio 5omano hered" a Europa#
Din embargo, los contactos entre Europa Occidental y Oriente establecidos por las *ruzadas, el comercio
mediterrneo con *onstantinopla ,centro mundial de comercio desde el siglo @II-, la e!pansi"n del Imperio
Bizantino en Europa Oriental, los inmigrantes y refugiados que llegaron de *onstantinopla por la guerra con los
turcos y la presencia de los rabes en la 6en8nsula Ibrica permitieron que en la Baa Edad Media se introdueran al
mbito europeo in$entos, conocimientos, aparatos y tecnolog8as desconocidas#
/e ese modo Europa tu$o acceso a distintos aportes como los ite"a ;idr7ulico, de riego, /ertili-ante
e inertos rabes, culti$o de c8tricos, arroz y caAa de az+car. !$l#ora, papel, )r98ula n7utica, pirotecnia,
?ilo6ra/&a, !orcelana y anteo8o chinos, nu"eraci$n * rueca hind+es 1;n+meros arbigos=4, "olino de #iento
persas. atrola)io, 7l6e)ra, frmacos, procedimientos qu8micos, procesos de manufactura, instrumentos
quir+rgicos, medicina, cartograf8a, ti"$n de codaste, #ela trian6ular, lente de au"ento y sustancias como el
alco;ol de los rabes#
*on todo, esas nue$as tecnolog8as fueron bien adaptadas y meoradas por los europeos en el 5enacimiento
y la Era de los /escubrimientos, con lo que la tecnolog8a europea comenz" a rendir sus propios frutos# 0s8, Enrique
el >a$egante fund" la Ecuela de Sa6re en &'&7 en el *abo de Dan <icente 1e!tremo sudoeste de 6ortugal4 y
reuni" en ella a los meores cart"grafos, astr"nomos, marinos y tcnicos de la poca 1ud8os, musulmanes o
cristianos4 sobre na$egaci"n# <arios e!ploradores de la Era de los /escubrimientos estu$ieron ligados a ella y
fueron pro$e8dos ah8 de astrolabios, cuadrantes y br+ulas nuticas# En &''C los portugueses perfeccionaron la
cara)ela= embarcaci"n estrecha con dos o tres mstiles 1mstil principal, trinquete y mesana4 que introduo a
Europa el tim"n y la $ela triangular, dndole gran capacidad de maneo# 6ara la na$egaci"n mercante a gran
distancia -luego de los descubrimientos- los portugueses desarrollaron la nao en el siglo @<I, con un casco de gran
capacidad y estructura reforzada, $elas combinadas 1cuadradas, triangulares y redondas4, castillos 1aposentos de la
tripulaci"n4, garitas, dos o tres cubiertas para almacenar productos y redes para fortalecer el mstil y dificultar
abordaes# %os espaAoles construyeron a mediados del siglo @<I el 6ale$n que combinaba la capacidad de la nao y
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 1
la maniobrabilidad de la carabela, y en el siglo @<II aparece el )er6ant&n con numerosas $elas que lo hac8an muy
$eloz, con$irtindolo en uno de los barcos preferidos de los corsarios#
En &'(C Bohannes Futenberg construye en 0lemania la primera i"!renta, sustituyendo las antiguas
planchas de madera -donde se grababa todo el te!to y dibuos de una hoa a modo de sello- con moldes indi$iduales
1tipos4 para cada letra que pod8an acomodarse para formar un te!to, prensando luego el papel sobre ellos# En Italia
se hab8a desarrollado la fabricaci"n de lentes de aumento hacia &)CC, lo que ya hac8an los rabes# %o mismo
ocurri" con la p"l$ora usada por los musulmanes en las *ruzadas y la 6en8nsula Ibrica contra 0lfonso @I en
0lgeciras 1&)')4# 0unque se produc8a ya en el siglo @I< en Inglaterra y 0lemania, se us" como arma hasta &'C)
en 6isa, Italia, para derrumbar las fortificaciones# Eran las primiti$as )o")arda porttiles, de las que e$olucion"
el trabuco, el caA"n y el falconete# %os ingleses perfeccionaron la ballesta, capaz de atra$esar armaduras ya en la
Fuerra de los *ien 0Aos, mientras que el primer arcabuz aparece hacia &)2C en 0lemania y se difunde por Europa
en el siglo @<# Igualmente, los molinos de $iento se difundieron por EspaAa, Golanda, Erancia y otros sitios de
Europa a partir de la influencia rabe en EspaAa#
Otro adelanto fue el desarrollo del nue$o tipo de fortaleza: el )aluarte. 0parece en Italia a fines del siglo
@< y se e!tiende por Europa y 0mrica en el @<I# Es un reducto fortificado de forma pentagonal y distintos
bastiones salientes para colocar la artiller8a, proteger diferentes ngulos de la fortaleza y dificultar el acceso a ella#
En 0mrica se construyeron $arias para proteger los puertos espaAoles de los piratas# 0l mismo tiempo $arios
ingenieros militares, incluido %eonardo /a <inci, trabaaron en desarrollar aparatos de guerra# En el transporte
terrestre la principal inno$aci"n fue el carrua8e para nobles y funcionarios -por supuesto tirado por caballos-, que
surge a fines del siglo @<I y seguir $igente hasta el @I@#
Einalmente, entre las inno$aciones tecnol"gicas de la Edad Moderna se pueden citar tambin la 8unta
card7n 1Firolamo *ardano, c&(7J4, tran/ui$n de an6re 1Bean-Baptiste /enis, &J3(4, la tur)ina de #a!or
1Fio$anni Branca, &J324, la )o")a de aire 1Otto $on FuericLe, &J(C4, la )o")a de #a!or 19homas Da$ery,
&J2:4, la )arrena e")radora 1Bethro 9ull, &7C&4, el "otor de #a!or de un tie"!o 19homas >eMcomen, &7C(4,
el !iano 1Bartolomeo *ristofori, &7&C4, la ca"!ana de )uceo 1Edmund Galley, &7&74, la etereoti!ia 1Rilliam
Fed, &73(4 y el cron$"etro "arino 1Bohn Garrison, &7(24#
<.(. La Re#oluci$n Cient&/ica de lo i6lo X2I * X2II
Entre los rasgos culturales ms importantes de la Edad Moderna est sin duda el importante a$ance que registr" el
pensamiento cient8fico# El progresi$o trnsito de las concepciones, ideas y mtodos que para la comprensi"n del
uni$erso y la naturaleza se ten8an al inicio del Gumanismo hasta el !aradi6"a de la %&ica Mecanicita
establecido por Isaac >eMton en sus !rincipios Matem6ticos de Filoso'"a Natural de &J:7 ,obra cumbre del
pensamiento cient8fico de la Edad Moderna y cimiento de la ciencia de nuestros d8as- puede ser catalogado con
usta raz"n como una $erdadera Re#oluci$n Cient&/ica#
Din embargo, se trat" de un lento aunque profundo proceso de b+squeda, discusi"n, descubrimiento y
ensayo-error, que supuso en definiti$a el triunfo del M,todo Cient&/ico y en particular de la obser$aci"n, la
cuantificaci"n matemtica, la e!perimentaci"n y la formulaci"n de leyes sobre el comportamiento de la naturaleza,
rebasando la especulaci"n te"rica propia del 5acionalismo ,y a $eces del Empirismo- que constituyeron en s8 dos
de las bases ms s"lidas para dicha 5e$oluci"n#
En efecto, la in#eti6aci$n e"!&rica de la naturaleza -poco desarrollada en la Baa Edad Media- surgi"
tambin de las nue$as ideas e intereses planteados por el Gumanismo durante el 5enacimiento aunque tambin del
