UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM TEATRO

MESTRADO EM TEATRO
Magali Helena de Quadr!
"USCANDO COMPREENDER A #UNO DE DRAMATURGISTA
Florianpolis, 2007
MAGALI HELENA DE QUADROS
"USCANDO COMPREENDER A #UNO DE DRAMATURGISTA
Dissertao apresentada como requisito obteno do
ttulo de Mestre em Teatro, Curso de Mestrado em
Teatro. Linha de Pesquisa: Poticas Teatrais.
Orientador Prof. Dr. Jos Ronaldo Faleiro
Florianpolis, 2007
3
RESUMO
Este trabalho coletou, atravs de pesquisa bibliogrfica, de meio
eletrnico e de entrevistas, dados a respeito do dramaturgista: conceito,
funes, atividades, relacionamento com o diretor, os atores, o autor, o
pblico. Foram levantados tambm dados a respeito da importncia e
utilidade do dramaturgista e os aspectos considerados negativos ou
dificuldades da atividade profissional.
O resultado um conjunto de informaes organizadas. O
trabalho tambm compara as atividades dos dramaturgistas brasileiros
com aquelas dos europeus e norte-americanos.
Pala$ra!-%&a$e: dramaturgia - dramaturgista - Dramaturg

4


RSUM
Ce travail recueilla, par lintermdiaire dune recherche
bibliographique et lectronique, ainsi que par des interviews, certaines
donnes concernant le dramaturg: le concept, les functions, les activits,
le rapport avec le metteur en scne, les acteurs, lauteur, le public. Ont
t repertories et classes aussi des informations sur limportance et l
utilit du dramaturg, certains aspects considrs comme tant ngatifs
ou encore des difficults prsentes lors de lexercice de cette profession.
Le rsultat en est un ensemble dinformations organises.
Outre, le travail compare les activits des Dramaturgs brsiliens avec
celles des Europens et Nord-Amricains.
M'!-%le(!: dramaturgie - dramaturge - Dramaturg.
5
SUMRIO
INTRODUO
1 CONTEXTUALIZAO HISTRICA - A TRAJETRIA DO
DRAMATURGISTA ............................................................... 10
1.1 Dramaturgia Clssica .................................................... 10
1.2 Surgimento da Funo de "Dramaturg com Lessing .......... 11
1.3 O Dramaturg de Brecht ................................................. 14
1.4 Dramaturgista Contemporneo ....................................... 18
2 PROBLEMA DA PESQUISA E JUSTIFICATIVA ............................ 22
3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS ..................................... 24
4 RESULTADOS E DISCUSSO DOS RESULTADOS ..................... 26
4.1 Conceituao: Dramaturgia e Dramaturgista ..................... 26
4.2 Funes e Atividades do Dramaturgista ............................ 31
4.3 Relacionamento com o Diretor ........................................ 44
4.4 Relacionamento com os Atores ....................................... 52
4.5 Relacionamento com o Autor .......................................... 61
4.6 Relacionamento com o Pblico ........................................66
6
4.7 Importncia e Utilidade do Dramaturgista ......................... 73
4.8 Aspectos Negativos e Dificuldades ....................................80
4.9 Status de Profisso ........................................................ 85
5 CONCLUSES ...................................................................... 89
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................... 92
ANEXOS
ANEXO A - Roteiros de Entrevistas
ANEXO A1 - Entrevista sobre o Dramaturgista
ANEXO A2 - Entrevista com Diretores sobre o Dramaturgista
ANEXO A3 - Entrevista com Atores sobre o Dramaturgista
ANEXO B - Entrevistas Realizadas
ANEXO B1 - Entrevista com Beti Rabetti
ANEXO B2 - Entrevista com Clvis Dias Massa
ANEXO B3 - Entrevista com Fernando Peixoto
ANEXO B4 - Entrevista com Fernando Pinheiro Villar
ANEXO B5 - Entrevista com Atores do Grupo Andaime
ANEXO B6 - Entrevista com Ftima Saadi e Silvana Garcia
ANEXO B7 - Entrevista com Renato Ferracini
ANEXO B8 - Entrevista com Walter Lima Torres Neto
ANEXO B9 - Entrevista com Eduardo Moreira
ANEXO C - Artigos Traduzidos Retirados da Revista Thtre/Public, n67
7
INTRODUO
O dramaturgista uma figura presente e freqente nos teatros
europeus. No Brasil, entretanto, ela relativamente nova. pequeno o
nmero de dramaturgistas, suas tarefas so numerosas e pouco
especficas. H uma aceitao generalizada, mesmo a nvel internacional
que, entre suas muitas tarefas, ele desempenha o papel de uma espcie
de "guardio do sentido. Isso o suficiente para que seja percebido
como um elemento de grande importncia dentro do universo teatral.
As informaes a respeito do dramaturgista, de suas atividades e
atribuies, de suas possveis contribuies esto disponveis para os
brasileiros de uma forma fragmentada, pouco organizada.
Partindo da convico da importncia da atividade para a
qualificao do teatro brasileiro, esse trabalho procurou organizar e
disponibilizar as informaes possibilitadas pela pesquisa a respeito da
funo de dramaturgista, incluindo as informaes coletadas sobre a
atividade profissional de alguns dramaturgistas brasileiros. Buscou,
tambm, oferecer elementos para a reflexo a respeito da necessidade
desse profissional.
Acredita-se que isso poderia, de alguma forma, contribuir para o
aumento da compreenso e divulgao da atividade profissional do
dramaturgista e, talvez, contribuir para o aumento do nmero de
profissionais no teatro brasileiro.
8
Os dados a respeito do tema foram coletados basicamente
em quatro tipos de fonte: entrevistas realizadas pela mestranda com
dramaturgistas, atores e diretores brasileiros, sites dedicados ao
assunto, pesquisa bibliogrfica, que teve na Revista thtre/public, n
67, 1986, importante manancial de informaes, e algumas obras
fundamentais (infelizmente so poucas as disponveis), entre as quais a
mais importante: Il Dramaturg: atti del conegno !al"ie#$al"ie %&&',
organizado pela companhia de produo teatral $eatro (perto, da Itlia.
A abordagem desse trabalho bastante pragmtica. O objeto de
estudo: o dramaturgista, suas competncias e atribuies, carecem
ainda de um tratamento mais terico, talvez porque sujeito a muitas
interpretaes, variaes, interrogaes, contestaes e, mesmo,
rejeies.
O trabalho procurou separar as informaes coletadas em itens
que, pensa-se, organizam o conhecimento disponibilizado. Assim,
depois de uma contextualizao histrica, necessria para o
entendimento da situao atual dessa controvertida figura, foram
elaborados itens sobre a conceituao, as funes e atividades do
dramaturgista, seu relacionamento com o diretor, os atores, o autor e o
pblico. Um item foi dedicado, tambm, sua importncia, ou
necessidade percebida, outro para as dificuldades, ou aspectos
negativos apontados e, outro ainda, ao questionamento sobre se o
dramaturgista , ou no, considerado um profissional.
Com essa dissertao, naturalmente, no se tem a pretenso de ter
esgotado o tema, espera-se apenas que ela desperte o interesse e motive,
assim, mais e melhores estudos sobre ele.
9
1 CONTEXTUALIZAO HISTRICA - A TRAJETRIA DO
DRAMATURGISTA
)*) Dra+a'urgia Cl,!!i%a
Etimologicamente, dramaturgia se origina do grego e significa
compor um drama. Pavis (1999, p.113) recorre ao dicionrio de Littr
para expor o sentido mais conhecido do termo: "arte da composio de
peas de teatro. Em seguida, aponta o sentido mais genrico: "a tcnica
(ou a potica) da arte dramtica, que procura estabelecer os princpios de
construo da obra. Tal tcnica pressupe um indispensvel
conhecimento do universo teatral. A dramaturgia clssica no se ocupa da
realizao cnica do espetculo, mas exclusivamente do trabalho do autor
e da estrutura narrativa da obra, examinando nela os elementos
constitutivos de qualquer texto clssico, como a exposio, o conflito, o
eplogo, etc.
O termo dramaturgia clssica designa, especificamente, um tipo
de construo dramtica que segue um sistema de normas dramatrgicas.
Em geral estas leis seguem as definies de Aristteles em sua Potica.
Para Pavis (p.115), este conjunto de normas e critrios se
originou no sc. XVII, combinando as orientaes ditadas pelos eruditos e
o gosto do pblico. Por exemplo, a realidade deve ser mostrada dentro de
alguns limites: uma durao de vinte e quatro horas, um local
10
homogneo, uma apresentao que no choque nem o bom gosto, nem o
bom-tom, nem a verossimilhana.
No artigo )*tat d*esprit dramatugi+ue [O estado de esprito
dramatrgico] da Revista thtre/public, n 67, 1986, Bernard Dort
observa que as regras que guiavam a escrita de uma pea clssica se
referiam a modelos de representao, antecipando, no prprio texto, a
presena da cena. "O gnero e a forma da pea j inscreviam a cena
dentro do texto: assim, modelos literrios e modelos cnicos se tornavam
apenas um (p.8).
Esse modelo perdura at hoje em algumas modalidades de teatro
e de telenovela. Concomitantemente sua sobrevivncia, outros modelos
surgiram e se estabeleceram impondo novas estticas, como o drama
romntico do sculo XIX, e os derivados dos movimentos naturalista,
simbolista e pico, no incio do sculo XX.
Nesse sentido de dramaturgia, o dramaturgo entendido como
"autor de dramas, escritor que compe peas teatrais;
teatrlogo (Ferreira, 1986, p.611).
)*- Surgi+en' da #un./ de 0Dra+a'urg1 %+ 2e!!ing
Para Pavis (1999, p.117), o emprego tcnico moderno do termo
Dramaturg designa atualmente "o conselheiro literrio e teatral agregado
a uma companhia teatral, a um encenador e ou responsvel pela
preparao de um espetculo.
Esse sentido tem incio na Alemanha no sculo XVIII, com
Lessing, um marco na histria do sentido do termo e responsvel pelas
inovaes da posio de "Dramaturg, que se ampliou e ganhou novas
funes.
Gotthold Ephraim Lessing (1729-1781), escritor, filsofo,
publicista e pensador de arte, influenciou substancialmente o
11
desenvolvimento da literatura alem, com suas peas e seus escritos
tericos.
Trabalhou como dramaturgista no ,amburger -ationaltheater
[Teatro Nacional de Hamburgo] e indicou seu campo de atuao na obra
",amburgischen Dramaturgie [Dramaturgia de Hamburgo]. Enfatiza ali a
importncia da relao entre literatura dramtica e teoria esttica, traa
um programa concernente com a atualidade e a reflexo sobre o prprio
teatro.
Pode-se dizer que a gnese do "Dramaturg comea com a sua
contratao, em 1767, pelo Teatro Nacional de Hamburgo.
J dramaturgo estabelecido e crtico de teatro antes desse tempo,
Lessing convidado, por empresrios de Hamburgo, a participar de uma
nova empresa teatral e trabalhar em parceria com o Diretor Artstico. Eles
contaram com o reconhecimento pblico do nome de Lessing, e a sua
habilidade para ensinar e publicar, dando-lhe legitimidade quando
escreveu textos contundentes sobre as produes teatrais da poca.
Em Hamburgo tentou, com outros, montar o Teatro Nacional
Alemo (at 1769). Seu trabalho tido como prottipo do
desenvolvimento do drama burgus propriamente alemo. As primeiras
tragdias burguesas foram .iss /ara /ampson e 0m1lia 2alotti3 .inna de
4amhelm tornou-se o modelo de muitas comdias alems, e -athan der
!eise [Nathan, o sbio] considerado como o primeiro drama de idias
("Ideendrama). Seus escritos tericos )ao"oon e Dramaturgia de
Hamburgo fixam os padres para a discusso de princpios estticos e de
teoria literria.
A Dramaturgia de Hamburgo uma coletnea de cem ensaios
que informavam o pblico a respeito das peas levadas no Teatro Nacional
de Hamburgo, abordando questes de teoria e tcnica dramtica e
fornecendo a base crtica para o estabelecimento de um teatro alemo
moderno (Carlson, 1997, p. 163).
12
Nas palavras do prprio Lessing, segundo Berthold (2001, p.
411), ele se comprometia a dar "um relato detalhado de tudo o que for
feito aqui tanto na arte da dramaturgia quanto na da representao.
Lessing trabalhou no Teatro Nacional de Hamburgo por trs
anos. O empreendimento durou pouco tempo porque no suportou os
problemas financeiros e os interesses artsticos contraditrios. A desiluso
de Lessing se revelou ao encerrar a Dramaturgie com a seo 104:
"temos atores, mas nenhuma arte da interpretao. Se alguma vez existiu
tal arte, no a possumos mais; est perdida; preciso descobri-la
inteiramente de novo (Berthold, 2001, p. 411).
Para Dort (1986), a Dramaturgia de Hamburgo marca a
transio entre a dramaturgia normativa e textual, que era habitual na
poca clssica, e a prtica dramatrgica moderna. Ela respondeu a uma
exigncia: a criao de um teatro nacional alemo. Criticou
particularmente a simples imitao do modelo francs. Ao tentar
contribuir para o desenvolvimento de um novo teatro burgus na
Alemanha, contrariou especialmente a teoria literria predominante de
ento.
