Os trs tempos da cincia

da informao



Uma exploso de contedos aconteceu quando o volume de informao impressa disponibilizada
no ps-guerra de 1945 mudou o regime de informao existente e necessitou de um novo
instrumental de: recursos humanos, acervamento, processamento e recuperao dos documentos
estocados para atender a um novo fluxo da demanda. Hoje com a condio online os estoques e os
fluxos de informao, renomeados para Big Data, so multidirecionados e levam condies
virtuais em seu desatamento, quando o tempo se aproxima de zero, a velocidade se acerca do
infinito e os espaos so de vivncia pela no presena.

A chegada de uma sociedade eletrnica de informao modificou a delimitao de tempo e espao
dos contedos em relao aos receptores. Mas, a exploso de informao de que discorriam
Vannevar Bush e Dereck de Solla Price no ambiente de ps guerra mundial foi minorada pelo
computador no tempo possvel.

Penso que existem trs tempos na cincia da informao sem colocar uma separao das
suas prticas e ideias em tempos j fechados. A inteno assinalar o pendor para um
determinado foco, de acordo com o passar do tempo:
- Tempo da gesto e controle da informao indo 1945 1980;
- Tempo da interiorizao do conhecimento entre 1980 1995;
- Tempo do ciberespao de 1995 at os dias atuais.
figura 1 (ampliada)

Ao indicar trs tempos para a cincia da informao no se coloca uma separao de ideias e
prticas em tempos fechados. A inteno assinalar a vertente para um determinado ponto, de
acordo com, o pensar de cada poca.

[tempo 1] As questes, de gerncia de informao, por exemplo, tem uma constncia, que
prossegue at os dias atuais. Mas durante os anos no ps-guerra, este era o principal problema a
ser resolvido: ordenar, organizar e controlar uma exploso de informao tipo big data. Assim,
no tempo da gesto foi necessrio estabelecer metodologias de reduo de contedo completo do
documento usando indicadores deste contedo. Assim, um documento de trezentas paginas, por
exemplo, poderia ser substitudo por: suas indicaes bibliogrficas, localizao no estoque e um
determinado nmero palavras chaves descrevendo o texto.

Auxiliava esta reduo um universo simblico de ocasio substituindo a linguagem natural; uma
linguagem, controlada, na inteno de ao usar menos palavras para identificar o texto na entrada
para facilitar sua recuperao na sada. A era da gesto trouxe o esplendor das classificaes,
indexaes, tesauros, medidas de eficincia de recuperao de textos, a sua relevncia e preciso
considerando o estoque especfico.

Mas, este era o problema de uma poca e tinha de ser resolvido. Com a baixa no custo de
armazenagem, o computador foi sendo liberado, para os problemas de processamento de
contedos e foi possvel, ento, lidar com a questo do volume e do controle da informao.
Contornado o problema gerencial do estoque da informao, a rea passou a se ocupar com
esquemas de como gerar conhecimento no individuo e para sua realidade a partir daquela
informao acervada.

[tempo 2] A assimilao correta da narrativa de informao passou a ser a inteno principal do
tempo de interiorizao do conhecimento permitido pelas condies cognitivas do
sujeito. Existem controvrsias quanto s razes do cognitivismo como um pensamento
predominante do perodo. Parece haver alguma aceitao, que um incio pode ter sido um
Simpsio sobre Teoria da Informao, realizado no Massachusetts Institute of Technology em
setembro de 1956, onde, apresentaram artigos inditos, figuras importantes do novo pensar
como: Herbert Simon, [1], Noan Chomsky [2] e Claude Shanhon [3].

O certo que nos anos 60 encontramos os autores e atores estudando o comportamento da
apropriao do conhecimento com as caractersticas do refletir cognitivista, que estava em todos os
campos e uma a discusso sem uma base conceitual cognitivista corria srio risco de
isolamento. Na cincia da informao o cognitivismo foi iniciado nos anos setenta por: Nick
Belkin [4], Gernot Wersig, U. Nevelling [5] e colegas. A condio da informao passou a ser sua
intenso em gerar o conhecimento no indivduo e em sua realidade.

O conhecimento seria organizado em estruturas mentais por meio das quais um sujeito assimila a
coisa informao. Conhecer significaria um ato de interpretao individual, uma apropriao do
objeto pelas estruturas mentais de cada sujeito. Estas estruturas no estariam pr-formatadas no
sentido de serem programadas nos genes. As estruturas mentais so construdas pelo sujeito
sensvel que percebe o meio.