conmocionado conte!to intelectual que impuso el /escubrimiento de 0mrica# 0s8, el rechazo a la l"gica
escolstica, a la autoridad de obras y autores impuestos por la Iglesia, el afn de conocimiento y el acceso a
manuscritos rabes o bizantinos que ,llegados a Europa de otras latitudes inclu8an traducciones de escritos griegos
desconocidos- abrieron la posibilidad de confrontar, analizar y replantear la comprensi"n de la naturaleza y del
uni$erso mismo# En ciudades como 9oledo esos te!tos se traduc8an al lat8n y se difund8an estimulando el anlisis
cr8tico, la in$estigaci"n y el pensamiento cient8fico del mundo cristiano# In eemplo es el .lmagesto de 9olomeo
-te!to que resum8a los conocimientos astron"micos del mundo clsico- se traduo en &&7( y se con$irti" en el libro
bsico de astronom8a para las uni$ersidades europeas hasta la aparici"n de las teor8as re$olucionarias de *oprnico
en &('), quien a su $ez estudi" las ideas de Gerclides 6"ntico, 0ristarco de Damos y la Escuela 6itag"rica
llegadas a Europa por esta $8a# %o mismo ocurre con 0ndrs <esalio, cuya tesis en &()7 fue sobre el no$eno libro
de la obra del mdico rabe 0l-5azi0
6or otro lado, el /escubrimiento de 0mrica supuso un choque brutal para el pensamiento europeo# El
mundo no era lo que Europa hab8a cre8do pero sobre todo lo que la escasa ciencia de la poca hab8a sostenido#
6ronto la incomodidad de los dogmas y el $ac8o de las e!plicaciones te"ricas arro", entre muchas otras cosas, la
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 11
necesidad de conocer y comprobar emp8ricamente la naturaleza# Eso hac8an los e!ploradores, construyendo palmo
a palmo la imagen de las tierras descubiertas y lle$ando pruebas de lo que encontraban, para $er si esto era 0sia o
un >ue$o Mundo# 6rogresi$amente, los primeros cient8ficos de la Edad Moderna recorrieron el mismo camino
abriendo cuerpos humanos, usando el telescopio o el microscopio y aplicando mtodos matemticos#
*on todo, el desarrollo de la ciencia en la Edad Moderna que lle$" a esta 5e$oluci"n del conocimiento
con$i$i" durante mucho tiempo con elementos que hoy calificar8amos como irracionales# Bohannes Tepler y Bhon
/ee se ganaban a $eces la $ida como astr"logos ,lo que les permiti" acercarse al poder y desarrollar su trabao
cient8fico,, Miguel Der$et di" un curso de atrolo6&a en la Ini$ersidad de 6ar8s 1insistiendo en la influencia de los
astros sobre los e$entos del futuro4 al tiempo que desarrollaba sus otras acti$idades cient8ficas, Bohann Becher
introduo en su !h)sica Subterranea 1&JJ24 la noci"n del /lo6ito ,supuesta sustancia necesaria para la
combusti"n, presente en los elementos pero no tangible- que recuperaba ideas de los $ieos alquimistas, Erancesco
5edi debi" realizar su e!perimento de los frascos abiertos y cerrados en &JJ: para desechar la teor8a de la
3eneraci$n E!ont7nea de la $ida -bastante e!tendida en la poca- y el propio Isaac >eMton estudi" en forma
pri$ada alquimia y teolog8a al final de su $ida#
Otros ingredientes determinantes en la construcci"n de la ciencia moderna fueron la comunicaci"n entre
cient8ficos a tra$s de la correspondencia, la publicaci"n de te!tos cient8ficos -cada $ez con mayor libertad- y la
institucionalizaci"n de sociedades cient8ficas como la Ecuela de Sa6re en 6ortugal 1&'&74, el Catillo de Urania
o $raniborg 1&(7J-&(:C4 en /inamarca, la Acade"ia de Mate"7tica de Madrid 1&(:34, la Acade"ia de lo
Lince de Ro"a 1&JC)4 -fundada bao el patrocinio del 6apa *lemente <III, tres aAos despus de quemar $i$o a
Fiordano Bruno y a la que perteneci" Falileo Falilei con grandes honores-, la Real Sociedad de Ciencia de
In6laterra 1&JJC4, la Acade"ia de la Ciencia de %rancia 1&JJJ4, el Real O)er#atorio de 3reenCic; en
Inglaterra 1&J7(4 o la Real Acade"ia de Medicina * Ciencia Naturale de E!a:a 1&7)'4#
Einalmente, cabe destacar que el siglo @<III represent" un a$ance para muchas disciplinas cient8ficas ,
muy a prop"sito de la Ilustraci"n- producto de los a$ances iniciados en el siglo @<I, cuando comenz" la acti$idad
cient8fica de la Edad Moderna que continu" a lo largo del @<II# 6or cierto, algunos de estos cient8ficos debieron
enfrentar problemas con la Inquiici$n cuando sus ideas o sus prcticas chocaban directamente con las
concepciones y la moral de la Iglesia *at"lica -instituci"n muy poderosa toda$8a en la Edad Moderna-, si bien
tampoco impidi" el progreso general de la ciencia# 0s8, en &(J' 0ndrs <esalio fue sentenciado a muerte por ella
en EspaAa 1de la que escap" por inter$enci"n de Eelipe II4 debido a sus ;prcticas oscuras= en relaci"n con la
disecci"n de cad$eres ,lo que s8 estaba tolerado en Italia y otras partes de Europa-, Fiordano Bruno fue quemado
$i$o en &JCC acusado de here8a 1que en este caso s8 incluy" sus afirmaciones sobre la e!istencia de m+ltiples
sistemas solares e infinitud del uni$erso ,lo que chocaba directamente con la idea de un solo mundo creado por
/ios y rodeado por l, y de las que no quizo retractarse-4 y Falileo Falilei que opt" por retractarse de sus ideas tras
la condena de la 9eor8a *opernicana en &J&J y del procedimiento de la Inquisici"n en su contra hacia &J)3, aunque
no tanto por su acti$idad cient8fica sino por las implicaciones religiosas que ten8an algunos de sus resultados# Din
embargo, aunque semeante actitud de condena por parte de la Iglesia fue en realidad poco limitante para el trabao
cotidiano de los cient8ficos y para el a$ance de la ciencia ,siempre que no contradiera frontalmente sus dogmas
elementales-, dicha actitud continu" toda$8a en el siglo @I@ frente a temas como la 9eor8a E$olucionista de
*harles /arMin#
<.<. Lo nue#o conoci"iento * u autore
%as primeras manifestaciones del a$ance de la ciencia en la Edad Moderna los podemos encontrar en esfuerzos
indi$iduales como los trabaos de %eonardo /a <inci y en el impacto que caus" la Era de los /escubrimientos
sobre los especialistas ligados al tema# Leonardo da 2inci 1&'(3-&(&24 desarroll" -adems de su gran obra como
escultor, m+sico, arquitecto y pintor- importantes trabaos de in6enier&a, anato"&a y registro de la naturaleza, as8
como distintos proyectos muy interesantes para la poca la gran mayor8a de los cuales no se probaron o
concretaron# Din embargo, la $irtud de los proyectos de /a <inci consiste en mostrar la creati$idad, el trabao de
in$estigaci"n, el a$ance de la tecnolog8a y los altos $uelos que alcanz" el pensamiento cient8fico durante el
Renaci"iento.
