TELESECUNDARIA

TEMA: OPERACIONES CON NMEROS FRACCIONARIOS OBJETIVO:

RECORDARS EL PROCESO QUE SE SIGUE PARA RESOLVER OPERACIONES
DE SUMA, RESTA Y MULTIPLICACIN CON NMEROS FRACCIONARIOS,
PARA QUE PUEDAS RESOLVER PROBLEMAS RELACIONADOS EN LA VIDA
REAL.
M5.A.V3
GUIN DE: IVO HUAHUA
INTRODUCCIN AL TEMA 1 1
En la pantalla se escriben los textos mientras la voz en off
los enuncia.
VOZ (OFF)
Cul es ms grande, un cuarto o un
octavo de pollo? Si dividimos una
unidad en partes iguales se crean
las fracciones, y estas son parte
de nuestra vida. Hoy, en el rea de
Matemtica aprenderemos las
operaciones bsicas con fracciones
INT. SET MATEMTICA. DA 2 2
Todo est oscuro. Un haz de luz ilumina un pastel. Cual
ladrn, Gonzalo entra, observa con curiosidad el misterioso
pastel. Cuando le va a meter mano, un haz de luz lo ilumina
cual preso agarrado infraganti escapndose de la crcel.
Entra alguien, es Leira.
GONZALO
!Ay que susto!
LEIRA
(Como si nada)
Feliz cumpleaos Gonzalo!
Todo el set se ilumina. Est decorado como fiesta de
cumpleaos. Serpentinas, globos, letras de Feliz Cumpleaos,
etc.
GONZALO
Muchas gracias Leira.
(Disponindose a comer el
pastel)
A ver, veamos.
Leira detiene cariosamente su mano.
LEIRA
No todava.
GONZALO
Pero,por qu no?, es mi cumple,
adems, me muero de hambre.
(CONTINUED)
LEIRA
Primero vayamos a almorzar. De ah
venimos y compartimos el pastel
como postre con esta gente linda.
GONZALO seala al equipo.
LEIRA
As lo disfrutamos ms.Te parece?
GONZALO
Ok, genial idea. Vamos rpido que
no puedo ms del hambre.
Leira se adelanta pero Gonzalo se queda rezagado y se topa
los bolsillos, les da la vuelta. Revisa su billetera, se coge
la cabeza.
LEIRA
No otra vez.
GONZALO
(Carioso)
S Leira, prstame una vez ms para
el almuerzo y te pago todo
junto.S?
LEIRA
Hoy, por tu cumple, te invito a
almorzar. Pero Gonzalo, nunca te
has preguntado,por qu siempre te
quedas sin dinero?
GONZALO
Mmmm....., s, pero, es que no me
alcanza.
LEIRA
En qu gastas tanto?
GONZALO
En luz, agua, telfono, celular,
pasajes de bus, arriendo...sigo?
LEIRA
Festejos?... No, no sigas. Por
ejemplo, al mes,el arriendo, qu
fraccin de tu sueldo significa?
GONZALO
Fraccin?
LEIRA
S, s, por ejemplo si tu sueldo es
de 300 dlares,tu arriendo cunto
se chupa de tu sueldo?Un tercio,
un cuarto, la mitad de tu sueldo?
2.
CONTINUED: 2 2
(CONTINUED)
LEIRA
Para saber administrar tu dinero de
forma eficiente es recontra
importante que sepas cunto gastas
en relacin a lo que ganas, as,
tendrs una visin global de cuanto
dinero dispones en verdad. O saber
con anticipacin cuanto dinero te
va a quedar despus de cubrir
gastos. De esta manera, podrs
tomar decisiones, como por ejemplo
ahorrar para comprarte algo que en
verdad quieras, o tener ahorros
para alguna emergencia; y evitar
que te quedes sin dinero de la
noche a la maana.
GONZALO
(Sonriendo)
Si me enseas eso de las partes o
fracciones ya no te pedira
prestada ms plata, ja ja ja.
LEIRA
Bueno, pero primero vayamos a
comer.
GONZALO
Vamos.
LEIRA
Nos fuimos.
Leira y Gonzalo salen de plano. El pastel se queda slo.
INT. RESTAURANTE. DA 3 3
Tres personas hacen cola frente a la cajera. Llegan Leira y
Gonzalo, y se ubican detrs de la ltima persona.
