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Administracin de empresas

http://www.monografias.com/trabajos14/administracion-empresas/administracion-
empresas.shtml
ndice
1. Introduccin
. Administracin
!. Administracin origen " desarrollo
4. #roceso administrati$o
%. &lementos de la administracin
'. (abilidades administrati$a
). *oles administrati$os
+. ,alores institucionales de la administracin
-. Administracin de empresas
1.. /ipos de administracin " sus principales enfo0ue
11. 1actores 0ue influ"en en el ambiente del administrador
1. *ecompensas de la administracin
1!. 2onclusin
14. 3ibliograf4as
1. Introduccin
El surgimiento de la administracin como institucin esencial distinta y rectora es un
acontecimiento de primera importancia en la historia social en pocos casos, si los hay una
institucin bsica nueva o algn nuevo grupo dirigente, han surgido tan rpido como la
administracin desde principios de siglo. La administracin es el rgano social encargado de
hacer que los recursos sean productivos, esto es con la responsabilidad de organizar el
desarrollo econmico que refleja el espritu esencial de la era moderna.
Las personas han hecho planes y perseguido metas por medio de organizaciones y logrado
todo tipo de haza!as desde hace miles de a!o. "in embargo, la teora de la administracin se
suele considerar un fenmeno relativamente reciente que surge con la industrializacin de
Europa y Estados #nidos en el siglo $$%.
#na organizacin es una unidad social o agrupacin de personas constituidas esencialmente
para alcanzar objetivos especficos lo que significa que las organizaciones se proponen y
construyen con planeacin y se elabora para conseguir determinados objetivos.
La administracin posee caractersticas como universalidad, especificidad unidad temporal,
valor instrumental, amplitud del ejercicio, fle&ibilidad, entre otras que sern ampliadas en este
contenido' (dems poseen elementos como) la eficiencia, eficacia, productividad, coordinacin
de recursos, objetivos y grupos sociales que la hacen diferente a otras disciplinas.
El proceso administrativo comprende las actividades interrelacionadas de) planificacin,
organizacin, direccin y control de todas las actividades que implican relaciones humanas y
tiempo.
La administracin de empresas posee cinco variables principales que constituyen su estudio las
cuales son) tarea, personas, tecnologa, ambiente y estructura.
. Administracin
La administracin se define como el proceso de dise!ar y mantener un ambiente en el que las
personas trabajando en grupo alcance con eficiencia metas seleccionadas. Esta se aplica a
todo tipo de organizaciones bien sean peque!as o grandes empresas lucrativas y no lucrativas,
a las industrias manufactureras y a las de servicio.
En fin la administracin consiste en darle forma, de manera consistente y constante a las
organizaciones. *odas las organizaciones cuentan con personas que tienen el encargo de
servirle para alcanzar sus metas, llamados +erente, administradores etc.
+erente
#n +erente es una persona responsable de dirigir las actividades que ayudan a las
organizaciones para alcanzar sus metas. La medida de la eficiencia y la eficacia de un +erente,
es el grado en que determine y alcance los objetivos apropiados.
Los +erentes actan mediante relaciones que son vas de dos sentidos' una de las
partes esta sujeta a la otra.
Los gerentes actan mediante relaciones que tienen repercusiones que involucran a
otras personas, para bien o para mal.
(dministradores
"on individuos en una organizacin que dirigen las actividades de otros. Estos tambi,n podrn
tener algunas responsabilidades operativas. "e pueden dividir en dos grupos)
Los operativos son personas que trabajan directamente en un puesto o actividad y no
tienen responsabilidad de supervisar el trabajo de otros empleados.
Los administradores dirigen las actividades de otras gentes.
Los administradores convierten un conjunto de recursos humanos, materiales, t,cnicos,
monetarios, de tiempo y espacio en una empresa til y efectiva.
Estos tienen la responsabilidad de realizar acciones que permitan que las personas hagan sus
mejores aportaciones a los objetivos del grupo.
Los administradores se clasifican en)
Los administradores de primera lnea por lo general lo llamamos supervisores.
Los de mandos medios pueden ostentar ttulos como de jefe de departamentos o de
oficina, lder del proyecto, jefe de unidad, gerente de distrito, decano, obispo o gerente
divisional.
Los administradores por lo comn ostentan ttulos de vicepresidente, presidente, canciller,
director administrativo, director general etc.
5as principales funciones del administrador
Es importante si de alguna empresa o institucin nos quisi,ramos referir, que
independientemente de la importancia que tendr el establecimiento o aplicacin de un modelo
como en este caso lo es el proceso administrativo, debemos tambi,n referirnos, al papel que
como administradores tenemos en una organizacin, llamada de bienes o de servicios.
El nmero de departamentos vara segn las necesidades de la misma empresa, dependiendo
del departamento en que se encuentre el administrador, este realiza funciones como)
-roduccin) .onsiderado tradicionalmente como uno de los departamentos clave, ya que se
encarga del ptimo aprovechamiento y de la adecuada introduccin de infraestructura en un
organismo o empresa.
/ercadotecnia) 0e suma importancia, dada su especialidad que hoy en da representa, y que
sostiene en la empresa la responsabilidad de elaborar m,todos eficientes en el manejo y
coordinacin de los sistemas de venta que la empresa ofrece a un mercado especfico.
1inanzas) Esta rea se encarga de la obtencin de fondos y del suministro del capital que se
utiliza en el funcionamiento de la empresa, procurando disponer de los medios econmicos
necesarios para cada uno de los dems departamentos, con el objeto de que puedan funcionar
debidamente.
2ecursos humanos) 0epartamento de vital importancia, ya que mediante el uso adecuado de
programas de reclutamiento, seleccin, contratacin, capacitacin y desarrollo, se allega para
la empresa del personal adecuado y afn a los objetivos de la misma.
El papel del administrador
La profesin de administrador es muy variada dependiendo del nivel en que se site el
administrador, deber vivir con la rutina y con la incertidumbre diaria del nivel operacional o con
la planeacin, organizacin, direccin y control de las actividades de su departamento o
divisin en el nivel intermedio, o incluso con el proceso decisorio en el nivel institucional,
orientado hacia un ambiente e&terno que la empresa pretende servir. .uanto mas se preocupe
el administrador para saber o aprender como se ejecutan las tareas, mas preparado estar
para actuar en el nivel operacional de la empresa. .uanto mas se preocupe por desarrollar
conceptos mas preparado estar para actuar en el nivel institucional de la empresa. #n
administrador debe conocer como se prepara un presupuesto de gastos o una previsin de
ventas, como se construye un organigrama o flujo grama, como se interpreta un balance, como
se elabora la planeacin y el control de produccin, etc ya que estos conocimientos son
valiosos para la administracin, sin embargo lo mas importante y fundamental es saber como
utilizarlos y en que circunstancias aplicarlos de manera adecuada.
3bjetivos 0e La (dministracin
4. (lcanzar en forma eficiente y eficaz los objetivos de un organismo social.
Eficacia. .uando la empresa alcanza sus metas
Eficiencia. .uando logra sus objetivos con el mnimo de sus recursos.
5. Es permitirle a la empresa tener una perspectiva ms amplia del medio en el cual se
desarrolla
6. (segurar que la empresa produzca o preste sus servicios.
%mportancia 0e La (dministracin
La administracin es un rgano social especficamente encargado de hacer que los recursos
sean productivos, refleja el espritu esencial de la era moderna, es indispensable y esto e&plica
por que una vez creada creci con tanta rapidez y tan poca oposicin.
La administracin busca el logro de objetivos a trav,s de las personas ,mediante t,cnicas
dentro de una organizacin. Ella es el subsistema clave dentro de un sistema organizacional.
.omprende a toda organizacin y es fuerza vital que enlaza todos los dems subsistemas.
0entro de la administracin encontramos)
.oordinacin de recursos humanos, materiales y financieros para el logro efectivo y
eficiente de los objetivos organizacionales.
2elacin de la organizacin con su ambiente e&terno y respuestas a las necesidades
de la sociedad.
0esempe!o de ciertas funciones especificas como determinar objetivos, planear,
asignar recursos, instrumentar, etc.
0esempe!o de varios roles interpersonales, de informacin y decisin.
Las organizaciones y los individuos continuamente toman decisiones adaptativas con objeto de
mantener en equilibrio dinmico con su medio. -ara el proceso de toma de decisiones el flujo
de informacin es esencial. 0icho proceso implica el conocimiento de pasado, estimaciones a
futuro y la retroalimentacin peridica relacionada con la actividad actual. La tarea de la
administracin es instrumentar este sistema de informacin7decisin para coordinar los
esfuerzos y mantener n equilibrio dinmico.
.aractersticas de las administracin
4. #niversalidad. El fenmeno administrativo se da donde quiera que e&iste un organismo
social, porque en ,l tiene siempre que e&istir coordinacin sistemtica de medios. La
administracin se da por lo mismo en el estado, en el ejercito, en la empresa, en las
instituciones educativas, en una sociedad religiosa, etc. 8 los elementos esenciales en todas
esas clases de administracin sern los mismos, aunque lgicamente e&istan variantes
accidentales. "e puede decir que La administracin es universal porque esta se puede aplicar
en todo tipo de organismo social y en todos los sistemas polticos e&istentes.
5. "u especificidad. (unque la administracin va siempre acompa!ada de otros fenmenos de
ndole distinta, el fenmeno administrativo es especfico y distinto a los que acompa!a. "e
puede ser un magnfico ingeniero de produccin y un p,simo administrador. La administracin
tiene caractersticas especficas que no nos permite confundirla con otra ciencia o t,cnica. La
administracin se au&ilie de otras ciencias y t,cnicas, tiene caractersticas propias que le
proporcionan su carcter especfico. es decir, no puede confundirse con otras disciplinas.
6. "u unidad temporal. (unque se distingan etapas, fases y elementos del fenmeno
administrativo, ,ste es nico y, por lo mismo, en todo momento de la vida de una empresa se
estn dando, en mayor o menor grado, todos o la mayor parte de los elementos
administrativos. (s, al hacer los planes, no por eso se deja de mandar, de controlar, de
organizar, etc.
9. "u unidad jerrquica. *odos cuantos tienen carcter de jefes en un organismo social,
participan en distintos grados y modalidades, de la misma administracin. (s, en una empresa
forman un solo cuerpo administrativo, desde el gerente general, hasta el ltimo mayordomo.
:. ;alor instrumental. La administracin es un medio para alcanzar un fin, es decir, se utiliza en
los organismos sociales para lograr en forma eficiente los objetivos establecidos.
<. (mplitud de ejercicio. "e aplica en todos los niveles de un organismo formal, por ejemplo,
presidentes, gerentes, supervisores, ama de casa etc.
=. %nterdisciplinariedad. La administracin hace uso de los principios, procesos, procedimientos
y m,todos de otras ciencias que estn relacionadas con la eficiencia en el trabajo. Esta
relacionada con matemticas, estadstica, derecho, economa, contabilidad, sociologa,
-sicologa, filosofa, antropologa, etc.
>. 1le&ibilidad. Los principios y t,cnicas administrativas se pueden adaptar a las diferentes
necesidades de la empresa o grupo social.
!. Administracin origen " desarrollo
-rimeras ideas sobre la administracin
Las personas llevan muchos siglos formando y reformando organizaciones. (l repasar la
historia de la humanidad, aparece la huella de pueblos que trabajaron unidos en
organizaciones formales, por ejemplo los ej,rcitos griegos y romanos, la %glesia .atlica
2omana, la .ompa!a de las %ndias 3rientales, la .ompa!a de la ?aha de @udson. Las
personas tambi,n han escrito sobre cmo lograr que las organizaciones sean eficientes y
eficaces, desde mucho antes de que t,rminos como AadministracinA fueran de uso comn.
"umeria)
1ueron los primeros en tener escritura, los sacerdotes llevaban en forma arcaica, el control
administrativo del cobro de los impuestos.
Egipto B9CCCa...D)
Los Egipcios contaban con dirigentes capaces de planear, organizar y controlar a miles de
trabajadores en la ejecucin de sus monumentos. Las pirmides de Egipto son evidencia
actuales de que se intentaron proyectos de enorme alcance, que emplearon decenas de miles
de personas, con bastante anticipacin a los tiempos modernos. Las pirmides son un ejemplo
en especial interesante. En la construccin de una sola pirmide se utilizaron los servicios de
ms de 4CC mil personas durante veinte a!os.
.hina B 5CCCa...D)
#tilizaban una junta de consejo para cada caso en que deba de tomarse una decisin
importante.
Las parbolas de .onfucio sugieren prcticas para la buena administracin pblica.
?abiloniaB4>CC a...D)
.digo de @(/#2(?% ) #so del control escrito y testimonial, la responsabilidad no puede ser
transferida, establecimiento del salario mnimo.
@ebreos B49EC a...D)
.onceptos de organizacin, principio de la e&cepcin.
+recia y -ersia) B 9CC a...D
En +recia "crates enuncia la universalidad de la administracin.
-latn en su libro ALa 2epblicaA da sus puntos de vista sobre la administracin de los
negocios pblicos y el principio de especializacin. -latn que dentro de sus grandes
aportaciones estn )
4.7 La clasificacin de las formas de gobierno que se dividen en )
7(ristocracia ) +obierno de la nobleza o clase alta.
73ligarqua ) +obierno de una sola clase social.
7*imarqua ) +obierno de los que cobraban rentas.
70emocracia ) +obierno del pueblo.
7*irana ) +obierno de una sola persona.
5.7 .lasificacin de las clases sociales que se dividen en )
73ro ) Eran los gobernantes
7-lata ) Los guerreros y
7?ronce ) Eran los artesanos y comerciantes.
6.7 "us obras ) A1edroA, AEl ?anqueteA, ALas leyes y la repblicaA.
(ristteles B6CC a...D En su libro ALa polticaA distingue tres formas de administracin pblica)
Ejecutivo, Legislativo y Fudicial. (ristteles ) filosofo que clasific a la administracin publica en
)
aD/onarqua) +obierno de uno slo.
bD(ristocracia) +obierno de la clase alta.
cD0emocracia) +obierno del pueblo.
En -ersia .iro enuncia el estudio de movimientos, manejo de materiales la importancia de las
relaciones humanas.
2oma B4=: a...D)
#na de las civilizaciones que ms influy en el pensamiento administrativo fue el pueblo
romano, quien marc las bases ms importantes de la sociedad moderna.
El pueblo romano influy en la sociedad actual haciendo uso de la administracin que incluso
teniendo administradores que se hacan cargo de ella, que reciban el nombre de gestores o
mandatarios.
2oma clasifica a las empresas en tres )
7-blicas ) Las que realizan actividades del Estado.
7"emipblicas ) Las que pertenecen a sindicatos.
7-rivadas ) Las que eran manejadas por civiles.
2oma tuvo tres periodos )
4.7 La repblica ) 0onde las actividades eran manejadas por el pueblo y predominaba la
igualdad de los derechos.
5.7 La monarqua ) En donde diriga el gobierno, la alta sociedad y no intervena el pueblo.
6.7 La cada del imperio romano ) Este periodo se caracteriz por la desorganizacin.
En la edad media la %glesia .atlica no acepta el lucro y el comercio como una actividad
honesta, al no ser aceptado esto, nace una nueva corriente llamada ,tica protestantista que s
acepta y fomenta la acumulacin de la riqueza. 0entro de sus principales e&ponentes
encontramos a /a& Geber, ?enjamin 1ranHlin y /artin Lutero. La %glesia .atlica 2omana
representa un ejemplo interesante de la prctica de la administracin' la estructura actual de la
%glesia qued establecida, en esencia, en el siglo %% d... En ese tiempo se definieron con mayor
rigor sus objetivos y doctrinas. La autoridad final se centraliz en 2oma. "e cre una estructura
jerrquica simple, que en lo bsico an prevalece sin cambios a lo largo de casi 5CCC a!os.
.atn enuncia la descripcin de funciones.
Fudea B(!o 5CD)
Fess utiliz las relaciones humanas, la unidad de mando' y los reglamentos.
Iicols /aquiavelo B4:5:D
( unque el calificativo Amaquiav,licoA se suele usar para describir a
oportunistas astutos y manipuladores, /aquiavelo crea firmemente en las virtudes de la
repblica. Esto salta a la vista en Los discursos, libro escrito por /aquiavelo en 4:64, cuando
viva en la antigua repblica italiana de 1lorencia. Los principios que plante se pueden adaptar
y aplicar a la administracin de las organizaciones contemporneas.
4. #na organizacin es ms estable si sus miembros tienen el derecho de manifestar sus
diferencias y resolver sus conflictos dentro de ella.
5. "i bien una persona puede iniciar una organizacin, A,sta ser duradera cuando se deja en
manos de muchos y cuando muchos desean conservarla.A
6. #n gerente d,bil puede seguir a uno fuerte, pero no a otro d,bil, y conservar su autoridad.
9. #n gerente que pretende cambiar una organizacin establecida Adebe conservar, cuando
menos, la sombra de las costumbres antiguas.A
(dam "mith B4=>CD
dam "mith se conoce por sus contribuciones a la doctrina de la
economa clsica, pero su anlisis en La 2iqueza de las Iaciones, que se public en 4==<,
inclua un brillante argumento sobre las ventajas econmicas que las organizaciones y la
sociedad podran obtener de la divisin del trabajo. Jl emple para sus ejemplos la industria de
fabricacin de alfileres. "mith menciona que diez individuos, cada uno realizando una actividad
especializada, podran producir entre todos alrededor de 9> mil alfileres al da. "in embargo, si
cada uno trabajara en forma separada e independiente, con un poco de suerte esos diez
trabajadores podran fabricar 5CC Bo incluso diezD alfileres al da. "i cada trabajador tuviera que
jalar el alambre, estirarlo, cortarlo, martillar la cabeza a cada alfiler, afilar la punta, y soldarle la
cabeza a cada pieza, sera un verdadero reto producir diez alfileres al da.
"mith concluy que la divisin del trabajo aumenta la productividad al incrementar la habilidad y
destreza de cada trabajador, al ahorrar tiempo que, por lo general, se pierde al cambiar de
actividades, y al crear inventos y maquinaria que ahorraban trabajo. La amplia popularidad
actual de la especializacin del trabajo B tanto en puestos de servicio como la ense!anza y la
medicina como en las lneas de ensamble en las plantas de automvilesD se debe sin lugar a
duda a las ventajas econmicas que citara hace ms de 5CC a!os (dam "mith.
2evolucin industrial
*iene sus inicios a fines del siglo $;lll y principios del siglo $l$. .onsiste en un cambio de los
modelos de produccin ' (quella produccin hecha a mano y limitada pasa a ser una
produccin hecha a mquina y en serie. 0onde se presenta con mayor fuerza es en %nglaterra,
pero tambi,n hay cambios fuertes en 1rancia, %talia, (lemania, EE.##., etc.
0entro de los principales cambios y aportaciones de la revolucin industrial estn)
4D .ambios de los sistemas de produccin.