/a <inci destac" por su intuici"n y enorme capacidad de obser$ar la naturaleza, pero no por emplear
mtodos matemticos, elaborar e!plicaciones te"ricas o realizar e!perimentos, si bien lle$" a cabo algunas
disecciones, y construy" puentes, drenaes, fortalezas, escenograf8as mecnicas, engranaes y prob" su proyecto de
una ;mquina $oladora= sin !ito en &'2J# 6ara comprender los fen"menos que le interesaron traba" en
describirlos y dibuarlos con todos sus detalles# 6or su formaci"n art8stica estudi" la anatom8a humana $isible, pero
obtu$o permiso para abrir cad$eres en hospitales de Elorencia, Miln y 5oma con los que dibu" el coraz"n y el
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 12
ite"a #acular, los $r6ano e?uale, las articulacione as8 como e")rione * /eto en la matriz# /ibu"
tambin la anatom8a de algunos animales y se interes" por la $!tica# Entre sus m+ltiples proyectos hay !rototi!o
de armas, submarino, esn"rquel, helic"ptero, proyector, paraca8das, engranaes, instrumentos musicales, balero y
tanque#
Din embargo, artista e!itoso e ingeniero famoso en toda Europa, sus notas y dibuos cient8ficos
permanecieron ocultos durante su $ida, pues fue hasta despus de su muerte que comenzaron a circular por Europa
en forma dispersa luego de &(7C# *on todo, las obser$aciones de %eonardo /a <inci, su afn por in$estigar el
funcionamiento de la naturaleza y construir mquinas que resol$ieran problemas prcticos, fomentaron el a$ance
de la ciencia y la tecnolog8a desde finales del siglo @<#
COSAS DE LA CULTURA
Leonardo Da 2inci * la #ida cotidiana del Renaci"iento
;/ebido al muy bao sueldo UVW en el taller de <errocchio, %eonardo ten8a que complementar sus ingresos UVW
y se pone a trabaar por las noches como camarero UVW en la famosa taberna de ;%os 9res *aracoles= UVW de
Elorencia# 6ero tras la misteriosa muerte por en$enenamiento de todos sus cocineros en la prima$era de &'7),
%eonardo qued" a cargo de la cocina de la taberna, abandonando el taller UVW#
En esta nue$a a$entura UVW intenta re$olucionar la cocina tradicional del 5enacimiento, y emprende la tarea
de Xci$ilizarX UVW la polenta 1UVW trigo molido secado al sol y mezclado con agua UVW UyW todo tipo de
condimentos4, ser$ida en fuentes llenas a rebosar UVW con media docena de trozos de carne UVW4# Idea y sir$e
UVW diminutas porciones de carne sobre pedacitos tallados de polenta, platos delicadamente presentados, cosa a
la que no estaban acostumbrados UVWUlosW clientes del lugar, que quer8an comer hasta atiborrarse# De gener" UVW
tal escndalo que sal$" su $ida por poco, ya que quisieron matarlo los hambrientos feligreses UVW#
<uel$e al taller del maestro, pero no por mucho tiempo# En el $erano de &'7:, a consecuencia de una riAa
entre bandas ri$ales, el fuego destruye la famosa taberna# %eonardo UVW, abandonando el encargo ms
importante que hab8a recibido hasta entonces 1un retablo para la *apilla de Dan Bernardo del 6alazzo <echio4
UVW abre otra taberna en el mismo lugar, de forma impro$isada con su amigo Dandro Botticelli, a la que llaman
;%a EnseAa de las 9res 5anas de Dandro y %eonardo=, adornado con dos lienzos pintados por cada uno de ellos#
6ero nadie entra en la taberna, porque a nadie le agrada pagar por una anchoa y unas rodaas de zanahoria UVW
por ms ingeniosamente que estn dispuestas UVW y como es l"gico la taberna fracasa# UVW >o parece Uen esa
pocaW dispuesto a UVW proseguir cualquier otro de sus encargos de pinturas# Dimplemente se sienta por las calles
de Elorencia a dibuar y tocar el la+d#
UVW %eonardo UVW apro$echa UVW que %orenzo de Mdici, seAor de Elorencia, mantiene una pequeAa guerra
contra el 6apa para en$iarle UVW unas maquetas de mquinas de asalto hechas con pasta y mazapn, algo que
hizo durante toda su $ida, pero que no fue comprendido por %orenzo UVW UquienW se las dio a comer a sus
in$itados por su aspecto tan apetitoso# UVW %eonardo decide marcharse de la ciudad# %orenzo de Mdici le da
una credencial recomendndolo a %udo$ico Dforza YEl MoroY UVW pero al leerla $e que s"lo hace referencia a su
cualidad de taAedor de la+d, por lo que l mismo se escribe la presentaci"n UVW: ;>o tengo par en la fabricaci"n
de puentes, fortificaciones, catapultas y otros muchos dispositi$os secretos que no me atre$o a confiar en este
papel# Mis pinturas y esculturas pueden compararse $entaosamente a las de cualquier artista# Doy maestro en
contar acertios y hago pasteles que no tienen igual=#
9omado de:
http:ZZMMM#delbuencomer#com#arZinde![archi$osZleonardoda$inci#htm
0gosto de 3CC2
6or otro lado, Europa debi" austar no s"lo los "a!a conocidos y realizados hasta el siglo @<, sino
construir adems una nue#a i"a6en del "undo ms amplia y con datos obtenidos de la e?!eriencia donde
0mrica ,el ;>ue$o Mundo=- y otras tierras tu$ieron que acomodarse y encontrar sentido en las e!plicaciones
cient8ficas y el pensamiento europeos# 0s8, si bien es cierto que la Escuela de Dagres dio lugar a la primer
comunidad cient8fica de la Edad Moderna. el descubrimiento del nue#o continente, las $erdaderas dimensiones y
ubicaci"n de la 0Ila de la Tierra1 1que se imaginaba en el hemisferio norte en forma de casquete formada s"lo
por Europa, 0sia y el >orte de ?frica4, la na$egaci"n del Ocano 6ac8fico, los nue$os mapas de las rutas para
llegar al Oriente y las numerosas tierras e islas desconocidas. terminaron por sacudir a dicha comunidad y la
obligaron a in$estigar y discutir una $erdadera re$oluci"n del conocimiento que no se limit" a la 3eo6ra/&a=
Carto6ra/&a y Co"o6ra/&a, sino que afect" a distintas reas del saber al cuestionar sobre nue$as plantas,
animales y hombres antes desconocidos# /e ah8 las numerosas descripciones de los e!ploradores, conquistadores y
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 13
colonizadores europeos sobre las caracter8sticas de dichas tierras que contienen razonamientos de Botnica,
0ntropolog8a, Gistoria y otras disciplinas#
0 pesar de los insistentes anuncios de *rist"bal *ol"n sobre su llegada a ;las Indias=, es 0mrico
<espucio 1&'('-&(&34 quien seAala por primera $ez en el te!to de una carta de &(C) -dirigida a %orenzo de 6ier
Erancesco de Medici, comerciante italiano y hombre fuerte de Elorencia a cuyo ser$icio traba" <espucio- y
publicada en &(C' en 6ar8s con el t8tulo de Mundus Novus5 que las tierras reportadas por *ol"n son en realidad un
;>ue$o Mundo=. es decir, un continente desconocido entre Europa y 0sia# En la Lettera di .merigo =espucci
delle isole nuovamente trovate in +uattro suoi viaggi publicada en Elorencia, Italia, en &(C(
$uel$e a referirse a esta idea# 0unque e!isten dudas sobre los $iaes que realiz", su ase$eraci"n sobre la
$erdadera implicaci"n de las tierras encontradas por *ol"n causaron re$uelo en Europa y le dieron el suficiente