GONZALO
Tengo tanta hambre que si me haces
escoger entre un pollo y un milln
de dlares escojo el plato de
comida.
LEIRA
Hoy la leona no aguanta paro.
Muero de hambre! La cola se mueve,
dejando dos personas delante de
Leira y Gonzalo.
GONZALO
(Impaciente)
Qu pasa que no se mueve la cola?
3.
CONTINUED: (2) 2 2
(CONTINUED)
LEIRA
(Oliendo el aire)
Y ese olorcito. Mmmmm... Gonzalo se
coge la barriga con vergenza.
LEIRA
Oye, hasta ac te suena la tripa.
Dale suave.
GONZALO
Ya sabes lo que vas a pedir?
LEIRA
Un cuarto de pollo,T?
GONZALO
Un octavo. Me desmayo del hambre.
La cola se mueve, dejando una persona delante de Leira y
Gonzalo.
LEIRA
Pero no que tenas mucha hambre?
GONZALO
Por eso pues.
LEIRA
Por eso qu pues?
GONZALO
Voy a comer ms que t.
LEIRA
No, yo voy a comer ms que t.
GONZALO
Pero, si un octavo es ms que un
cuarto. Me vas a decir a m.
Pssssss.
Leira mueve despacio la cabeza como haciendo un no. La cola
avanza. Gonzalo ordena.
GONZALO
Buenos das.
DOA JENNY
Dgame.
GONZALO
Me ayuda por favor con un octavo.
DOA JENNY
(extraada)
Seguro?
4.
CONTINUED: 3 3
(CONTINUED)
GONZALO
Claro. Pero sea buena, que sea
rpido que no puedo ms del hambre.
DOA JENNY
Este...s...bueno.
Doa Jenny mira extraada a Gonzalo, le d uno de los pedazos
de pollo. Gonzalo arrogantemente mira a Leira. Leira sonre y
mueve otra vez la cabeza.
LEIRA
A m me da un cuarto por favor.
A Leira le d dos pedazos de pollo. Gonzalo, al ver las
presas de Leira, se queda boquiabierto. Tiene la intencin de
reclamar, pero la seora que viene atrs los apura.
SEORA
Siga por favor
Leira camina sonriente hacia una mesa. Gonzalo la sigue,
frustrado.
LEIRA
(Sonriendo a Gonzalo)
Feliz cumpleaos.
Gonzalo ve su octavo de pollo y se desinfla. Camina detrs de
Leira. Comen juntos.
INT. SET MATEMTICA. DA 4 4
Fondo de decorado cumpleaero. A lado del escritorio del
pastel, encima de otro mueble, hay un envase largo
rectangular transparente dividido en seis compartimentos
iguales. En el piso, al pie de ese mueble, hay un balde de
agua. Tambin hay un recipiente lleno de monedas. En el otro
extremo, un recipiente lleno de papel de colores picado.
Leira y Gonzalo llegan. Gonzalo se acerca al pastel.
GONZALO
Ahora el postre.
LEIRA
Todava tienes hambre?
GONZALO
Claro pues!, ni para la muela ese
octavo de pollo.
LEIRA
A ver, esto de las fracciones no es
nada del otro mundo. Lo primero que
hay que tener claro es: qu es la
unidad?
5.
CONTINUED: (2) 3 3
(CONTINUED)
GONZALO
La unidad?
LEIRA
S, la unidad es un elemento o una
cosa que est entera, sin dividir.
Completita.
GONZALO
Como este pastel.
Gonzalo ve el pastel.
LEIRA
Exacto. Todo este pastel es una
unidad.
GONZALO
(Apurado)
Ok. Esta clarsimo. Ahora s, a
comer.
LEIRA
Aguanta. Divide por favor este
pastel en cinco partes iguales.
Iguales, vers.
Gonzalo coge un cuchillo y empieza a partir el pastel en
cinco partes iguales.
GONZALO
(Mientras parte)
Uno, dos, tres, cuatro y cinco.
El pastel est sobre una base rodante con los extremos
juntos. Leira coge cada extremo, y los separa. El pastel deja
de ser circular y ahora los pedazos estn uno a lado de otro.
LEIRA
Si ves, el pastel que antes estaba
completo ahora esta dividido en 5
partes iguales.
Leira vuelve a juntar los extremos de la base y los pedazos
vuelven a formar el pastel circular.