13
Lessing chamou a ateno para a falta de textos de autores alemes e os
chamou para produzirem trabalhos sobre temas germnicos. Eliminou as
farsas francesas que se montava ento, e exigiu que os atores adotassem
um estilo mais sincero em sua atuao. No breve perodo que esteve na
Companhia, dramaturgos e artistas de teatro comearam a se reunir em
torno de Lessing. Antes do fim do sculo XVIII, a posio de
dramaturgista tinha sido estabelecida em todos os repertrios nas
principais cidades da Alemanha. (TURVIN.
www.goldfishpublishers.co. /DramaturgEssay.html).
Sendo um representante do Iluminismo alemo, Lessing
contribuiu para a nova autoconfiana da burguesia. Seus escritos tericos
e crticos chamaram a ateno por seu estilo engenhoso e irnico e muitas
vezes desencadeador de polmicas.

)*3 O Dramaturg de "re%&'
Alm do sentido de conselheiro teatral para o termo Dramaturg,
Pavis (1999, p.113) lhe atribuiu um segundo sentido que o "brechtiano e
ps-brechtiano, sentido que remete "estrutura ao mesmo tempo
ideolgica e formal da obra, e diz respeito ao "texto de origem e aos
"meios cnicos dessa montagem.
Ao indicar Brecht como um referencial para a atribuio de
sentido ao termo, Pavis mostra a sua importncia na trajetria histrica
da Dramaturgia.
Molinari (in Teatro Aperto, 2004) diz que citar os mestres,
querendo ou no, significa indicar pontos de referncia ideais e culturais
fortes e que falar de teatro alemo significa remeter-se aos mestres da
dramaturgia absolutos, a figura que fundou uma prtica, como Bertolt
Brecht. Significa confrontar-se com um modelo de pensamento teatral de
se fazer texto, reflexo terica e trabalho com o ator.
14
Carlson (1997, p.170) afirma que nenhum escritor do sculo XX
influenciou tanto o teatro, como terico e como dramaturgo, quanto
Bertolt Brecht (1898-1956), que se ocupou principalmente da dimenso
social e poltica dessa arte. Segundo Carlson, no incio dos anos 20 que
comeam a aparecer nos escritos de Brecht a tentativa de uma nova
concepo do drama. Brecht j havia tido uma experincia teatral na
5ammerspiele, em Munique, como "dramaturgo, exercendo as atividades
de poeta, revisor e leitor teatral (Ewen, 1991, p.85). No entanto, por
volta de 1926 que esses pensamentos e experincias surgem numa teoria.
O Expressionismo triunfava e o esprito clssico havia ficado para trs.
Havia uma preocupao generalizada quanto ao avano do cinema, da
televiso e dos esportes, que conquistavam uma parcela cada vez maior
do pblico. Em resposta a essa preocupao e, principalmente pela busca
de uma tcnica dramtica adequada s peas que tratassem da situao
econmica e poltica do momento, Brecht desenvolveu o que chamou de
"episches Drama ("drama pico).
Ele sustentava que seu "teatro pico dirigia-se razo e no
empatia, pois "os sentimentos so privados e limitados. Diante deles, a
razo inteiramente compreensvel e tem credibilidade.
Carlson (1997) lembra que, tambm em 1926, Brecht comeou a
estudar 6 7apital de Marx. Descobriu nele grande utilidade na
sistematizao de muitas de suas prprias preocupaes em relao
corrupo da sociedade moderna e encontrou na dialtica hegeliana uma
ferramenta estimulante para a explorao dramtica.
A teoria dramtica brechtiana encontra-se exposta pela primeira
vez nas 6bsera89es sobre a :pera de .ahagonn; (1931), encontrando
sua expresso definitiva no <e+ueno 6rganon (1948), na ( 7ompra do
7obre (1937-1951) e na Dialtica no $eatro (1951-1956) (Pavis, 1999).
Nas notas sobre a :pera de .ahagonn;, aparece a tabela,
freqentemente reproduzida, que diferencia a "forma dramtica da
"forma pica. Essa tabela elabora a distino j preconizada entre a
resposta emocional ao drama e a resposta racional ao pico.
15
Outra distino proposta por Brecht entre teatro "esttico e
"poltico. Carlson (1997) diz que j na seo inicial aparece claramente a
herana de Richard Wagner e Karl Marx, que caracteriza a arte como
mercadoria produzida no para o bem geral ou segundo os desejos do
artista, mas de acordo com "as leis normais do comrcio. Brecht
considera a 2esamt"unst=er" wagneriana um poderoso recurso no
sistema existente, pois ela envolve o espectador na obra de arte, lhe d
esperanas e no o estimula a refletir. Brecht, ao contrrio, provoca a
separao dos elementos de modo que um propicie comentrios sobre os
outros e leve o pblico a pesar as alternativas para tomar uma deciso.
Em 1941, devido expanso do poder de Hitler na Europa,
Brecht - exilado desde 1933 - se viu obrigado a ir para a Amrica. Ao
retornar para a Europa, em 1947, escreveu seu mais importante trabalho,
5leines 6rganon >?r das $heater [Pequeno organon para o teatro] (1948),
que reunia os vrios elementos da teoria pica: - a historicizao do
presente; - o @er>remdungse>>e"t (o distanciamento do ator de seu
papel); - a diviso da ao em episdios individuais e dialeticamente
opostos (cada qual com seu 2estus bsico); - a separao das vrias
artes do drama para um idntico estranhamento mtuo. Brecht
desenvolvia cada um desses elementos segundo sua capacidade de
despertar o homem para a ampla possibilidade de mudana.
Estas idias so exploradas mais a fundo nos inconclusos
.essing"au> Dialogues [Dilogos sobre o comrcio de lato]. Porm no
5leines 6rganon (1949), espcie de condensao dos Dialogues, que se
estabelece o resumo da teoria brechtiana.
Suas teorias acerca do teatro pico (antiilusionista, didtico)
acerca de um novo tipo de representao, do distanciamento ou "@#
0>>ect, solicitando uma postura crtica do pblico, exercem influncia
universal poderosa e fazem de Brecht um dos mais importantes
dramaturgos do teatro moderno. Como as suas peas, a sua obra terica
representa uma contribuio muito importante para a renovao e para o
conhecimento mais profundo do teatro (Rosenfeld, 1993).
16
A partir de Brecht e de sua teorizao sobre o teatro dramtico e
pico, Pavis (1999) diz ter-se ampliado a noo de dramaturgia, fazendo
dela: a estrutura ao mesmo tempo ideolgica e formal da pea; o vnculo
especfico de uma forma e de um contedo; a prtica totalizante do texto
encenado e destinado a produzir certo efeito no espectador. Pavis conclui
que, nesta acepo,
a dramaturgia abrange tanto o texto de origem quanto os meios
cnicos empregados pela encenao. Estudar a dramaturgia de
um espetculo , portanto, descrever a sua fbula "em relevo,
isto , na sua representao concreta, especificar o modo teatral
de mostrar e narrar um acontecimento. (p. 113)

Brecht, diz Hormigon (1975, p.349), possui uma concepo de
mundo que se baseia na observao e anlise da realidade passada e
presente e no reconhecimento de que a realidade contraditria e se
transforma. Essa concepo, ao ser elaborada por Brecht do ponto de
vista dramatrgico, d um carter completamente novo e distinto a sua
dramaturgia, que valoriza a encenao enquanto elemento ideolgico, de
transformao da sociedade, envolvendo texto, atores, profissionais do
teatro e pblico na construo da representao teatral.
Poucos dramaturgos empenharam tanta reflexo, esforo e
tempo na teorizao sobre o teatro como Brecht. Ewen (1991) enfatisa
que ele o nico intelectual moderno a ter elaborado um sistema de
investigao do drama que pode ser comparado com os de Aristteles e
Hegel. Seu pensamento ia alm do palco, em direo platia e ao que
estava acontecendo no mundo fora do teatro. Sua teoria pressupe uma
!eltanschauung, uma teoria geral - o marxismo - que se funde com os
vrios elementos constituintes do teatro: pblico, atores, msica, palco,
forma e contedo. O teatro brechtiano exige que todos esses elementos
sofram no uma renovao, mas uma mudana total. Para Brecht os
elementos formais e ideolgicos devem se fundir, pois so inseparveis e
17
discuti-los separadamente algo impensvel, pois "novos temas exigem
novas formas (p.184).
)*4 Dra+a'urgi!'a Cn'e+5r6ne
A trajetria histrica da Dramaturgia teve vrios marcos
importantes de diversas naturezas: econmicas, polticas, ideolgicas,
estticas. Os mais importantes e significativos nessa trajetria, e por isso,
apontados por todos os etudiosos do assunto, foram, sem dvida, Lessing
e Brecht. Essa trajetria parece ter ampliado de tal forma o sentido do
termo "dramaturgista que tornou pouco especficas as suas funes.
A figura do dramaturg tem razes na cultura alem. O Teatro
Aperto (2004, p.30) se refere, nas palavras Jens Hillje, ao contexto
histrico alemo, presente no surgimento do Dramaturg.
No sculo XVIII, a Alemanha era dividida em uma mirade de
principados, que eram os pequenos estados. Ao longo de
numerosas revolues e ao fim deste lento percurso se chegou ao
nascimento da Repblica. nessa situao que se forma o teatro
alemo, cuja tarefa aquela de instruir e organizar o
desenvolvimento das peas clssicas. A palavra chave
/tadttheater, que quer dizer "teatro da cidade: uma instituio
grande, velha, tradicional, que contm em si o inimigo, o amigo,
aquele que destri, aquele que mantm. Tudo.
Os teatros de costume vinham eretos como fortalezas no centro da
cidade. O teatro, portanto, era ao mesmo tempo um teatro
nacional e um teatro cvico. Atravs dele, os cidados deveriam
demonstrar que queriam transformar-se em novos cidados da
Alemanha. A funo do teatro era educativa.
No sculo XX, nos anos setenta, se desenvolve a revoluo cultural
que une todos os artistas dos teatros. Todos os dirigentes e diretores
vivem esta fase. Nos anos 80, ao contrrio, se assiste ao renascimento da
beleza, do luxo. Esta gerao de artistas iniciava a viver uma fase de
estagnao.
18
Em 1989, diz o autor, com a queda do muro de Berlim, o teatro
conhecedor de uma nova realidade que no est em condies de
representar. Reconhece-se uma crise permanente do teatro. Mas esta
mesma crise possibilitou o nascimento de uma nova gerao, capaz de
encontrar os meios necessrios para as produes teatrais. Se antes, se
trabalhava em grupos pequenos (um diretor, trs ou quatro atores, talvez
um msico e o dramaturg), agora o dramaturg tambm produtor, e isso
representa uma fora contra a burocratizao. O dramaturg da Casa
[Hausdramaturg] se transforma em diretor artstico da companhia.
Hoje, na Alemanha, so vrias as funes de dramaturg: o
Dramaturg de programao (/pieldramaturg), o Dramaturg chefe
(7he>dramaturg), o Dramaturg que organiza as relaes com os autores
((utorendramaturg), com o pblico e com os jornalistas
(6>>entlich"eitsdramaturg) e o Dramaturg de produo
(<rodu"tiondramaturg) que se constitui em elemento de ligao entre o
texto e a produo.
Apesar da prtica alem de contar com vrios tipos de
dramaturgistas em um Teatro no se ter disseminado, pode-se dizer que
a que nasce a figura do dramaturgista atual que, essa sim, expandiu-se,
dentro de certa medida, para outros pases.
Molinari (in Teatro Aperto, 2004, p.23) relata que, na segunda
metade do sculo XX, em torno dos anos setenta, quem comeava a fazer
teatro na Itlia se encontrava frente a duas grandes tradies: a tradio
do teatro de direo e aquela do ator-autor.
Nos anos cinqenta e sessenta o teatro de direo exerceu um papel
fundamental de direo crtica; por isso, frequentemente, era o diretor
que organizava o trabalho dramatrgico do texto com ingerncia na
traduo e composio, com leitura funcional em uma potica
especfica e de uma particular viso do pblico. Os atores-autores, ao
contrrio escrevem os textos sobre si mesmos. E esta a segunda
tradio.
19
Ao lado dessas duas tradies, explica ainda Molinari, havia o
trabalho de grupos teatrais. No cartaz, a propsito do texto, se lia o nome
do diretor ou, mais frequentemente, "elaborao coletiva ou "trabalho
coletivo. Um grupo, com todas as atribuies prprias do fazer teatral, se
mobilizava em torno de um tema, de um texto, de um autor, e elaborava
aquele texto da proposta teatral, a escrita cnica.
Estas eram as trs referncias fortes nos anos 70 para quem
iniciava a fazer teatro, para quem se colocava as perguntas em torno da
prpria figura artstica, profissional, artesanal.
Depois, nos anos 80, aps, pelo menos, um decnio falando de
teatro de corpo e de teatro do gesto, retorna cena italiana a palavra
"dramaturgia e retorna de forma complexa. De um lado, "dramaturgia
de, do outro, textos que traziam a assinatura de poetas ou escritores,
que tornavam a dar uma contribuio ativa prtica teatral.
Na Itlia os teatros institucionais tm uma gesto
predominantemente poltica e por isso difcil elaborar uma estratgia
cultural como ocorre na Alemanha, onde o dramaturg desempenha uma
funo central de orientao cultural, de interface entre o repertrio ou as
novidades artsticas e a sensibilidade do pblico ou a ateno aos grandes
temas da contemporaneidade (Pino, in Teatro Aperto, 2004, p. 91).