5D 0isminucin en los costos de produccin.
6D (parecen los grandes inventos.
9D (parece una nueva clase social )el obrero.
:D 0esaparece el peque!o artesano.
<D (parece la competencia.
E&isten reacciones de todo tipo en la revolucin industrial, pero dentro de las ms importantes
est la de la iglesia catlica y la de los economistas liberales. La de los economistas liberales
tiene como sus principales e&ponentes a .arlos /ar&, y 1ederico Engels. Kuienes saben que
peligran las estructuras por lo que proponen los siguientes cambios )
7Kue desaparezca la propiedad privada
7La creacin de un sistema que logre satisfacer las necesidades del proletariado.
7Kue el proletariado ocupe el poder.
"un *zu
tra obra clsica que ofrece sus conocimientos a los administradores
modernos es El arte de la guerra, escrita por "un *zu, el filsofo chino, hace ms de dos mil
a!os. La obra fue modificada y usada por /ao *se *ung, fundador de la 2epblica -opular
.hina en 4E9E. Entre los postulados de "un *zu cabe destacar los siguientes)
4. .uando el enemigo avanza, Lhay que retirarseM
5. .uando el enemigo se detiene, Lhay que hostigarleM
6. .uando el enemigo pretende evitar el combate, Lhay que atacarloM
9. .uando el enemigo se retira, Lhay que perseguirloM
(unque estas reglas pretendan ser una gua para la estrategia militar, desde hace mucho se
han utilizado en la planeacin de una estrategia para enfrentar a empresas competidoras.
( pesar de que ni /aquiavelo ni "un *zu trataron de elaborar una teora de la administracin
per se, sus conceptos ense!an una leccin histrica importante. La administracin no se
origin en Estados #nidos ni en este siglo.
Evolucin de la teora administrativa
La administracin y las organizaciones son producto de su momento y su conte&to histrico
social. -or tanto, la evolucin de la teora de la administracin se entiende en t,rminos de cmo
han resueltos las personas las cuestiones de sus relaciones en momentos concretos de la
historia.
(dministracin cientfica
(dministracin cientfica es el nombre que recibi debido al intento de aplicar los m,todos de la
ciencia a los problemas de la administracin para lograra una gran eficiencia industrial. Los
principales m,todos cientficos aplicables a los problemas de la administracin son la
observacin y la medicin. La teora de la administracin cientfica surgi en parte por la
necesidad de elevar la productividad. ( mediados del siglo $$, en Estados #nidos en especial ,
haba poca oferta de mano de obra. La nica manera de elevar la productividad era elevando la
eficiencia de los trabajadores. (s fue como 1redericH G. *aylor, @enry L. +antt y 1ranH y
Gilliam +ilbreth inventaron el conjunto de principios que se conocen como la teora de la
administracin cientfica.
1redericH GinsloN *aylor B4>:< O 4E4:D
2edericH GinsloN *aylor renunci a la universidad y comenz a trabajar
como aprendiz de modelador y maquinista en 4>=:. .on esta ltima categora ingres, en
4>=>, a la /idvale "teel .ompany, de 1iladelfia, y ascendi hasta el puesto de ingeniero en
jefe despu,s de obtener un grado de ingeniera asistiendo a clases nocturnas. %nvent
herramientas de lata velocidad para cortar acero y la mayor parte de su vida se desempe!o
como ingeniero consultor. -or lo general se reconoce a *aylor como Ael padre de la
administracin cientficaA. -robablemente ninguna otra persona ha tenido una repercusin
mayor sobre el desarrollo inicial de la administracin. "us e&periencias como aprendiz, como
obrero comn, capataz, maestro mecnico y luego ingeniero en jefe de una compa!a aserrera,
le dieron una amplia oportunidad para conocer de primera mano los problemas y las actitudes
de los trabajadores y observar las grandes posibilidades para mejorar la calidad de la
administracin.
La famosa obra de *aylor titulada -rinciples of "cientific /anagement se publico en 4E44. sin
embargo, una de las mejores e&posiciones de su filosofa de la admistracin se encuentra en
su testimonio ante un comit, de la .mara de 2epresentantes de los estados #nidos' se le
obligo a defender sus ideas ante un grupo de congresistas, la mayora de ellos hostiles debido
a que crean, junto con los lderes de los trabajadores, que las ideas de *aylor conduciran a un
e&ceso de trabajo y al despido de trabajadores.
*aylor fundamento su filosofa en cuatro principios bsicos. "e observar que estos preceptos
no se encuentran muy alejados de las creencias fundamentales del moderno administrador. Es
cierto que algunas de las t,cnicas de *aylor y sus colegas y seguidores se desarrollaron con el
fin de poner en prctica su filosofa y principios que tienen ciertos aspectos mecanicistas.
4. -rincipio de planeacin) sustituir el criterio individual de obrero, la improvisacin y la
actuacin emprica en el trabajo por m,todos basados en procedimientos cientficos.
.ambiar la improvisacin por la ciencia mediante la planeacin del m,todo.
5. -rincipio de preparacin) seleccionar cientficamente los trabajadores de acuerdo con
sus aptitudes' prepararlos y entrenarlos para que produzcan ms y mejor, de acuerdo
con el m,todo planeado. (dems de la preparacin de la fuerza laboral. "e debe
preparar tambi,n las mquinas y los equipos de produccin, as como la distribucin
fsica y la disposicin racional de las herramientas y los materiales.
6. -rincipio de control) controlar el trabajo para certificar que se ejecute de acuerdo con
las normas establecidas y segn el plan previsto. La gerencia tiene que cooperar con
los trabajadores para que la ejecucin sea la mejor posible.
9. -rincipio de ejecucin) distribuir de manera distinta las funciones y las
responsabilidades para que la ejecucin del trabajo sea ms disciplinada.
*aylor sostena que el ,&ito de estos principios requera una Arevolucin total de la mentalidadA
de los obreros y patrones. En lugar de pelearse por las utilidades, las dos partes debera poner
su empre!o en elevar la produccin y, en su opinin, al hacerlo, las utilidades aumentaran a tal
grado que los obreros y los patrones ya no tendran que pelearse por ellas. En pocas palabras,
*aylor pensaba que tanto obreros como patrones tenan el mismo inter,s en elevar la
productividad.
*aylor fundament su sistema de administracin en estudios de tiempo de la lnea de
produccin. En lugar de partir de m,todos laborales tradicionales, analiz y tom el tiempo de
los movimientos de trabajadores siderrgicos que realizan una serie de trabajos. ( partir de
este mismo estudio, separ cada uno de estos trabajos en sus componentes y dise! los
m,todos ms adecuados y rpidos para ejecutar cada componente. 0e esta manera,
estableci la cantidad de trabajo que deberan realizar los trabajadores con el equipo y los
materiales que tenan. (simismo, sugiri a los patrones que le pagaran a los trabajadores ms
productivos una cantidad superior a la de los dems, usando una tasa Acientficamente
correctaA, con lo que beneficiaran tanto a la empresa como al trabajador.
(s, se fomentara que los trabajadores superaran los parmetros de sus resultados anteriores,
con miras a obtener un mejor sueldo. *aylor llam a su plan el sistema de tasas diferenciales.
.ontribuciones
La lnea moderna de montajes arroja productos a mucha mayor velocidad de la que *aylor
podra haber imaginado jams. Este milagro de produccin es uno de los legado de la
administracin cientfica.
(dems, sus t,cnicas para la eficiencia han sido aplicadas a muchas organizaciones que no
son industriales, desde los servicios del ramo de la comida rpida, hasta la capacitacin de
cirujanos.
Limitaciones
"i bien los m,todos de *aylor produjeron un notable aumento de la productividad y mejores
sueldos en una serie de casos, los trabajadores y los sindicatos empezaron a oponerse a este
enfoque, por temor al hecho de que trabajar ms y mayor velocidad agotara el trabajo
disponible y conducira a los recortes de personal.
Es ms, el sistema de *aylor significaba, claramente, que los tiempos eran esenciales. "us
crticos se oponan a las condiciones AaceleradasA que ejercan una presin desmedida en los
empleados para que trabajaran cada vez a mayor velocidad.
La importancia concedida a la productividad, y por e&tensin a la rentabilidad, hizo que algunos
gerentes e&plotaran a los trabajadores y clientes. En consecuencia aumento la cantidad de
trabajadores que se sindicalizaron y que, con ello, reforzaran el patrn de suspicacia y
desconfianza que ensombreci las relaciones obrero O patronales durante muchos decenios.
@enry L. +antt B4><4 O 4E4ED
@enry L. +antt un ingeniero mecnico al igual que *aylor , se le uni en la /idvale "teel
.ompany en 4>>=. Lo acompa! en sus diversos trabajos hasta 4EC4, cuando form sus
propia empresa de consultora en ingeniera. (unque apoyo vigorosamente las ideas de *aylor
y realiz mucho trabajo de consultora en la seleccin cientfica de los trabajadores y el
desarrollo de sistemas de incentivos mediante bonos.
+antt abandono el sistema de tasas diferenciales porque consider que ere fuente de muy
poca motivacin y, a cambio, present otra idea. .ada uno de los trabajadores que terminar la
porcin de trabajo diaria que se le hubiera asignado, obtendra una bonificacin de :C
centavos. (dems, aument otro aliciente. El supervisor obtendra una bonificacin por cada
uno de los trabajadores que cumpliera con la racin diaria, ms otro bono e&traordinario si
todos los trabajadores lo hacan. "egn +antt, esto motivara que los supervisores prepararan
a sus trabajadores para desempe!ar mejor su trabajo.
El avance de cada uno de los trabajadores era calificado pblicamente y registrados en las
comunas individuales de la grficas, en negro cuando el trabajador llegaba al parmetro y en
rojo cuando no lo hacan. (dems, +antt fue el iniciador de las grficas para calendarizar la
produccin' la Agrfica de +anttA se sigue usando en nuestros das. 0e hecho, est traducida a
ocho idiomas y se usa en todo el mundo. 0esde la d,cada de 4E5C, se usa en Fapn, Espa!a y
la #nin "ovi,tica. (dems, sent las bases en dos instrumentos para graficar, que fueron
inventados para ayudar a planificar, administrar y controlar organizaciones complejas) el
/,todo fe la 2uta .rtica B.-/ por sus siglas en ingl,sD, inventado por 0u -ont y la *,cnica
para 2evisin y Evaluacin de -rogramas B-E2* por sus siglas en ingl,sD, desarrollados por la
(rmada de Estados #nidos. El Lotus 47576 tambi,n es una aplicacin creativa de la grfica de
+antt.
1ranH y Gilliam +ilbreth
l famoso equipo de los esposos 1ranH y Gilliam +ilbreth
tambi,n respald y ayud vigorosamente al desarrollo de las ideas de *aylor. 1ranH +ilbreth
renunci a la universidad para convertirse en un alba!il a la edad de 4= a!os en 4>>:' diez
a!os despu,s ascendi al puesto de superintendente jefe de una empresa constructora y poco
despu,s se convirti en contratista independiente. 0urante este perodo y bastante
independientemente del trabajo de *aylor, se interes en los movimientos desperdiciados en el
trabajo' al reducir de 4> a : nmero de los movimientos necesarios para colocar ladrillos, hizo
posible duplicar la productividad de un alba!il sin necesidad de un esfuerzo mayor. -ronto su
empresa constructora se dedic principalmente a la consultora sobre el mejoramiento de la
productividad humana. 0espu,s de conocer a *aylor en 4EC=, combin sus ideas con las de
,ste para poner en prctica la administracin cientfica.
-ara llevar a cabo su trabajo, 1ranH +ilbreth cont con la gran ayuda y el respaldo se su
esposa Gilliam. Ella fue una de las primeras psiclogas industriales y recibi su doctorado en
esta disciplina en 4E4:, nueve a!os despu,s de su matrimonio y durante el perodo en que se
dedic a procesar y educar a sus c,lebres 45 hijos, que ms tarde se hicieron famosos por el
libro y la pelcula .heper by the 0ozen. 0espu,s de la repentina muerte de su esposo en 4E59,
se hizo cargo de su negocio de consultora y fue muy aclamada como la Aprimera dama de la
administracinA durante toda su larga vida que termin en 4E=5, a la edad de E6 a!os.
Los +ilbreth fueron los primeros en utilizar pelculas de movimiento para estudiar los
movimientos corporales y manuales. %nventaron un micro7cronmetro que registraba el tiempo
a 4P5CCC de segundos, los colocaban en el campo de estudio que estaban fotografiando, y as
determinaron cunto tiempo se tardaba un obrero para llevar a cabo cada movimiento. (s se
podan identificar y eliminar los movimientos intiles que no se perciban a simple vista. Los
+ilbreth dise!aron a su vez un sistema de clasificacin para darle nombre a 4= movimientos
bsicos manuales que ellos llamaron therbligs BA+ilbrethA escrito de derecha a izquierda con la
AthA traspuestaD. Esto le permita a los +ilbreth analizar con mayor precisin los electos e&actos
de los movimientos manuales de cualquier obrero.
/ovimientos elementales B*herbligsD
4. ?uscar
5. Escoger
6. -egar
9. *ransportar desocupado
:. *ransportar cargado
<. -osicionar Bcolocar en posicinD
=. #bicar previamente Bpreparar para colocar en posicinD
>. #nir BjuntarD
E. "eparar
4C. #tilizar
44. 0escargar
45. %nspeccionar
46. (segurar
49. Esperar inevitablemente
4:. Esperar cuando es evitable
4<. 2eposar
4=. -lanear
El inter,s de Gilliam +ilbreth por los aspectos humanos del trabajo y el inter,s de su esposo
por la eficiencia Bla bsqueda de la mejor forma de hacer una tarea determinadaD dieron lugar a
una rara combinacin de talentos. 1ranH +ilbreth insisti en que en la aplicacin de los
principios de la administracin cientfica, en primer lugar es necesario considerar a los
trabajadores y comprender sus personalidades y necesidades. *ambi,n resulta interesante que
los +ilbreth llegaran a la conclusin de que no es la monotona del trabajo lo que ocasiona
tanto descontento en el trabajador sino, ms bien, la falta de inter,s de la administracin por los
trabajadores.
*eora clsica de la organizacin
La administracin cientfica se preocup por elevar la productividad de la fbrica y el trabajador
individual. La teora clsica de la organizacin surgi de la necesidad de encontrar lineamientos
para administrar organizaciones complejas.
@enry 1arol
@enry 1arol B4>994 O 4E5:D suele ser recordado como el fundador de la
escuela clsica de la administracin, no porque fuera el primero en estudiar el comportamiento
gerencial, sino porque fue el primero en sistematizarlo. 1arol pensaba que las prcticas
administrativas aceptadas siguen ciertos patrones, los cueles se pueden identificar y analizar. (
partir de esta premisa bsica, traz el proyecto de una doctrina congruente de la
administracin, la cual sigue conservando mucha fuerza hasta la fecha.
1arol se parece mucho a *aylor, su contemporneo, por su fe en los m,todos cientficos. "in
embargo, *aylor se interesaba primordialmente por las funciones de la organizacin , mientras
que 1arol se interesaba por la organizacin total y se enfocaba hacia la administracin, que, en
su opinin, era la operacin empresarial ms descuidada. (ntes de 1arol, en general, se
pensaba que los Agerentes nacen, pero no se hacenA. Io obstante, 1arol insista en que la
administracin era como cualquier otra habilidad, que se podra ense!ar una vez se
entendieran sus principios fundamentales.
Los 49 principios de la administracin de 1arol)
4. 0ivisin del trabajo) cuanto ms se especialicen las personas, tanto mayor ser la eficiencia
para realizar su trabajo. El eptome de este principio es la lnea de montaje moderna.
5. (utoridad) los gerentes deben guiar rdenes para que se hagan las cosas. (unque su
autoridad formal les otorgue el derecho de mandar, los gerentes no siempre lograran la
obediencia, a no ser que tambi,n tengan autoridad personal Bpor ejemplo, la e&periencia
pertinenteD.
6. 0isciplina) los miembros de una organizacin tienen que respetar las reglas y los acuerdos
que rigen a la organizacin. "egn 1arol, la disciplina es resultado de lderes buenos en todos
los estratos de la organizacin, acuerdos justos Bcomo las disposiciones para recompensar
resultados e&traordinariosD y sanciones impuestas, con buen juicio, a las infracciones.
9. #nidad de mando) cada empleado debe recibir instrucciones de una sola persona. 1arol
pensaba que si un empleado dependa de ms de un gerente, habra conflictos en las
instrucciones y confusin con la autoridad.
:. #nidad de direccin) las operaciones de la organizacin con el mismo objetivo deben ser
dirigidas por un solo gerente y con un solo plan. -or ejemplo, el departamento de personal de
una empresa no debe tener dos directores, cada uno con una poltica diferente de contratacin.
<. "ubordinacin del inter,s individual al bien comn) en cualquier empresa, los intereses de
los empleados no deben tener ms peso que los intereses de la organizacin entera.
=. 2emuneracin) la retribucin del trabajo realizado debe ser justa para empleados y
empleadores.
>. .entralizacin) al reducir la participacin de los subordinados en la toma de decisiones se
centraliza' al aumentar su papel en ella se descentraliza. 1arol pensaba que los gerentes
deben cargar con la responsabilidad ltima, pero que al mismo tiempo deben otorgar a sus
subalternos autoridad suficiente para realizar su trabajo debidamente. El problema radica en
encontrar el grado de centralizacin adecuado para cada caso.
E. Ferarqua) la lnea de autoridad de una organizacin, en la actualidad representadas por
casillas y lneas bien definidas del organigrama, sigue un orden de rangos, de la alta gerencia
al nivel ms bajo de la empresa.
4C. 3rden) los materiales y las personas deben estar en el lugar adecuado en el momento
indicado. Las personas, sobre todo, deben realizar los trabajos u ocupar los puestos ms
adecuados para ellas.
44. Equidad) los administradores deben ser ambles y justos con sus subordinados.
45. Estabilidad del personal) las tasas elevadas de rotacin de empleados socavan el buen
funcionamiento de la organizacin.
46. %niciativa) los subordinados deben tener libertad para concebir y realizar sus planes. (un
cuando se puedan presentar algunos errores.
49. Espritu de grupo) cuando e&iste el espritu de grupo la organizacin tendr una sensacin
de unin. "egn 1arol, incluso los peque!os detalles podran alentar el espritu. -or ejemplo,
sugera que se usara la comunicacin oral, en lugar de la comunicacin formal escrita siempre
que fuera posible.
/a& Geber
El socilogo alemn /a& Geber B4><9 O 4E5CD, pensando que toda
organizacin dirigida a alcanzar metas, y compuesta por miles de individuos, requera un
estrecho control de sus actividades, desarroll una teora de la administracin de burocracias
que subrayaba la necesidad de una jerarqua definida en t,rminos muy estrictos y regida por
reglamentos y lneas de autoridad definidos con toda claridad. .onsideraba que la organizacin
ideal era una burocracia con actividades y objetivos establecidos mediante un razonamiento
profundo y con una divisin del trabajo detallada e&plcitamente. Geber tambi,n pensaba que
la competencia t,cnica tena gran importancia y que la evaluacin de los resultados debera
estar totalmente fundamentada en los m,ritos.
"e piensa que las burocracias son organizaciones vastas e impersonales, que conceden ms
importancia a la eficiencia impersonal que a las necesidades humanas. Geber como todos los
tericos de la administracin cientfica, pretenda mejorar los resultados de organizaciones