Com o foco na relao da informao e do conhecimento, modificou-se a importncia relativa da
gesto dos estoques de informao passando-se a apreciar a ao de informao na coletividade. Se
antes havia uma razo prtica e uma premissa tcnica e produtivista para a administrao e o
controle dos estoques, agora a reflexo e a pesquisa passaram a considerar as condies da melhor
forma de passagem da informao para a realidade dos receptores; a promessa do conhecimento
teria que ajustar o indivduo, seu bem estar e suas competncias para lidar com narrativas de
informao. A premissa produtivista da gesto transformou-se em promessa de saber.

[tempo 3] Localizamos o tempo do ciberespao, como o momento, a partir de 1990 em que a
relao informao e conhecimento assumiram um novo status aps a internet e a world wide
web. Embora, os primeiros esforos de uma rede mundial de computadores seja mais remota foi s
em 1989 que Tim Berners-Lee, cidado ingls, tecnologista da informao, trabalhando
no European Organization for Nuclear Research, Center Cern, escreveu os primeiros softwares
que permitiram a atual configurao grfica da web e a partir da o desenvolvimento popular da
Internet.

Os espaos de informao em uma viso simplista seriam os estoques institucionalizados de
informao. Sempre que os delimitadores destes o espao inclurem o desenvolvimento de uma
condio pensamento e uma escrita haver ambiente para o se estabelecer diferentes tempos de
informao como na figura 1.

Pierre Lvy desenvolve uma teoria sobre os espaos antropolgicos, reservando um espao para o
saber . neste espao que se desenvolve a sua proposta de inteligncia coletiva. O espao
antropolgico reconhecido por Pierre Lvy como um sistema de proximidade prprio do mundo
humano. O qual depende de tcnica, linguagem, cultura, significaes, convenes,
representaes e emoes humanas. Nestes espaos de Lvy podemos adequar os trs tempos da
cincia da informao.
Um espao antropolgico nasce da interao entre pessoas. Os espaos antropolgicos so como
super espaos. O que de grande valor em um espao pode no ser em um outro. Da a
importncia de reconhecer as condies dos espaos nos quais vivemos e daqueles os quais somos
levados a viver. (Lvy, 1999). Nestes espaos de Lvy podemos adequar os trs tempos da cincia
da informao.

Outros autores buscam delimitar espaos de vivncia e convivncia. Em seu livro Man place in the
nature,Teilhard de Chardin passa de uma espao da biosfera inicial para uma noosfera de
hominizao da espcie caracterizada pela condio do pensar. No seu livro A condio
humana Hanna Arendt, relaciona trs espaos da vida ativa: o labor o trabalho e a ao. A ao
o espao da condio humana exercida em conjunto com outros homens, quando este exerce a sua
condio de inteligncia para introduzir o conhecimento no seu espao de convivncia.
Em todos os espaos projetados por ideaes diferentes poderemos sempre associar diferentes
tempos de relacionamento com a informao como os colocados na figura 1.

Aldo de A Barreto, maio 2014

Indicaes bibliogrficas
[1] Simon, H.A. (1989). Prospects for cognitive science. Conference Report, International
Conference on Fifth Generation Computer Systems, Tokyo, 1988. Institute for New Generation
Computer Technology, 21-35.
[2] Chomsky,N., Logical Syntax and Semantics, Language. January-March, 1955.
[3] Shannon, C. e Weaver, W., The mathematical theory of communication. Urbana:
University of Illinois Press,1949. 117p
[4] Belkin, N., , Robertson, J., Stephen E. Information Science and the phenomena of
information. Journal of the American Society for Information Science JASIS, v.27, n. 4, p.197-
204, July-August 1976
[5] Wersig, G., Nevelling, U. The phenomena of interest to Information Science. The
Information Scientist, v. 9, n. 4, p.127-140, December, 1975.
[6] Pierre L.. Inteligncia coletiva: Para uma antropologia do ciberespao (em portugus). 5
edio edio Loyola, 2007.
[7] Pierre Teilhard de Chardin, O Lugar do Homem na Natureza, Editor: Instituto Piaget, 1997.
[8] Arendt, Hanna. A Condio Humana. 10 ed. Rio de Janeiro: Ed. Forense.
[9] Bembem, A.C. A cincia da informao e os espaos antropolgicos,dissertao mestrado, UES-
Universidade estadual de So Paulo,2013