Anda di halaman 1dari 6

Tronco Comn Plan Homologado

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : BOTNICA GENERAL


SEMESTRE: PRIMERO
FASE DE FORMACIN: BSICA
LNEA CURRICULAR: CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
REA: BOTNICA
HORAS TERICAS:
65
HORAS PRCTICAS:
32
CRDITOS:
8

FUNDAMENTACIN CURRICULAR

Esta asignatura se imparte en el primer semestre de la fase bsica de la carrera de
Ingeniera Agronmica, tiene relacin directa con Botnica Sistemtica que se
imparte en el segundo semestre de la misma carrera, ya que aporta conocimientos
bsicos necesarios sobre los rganos que componen a las plantas vasculares, para
una fcil y correcta identificacin. Para la asignatura de Bioqumica Agrcola en el
primer semestre; y Anatoma y Fisiologa Vegetal en el segundo, aporta
conocimientos generales sobre los principales tejidos de las plantas, ubicacin,
funcin e importancia de esta. Adems de Floricultura y herbolaria, y Genotecnia
vegetal principalmente.

PROPSITO GENERAL DEL CURSO

Proporcionar conocimientos bsicos sobre la composicin y funcin de los tejidos
y rganos de las plantas.

CONTENIDOS TEMTICOS
UNIDAD I
1. INTRODUCCIN
1.1. Definicin y ubicacin de la Botnica dentro del conocimiento general.
1.2. Objeti vo.
1.3. Historia de la Botnica.
1.4. Ramas en que se divide la Botnica.
1.5. Relacin de la Botnica con otras ciencias.
1.6. Clasificacin natural del reino vegetal.
UNIDAD II
2. CLULA
2.1. La clula vegetal.
2.2. Estructura de la clula.
UNIDAD III
3. TEJIDOS Y SISTEMAS VEGETALES
3.1. Clasificacin de los tejidos segn GIL G.
3.1.1. Tejidos de construccin vegetal.
3.1.2. Tejidos de proteccin.
3.1.3. Tejidos de resistencia (Colnquima y Esclernquima).
3.1.4. Tejidos de nutricin vegetal.
3.1.4.1. Sistema de absorcin.
3.1.5. Sistema de conduccin.
3.1.5.1. Tejidos de conduccin.
3.1.6. Sistema de asimilacin.
3.1.7. Sistema de reserva.
3.1.8. Sistema de aireamiento.
3.1.9. Sistema de secrecin y excrecin.
3.1.9.1. Estructuras secretoras.
UNIDAD IV
4. ORGANOGRAFA VEGETAL
4.1. Raz.
4.1.1. Funciones de la raz.
4.1.2. Partes externas de la raz.
4.1.3. Anatoma o estructura primaria.
4.1.4. Anatoma o estructura secundaria.
4.1.5. Clasificacin de las races.
4.1.6. Por el medio en que vi ven.
4.1.6.1. Por su origen.
4.1.6.2. Por su forma.
4.1.6.3. Por su consistencia.
4.1.6.4. Por su duracin.
4.1.7. Importancia econmica de las races.
4.2. Tallo.
4.2.1. Funciones del tallo.
4.2.2. Partes externas de los tallos.
4.2.3. Ramificaciones de los tallos.
4.2.4. Vegetaciones de los tallos.
4.2.5. Clasificacin de los tallos.
4.2.5.1. Por su forma.
4.2.5.2. Por su consistencia.
4.2.5.3. Por su duracin.
4.2.5.4. Medio en que vi ven.
4.2.6. Importancia de los tallos.
4.3. Hoja.
4.3.1. Partes externas de la hoja.
4.3.2. Clasificacin de los limbos.
4.3.2.1. Por su consistencia.
4.3.2.2. Por su forma.
4.3.2.3. Por su base.
4.3.2.4. Por su borde.
4.3.2.5. Por su pice.
4.3.2.6. Por su nervadura.
4.3.3. Tipos de hojas.
4.3.4. Modificaciones de las hojas.
4.3.5. Filotaxia de las hojas.
4.3.6. Vegetaciones de las hojas.
4.3.7. Importancia de las hojas.
4.4. Flor.
4.4.1. Funcin.
4.4.2. Partes que componen una flor completa.
4.4.3. Nmero de piezas florales en Monocotiledneas y Dicotiledneas.
4.4.4. Simetra de las flores.
4.4.5. Clasificacin de las flores por su sexo.
4.4.6. Clasificacin de las plantas por su sexo.
4.4.7. Frmulas florales.
4.4.8. Tipos de inflorescencias.
4.4.9. Polinizacin.
4.4.10. Importancia de las flores.
4.5. Fruto.
4.5.1. Partes que componen un fruto.
4.5.2. Dehiscencia de los frutos.
4.5.3. Clasificacin de los frutos.
4.5.4. Importancia de los frutos.
4.6. Semilla.
4.6.1. Estructuras de la semilla.
4.6.2. Clasificacin de las semillas.
4.6.3. Germinacin de las semillas.
4.6.4. Dispersin de las semillas.
4.6.5. Importancia de las semillas.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA

PARA HECHOS Y CONCEPTOS: Dirigir la observacin y descripcin de conceptos
sobre Botnica; relacin entre conceptos; comparacin de conceptos; clasificacin
de conceptos y definicin de conceptos; reflexin de las tareas realizadas para
aprender los conceptos; exposicin del profesor visual y oral. PARA
PROCEDIMIENTOS se consideran: Prcticas de laboratorio; induccin a consulta
documental; reportes de lectura; debate grupal; realizacin de procedimientos en
equipos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Atender la exposicin tomando nota; repetir o ejercitar la memorizacin de
conceptos y trminos utilizados durante el desarrollo del curso; lectura del material
didctico y subrayar lo ms relevante; consultar bibliografa sobre conceptos y
construccin; definicin de conceptos y trminos; atender la exposicin tomando
nota y repetir o ejercitar el procedimiento.

CRITERIOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES ESCOLARES

Asistencia regular
Participacin en clases de manera regular y congruente a los temas.
Exposiciones de temas especiales durante el curso.
Prcticas de laboratorio y campo, con elaboracin y entrega de
reportes.
Exmenes escritos y orales.

BIBLIOGRAFA BSICA

Cronquist, A. 1977. Introduccin a la Botnica. Segunda Edicin. CECSA. 848 pgs.
Ellion Weier, T., Ralph S. C., G. Barbour M. 1979. Botnica. Quinta Edicin. Editorial
Limusa. 741 pgs.
Font Quer, P. 1977. Diccionario de Botnica. Editorial Labor. 1244 pgs.
Gola, G., Negri, G. y Cappelletti, C. 1965. Tratado de Botnica 2da. Edicin. Editorial
Labor. 1160 pgs.
Moreno, N. P. 1984. Glosario Botnico Ilustrado. Primera Edicin. CECSA. 300
pgs.
Strasburger y Col. 1991. Tratado de Botnica. 8. Ed. Castellana. Eds. Omega.
Villarreal Quintanilla, J . A. 1993. Introduccin a la Botnica Forestal. Segunda Edicin.
Editorial Trillas. 151 pgs.

J uan J os Ros, Sinaloa, J ulio 2007.

RESPONSABLES DE LA ELABORACIN DEL PROGRAMA
Germn Bojrquez Bojrquez
Rosa Ma. Esquerra Vidao
J os Manuel Aguilar Patio
J uan Antonio Gutirrez Garca
J orge Alejandro Hernndez Vizcarra
Hiplito Aguiar Hernndez
Rito Vega Avia
Faustino Hernndez lvarez