importantes para la sociedad, haciendo que sus operaciones fueran predecibles y productivas.
"i bien ahora concedemos tanto valor a las innovaciones y la fle&ibilidad como a eficiencia y la
susceptibilidad al pronstico, el modelo de la administracin de burocracias de Geber se
adelant, claramente, a las corporaciones gigantescas como 1ord. Geber pensaba que el
patrn particular de relaciones que presentaba la burocracia era muy promisorio.
/ary -arHer 1ollett
/ary -arHer 1ollett B4><> O 4E66D, fue una de las creadoras del marco
bsico de la escuela clsica. (dems, introdujo muchos elementos nuevos, sobre todo en el
campo de las relaciones humanas y la estructura de la organizacin. En este sentido, fue la
iniciadora de tendencias que se desarrollaran ms en las nacientes escuelas de las ciencias
del comportamiento y la administracin.
1ollett estaba convencida de que ninguna persona podra sentirse completa a no ser que
formara parte de un grupo y que los humanos crecan gracias a sus relaciones con otros
miembros de las organizaciones. 0e hecho, afirmaba que la administracin era Ael arte de
hacer las cosas mediante personasA. -arta de la premisa de *aylor, en el sentido de que los
obreros y los patrones compartan un fin comn como miembros de la misma organizacin,
pero pensaba que la diferencia artificial entre os gerentes Bque giraban las rdenesD y los
subordinados Bque aceptaban las rdenesD oscureca su asociacin natural. .rea firmemente
en la fuerza de grupo, en el cual los individuos podan combinar sus diversos talentos para
lograr algo mayor. Es ms, el modelo de control AholsticoA de 1ollett no slo toma en cuenta a
las personas y los grupos, sino tambi,n las consecuencias de factores del entorno, como la
poltica, la economa y la biologa.
El modelo de 1ollett fue un importante antecedente del concepto de que la administracin
significa algo ms que lo que ocurre en una organizacin cualquiera. 1ollett, al incluir
e&plcitamente el entorno de la organizacin en su teora, prepar el camino para que la teora
de la administracin incluyera una serie ms amplia de relaciones, algunas dentro de la
organizacin y otras ms all de sus fronteras.
.hester %. ?arnard
hester %. ?arnard B4>>< O 4E<4D, introdujo elementos a la teora clsica que seran
desarrollados por escuelas posteriores. ?arnard, que asumi la presidencia de ?ell del Iueva
Fersey en 4E5=, aprovech su e&periencia laboral y sus vastos conocimientos de sociologa y
filosofa para formular teoras sobre las organizaciones. "egn ?arnard, las personas se
renen en organizaciones formales para alcanzar fines que no pueden lograr trabajando solas.
"in embrago, mientras persiguen las metas de la organizacin, tambi,n deben satisfacer sus
necesidades individuales. (s, ?arnard lleg a su tesis principal) una empresa slo podr
funcionar en forma eficiente y las necesidades de los individuos que trabajan en ella. (s,
?arnard estaba estableciendo el principio de que la gente puede trabajar con relaciones
estables y ben,ficas, para las dos partes, con el tiempo.
El hecho de que ?ernard reconociera la importancia y la universalidad de la Aorganizacin
informalA signific una contribucin importantsima para el pensamiento de la administracin.
?arnard pensaba que los fines personales podran guardar equilibrio con los de la organizacin
si los gerentes entendan la zona de indiferencia de los empleados' es decir, aquello que los
empleados haran sin cuestionar la autoridad del gerente. Evidentemente, cuanto mayor la
cantidad de actividades que cupieran dentro de la zona de indiferencia de los empleados Blo
que aceptara el empleadoD, tanto mayor la cooperacin y la ausencia de problemas en una
organizacin. ?arnard tambi,n pensaba que los ejecutivos tenan la obligacin de imbuir en sus
empleados un sentimiento a favor de fines morales. -ara ello, tendran que aprender a pensra
en forma que trascendiera su estrecho inter,s, para establecer un compromiso ,tico con la
sociedad. (unque ?ernard habl de la importancia de los gerentes ejecutivos, tambi,n prest
bastante atencin al papel del trabajador individual Acomo factor estrat,gico bsico de la
organizacinA. (l ir ms all y establecer que la organizacin es una empresa en la que
cooperan individuos que trabajan reunidos en forma de grupos, mont el escenario para el
desarrollo de gran parte del pensamiento actual de la administracin.
La escuela conductista
La escuela conductista surgi, en parte, debido a que el enfoque clsico no lograba suficiente
eficiencia productiva ni armona en el centro de trabajo. -ara frustracin de los gerentes, las
personas no siempre seguan los patrones de conducta pronosticados o esperados. -or lo
tanto, aument el inter,s por ayudar a los gerentes a manejar con ms eficacia el Alado
personalA de sus organizaciones. ;arios tericos trataron de reforzar la teora clsica de la
organizacin con elementos de la sociologa y la psicologa.
Elton /ayo
Elton /ayo B4>>C O 4E9ED y algunos compa!eros de @arvard, entre ellos
1ritz F. 2oethlisberger y Gilliam F. 0icHson iniciaron su participacin en la serie de estudios
realizados en Gestern Electric .ompany entre 4E59 y 4E66, los cuales con el tiempo se
conocieron como Alos estudios de @aNthorne, porque muchos de ellos fueron realizados en la
fbrica @aNthorne de Gestern Electric, cerca de .hicago. Los estudios de @aNthorne, en un
principio, fueron un intento por investigar la relacin entre la cantidad de iluminacin en el
centro de trabajo y la productividad de los obreros.
En estos e&perimentos y otros subsiguientes, /ayo y sus colaboradores decidieron que una
compleja cadena de actitudes afectaba los aumentos de productividad. .omo los grupos pilotos
y los de control fueron separados para darles atencin especial, ,stos desarrollaron un orgullo
de grupo que los llev a mejorar sus resultados laborales. (dems, la comprensin de los
supervisores reforz su motivacin. Los investigadores llegaron a la conclusin de que los
empleados trabajaran con ms tesn si la gerencia se preocupaba por su bienestar y si los
supervisores les prestaban atencin especial. Este fenmeno se conoci, ms adelante, como
el efecto de @aNthorne. .omo el trato del grupo de control no fue especial en cuanto a
supervisin y como no se mejoraron sus condiciones laborales y, sin embargo, sus resultados
mejoraron, algunos investigadores Bincluso el propio /ayoD especularon que aumento de
productividad del grupo de control se deba a la atencin especial que le haban prestado los
propios investigadores.
Los investigadores tambi,n llegaron a la conclusin de que los grupos informales de trabajo Bel
entorno social de los empleadosD tienen una influencia positiva en la productividad. /uchos de
los empleados de Gestern Electric opinaban que su trabajo era aburrido y absurdo, pero que
sus relaciones y amistades con sus compa!eros, en ocasiones sujetos a la influencia de un
antagonismo compartido contra los jefes, le daban cierto significado a su vida laboral y les
ofrecan cierta proteccin contra la gerencia. -or tal motivo, la presin del grupo, con
frecuencia, representaba una mayor influencia para aumentar la productividad de los
trabajadores que las demandas de la gerencia.
(s pues, /ayo era de la opinin que el concepto del hombre social Bmovido por necesidades
sociales, deseoso de relaciones gratificantes en el trabajo y ms sensible a las presiones del
grupo de trabajo que al control administrativoD era complemento necesario del viejo concepto
del hombre racional, movido por sus necesidades econmicas personales.
(braham /asloN y 0ouglas /c+regor
(braham /asloN y 0ouglas /c+regor, entre otros,
escribieron sobre la superacin personal de los individuos. "u obra engendr nuevos
conceptos en cuanto a la posibilidad de ordenar las relaciones para beneficio de las
organizaciones. (dems, determinaron que las personas pretendan obtener algo ms que
recompensas o placer al instante. 0ado que las personas tenan formas de vida complejas,
entonces las relaciones en la organizacin deberan sustentar dicha complejidad.
"egn /asloN, las necesidades que quieren satisfacer las personas tiene forma de pirmide.
Las necesidades materiales y de seguridad estn en la base de la pirmide y las necesidades
del ego B por ejemplo, la necesidad de respetoD y las necesidades de autorrealizacin Bcomo la
necesidad de crecimiento personal y de significadoD estn en la cspide. En general, /asloN
sostena que las necesidades de los niveles bajos deben quedar satisfechas antes de pasar a
satisfacer las necesidades de los niveles ms altos. En la sociedad contempornea muchas de
las necesidades de los niveles bajos estn, normalmente, satisfechas, as que la mayor parte
de las personas estn ms motivadas por las necesidades de niveles ms elevados como el
ego y la superacin personal.
/c+regor presento otro ngulo del concepto de la persona compleja. 0istingui dos hiptesis
bsicas alternativas sobre las personas y su posicin ante el trabajo. Estas dos hiptesis que
llam la *eora $ y la *eora 8, adopta posicione contrarias en cuanto al compromiso de una
persona que trabaja en una organizacin. /c+regor dice que los gerentes de la *eora $
presuponen que es necesario presionar a las personas constantemente para que se
desempe!an ms en su trabajo. -or el contrario, los gerentes de la *eora 8 presuponen que a
las personas les gusta trabajar y consideran, decididamente, que su trabajo es una oportunidad
para desarrollar su talento creativo.
Fames /arch y @erbert "imon
6 ames /arch y @erbert "imon realizaron una obra
a finales de la d,cada de 4E:C donde platearon cientos de proporciones acerca de los patrones
de conducta, sobre todo con relacin a la comunicacin en las organizaciones. "u influencia en
el desarrollo de la teora administrativa posterior ha sido importantsima y permanente, para
investigar en forma cientfica.
La ciencia de la administracin
( principios de la "egunda +uerra /undial, +ran ?reta!a tena la necesidad imperiosa de
resolver una serie de problemas, nuevos y complejos, en la contienda. Los britnicos, con su
supervivencia en juego, formaron los primeros equipos de investigacin de operaciones B% de
3D. Los ingleses reunieron la e&periencia de matemticos, fsicos y otros cientficos en los
equipos de % de 3 y dieron grandes pasos en lo tecnolgico y lo tctico. .uando los
estadounidenses entraron a la guerra, constituyeron los llamados equipos de investigacin de
operaciones, basndose en el e&itoso modelo britnico para resolver problemas similares. Los
equipos usaron las primeras computadoras para realizar los miles de clculos que requieren los
modelos matemticos.
*erminada la guerra, la aplicacin de la investigacin de operaciones a los problemas de la
industria resultaban cada vez ms evidentes. "e estaban empezando a usar nuevas
tecnologas industriales y los transportes y las comunicaciones eran cada vez ms complejos.
Estos avances trajeron consigo un sin fin de problemas que no se podan resolver fcilmente
con medios convencionales. .ada vez se recurra ms a los especialistas en % de 3 para
ayudar a los gerentes a encontrar respuestas para estos nuevos problemas. .on los a!os los
procedimientos de la % de 3 se formalizaron y, ahora, se conocen con el nombre gen,rico de la
escuela de la ciencia de la administracin.
La escuela de la ciencia de la administracin obtuvo popularidad debido a dos fenmenos de la
posguerra. En primer lugar el desarrollo de las computadoras de gran velocidad y la
comunicacin entre computadoras ofreci un medio para atacar los problemas de la
organizacin, de gran escala y complejos. En segundo, 2obert /cIamara aplic una forma de
la ciencia de la administracin en la 1ord /otor .ompany en las d,cadas de 4E:C y 4E<C. B/s
adelante, aplic la misma t,cnica cuando fue secretario de la 0efensa durante el gobierno de
Fonson.D.uando los protegidos de /cIamara, conocidos como los Amuchachos maravillaA
empezaron a ocupar puestos gerenciales en 1ord y en la industria de Estados #nidos, floreci
la escuela de la ciencia de la administracin.
La ciencia de la administracin represento una forma totalmente nueva de concebir el tiempo.
Los complejos modelos matemticos, y las computadoras para desmenuzar cifras, hicieron que
el pronstico del futuro con base en el pasado y el presente se convirtieran en una actividad
muy popular. La escuela de la ciencia de la administracin no presta mucha atencin a las
relaciones perse dentro de las organizaciones. Los modelos matemticos tienden a pasar por
alto relaciones como los datos, resaltando datos num,ricos que se pueden reunir o calcular con
facilidad. (s, cabra criticar que la ciencia de la administracin fomenta que slo se conceda
importancia a los aspectos de la organizacin que se pueden representar con cifras,
olvidndose de la importancia de las personas y las relaciones.
Estado actual de la teora administrativa
El estado actual de la teora administrativa es bastante complejo, pues permite enfocar su
objeto de estudio de varias maneras y agrupar un gran abanico de variable que deben ser
tenidas en consideracin.
En la actualidad, la teora administrativa estudia la administracin de empresas y dems tipos
de organizaciones desde el punto de vista de la interaccin e interdependencia de las cinco
variables principales, cada una de las cuales es objeto especfico de estudio de una o ms
corrientes de la teora administrativa. Las cinco variables bsicas, Btarea, estructura, personas,
tecnologa y ambienteD constituyen los principales componentes en el estudio de administracin
de las empresas. El comportamiento de estas variables es sist,mico y complejo) cada una ellas
influye y es influenciada por las dems' si se modifica una ellas, las otras tambi,n se modifican
en mayor o menor grado. El comportamiento del conjunto de estas variables es diferente de la
suma del comportamiento de cada variable por separado.
La adecuacin de estas cinco variables constituye el principal desafo de la administracin. En
una subunidad especializada Bpor ejemplo, un departamento, una divisin, una seccinD,
algunas de estas variables pueden cumplir un papel predominante.
0ebido a la creciente importancia de la administracin y los nuevos y complejos desafos que
enfrenta, los investigadores se han concentrado en algunas partes o en algunas variables
aisladas del enorme conte&to de variables que intervienen Bcada una de las cuales tiene su
naturaleza, impacto, duracin, importancia, etc.D en la estructura y el comportamiento de las
empresas, y que dificultan enormemente tener una visin global de ,stas. ( medida que la
administracin enfrenta nuevos desafos y nuevas situaciones, las teoras administrativas
requieren adaptar sus enfoques o modificarlos por completo para que sean tiles y aplicables,
lo cual e&plica en parte los pasos graduales de la teora administrativa en el transcurso de este
siglo.
-erspectivas futuras de la administracin
En las pr&imas d,cadas la tarea administrativa ser incierta y e&citante, pues deber enfrentar
cambios y transformaciones llenos de ambigQedad e incertidumbre. El administrador deber
enfrentar problemas cada vez ms diversos y ms complejos que los anteriores, y sus atencin
estar dirigida a eventos y grupos situados dentro o fuera de la empresa, los cuales le
proporcionarn informacin contradictoria que dificultar su diagnstico y la compresin de los
problemas que deben resolver o las situaciones que deben enfrentar) e&igencias de la
sociedad, de los clientes, de los proveedores' desafos de los competidores' e&pectativas de la
alta administracin, se los subordinados, de los accionistas, etc. "in embargo estas e&igencias,
desafos y e&pectativas e&perimentan profundos cambios que sobrepasan la capacidad del
administrador para acompa!arlos de cerca y comprenderlos de manera adecuada. Estos
cambios tienden a aumentar debido a la inclusin de otras nuevas variables a medida que el
proceso se desarrolla y crea una turbulencia que perturba y complica la tarea administrativa de
planear, organizar, dirigir y controlar una empresa eficiente y eficaz. El futuro parece complicar
la realidad, puesto que innumerables factores producirn impactos profundos en las empresas.
Las pr&imas d,cadas se caracterizarn por los desafos y turbulencias que deber enfrentar la
administracin)
Las empresas estn en continua adaptacin a sus ambientes. Esta adaptacin
continua puede provocar el crecimiento, la estabilidad transitoria o la reduccin de la
empresa. El crecimiento se presenta cuando la empresa satisface sus demandas
ambientales y el ambiente requiere mayor volumen de salidas y resultados de la
empresa.
E&iste la tendencia de la continuidad de tasas elevadas de inflacin. Los costos de
energa, materias primas y fuerza laboral estn elevndose de forma notoria. La
inflacin e&igir cada vez mayor eficiencia en la administracin de las empresas para
obtener mejores resultados con los recursos disponibles y los programas de reduccin
de costos operacionales.
La competencia es cada vez ms aguda. ( medida que aumentan los mercados y los
negocios, tambi,n crecen los riesgos en la actividad empresarial.
E&iste la tendencia a una creciente sofisticacin de la tecnologa. Los nuevos procesos
e instrumentos introducidos por la tecnologa en las empresas causan impactos en la
estructura organizacional.
La internalizacin del mundo de los negocios, denominada globalizacin, es el factor
ms importante de desarrollo de las empresas. +racias al proceso de la comunicacin,
del computador y el transporte, las empresas estn internacionalizando sus actividades
y operaciones.
/ayor presencia de las empresas. /ientras crecen o se reducen, las empresas se
vuelven ms competitivas, sofisticadas tecnolgicamente, se internacionalizan ms y,
con esto, aumenta su influencia ambiental. En consecuencia, las empresas llaman ms
la atencin del ambiente y del pblico, son ms visibles, y la opinin pblica las percibe
mejor.
Las empresas deben enfrentar todos estos desafos, presiones y amenazas B en el futuro sern
muchos msD que recaen sobre ellas, y la nica arman con que cuentan ser slo los
administradores inteligentes y bien preparados, que deben saber cmo adecuar y adaptar las
principales variables empresariales entre s Btareas, tecnologas, estructura organizacional,
personas y ambiente e&ternoD.
4. #roceso administrati$o
La administracin es la principal actividad que marca una diferencia en el grado que las
organizaciones les sirven a las personas que afectan. El ,&ito que puede tener una
organizacin al alcanzar sus objetivos, y tambi,n al satisfacer sus obligaciones sociales
depende, en gran medida, de sus gerentes . "i los gerentes realizan debidamente su trabajo es
probable que la organizacin alcance sus metas, ya que sobre ellos cae la responsabilidad de
administrar todos los recursos con los cuales cuenta la empresa.
El proceso de administracin se refiere a planear y organizar la estructura de rganos y cargos
que componen la empresa y dirigir y controlar sus actividades. "e ha comprobado que la
eficiencia de la empresa es mucho mayor que la suma de las eficiencias de los trabajadores, y
que ella debe alcanzarse mediante la racionalidad, es decir la adecuacin de los medios
Brganos y cargosD a los fines que se desean alcanzar, muchos autores consideran que el
administrador debe tener una funcin individual de coordinar, sin embargo parece mas e&acto