prestigio para entrar al ser$icio de Eernando de 0rag"n ,preparando un $iae que no se realiz"-, participar en las
Buntas de Burgos 1&(C7-&(&34 y ser nombrado ;6iloto Mayor= de la *asa de *ontrataci"n de De$illa en &(C:# 6or
ello cuando se edit" el te!to Cosmographiae &ntroductio en &(C7 en %orena, Erancia, el cart"grafo Mart8n
RaldseemQller elabor" un globo terrqueo y un mapa monumental para acompaAarlo con la intenci"n de mostrar lo
ms actualizado en el conocimiento de dicho tema, al cual llam" $niversalis Cosmographia donde aparece por
primera $ez la porci"n central y sur del nue$o continente con el nombre de ;0mrica= e!plicando que ;ab .merico
&nventore UVW +uasi .merici terram sive .mericam; 1de 0mrico el in$entor UVW como si fuera la tierra de
0mrico, as8 0mrica4# %as mil copias distribuidas por toda Europa terminaron por popularizar el nombre a pesar
de la oposici"n de algunos#
El siguiente impulso al desarrollo cient8fico de la Edad Moderna pro$ino ,desde mediados del siglo @<I-
de los ",dico y los atr$no"o, cuya acti$idad cotidiana los impulsaba a obser$ar constantemente la naturaleza
del cuerpo humano y la mecnica celeste# Ese fue el caso de Andr, 2ealio 1&(&'-&(J'4 que fund" sus etudio
anat$"ico en la o)er#aci$n directa, realizando sus propias disecciones que lo lle$aron a publicar en &('C su
De humani corporis '6brica en la que denunci" los errores de Faleno 1mdico de la antigQedad sobre el que estaba
fundada la anatom8a medie$al4# Fracias a su trabao, Europa tu$o las primeras y ms completas descripciones
correctas de articulaciones, m+sculos, "rganos, sistemas, $enas y arterias en la historia de la ciencia# %o mismo
ocurri" con el ge"grafo, matemtico, te"logo y mdico espaAol Mi6uel Ser#et 1&(&&-&(()4, que e!puso por
primera $ez el proceso de o!igenaci"n de la sangre gracias a los pulmones 1circulaci$n !ul"onar4 en su libro de
teolog8a %estitucin del Cristianismo publicado en &(() ,posterior a la publicaci"n de la Geogra'"a de 9olomeo
que hab8a anotado y preparado en &()( y de haber dictado cursos de matemticas, astronom8a y medicina en la
Ini$ersidad de 6ar8s# *abe recordar que su muerte y la destrucci"n de la %estitucin del Cristianismo a manos de
la Inquisici"n se debi" a su cr8tica teol"gica contra el ;Misterio de la 9rinidad= y no al trabao cient8fico que
conten8a# Din embargo, fue >illia" Har#e* 1&(7:-&J(74 quien describi" todo el ite"a circulatorio de forma
correcta en su libro E,ercitatio .natomica de Motu Cordis et Sanguinis in .nimalibus de &J3:, seAalando la
funci"n de la sangre de lle$ar nutrientes a todo el cuerpo y su distribuci"n por l a partir del )o")eo del cora-$n y
el trabao de sus #7l#ula# 6or su parte, 4o;ann Daniel Ma8or 1&J)'-&J2)4 y 4o;ann Si6i"und El;olt- 1&J3)-
&J::4 dieron a conocer sus mtodos y e!perimentos en cad$eres y personas $i$as sobre tera!ia intra#enoa
1inyecci"n de frmacos4 en sus te!tos Chirurgia &n'usoria de &JJ' y Cl)smatica Nova de &JJ7, con lo que se
difundi" rpidamente la nue$a tcnica gracias a su eficacia#
6or su parte, la atrono"&a se ocup" de replantear la idea del uni#ero que Occidente ten8a desde la
conce!ci$n 6eoc,ntrica del griego *laudio 9olomeo, cuyo te!to conocido como .lmagesto se introduo en Europa
apenas a fines del siglo @II# En &(') se publica De revolutionibus orbium coelestium tras la muerte de su autor
Nicol7 Co!,rnico, cuyas ideas fueron conocidas en parte desde &()J por el 6apa *lemente <II# %a conce!ci$n
;elioc,ntrica que postul" implicaba no s"lo un cambio radical en la astronom8a conocida, sino una $erdadera
re$oluci"n en el pensamiento humano al de"otrar "ate"7tica"ente que el uni$erso ,al igual que el mundo
redefinido luego de los hallazgos de *rist"bal *ol"n- era muy distinto de lo que se hab8a cre8do por siglos#
*oprnico estableci" por primera $ez que los planetas giran alrededor del Dol, aunque seAalaba que lo hac8an en
"rbitas circulares# En realidad, las ideas de *oprnico s8 confrontaban la idea del uni$erso que ten8a la Iglesia y
para algunos autores sta es la raz"n de que no las haya publicado durante su $ida# /e hecho, las ideas de
*oprnico ser8an condenadas por la Inquisici"n en &J&J#
6ero la senda abierta por *oprnico result" fruct8fera: los aportes acumulados de 3iordano +runo 1&(':-
&JCC4 -e!istencia de "9lti!le ite"a olare-, T*c;o +ra;e 1&('J-&JC&4 ,obser$aci"n de estrellas, re/racci$n
de la lu-= ta)la !recia o)re el "o#i"iento de !laneta= "o#i"iento retr$6rado-, 4o;anne De!ler
1&(7&-&J)C4 ,le*e o)re el "o#i"iento de lo !laneta fundadas en /$r"ula "ate"7tica y $r)ita el&!tica
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 14
alrededor del Sol- y 3alileo 3alilei 1&(J'-&J'34 terminaron por cambiar la idea del uni$erso a pesar de la
oposici"n de la Iglesia# 0s8, el dans Brahe y el alemn Tepler no tu$ieron dificultades como luteranos para
di$ulgar sus resultados, y las afirmaciones del italiano Falileo -obligado a retractarse en &J)3 por la Inquisici"n- ya
eran conocidas de manera p+blica antes del proceso y fueron compartidas en Europa de manera abierta o $elada#
/e hecho, Falileo no s"lo defendi" las ideas de *oprnico y traba" por abrir espacio al heliocentrismo,
sino que re$olucion" la astronom8a hacia &JC2 cuando introdu8o el teleco!io a sus obser$aciones ,meorado por
l mismo aunque in$entado entre &(2C y &JC: en EspaAa, Golanda y 0lemania- con el que pudo registrar por
primera $ez el relie#e de la Luna, las "anc;a olare= los c9"ulo de etrella= la materia 1anillo4 alrededor de
Saturno y las luna de 49!iter, demostrando que los astros no eran esferas de materia perfecta y que no todos los
cuerpos celestes giran alrededor del Dol pues e!isten otros centros de mo$imiento en el uni$erso# 0dems de su
trabao como astr"nomo, Falileo contribuy" tambin a otras ramas de la ciencia# En Mate"7tica descubre la
cicloide -que se aplic" en el diseAo de puentes con arcos- y demuestra con teoremas matemticos el centro de
6ra#edad de $arios cuerpos# En %&ica estudia los i"ane 1con los que fabrica meores br+ulas4, el "o#i"iento
ocilatorio !endular y establece la le* de iocron&a del !,ndulo, lo que permiti" construir reloes de gran
precisi"n y establecer escalas de tiempo e!actas no s"lo para la $ida cotidiana sino tambin para mediciones
cient8ficas y mdicas# Igualmente, prueba )o")a de a6ua, estudia el mo$imiento de los cuerpos y seAala las
primeras nociones de "o#i"iento uni/or"e"ente acelerado, inercia y /ricci$n, demuestra que los proyectiles
siguen tra*ectoria !ara)$lica y trabaa en la )alan-a ;idrot7tica de 0rqu8medes para determinar pesos
espec8ficos de los cuerpos#
/e este modo, el trabao de Falileo result" fundamental para el a$ance de la ciencia, pues la di$ulgaci"n en