Renato Gabrielli (in Teatro Aperto, 2004, p. 42) conclui que,
at que no se faa uma mudana estrutural no teatro italiano, ser
dramaturg aqui, por alguns anos, pode revelar-se uma experincia
profissional e uma contribuio til a um determinado projeto, mas
nada que possa deixar uma marca. um ofcio nobilssimo, mas
estranho tradio, ou melhor, ao hbilto do teatro italiano, que de
fato o ignora ou o rejeita.
O sentido atual de dramaturgia "reutiliza o termo para designar a
atividade do dramaturgo no sentido alemo de Dramaturg, em oposio
ao Dramati"er: "aquele que escreve as peas (Pavis, 1999). Nesta
20
acepo, dramaturgia designa "o conjunto das escolhas estticas e
ideolgicas que a equipe de realizao foi levada a fazer (p.113). Esse
amplo e vago campo de trabalho tambm percebido atravs das
palavras de Piemme (1986), para quem a dramaturgia, em seu sentido
mais amplo e atual, engloba o todo do teatro, desde o texto at o
espetculo, abarcando sua construo, seu relacionamento com o pblico,
sua montagem, seu jogo, sua iluminao, etc.
21
2 PROBLEMA DA PESQUISA E JUSTIFICATIVA
Na contemporaneidade, alm da amplitude referida, a presena,
a funo, a posio do dramaturgista dentro da atividade teatral, variam
conforme o pas, a equipe em que atua, o contexto artstico e, mesmo, a
realidade econmica em que est inserido.
A reviso bibliogrfica e as entrevistas realizadas levaram
percepo de que h dvidas e, mesmo, desconhecimento quanto s reais
funes do dramaturgista. Questiona-se at a respeito de sua utilidade e
da necessidade de sua presena no processo de montagem de um
espetculo.
Rehermann (s/d) se refere com muita propriedade ao problema:
O que um Dramaturg? Por que no cham-lo "dramaturgo? A
primeira pergunta to difcil de responder que, at hoje, nenhum
Dramaturg foi capaz de dar uma resposta. John Lutterbie,
Catedrtico do Departamento de Arte Teatral da Universidade de
Nova York em Stony Brook, conta que a primeira vez que se
defrontou com a definio de Dramaturg foi quando o contrataram
como docente de Dramaturgia nessa Universidade. Sem saber
nada do assunto, lhe ocorreu ir Conferncia Anual dos Literary
Managers and Dramaturgs of the Americas (LMDA). Al se inteirou
que o tema da conferncia era: "Como fazer para comunicarmos o
que faz um Dramaturg?.
Ortolani (1986), que realiza as entrevistas com dramaturgistas
publicadas na Revista thtre/public, n 67, dedicada inteiramente ao
tema da Dramaturgia, justifica a escolha do tema dizendo, a respeito de
dramaturgia:
22
Em suma, eis uma noo que, muito freqentemente utilizada em
uma boa parte do teatro contemporneo, est na verdade sujeita
muitas interpretaes, variaes, interrogaes (ou contestaes,
rejeies) como as prticas teatrais e pontos de vista tericos.
Ento pode ser melhor, justamente, evitar abordar sob o ngulo
da teoria pura um objeto to mvel e, ao contrrio, tentar uma
aproximao pragmtica atravs dos relatos mesmos daqueles que
tm por nome dramaturgos (p.7).
O encontro Walkie-Talkie, realizado na Itlia e do qual resultou o
livro Il Dramaturg A (tti del conegno !al"ie#$al"ie %&&', testemunha
vivamente a dificuldade ainda presente a respeito da compreenso da
funo do dramaturgista.
A mesma dificuldade est presente no Brasil. Nas entrevistas
feitas para a realizao desse trabalho foram muitos os depoimentos de
que ainda incipiente a presena do dramaturgista em nosso pas, na
grande maioria das montagens (Massa, Rabetti, Peixoto, Garcia, Saadi,
Moreira e Ferrracini). Talvez, por isso, na nossa realidade, existam ainda
mais dvidas a respeito das funes do dramaturgista.
Parece importante, dessa forma, responder s questes como:
Quais as funes exercidas pelo dramaturgista? Trata-se de um trabalho
realmente necessrio? nessa direo que vo os objetivos desse
trabalho.
23

3 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
O presente trabalho utilizou os procedimentos da pesquisa
bibliogrfica e de campo, atravs de entrevistas semi-estruturadas
(roteiro no Anexo A), buscando reunir e organizar dados referentes aos
temas listados abaixo.
TEMAS
Conceituao
Funes e atividades do dramaturgista
Relacionamento com o diretor
Relacionamento com os atores
Relacionamento com o autor
Relacionamento com o pblico
Importncia e utilidade do dramaturgista
Aspectos negativos e dificuldades
Status de profisso

Em cada um dos temas listados se busca enfocar, em seu final, a
situao do dramaturgista brasileiro.
Tais procedimentos representam uma alterao da metodologia
descrita no projeto inicial. Pretendia-se empregar a tcnica de anlise de
contedo do material coletado atravs de pesquisa bibliogrfica e de
entrevistas. Alm disso, pretendia-se enriquecer o trabalho pela
24
quantificao da freqncia com que uma determinada
idia/conceito/posio aparecesse.
Na fase de qualificao do trabalho, no entanto, recebeu-se a
sugesto de que ele fosse argumentativo e no quantitativo. Ao analisar o
material coletado, verificou-se da real impossibilidade de agrup-lo em
categorias, o que reforou a validade da sugesto recebida. Sendo assim,
esse trabalho se pretende agora descritivo e argumentativo e cada um dos
temas acima ser tratado separadamente no item 4 deste trabalho.
Foram entrevistadas pessoas com reconhecida atuao na rea
do teatro: dramaturgistas, diretores e atores. As entrevistas foram
realizadas durante o 18 Festival Universitrio de Teatro de Blumenau,
entre os dias 10 e 15 de julho de 2004. O procedimento viabilizou o
encontro com esses profissionais que participavam do evento.
As entrevistas foram gravadas com a permisso dos
entrevistados, depois transcritas e encaminhadas por e-mail para os
mesmos, visando a preservar a fidedignidade dos depoimentos. Os
entrevistados as devolveram tambm por e-mail, com ou sem correes.
O Anexo B traz as entrevistas j aprovadas, na sua ntegra. Abaixo, a
relao dos dez entrevistados e suas respectivas funes na rea do
teatro.
ENTREVISTADO FUNO
Beti Rabetti Dramaturgista
Clvis Dias Massa Ator e Diretor
Fernando Peixoto Ator e Diretor
Fernando Pinheiro Villar Diretor
Antnio Chapu Ator
Mrcio Abego Ator
Maria de Ftima Saadi Dramaturgista
Renato Ferracini Ator
Silvana Garcia Dramaturgista
Walter Lima Torres Neto Ator e Diretor
Eduardo Moreira Ator e Diretor
25
4 RESULTADOS E DISCUSSO DOS RESULTADOS
4*) Cn%ei'ua./7 Dra+a'urgia e Dra+a'urgi!'a
A tentativa de conceituao de "dramaturgia/dramaturgista se
depara principalmente com uma grande amplitude e inespecificidade.
Alguns conceitos encontrados na bibliografia no permitem que se tenha o
grau de clareza a respeito do profissional e da sua rea de trabalho.
o caso, por exemplo, da Enciclopdia Britnica que define
dramaturgia como "a arte ou tcnica de composio dramtica ou
representao teatral. Neste sentido, a palavra inglesa dramaturg; e a
francesa dramaturgie so ambas emprestadas da palavra alem
DramaturgieB A palavra em grego significa "uma composio dramtica"
ou "ao de um jogo (The Dramaturg: Modern day Court Jester,
www.goldfishpublishers.com/DramaturgEssay.html).
O artigo De>ining the Dramaturg no site www.actorscheklist.com, se
re>ere a essa de>ini8Co e depois comenta: "Mas, talvez, a melhor forma de
pensar em um dramaturgista como algum com vrias habilidades e
ampla viso intelectual, ou simplesmente um erudito residente.
Parece ser essa vaguidade presente em muitas descries de
"dramaturgista que torna o termo to difcil de ser definido. Rehermann
(www.sal.org.uy/teatro) diz que a pergunta "o que um Dramaturg?
to difcil de responder, que at hoje, nenhum dramaturg foi capaz de dar
uma resposta.
26
O alemo distingue o Dramati"er, aquele que escreve as peas,
do Dramaturg, que quem prepara sua interpretao e sua realizao
cnicas (Pavis, 1999, p.116). As duas atividades so s vezes
desenvolvidas simultaneamente pela mesma pessoa, como no caso de
Brecht.
Pode-se encontrar no Dicionrio Aurlio-Sculo XXI a
denominao de "dramaturgista, referindo-se ao profissional que
assessora o encenador.
Atravs da bibliografia revista construiu-se a tabela abaixo onde
se pode visualizar as vrias denominaes utilizadas em diversos
pases/idiomas, na tentativa de diferenciar o "autor de dramas do
"dramaturg.
Autor de dramas DDramaturgE
Alemo Dramatiker
Theaterdichter (dramaturgo, autor
dramtico, poeta dramtico)
Dramaturg
Ingls Playwright Literary manager
Literary director
Literary adviser*
dramaturg
Portugus Dramaturgo
autor
Dramaturgista
Francs Dramaturge (autor dramtico) Dramaturge
*Grotowski, Jerzy. Towads a Poor Theatre. Preface by Peter Brook. Holstebro: Odin Theatrets
Forlag, 1968, p.61 (... Ludwig Flassen, literary adviser to the Theatre laboratory).
Neste trabalho, ao se falar do "Dramaturg, ser usada a palavra
em portugus "dramaturgista.
Pavis (1999) explica que por muito tempo o dramaturgista foi
considerado intil ou integrado apenas ao trabalho de mesa, colocado
como "sanduche, entre atores e encenador, mas que agora o
dramaturgista fez definitivamente sua entrada na equipe artstica. Diz,
ainda, que sua marca na encenao inegvel, tanto na fase preparatria
27
quanto na realizao concreta (interpretao do ator, coerncia da
representao, encaminhamento da recepo, etc.). Com o passar do
tempo, o seu papel no mais o de anunciador do discurso ideolgico e,
sim, o de assistente do encenador na sua pesquisa dos possveis sentidos
da obra.
A atividade realizada pelo dramaturgista "consiste em instalar os
materiais textuais e cnicos, em destacar os significados complexos do
texto ao escolher uma interpretao particular, em orientar o espetculo
no sentido escolhido (Pavis, 1999, p. 113).
A dramaturgia nesse sentido, portanto, determina o conjunto das
escolhas estticas e ideolgicas que a equipe, desde o encenador at o
ator, foi levada a fazer:
Este trabalho abrange a elaborao e a representao da fbula, a
escolha do espao cnico, a montagem, a interpretao do ator, a
representao ilusionista ou distanciada do espetculo. Em
resumo, a dramaturgia se pergunta como so dispostos os
materiais da fbula no espao textual e cnico e de acordo com
qual temporalidade. A dramaturgia, no seu sentido mais recente,
tende, portanto, a ultrapassar o mbito de um estudo do texto
dramtico para englobar texto e realizao cnica (Pavis, 1999).
Rehermann (www.sal.org.uy/teatro) se refere ao (merican
$heatre: ( source 4oo" que
um compndio de anedotas e definies do trabalho dos
Dramaturgen compiladas com a finalidade de apresentar
sociedade uma profisso que tem trs dcadas ou um pouco mais
de existncia nos Estados Unidos, cerca de 50 anos na Inglaterra
e Alemanha, e est se implantando rapidamente em todo o
mundo. Ao que parece, trata-se da profisso que mais palavras
precisa para ser definida, ainda que um Dramaturg a tenha
sintetizado assim, h uns vinte anos: "O Dramaturg a
conscincia crtica e artstica do teatro.
Segundo o mesmo autor, foi nessa direo que, na Alemanha, se
difundiu o sentido de Dramaturg no ltimo meio sculo. Em espanhol se
inventou a palavra dramaturgista. Diz que emprega a palavra alem, com
maiscula inicial, para manter plena conscincia de sua origem cultural.
28
O site http://de.wikipedia.org/wiki/Dramaturg, depois de definir
dramaturgia como a escrita de dramas, diz que a palavra caracteriza
tambm o campo de atuao dos dramaturgistas no teatro.
Raoul-Davis (1986, p.4) quem, jocosamente, chama o
dramaturgista de "Cmplice remunerado de um ou de alguns (muito
poucos) encenadores. Isso pode, ou no, se constituir na atividade
principal de algum. A definio se refere ao fato de que para o autor o
dramaturgista tem emprego se for simptico ao encenador.
Uma referncia mudana do sentido de "escritor de peas
dramticas para o de profissional ocupado com a realizao cnica feita
por Dort (1986, p.12)

Antigamente um curso de dramaturgia diria respeito escrita
dramtica e teria tido por objetivo a composio de peas. No
sua representao. Mas o centro de gravidade da atividade teatral
se deslocou da composio do texto para sua representao.
Tambm a dramaturgia, hoje em dia, se refere menos escrita da
pea - mais exatamente, de um texto que pode no ser uma pea
de teatro - que a sua passagem para a cena, que a mudana de
um texto em espetculo: sua representao, no sentido mais
amplo da palavra. Pe em destaque tudo o que se refere a essa
passagem. O domnio da dramaturgia, no a realizao cnica
concreta, mas o prprio processo da representao.
O mesmo autor, ao advogar a presena, ou a necessidade, de
um "estado de esprito dramatrgico, afirma que impossvel a
existncia de uma nica pessoa com a responsabilidade da preocupao
dramatrgica.