concebirla como la esencia de la habilidad general para armonizar los esfuerzos individuales
que se encaminan al cumplimiento de las metas del grupo.
0esde finales del siglo $%$ se ha definido la administracin en t,rminos de cuatro funciones
especficas de los gerentes) la planificacin, la organizacin, la direccin y el control. (unque
este marco ha sido sujeto a cierto escrutinio, en t,rminos generales sigue siendo el aceptado.
-or tanto cabe decir que la administracin es el proceso de planificar, organizar, dirigir y
controlar las actividades de los miembros de la organizacin y el empleo de todos los dems
recursos organizacionales, con el propsito de alcanzar metas establecidas por la organizacin.
-lanificacin
Es esencial para que las organizaciones logren ptimos niveles de rendimiento, estando
directamente relacionada con ella, la capacidad de una empresa para adaptarse al cambio. La
planificacin incluye elegir y fijar las misiones y objetivos de la organizacin. 0espu,s,
determinar las polticas, proyectos, programas, procedimientos, m,todos, presupuestos,
normas y estrategias necesarias para alcanzarlos, incluyendo adems la toma de decisiones al
tener que escoger entre diversos cursos de accin futuros.
%mportancia de la planificacin
En las organizacin, la planificacin es el proceso de estableces metas y elegir los medio para
alcanzar dichas metas. "in planes los gerentes no pueden saber como organizar su personal ni
sus recursos debidamente. Kuizs incluso ni siquiera tengan una idea clara de que deben
organizar, sin un plan no pueden dirigir con confianza ni esperar que los dems le sigan. "in un
plan, los gerentes y sus seguidores no tienen muchas posibilidades de alcanzar sus metas ni
de saber cuando ni donde se desvan del camino. El control se convierte en un ejercicio ftil.
.on mucha frecuencia los planes eficiente afectan el futuro de toda la organizacin. La
planificacin es fundamental, ya que esta)
4.7 -ermite que la empresa este orientada al futuro
5.7 1acilita la coordinacin de decisiones
6.7 2esalta los objetivos organizacionales
9.7 "e determina anticipadamente qu, recursos se van a necesitar para que la empresa opere
eficientemente.
:.7 -ermite dise!ar m,todos y procedimientos de operacin.
<.7 Evita operaciones intiles y se logran mejores sistemas de trabajo
=.7 La planeacin es la etapa bsica del proceso administrativo) precede a la organizacin,
direccin y control, y es su fundamento.
>.7 Establece un sistema racional para la toma de decisiones, evitando las corazonadas o
empirismo.
E.7 1acilita el control la permitir medir la eficiencia de la empresa.
-ropsito de la planificacin
La planeacin reduce el impacto del cambio, minimiza el desperdicio y la redundancia y fija los
estndares para facilitar el control.
La planeacin establece un esfuerzo coordinado. 0a direccin tanto a los administradores
como a lo que no lo son. .uando todo los interesados saben a donde va la organizacin y con
que deben contribuir para lograr el objetivo, pueden empezar a coordinar sus actividades, a
cooperar unos con otros, y a trabajar en equipo. La falta de planeacin puede dar lugar a un
zigzagueo y as evitar que una organizacin se mueva con eficiencia hacia sus objetivos.
La planeacin reduce la incertidumbre. *ambi,n aclara la consecuencia de las acciones que
podran tomar los administradores en respuesta al cambio. La planeacin tambi,n reduce la
superposicin y desperdicios de actividades. La coordinacin antes del hecho probablemente
descubra desperdicios y redundancia. (dems cuando los medios y los fines estn claros, la
ineficiencias son obvias. En resumen los propsito son)
4. 0isminuir el riesgo del fracaso
5. Evitar los errores y asegurar el ,&ito de la empresa.
6. (dministrar con eficiencia los recursos de la empresa.
9. (segurar el ,&ito en el futuro
-rincipios de la planeacin
-recisin)
ALos planes no deben hacerse con afirmaciones vagas y gen,ricas, sino con la mayor precisin
posible, porque van a regir acciones concretasA.
1le&ibilidad)
*odo plan debe dejar margen para los cambios que surjan en este, y a razn en la parte
imprevisible, y de las circunstancias que hayan variado despu,s de la revisin.
#nidad de direccin)
Los planes deben ser de tal naturaleza que pueda decirse que e&iste uno slo para cada
funcin, y todos los que se aplican en la empresa deben de estar de tal modo coordinados e
integrados que en realidad pueda decirse que e&iste un solo plan general.
.onsistencia
*odo plan deber estar perfectamente integrado al resto de los planes, para que todos
interacten en conjunto, logrando as una coordinacin entre los recursos, funciones y
actividades, a fin de poder alcanzar con eficiencia los objetivos.
2entabilidad
*odo plan deber lograr una relacin favorable de los beneficios que espera con respecto a los
costos que e&ige, definiendo previamente estos ltimos y el valor de los resultados que se
obtendrn en la forma ms cuantitativa posible. El plan debe e&presar que los resultados deben
ser superiores a los insumos o gastos.
-articipacin
*odo plan deber tratar de conseguir la participacin de las personas que habrn de
estructurarlo, o que se vean relacionadas de alguna manera con su funcionamiento
-asos en la planeacin
Los administradores siguen esencialmente todos los pasos en cualquier tipo de planeacin.
4. 0eteccin de las oportunidades aunque precede la planeacin real y, por lo tanto, no
es estrictamente parte del proceso de planeacin, la deteccin de las oportunidades
tanto en el ambiente e&terno como dentro de organizacin, es el verdadero punto de
partida de la planeacin. -relimita las posibles oportunidades futuras y verla con
claridad y de manera compleja, saber donde se encuentra los puntos d,biles y fuertes,
comprender que problema se desean resolver y porque, as como saber lo que se
esperar ganar. La plantacin requiere de un diagnostico realista de la determinacin de
oportunidades.
5. Establecimiento de objetivos. El segundo paso de la planeacin consiste en establecer
objetivos para toda la empresa y despu,s para cada unidad de trabajo subordinadas, lo
cual debe realizarse tanto para a corto plazo, como largo. Los objetivos especifican los
resultados esperados y se!alan los puntos finales de lo que se debe hacer, a que
habr de darse prioridad y que se debe lograr con la red de estrategias, polticas,
procedimientos, reglas, presupuestos y programas.
6. 0esarrollo de premisas. El tercer paso lgico de la planeacin es establecer, difundir
obtener consenso para utilizar premisas criticas de la planeacin tales como
pronsticos, las polticas bsicas y los planes ya e&istente en la compa!a. Estn son
suposicin sobre el ambiente en el que plan a de ejecutarse.
9. 0eterminacin de curso alternativo de accin. .onsiste en buscar cursos alternativos
de accin, en particular aquellos que no resultan inmediatamente evidentes. -ocas
veces hay un plan para el que no e&istan alternativas razonables y con bastante
frecuencia, una que no es obvia resulta ser la mejor.
:. Evaluacin de cursos alternativos de accin. 0espu,s de buscar los cursos alternativos
y e&aminar sus puntos fuertes y d,biles el paso siguiente es evaluarlos, ponderando a
la luz de las premisas y metas previamente fijas. Kuizs un curso parezca ser el mas
lucrativo, pero puede ser que requiera un gran desembolso de efectivo y que sea de
lenta recuperacin' otro puede parecer menos rentable pero quizs representa un
riesgo menor' otro quizs se adapte a los objetivos de largo plazo de la compa!a.
<. "eleccin de un curso de accin. Este es el punto en el cual se adopta un plan, el
punto real de la toma de decisiones. 3casionalmente un anlisis y evaluacin de
cursos alternativos revelara que dos o mas de ellos son aconsejable y quizs el
administrador decida seguir varios cursos en lugar de el mejor.
=. 1ormulacin de planes derivados. -ocas veces cuando se toma una decisin, la
planeacin esta completa por lo cual se aconseja un s,ptimo paso, casi
invariablemente se necesitan planes derivados para respaldar el plan bsico.
>. E&presin num,rica de los planes a trav,s del presupuesto. "e debe presentar una
e&presin num,rica convertida en presupuesto, si se preparan bien los presupuestos
se convierten en un medio para sumar los diversos planes y fijar estndares
importantes contra los que se puedan medir el avance de la planeacin.
Elementos de la planeacin)
Los propsitos. Las aspiraciones fundamentales o finalidades de tipo cualitativo que
persigue en forma permanente o semi7permanente un grupo social.
La investigacin. (plicada a la planeacin la investigacin consiste en la determinacin
de todos los factores que influyen en el logro de los propsitos, as como de los medios
ptimos para conseguirlos.
Los objetivos. 2epresentan los resultados que la empresa desea obtener, son fines
para alcanzar, establecidos cuantitativamente y determinados para realizarse
transcurrido un tiempo especfico.
Las estrategias. .ursos de accin general o alternativas que muestran la direccin y el
empleo de los recursos y esfuerzos, para lograr los objetivos en las condiciones ms
ventajosas.
-olticas. "on guas para orientar la accin' son criterios, lineamientos generales a
observar en la toma de decisiones, sobre problemas que se repiten dentro de una
organizacin.
-rogramas. "on esquemas en donde se establece, la secuencia de actividades que
habrn de realizarse para lograr objetivos y el tiempo requerido para efectuar cada una
de sus partes y todos aquellos eventos involucrados en su consecucin.
-resupuestos. "on los planes de todas o algunas de las fases de actividad del grupo
social e&presado en t,rminos econmicos, junto con la comprobacin subsecuente de
la realizacin de dicho plan.
-rocedimientos. Establecen el orden cronolgico y la secuencia de actividades que
deben seguirse en la realizacin de un trabajo repetitivo.
*oma de decisiones
0eben tomarse decisiones peridicas acerca de los futuros cursos de accin de la entidad y
deben, asimismo, corregirse los pasados cursos de accin. La toma de decisiones por la
administracin implica un importante proceso de direccin empresarial.
El proceso de toma de decisiones
La toma de decisiones entra!a un compromiso o resolucin de hacer, dejar de hacer, o de
adoptar o rechazar una actitud. #na toma de decisiones requiere creatividad y confianza. "e ve
cercada por el riesgo, la incertidumbre, la crtica y la conjetura secundaria. Es importante
comprender que no hacer nada respecto a un asunto o a un problema es, en s y por s, una
decisin.
( la luz del men de opciones en el paso 5, las fuentes de incertidumbre identificadas en el
paso 6, el criterio establecido en el paso 9 y las preferencias del riesgo precisadas en el paso :
determinan el resultado final asociado con la alternativa.
=D. Elegir la mejor alternativa. La evaluacin de alternativas en el paso <, junto con una
cuidadosa consideracin de los objetivos y las metas de la empresa, tiene como resultado la
eleccin de una alternativa.
>D. %mplantar el curso de accin seleccionado. "e implantan las acciones aprobadas para iniciar
la alternativa escogida. Iinguna decisin eficaz ser posible a menos que se lleven a cabo
acciones eficaces que la hagan realidad.
3rganizacin
"e trata de terminar que recurso y que actividades se requieren para alcanzar los objetivos de
la organizacin. Luego se debe de dise!ar la forma de combinarla en grupo operativo, es decir,
crear la estructura departamental de la empresa. 0e la estructura establecida necesaria la
asignacin de responsabilidades y la autoridad formal asignada a cada puesto. -odemos decir
que el resultado a que se llegue con esta funcin es el establecimiento de una estructura
organizativa.
Estructura organizativa
.uando hablamos de estructura organizativa nos referimos a la estructura de la organizacin
formal y no de la informal. R
La estructura organizacional generalmente se presenta en organigramas. .asi todas las
compa!as necesitan unidades o departamentos tanto de lnea como de asesora BAstaffAD. Los
gerentes de lnea contribuyen directamente al logro de los objetivos y metas principales de la
organizacin. -or lo tanto, se encuentran en la Acadena de mandoA. Ejemplos son produccin,
compras y distribucin. Los gerentes BunidadesD de asesora contribuyen indirectamente Bpero
de manera importanteD a los objetivos de la empresa. "us contribuciones primordialmente son
proporcionar asesoramiento y pericia especializada. -or lo tanto, la gente de las unidades de
AstaffA no se hallan en la cadena de mando. Ejemplo de dichas unidades de apoyo son
contabilidad, relaciones pblicas, personal y legal.
Es importante una estructura organizacional bien definida porque asigna autoridad y
responsabilidades de desempe!o en forma sistemtica.
-ropsitos de la organizacin
-ermitir la consecucin de los objetivos primordiales de la empresa lo ms
eficientemente y con un mnimo esfuerzo.
Eliminar duplicidad de trabajo.
Establecer canales de comunicacin.
2epresentar la estructura oficial de la empresa
*ipos de organizaciones
3rganizacin formal) Es la estructura intencional de papeles en una empresa organizada
formalmente. .uando se dice que una organizacin es formal, no hay en ello nada
inherentemente infle&ible o demasiado limitante. -ara que el gerente organice bien, la
estructura debe proporcionar un ambiente en el cual el desempe!o individual, tanto presente
como futuro, contribuya con ms eficiencia a las metas del grupo.
La organizacin formal debe ser fle&ible. 0eber darse cabida a la discrecin para aprovechar
los talentos creativos, y para el reconocimiento de los gustos y capacidades individuales en la
ms formal de las organizaciones. "in embargo el esfuerzo individual en una situacin de grupo
debe canalizarse hacia metas del grupo y de la organizacin.
3rganizacin %nformal) La organizacin informal es cualquier actividad personal conjunta sin un
propsito consciente conjunto, an cuando contribuya a resultados conjuntos. El ejemplo de
una organizacin informal son las personas que juegan ajedrez.
.omo conclusiones podemos decir que aunque la ciencia de la organizacin no se ha
desarrollado todava hasta un punto donde los principios sean leyes infalibles, hay un gran
consenso entre los estudiosos de la administracin respecto a cierto nmero de ellos. Estos
principios son verdades de aplicacin general, aunque su aplicabilidad no estn tan rigurosa
como para darles el carcter e&acto de leyes de ciencia pura. "e trata ms bien de criterios
esenciales para la organizacin eficaz.
-rincipios de organizacin
#nidad de mando
#n subordinado slo deber recibir ordenes de un solo jefe, cuando no se respeta este
principio se generan fugas de responsabilidad, se da la confusin y se produce una serie de
conflictos entre las personas.
Especializacin
.onsiste en agrupar las actividades de acuerdo a su naturaleza, de tal forma que se pueda
crear la especializacin en la ejecucin de las mismas.
-aridad de autoridad y responsabilidad
La autoridad se delega y la responsabilidad se comparte y por ello se debe mantener un
equilibrio entre la autoridad y la responsabilidad.
Equilibrio de 0ireccinO.ontrol
.onsiste en dise!ar una estructura de tal forma que nos permita coordinar las acciones y al
mismo tiempo evaluar los resultados de la misma.
0efinicin de puestos
"e debe definir con claridad el contenido de los puestos en relacin a los objetivos de los
mismos.
-asos bsicos para organizar
4. 0ividir la carga de trabajo entera en tareas que puedan ser ejecutadas, en forma lgica
y cmoda, por personas o grupos. Esto se conoce como la divisin del trabajo.
5. .ombinar las tareas en forma lgica y eficiente, la agrupacin de empleados y tareas
se suele conocer como la departa mentalizacin.
6. Especificar quien depende de quien en la organizacin, esta vinculacin de los
departamentos produce una jerarqua de la organizacin.
9. establecer mecanismos para integrar las actividades de los departamentos en un todo
congruente y para vigilar la eficacia de dicha integracin. Este proceso se conoce con
el nombre de coordinacin.
0ivisin del trabajo) se refiere a descomponer una tarea compleja en sus componentes, de tal
manera que las personas sean responsable de una serie limitada de actividades, en lugar de
tareas en general.
*odas las tareas de la organizacin desde la produccin hasta la administracin se pueden
subdividir. La divisin del trabajo crea tareas simplificadas que se pueden aprender a realizar
con relativa velocidad por consiguiente comenta la especializacin, pues cada persona se
convierte en e&perta en cierto trabajo. adems como crea una serie de trabajo, las personas
pueden elegir puestos, o puedan ser asignadas a aquellas, que se ci!an a sus talentos e
intereses.
0epartamentalizacin) se refiere agrupar en departamentos aquellas actividades de trabajo que
son similares o tiene una relacin lgica, para ello se labora un organigrama donde mediante
cuadros se representan los diferentes departamentos que integran la organizacin. -or ejemplo
los profesores se pueden agrupar en departamentos de qumica, departamento de ingles, etc.
La 0epartamentalizacin es el resultado de las decisiones que toman los gerentes en cuanto a
las actividades laborales una vez que han sido dividida las tareas se pueden relacionar en
grupos AparecidosA como pueden suponer e&isten muchas variedades de trabajos y
departamentos en las organizaciones y los trabajos y departamentos de una organizacin
sern deferentes a las de otras.
Ferarqua) desde los primeros das de la industrializacin los gerentes se preocupan por la
cantidad de personas y departamentos que podran manejar con eficacia, este interrogante
pertenece al tramo de control administrativo Bcon frecuencia llamado tramo de control o tramo
administrativoD cuando se a dividido el trabajo, creados departamentos y elegido el tramo de
control los gerentes pueden seleccionar una cadena de mando' es decir, un plan que
especifique quien depende de quien. Estas lneas de dependencia son caractersticas
fundamentales de cualquier organigrama para representar la jerarqua que es plan que
especifica quien controla a quien en una organizacin.
.oordinacin) consiste en integrar las actividades de departamentos interdependientes a efecto
de perseguir las metas de organizacin con eficiencia, sin coordinacin los miembros de la
organizacin perderan de vista sus papeles dentro de la misma y enfrentaran la tentacin de
perseguir los intereses de los departamentos, a espesa de las metas de la organizacin. #n
grado importante de organizacin con toda posibilidad beneficiara un trabajo que no es rutinario
ni pronosticable, un trabajo en el cual los factores del ambiente estn cambiando y e&iste
mucha interdependencia.
1actores que influyen en la estructura organizacional
E&isten factores internos y factores e&ternos que influyen en la estructura organizacional.
1actores internos
4. Enfoque conceptual adoptado 7 toma de decisiones centralizadas contra toma de
decisiones descentralizada, con mayor delegacin de autoridad.
5. Espacio de control Bel nmero de empleados que reportan a un supervisorD.
6. 0iversidad de productos y clase de operacin.
9. *ama!o de la organizacin.
:. .aractersticas de los empleados Bprofesionistas, empleados de oficina, trabajadoresD