italiano ,no en lat8n como se acostumbraba en la poca- de su te!to Di6logo sobre los principales sistemas del
Mundo en &J)3 1incluido luego en el 1ndice de Libros !rohibidos de la Inquisici"n4 gener" un $erdadero escndalo
por su carcter sat8rico y re$elador pero tambin una re#oluci$n en la ciencia y sobre todo en el !ena"iento del
;o")re co"9n al plantear la teor8a copernicana como ms s"lida que el geocentrismo de 9olomeo, cuando el
mismo 6apa Irbano <III le hab8a solicitado ,por su prestigio, logros cient8ficos y apoyo personal brindado- hacer
una comparaci"n imparcial de ambos sistemas s"lo para la discusi"n de los hombres letrados# Otros te!tos como
Dialogo de Cecco di %onchitti in !erpuosito de la Stella Nova 1que di$ulga en italiano su obser$aci"n de la no#a
de &JC'-&JC( y contradice indirectamente la perfecci"n del mo$imiento celeste4, Sidereus Nuncius 1donde describe
sus decu)ri"iento con el teleco!io seguidos de de"otracione !9)lica que los difunden4 y sobre todo
Discursos ) demostraciones matem6ticas en torno a dos nuevas ciencias 1que establece las bases de la "ec7nica y
desmiente las bases de la /&ica aritot,lica4, tendrn una gran influencia en el a$ance del pensamiento cient8fico
durante el siglo @<II y @<III# 0s8 lo demuestran los trabaos de C;rito!;er Sc;einer 1&(7(-&J(C4 sobre
manchas solares, 3io#anni +attita Hodierna 1&(27-&JJC4 sobre el e!acio !ro/undo y la descripci"n correcta
de Saturno, 4o;anne He#eliu 1&J&&-&J:74 sobre las posiciones estelares, Mercurio, el "a!a de la u!er/icie
lunar y los cometas, Do"enico Caini 1&J3(-&7&34 sobre las ditancia entre lo !laneta, la 9ierra y el Dol, los
!er&odo de rotaci$n de <enus, Marte y la descripci"n de 49!iter, C;ritian Hu*6en 1&J32-&J2(4 sobre la
teor&a ondulatoria de la lu-, los anillo de Saturno, su luna 9itn y la u!er/icie de Marte, y Ed"und Halle*
1&J(J-&7'34 sobre $r)ita de lo co"eta y obser$aci"n de estrellas#
El tercer escal"n en el a$ance de la ciencia ocurri" con su formalizaci"n durante el siglo @<II como
acti$idad distinti$a, institucional y con prcticas e ideas modernas que incluyeron el uso de la in#eti6aci$n
e"!&rica= del ",todo e?!eri"ental, la in$enci"n de algunos intru"ento de a!o*o a la obser$aci"n de la
naturaleza y los ",todo "ate"7tico de clculo, anlisis y demostraci"n# *on todo, la especializaci"n, el
establecimiento de l8mites y la denominaci"n actual de las distintas disciplinas cient8ficas aparecern hasta bien
entrado el siglo @I@ o @@#
6ara el desarrollo de los mtodos de e!perimentaci"n las propuestas de Erancis Bacon 1&(J&-&J3J4 y
Falileo resultaron fundamentales# En su te!to Novum -rganum de &J3C ,parte de lo que debi" ser su obra
principal &nstauratio Magna 1Fran 5estauraci"n4 que nunca concluy"- Bacon propuso la sustituci"n del obsoleto
-rganum de 0rist"teles con nue$as formas de in$estigaci"n filos"fico-e!perimentales# %ranci +acon sostu$o que
s"lo se conoce la naturaleza por o)er#aci$n y e?!eriencia, y que la l"gica aristotlica -base hasta entonces de la
ciencia- deb8a ser remplazada por una nue$a l$6ica e?!eri"ental e inducti#a pues aqulla era esencialmente
deducti$a y se precipitaba rpidamente en generalizaciones# 6or su parte, 3alileo ya hab8a deado claro desde &JC2
,con resultados espectaculares y ms influyentes que los del propio Bacon- las #enta8a de uar intru"ento de
o)er#aci$n y establecer reultado a !artir de in#eti6acione e"!&rica, una forma de trabao cient8fico que se
populariz" rpidamente# /e este modo, distintos cient8ficos de la Edad Moderna inno$arn y usarn nue$os
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 15
aparatos como el "icroco!io 1in$entado en &(2C por Pacar8as Banssen4, ter"oco!io 1Falileo, &(2)4, !ant$6ra/o
1*hristopher Dcheiner, &JC)4 teleco!io 1Gans %ippershey, &JC:4, !ul$"etro y ter"$"etro de a6ua 1Dantorio
Dantori, &J3'4, u"adora "ec7nica 16ascal, &J'34, )ar$"etro 19orricelli, &J')4, )o")a de #ac&o 1Otto $on
FuericLe, &J(C4, relo8 de !,ndulo 1*hristian Guygens, &J(J4, "7quina neu"7tica 1Boyle-GooLe, &J(24,
teleco!io re/lector 1>eMton, &JJ:4, calculadora "ec7nica 1%eibniz, &J734, ter"$"etro de "ercurio
1Eahrenheit, &7&'4, ane"$"etro 1*onde de Ons-en-Bray, &7)'4, ;i6r$"etro 1Goracio de Daussure, &7'C4,
+otella de Le*den 1EMald Feorg $on Tleist, &7'(4, !ararra*o 1Benam8n EranLlin, &7(34, lente acro"7tica
1Bohn /ollond, &7(:4 as8 como "a!a 6eo6r7/ico, "a!a etelare, "icr$"etro, )alan-a y otros instrumentos
cada $ez ms perfectos y desarrollados#
En cuanto a los mtodos matemticos, ya se ha $isto el gran apoyo que significaron para los astr"nomos
desde el siglo @<I# Din embargo, dichos mtodos fueron ampliados y re$olucionados en el siglo @<II por distintos
autores# Ren, Decarte 1&(2J-&J(C4 simplific" la notaci$n al6e)raica al utilizar las +ltimas letras del abecedario
para designar cantidades desconocidas 1,5)4 y las primeras para las conocidas 1a5b4, fund" la 6eo"etr&a anal&tica
clasificando las cur$as seg+n el tipo de ecuaciones que las producen e introduo el plano para representaciones
matemticas con sistema de coordenadas llamado por eso !lano carteiano# 0dems, enunci" la primera le* o)re
re/racci$n de la lu-= estableci" el ",todo ;i!ot,tico y realiz" importantes estudios de /iiolo6&a ocular que le
permitieron describir el funcionamiento del iris, el m+sculo ciliar, la $isi"n binocular, las ilusiones "pticas as8
como $arias formas de coordinaci"n y posicionamiento del oo# Esto lo lle$" a considerar la +iolo6&a como una
rama de la Mecnica. es decir, que los or6ani"o #i#o on e?!lica)le en t,r"ino del /unciona"iento /&ico
* qu&"ico de sus partes# 9odas estas ideas estn contenidas en su correspondencia y sus tres ensayos cient8ficos
Diptrica, La Geometr"a ) Los Meteoros publicados en &J)7#
Igualmente, +ona#entura Ca#alieri 1&(2:-&J'74 desarroll" el c7lculo lo6ar&t"ico, la teor&a de lo
indi#ii)le -principio del c7lculo inte6ral', la tri6ono"etr&a e/,rica y $arias f"rmulas para encontrar el /oco de
la cur#a empleadas en espeos y lentes. +laie 5acal 1&J3)-&JJ34 desarroll" el c7lculo de !ro)a)ilidade, el
concepto de e!eran-a "ate"7tica= el tri7n6ulo arit",tico y la 6eo"etr&a !ro*ecti#a= adems de $arios
principios sobre din7"ica de /luido 15rinci!io de 5acal4= los conceptos de #ac&o y !rei$n ,que permitirn la
construcci"n de la prensa hidrulica o la eringa- y escritos sobre el ",todo a?io"7tico= todo ello en te!tos como
De el .rte de !ersuadir, E,periencias nuevas tocantes al =ac"o, De el Esp"ritu Geomtrico y ratado del
ri6ngulo .ritmtico entre &J'7 y &J()# 3ott/ried >il;el" Lei)ni- 1&J'J-&7&J4 desarroll" los principios bsicos
del c7lculo di/erencial 'publicados en &J:' 1por cuya paternidad entr" en disputa con Isaac >eMton4- y el ite"a
)inario.
