UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS

OFICIALES DE GRADO
Curso 2010-2011
MATERIA: LITERATURA UNIVERSAL


INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIN
El alumno deber escoger una de las dos opciones y responder a todas las
cuestiones de la opcin elegida. En cada pregunta figura entre parntesis la
puntuacin mxima asignada.
TIEMPO: Una hora y treinta minutos
OPCIN A
1. TEMA
Desarrolle el siguiente tema: Los cambios del mundo y la nueva visin del hombre durante el Renacimiento
(puntuacin mxima: 4 puntos).

2. COMENTARIO DE TEXTO
Elija uno de estos dos textos y responda a las siguientes preguntas:
2.1 Exponga el contenido del fragmento y relacinelo con la totalidad de la obra (puntuacin mxima: 2 puntos).
2.2 Analice los aspectos formales del texto (puntuacin mxima: 1 punto).
2.3 Comente la produccin literaria del autor con especial atencin a la obra seleccionada (puntuacin mxima: 2
puntos).
2.4 Site al autor en su contexto histrico-literario (puntuacin mxima: 1 punto).

TEXTO 1
GIVOL
Od!

UI
En resumen, reina el caos.
Porque si cualquiera puede hacer lo que quiera
y todo lo que le dicta su egosmo,
eso significa que todos luchan contra todos
y con ello reina el caos. Si yo, pacficamente,
administro mi negocio de verduras o, digamos,
conduzco mi camin de coliflores o,
qu s yo, y otro, no tan pacfico,
irrumpe en mi tienda con un manos arriba!
o me revienta a balazos los neumticos,
nunca podr haber paz! Pero si yo
s muy bien que los hombres son as
y no mansos corderos, he de hacer algo
para que no me destrocen el negocio
y tenga que andar alzando las manos a cada paso,
cada vez que se le ocurra a algn vecino,
en lugar de poder utilizarlas en mi trabajo
de contar pepinos o lo que sea.
Porque as es el hombre. Por propia iniciativa
nunca dejar de lado su pistola.
[]
Es imposible seguir como hasta ahora.
Sentarse sin dar golpe tras la caja
confiando en que todo vaya bien, y adems
desunidos entre vosotros, dispersos, sin una
fuerte vigilancia que os proteja y os defienda,
y por ello a merced de cualquier gnster,
naturalmente, no puede ser.
Bertolt Brecht, La evitable ascensin de Arturo Ui (traduccin de Miguel Senz)

TEXTO 2
ESTRAGN: Delicioso lugar (Se vuelve, avanza hasta la rampa, mira hacia el pblico.) Semblantes alegres.
(Se vuelve hacia Vladimir.) Vmonos.
VLADIMIR: No podemos.
ESTRAGN: Por qu?
VLADIMIR: Esperamos a Godot.
ESTRAGN: Es cierto. (Pausa.) Ests seguro de que es aqu?
VLADIMIR: Qu?
ESTRAGN: Donde hay que esperar.
VLADIMIR: Dijo delante del rbol. (Miran el rbol.) Ves algn otro?
ESTRAGN: Qu es?
VLADIMIR: Parece un sauce llorn.
ESTRAGN: Dnde estn las hojas?
VLADIMIR: Debe de estar muerto.
ESTRAGN: Basta de lloros.
VLADIMIR: Salvo que no sea esta la estacin.
ESTRAGN: No ser ms bien un arbolito?
VLADIMIR: Un arbusto.
ESTRAGN: Un arbolito.
VLADIMIR: Un... (Se contiene.) Qu insinas? Que nos hemos equivocado de lugar?
ESTRAGN: Ya debera estar aqu.
VLADIMIR: No asegur que vendra.
ESTRAGN: Y si no viene?
VLADIMIR: Volveremos maana.
ESTRAGN: Y pasado maana.
VLADIMIR: Quiz.
ESTRAGN: Y as sucesivamente.
VLADIMIR: Es decir...
ESTRAGN: Hasta que venga.
VLADIMIR: Eres implacable.
ESTRAGN: Ya vinimos ayer.
VLADIMIR: Ah, no! En eso te equivocas.
ESTRAGN: Qu hicimos ayer?
VLADIMIR: Que qu hicimos ayer?
ESTRAGN: S.
VLADIMIR: Me parece... (Se pica.) Para sembrar dudas, eres nico.