1actores e&ternos
4. *ecnologa Bcmo se transfieren los insumos a las salidas de produccinD.
5. .aractersticas del mercado Bestabilidad, e&tensin, tipos de clientesD.
6. 0ependencia del medio ambiente Bcompetencia, restricciones legales, reglamentacin,
proveedores y efectos del e&tranjeroD
La estructura de organizacin es fundamental para la planificacin y el control de utilidades
porque tanto la planificacin como el control se relacionan directamente con la distribucin de
autoridad y responsabilidad dentro de toda la empresa. La distribucin se formaliza
comnmente en la estructura de la organizacin.
0ireccin
Es la capacidad de influir en las personas para que contribuyan a las metas de la organizacin
y del grupo. %mplica mandar, influir y motivar a los empleados para que realicen tareas
esenciales. Las relaciones y el tiempo son fundamentales para la tarea de direccin, de hecho
la direccin llega al fondo de las relaciones de los gerentes con cada una de las personas que
trabajan con ellos. Los gerentes dirigen tratando de convencer a los dems de que se les unan
para lograr el futuro que surge de los pasos de la planificacin y la organizacin, los gerentes al
establecer el ambiente adecuado, ayudan a sus empleados a hacer su mejor esfuerzo. La
direccin incluye motivacin, enfoque de liderazgo, equipos y trabajo en equipo y
comunicacin.
/otivacin)
Es una caracterstica de la -sicologa humana que contribuye al grado de compromiso de la
persona. %ncluye factores que ocasionan canalizan y sustentan la conducta humana de un
sentido particular o comprometido. Las metas de la organizacin son inalcanzable a menos que
e&ista el compromiso permanente de los miembro de la organizacin.
La motivacin fue uno de los primeros conceptos a los que se enfrentaron gerentes y
administradores. El llamado modelo tradicional suele estar ligado a *aylor y la administracin
cientfica. los gerentes determinaban cuales eren la forma mas eficiente de ejecutar tareas
repetitivas y despu,s motivaban a los trabajadores mediante un incentivo salariales cuanto mas
producan los trabajadores mas ganaban el supuesto bsico era que los gerentes entendan el
trabajo mejor que los trabajadores quienes en esencia, eran holgazanes y solo podan ser
motivado mediante el dinero. La conclusin es que los gerentes pueden motivar a los
empleados reconociendo las necesidades sociales y haciendo que se sientan tiles e
importantes, de tal manera que se sientan parte de la organizacin.
Liderazgo)
En forma gerencial es el proceso de dirigir las actividades laborales de los miembro de un
grupo y de influir en ellas, el liderazgo involucra a otras personas, empleados o seguidores, si
no hubiera a quien mandar las cualidades del liderazgo del gerente serian irrelevantes' tambi,n
involucra una desigualdad de poder entre los lideres y los miembros del grupo la cual se usa de
diferentes forma para influir en la conducta de los seguidores de diferentes manera.
.omunicacin)
La comunicacin es el fluido vital de una organizacin, los errores de comunicacin en mas de
una organizacin han ocasionado da!os muy severos, por tanto la comunicacin efectiva es
muy importante para los gerentes ya que ella representa la hebra comn para las funciones
administrativas. Los gerentes preparan planes hablando con otras personas, para encontrar la
mejor manera de distribuir la autoridad y distribuir los trabajos. 0e igual manera las polticas
motivacionales, el liderazgo, y los grupos y equipos se activan en razn del intercambio regular
de informacin las comunicaciones como cualquier actividad intelectual se pueden perfeccionar
enfrentando los retos que representan, las organizaciones pueden ser un lugar ideal para
aprender esta leccin.
Equipos y *rabajo en equipo)
#n equipo se define como dos o mas personas que interactan y se influyen entre si, con el
propsito de alcanzar un objetivo comn. En las organizaciones, desde siempre, han e&istido
dos tipos de equipos los formales e informales. Los equipos formales son creados por los
gerentes con el propsito de encargarles tareas especificas, el tipo de grupo formal que
prevalece es el equipo de mando, otro tipo de equipo formal es el comit, el cual por regla
formal dura mucho tiempo y se encarga de problemas y decisiones que se repiten.
Los equipos informales son de naturaleza social estos grupos son formaciones naturales que
aparecen en el ambiente de trabajo en respuesta a la necesidad de un contacto social. Estos
equipos tienden a formarse alrededor de amistades e intereses comunes.
-rincipios de direccin
.oordinacin de intereses) El logro del fin comn se har ms fcil cuanto mejor se logre
coordinar los intereses del grupo y an los individuales de quienes participan en la bsqueda
de aquel.
%mpersonalidad del mando) La autoridad en una empresa debe ejercerse ms como producto
de una necesidad de todo el organismo social que como resultado e&clusivo de la voluntad del
que manda.
2esolucin de conflictos) 0ebe procurarse que los conflictos que aparezcan se resuelvan lo
ms pronto que sea posible y de modo que, sin lesionar la disciplina produzcan el menor
disgusto a las partes.
(provechamiento de conflictos) 0ebe procurarse an aprovechar el conflicto para forzar el
encuentro de soluciones. /ary -arHer 1ollet afirma que todo conflicto, como todo razonamiento
en el mundo fsico, es de suyo un obstculo a la coordinacin, paro que as como la friccin
puede ser aprovechada.
;a jerrquica) (l transmitirse una orden deben seguirse los conductos previamente
establecidos, y jams omitirlos sin razn ni en forma constante.
.ontrol
Es la funcin administrativa que consiste en medir y corregir el desempe!o individual y
organizacional para asegurar que los hechos se ajusten a los planes y objetivos de las
empresas. %mplica medir el desempe!o contra las metas y los planes, muestra donde e&isten
desviaciones con los estndares y ayuda a corregirlas. El control facilita el logro de los planes,
aunque la planeacin debe preceder del control. Los planes no se logran por si solos, ,stos
orientan a los gerentes en el uso de los recursos para cumplir con metas especificas, despu,s
se verifican las actividades para determinar si se ajustan a los planes.
-ropsito y funcin del control
El propsito y la naturaleza del control es fundamentalmente garantizar que los planes tengan
,&ito al detectar desviaciones de los mismos al ofrecer una base para adoptar acciones, a fin
de corregir desviaciones indeseadas reales o potenciales.
La funcin de control le proporciona al gerente medios adecuados para checar que los planes
trazados se implanten en forma correcta.
La funcin de control consta de cuatro pasos bsicos)
"e!alar niveles medios de cumplimiento' establecer niveles aceptables de produccin
de los empleados, tales como cuotas mensuales de ventas para los vendedores.
.hequear el desempe!o a intervalos regulares Bcada hora, da, semana, mes, a!o.D
0eterminar si e&iste alguna variacin de los niveles medios.
"i e&istiera alguna variacin, tomar medidas o una mayor instruccin, tales como una
nueva capacitacin o una mayor instruccin. "i no e&iste ninguna variacin, continuar
con la actividad.
La esencia del control administrativo
El control es la cuarta, y ltima funcin en el proceso administrativo. (l igual que la
planificacin, el control se ejerce continuamente. -or lo tanto, hay procesos de control que
deben siempre estar funcionando en una empresa.
El control se ejerce a trav,s de la evaluacin personal, los informes peridicos de desempe!o
Bo de resultados reales, como tambi,n se les denominaD e informes especiales. ?ajo otro
enfoque, se identifican los tipos de control como sigue)