Fazer um trabalho dramatrgico sobre um texto , ento, prever,
a partir dele, a ou as representaes poss1eis (nas condies
presentes da cena) desse texto. No se trata de uma atividade de
especialista (como a do cengrafo ou a do engenheiro do
som...). Sem dvida existem dentro de muitos teatros, alemes e
outros, dramaturgistas , mas a dramaturgia s pode ser
global. Ela se refere representao dentro de seu conjunto. Ela
segura as duas pontas da corrente: o texto e o espetculo. A
reflexo dramatrgica est presente (conscientemente ou no)
em todos os nveis da realizao. Impossvel limit-la a um
elemento ou a um ato. (Dort, p.10)
29
E vai mais alm, dizendo que a dramaturgia no uma atividade
em si mesma: "A dramaturgia como instituio apenas questo de
diviso de trabalho. No de definio de um campo de atividade distinto
do conjunto da realizao teatral. Eu retomo: a dramaturgia um estado
de esprito. Uma prtica transversal. No uma atividade em si
mesma. (Dort, 1986, p. 10)
A leitura das palavras de Vitez e Copfermann (1986, p. 59)
parece levar a um reforo das colocaes anteriores, de Dort. Os autores
dizem que o vocbulo "dramaturgista resultante de um mal-entendido.
Eu acredito que se trata de um vocabulrio resultante de um mal-
entendido engraado. Tradicionalmente, os teatros da Europa
central tinham, depois do sculo passado, uma estrutura
hierarquizada e burocrtica caracterizada pela separao dos
poderes e uma forte diviso do trabalho. Havia o intendente - ou
o superintendente - e um ou mais encenadores. O encenador ,
de qualquer maneira, o cirurgio do teatro. Ele opera sobre o
corpo de atores, rpida, eficazmente, ele no tem tempo a perder
com um lento e longo trabalho artstico e filosfico preliminar. E
por isso que se encarrega algum do pensamento. Um
especialista. Esse especialista se chama, em alemo, por um
desvio abusivo da palavra grega, DramaturgB
O dramaturgista muitas vezes chamado de "crtico interno do
teatro, mas Besnehard (1986, p.50) especifica, diz tratar-se de um
crtico interno afetuoso e construtivo.
A dramaturgia "de palco um exerccio de olhar. Mas um olhar
que feito de crtica afetuosa. O dramaturgista estando no
interior de um elenco onde um trabalho est em andamento, que
evolui, que cresce, no pode ter uma posio que no seja
construtiva. Esse exerccio de olhar crtico, prvio, importante.
Quando um crtico v um espetculo, ele no tem que dar
presentes, ele o julga. O dramaturgista o julga tambm, mas no
da mesma maneira, ele tenta ser compreensivo, e faze-lo evoluir
para melhor ou para aquilo que ele considera ser o melhor.
Nessa linha se expressa Kraus (1986, p. 27), chamando o
dramaturgista de "diretor de conscincia do teatro: "O dramaturgista,
30
esta espcie de diretor de conscincia do teatro, tem apenas o direito de
aconselhar, orientar, convencer.
Ao fazer tantas coisas, ao ser definido de tantas maneiras, o
dramaturgista deve sentir-se como Bataillon (1986, p.39) diz que se
sentiu, ao desempenhar essa funo: um faz-tudo.
Contratado como dramaturgista e secretrio geral por Gabriel
Garran - a juno das duas funes exprimia uma concepo
latente da dramaturgia como reguladora do pulso da empresa? -,
ainda hoje acredito ter desempenhado um papel modestamente
decisivo na aventura do $htre de la 7ommune [Teatro da
Comuna], ou seja: ter contribudo concretamente nas decises
essenciais para a vida do teatro em que eu me sentia de bom
grado um faz-tudo.
Diante de tantas "definies e tantos posicionamentos - a
maioria, na verdade, descries um tanto vagas - um melhor
entendimento do que vem a ser o dramaturgista talvez seja obtido depois
do exame das suas funes e atividades.
4*- #un.8e! e A'i$idade! d Dra+a'urgi!'a
As funes do dramaturgista e as suas atividades se mostraram
difceis de serem claramente diferenciadas. As respostas dos entrevistados
e o material bibliogrfico pesquisado, no estabelecem inequivocamente a
distino. Entendia-se, ao prop-las nas entrevistas que, em princpio,
"funes seriam mais amplas, de forma que varias atividades diferentes
poderiam ser necessrias para exercer uma funo. No entanto, o que se
observa, depois dos dados coletados nas diferentes fontes, a
inviabilidade dessa distino.
A primeira colocao a ser feita a de Kraus (1986, p.27), para
quem "o dramaturgista, esta espcie de diretor de conscincia do teatro,
tem apenas o direito de aconselhar, orientar, convencer. No entanto,
carrega em suas costas uma responsabilidade muito grande. A
31
veracidade da afirmao, principalmente quanto grande
responsabilidade parece ficar clara ao se considerar, a seguir, o que lhe
compete fazer, segundo a pesquisa realizada.
So inmeras e variadas as atividades rotineiras do
dramaturgista. Dentre os vrios textos eletrnicos visitados o que, parece,
melhor apresenta as tarefas tpicas e informa a respeito do perfil do
profissional o encontrado no site http://berufe.arbeitsamt.de, site oficial da
Agncia Governamental para o Trabalho [Bundesagentur fr Arbeit], da
Alemanha, o bero da profisso de dramaturgista. A descrio abaixo
segue os itens apresentados por esse site, itens nos quais sero
acrescentadas, e referenciadas, informaes provindas de outras fontes.
Uma das mais tpicas e caractersticas tarefas do dramaturgista
parece ser a de (a9er a %n%e5./ d 5r:e' %;ni%. Para isso, uma
das primeiras atividades a an,li!e d 'e<'. Peixoto (Anexo B3)
descreve a atividade:
Examinar, fazer uma anlise do texto, do que est escrito,
transformando isso em material concreto, objetivo, da encenao.
Coisas que possam permitir a linguagem cnica, a linguagem
visual do espetculo, o trabalho do ator, o trabalho da encenao,
da cenografia, enfim toda a linguagem do espetculo, a partir
daquilo que o texto sugere. s vezes o texto abre mil perspectivas,
de diferentes formas. O dramaturgista, digamos, d uma coerncia
nisso tudo.
Tambm Garcia (Anexo B6) se refere tarefa, dizendo que
oferece um apoio para anlise e compreenso do texto: "fao uma
facilitadora da anlise dos contedos, da opo dramatrgica do diretor,
do grupo.
Encontra-se no site wpi.edu/Academics/Depts/HUA/TT/Producers
que a nica exigncia para os dramaturgistas que eles sejam muito
pacientes, j que so necessrias muitas horas para encontrar os
significados escondidos no texto, e eles precisam estar dispostos a perder
tempo para isso.
32
Bataillon (1986, p.40), referindo-se ao trabalho de Planchon,
chama essa tarefa de "leitura para compreender.
Essa leitura "para compreender uma atividade privada e
solitria. Um dia ela se torna pblica e se instaura o debate entre
ns, e, depois, no coletivo ampliado. Somente os artistas e os
arteses do espetculo, s vezes reunidos durante semanas,
sabem o que quer dizer dramaturgismo em torno da mesa de
trabalho de Planchon. (...) claro: ele sabe para onde vai a pea,
e na solido ele desvendou essas enormidades escondidas pelo
hbito, cuja clarificao evidencia suas leituras de Molire, por
exemplo.
A anlise feita pelo dramaturgista pode incluir %+5arar
'radu.8e!* Wiens (1986, p.40) diz que o mtodo utilizado por ele
progredir linha por linha. Isto sempre muito produtivo no caso
de tradues, especialmente aqui onde, por milagre, existem duas
verses originais: a verso francesa e a verso inglesa. Comparar
o texto alemo palavra a palavra com os dois originais, detectar
onde so postos os acentos em francs, onde so postos os
acentos em ingls e quais relaes existem entre estas duas
verses e a traduo alem, isto permite elucidar enormemente o
texto. Chega-se verdadeiramente a uma encenao ao nvel da
estrutura, a uma anlise da pea, porque praticamente
impossvel separar-se da filosofia que ela veicula.
O dramaturgista, da forma como Bataillon (1986, p.39) declara
que trabalhou, faz as funes de conselheiro literrio e tcnico da lngua.
A anlise, que "olha de perto a estrutura do texto e seus
significados, apresentada e discutida com o diretor, para ajud-lo a
desenvolver a concepo da produo, antes dos ensaios
(www.actorscheklist.com). Depois disso, segundo o mesmo site, ele
tambm ajuda o diretor a manter a viso do conceito da encenao ao
longo do processo de ensaios, preservando as idias essenciais do tema e
os objetivos do escritor.
Os dramaturgistas se responsabilizam, como j mencionado,
pela preparao conceitual da encenao, desde antes dos ensaios e
durante os mesmos. Para isso podem buscar na literatura e em trabalho
33
de campo informaes sobre o ambiente social, poltico e histrico da
pea. Trata-se de atividade de 5e!=ui!a*
Nas produes de teatro infantil e juvenil tambm est includa a
consulta de literatura pedaggica e de psicologia infantil pertinentes. Os
depoimentos de Beil e Jensen (1986, p.22) ilustram a variedade de
procedimentos que podem ser adotados para a pesquisa de coleta de
informaes:
Para a preparao de 6 despertar da primaera, de Wedekind,
fomos com os atores s escolas para discutir problemas da
puberdade, fomos tambm, na poca, em certas comunidades,
fizemos um pequeno seminrio sobre certos problemas familiares.
Quando montamos /ainte Feanne des abattoirs [Santa Joana dos
Matadouros], fizemos um seminrio sobre a economia marxista,
principalmente sobre Ernest Mandel. Sobre uma pea que ainda
nunca foi apresentada, no costuma haver literatura crtica. Salvo
se ela trata de um tema como a bomba atmica ou de um
personagem histrico como 0lser, de Peter Paul Zahl. Para um
clssico, ns vasculhamos a literatura crtica, claro. O que ela
publicou sobre esse personagem? Em que momento Goethe
escreveu o seu $or+uato $asso? O que se disse dessa obra? Como
a pea foi representada at hoje? O que se tornou a pea hoje em
dia?
O dramaturgista trabalha em estreita colaborao com o diretor
na preparao da encenao. Em geral isso inclui o a%+5an&a+en'
d! en!ai!, +an'end u+ di!'an%ia+en' %r>'i%. Nessa tarefa,
tambm ajuda a estabelecer a linha da direo
(wpi.edu/Academics/Depts/HUA/TT/Producers), e a obter de todos a
compreenso das cenas e dos personagens. Segundo o depoimento de
Beil e Jensen (1986, p.21), a leitura de mesa e os ensaios so "atividades
que ainda existem: elas constituem o centro slido de qualquer atividade
do dramaturgista.
"Distanciamento crtico significa, nesse caso, assistir ensaios
sem uma idia rgida prvia sobre o espetculo final e Besnehard (1986,
p.48) chama a ateno para a importncia desse posicionamento por
parte do dramaturgista.
34
Eu acredito que a dramaturgia, tal como eu a pratico, muito
diferente de uma dramaturgia como eu posso imaginar que ela
era nos anos 70, quando um dramaturgo era um pouco aquilo que
foi chamado "um policial do sentido que tem, antes de chegar ao
palco, um discurso muito construdo, muito estabelecido sobre a
pea. O trabalho de encenao consistia em dar forma a estas
idias pr-estabelecidas. uma maneira de fazer que me parece
um pouco totalitria, muito arbitrria.
Os ensaios parecem ser to importantes que o site
http://www.geocities.com os elege como critrio para as suas categorias de
atividades do dramaturgista: "antes dos ensaios, "durante os ensaios e
"depois dos ensaios. Durante o perodo de ensaios, segundo o site, o
dramaturgista costuma:
- Sentar ao lado do diretor para responder e fazer perguntas.
- Observar a consistncia do personagem e do mundo da pea.
- Escrever e revisar as notas do programa.
- Planejar o material a ser exibido no salo de entrada.
- Preparar o pblico externo, se necessrio.
- Tomar notas.
- Estar preparado para responder quaisquer e todas as perguntas
que poderiam lhe pedir que respondesse.
Embora difcil de ser identificada como tarefa ou como funo,
uma das atividades do dramaturgista, frequentemente referida, a de
=ue!'inar e? a!!i+? 5r$%ar a re(le</* Bataillon (1986, p.40),
falando do trabalho de um importante dramaturgista, se refere a essa
atividade.
Encenando, lendo, adaptando, colando ou escrevendo, Planchon
atua como dramaturgista. Ele sempre levanta as mesmas -
simples - perguntas. Por que este personagem entra em cena? E
esse outro? Que acontece entre eles? Por que se fala? Por que se
pra de falar? Que conflito esse?
So muitas, tambm, as 'are(a! :rnal>!'i%a! que costumam
ser confiadas ao dramaturgista. Dentro do trabalho de imprensa, os
dramaturgistas tm a funo de agentes intermedirios entre o pblico e
35
o teatro. Eles redigem o programa, fazem palestras introdutrias e
informam a imprensa. Alguns autores os classificam como "assessores de
imprensa. Essa tarefa implica em outra: a de escritor.