LEIRA
Si juntamos los pedazos de nuevo,
vuelven a formar el pastel
circular,ves? Se vuelve a formar
un solo pastel. Una unidad.
GONZALO
(Sorprendido)
Aaaahh, s.
6.
CONTINUED: 4 4
(CONTINUED)
LEIRA
Si repartes 3 pedazos de este
pastel a nuestra gente del equipo
de produccin,cuntos pedazos nos
quedan?
Gonzalo separa los dos extremos de la base y los pasteles
vuelven a estar uno a lado de otro.
GONZALO
(Contando los pedazos a
repartir)
Uno, dos y tres. A ver, si estos
cinco pedazos forman la unidad, o
sea el pastel entero, cada pedazo
sera un quinto de pastel.
LEIRA
Muy bien!
GONZALO
No me interrumpas por favor. Como
te estaba diciendo, si reparto tres
pedazos a la gente del equipo de
produccin
Gonzalo se va tras cmaras y reparte los tres pedazos de
pastel al equipo. Quedan dos pedazos encima de la base
rodante.
GONZALO
(Contando los pedazos que
quedan)
Quedan dos pedazos.
LEIRA
Yo estoy totalmente satisfecha, as
que te puedes comer ambos pedazos.
GONZALO
Segura?
LEIRA
Segursima. Cuando te hice el
pastel, hice otro que dej en casa,
y ya com suficiente. Este es tuyo.
GONZALO
Gracias
LEIRA
Si ves, acabas de resolver el
problema de tu hambre, ja ja. Feliz
da Gonzalo, ahora te puedes comer
esos 2 pedazos de pastel.
Gonzalo se come los dos pedazos de pastel.
7.
CONTINUED: (2) 4 4
(CONTINUED)
LEIRA
Entonces, Gonzalo,qu es una
fraccin?
Gonzalo traga y se limpia la boca.
GONZALO
Una fraccin simplemente es la
divisin de algo, de una cosa en
partes. Como el pastel que
dividimos en 5 partes.
Aparece en la pantalla la animacin 2d: El pastel entero
dividindose en cinco partes iguales.
LEIRA
Si, y la forma de representar esa
fraccin en la vida real es la
siguiente:
En la pizarra virtual se escribe la rayita
LEIRA
Primero haces una pequea raya
horizontal. Abajo pones el nmero
de partes en la que se dividi la
unidad, en este caso, el pastel.
GONZALO
Cinco.
Pizarra virtual: Aparece el 5 debajo de la rayita. Leira y
Gonzalo en off:
LEIRA
Perfecto. Ese nmero se llama
denominador. Aprndetelo.
GONZALO
Ok. Denominador.
En la pizarra virtual aparece una flechita indicando que el 5
es el denominador.
LEIRA
Arriba pones el nmero de partes
que quieres tomar, o que ya te
comiste, de la unidad.
GONZALO
Dos.
LEIRA
Ese nmero se llama numerador.
GONZALO
Numerador.
8.
CONTINUED: (3) 4 4
(CONTINUED)
En la pizarra virtual aparece una flechita indicando que el 2
es el numerador.
LEIRA
Cmo se lee entonces la fraccin
que hiciste?
GONZALO
Dos quintos.
Se ve en la pizarra virtual 2/5.
LEIRA
Perfecto. Parece que te hace bien
cumplir aos. Pizzas por favor.
De fuera de cmara aparece un chico de delivery que le da a
Leira 3 Pizzas.
LEIRA
Para que quede ms claro.
Leira pone las pizzas sobre el bal y las abre.
LEIRA
Aqu hay una pizza con carne y dos
sin carne.
Vemos las pizzas.
GONZALO
Que rico.
LEIRA
Qu fraccin de Pizzas son de
carne.
Gonzalo ve las pizzas y en la pizarra traza la rayita de las
fracciones.
GONZALO
A ver primero veamos el
denominador. O sea el total de
pizzas que hay. Seran 3.
LEIRA
Y el numerador?
GONZALO
Slo una es de carne. La respuesta
es un tercio.
9.
CONTINUED: (4) 4 4
(CONTINUED)
LEIRA
Muy bien. As qued ms claro que
el denominador es el nmero total,
es decir las partes en que se ha
dividido la unidad, y el numerador
es el nmero que tomas de ese
total.
GONZALO
S,ya puedo comer?
Leira parte en tres pedazos la pizza de carne, coge una y se
la come. Gonzalo ve las que quedan en la caja.