4. .ontrol preliminar
Ba trav,s de la
alimentacin adelantadaD


5. .ontrol coincidente
Bgeneralmente a trav,s de informes peridicos

"e ejerce previamente a la accin para asegurar que
se preparen los recursos y el personal necesarios y
se tengan listos para iniciar las actividades.

;igilar Bmediante la observacin personal e informesD
las actividades corrientes para asegurar que se
cumplan las polticas y los procedimientos, sobre la
marcha.

de desempe!oD

6. .ontrol por retroalimentacin


(ccin a posteriori BreplanificacinD, concentrando la
atencin sobre los resultados pasados para controlar
las actividades futuras.

#n proceso de control corriente, cuyo propsito sea ayudar a vigilar las actividades peridicas
de un negocio y de cada centro de responsabilidad, consta de las siguientes fases)
4. .omparar el desempe!o Bresultados realesD con las metas y normas planificadas.
5. -reparar un informe de desempe!o que muestre los resultados reales, los resultados
planificados y cualquier diferencia entre ambos.
6. (nalizar las variaciones y las operaciones relacionadas para determinar las causas
subyacentes de las variaciones.
9. 0esarrollar cursos de accin opcionales para corregir cualesquier deficiencia y
aprender de los ,&itos.
:. @acer una seleccin Baccin correctivaD del men de alternativas y ponerla en prctica.
<. @acer el seguimiento necesario para evaluar la efectividad de la correccin' continuar
con la alimentacin adelantada para efectos de replanificacin.
El control eficaz e&ige la alimentacin adelantada. En otras palabras, se supone que los
objetivos, los planes, las polticas y las normas se han desarrollado y comunicado a aquellos
gerentes que tienen las correspondientes responsabilidades de desempe!o. -or lo tanto, el
control debe necesariamente apoyarse en el concepto de la retroalimentacin, el cual e&ige
mediciones del desempe!o y dispara la accin correctiva prevista para asegurar el logro de los
objetivos. .uando los planes se hacen operacionales, debe ejercerse el control para medir el
avance. En algunos casos, el control tiene tambi,n como resultado la modificacin de los
planes y metas anteriores o la formulacin de nuevos planes, cambios en la operacin y
reasignacin de la gente. 0eben desarrollarse m,todos de control para las caractersticas
particulares de la operacin y la estructura de organizacin.
#n importante aspecto de control que a menudo se pasa por alto es su relacin con el
momento de la accin. El control no puede ser a posteriori' por ejemplo, un desembolso ya
efectuado o una ineficiencia ya cometida no puede deshacerse. -or lo tanto, debe aplicarse un
control eficaz en el momento de la accin o cuando se asuma el compromiso. Este concepto
sugiere que el gerente responsable de ciertas acciones debe empe!arse en alguna forma de
control previo Ba prioriD' para hacer tal cosa, los objetivos, los planes, las polticas y las normas
deben haber sido comunicados al gerente y plenamente comprendidos por ,ste con la
anticipacin necesaria.
La comparacin de los resultados reales con las metas y normas planificadas constituye una
medicin de la efectividad del control durante un perodo pasado especificado, el cual
constituye la base para una eficaz retroalimentacin. Los hechos que se muestran en un
informe de desempe!o no pueden ya cambiarse' sin embargo, la medicin histrica puede
conducir a un mejoramiento del control en el futuro. El concepto importante aqu es que los
objetivos, las polticas y las normas cumplen dos necesidades bsicas en el proceso global de
control, a saber)
4. La alimentacin adelantada 7 que constituye una base para el control en el momento de
la accin
5. La retroalimentacin 7 que representa una base para la medicin de la eficacia del
control posteriormente a la accin. (dems la retroalimentacin sirve para la
replanificacin.
.ontrol como un sistema de retroalimentacion
El control administrativo es esencialmente el mismo proceso bsico que se encuentra en los
sistemas fsicos, biolgicos y sociales. /uchos sistemas se controlan a si mismos mediante la
retroalimentacin de informacin, que muestra las desviaciones con respecto a los estndares
y da origen a los cambios, en otras palabras, los sistemas utilizan parte de su energiza para
retroalimentar informacin se compara el desempe!o con un estndar e inicia la accin
correctiva.
-or lo general el control administrativo se considera como un sistema de retroalimentacin
similar al que opera en el termostato comn en un hogar. Este aspecto se puede ver con
claridad al observar el proceso de retroalimentacin en el control administrativo el la figura.
Este sistema presenta el control en una forma mas compleja y realista que si se considera
solamente como un asunto de fijacin de estndares, medicin del desempe!o y correccin de
desviaciones. Los administradores miden el desempe!o real, comparan esta medicin con los
estndares e identifican las desviaciones' pero despu,s, para realizar las orrecciones
necesarias deben desarrollar un programa de accin correctiva y ponerlo en practica a fin de al
desempe!o deseado.
,entajas 7el #roceso Administrati$o
"e ofrece un marco de trabajo conceptual.
-roporciona fundamentos para el estudio de la administracin promoviendo el
entendimiento de lo que es la administracin.
"on factibles de las contribuciones de otras escuelas administrativas ya que puede
usarse lo mejor del pensamiento contemporneo administrativo.
"e obtiene fle&ibilidad, si bien es aplicable a una variedad de situaciones, se da al
usuario el margen necesario para adaptarlo a un conjunto particular de situaciones.
"e reconoce fle&ibilidad y arte de la administracin y se fomenta la mejor manera de
utilizarlo en una forma prctica.
"e proporciona una genuina ayuda a los practicantes de la administracin. El patrn
del proceso hace que el gerente analice y entienda el problema y lo lleve a determinar
los objetivos y los medios para alcanzarlos.
Los principios de la administracin estn derivados, refinados y aplicados y sirven
como directrices necesarias para una til investigacin administrativa.
"e estimula el desarrollo de una filosofa determinada de la administracin, cada una
de las fases de sus aplicacin requiere servirse de valores, convicciones del gerente y
el entendimiento de los objetivos, recursos en torno del cual opera.
%. &lementos de la administracin
Eficiencia
Es la capacidad de reducir al mnimo la cantidad de recursos usados para alcanzar los
objetivos o fines de la organizacin, es decir, hacer correctamente las cosas. Es un concepto
que se refiere a A insumo7productosA.
"e puede hacer aumento de la eficiencia cuando)
Logramos incrementar la cantidad de producto obtenidos manteniendo constante el
volumen de recursos empleados.
/antenemos constante la cantidad de productos obtenidos disminuyendo la cantidad
de recurso empleado
-or ejemplo, un gerente eficiente es el que obtiene producto, o resultado, medido en relacin a
los insumo Bmano de obra, materiales y tiempoD usados para lograrlo. Los gerentes que pueden
reducir al mnimo los costos de los recursos que se necesitan para alcanzar las metas estn
actuando eficientemente.
(un siendo una caracterstica prioritaria la eficiencia en la administracin y de los
administradores, no es una cualidad suficiente. La administracin y los administradores no solo
deben de buscar la eficiencia en sus acciones, sino que, adems tienen que alcanzar los
objetivos propuesto, es decir, tienen que ser eficaces.
Eficacia
Es la capacidad para determinar los objetivos apropiados, es decir, cuando se consiguen las
metas que se haban definido.
Estos dos conceptos estn muy interrelacionado B eficiencia y eficaciaD ya que la eficacia de un
modelo, de un administrador, etc.., estar ntimamente unidad a la necesidad de ser o no
eficiente. El ideal de este desempe!o debe centrarse en ser eficaces de la forma mas eficiente
posible.
Ios preguntbamos si podramos ser eficiente sin ser eficaces. La repuesta es afirmativa, se
puede ser eficiente sin ser eficaz. "e puede emplear bien los recursos sin conseguir los
objetivos propuestos, y esto sucede cuando se es eficiente con metas equivocadas.
-roductividad
Es la relacin resultado BproductoD e insumo dentro de un periodo con la debida consideracin
de la calidad, se puede e&presar en la forma siguiente)
La formula se!ala que se puede mejorar la productividad )
4.7 al acrecentar la produccin BresultadosD con los mismo insumo.
5.7 al disminuir los insumos manteniendo la misma produccin.
6.7 al aumentar la produccin y disminuir los insumo para cambiar la razn de un modo
favorable.
E&isten varias clase de insumo como lo son el trabajador, los materiales y el capital, sin
embargo, sin duda alguna la mayor oportunidad para aumentar la productividad se encuentra
en el propio trabajo, en el conocimiento y, en especial, en la administracin.
La productividad implica eficacia y eficiencia en el desempe!o individual y organizacional.
.oordinacin de recursos
La organizacin, para lograr sus objetivos requiere de una serie de recursos, estos son
elementos que, administrados correctamente, le permitirn o le facilitarn alcanzar sus
objetivos. E&isten tres tipos de recursos)
2ecursos materiales. (qu quedan comprendidos el dinero, las instalaciones fsicas, la
maquinaria, los muebles, las materias primas, etc.
2ecursos t,cnicos. ?ajo este rubro se listan los sistemas, procedimientos, organigramas,
instructivos, etc.
2ecursos humanos. Io solo el esfuerzo o la actividad humana quedan comprendidos en este
grupo, sino tambi,n otros
factores que dan diversas modalidades a esa actividad) conocimientos, e&periencias,
motivacin, intereses vocacionales, aptitudes, actitudes, habilidades, potencialidades, salud,
etc.
Los recursos humanos se han dejado al ultimo no por ser los menos importantes, sino porque,
requieren de una e&plicacin ms amplia. Los recursos humanos son mas importantes que los
otros dos, pueden mejorar y perfeccionar el empleo y dise!o de los recursos materiales y
t,cnicos, lo cual no sucede a la inversa.
-ara administrar se requiere combinar, sistematizar y analizar estos tres tipos de recursos que
interviene en el logro de un fin comn.
+rupo social
Este elemento es de gran importancia porque sin el no se pede dar la administracin. La
administracin siempre se da dentro de un grupo social , entendi,ndose por grupo social, grupo
de personas, empresas, instituciones..., Kue de alguna forma comparten los mismos objetivos.
3bjetivo
La administracin siempre esta enfocada a lograr fines o resultados. En ocasiones, los
ejecutivos no relacionados con los negocios afirman que el objetivo de los administradores de
negocios es sencillo) obtener utilidades o beneficios. -ara muchas empresas de negocios, una
meta importante es el aumento a largo plazo del valor de sus acciones comunes. En un sentido
muy real, en todo tipo de organizaciones, tanto lucrativa o no, el objetivo lgico y pblicamente
deseable de los administradores deben ser obtener un supervit) tienen que establecer un
ambiente en el que las personas puedan alcanzar metas de un grupo con la menor cantidad de
tiempo, dinero, materiales e insatisfaccin personal, o en el que puedan lograr al m&imo
posibles una meta deseada con los recursos disponibles.
En una organizacin no lucrativa, que no tengan responsabilidad con respecto a las utilidades
totales del negocio, los administradores tambi,n tienen metas y deben esforzarse por lograrlas
con el mnimo de recursos o alcanzarlas hasta donde sea posible con los recursos disponibles.
'. (abilidades administrati$a
@abilidad *,cnica
Es el conocimiento y la pericia para realizar actividades que incluyen m,todos, proceso y
procedimiento. -or lo tanto, representa trabajar con determinadas herramientas y t,cnicas, por
ejemplo los mecnicos trabajan con herramientas y sus supervisores deben tener la capacidad
de ense!arle como usarla.
@abilidad @umana
Es la capacidad para trabajar con personas) es el esfuerzo cooperativo) es el trabajo en equipo)
es la creacin de un ambiente en que las personas se sienten segura y libres para e&presar sus
opiniones.
@abilidad .onceptual
Es la capacidad de ver la imagen del conjunto de reconocer los elementos importantes en una
situacin y comprender las relaciones entre ellos.
@abilidad 0e 0ise!o
Es la capacidad para solucionar problemas en forma tal que la empresa se beneficie. -ara ser
eficiente, en particular en los niveles organizacionales ms altos. Los gerentes deben estar en
posibilidad de ser algo ms que ver el problema. Iecesitan tener adems la habilidad de un
buen ingeniero de dise!o para encontrar una solucin prctica para ,l.
). *oles administrati$os
( fines d,cada de los a!os <C, @enry /intzberg realizo un cuidadoso estudio sobre las labores
cinco principales funcionarios ejecutivos. Lo que descubri, desafi varias nociones sostenidas
durante largo tiempo acerca de las funciones de un administrador. -or ejemplo, a diferencia de
los puntos de vista predominantes en aquel tiempo de que los administradores eran
pensadores refle&ivos que de manera cuidadosa y sistemtica procesaban la informacin antes
de tomar decisiones, /intzberg encontr que los administradores que estudi se ocupaban de
gran nmero de actividades diversas, sin patrones de atencin fijos y de corta duracin. @aba
poco tiempo para pensar en forma refle&iva porque los administradores sufran constantes
interrupciones. La mitad de las actividades de estos administradores duraban menos de nueve
minutos. -ero, adems de estos hallazgos, /intzberg proporcion un esquema de
categorizacin para definir lo que hacen los administradores con bases en verdaderos
administradores en sus trabajos.
/intzberg lleg a conclusin de que los administradores desempe!an diez diferentes roles que
estn muy relacionados entre s. El t,rmino roles administrativos se refiere a categoras
especficas de comportamiento administrativo.
2oles %nterpersonales) se requiere que todos los administradores desempe!en funciones que
tiene una naturaleza ceremonial y simblica. .uando el rector de una universidad entrega
diplomas en una graduacin, o un supervisor de fabricacin acompa!a en una visita a la planta
a un grupo de estudiantes de preparatoria, actan en un papel de representacin y figura
decorativa. *odos los administradores tienen un rol de lder. Este rol incluye la contratacin,
capacitacin, motivacin, y disciplina de los empleados. El tercer rol dentro del agrupamiento
interpersonal es el de enlace. /intzberg describi esta actividad como el contacto de fuentes
e&ternas que proporcionan informacin al administrador. Estas fuentes son individuos o grupos
fuera de la unidad del administrador y pueden encontrarse dentro o fuera de la organizacin. El
gerente de ventas que obtiene informacin del gerente de personal en la misma compa!a,
tiene una relacin interna de enlace. .uando ese gerente de ventas tiene contacto con otro
ejecutivos de ventas a trav,s de una asociacin comercial de mercadotecnia, tiene una relacin
e&terna de enlace.
2oles 0e %nformacin) todos los administradores, hasta determinado grado, reciben y captan
informacin de organizaciones fuera de la suya. -or lo comn, estos se hace por medio de la
lectura de revistas y al hablar con otras personas para saber los cambios en los gustos del
publico, lo que puede estar planear lo competidores y cosas semejantes. @a esto /intzberg lo
llam el rol de seguimiento o vigilancia. Los administradores tambi,n actan como conducto
para transmitir informacin a los integrantes de la organizacin. Este es el rol de diseminador .
.uando ellos representan a la organizacin frente a e&tra!os los administradores tambi,n
desempe!an el rol de voceros.
2oles 0ecisionales) por ltimo, /intzberg identifico cuatro roles que giran alrededor de la toma
de decisin. .omo emprendedores, los administradores inician y supervisan nuevos proyectos
que mejoraran el desempe!o de su organizacin. .omo manejadores de disturbios, toman
acciones correctivas en respuestas a los problemas no previstos con anterioridad. .omo
asignadores de recursos, los administradores son responsables de distribuir los recursos
humanos, fsicos y monetarios. -or ltimo, los administradores se desempe!an como
negociadores cuando analizan y negocian con otros grupos y as obtener ventajas para sus
propias unidades.
+. ,alores institucionales de la administracin
La administracin, de carcter eminentemente social, se rige por una serie de valores que le
proporcionan no slo una validez moral ante la poblacin, sino tambi,n informacin ,tica que
debe orientar la conducta del administrador en la sociedad.
Los valores institucionales de la administracin son)
"ociales) Estos son los mas importantes, ya que contribuyen al bienestar de la sociedad a
trav,s de)
El mejoramiento de la calidad y precio del producto yPo servicio para satisfacer
adecuadamente las necesidades reales del ser humano.
El mejoramiento de la situacin socioeconmica de la poblacin.
El cumplimiento de obligaciones fiscales que permiten sostener a los gobiernos locales
y federales.
Evitar la competencia desleal.
La promocin del desarrollo a trav,s de la creacin de fuentes de trabajo.
%ncrementar y preservar las riquezas naturales y culturales de la sociedad.
3rganizacionales) (quellos que tienden a mejorar la organizacin de los recursos con que
cuenta el grupo social, y que tienden a)
%mpulsar la innovacin, investigacin y desarrollo tecnolgicos.
3ptimizar la coordinacin de recursos.
/a&imizar la eficiencia en m,todos, sistemas y procedimientos.
.onciliar intereses entre los diferentes miembros del grupo social.
Econmicos) "on los que se orientan a la obtencin de beneficios econmicos y que puede ser)
+enerando riqueza
/a&imizando la obtencin de utilidades.
/anejando adecuadamente los recursos financieros.
-ropiciando el desarrollo econmico del grupo social.
-romoviendo la inversin.
-. Administracin de empresas
El estado de administracin de empresas puede resumirse en cinco etapas diferentes, cada
una de las cuales destacan un aspecto importante de la administracin, las cuales son)
*area) Es un enfoque microscpico implementado en todo trabajo del obrero y no en la
totalidad de la empresa y mecanicista porque involucra un conjunto de factores Bestudio de
tiempos y movimientos, seleccin cientfica del obrero, aplicacin del m,todo planeado
racionalmente medidas para reducir o neutralizar la fatiga, establecimiento de estndares de
produccin, etc.D. .omo si cada uno de ellos contribuyese de manera determinista a lograr la
m&ima eficacia como si fuesen piezas de un engranaje mayor.
El ,nfasis en las tareas del obrero representan el primer enfoque administrativo, aunque miope,
limitado y reducido a unas cuantas variables de la realidad empresarial.
-ersonas) es la fase en que administrar es, sobre todo, tratar con personas' este enfoque de la
teora administrativa intenta destacar las personas dentro de las empresas y es en segundo
plano la estructura y las tareas. Este enfoque se denomina humanista y se puede dividir en dos
escuelas o teoras) la escuela de las relaciones humanas y la teora del comportamiento en las
organizaciones.
*ecnologa) Es la fase en que el administrar significa emplear la tecnologa para obtener la
m&ima eficiencia posible. .on la llegada de la cibern,tica, la mecanizacin la automatizacin
la computacin y mas recientemente la robtica la tecnologa de la informacin puesta al
servicio de la empresa empez a moldear su estructura y a acondicionar su funcionamiento.
-or increble que parezca, una de las mas recientes reas de estudio de la teora administrativa
en el papel de la tecnologa en la determinacin d la estructura y del funcionamiento de las
empresas.
La tecnologa se toma como variable independiente y la estructura organizacional de la
empresa que utiliza, como variable dependiente. aun dentro de la lnea inglesa, la corriente de
tavistocH empez a concebir la empresa como un ,nfasis socio t,cnico en el que interactan
dos subsistemas estrechamente interdependientes) el subsistema social o humano
B compuesto de equipos y tareasD, la teora situacional se encarga de concentrarse en la
tecnologa, preocuparse por el ambiente y definir un enfoque mas amplio respecto al dise!o
organizacional) una manera mas reciente de concebir la forma y la estructura organizacional y
sus funcionamiento.
(mbiente) Es la fase en que administrar es en especial enfrentar las demandas del ambiente y
obtener la m&ima eficacia en la empresa. 0ebido a la influencia de la teora de sistemas en la
teora administrativa, se comprob que estudiando solo las variables internas Bvariables
endgenasD no se lograba una amplia comprensin de la estructura y el comportamiento
organizacional. En consecuencia fue necesario estudiar las variables e&genas, situadas fuera
de los limites de la empresa, que influyen profundamente en sus aspectos estructurales y de
comportamientos. Las relaciones de la interrelacin de las empresas y sus ambientes
e&plicaron mejor ciertos aspectos de la estructura organizacional y los procesos operacionales
utilizados por las empresas.
Las caractersticas estructurales se e&plican mejor mediante las caractersticas ambientales
que las determinan.
Las variables ambientales son variables independientes y los aspectos de estructura
organizacional son variables dependientes las empresas e&itosas son aquellas que logran
adaptarse de manera adecuada a las demandas ambientales.
Estructura) en esta fase administrar se refiere sobre todo a planear y organizar la estructura de
rganos y cargos que componen la empresa, y dirigir y controlar sus actividades. "e
comprueba que la eficiencia de la empresa es mucho mayor que la suma de la eficiencia de
sus trabajadores, y que ello debe alcanzar mediante la racionalidad, es decir, la adecuacin de
los medios Brganos y cargosD a los fines que se desea alcanzar. La preocupacin por la
estructura de la organizacin constituye una enorme ampliacin del objetivo de estudio de la
teora administrativa. El micro enfoque en que la tarea de cada obrero se amplia a la estructura
organizacional de toda la empresa.
*eorias administrativas y sus principales enfoques
JI1("%" *E32%(" (0/%I%"*2(*%;(" -2%I.%-(LE" EI13K#E"
En las tareas (dministracin cientfica
2acionalizacin del trabajo en el
nivel operacional