A atividade de e!%ri'r est presente em grande parte das
tarefas listadas pelo site oficial alemo (http//:berufe.arbeitsamt.de). No
entanto, ela tantas vezes referida por outras fontes que parece
importante destac-la. Assim, o dramaturgista converte materiais e idias
interessantes em peas de teatro, podendo trabalhar em parceria com os
autores. Os dramaturgistas tambm costumam ser redatores do
programa, da Revista ou Jornal do Teatro, de panfletos de propaganda, de
notcias para a impressa, em que podem, por exemplo, lembrar de futuras
estrias, fornecer notcias sobre o que acontece no palco e atrs dele,
sobre a situao dos ensaios e futuros projetos da pea.
A elaborao de programas referida por Piemme (1986, p.56)
como uma atividade importante do dramaturgista.
Os programas no so para ns simplesmente duas ou trs
pginas onde aparece a distribuio dos papis, mas um recurso
terico que rene textos de origens diversas acerca dos aspectos
musicais e teatrais da obra. [...] Para ns, isso no
absolutamente uma atividade secundria, ao contrrio, ns
pensamos que se deveria ainda fazer mais esforos para garantir
objetos da mais bela qualidade, tanto sob o plano iconogrfico
quanto sobre o plano do contedo.
Outras atividades muito frequentemente referidas, so as de
'radu'r e ada5'adr de peas de teatro. O dramaturgista pode
acompanhar e participar do processo de criao do espetculo, por
exemplo, na adaptao de clssicos, na dramatizao de fatos histricos,
na traduo de pea em lngua estrangeira, e na escolha de trabalhos de
escritores estrangeiros. Tambm costuma ser atribuio do dramaturgista,
a edio e os "cortes de textos. (www.actorscheklist.com/resources/dramaturg).
Heiner Mller (1986, p.36) confessa que trabalhou com traduo
e adaptao com o principal objetivo de ganhar dinheiro.
36
Esse gnero de trabalho era rpido e me fazia ganhar mais
dinheiro que uma pea, na qual eu precisaria trabalhar, talvez,
durante dois anos. Eu sempre corria um risco com minhas novas
peas, e ento as adaptaes e as tradues me garantiam o
ganha-po.
O dramaturgista 5ar'i%i5a da e!%l&a d re5er'@ri,
considerando a linha do programa, a proposta artstica, assim como as
possibilidades tcnicas, de elenco e financeiras do Teatro. Tambm
costuma discutir o delineamento do repertrio com a administrao.
(www.actorscheklist.com/resources/dramaturg).
Para poder escolher o repertrio, o dramaturgista vai ocupar
muito do seu tempo lend 5e.a!. Trata-se de atividade diferente
daquela, j mencionada, de analisar textos. Besnehard (1986, p.48)
relata:
Sou eu que assumi a leitura de todas as peas que ns recebemos.
Isto quer dizer que eu leio cerca de 80 ou 100 por ano; em seguida
eu fao uma ficha de leitura que eu envio aos autores. Eu tento ter
com eles um relacionamento que no costuma ser apenas
administrativo. preciso ler a pea atentamente para fazer uma
nota assinada, pois que o autor vai l-la. preciso ser ao mesmo
tempo, prudente e aberto, mas no muito aberto, porque se
algum d muita esperana, em geral, o autor nos diz: "Ento
vocs gostaram da minha pea? Quando vocs vo mont-la? Esta
sempre uma situao um pouco difcil.
Jonas, (apud www.actorscheklist.com/resources/dramaturg), em
seu trabalho definitivo e esclarecedor no campo da dramaturgia,
Dramaturg; in (merican $heater, ( /ource 4oo", afirma que a poltica
artstica , naturalmente, definida no prprio repertrio, mesmo que isso
no esteja explicitado.
O primeiro trabalho de um dramaturgista de produo de teatro
focar as suas energias e aquelas do diretor artstico em pesquisa
de longo alcance, desenvolvimento e planejamento artstico. O
dramaturgista tem que responder importantes questes - tanto do
teatro como de seus colaboradores artsticos. Estas questes
determinaro quais linhas o teatro seguir e que tipo de peas o
37
teatro ir, eventualmente, desenvolver e produzir. Estas
importantes questes comeam com a mais fundamental: Quem
somos ns enquanto artistas? Quais so os nossos modelos
teatrais ou extra-teatrais e nossos ideais? Com que tipo de
trabalho ns correspondemos? Para quem ns trabalhamos? Como
a nossa comunidade de teatro em termos tanto de artistas como
de pblico? Da forma como estas questes so discutidas e
conduzidas, ser formulada e discernida uma filosofia artstica. No
final, a poltica artstica , naturalmente, definida no prprio
repertrio. Isto pode ou no estar declarado nos programas ou na
aplicao das subvenes, mas isto est sempre evidente no palco.
As atividades cotidianas do dramaturgista incluem +an'er
%n'a' %+ edi'ra! e!5e%iali9ada! e au're!, e eventualmente,
ad=uirir ! direi'! de e!'rAia.
Para manter uma interlocuo com o diretor sobre as
possibilidades cnicas do texto, o dramaturgista 5e!=ui!a a respeito do
autor, da poca, do contexto e disponibiliza essas informaes de forma
organizada.
O site www.geocities.com/amylynnhess76/whatsadramaturg releciona as
possveis aes do dramaturgista para chegar a isso:
- Fazer uma lista de vocabulrio e definir algumas frases ambguas
e tambm definir as referncias sociais ou histricas.
- Achar os significados do nome do personagem - pesquisa histrica
ou da pessoa real.
- Ler revistas, crticas e teorias pertinentes de apresentaes
anteriores ou, se uma nova pea, e se o dramaturgo no est
envolvido no processo de ensaios, elaborar questes para
apresentar a ele quando o encontrar ou, ento escrever para ele.
- Compor uma cronologia dos importantes eventos do perodo.
- Compor uma cronologia dos importantes eventos do perodo
quando a pea foi escrita e se isto difere do colocado na pea.
- Fazer uma lista de imagens e aprontar outro tipo de anlise
estrutural apropriada.
- Fazer tradues, se necessrio.
- Escrever ou encontrar uma biografia do autor apropriada.
- Encontrar fotografias, msica, cheiros, trabalho de arte e outros
meios sensoriais que ajudem a definir o mundo da pea.
- Criar pacotes de informao, uma pgina de referncia on-line, e
preparar uma pequena e entusiasmada apresentao para o
elenco e a equipe.
- Estar preparado para responder quaisquer e todas as perguntas
que poderiam lhe pedir que respondesse.
38
O dramaturgista faz a in'er+edia./ en're 5BCli% e
'ea'r atravs de muitas atividades como: auxiliar o pblico na
interpretao das intenes artsticas e scio-polticas do espetculo,
proferir palestras sobre o projeto de encenao nas escolas locais,
organizar palestras introdutrias e discusses pblicas, produzir o
programa, publicar um jornal do teatro, escrever notcias para a imprensa
como, por exemplo, lembrar sobre futuras estrias, informar sobre
operaes no e atrs do palco, sobre a situao dos ensaios e futuros
projetos da pea, informar o pblico sobre assuntos pessoais como, por
exemplo, compromissos de trocas de artistas com outros teatros,
compromissos com convidados, organizar e executar festivais de teatro,
leiles de figurinos, oficinas, discusses com o pblico, visitas guiadas ao
Teatro, conceber e executar programas paralelos como, por exemplo,
matins, performances em lugares cnicos incomuns, eventos ao ar livre,
atividades teatrais para jovens e adultos. Em sntese, ele considerado o
"relaes pblicas do teatro. Bataillon (1986, p.40) relata essa atividade,
realizada por ele, ao trabalhar com Planchon.
Fiz para ele um trabalho de dramaturgista-documentarista,
estudando o homem e a obra e a poca... De certo modo, fui
uma passarela entre o palco e o resto do prdio, para garantir a
presena difusa da reflexo dramatrgica em todos os atos
pblicos do teatro - por assim dizer, uma dramaturgia das
relaes com o pblico.

Ainda, como mais uma tarefa possvel do dramaturgista, est o
'raCal& de %uradria como, por exemplo, escolher peas que faro
parte de um Festival (wpi.edu/Academics/Depts/HUA/TT/Producers).
Realmente, a lista de atividades tpicas, rotineiras do
dramaturgista extensa. E no Brasil, os dramaturgistas estaro
encarregados de todas elas? Buscando responder questo, ainda que em
relao a um pequeno nmero de profissionais brasileiros (os
39
entrevistados) procurou-se traar um paralelo entre as atividades citadas
por eles e pelos dramaturgistas europeus nas fontes consultadas.
A tarefa de (a9er a %n%e5./ d 5r:e' %;ni% tambm
apontada pelos profissionais brasileiros, mas aqui parece mais marcado o
fato do dramaturgista fazer isso num processo de discusso, de
interlocuo com o diretor e com os atores, e nunca sozinho. Servem de
exemplo as palavras de Garcia (Anexo B6):
No fundo ns sempre trabalhamos com o apontamento, a
indicao de caminhos possveis, de possibilidades de leitura, de
possveis edifcios para a construo do ponto de vista conceitual,
partindo de um texto, ou partindo de uma idia do diretor ou da
companhia/ trabalho de interlocuo. Ele fazia uma verso, me
trazia, eu problematizava questes como: estrutura, construo
de personagens, linguagem, porque uma pea baseada numa
fbula bblica/ Vou, certamente, fazer algumas interferncias no
sbado, ao assistir o ensaio. Provavelmente, ser como aconteceu
da outra vez: dei algumas indicaes para ele, avaliei algumas
solues.
A mesma coisa se depreende das declaraes do ator Torres
Neto (Anexo B8).
A gente recebia o texto, a gente submetia esse texto cena,
dependendo de como funcionava o texto na cena, ele era
acrescido, subtrado ou adaptado cena. Ela (Ftima Saadi, a
dramaturgista) tambm assistia ao espetculo junto com o
diretor, discutiam entre si e conosco, e ns travvamos um
dilogo sobre aquilo que ia ser dito ao cabo de todo o processo e
estabelecamos, assim, o texto final da representao.
A 5e!=ui!a tambm uma atividade dos dramaturgistas
brasileiros, segundo as declaraes dos entrevistados. Massa (Anexo B2)
se refere tarefa de "fazer o levantamento dos dados histricos e
artsticos, Villar (Anexo B4) cita a presena, no cotidiano do
dramaturgista, de "muita investigao do contexto scio, poltico,
econmico e cultural de cada pea, de cada autor, dos aspectos
biogrficos, dos aspectos de teoria de recepo.
40
Essa atividade tambm relatada por Brando (2003, p.102).
Convidado a exercer a funo de dramaturgista na montagem de Romeu e
Julieta, do Grupo Galpo, de Belo Horizonte, diz: "Meu trabalho foi de
pesquisador, hermeneuta e poeta. Enquanto pesquisador cabia-me
fornecer todo o embasamento histrico e terico requerido.
A%+5an&ar ! en!ai! tambm uma atividade bastante
apontada pelos profissionais brasileiros. Garcia (Anexo B6) se refere a ela
como "acompanhamento do processo de montagem e acrescenta a
possibilidade eventual de vir a orientar diretamente os atores na sua
interpretao dos personagens, o que parece menos presente na realidade
do dramaturgista europeu. So palavras suas:
Havia um ator que, nessa mesma cena, tinha dificuldade de
compreenso do tom exato daquele momento do espetculo. O
William simplesmente me entregou a cena na mo e falou: "veja
para onde voc vai. Eu levantei a cena, que era uma cena
hipottica, porque a minha funo ali era tentar fazer o ator
entender o tom, a inflexo, o sentido daquilo que ele estava
dizendo, e o William gostou tanto da cena que deixou como ela foi
levantada, entendeu? Ento, quando voc tem um diretor que d
essa liberdade, voc pode chegar at a interferir diretamente nos
aspectos bastante concretos da encenao.
Moreira (Anexo B9) entende que o dramaturgista uma pessoa
que tem a funo de acompanhamento.
um dramaturgo que acompanha os ensaios. Ele est sempre
recolhendo as contribuies e as sugestes dos atores, do diretor.
Seria a anttese do dramaturgo de gabinete, um dramaturgo que
senta numa mesa e escreve seu texto. O dramaturgista seria um
dramaturgo que estaria inserido dentro do processo de ensaio.
Saadi (Anexo B6) parece mostrar, com suas palavras a grande
participao do dramaturgista brasileiro num processo de montagem. Ela
diz da sua participao em reunies e trabalhos de mesa:
41
reunies de produo, de definio de cenrio, de figurino, de
msica, reunies nas quais o conceito est sendo discutido,
explicitado. Ento, o dramaturgista evidencia que h uma
discusso conceitual. Eu participo dos trabalhos de mesa com o
diretor, a equipe tcnica e os atores.
A tarefa de =ue!'inar e? a!!i+? 5r$%ar a re(le</?
expressa por Rabetti (Anexo B1): "Fragilizar aquilo que est sendo
montado, coloc-lo em questo.
a respeito da tarefa de escritor que, parece, est presente uma
diferena nas atividades do dramaturgista brasileiro em relao aos seus
colegas europeus. Alm das atividades mencionadas de escrever, de fazer
a assessoria literria, de adaptar textos, entre outras, aqui o
dramaturgista tambm faz a %ria./ d 'e<' n 5r%e!! de
%n!'ru./ d e!5e',%ul* Garcia (Anexo B6) explica que se trata da
adaptao do texto que no foi feita em gabinete, foi coletando
material das improvisaes que acompanhei com a Beth e,
tambm, um trabalho de organizao do material a partir das
idias que eu tinha sobre o texto. Ento, foi um trabalho,
digamos, j de criao do texto no processo de construo do
espetculo e, ao mesmo tempo, uma formalizao minha,
pessoal, independente do grupo, na medida em que em certos
momentos do espetculo me pareciam mais ou menos
encaminhados. Quando fao esse tipo de trabalho, por exemplo,
no entrego um texto definitivo, sempre entrego um texto que
ainda vai ser acrescido das contribuies das pessoas com quem
eu trabalho construo da dramaturgia junto com o espetculo.