LEIRA
Si me dices que fraccin de pizza
queda puedes comer de a gratis.
Gonzalo observa la pizza y ayudndose con la pizarra:
GONZALO
A ver. Ahora la unidad es esta
pizza. Primero el denominador. El
total en la que fue dividida la
pizza, fue en 3 pedazos iguales, o
sea en tercios. Y t cogiste una de
ah. Tres menos uno es dos. Eso
quiere decir que quedaron 2 en la
caja.
Se sobreimprime en pantalla sobre la pizza, las lineas que
marcan las divisiones, y sobre cada pedazo la fraccin 1/3.
LEIRA
S?
GONZALO
Quedaron dos tercios de pizza en la
caja.
Se sobreimprime: 1/3 + 1/3 = 2/3
LEIRA
Buen provecho.
Gonzalo se come esos dos tercios de pizza.
LEIRA
A ver veamos si puedes leer
fracciones rpidamente. Sin
necesidad de la pizarra.
GONZALO
A ver.
De arriba se desenrolla un tapete virtual y queda colgado,
dejando ver 5 bolas dibujadas. 3 de ellas amarillas, una
verde y una sin pintar.
10.
CONTINUED: (5) 4 4
(CONTINUED)
LEIRA
Qu fraccin de estos crculos son
amarillos, verdes y no verdes?
GONZALO
Mmmm.
Gonzalo observa lo que est dibujado en el tapete y cuenta
con los dedos las bolitas.
GONZALO
A ver. En total hay cinco bolitas,
ese conjunto sera mi unidad, el
todo. 5 es mi denominador. Hay tres
amarillas. Tres quintos de estas
bolitas son amarillas, un quinto
del total de bolitas son verdes
y...
Se sobreimprime en pantalla "3/5 son amarillas, 1/5 son
verdes"
LEIRA
Y bolitas que no sean verdes?
GONZALO
Mmmm. Cuatro quintos.
LEIRA
Por?
GONZALO
Porque amarillo no es verde. Y hay
una sin pintar tambin. Tres ms
uno es cuatro. Cuatro quintos no
son verdes.
Se sobreimprime en pantalla "3/5 + 1/5 = 4/5 que no son
verdes"
Desde arriba se desenrrolla otro tapete virtual donde un
rectngulo dibujado est dividido en 4 partes iguales. Tres
de ellas rojas y una, azul.
LEIRA
Ahora dime la fraccin de r...
GONZALO
(Interrumpiendo a Leira)
Aqu tres cuartos del rectngulo
son rojos y un cuarto azul.
Se sobreimprime en pantalla: "3/4 de rectngulo son rojos y
1/4 de rectngulo es azul"
11.
CONTINUED: (6) 4 4
(CONTINUED)
LEIRA
(Sorprendida)
Bienvenido al mundo de las
fracciones. Ahora s podemos ver
las cosas desde una nueva
perspectiva. Hemos desarrollado una
visin ms global de las cosas.
Esto nos sirve de mucho en la vida
GONZALO
En serio, cmo?
LEIRA
Esprate un ratito y vers.
GONZALO
Ja ja. Oye, y qu es todo
esto.Tantos regalos me vas a dar?
Gonzalo ve las cosas varias del set. El envase, los jarrones,
el agua.
LEIRA
A ver si qued claro.
Leira coge un poco agua del balde y llena tres compartimentos
de los seis del envase transparente.
LEIRA
Gonzalo, dime por favor la fraccin
que representa este envase con sus
tres compartimentos llenos.
Gonzalo se agacha y vemos cmo cuenta cada compartimento
lleno. Y despus cmo cuenta los otros 3 vacos.
GONZALO
A ver, primero veamos en cuntas
partes est dividida la unidad. La
unidad sera todo este recipiente.
Y hay seis compartimentos. Tenemos
seis sextos.
En pantalla se escribe 1= 6/6
Gonzalo se agacha otra vez. Vemos cmo cuenta los tres
compartimentos llenos.
GONZALO
Y hay tres llenos. La fraccin que
se representa aqu es de 3/6.
Se escribe en pantalla 3/6 estn llenos
LEIRA
Muy bien.
Leira llena dos compartimentos ms con agua de otro color.
12.
CONTINUED: (7) 4 4
(CONTINUED)
LEIRA
Ahora cuntos compartimentos
llenos hay?