Dobre este largo, progresi$o y re$olucionario a$ance del conocimiento y de la acti$idad cient8fica en los
siglos @<I y @<II, la consolidaci"n de la ciencia de la Edad Moderna lleg" por fin con los trabaos de Iaac
NeCton 1&J')-&7374 y la publicaci"n de su obra !rincipios Matem6ticos de Filoso'"a Natural publicada en &J:7#
Este libro sintetiza las in$estigaciones de >eMton a la Atrono"&a, la %&ica y las Mate"7tica pero tambin los
aportes, respuestas y soluciones fundamentales que en estas reas hab8an buscado distintos hombres de ciencia
durante los dos siglos precedentes# 0dems, el trabao de Isaac >eMton estableci" un nue#o !aradi6"a o)re el
/unciona"iento del uni#ero a partir de la /&ica "ecanicita= que derrumb" para siempre el antiguo modelo de la
f8sica aristotlica y se mantu$o $igente hasta el desarrollo de la f8sica relati$ista de 0lbert Einstein# Incluso marc"
por mucho tiempo c"mo deb8a ser el propio trabao cient8fico fundado en la obser$aci"n, la e!perimentaci"n, el
establecimiento de leyes y la comprobaci"n emp8rica -imponiendo as8 el ",todo cient&/ico cl7ico como +nico
modelo para alcanzar el conocimiento-, lo que gener" ms adelante dificultades para la aceptaci"n de la $alidez
cient8fica de los resultados de otras disciplinas cuyos obetos de estudio eran distintos y ten8an comportamientos
diferentes a los de las Matemticas, la E8sica y la 0stronom8a que se con$irtieron al final de la Edad Moderna en
las reas de conocimiento ms e!itosas y base de toda ciencia#
>eMton estableci" la Le* de la 3ra#itaci$n Uni#eral al deducir que todos los cuerpos del uni$erso
e!perimentan entre s8 una fuerza de atracci"n que $ar8a de acuerdo a su masa, por lo que en nuestro caso el peso de
los cuerpos se debe necesariamente a la fuerza de atracci"n que la 9ierra eerce sobre ellos# 0dems estableci" las
tres Le*e del Mo#i"iento de la mecnica clsica 1Din7"ica4 con las que pudo e!plicar correctamente el
/unciona"iento de la "ec7nica celete en el Ini$erso# *on esas bases $erific" tambin matemticamente la
teor8a de Bohannes Tepler sobre las $r)ita el&!tica de lo !laneta -lo que ha hecho posible desde entonces
calcular sus trayectorias y predecir con e!actitud su comportamiento- y demostr" el $alor de la %uer-a de
3ra#edad usando el c7lculo di/erencial e inte6ral desarrollado por l mismo a la par que Fottfried Rilhelm
%eibniz# En E8sica traba" tambin sobre $!tica, donde se interes" por la naturale-a de la lu- y demostr" que la
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 16
banda de colores que surge al pasar por un prisma no era un efecto de ste sino una prueba de sus componentes#
0dems, describi" los fen"menos de refracci"n, refle!i"n y dispersi"n de la luz# En matemticas desarroll" su
",todo de /lu?ione para el clculo, el teore"a del )ino"io y algunas cuadratura de cur$as# Entre sus
principales obras estn -adems de los !rincipios Matem6ticos5 Mtodo de Flu,iones 1&J7&4, -ptic>s 1&7C'4 y
.rithmetica $niversalis 1&7C74
Einalmente cabe destacar los logros conseguidos en di$ersas ramas de la ciencia durante el siglo @<III# En
+iolo6&a hicieron importantes contribuciones durante la Edad Moderna autores como Marcelo Mal!i6;i 1&J3:-
&J2'4 quien fund" la ;itolo6&a ,con apoyo del "icroco!io' luego de enfocarse al etudio de te8ido en plantas,
insectos, animales y "rganos humanos# 0s8, estudi" las capas de la piel humana, las papilas del gusto y el tacto, los
$asos capilares, la estructura del bazo, el riA"n, el h8gado y los pulmones 1ramificaciones bronquiales4 as8 como de
embriones en distintas etapas de desarrollo# 9ambin describi" los gusanos de seda y descubri" las eto"a y otras
estructuras del teido $egetal# Dus principales obras son Ep"stolas .natmicas 1&JJ34, De *ombice 1&JJ:4, De
viscerum estructura? e,ercitatio anatmica 1&JJ24, De !ulmones 1&J2&4 y .natomia !lantarum 1&J7(-&J724#
Antonio #an LeeuCen;oeA 1&J)3-&73)4 meor" significati$amente el microscopio y descubri" los !roto-oario=
realizando las primeras descripciones de /i)ra "uculare, circulaci"n de la sangre en #ao ca!ilare= 6l$)ulo
ro8o, espermatozoides y )acteria que di$idi" en bacilos, cocos y espirilos# 0dems combati" la 9eor8a de la
Feneraci"n Espontnea al demostrar que tambin los pequeAos insectos nac8an de ;ue#o di"inuto que pudo
obser$ar, lo que le lle$" a describir el ciclo $ital de las hormigas# Ro)ert HooAe 1&J)(-&7C)4 en su Micrograph"a
de &JJ( presenta dibuos de obser$aciones microsc"picas y realiza la primera menci"n de las c,lula 1aunque no
logra seAalar su carcter constituti$o de los seres $i$os4, mientras que en otros te!tos e!plica sus ideas sobre
e!ecie e?tin6uida y sus aportes a la /iiolo6&a de la re!iraci$n. %os numerosos trabaos de Carlo Linneo
1&7C7-&77:4 sobre decri!ci$n de !lanta * ani"ale y sobre la ta?ono"&a de los seres $i$os 1fundada en la
no"enclatura )inaria de gnero-especie y di$isi"n en reino ani"al= #e6etal * "ineral descrita en su obra
S)stema Naturae de &7)(4 resultarn esenciales para la Biolog8a a pesar del /i8i"o de su autor#
En Hitoria Natural el trabao de Feorges %ouis %eclerc, *onde de Buffon 1&7C7-&7::4, permiti" no s"lo
el a$ance del e!i6eneti"o y el tran/or"i"o en la Biolog8a sino tambin el desarrollo de la 3eolo6&a. En sus
obras 4istoria Natural, General ) !articular 1&7'2-&7::4 y Discursos sobre la naturale(a de los animales Buffon
estudia e")riolo6&a, sugiere la e!istencia de animales originales de los que deri$an otros por medio de
tran/or"acione "or/ol$6ica y distingue las /uncione #e6etale 1siempre actuantes4 de los "rganos internos
de los $ertebrados de las /uncione ani"ale realizadas por sus "rganos e!ternos 1e!tremidades y sentidos4# En su
te!to Las 7pocas de la Naturale(a 1&77:4 aborda el ori6en del Site"a Solar, seAalando que los planetas se
habr8an formado por colii$n de cometas contra el Dol, lo que cuestionaba la 9eor8a *reacionista 1origen di$ino4
del Mundo# Igualmente, afirma que la anti6Fedad de la Tierra es mayor a lo que se aceptaba a principios del siglo
@<III. es decir, 'CC' aAos antes de *risto seg+n el estudio de la Biblia hecho por el arzobispo Bames Issher en
&J(C# 0 partir de sus obser$aciones sobre el ritmo de enfriamiento del hierro y los re6itro /$ile calcul" al
menos 7( mil aAos de antigQedad, resultados que le traeron algunas dificultades con la Iglesia#
En %&ica y astronom8a Ro)ert HooAe hizo otras aportaciones# En &JJC estableci" la Le* de la
Elaticidad 1un cuerpo elstico se estira proporcionalmente a la fuerza que se eerce sobre l4 que permiti" la
construcci"n del reorte ;elicoidal o muelle# En &J7: desarroll" la Le* de la In#era del Cuadrado ,por cuya
autor8a se enfrent" a Isaac >eMton- que permite calcular la disminuci"n de la intensidad de fen"menos f8sicos
como la luz o el sonido a partir del centro donde se originan# 0dems, estudi" el "o#i"iento circular de la
articulaci"n uni$ersal o 8unta card7n= descubri" la primera etrella )inaria y realiz" la primera descripci"n del
planeta Urano# Bunto con Ro)ert +o*le 1&J37-&J2&4 desarroll" tambin la )o")a neu"7tica que permiti"
estudiar las propiedades del aire, cuyos resultados fueron publicados por Boyle en &JJC en su te!to Nuevos
e,perimentos '"sico5mec6nicos sobre la elasticidad del aire ) sus e'ectos0 /e ellos deri$" la Le* de +o*le sobre la
elasticidad de los gases y su idea de que stos se formaban de !eque:a !art&cula e!arada !or e!acio #ac&o
que permit8a comprimirlos, lo que contribuy" en mucho al an7lii de la naturale-a at$"ica de la "ateria# 6or
su parte, Ander Celiu 1&7C&-&7''4 propuso la ecala cent&6rada !ara "edir te"!eratura tomando como
referencia el punto de congelaci"n del agua a ni$el del mar 1cero grados4 y su punto de ebullici"n 1cien grados4#
0dems, public" $arias obser$aciones acerca de las aurora )oreale.