Samuel Beckett, Esperando a Godot (traduccin de Ana Mara Moix)


OPCIN B

1. TEMA
Desarrolle el siguiente tema: La novela europea en el siglo XVIII (puntuacin mxima: 4 puntos).

2. COMENTARIO DE TEXTO

Pero an entonces me contuve y permanec inmvil, casi sin respirar. Mantena quieta la linterna. Intentaba
mantener el rayo lo ms fijo posible sobre el ojo. Mientras tanto el infernal tamborilear del corazn
aumentaba. Se haca cada vez ms rpido, ms fuerte por momentos. El terror del viejo tuvo que haber sido
enorme! Les digo que cada vez se oa ms fuerte. Se enteran? Ya les he dicho que soy nervioso; y es que lo
soy. As que en esa hora siniestra de la noche, en el horrible silencio de aquella vieja casa, un ruido tan
extrao como aquel me llen de un terror incontrolable. Sin embargo, me contuve todava algunos minutos
ms y me qued inmvil. Pero los latidos se oan cada vez ms fuertes, ms fuertes! Pens que el corazn iba
a estallar. Y entonces una nueva ansiedad se apoder de m: algn vecino poda or aquel nuevo sonido! Al
viejo le haba llegado su hora! Con un fuerte alarido abr la linterna y salt dentro del cuarto. l peg un
grito solo uno. En un momento lo tir al suelo y le ech la pesada cama encima. Entonces sonre
alegremente, al ver que ya iba tan adelantado. Pero, durante muchos minutos, el corazn sigui latiendo con
un ruido ahogado. Esto, sin embargo, no me irritaba; no poda orse a travs de la pared. Por fin ces. El viejo


estaba muerto. Quit la cama y examin el cadver. S, estaba muerto, completamente muerto. Puse mi mano
sobre su corazn y la mantuve all varios minutos. No haba ninguna pulsacin. Estaba completamente
muerto. Su ojo ya no me molestara ms.

Edgar Allan Poe, El corazn delator (traduccin de Doris Rolfe y Julio Gmez de la Serna)


Responda a las siguientes preguntas:
2.1 Exponga el contenido del fragmento y relacinelo con el relato del que se ha extrado (puntuacin mxima:
2 puntos).
2.2 Analice los aspectos formales del texto (puntuacin mxima: 1 punto).
2.3 Comente la produccin literaria del autor con especial atencin al cuento seleccionado (puntuacin
mxima: 2 puntos).
2.4 Site al autor en su contexto histrico-literario (puntuacin mxima: 1 punto).



LITERATURA UNIVERSAL


CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN Y CALIFICACIN


El examen consta de dos opciones y el alumno deber elegir una. Cada opcin tendr dos preguntas:
1.) Tema. El alumno debe desarrollar los contenidos de un tema incluido en el programa de la
materia. Se recomienda que en la exposicin del tema prevalezcan la capacidad de comprensin y la
ilacin de conceptos y datos significativos de los diversos periodos, movimientos, gneros y obras de la
literatura universal. Se calificar con una puntuacin mxima de 4 puntos.
2.) Comentario de texto. Los textos del comentario procedern de la lista de lecturas que fueron
publicadas en el modelo de examen del curso 2010-11. En los casos de opcionalidad aparecern dos
fragmentos de los ttulos propuestos para que el alumno elija uno segn la lectura realizada durante el
curso.
El comentario constar de cuatro cuestiones que van del texto al contexto. En la 1. el alumno
deber exponer el contenido del fragmento propuesto y lo relacionar con la totalidad de la obra. Se
valorarn la capacidad de comprensin, de sntesis y la pertinente demostracin de la lectura atenta de la
obra. La 2. cuestin versa sobre los aspectos formales del texto. En funcin de la significacin y la
naturaleza del fragmento seleccionado, el alumno podr destacar aspectos de orden estilstico, retrico o
relacionados con la tipologa del texto narrativo, potico o dramtico. En la 3. pregunta, el alumno debe
demostrar sus conocimientos sobre la produccin del autor y su comprensin de la obra leda. Y en la 4.
cuestin, deber situar brevemente al autor en su poca literaria. El comentario se calificar con una
puntuacin mxima de 6 puntos.

En ambas preguntas (tema y comentario de texto) se valorarn, en su conjunto, el contenido de la
respuesta y la expresin de la misma.
1) En la valoracin del contenido se tendrn en cuenta los siguientes aspectos:
a. Conocimiento y concrecin de los conceptos
b. Capacidad de sntesis y de relacin
c. Coherencia de la exposicin o argumentacin

2) En la valoracin de la expresin escrita se tendrn en cuenta los criterios establecidos con
carcter general por la Comisin Organizadora:
a. La propiedad del vocabulario
b. La correccin sintctica
c. La correccin ortogrfica (grafas y tildes)
d. La puntuacin apropiada
e. La adecuada presentacin

El corrector especificar en el ejercicio la deduccin efectuada en la nota global en relacin con
los cinco criterios, que podr ser hasta un mximo de cuatro puntos. Hasta dos errores aislados no deben
penalizarse.