Tradu9ir e ada5'ar 'e<'! so tarefas bastante referidas como
tpicas do dramaturgista brasileiro. A adaptao inclui os "cortes
atividade que tambm chamada de "enxugar o texto. Saadi (Anexo
B6) relata:
Na companhia, no temos como pagar 12% do bruto, entre autor
e tradutor. Mesmo 6 marinheiro, do Fernando Pessoa, a gente
adaptou. No temos muitos pudores quanto a isso. Raramente
trabalhamos com o texto integral. Na maioria das vezes, se quer
fazer daquele texto alguma coisa que se afine muito com a linha
de trabalho da companhia e claro, tambm, com o texto, mas o
42
que prepondera , efetivamente, a trajetria e a pesquisa esttica
da companhia.
A experincia de Brando (2003, p.100) com a montagem de
Romeu e Julieta, do Grupo Galpo, na execuo da complexa tarefa de
e<5li%ar 'e<' assim relatada por ele:
suas repercuses cnicas, suas aes sugeridas, suas milhentas
possibilidades de sentido espera que as encontrssemos, os
nexos internos do texto e sua relao com o contexto passado e
presente (...). Mais do que "explicar, contudo, impunha-se
"compreender o texto, ou seja, "prender-se com ele, apropri-lo,
torn-lo nosso, fund-lo no interior de cada integrante do elenco e
construir a a morada em que passariam a habitar as idias e
emoes de todos ns.
A in'er+edia./ en're 5BCli% e 'ea'r, tambm em
nosso pas tarefa atribuda ao dramaturgista, e tambm aqui os
programas se constituem em recurso utilizado. Saadi (Anexo B6) fala
disso ao se referir que o dramaturgista deve se responsabilizar pelo
material impresso:
elaborao de programas, edio de revistas, reviso dos
releases, de todo o material que vai para a imprensa e dos
projetos. Fazer programas uma trabalheira desgraada e fica
sempre muito caro. E porque os programas do uma trabalheira
desgraada e tm um custo que a companhia no tem condies
de assumir, acabamos assumindo um custo muito maior que o
da revista Golhetim. Foi o Antonio quem teve a idia, ainda em
1998. Pensamos que, pelo menos, a revista vai aonde a gente
no vai, aonde os nossos espetculos no vo, etc. E acabei
sendo a editora responsvel pela revista.
As nicas tarefas apontadas pelos dramaturgistas europeus que
no so referidas pelos brasileiros se relacionam atividade de escolher
peas para que o Teatro faa sua montagem, simplesmente porque, no
Brasil, essa prtica no existe.
43
A reviso bibliogrfica e as entrevistas feitas a respeito das
atividades rotineiras de um dramaturgista mostram que a lista bastante
extensa. Parece impossvel que todas elas sejam de responsabilidade de
um nico profissional. Se todas devem realmente ser cumpridas, das duas
uma, ou se adota o sistema alemo de muitos tipos de dramaturgistas
(Chefdramaturg, Produktiondramaturg, Offentlichkeitsdramaturg,
Hausdramaturg, Spielplandramatug, etc.) para dar conta de todas as
atividades, ou o dramaturgista se ocupa do nico conjunto de tarefas que
nenhum outro profissional do teatro costumeiramente se ocupa: as que
dizem respeito ao aspecto literrio e potica do espetculo.
4*3 Rela%ina+en' %+ Dire'r
Uma pergunta que aflora naturalmente, ao se perceber o vasto
campo de atuao do dramaturgista, : at que ponto suas atividades
suscitaro problemas de relacionamento com o diretor da pea que est
sendo montada? A Revista thtre/public, n 67 perguntou sobre isso aos
seus dramaturgistas entrevistados. A maior parte das respostas de que
dramaturgista e diretor costumam manter uma frutfera relao de
colaborao.
O dramaturgista pode atuar, junto ao diretor, como um
aconselhador, desde a escolha da pea adequada, at os ltimos ensaios.
Dentre outras inmeras possibilidades, pode propor peas a ele, ser seu
parceiro na distribuio dos papis, trabalhar em questes que surgem
para o diretor durante os ensaios, ajud-lo a achar os significados
pretendidos (Loebel, www.interacttheatre.org/articles/dramaturg.html).
Mas talvez a sua mais importante ajuda seja a de auxiliar na preparao
conceitual da encenao, atividade j referida no item anterior desse
trabalho.
A respeito da colaborao na tarefa da escolha do elenco, diz Beil
(1986).
44
evidente que, atravs do trabalho de distribuio dos
papis, posso elucidar a idia da pea. Hamlet ser
representado por um gordinho cheio de espinhas, por
algum que seja ainda muito jovem, ou por algum que j
velho? Ao fazer a escolha, expresso uma concepo da pea.
A isso so acrescentadas questes de avaliao: tal ator j
est maduro para tal papel? Ele poder representar as idias
que ns queremos exprimir atravs da pea? Ser
necessrio lev-lo a se superar? No seria bom que ele
desempenhasse, pelo menos uma vez, um papel to
gigantesco? Ou se deve dizer, ao contrrio: ele ainda no
est pronto?
O apoio dado pelo dramaturgista ao diretor pode ser, e
costumeiramente , nas palavras de Drapon (1986), o de "suplemento de
saber. Mas o autor adverte que "o dramaturgista pode, com efeito,
mobilizar em torno da cena todo o aparato das cincias humanas: histria,
psicanlise, semiologia, etc., sem que todo esse saber produza
necessariamente teatro.
No artigo "Dramaturg: o bobo da corte dos dias modernos, o site
www.goldfishpublishers.com/DramaturgEssay.html categoriza os papis
possveis do dramaturgista em relao ao diretor: o de encorajador ("os
dramaturgistas agem como uma musa encorajadora do Diretor Artstico),
o de advogado do diabo ("eles atuam como advogado do diabo do diretor
de uma produo) e o de editor ("eles editam o texto para o diretor
concordando entre si sobre os cortes ou revises).
A relao de colaborao entre os dois profissionais tem uma
interessante faceta, a de que o diretor o tradutor das proposies
dramatrgicas para o ator. Isso destacado por Chartreux e Vincent
(1986):
O encenador de certa maneira - assim que eu o vejo e
assim que eu o pratico - o tradutor universal das posies
dramatrgicas, numa linguagem que desencadeie o
imaginrio no corpo e na sensibilidade do ator. Um ator no
pode trabalhar sobre diretrizes (ordens, comandos)
abstratas. A mobilizao do ator para realizar certo nmero
de coisas ditas em dramaturgia no acontece somente lhe
falando a dramaturgia. preciso traduzi-la, preciso contar
as histrias, preciso dar imagens a essas abstraes e criar
45
estratagemas tambm, fazer as vezes longas voltas para
chegar. Esta a arte da direo do ator.
Para Raoul-Davis (1986), o dramaturgista refora a presena do
encenador com a sua presena, fazendo com que a dupla tenha grande
poder econmico e artstico.
Ferdinando Bruni (in Teatro Aperto, 2004, p.97), ator e diretor
italiano, questionado sobre se a relao entre a funo de diretor e a de
Dramaturg de colaborao ou de conflito, responde:
As poucas experincias que tive eu as vivi de modo extremamente
positivo, como uma renncia solido do diretor, que considero
um grande limite. s vezes assinamos a direo em dois, porque
no creio mais e no me interessa a figura do diretor-autor, ligada
a uma imagem nascida no ps-guerra. Teve a sua importncia
naquele momento. Agora o problema o de abrir a mais vozes
possveis, de envolv-las em um projeto. A abertura um
enriquecimento, uma funo insubstituvel, mesmo que em
nosso grupo seja feita de modo bastante desajeitada.
Mas o relacionamento entre dramaturgista e diretor nem sempre
harmonioso e colaborativo. Diz Wiens (1986) que alguns dramaturgistas
se do conta rapidamente que o diretor o verdadeiro dono do poder no
teatro. Isso produz frustrao e o receio de que suas concepes, suas
idias no se realizaro atravs dele e, ento, aspiram a ser encenadores.
O inverso tambm referido nas entrevistas publicadas pela revista,
que questiona se a associao a um dramaturgista no seria uma forma
de limitar o poder de um encenador. Responde Chartreux (1086):
Eu no acredito que um encenador se associe a um
dramaturgista (note-se que o encenador que recruta o
dramaturgista e no o inverso) para se auto-limitar, mas porque
ele estima que o trabalho seja mais produtivo se o exterior - o
exterior do espetculo propriamente dito - puder intervir. O
dramaturgista, e pode ser por isso que ele no um encenador,
aquele que, estando por dentro de tudo ( tambm um homem
de teatro) e tambm por fora, est preocupado com a
46
necessidade, para o espetculo, de permanecer aberto para o
que vem de fora.
Posio contrria a de Rehermann (www.sal.org.uy/teatro)
expressa de forma bastante contundente e irnica:
Terry McCabe opina que se Sfocles tivesse tido um Dramaturg,
este lhe teria dito: D7om sua prHpria mCeI Imposs1el, ningum
ai inestir nissoEBAs tarefas que deve realizar o Dramaturg
pressupem um diretor to incapaz que parece estar no limite da
estupidez. Os Dramaturgen afirmam ser "advogados do escritor.
Mas, ento, os diretores so seus inimigos? Um Dramaturg diz que
sua funo "perguntar (ser que o Diretor j no tem
curiosidade); outro, que consiste na "destrui8Co de conhecimento
ilusHrio (talvez o conhecimento do Diretor uma iluso ou talvez
a vida sonho); uma terceira, que o que faz " lan8ar cargas de
pro>undidade J psi+ue (a ao direta se torna necessria para
despertar a turva sonolncia do Diretor). Todos parecem partir da
mesma base: os diretores so um perigo: se se os deixa ss,
quem sabe que desastre faro. Sem dvida os diretores so os
maiores responsveis por esta situao, que alguns seguramente
consideram muito positiva: segundo McCabe, eles abdicaram. A
existncia desta "conscincia artstica e crtica do teatro, o
Dramaturg, no faz seno deslocar a autoridade de um modo
cnico, nefasto, para a arte: ele uma eminncia parda, amparada
pelas cpulas da Academia.
Um risco que se corre em uma montagem se se seguir rigidamente
as orientaes dramatrgicas, segundo Piemme (1986, p.56) o de se
produzir espetculos sem brilho.
O teatro uma atividade do imaginrio, uma atividade de escrita
e - ns o dizamos no incio desta entrevista - porque no existe
absolutamente sentido nenhum em fazer uma atividade de valores
certos, de verdades evidentes. No teatro, preciso s vezes ter
razo contra a dramaturgia. Quando a dramaturgia reina senhora
absoluta e que nada no processo de trabalho a inquieta, o teatro
corre o risco de uma morte por embalsamamento dramatrgico
brilhante que no desperta mais o desejo ou o interesse de
ningum.
Uma outra posio expressa por mais de um entrevistado a de que
no existem dificuldades de relacionamento entre dramaturgista e diretor
simplesmente porque no se trata de atividades independentes e nem
47
especficas. Argumenta Dort (1986) que a dramaturgia como instituio
apenas questo de diviso de trabalho. No de definio de um campo de
atividade distinto do conjunto da realizao teatral. E afirma "a
dramaturgia um estado de esprito. Uma prtica transversal. No uma
atividade em si mesma (p.8). Alm disso, muitas vezes, diretor e
dramaturgista so uma nica pessoa. H inmeros exemplos em que os
diretores, "devido sua formao e s suas experincias, vo muito mais
longe na sua prpria reflexo dramatrgica, de sorte que eles muitas
vezes so seus prprios dramaturgistas (Beil e Jensen, 1986).
Andrea Balzola (in Teatro Aperto, 2004, p.91), citando as palavras
de Hillje que afirma existir na Alemanha um conflito criativo entre o
dramaturg e o diretor, observa que a possibilidade de existncia de um
conflito depende do fato do dramaturg ter poder no interior das
instituies teatrais. Na Alemanha o dramaturg tem controle sobre o
oramento e sobre a funo de diretor artstico, exercendo um papel de
co-direo. Balzola diz que, na Itlia, grande parte dos diretores no est
disposta a ceder ao dramaturg tanto poder. Diz ainda o autor: "acho que
seja esta a razo principal pela qual difcil importar para a Itlia a figura
do dramaturg, pelo menos em uma forma to ligada histria e s
realidades teatrais alems. Observa Balzola que, contemporaneamente,
"chama a ateno o medo que suscita a figura do dramaturg, o temor de
muitos diretores de que tal figura possa diminuir a paternidade artstica da
montagem.
