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UNI VERSI DADE FEDERAL DO RI O DE JANEI RO

CENT RO DE FI L OSOFI A E CI NCI AS SOCI AI S
I NSTI TUTO DE FI LOSOFI A E CI NCI AS SOCI AI S
D E P A R T A M E N T O D E S O C I O L O G I A


FCB 619
DISCIPLINA: TPICOS ESPECIAIS DE SOCIOLOGIA I: ESCRITA ACADMICA
CRDITO: 4
CARGA HORRIA: 60 HORAS

PROFESSORA: ELOSA MARTN
CURSO: BACHARELADO EM CINCIAS SOCIAIS
PERODO LETIVO: 2013/01

DIA E HORRIO: SEXTA-FEIRA, 13:40 17:00

PROGRAMA:
Apresentar um panorama geral e estratgias de comunicao e outras habilidades
acadmicas. Orientar os alunos a criar estratgias viveis e potencialmente bem
sucedidas para a escrita, apresentao e publicao das suas pesquisas. Fornecer
parmetros que lhes permitam, no futuro, desenvolver suas habilidades como autores.
Estabelecer os principais critrios de relevncia para o dilogo acadmico. Discutir o lugar
da produo acadmica, enquanto processo coletivo e sistmico, para o desenvolvimento
das cincias sociais na contemporaneidade.
A disciplina ter uma dinmica que combinar aulas expositivas e o trabalho em sala e
domiciliar- d@s alun@s, de maneira que possam desenvolver e aperfeioar suas
capacidades de escrita e de dilogo acadmico. Ao longo do semestre, os alunos devero
trabalhar sobre um texto base prprio: trabalho de IC, monografia de alguma disciplina
anterior que queiram transformar em apresentao ou artigo, etc.

Contedo Programtico:
A disciplina desenvolver e aprofundar os seguintes tpicos:
Comunicao acadmica: O que, Por que, Como, Onde, Desde Onde, Para Quem?

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Ler e escrever. Reler e re-escrever.
Para no se perder na busca bibliogrfica. Entre a biblioteca e o Google Scholar.
Critrios para avaliar a relevncia.
Escrever para entender: Resumo X Sntese X Resenha
A resenha como gnero de escrita e sua importncia dentro do campo acadmico.
Escrita individual, escrita colaborativa.
Apresentaes em congressos: pster, comunicao, paper. Preparando a
participao em um congresso
O artigo acadmico. Escolhendo o melhor veculo. Especificidade do artigo para
revista acadmica.
Outras estratgias textuais, no limite entre a academia e a divulgao.
Citao, inspirao, parfrase? A diferena com o plgio.


BIBLIOGRAFIA OBRIGATRIA:

Becker, Howard (2007): Writing for Social Scientists. How to start and finish your
thesis, book or article. 2
nd
Edition. Chicago & London: University of Chicago Press.
(tambm verso em espanhol, captulos a designar).
Clark, Romy & Ivanic, Roz (1997): The Politics of writing. London: Routledge. Caps. 5,
6, e 7.
Knorr Cetina, Karin (2005): La fabricacin del conocimiento. Un ensayo sobre el
carcter constructivista y contextual de la ciencia. Bernal: Universidad Nacional de
Quilmes Editorial. Cap. 5
Garcia, Othon M. (1976): Comunicao em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV
Cassany, Daniel (2011): Describir el escribir. Cmo se aprende a escribir. Buenos
Aires e Barcelona: Paids. Introduccin, Caps. Leer como escritor e Qu es el
proceso de composicin?
Becker, Lucinda & Denicolo, Pam (2012): Publishing Journal Articles. London: Sage.
Caps. 1, 2, e 5.
Bloom, Harold (2001): Como e por que ler. Rio de Janeiro: Objetiva. Prlogo.
Eco, Umberto (1986): Como se faz uma tese em cincias humanas. So Paulo:
Editora Perspectiva. Captulos a designar.
Johnstone, Barbara (2009): In the Profession: Choosing the Right Journal for Your

3
Manuscript, Journal of English Linguistics 37(4): 375379
Nogueira, Silvia (coord). Estrategias de Lectura y Escritura Acadmicas. Buenos Aires:
Biblos. Introduccin, Caps.2, 4 e 5.
Martn, Elosa (2012): Making Sociology Current through International Publication: A
Collective Task. Current Sociology 60 (6): 832-837.
Martn, Elosa (2013): The Challenge of Internationalizing Sociology, Global Dialogue
3 (2). http://www.isa-sociology.org/global-dialogue


ROTEIRO DE AULAS:
Consulte o roteiro de aulas e as atividades e leituras de cada dia no yahoogrupos.

AVALIAO:

Por se tratar de um curso baseado na aprendizagem prtica, a avaliao ser
considerada em base ao aprendizado individual de cada um/a d@s alun@s.
Considerando que respeitar os prazos parte da dinmica da prtica acadmica, s
sero avaliados aqueles trabalhos entregues na data marcada.
A aprovao depender da assiduidade e da entrega de cinco trabalhos nos quais sejam
desenvolvidas algumas das tcnicas e estratgias aprendidas no curso. A nota final, na
escala de 0 a 10, ser obtida a partir da combinao dos seguintes pesos parciais:

Atividade Peso
Entrega de rascunhos e trabalhos prticos 25%
Elaborao de resumo 10%
Elaborao de resenha 20%
Elaborao e apresentao de paper 30%
Reviso crtica do trabalho do colega 15%

obrigatria uma freqncia mnima a 75% das aulas sem necessidade de apresentar
justificativa. Alun@s que no atingirem esta freqncia e/ou no justifiquem ausncias de
mais de 25% das aulas sero reprovados, independentemente do grau obtido. A ausncia
nas datas marcadas para apresentar trabalhos dever ser devidamente justificada, para

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ter direito segunda chamada. Caso contrrio ser atribuda nota 0 (zero) para essa
atividade.
A participao ativa nas discusses nas aulas ser considerada para efeito de
arredondamento da mdia final.

OBSERVAES:

Para facilitar a comunicao e o intercmbio de informaes e materiais de trabalho entre
os estudantes e com a professora, se solicita a tod@s subscrever lista de discusso da
disciplina. Informaes importantes sobre a disciplina sero divulgados apenas por essa
via.
Email do grupo: academicskillss@yahoogrupos.com.br
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