COMPETENCIAS BASICAS SINERGICO

Por: Carlos Enrique Rodriguez Tzintzun 26/Nov/13

Las competencias bsicas son todas aquellas que proporcionaran al alumno
herramientas indispensables y sumamente bsicas para un buen desarrollo
educativo y de eficiencia laboral. Ya que potencializan habilidades para seguir
aprendiendo y creciendo educativamente durante toda su vida. Siendo as capaz
de utilizar su conocimiento de manera efectiva cuando le resulten necesarios.
Vase su importancia en el currculo, y la existencia de establecimientos y
estmulos que mejoren el aprendizaje por competencias, proporcionndole al
alumno los medios y herramientas suficientes para su basta comprensin.
Habilidades sociales, salud emocional, creatividad, convivencia, son cuestiones en
las que debe tener en cuenta para un mejor uso de este sistema.

En el marco de la propuesta realizada por la Unin Europea, y de acuerdo con las
consideraciones que se acaban de exponer, se han identificado ocho
competencias bsicas:

1.- COMPETENCIA EN COMUNICACIN LINGSTICA
Bsicamente se trata del uso ptimo de la expresin lingstica (oral y escrita)
para exponer opiniones, pensamientos, y reflexiones propias, ayudando a ser
crtico con lo vive y observa el individuo. Generando capacidad de presentar su
propios puntos de vista y entender el de los dems, que ms importante para un
estudiante, un ser social, un trabajador que el solo hecho de comprender lo que se
le comunica y saber comunicar lo que piensa.
2. COMPETENCIA MATEMTICA
Habilidades numricas y de razonamiento lgico-deductivos. Se tiene muy
conceptualizado el hecho de que esta competencia es solo para resolver
ecuaciones, nada ms equivocado que eso, la importancia de esta radica que al
desarrollar la capacidades matemticas, una persona es capaz de resolver
cualquier tipo de problema y encontrar la forma ms eficaz de conseguirlo,
acostumbrndose a razonar lo que tiene enfrente y deducir las posibilidades de
sus acciones.
3. COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL
MUNDO
FSICO
El reconocimiento de si mismo ante el mundo y la sociedad, lo que lo rodea y
como la interaccin entre todo genera cambios, orientndose siempre hacia el
beneficio comn. Indagar y aprender sobre el medio fsico con el que interacta,
influir en el de manera adecuada. Utilizando y generando ticamente avances
cientficos y tcnicos para un uso responsable de los recursos personales, actuar
con empata.
4.TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL
Uso competente de los avances informticos para recabar y transmitir informacin,
utilizando diversas tcnicas de recoleccin segn demande lo que se quiere
investigar viendo cual es la mas adecuada. Desarrollo de diferentes tipos de
lenguaje (textual, numrico, icnico, visual, grfico y sonoro).
No solo se trata de adquirir informacin, tambin es saber convertirla en
conocimiento provechoso para con si mismo estando al tanto del contexto en el
que la utilizara.
Ser competente en el desarrollo y uso operario de la tecnologa.
5. COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
Conciencia social, ser consciente de las responsabilidades y derechos sociales,
actuar siempre con el propsito de mejorar el entorno ciudadano. Conociendo la
realidad histrica y actual del mundo, corrientes econmicas y sociales para actuar
conforme a ello y visualizar un buen futuro.
Adems del mejoramiento delas interacciones sociales, para esto, primero es
necesario conocerse y comprenderse as mismo, valorarse. Expresar y escuchar
pensamientos, utilizando valores.
Reciprocidad, reconocimiento y aplicacin de garantas individuales y derechos
humanos.
6. COMPETENCIA CULTURAL Y ARTSTICA
Tener un aparecio sobre la cultura en general, buscar estmulos artsticos y
percatarse de la importancia de todo esto como vestigios del pensamiento humano
particular o masivamente, la manera de sentir de las personas e intentar expresar
las propias de forma artstica.
Tener gusto e inters por las diferente culturas en la tierra y generar inters por
interactuar en ellas. Abriendo panoramas diferentes en distintas condiciones, abrir
un poco mas la mente y liberar tambin emociones.
7. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER
Obtener conciencia de que se tienen conocimientos y de la capacidad de seguir
adquirindolos continuamente, optimizando los procesos de aprendizaje para
mejorar la rapidez y comprensin, generar inteligencia en la capacidad no de
retener informacin, si no de procesarla, comprenderla y almacenarla como til.
Todo esto de manera individual y grupal.


8. AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL
Desarrollo de pensamiento crtico y personal, reflexionar sobre las decisiones a
tomar y hacerlo en base a nuestro propio criterio (claro, tomando en cuenta la
situacin y opiniones de los dems). Crear proyectos y planes personales,
generando iniciativa y decisin ante estas.