Em alguns casos, os diretores so eles mesmos dramaturgs de
suas montagens (alguns se consideram assim, outros o so
verdadeiramente) e no precisam de colaboradores estveis
porque j desempenham de modo autnomo e, s vezes,
extraordinrio esta funo. Em outros casos existe, ao contrrio,
uma espcie de medo, de desconfiana ou de impacincia do
diretor em relao presena do autor do texto nas fases
preparatrias da montagem, talvez porque o diretor quer sentir-se
completamente livre para modelar a matria. Uma atitude que
considero limitativa porque o dilogo entre autor, diretor e atores
uma ocasio de enriquecimento recproco do qual pode emergir a
autntica multiplicidade dos sentidos de um texto. (p.91)
48
No Brasil, como se configura esse relacionamento? As entrevistas
realizadas com dramaturgistas e atores brasileiros do conta de que,
principalmente, trata-se de uma relao de colaborao. Nesse sentido,
diz Massa (Anexo B2) que o dramaturgista um assistente, permitindo
que o diretor tenha o seu tempo e a sua ateno voltados para outros
elementos. Vai expor os referenciais artsticos e sociais da pea para o
diretor, fornecer informaes para que o diretor/encenador estabelea a
sua concepo do texto. Ele capaz de indicar novos caminhos, diz
Peixoto (Anexo B3).
Acho que como um companheiro de trabalho extremamente
importante. Uma figura capaz de indicar novos caminhos que o
texto sugere e que, talvez, alguns ele no tenha lido, que no
tenha sido atingido por esses caminhos. Ento, o dramaturgista
pode abrir novas hipteses de como, cenicamente, resolver
determinados momentos do texto.
Para Torres Neto (Anexo B8),
o dramaturgista a pessoa que est intensamente ligada
ao diretor, propiciando uma espcie de auto-crtica em
relao ao espetculo que est se desenvolvendo,
funcionando s vezes como uma espcie de alter-ego do
diretor... Uma espcie de advogado do diabo, uma
primeira crtica ao espetculo, ao processo criativo que
est sendo estabelecido pelo grupo.
A parceria entre as duas figuras est clara nas palavras de Brando
(2003, p.26): "Sou o operrio da metralhadora de idias do diretor. Ser
isso uma boa definio do dramaturg?. Moreira (Anexo B9) tambrm v o
dramaturgista como colaborador direto e prximo do diretor. E diz que
cada vez mais se desenvolve no teatro essa idia do prprio diretor
que dramaturgista. Ele est desenvolvendo a sua encenao e essa
maneira de colocar a pea em cena vai transformando a dramaturgia
tambm. Acho que muito comum ter essa figura do diretor
dramaturgista, dramaturgo, diretor que esta reelaborando o seu texto
49
permanentemente. Ento, o dramaturgo, o dramaturgista um
colaborador essencial muito direto ao diretor, quando no o prprio
diretor.
Villar (Anexo B4) usa a metfora de Grotowski, quando esse se
referia ao diretor, para dizer que o dramaturgista um dos eixos da roda
da qual o diretor o "oco:
Grotowski, por exemplo, em uma palestra, comparava a funo do
diretor ao oco do centro de uma roda. aquilo que no est l,
mas que fundamental para a aerodinmica da coisa e um
ponto central entre os eixos todos que fazem a roda. Essa roda
seria o teatro, o eixo a comunicao que vai se ligar com a outra
roda, que o pblico, e a, o carro do teatro anda. Achei muito
interessante essa metfora de Grotowski sobre a funo do
diretor. Ento, o dramaturgista pode ser encarado como um dos
eixos dessa roda, que so fundamentais para que a roda se
sustente, para que depois se conecte com a roda do pblico e para
que esse carro ande, bem ou mal, para que funcione ou no. Hoje
em dia h muito mais conscincia a respeito da importncia do
trabalho de equipe.
Um pouco diferente a concepo de Ferracini (Anexo B7) que
considera diretor e dramaturgista hierarquicamente iguais.
Eu s gostaria de enfatizar que o dramaturgista vem a somar e ele
um criador. Ele mais um criador dentro dessa complexidade
que a criao do espetculo teatral. Sendo um criador, ele traz
mais caos, mas ao mesmo tempo, busca uma organizao desse
caos, ele no vem hierarquicamente superior nem inferior a um
diretor, ou ator, etc. So criadores que vo tentar buscar, nesse
processo criativo catico, uma linha coerente e orgnica para o
espetculo, por isso acho que ele soma nesse sentido.)
De qualquer forma, a relao entre diretor e dramaturgista, no
Brasil, parece ser vista da forma como resume Rabetti (Anexo B1):
"Relao extremamente rica, de dilogo, de troca permanente de idias,
de questionamento contnuo. uma parceria muito interessante com o
encenador.
Inicialmente, no entanto, essa relao pode no estar muito clara
para o diretor:
50
Acho que, s vezes, nem o diretor sabe muito bem o que pedir
para voc. s vezes voc encaminha o trabalho e a o diretor
comea a reconhecer aquilo... Por isso eu brinco: "ns somos
necessrios na medida em que eles descobrem essa necessidade.
Eles descobrem que ns ramos absolutamente necessrios,
depois que a gente disse o porqu (GARCIA, Anexo B6).
O bom relacionamento entre dramaturgista e diretor vai depender,
segundo Saadi (Anexo B6), de muitos fatores, como o desejo de
interlocuo do diretor, sua compreenso esttica, seu modo de trabalho,
e cabe ao dramaturgista encontrar a justa medida, a distncia tima em
relao ao processo.
Tendo presentes todas essas informaes e opinies, numa tentativa
de sntese e reflexo pode-se comear afirmando que teatro
essencialmente um trabalho de equipe. O dramaturgista um dos
elementos dessa equipe. Ele veio para somar. Veio preencher uma lacuna
criada em funo da maior dedicao do diretor e dos atores
"concretude de suas atividades. No entanto, no Brasil, infelizmente, o
dramaturgista no est presente na maioria das equipes, por uma srie de
motivos, principalmente estruturais e econmicos. Quando presente,
percebido como um elemento novo, embora tentando suprir uma
necessidade que no nova. Talvez por isso, quando existente na equipe,
por desconhecimento e falta de hbito, no lhe so oferecidas as
condies para que ele preste toda a colaborao que poderia oferecer.
Na sua ausncia, suas funes deveriam ser executadas pelo diretor e
pelos atores, mas isso nem sempre acontece e, nesse caso, o universo de
possibilidades no sequer descortinado. Se um diretor pretender
qualificar seu trabalho, desejar contar com a colaborao do
dramaturgista.
51
4*4 Rela%ina+en' %+ ! A're!
O relacionamento do dramaturgista com os atores pode ser mais ou
menos intenso, segundo as fontes consultadas, e ocorre principalmente
durante os ensaios. Neles, o dramaturgista trabalha principalmente como
um 0in(r+adr1* Diz Turvin (Goldfishpublishers.com): "Em cada
produo, eles agem como livro de histria, atlas, e glossrio humano,
dando fundamentos para o elenco. Ao mesmo tempo, alguns
dramaturgistas tambm prestam uma a:uda a! a're! 5ara C+
de!e+5en& d 5a5el. O depoimento de (Beil e Jensen, 1986, p.24)
sobre essa atividade:
Os atores exigem que venhamos aos ensaios. Se amanh eu no
for ao ensaio corrido de 6h lKs beauL MoursN [Dias felizes!], de
Beckett, os atores que interpretam Winnie e Willie viro me
procurar para se queixarem de eu no ter ido. H.B. - Anneliese
Rmer, que desempenha o papel de Winnie, deseja aprender
alguma coisa conosco: Ser que eu estou representando o meu
papel corretamente? O que mais eu poderia fazer? Diga-me
alguma coisa! (...) Justamente, como ns acabamos de dizer: por
meio de conversas com os atores, e os ajudando concretamente.
Quando eles no chegam a bom termo em uma cena, tentamos
descrever para eles nossas impresses de espectadores
privilegiados, encorajando-os. Quando, depois de ter visto uma
representao que bela e que evoluiu de forma positiva, eu vou
procurar o ator para lhe dizer: "Estava magnfico, porque agora
consegues realmente representar tal aspecto importante do
papel, quando eu lhe digo que o seu trabalho progrediu, isto
pode ajud-lo enormemente.
Bataillon (1986, p.40) alerta para o fato de que o dramaturgista
deve intervir, junto aos atores, com cuidado, e em conivncia com o
diretor, sobre o sentido da interpretao.
Mas diante dos atores eu intervenho sempre com prudncia e de
conivncia com Planchon. Observaes e informaes
excessivamente justas podem ser inoportunas: podem, s vezes,
bloquear o processo de apropriao de um papel. Em determinado
momento do trajeto, s vezes preciso adotar abertamente um
sentido, para permitir que o ator se expanda, sabendo com
pertinncia que depois ser preciso seguir adiante. Assim, a
reflexo dramatrgica se faz aqui sem instncias, sem quadros
52
formais, no dia-a-dia, ao sabor dos ensaios, das conversas de
mesa, de trem ou de avio.
O trabalho do dramaturgista, entretanto, no pode tornar o ator
dependente dele, ao contrrio, deve visar sua emancipao. A esse
respeito se pronuncia Wiens (1986, p.14).
A dramaturgia - como a encenao - foi inventada na perspectiva
de uma maior emancipao do ator. evidentemente necessrio
para isso que todos os resultados da dramaturgia de produo
sejam trazidos ao conhecimento dos atores e que eles encontrem
a subsdios para a construo de seus personagens.
Apesar de posies, como a expressa por Raoul-Davis (1986), de
que o dramaturgista e os atores tm uma igualdade de funes, "j que o
ator , integralmente, um dramaturgista quando, com a ajuda de todos os
protagonistas do espetculo, inventa o espetculo real, o nico que os
espectadores jamais vero, o relacionamento entre eles nem sempre
tranqilo e harmonioso.
Kraus (1986, p.27) entende que "jamais os atores aceitam
verdadeiramente o dramaturgista, embora reconhecendo a sua
cultura, embora admirando as suas anlises, e apesar das
relaes amigveis que mantm com ele.
Perguntados sobre isso na enquete realizada pela Revista
thtre/public, n 67, Chartreux e Vincent (1986, p.42) respondem que
h alguma coisa de verdade. E explicam que o dramaturgista pode ser
visto como um intruso:
Tudo isso est baseado numa relao tradicional, um pouco
arcaica, amorosa entre atores e encenador. Ateno: o ator levou
certo nmero de dcadas para aceitar o encenador. Bernard
falava a toda hora de conflitos da velha guarda a respeito do tema
da dramaturgia, isso existe ainda, um sculo depois, conflitos da
velha guarda contra a encenao. Como na imprensa, ele existe
as vezes nos prprios teatros. Existe regularmente o
enfraquecimento da funo do encenador pelos atores. E o
dramaturgista um terceiro ladro nesta dupla que no simplifica
as coisas. muito uma questo de personalidade, de
personalidade do ator, de personalidade do dramaturgista. O
53
problema real, porque o ator tem a tendncia - o seu destino
- de estar principalmente interessado nele mesmo. Mesmo os
atores de Strasbourg, que vieram a se destacar em um certo
nmero de coisas, quando eles ensaiavam, quando acontecia de
fazer uma distribuio, eles estavam interessados neles mesmos e
eu no vejo como poderia ser diferente. Ento, a partir disso,
toda interveno, de qualquer tipo, uma coisa que te
desestabiliza, que desestabiliza o narcisismo.
Outra explicao para esse relacionamento muitas vezes conturbado
a de Raoul-Davis (1986, p.5), que v como causa o maior poder
econmico e artstico do dramaturgista em relao aquele dos atores.
O dramaturgista participa das decises, os atores no. Apesar de
os atores serem freqentemente consultados a respeito da
escolha de seus pares (s vezes at a respeito de alguns outros
colaboradores), isso continua a ser um poder muito limitado e
outorgado.
H, s vezes, oposio entre os interesses do ator e os do
dramaturgista na escolha do repertrio. o que colocam Beil e Jensen,
(1986, p.19).
Claro: h sempre o conflito que vem do fato de que os atores
esto antes de tudo interessados pelos bons papis, e nossa
tarefa equilibrar o repertrio ao longo dos anos de tal modo que
todos os atores possam ter uma chance vital. No h nada to
horrvel como um espetculo em que o papel principal (ou os dois
papis principais) (so) desempenhado(s) por um (uns) ator(es)
extraordinrio(s) enquanto o resto da trupe apenas medocre.
Um espetculo tem qualidade a partir do momento em que no
apenas os papeis principais, mas tambm os pequenos papis
esto em boas mos. Despertar e aguar a conscincia dessa
necessidade igualmente uma tarefa da dramaturgia, algo que
preciso repetir sem cessar.
Uma explicao "tradicional tambm lembrada por Raoul-
Davis (1986, p. 6), explicao baseada na oposio "artista versus
intelectual.
s vezes mal visto, antipatizado por alguns atores, por aparecer
como o intelectual entre eles, e por estar em posio de poder
na criao artstica. Trata-se de um retorno velha e bem
54
enraizada tradio de anti-intelectualismo, mesmo que muitos
atores, hoje, como os dramaturgistas, sejam formados pela
universidade. Mas se pode entender novamente: dramaturgista =
intelectual = seco e abstrato = anti-artista. O argumento muitas
vezes de m-f, j que o dramaturgista no tem por funo
sempre agradar os atores.
A averso que alguns atores tm ao dramaturgista geralmente por
culpa desse ltimo. Essa a opinio de Beil e Jensen (1986, p.24).
Existem atores que tm uma averso pelos dramaturgistas e
muitas vezes por boas razes. Com efeito, os atores se do conta,
bem depressa, se um dramaturgista os ajuda ou se ele os
engambela, se um dramaturgista est presente quando se precisa
dele ou se ele se omite. Evidentemente isso exige, tambm, uma
arte de falar com os atores. Eles tm, efetivamente, outra
maneira de pensar. E bom que assim seja, que pensem de outra
maneira, que tenham outro tipo de imaginao, que tenham
outros problemas e no sejam funcionrios que executem uma
idia dramatrgica abstrata. Quando os atores tm a sensao de
estarem sendo levados a srio - supondo, claro, que se trate de
atores que pensem mais longe que seu papel, que tentem a ser
abertos, ser curiosos -, ento, no creio que possa haver
barreiras. Se o dramaturgista sabe que ele tem qualquer coisa
para aprender do ator, e vice-versa, ento essas clivagens no
existem. [...] Alis, se o relacionamento entre atores e
dramaturgista ruim, a causa no est geralmente do lado dos
atores.