GONZALO
(Contando)
Ahora estn llenos 5 de 6.
Se escribe en pantalla "Ahora 5/6 estn llenos"
LEIRA
Muy bien.Cmo sumaste?
GONZALO
Simplemente sum los compartimentos
llenos.
LEIRA
Perfecto, lo que acabas de hacer
fue una suma de fracciones
homogneas.
GONZALO
Homogneas?
LEIRA
Homogneas. Es cuando sumas o
restas fracciones que tienen el
mismo denominador, es decir,
fracciones de unidades divididas en
la misma cantidad de partes.
Sobre pantalla se escribe "Fracciones homogneas = fracciones
con el mismo denominador.
GONZALO
Que tienen el mismo nmero de
abajo.
LEIRA
(Explicando mostrando el
envase)
S! Solamente cuando tengas que
sumar o restar dos fracciones con
el mismo denominador, haces la
rayita, pones abajo el denominador
repetido y arriba sumas los dos
numeradores en una suma normal.
Animacin 2d del envase transparente con sus compartimentos
vacos. Voz de Gonzalo en off:
GONZALO
A ver, a ver, aguanta. Djame ver
si comprend. Primero la unidad. La
unidad aqu fue dividida en 6
partes.
13.
CONTINUED: (8) 4 4
(CONTINUED)
Animacin: El envase con sus compartimentos vacos al lado el
6 debajo de la rayita.
GONZALO
De estos 6, llenaste 3.
Animacin de 3 compartimentos llenndose: el 3 arriba de la
rayita.
GONZALO
Despus llenaste 2 ms con agua de
otro color.
Animacin de 2 compartimentos llenndose de otro color:
Aparece el 3/6 + 2/6 = ..../6
GONZALO
Tres ms dos, cinco. Se mantiene el
mismo denominador. Cinco sextos.
Se completa en pantalla 3/6 + 2/6 = 5/6
Animacin de los cinco compartimentos llenos: Cinco sextos.
GONZALO
Entonces, si sumo los tres quintos
de pastel que di al equipo..
Se ve al equipo de produccin comiendo los pedazos de pastel.
GONZALO
Ms los dos que me com, debo tener
el pastel entero, o sea la unidad
completita.
LEIRA
Todava te acuerdas del pastel?
GONZALO
Si, es que estaba rico. Bueno, como
te deca:
Se escribe en la pantalla la fraccin 3/5, ms 2/5, igual
5/5, 5 dividido para 5 es uno, la unidad.
GONZALO
El pastel resucit!!
LEIRA
Muy bien Gonzalo, ya comprendiste.
Recordaste que siempre cuando un
nmero se divide para si mismo el
resultado es uno, o sea, la unidad.
Mientras se escucha a Leira, aparece en la pantalla una
Animacin en 2d de un nmero entero dividido para s mismo
igual a uno. Aparece otro ejemplo con otro nmero entero
dividido para si mismo igual a uno.
14.
CONTINUED: (9) 4 4
(CONTINUED)
GONZALO
(Orgulloso)
Para que veas Leira.
LEIRA
Muy bien!
Gonzalo se queda pensativo viendo la pizarra.
LEIRA
Sigues con hambre?
GONZALO
No, slo me preguntaba cmo sumar
fracciones cuando el denominador es
diferente.
LEIRA
Eso es fcil. En esos casos tienes
que convertir esa fraccin
heterognea en homognea.
GONZALO
(Desesperado)
Cmo?
LEIRA
Hemos visto como hacer cuando las
fracciones tienen el mismo nmero
abajo, el mismo deniminador, esas
fracciones se llaman homogneas, y
en breves momentos veremos cmo
hacer con fracciones que tienen
distintos denominadores, fracciones
heterogneas.
Se escribe en pantalla: "Fracciones homogneas = fracciones
con el mismo denominador. Fracciones heterogneas =
fracciones con distinto denominador"
PANTALLA RESUMEN Y AVANCES DEL PRXIMO PROGRAMA 5 5
El texto se escribe a medida que la voz en off lo enuncia
VOZ (OFF)
Hasta aqu te has preguntado cul
es ms grande 1/4 1/8 de pollo.
Tambin aprendiste cmo dividir una
unidad, los tipos de fracciones y
lo que es un numerador y un
denominador. Qudate con nosotros
para aprender ms sobre las
fracciones.
15.
CONTINUED: (10) 4 4