En Iu&"ica fue hasta fines del siglo @<II y durante el @<III que se superaron en lo general las $ieas
prcticas alquimistas# 0s8, Ro)ert +o*le tambin destac" por sus aportaciones en esta disciplina relacionadas con
el conu"o de aire en el !roceo de co")uti$n, la distinci"n entre co"!ueto * "e-cla= el proceso de
o?idaci$n de lo "etale y el desarrollo de indicadores para la acide- y la alcalinidad de sustancias 1prueba del
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 17
tornasol4. Din embargo, fue Antoine La#oiier 1&7')-&72'4 quien dio el impulso sistemtico y definiti$o a la
Nu8mica al establecer la Le* de la coner#aci$n de la "aa, la co")uti$n del aire y la identificaci"n de o!8geno
e hidr"geno en el mismo, la composici"n del gas carb"nico, !rocedi"iento calori",trico para determinar
calores espec8ficos y ,en conunto con los qu8micos /e Mor$eau, Berthollet y /e Eourcroy- la no"enclatura
qu&"ica "oderna que se funda en el concepto de elemento qu8mico. es decir, sustancias que no pueden
descomponerse en otras# Entre su trabaos ms importantes destacan Memoria sobre el calor 1&7:C4, Sistema
lgico de nomenclatura +u"mica 1&7:74 y ratado elemental de +u"mica 1&7:24#
G. ARTE @ CULTURA DE LA EDAD MODERNA
G.1. El arte renacentita
En la Edad Moderna podemos reconocer tres corrientes y estilos art8sticos fundamentales que, aunque no fueron los
+nicos, s8 resultaron los ms representati$os: el arte renacentita, el arte )arroco y el arte neocl7ico# *ada uno
de ellos respondi" a los cambios sociales y culturales que de manera gradual ocurrieron en Europa entre los siglos
@< y @<III# /ada la e!pansi"n del $ieo continente sobre otras tierras, estas corrientes art8sticas se e!tendieron
tambin por 0mrica y otros lugares#
%os creadores del arte renacentita fueron $erdaderos humanistas y cient8ficos $ersados en numerosos
temas y oficios# Italia se con$irti" de hecho en el centro del mundo art8stico, pues ciudades como Diena, 6isa,
Elorencia, 5oma y <enecia fueron $erdaderos focos de atracci"n para pintores, escultores, orfebres y arquitectos#
0s8, los artistas del renacimiento consagraron su $ida al arte para embellecer las $ieas ciudades de la 6en8nsula
Itlica, erigiendo en sus calles y plazas diferentes creaciones arquitect"nicas# En ese proceso el papel de los
"ecena como protectores de los artistas result" fundamental, no s"lo por el financiamiento que les
proporcionaban sino tambin por el acceso a cargos y espacios donde desarrollar su obra# Igualmente, el
Hu"ani"o influy" decisi$amente en el arte renacentista con su insistencia en el indi$iduo, los estudios
anat"micos y el inters por la cultura grecolatina# *on ello las artes cambiaron pues ya no s"lo se ocuparon de la
religi"n, sino que incorporaron paisaes, retratos, mitolog8a clsica y el desnudo parcial#
%a arquitectura renacentista estu$o muy influenciada por el descubrimiento en &'&' del te!to De
.rchitectura del ingeniero romano <itrubio 1siglo I a# de *#4# 0s8, arquitectos como Al)erti 1&'C'-&'734 y %eli!e
+runellec;i 1&))7-&''J4 aplicaron el estudio de las matemticas para construir sus edificios bao una concepci"n
fundada en la armon8a que s"lo la simetr8a, la proyecci"n y los clculos pod8an dar# Igualmente, el inters por
restaurar los antiguos edificios romanos deri$" en la imitaci"n de fachadas, plantas y elementos arquitect"nicos#
/estacan las bas8licas y los palacios renacentistas, caracterizados por fachadas que tienden a la horizontalidad, sus
tres pisos, cornisas salientes, patios con p"rticos de arcos y esculturas# *omo base de la decoraci"n se utilizaron
columnas griegas y romanas, arco de medio punto y b"$eda de caA"n#
%a escultura renacentista comienza desde el quattrocento en Elorencia, la cual se concentr" desde el
principio -debido al inters humanista de la poca- en el indi$idualismo, el realismo anat"mico y el cuerpo
humano# /e ah8 que el desnudo sea un rasgo muy representado en la escultura de la poca# 0dems, la escultura se
con$irti" tambin en un componente de primer orden para los espacios p+blicos, lo que gener" inters de
autoridades y habitantes por instalar y disfrutar tales esculturas, siendo usual lanzar concursos para asignar
decoraciones y esculturas a los artistas ms capaces# Entre los escultores renacentistas ms connotados estn
Loren-o 3;ie)erti 1&)7:-&'((4, /onato di Betto Bardi meor conocido como Donatello 1&):J-&'JJ4, Luca della
Ro))ia 1&'CC-&':34 y Mi6uel .n6el +uonarrotti 1&'7(-&(J'4, sin duda el ms destacado del siglo @<I por obras
tan sobresalientes como La !iedad en la *atedral de Dan 6edro de 5oma, el David de la plaza central de Elorencia
o el Moiss y los Esclavos que hizo para la tumba del 6apa Bulio II#
En la pintura se representaron temas religiosos, mitol"gicos y pri$ados, particularmente el retrato, donde
los artistas aplicaron tambin las tcnicas de composici"n fundadas en el dibuo, la simetr8a, la perspecti$a, el
tratamiento de la luz y el color, el $olumen y el maneo del espacio# Entre sus primeros e!ponentes estu$ieron
3iotto 1&3J7- &))74 -como precursor de esta rama plstica-, 5aolo Ucello 1&):7-&'((4, Maacio 1&'C&-&'3:4,
Maolino 1&'C&-&'3:4 y 5iero Della %ranceca 1&'&J-&'2&4# %a +ltima parte del siglo @< y la primera del @<I
estn marcadas por el trabao de los maestros del 5enacimiento como Sandro +otticelli 1&''(-&(&C4, Leonardo
da 2inci 1&'(3-&(&24, Ra/ael San-io 1&':)-&(3C4 y Mi6uel .n6el +uonarroti 1&'7(-&(J'4, que trabaaron en
5oma principalmente# Du obra se caracteriza por el culto a la belleza, la b+squeda de un ideal en la composici"n, el
desnudo, el mo$imiento y la luz entendida como un fluido en el espacio#
6rogresi$amente el arte renacentista se difundi" por Europa desde finales del siglo @< y se aplic" en ramas
diferentes, dando origen incluso a sub estilos propios# En EspaAa la arquitectura renacentista dio origen al
!latereco y el ;erreriano que luci" en los meores edificios del siglo @<I y principios del @<II# En 0lemania el
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 18
protestantismo influy" en la producci"n art8stica del siglo @<I con autores como Al)erto Durero 1&'7&-&(3:4,
Luca Cranac; 1&'73-&(()4 el $ieo y Han Hol)ein 1&'J'-&(3'4 el o$en, que aplican los elementos de la
pintura y el grabado renacentistas en temas donde predomina el retrato y los temas humanistas#
G.(. El Arte +arroco
0 principios del siglo @<II la palabra barroco 1e!tra$agante4 comenz" a emplearse para designar al estilo de
ornamentaci"n profuso y sobrecargado que surgi" en Italia y se e!tendi" por Europa 1Erancia, 0ustria, Golanda,
0lemania, EspaAa, 6ortugal4 e Iberoamrica 1M!ico y 6er+4 durante esa poca# %a tendencia del barroco como
corriente art8stica es la e!ageraci"n y ostentaci"n en respuesta al rigor de las tcnicas y las formas grecolatinas del
5enacimiento# 0s8, el barroco surge como una continuaci"n del "anieri"o, que usaba ya en forma rebuscada los
cnones clsicos y abandon" la serenidad y rigor en el maneo del espacio para e!presar el mo$imiento y la
emoci"n# Din embargo, fue la Iglesia *at"lica quien ms impuls" el arte barroco alentando en l los $alores de la
*ontrarreforma establecidos en el *oncilio de 9rento: in$itaci"n a la liturgia cristiana, reacci"n al carcter
iconoclasta del 6rotestantismo, eliminaci"n de temas paganos tan gustados en el 5enacimiento, fomento del
sentimiento religioso mediante est8mulos psicol"gicos y $isuales, censura a desnudos y escenas escandalosas, etc#
En arquitectura el barroco apareci" bao el pontificado de Irbano <III 1&J3)-&J''4 e Inocencio @ 1&J''-
&J((4, quienes patrocinaron la construcci"n de nue$os edificios e iglesias en 5oma caracterizados por abundantes
adornos, l8neas cur$as que dan mo$imiento a las fachadas, elementos y materiales contrastantes 1estucos,