En la estructura

*eora clsica.
*eora Ieoclsica.
3rganizacin formal
-rincipios generales de la
(dministracin
1unciones del (dministrador
*eora de la ?urocracia.
3rganizacin formal ?urocrtica.
2acionalidad 3rganizacional



*eora Estructuralista.
Enfoque mltiple)
3rganizacin formal e informal.
(nlisis intraorganizacional
8 anlisis interorganizacional

En las personas
*eora de las relaciones
humanas
3rganizacin informal
/otivacin, liderazgo,
comunicacin y dinmica de
grupo


*eora del
comportamiento organizacional
Estilo de administracin
*eora de las decisiones
%ntegracin de los objetivos
organizacionales e individuales
*eora del desarrollo
3rganizacional
.ambio organizacional planeado
Enfoque de sistema abierto
En la tecnologa *eora situacional
(dministracin de la
tecnologaBimperativa
tecnolgicaD
En el ambiente
*eora estructuralista.
*eora neoestructuralista
(nlisis intraorganizacional
(nlisis y (nlisis ambiental
Enfoque del sistema abierto.
*eora situacional
(nlisis ambiental Bimperativo
ambientalD.
Enfoque sistema abierto.
1.. /ipos de administracin " sus principales enfo0ue
La (dministracin %nternacional) "e centra en la operacin de empresas internacionales en
pases e&tranjeros. *rata temas administrativos que se relacionan con el flujo de personas,
mercancas y dinero con el propsito final de administrar mejor en situaciones allende las
fronteras nacionales estadounidenses
La (dministracin .omparativa) "e define como el estudio y el anlisis de la administracin en
diferentes ambientes y de las razones por las cuales las empresas obtienen resultados
diferentes en diversos pases . La administracin es un elemento importante para el crecimiento
econmico y el mejoramiento de la productividad.
La (dministracin -or 3bjetivos) "e practica en todo el mundo . "in embargo, a pesar de sus
e&tensas aplicaciones , no siempre resulta claro lo que significa. (lgunos siguen
considerndola con una herramienta de evaluacin' otros la contemplan como una t,cnica de
motivacin' por ultimo hay quienes la consideran como un dispositivo de planeacin y control.
En otras palabras, las definiciones y aplicaciones de la administracin por objetivos varan
ampliamente y, por consiguiente es importante destacar los conceptos desarrollados por lo
tanto se puede definir como un sistema administrativo completo que integra muchas
actividades administrativas fundamentales de manera sistemtica , dirigido conscientemente
hacia el logro eficaz y eficiente de los objetivos organizacionales e individuales.
(dministracin En La *ecnologa) En el interior de cada empresa coe&isten la tarea ejecutada,
la teora que establece el flujo de trabajo los m,todos y procesos operacionales y toda la
maquinaria utilizada para desempe!ar la tarea. Esta puede ser muy variada Bfabricar juguetes,
procesar informacin y noticias para divulgar a trav,s de peridicos o televisin, transportar
cargas o personas, fabricar piezas y componentes, ejecutar operaciones quirrgicas en las
personas, ense!ar a los alumnos y un centenar de actividades o combinaciones de estasD. "in
embargo, cuando una empresa desempe!a algunas tareas particulares y aplica una manera de
ejecutarla, la tecnologa afecta a todas las personas elementos y eventos en la persona.
La tecnologa configura todas las especies y niveles de cargo de la empresa as como las
oportunidades resultantes para los empleados y su satisfaccin en el trabajo. La tecnologa
preestablece los estndares de comportamiento que los grupos humanos desarrollan y
condiciona los tipos de practicas administrativas que debern aplicarse en situaciones
particulares de la empresa. -or todo esto, comprender los efectos de la tecnologa y sus
implicaciones organizacionales constituye un efecto esencial para la adecuacin de la
administracin empresarial. La tecnologa determina el nivel y el tipo de formacin profesional,
las habilidades manuales e intelectuales, la capacidad, las actitudes y caractersticas de
personalidad que se deben poseer para ser reclutados, seleccionados y admitidos para trabajar
en las empresas. Estas caractersticas personales no estn distribuidas al azar en las
empresas, sino son determinadas con anticipacin por las tecnologas utilizadas. Es evidente
que las personas no son meros recursos pasivos ni estadsticos frente a las tecnologas
utilizadas, en cambio la tecnologa si es un recurso pasivo y esttico a disposicin de la
creatividad humana. Io obstante, la tecnologa determina las caractersticas humanas de las
personas que deben ingresar y permanecer en las empresas. Las personas modifican y
desarrollan la tecnologa, podra decirse que e&iste una interaccin estrecha entre lo que la
tecnologa e&ige, con la relacin a las caractersticas de los recursos humanos, y las
modificaciones hechas por las personas a la tecnologa utilizada. #na variable afecta a la otra y
esta desarrolla y modifica la primera variable que va a afectar sus propias caractersticas
futuras. La situacin es compleja y variable en e&tremos de una empresa a otra.
(dministracin 0e La Estrategia) La estrategia representaAaquello que Ala empresa desea
realizar, cual es el negocio que pretende llevar a cabo, cual es el rumbo que va a seguir. El
ncleo de la administracin estrat,gica es la preparacin para el ma!ana) busca oriental a la
empresa frente al futuro no para anticipar todos los acontecimientos, si no para que la empresa
pueda dirigirse hacia sus objetivos consientes sistemticamente basados en anlisis reales y
metdicos de sus propias condiciones y posibilidades, y del conte&to ambiental donde opera.
En otros t,rminos, el futuro de la empresa no puede ser previsto, si no que debe ser creado.
La administracin de la estrategia puede definirse como la funcin de la administracin de la
cpula Opues se aborda en el nivel institucional de la empresa7, que analiza, desarrolla y
modifica los procesos internos y e&ternos de la empresa para que sea eficiente y eficaz en
condiciones constantemente variables. La administracin estrat,gica formula e implementa la
estrategia empresarial como un conjunto de decisiones unificado, amplio e integrado que
intenta conseguir los objetivos de la empresa
(dministracin 0e La -roduccin 8 0e 3peraciones) #na de las principales reas en cualquier
tipo de empresa, tanto si se trata de negocios, gobiernos u otros, es la administracin de la
produccin y las operaciones.
En el pasado, el termino empleado para hacer referencia a las actividades necesarias para la
fabricar de productos era administracin de la produccin. "in embargo, en a!os recientes, el
rea se ha ampliado en general para incluir actividades como compras, almacenamiento,
transportacin y otras operaciones desde el abasto de materias primas y otras actividades
diversas hasta llegar a un producto disponible para el comprador. El termino administracin de
operaciones se refiere tanto a las actividades necesarias para producir y entregar un servicio
como un producto fsico.
11. 1actores 0ue influ"en en el ambiente del administrador
La administracin de una organizacin es un sistema que interacta con su ambiente
especficos, y dems depende del mismo, pero permanece siempre al tanto de las influencias
potenciales de un ambiente general.
En la siguiente seccin hemos trabajado sobre los componentes en ambientes tanto especifico
como generales, pero solo mencionaremos los especficos porque estn mas relacionado con
la organizacin que con la propia administracin, y mostraremos como los ambientes pueden
restringir las selecciones disponibles para los administradores.
(mbiente especficos
-roveedores
Los proveedores de una organizacin, por lo general se piensa en empresas que proveen
materias primas y equipos, pero este termino tambi,n incluye los que proporciona insumos
financieros y mano de obras. (ccionistas, bancos, compa!a de seguros, fondos de pensin, y
otras instituciones similares que son necesarias para asegurar un flujo continuo de capital. La
administracin trata de asegurar un flujo continuo de los insumos que se necesitan, al mas bajo
costo posible. Estos insumos representan incertidumbres, porque su falta de disponibilidad o su
retraso pueden reducir en un gran grado importante la eficacia de la organizacin, es comn
que la administracin realice grandes esfuerzos para asegurar su flujo continuo. El hecho de
que las grandes organizaciones tengan departamento de compra, finanzas, y personal es
debido a la importancia que la administracin la asigna a la compra de insumo de maquinarias,
equipos y capital y alquiler de trabajo.
.lientes
Las organizaciones e&isten para satisfacer las necesidades de los clientes, es el quien absorbe
el producto. Los cliente obviamente representan una incertidumbre potencial para las
organizaciones. Los gustos del consumidor pueden cambiar. Estos pueden quedar
insatisfechos con el producto o servicio de la organizacin. En general esperaramos que los
compradores representen mayor incertidumbre para los administradores de cualquiera nivel.
.ompetidores
*odas las organizaciones tienen uno o mas competidores. Iinguna administracin puede darse
el lujo de ignorar a sus competidores. .uando lo hacen, pagan un precio muy alto. Los
competidores se pueden ver desde el punto de vista de los precios, ofrecimiento de servicios,
de adquisicin de productos nuevos y similares. 2epresentan una fuerza ambiental importante
que la administracin que debe verificar, prepararse y responder a todo esto.
+obierno
Los gobiernos federales, estadales y locales influyen en lo que las organizaciones pueden o no
hacer. .iertas organizaciones, en virtud de sus actividades, son controladas por dependencias
gubernamentales especificas. -or ejemplo, si su empresa fabrica productos farmac,uticos, lo
que usted puede vender queda determinado por la administracin de alimentos y drogas. Las
organizaciones gastan mucho tiempo y dinero para cumplir con las regulaciones
gubernamentales. -ero los efectos de estos reglamentos van mas all del tiempo y dinero.
*ambi,n reducen la discrecionalidad administrativas. restringen las opciones disponibles para
los administradores.
+rupo pblicos de presin
Los administradores no pueden dejar de reconocer la e&istencia de grupos de intereses
especiales que intentan influir en las acciones de las organizaciones. Estas influencias consiste
en simplemente amenazar a algunas organizaciones a fin de que su administracin cambie su
poltica. .onforme cambian los movimientos sociales y polticos, as tambi,n lo hace el poder
de los grupos de presin. Los administradores deben estar consciente del poder que estos
grupos pueden ejercer sobre sus decisiones.
(mbiente +eneral
Econmicos
El ambiente econmico no solo le interesa a los negocios cuya misin, es la produccin y la
distribucin de bienes y de servicio que la poblacin desea y por lo que puede pagar. -ero
tambi,n es de la mayor importancia para otros tipos de empresas organizadas. (lgunos de los
factores econmicos en el ambiente general que puede afectar las practicas administrativas en
una organizacin, son) las tasas de intereses, porcentaje de inflacin, cambios en el ingreso
disponible, ndices del mercado laboral, y el ciclo econmico general.
.apital) todas las clases de organizaciones necesitan capital) maquinaria, edificios, inventario
de bienes, equipo de oficina, herramienta de todo tipo y efectivo. -arte de todo esto lo puede
producir la propia organizacin, sin embargo, las empresas organizadas generalmente
resuelven sus necesidades de capital con diversos proveedores, cuyo trabajo es producir los
materiales y otros bienes de capital que requiere la organizacin para operar. Esto significa que
todas las clases de operaciones dependen de la disponibilidad y de los precios de los bienes de
capital que se necesitan.
*rabajo) otro insumo importante del medio econmico es la disponibilidad, la calidad y el precio
de la fuerza laborar. En algunas sociedades quizs se cuente con gran numero de trabajadores
comunes carentes de capacitacin y haya escasez de mano de obra altamente entrenada. El
precio de la mano de obra tambi,n es un factor econmico importante para una empresa,
aunque la automatizacin disminuye su alto costo.
Iiveles de precios) la parte de insumos de una empresa recibe la clara influencia de los
cambios de los niveles de precios. "i estos suben suficientemente rpido, los trastorno en el
medio econmico, tanto de insumo como en la produccin, pueden ser graves. La inflacin no
solo desequilibra a las empresas, sino que tambi,n distorsiona todo tipo de organizaciones por
sus efectos sobre los costos de la mano de obra, los materiales y otros artculos.
*ecnolgicos
#no de los factores de mayor efecto sobre el ambiente es la tecnologa. La ciencia proporciona
los conocimiento y la tecnologa lo usa. El termino tecnologa se refiere a la suma total del
conocimiento que se tiene de las formas de hacer las cosas. (lgunos beneficios de la
tecnologa son) mayor productividad, estndares mas altos de vida. /as tiempo de descanso y
una mayor variedad de productos.
El cambio mas rpido durante los ltimos siglos probablemente que haya ocurrido en la
tecnologa. (hora tenemos oficinas computarizadas, robot en la fabricacin, rayos lser, circuito
integrados, micropuntos, microprocesadores etcSLas compa!a que prosperan son aquellas
que obtienen el mayor partido en la tecnologa.
#n ejemplo de cmo el ambiente tecnolgico afecta a la administracin, lo encontraremos en el
dise!o de oficinas. Estas se han vuelto centro de comunicaciones. La administracin ahora
puede enlazar sus computadores, tel,fonos, procesadores de palabras, fotocopiadoras,
maquina de fa&, almacenamiento de archivos y otras actividades de oficinas, en un sistema
integrado. -ara la administracin de todas las organizaciones esto significa capacidad para la
toma de decisiones mas rpida y mejor.
( parte de los beneficio que trae la tecnologa, esta tambi,n conlleva problemas, tales como
embotellamiento de transito, la contaminacin de aire y agua, la escasez de energa y la
perdida de privacidad debido a la aplicacin de la tecnologa de computacin. "e requiere de
un enfoque equilibrado que la aproveche y al mismo tiempo disminuya algunos de sus efectos
colaterales indeseable.
"ociales
