ESCUELA DE CAMPO DE

ESCUELA DE CAMPO DE
AGRICULTORES
AGRICULTORES
Sandra Erica Sandra Erica Saboy Saboy Lpez Lpez
Magistra Magistra Desarrollo Rural, Ingeniera Agrcola Desarrollo Rural, Ingeniera Agrcola
Facilitadora Facilitadora ECA FEDEPAPA ECA FEDEPAPA - - Villapinzn Villapinzn

Las ECAs son entendidas como una metodolog

Las ECAs son entendidas como una metodolog

a
a
de aprendizaje vivencial y participativa de
de aprendizaje vivencial y participativa de
generaci
generaci

n, desarrollo y socializaci
n, desarrollo y socializaci

n grupal de
n grupal de
conocimientos, basada en la educaci
conocimientos, basada en la educaci

n no formal
n no formal
para adultos, que utiliza el proceso completo de
para adultos, que utiliza el proceso completo de
producci
producci

n en el campo, procesamiento y
n en el campo, procesamiento y
mercadeo o de resoluci
mercadeo o de resoluci

n de un problema
n de un problema
espec
espec

fico, como recurso de ense

fico, como recurso de ense

anza
anza
-
-
aprendizaje, para el empoderamiento y desarrollo
aprendizaje, para el empoderamiento y desarrollo
de las comunidades
de las comunidades
1 1

.
.
1 1
ARDON MEJIA, Mario. Las Escuelas de Campo de Agricultores en el ARDON MEJIA, Mario. Las Escuelas de Campo de Agricultores en el Desarrollo Rural. Desarrollo Rural.
Una propuesta metodol Una propuesta metodol gica coherente. Tegucigalpa 18 de Septiembre del 2003. gica coherente. Tegucigalpa 18 de Septiembre del 2003.
ETAPAS DE FORMACION DE LAS
ETAPAS DE FORMACION DE LAS
ECAS
ECAS

Planeacin
Planeacin

Seleccin de la comunidad
Seleccin de la comunidad

Seleccin de participantes
Seleccin de participantes

Lnea base
Lnea base

Implementacin
Implementacin

Desarrollo del currculo

Desarrollo del currculo

Desarrollo de la ECA
Desarrollo de la ECA

Evaluacin
Evaluacin
Un buen facilitador es la persona que maneja
Un buen facilitador es la persona que maneja
adecuadamente la energa del grupo. El facilitador
adecuadamente la energa del grupo. El facilitador
SABE resolver problemas tcnicos y CONOCE donde
SABE resolver problemas tcnicos y CONOCE donde
esta la informacin.
esta la informacin.
ECAs
ECAs
desarrolladas por FEDEPAPA
desarrolladas por FEDEPAPA
Lecciones Aprendidas
Lecciones Aprendidas
2
2

El aprendizaje se da
El aprendizaje se da
por descubrimiento,
por descubrimiento,
por lo que debemos
por lo que debemos
evitar la tentaci
evitar la tentaci

n de
n de

ense
ense

ar como
ar como
fuimos ense
fuimos ense

ados
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.
.

Los participantes no
Los participantes no
vienen de una
vienen de una
tradici
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n de
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aprendizaje
aprendizaje
interactivo entre los
interactivo entre los
que promueven los
que promueven los
aprendizajes y los
aprendizajes y los
que aprenden.
que aprenden.
2 2
LEISA Revista de LEISA Revista de Agroecolog Agroecolog a a
(Aprendiendo con las (Aprendiendo con las ECAs ECAs) ) Vol Vol 19, 19,
No 1 del 2003. No 1 del 2003.
Lecciones Aprendidas
Lecciones Aprendidas

Evitar caer en las
Evitar caer en las
valoraciones
valoraciones
cuantitativas de los
cuantitativas de los
resultados.
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Cual
Cual
ser
ser

a el valor de los
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n
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meros?, si la
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capitaci
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n no est
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teniendo ning
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n
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impacto en la
impacto en la
capacidad de toma
capacidad de toma
de decisiones del
de decisiones del
agricultor
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.
.
Lecciones Aprendidas
Lecciones Aprendidas

Muchas ECAs se enfocan en aspectos t
Muchas ECAs se enfocan en aspectos t

cnicos
cnicos
de manejo de cultivos, sin dar mayor atenci
de manejo de cultivos, sin dar mayor atenci

n a
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los fines sociales y organizativos.
los fines sociales y organizativos.
Las
Las
ECAs
ECAs
generan procesos que muchas veces
generan procesos que muchas veces
rebasan los objetivos t
rebasan los objetivos t

cnicos para lo cual fueron

cnicos para lo cual fueron
dise
dise

adas, oportunidades que se deben

adas, oportunidades que se deben
aprovechar para la proyecci
aprovechar para la proyecci

n de las
n de las
comunidades como gestores de su propio
comunidades como gestores de su propio
desarrollo.
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Conclusiones
Conclusiones

En el desarrollo de la
En el desarrollo de la
ECAs
ECAs
el agricultor es
el agricultor es
el ejecutor de los
el ejecutor de los
talleres a travs de
talleres a travs de
los cuales
los cuales
experimenta,
experimenta,
investiga,
investiga,
complementa,
complementa,
prueba y aprende los
prueba y aprende los
conocimientos que se
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quieren transmitir.
quieren transmitir.

La metodologa de
La metodologa de
las
las
ECAs
ECAs
es y debe
es y debe
ser adaptable a todo
ser adaptable a todo
tipo de proceso que
tipo de proceso que
se quiere generar
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con sta.
con sta.
Conclusiones
Conclusiones

El
El
facilitador
facilitador
debe
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sentirse parte de la
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comunidad y del
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proceso de
proceso de
transferencia de
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tecnologa que esta
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estimulando
estimulando

Es importante el manejo
Es importante el manejo
de resolucin de
de resolucin de
conflictos que se da al
conflictos que se da al
interior de los grupos
interior de los grupos
capacitados, entendidos
capacitados, entendidos
desde las diferentes
desde las diferentes
motivaciones de los
motivaciones de los
integrantes en el
integrantes en el
proceso.
proceso.
Conclusiones
Conclusiones
Las Las ECAs ECAs no no
finalizan al cosechar finalizan al cosechar
el cultivo objeto de el cultivo objeto de
estudio ya que los estudio ya que los
procesos sociales y procesos sociales y
organizacionales organizacionales
que se dan a la par que se dan a la par
con el desarrollo de con el desarrollo de
los talleres tcnicos, los talleres tcnicos,
determinan la determinan la
importancia de importancia de
seguir trabajando seguir trabajando
con el esfuerzo que con el esfuerzo que
ha hecho la ha hecho la
comunidad para comunidad para
capacitarse y estar capacitarse y estar
en otro nivel frente en otro nivel frente
a su compaeros de a su compaeros de
la misma la misma
comunidad. comunidad.
La ganancia ms grande que ha tenido el proceso de la La ganancia ms grande que ha tenido el proceso de la ECAs ECAs
ejecutadas por FEDEPAPA es el refuerzo a la capacidad de toma de ejecutadas por FEDEPAPA es el refuerzo a la capacidad de toma de
decisiones de los agricultores, no solo frente a los aspectos t decisiones de los agricultores, no solo frente a los aspectos tcnicos cnicos
de su cultivo, con argumentos entendidos y manejados por ellos. de su cultivo, con argumentos entendidos y manejados por ellos.
Gracias
Gracias