mrmoles, etc#4 y columnas con espirales# %os arquitectos ms influyentes del barroco en Italia fueron 5ietro da
Cortona 1&(2J-&JJ24 ,ms recordado quiz por los frescos que pint" en numerosas c+pulas y muros de iglesias-,
%ranceco +orro"ini 1&(22-&JJ74 y Loren-o +ernini 1&(2:-&J:C4# /a *ortona se encarg" de edificios para
pont8fices y nobles, destacando su fachada de la iglesia de Danta Mar8a /ella 6ace# %a obra de Borromini se
caracteriz" por sus plantas geomtricas y el nfasis en el ritmo del espacio# /e %orenzo Bernini -arquitecto y
escultor- destaca la construcci"n del )aldaquino de la *atedral de Dan 6edro entre &J3' y &J)), obra maestra del
barroco que influy" mucho en la difusi"n de esta corriente dentro de la arquitectura religiosa# En el Imperio
EspaAol, l8der de la contrarreforma religiosa, la arquitectura barroca alcanz" un gran desarrollo que consolid"
adems un estilo propio# 0s8, se erigieron numerosos hospitales, con$entos, iglesias, sagrarios, camarines ,las dos
+ltimas de creaci"n espaAola- y las /ac;ada reta)lo que tanto influyeron en la arquitectura barroca de las colonias
en 0mrica# Ina figura decisi$a del barroco espaAol fue 4o, +enito C;urri6uera 1&JJ(-&73(4, retablista y
arquitecto de gran influencia cuyas obras lle$aron a la arquitectura barroca al recargado y abundante uso de
ornamentos#
En escultura el barroco utiliza el dina"i"o como rasgo principal ,contrario al estatismo renacentista-
buscando capturar mo$imientos, por eemplo al plasmar en el mrmol la ondulaci"n de la ropa de las figuras,
acentuando el carcter teatral de la composici"n o bien logrando rostros sumamente e!presi$os# Entre los
escultores ms representati$os del barroco estn el propio Loren-o +ernini 1&(2:-&J:C4 as8 como los espaAoles
3re6orio %ern7nde- 1&(7J-&J)J4 y 4uan Mart&ne- Monta:, 1&(J:-&J'24, cuyas figuras de madera
policromada y temas religiosos fueron talladas para formar parte de retablos y pasos procesionales#
En el caso de la pintura barroca sta se desarroll" no s"lo en el mbito religioso sino tambin en el ci$il#
6or ello aborda temas di$ersos que $an de los dogmas cat"licos a la mitolog8a, la ale6or&a y la !intura de 6,nero#
Dus principales caracter8sticas son la oscuridad, la composici"n asimtrica y abierta, la yu!taposici"n de figuras, el
uego de luces y sombras y el retorno al naturalismo de la imagen# De considera al pintor italiano Cara#a66io
1&(7&-&J&C4 como el primer e!ponente de la pintura barroca, usto por haber introducido estos rasgos en su obra
que fueron seguidos luego por otros pintores# Entre sus primeros seguidores estu$ieron 3io#anni +a6lione 1&(JJ-
&J')4 y Ora-io 3entilec;i 1&(J)-&J)24# 6osteriormente, las concepciones barrocas italianas influyeron en Europa
-sobre todo en EspaAa, Erancia y Golanda- donde surgieron artistas como 4o, de Ri)era 1&(2&-&J(34, +artolo",
Ete)an Murillo 1&J&7-&J:34, Die6o 2el7-que- 1&(22-&JJC4 y %rancico de Bur)ar7n 1&(2:-&JJ'4, maestros
del barroco del Diglo de Oro EspaAol# En los 6a8ses Baos la pintura barroca alcanza su m!imo esplendor con
5edro 5aul Ru)en 1&(77-&J'C4 y Anton 2an DicA 1&(22-&J'&4, pintores flamencos 1de Elandes4 del siglo @<II
que trabaaron hbilmente el retrato y plasmaron los sentimientos del personae#
G.<. El Arte Neocl7ico
%a +ltima corriente art8stica de la Edad Moderna fue el arte neoclsico que surgi" de forma simultnea en Erancia y
5oma a mediados del siglo @<III# El arte neoclsico apareci" tambin como una reacci"n, en este caso a los
e!cesos y complicaciones ornamentales del barroco sobre todo de su +ltimo periodo ;churrigueresco=# 0 dicha
reacci"n contribuy" el resurgimiento de los estudios sobre la antigQedad clsica con la organizaci"n de distintas
e!pediciones arqueol"gicas a mediados del Diglo @<III en Erancia, Inglaterra e Italia. por te!tos como los de
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 19
Bohann B# RincLelmann 1&7&7-&7J:4 sobre historia del arte y los trabaos en arquitectura de Marc 0ntoine %augier
1&7&)-&7J24, que plantearon el retorno y la imitaci"n del arte grecorromano# El carcter austero, racional,
geomtrico, normati$o y ordenado que propon8a esta $uelta al arte clsico ,llamado por ello neocl6sico- fue bien
recibido por el pensamiento ilustrado de fines de la Edad Moderna# /e hecho, el neoclasicismo se desarroll" en el
conte!to hist"rico del triunfo de la 5e$oluci"n Erancesa y el Imperio >apole"nico, por lo que se con$irti" en un
arte eminentemente pol8tico que e!altaba los nue$os $alores de la burgues8a y de la Ilustraci"n# 0dems, las
acade"ia de arte cobraron gran importancia al establecerse como instituciones oficiales que dictaban los cnones
estrictos que deb8an seguir los artistas#
0s8, los arquitectos -cansados del rebuscamiento barroco- imitaron las formas de Frecia y 5oma otorgando
a sus obras un aspecto sobrio y grandioso caracterizado por el uso del orden d$rico y de /rontone decorados con
estatuas# 0dems, aplicaron este arte sobre todo a nue$os edificios p+blicos y laicos acordes con el pensamiento
ilustrado: bibliotecas, teatros, cementerios, hospitales y almacenes# Entre los arquitectos neoclsicos ms
importantes destacan 5ierre 2i6non 1&73J-&:3:4, 5ierre %rancoi L,onarde %ontaine 1&7J3-&:()4 y C;arle
5ercier 1&7J'-&:):4, autores del 0etilo i"!erio1 con el que se remodel" 6ar8s bao el patrocinio de >apole"n
Bonaparte y que con$irti" a dicha ciudad en modelo arquitect"nico para otras ciudades de Europa y 0mrica# En
EspaAa el arquitecto neoclsico ms importante fue Buan de <illanue$a 1&7)2-&:&&4 egresado de la Acade"ia de
+ella Arte de San %ernando en Madrid, instituci"n fundada entre &7'' y &7(3 por la nue$a dinast8a ilustrada de
los Borbones#
%a escultura neoclsica tambin imit" los modelos clsicos en cuanto a proporci"n y orden frente al
mo$imiento y e!presi"n que caracterizaron al barroco# Itiliza el mrmol como material principal, trabaando
particularmente la superficie para e$itar claroscuros, y su tema preferido es la representaci"n de dioses, hroes y
mitolog8a griegos o romanos# Incluso llega a hacerse com+n la elaboraci"n de copias de obras clsicas por encargo
para adornar edificios o patios, a $eces austando los originales a los criterios del cliente o de la poca# Igualmente,
personaes o escenas de la poca son representados tambin bao la esttica grecolatina, sin importar su carcter
anacr"nico# /e los escultores neoclsicos destacan Antonio Cano#a 1&7(7-&:334, italiano que traba" lo mismo en
la corte del 6apa que en la de >apole"n Bonaparte, y el dans +ertel T;or#alden 1&7J:-&:''4 que luego de su
!ito en 5oma traba" por encargo para mecenas, instituciones y clientes en $arios pa8ses de Europa#
6or su parte la pintura neoclsica alcanz" su esplendor en Erancia, caracterizada por la perfecci"n del
dibuo frente al maneo del color# %a pintura neoclsica satisfizo las necesidades de propaganda de la burgues8a
francesa y del Imperio >apole"nico en ascenso, por lo que sus temas principales son las grandes batallas, la lucha
del pueblo contra el absolutismo, la acti$idad pol8tica de los l8deres re$olucionarios o el propio >apole"n
Bonaparte# Din embargo, tambin se incorporan temas e!"ticos de corte oriental ,una tendencia del pensamiento
ilustrado que ya Montesquieu hab8a trabaado en sus escritos-, escenas de mitolog8a griega o romana e incluso el
retrato# /e los pintores neoclsicos destacan 4acque Loui Da#id 1&7'2-&:3(4, miembro de la 0samblea
>acional de Erancia y pintor oficial de >apole"n Bonaparte, Do"inique In6re 1&77:-&:J74, gran dibuante y
estudioso de los pintores renacentistas, y Antoine'4ean 3ro 1&77&-&:)(4, autor de di$ersos cuadros sobre
>apole"n Bonaparte#
Historia de la cultura Unidad VI. La Cultura en la Edad Moderna 2