En cualquier clasificacin de los elementos ambientales que influya sobre un administrador, es
en e&tremo difcil separar los medios sociales, poltico y ,ticos. El ambiente social se compone
de actitudes, deseos, e&pectativas, grados de inteligencia y educacin, creencia y costumbre
de las personas de un grupo o sociedad determinada. Estos elementos ambientales son
difciles de estudio y comprensin, para pronosticarlo y que el administrador puede anticiparse
y prepararse para los cambio.
Es decir que la administracin debe adaptar sus practicas a las e&pectativas cambiante de la
sociedad en la que opera. .onforme cambian los valores, costumbre y gustos, as tambi,n
debe cambiar la administracin. Esto se aplica tanto a sus productos y ofrecimiento de servicios
como a sus polticas internas. #n ejemplo recientes de condiciones sociales que han tenido un
impacto significativo en la administracin de determinadas organizaciones incluyen las
e&pectativas cambiantes de carreras de las mujeres y el envejecimiento de la fuerza laborar.
La inflacin , el movimiento femenino, y el incremento en la tasa de divorcio al contribuido al
aumento dramtico de las tasas de participacin laboral femenina. @oy en da, mas de la mitad
de todas las mujeres adultas estn empleadas con propsito lucrativo fuera del hogar. Los
bancos, fabricantes de automviles y los de ropas femeninas encuentran que su mercado estn
cambiando conforme varan las e&pectativas de carreras de las mujeres, ellas quieren mayor
cr,dito, carros que se adapten a su nuevo estilo de vida y ropas para negocios.
La administracin tambi,n ha tenido que ajustar sus polticas organizacionales internas debido
al incremento en el numero de mujeres que trabajan. (quellas organizaciones que no ofrecen
guarderas para el cuidado de ni!os, por ejemplo, pueden perder en sus esfuerzos para
contratar a empleadas competentes.
-olticos
Las condiciones polticas incluyen la estabilidad general de los pases en que opera una
organizacin y las actitudes especificas que los funcionarios gubernamentales electos tienen
hacia el rol de los negocios en la sociedad. El ambiente poltico, las actitudes y las acciones de
los legisladores y lideres polticos y gubernamentales cambian con el flujo y reflujo de las
demandas y creencias sociales. El gobierno afecta prcticamente a todas las empresas y todos
los aspectos de la vida. .on relacin a los negocios, desempe!a dos papeles principales) los
fomenta y los limita. -or ejemplo, hace lo primero cuando estimula la e&pansin y el desarrollo
econmico, proporciona ayuda mediante la administracin para peque!os negocios, subsidia
determinadas industrias, ofrece ventajas fiscales, respalda la investigacin y el desarrollo e
incluso protege algunas empresas mediante aranceles especiales. -or ultimo, el gobierno
tambi,n es el mayor cliente, al comprar bienes y servicios.
*odo gerente esta rodeado por una mara!a de leyes, reglamentos y jurisprudencia, no solo a
nivel nacional sino tambi,n estatal y municipal. (lgunas se elaboran para proteger a los
trabajadores, a los consumidores y a comunidades. /uchas tienen el fin de regular el
comportamientos de los administradores y de sus subordinados en los negocios y en otras
empresas. Iumerosas leyes y normas son necesarias, aunque muchas se vuelven obsoletas.
-ero representan un ambiente complejo para todos los administradores, porque se espera que
conozcan las restricciones y requisitos legales aplicables a sus acciones. -or lo tanto, es
comprensible que los administradores de toda clase organizaciones, en especial en los
negocios y en el gobierno, tengan cerca de ellos un e&perto legal para tomar decisiones.
Los administradores perceptivos no solo debe responder a las presiones sociales sino tambi,n
necesitan prever y hacer frente a las polticas e incluso a las posibles legales. 2esulta evidente
que no es una tarea fcil.
Jticos
La ,tica es la disciplina que se relaciona con lo bueno y lo malo, con el deber y las obligaciones
moral. /uchas decisiones que toman los administradores e&igen que tomen en cuenta quien
puede resultar afectado, por eso presentaremos tres punto de vista o teoras morales sobre la
,tica.
-unto de vista utilitarista o teora utilitaria de la ,tica) sugiere que los planes y acciones se
evalan o se tome de decisiones segn sus secuencias. La idea fundamental es que los planes
o acciones deben de producir el mayor bien para el mayor numero de personas.
-unto de vista de derecho o teora basada en los derecho de la ,tica) esta posicin se
preocupa del respecto y la proteccin de las libertades y privilegios individuales, inclusive el
derecho a la prevaca, libertad de conciencia, libertad de e&presin y a un juicio legal. El lado
positivo de la perspectiva de los derechos es que protege la libertad y prevaca de los individuo.
-ero tiene un lado negativo en las organizaciones) puede representar un obstaculo para la alta
productividad y eficiencia, al crear un clima de trabajo demasiado legalista.
-unto de vista de la teora de justicia de la ,tica) esto e&ige que los administradores imponga y
hagan cumplir las reglas con justicia y equidad, as como la imparcialidad guen a quienes
toman las decisiones.
%nstitucionalizacin de la ,tica
Los administradores tienen la responsabilidad de crear un ambiente organizacional que
fomente la correcta toma de
decisiones mediante la institucionalizacin de la ,tica. Esto significa aplicar e integrar los
conceptos ,ticos a las acciones diarias. -ara ellos se sugieren tres alternativas)
4. Establecer una poltica apropiada para la compa!a o un cdigo de ,tica.
5. #tilizar un comit, de ,tica formal.
6. ense!ar la ,tica en los programa de desarrollo gerencial.
La forma mas comn de institucionalizar la ,tica es establecer un cdigo de ,tica, que es una
declaracin de polticas, principios o reglas que guen el comportamiento. El simple hecho de
e&poner un cdigo de ,tica no es suficiente por lo tanto la creacin de un comit, de ,tica se
considera algo esencial para la institucionalizacin del comportamiento ,tico. Las funciones de
este tipo de comit, puede incluir)
4. sostener reuniones regulares para analizar aspecto ,ticos.
5. hacer frente a las reas indefinidas.
6. comunicar el cdigo a todos los miembro de la organizacin.
9. verificar posibles violaciones a este.
:. recompensar el cumplimiento y castigar las violaciones.
<. revisar y actualizar el cdigo.
=. informar de las actividades del comit, al consejo de la administracin.
%nstrumento de la ,tica
Los t,rminos bsicos del lenguaje de la ,tica son) valores, derechos, obligaciones, reglas y
relaciones.
;alores) son deseos, relativamente permanentes, que parecen bueno en si, como la paz o la
buena voluntad.
0erechos y obligaciones) el derecho le otorga a la persona el espacio que necesita para actuar.
Es el titulo que le dan a una persona para emprender una accin concreta. Los derechos rara
vez son absolutos' la mayora de las personas admitiran que el alcance de los derechos
individuales llega hasta el punto donde empiezan los derechos de los dems. 3bligacin) es el
deber de dar pasos concretos, por ejemplo, pagar impuesto y respetar las leyes en todos los
sentidos.
2eglas morales) nos sirven de gua para situaciones en las que chocan intereses
contrapuestos. Las reglas morales son lineamientos que pueden resolver desacuerdos,
tambi,n son reglas de conductas y muchas veces se asimilan como valores.
2elaciones humanas ) las relaciones e&isten porque nos necesitamos uno de los otro para
recibir apoyo y alcanzar nuestra metas. Las relaciones representa un aspecto generalizado de
la vida de orden moral. .onstantemente estamos diciendo como conservarla y alimentarla,
estas decisiones reflejan nuestro valores y nuestro inter,s por la vida. (s como decimos que la
administracin trata de relaciones estamos afirmando que cuenta con un importante
componente de la ,tica.
1. *ecompensas de la administracion
La mayora de los candidatos a puestos gerenciales desean la oportunidad de una carrera
progresiva que les proporcione la profundidad y amplitud de la e&periencia gerencial.
El buen desempe!o del ejecutivo se ha reconocido mediante grandes sueldos y bonos pero
que estos ingresos se estn volviendo cada vez mas desproporcionados en comparacin con la
remuneracin de otros. #n sueldo de ejecutivo que se considera e&orbitante en un a!o se
convierte en la norma al siguiente.
"in embargo no se deben pasar por alto los esfuerzos que se han hecho para vincular la
remuneracin con el desempe!o e inducir a los administradores a tomar decisiones que
beneficien a la empresa a largo plazo. -or ejemplo, en 1ord se insiste mas en donaciones de
acciones que en recompensar el logro de objetivos a cinco a!os. Estos criterios no solo
incluyen el rendimiento sobre el capital si no tambi,n medidas tales como la satisfaccin del
cliente, la participacin de los empleados y la calidad del producto. /as aun, el desempe!o se
compara con el de los competidores. -or ejemplo aunque quizs la calidad haya mejorado en
1ord si un competidor a logrado mas mejoras en la calidad esto contara en contra de los
gerentes de 1ord.
Ejercicio -ractico
/c 0onaldT"
/c donaldTs es un establecimiento de comida rpida que se encuentra en todas partes del
mundo con orientacin hacia la familia y la limpieza.
-ara la creacin de un /c donaldTs se requiere primero la compra de la franquicia, luego se
necesita realizar un estudio de mercado, los pronsticos correspondientes y a su vez definir los
objetivos del sistema, como calidad, servicio, limpieza, y el valor de /c donaldTs. En esta etapa
tambi,n se elabora un listado de las actividades a realizar y del personal necesario para abrir el
establecimiento, se necesita informacin sobre inmobiliaria, distribucin de planta entre otras
cosas. B-lanificacinD
Los restaurantes de /c 0onaldTs estn a cargos de gerentes y empleados locales que poseen
funciones y responsabilidades distintas para cada una de las tareas o departamentos
involucrados en el proceso. -or ello es necesario que se asigne personal especializado para
cada tarea como por ejemplo el personal encargado de frer, de preparar las hamburguesas, de
atencin al cliente, limpieza del local, gerentes, promotores, vigilancia, entre otros.
B3rganizacinD
(l momento de los clientes realizar sus pedidos habr un operador de caja quien los recibir y
enviara la orden mediante micrfonos a los empleados de turno de cada etapa o tarea del
proceso para que esta sea despachada y chequeada antes de llegar a las manos del cliente.
B0ireccinD
.ada da se verifican los estndares de calidad, limpieza, y rapidez adems se eliminan los
productos que no cumplen con los estndares de calidad como por ejemplo) dimetro de la
carne, tama!o de la cebolla, la papa, el tomate , el pepinillo, y la limpieza de las lechugas.
Los due!os y gerentes tienen que asistir a la universidad de las hamburguesas cerca de
.hicago para aprender como manejar un restaurante de /c donaldTs y mantener las normas,
esto se hace con el fin de llevar un control riguroso del proceso.B .ontrolD
Ejemplo)
"e realiza una listas de estrategias, para determinar cuales sern los mu!ecos que se
les obsequiaran a los cliente por la compra de la cajita feliz, para los meses de
vacaciones escolares. B -lanificacinD
El gerente de /c donaldTs se rene con los cajeros para tratar sobre las ordenes de
mayor preferencias. B0ireccinD
En la empresa se realiza inspeccin a los productos B pan, queso, cebolla, carne etc..D
para verificar que cumplan con las especificaciones requerida. BcontrolD
"e le asigna reas y responsabilidades al persona de mantenimiento para conservar
las instalaciones en buen estado.B organizacinD
El gerente felicita al personal de protocolo por la e&celente atencin prestada al grupo
infantil que visito las instalaciones. B 0ireccinD
"e renen los gerentes a nivel nacional de todos los /c donaldTs para idear la
posibilidad de incursionar en el mercado un nuevo producto. B-lanificacinD
1!. 2onclusin
La evolucin de las organizaciones ha impulsado el surgimiento de un nuevo tipo de
profesional) el administrador. La administracin profesional no se basa en la propiedad,
si no en las habilidades que se obtienen por el conocimiento y la e&ploracin.
(dministrar es conseguir que las tareas se ejecuten de la mejor manera posible,
utilizando los recursos disponibles para alcanzar los objetivos
La administracin se da en todo tipo de organizaciones no es un trabajo que se realiza
solo en empresas o en agencias de gobierno, la administracin es necesaria en
iglesias, las prisiones, las tabernas y las e&pediciones de monta!a.
La tarea de la administracin consiste en interpretar los objetivos de la empresa y
traducirlos en accin empresarial mediante planeacin, organizacin direccin y control
de las actividades realizadas en las diversas reas y niveles de la empresa para
conseguir tales objetivos.
Los administradores convierten un conjunto de recursos humanos, materiales, t,cnicas
monetarias, de tiempo y espacio en una empresa til y efectiva y hace que las
personas con su trabajo y recursos fsicos produzcan, con el fin de lograr los objetivos
del sistema.
1redericH *aylor realizo aportes importantes, ya que fue el creador de lo que se llamo
administracin cientfica, un ordenamiento minucioso de los tiempos y ritmos en el
proceso productivo.
La administracin cientfica tuvo repercusin directa sobre las relaciones de los
trabajos, ya que quita al trabajador la posibilidad de decidir la planeacin, la
organizacin y el control de su propio trabajo,
La administracin de empresas esta constituida por cinco variables bsicas, las cuales
son) Estructura, ambiente, tarea, personas y tecnologa.
Io e&isten empresas semejantes debido a que estas tienen tama!o y estructura
organizacional distintas.
La eficiencia es una parte vital de la administracin pues se refiere a la relacin entre
recursos y produccin. -ero la administracin tambi,n tiene que conseguir que se
culminen las actividades, es decir, buscar la eficiencia.
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2eservados todos los derechos.


*rabajo enviado por)
Elibeth .abrera
elibeth\yuri]latinmail.com

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