A "receita para um bom relacionamento entre dramaturgista e
atores parece ser dada por Piemme (1986, p.53), que diz que as relaes
sero boas se o dramaturgista exercer a "atividade de olhar e se recusar
a explicar ao ator aquilo que ele deve fazer.
Enquanto a dramaturgia se apresenta como um discurso
triunfante, um discurso do saber, e que ela considera um discurso
como uma forma de verdade evidente a respeito da qual no h
muito a discutir, enquanto ela implica, alm disso, que aqueles
que poderiam discutir esta verdade no so os atores, porque de
toda maneira eles no esto intelectualmente preparados para
discutir isso, evidente que toda a relao da dramaturgia com
os atores se baseia sobre uma forma de desprezo, e ento, sobre
uma forma de rancor e eu acho isso detestvel. [...] Uma relao
sadia e produtiva se instala entre o ator e o dramaturgista quando
este se recusa a explicar ao ator aquilo que ele deve fazer ou
aquilo que ele poderia fazer, ou como ele poderia fazer para bem
fazer. Se algum leva em conta a hiptese que a maneira de
atuar do ator compreende uma forma de conhecimento e uma
55
forma de inteligncia, mesmo que ele no a verbalize, o trabalho
do dramaturgista consiste em saber reparar aquilo que se passa
nele enquanto ele atua e, em construir a partir disso, os
elementos para uma dramaturgia em processo. [...] A
dramaturgia no consiste unicamente de ler livros, ver a opinio
nos livros. Eu acredito que uma das qualidades fundamentais do
dramaturgista o olhar. O olhar no necessariamente o olhar
terico. isso que eu chamo a implicao do dramaturgista no
ensaio. Desde o instante em que a dramaturgia se baseia
tambm a partir daquilo que o palco prope e que ela consiste em
operar a partir de um material que no est absolutamente
previsto pelo dramaturgista, eu penso que as relaes entre
dramaturgia e atores podem se reequilibrar.
E complementa Piemme (1986, p.54):
Eu penso que a finalidade ltima do teatro o prprio jogo. Para
mim o ator a parte central, fundamental do teatro. Se para
haver um teatro que dramaturgicamente conforme, mas onde
no exista mais jogo, mais atores, mais risco, eh bem, eu prefiro
que no exista absolutamente a interveno dramatrgica.
Outro procedimento inadequado do dramaturgista em relao
aos atores apontado por Piemme (p.57) e se refere ao "excesso de
dramaturgia.
Eu penso que o trabalho preparatrio de mesa, que muito
representou uma forma da dramaturgia, totalmente intil hoje.
Passam-se horas e horas a levantar muitas hipteses e questes.
Isso no tem outro resultado que angustiar o ator, coloc-lo em
um terreno que no o seu, e depois colocar-lhe nas costas uma
montanha de coisas a fazer, um programa absolutamente
demente. Precisaria verdadeiramente ser um ator slido para no
desencorajar, para no dizer: "Eu no chegarei jamais a levar em
conta todas essas contradies. Hoje, no preciso que os
atores sejam excludos da reflexo dramatrgica, mas no
preciso fazer dramaturgia alm do necessrio.
Segundo a percepo de Raoul-Davis (1986, p. 6), hoje a relao
entre atores e dramaturgista est melhor:
Atualmente, no trabalho concreto, no entanto, o relacionamento
entre dramaturgista e atores durante os ensaios mudou
completamente: porque todo o mundo tomou suas distncias com
56
relao ideologia, porque os atores so, por sua vez, mais
conhecedores, mais exigentes e mais responsveis, no cmputo
geral, do que antigamente, e porque se entendeu que a
dramaturgia no fechou a no ser com a ltima apresentao.
Um importante razo para que esse relacionamento tenha se
tornado mais harmnico e, consequentemente, produtivo parece estar no
maior reconhecimento da importncia do trabalho do ator, na percepo
de que o trabalho do ator, seu jogo, o cerne da dramaturgia. Essa a
posio de Dort (1986, p.10).
Eu entendo a dramaturgia no como uma cincia do teatro, mas
como uma conscincia e uma prtica. A prtica de uma escolha
responsvel. Sem dvida, ela se alimenta de todas as cincias que
tomam o teatro por objeto, mas ela as converte em ato. Ela
deciso sobre o sentido. Por isso ela interessa, em ltima anlise,
ao ator. Ele o seu sujeito privilegiado: por ele que, no teatro,
tudo tem sentido, mas ele tambm um instrumento decisivo:
este sentido no vem seno atravs de seu jogo. Sem dvida, ele
opera dentro de um campo previamente desenhado: da
encenao. Mas a ele que, em definitivo, retorna o poder de
deciso e de comunicao: o jogo o prprio cerne da
dramaturgia.
O autor diz, em resumo, que os atores so dramaturgistas em ao,
jogando fazem as propostas e as escolhas.
Hoje os atores so mais cultos, diz Besnehard (1986, p.49).
No existe hierarquia de saber que faa o saber que o
dramaturgista teria - porque ele no detentor de reflexes
tericas ou intelectuais - mais importantes que uma outra
abordagem completamente sensvel, completamente epidrmica.
Alm disso, os atores de hoje so muito estruturados. Eles
costumam ter sua pequena dramaturgia dentro da cabea. Se
est longe dos tempos em que os atores eram uma espcie de
matria sensvel, sensitiva, com um funcionamento
completamente malevel. Os atores de hoje so freqentemente
muito cultos. Alguns perdem em espontaneidade, em selvageria,
em presena. Eu prefiro os atores com mgoas secretas que os
racionais.
57
Resumindo, para Dort (1986, p.9), hoje, o trabalho dramatrgico
de todos, a conscincia do teatro.
O projeto dramatrgico se desenvolve, assim, em conjunto. No
antes dos ensaios. Mas durante. Pode-se partir de uma hiptese.
De uma aposta em um sentido possvel. Esta hiptese, os ensaios
vo confirmar ou rejeitar. Enriquec-la em todo caso. A
dramaturgia trabalho de todos, no prprio ato do teatro. Ela ,
eu repito, a sua conscincia.
Chartreux e Vincent (1986) se referem a isso como "coletivizar a
autoria do espetculo e a prpria funo dramatrgica.
No entanto, alerta Piemme (1986, p.53) o discurso de dramaturgista
extremamente brilhante de um ator no corresponde, necessariamente, a
uma atuao dramaturgicamente sensvel.
Um "ator dramatrgico certamente um ator muito diferente dos
que no o so. Mas eu no chamo "ator dramatrgico ao ator
que capaz de discutir muito bem o que ele faz. Algum pode
perfeitamente ser "dramatrgico sem jamais dizer uma palavra
de dramaturgia: pelo contrrio, h certos atores que podem ter
discurso de dramaturgista extremamente brilhante, mas que
sobre o palco so tudo o que h de mais banal, de mais opaco, de
mais medocre. um paradoxo absolutamente surpreendente que
se pode verificar sem cessar. As pessoas que esto prximas de
voc pelo pensamento podem as vezes estar muito longe de voc
pelo teatro, e pessoas com quem voc no tem nada a trocar em
termos de pensamentos, esto talvez mais prximas de voc
quando voc as v representar. Porque elas produzem, no se
sabe como, um modo de representao (atuao) que
corresponde a uma sensibilidade dramatrgica.
E no Brasil como so as relaes entre os atores e o dramaturgista?
Levando em considerao os poucos depoimentos coletados atravs de
entrevistas com dramaturgistas e atores brasileiros, pode-se comear
dizendo que elas se caracterizam pelos esclarecimentos a respeito do
contexto do espetculo, dados pelo dramaturgista. Diz Villar (Anexo B4)
que o dramaturgista explica a respeito da poca, do autor, dos conceitos
que esto envolvidos. "Ele vai informar o ator. essa funo de apoio
mesmo, de sustentculo, de suporte para melhor interpretao, para
58
melhor encenao, para melhor produo do espetculo. Trata-se de
"suporte terico, histrico, artstico, esttico e potico para que o trabalho
do ator seja atualizado e coerente com a concepo adotada. (Massa,
Anexo B2)
Peixoto (Anexo B3) diz que esse suporte apenas eventual, que
acontece nos momentos de discusses e anlise de texto e Garcia (Anexo
B6) lembra que ele depende do espao concedido pelo diretor.
H necessidade de um cdigo comum de linguagem e ele ser
estabelecido nessas discusses, diz Rabetti (Anexo B1):
preciso uma linguagem mais contnua para que essa
interveno se possa dar diretamente ao lado do diretor ou no,
mas preciso um cdigo que afine, porque h um cdigo
diferenciado numa discusso terica de encenao com o diretor e
a linguagem atorial. Isso pressupe uma afinao de um cdigo e
um exerccio interessantssimo para o dramaturgista, para criar
um cdigo nessa intermediao com a parte prtica do ator.
No s o ator recebe subsdios do dramaturgista. O processo
inverso tambm verdadeiro, j que o trabalho do dramaturgista o de
criar a partir da criao dos atores, segundo coloca Ferracini (Anexo B7).
Eu acredito que o dramaturgista est muito dentro do processo de
trabalho. Todo processo criativo muito complexo. Acho que o
dramaturgista tem que se inserir dentro dessa complexidade toda.
Por exemplo, os atores: qual a funo dos atores? A funo do
ator preparar o texto e fazer? No, a funo do ator tambm
criar, como a do diretor tambm criar. Sendo a funo do ator
uma criao, a direo vai criar em cima dessa criao tambm,
vai redimensionar essa criao, vai at recriar em cima das aes
fsicas dos atores, e o dramaturgista vai ter que fazer a mesma
coisa. Ele vai ter que recriar ou criar uma dramaturgia em cima
daquela que o ator est propondo, que o diretor est propondo e
tambm entrar nessa complexidade, nessa multiplicidade que a
prpria criao, dentro de um universo muito especfico que
pensar a linha dramtica do espetculo, pensar a linha dramtica
enquanto coerncia dramtica, ou seja, ele tem que pegar todas
essas criaes que esto acontecendo e se relacionando entre si e
tentar gerar uma linha dentro desse caos que o processo
criativo.
Para Chapu (Anexo B5), o ator tambm pode ajudar a melhorar o texto,
se lhe for permitido.
59
O ator tem a sua leitura do texto. E assim como ele pode arruinar
um texto, ele tambm pode melhor-lo. O autor, o dramaturgo,
no caso, vai ficar grato por isso. De repente, voc pode ter uma
"sacada, uma leitura que ele no teve. uma moeda, tem os
dois lados. Como o dramaturgista pode ajudar o ator tambm
pode ajudar. Se puderem acontecer as duas coisas, timo.
maravilhoso. Tambm h autor que no permite que se faa
nenhum corte, porque uma criao dele. Se voc vai mexer,
est mexendo numa criao dele.
Tambm no Brasil, parece, "nem tudo so flores nas relaes entre
o dramaturgista e os atores, apesar de no se terem verificado
depoimentos que as "pintem de cor to negra.
A dificuldade de comunicao devido diferena de "linguagens,
referida por Saadi (Anexo B6): " De incio, eu tinha alguma dificuldade de
me fazer entender pelos atores do grupo, porque eles pensam de uma
outra maneira, mais concreta, mais "corporal, por assim dizer. Por isso,
segundo ela, a verdadeira interlocuo rara.

s vezes eu acho que o trabalho do dramaturgista se baseia
tambm em afinidades eletivas, porque quando voc consegue
uma interlocuo, isso to raro, isso to precioso, que voc
encontra meios de dar prosseguimento parceria. Isso a coisa
legal da tarefa do dramaturgista, da funo dele. que ela
funciona num canal que diferente do canal "inexplicvel no qual
os atores funcionam, segundo eles dizem, mas tem uma sintonia
fina, sabe, que vai se propagando.
Alm disso, diz Saadi, a relao se caracteriza pela hesitao dos
atores.
A relao entre o dramaturgista e os atores ainda uma relao
de hesitao, eles ainda no sabem exatamente o que eles podem
nos pedir. Eles podem pedir, e devem, bibliografia, eles podem
pedir, e pedem, algumas opinies, mas eles ainda no entendem
que a criao vai se dar com todo o conjunto refletindo sobre o
mesmo conceito e com cada um expressando esse conceito com
seus instrumentos, com as suas armas. Ento, eu acho que
ainda uma relao perpassada por muito cuidado, e sempre
filtrada pelo diretor. Quando eu j estou bastante segura do que a
gente est fazendo, sou capaz de me dirigir diretamente aos
atores.
60
No entanto, o depoimento do ator Torres Neto (Anexo B8), de que
a experincia de trabalhar com um dramaturgista foi enriquecedora e
estimulante.
A relao que tive com a Ftima Saadi, eu enquanto ator e ela
enquanto dramaturgista foi extremamente saudvel,
enriquecedora, ela trazia uma srie de elementos sobre
Pirandello, sobre a pea, sobre a fbula, sobre o contexto social,
sobre o contexto histrico. A pea em questo era Henrique IV, de
Pirandello, tinha questes complicadas para o entendimento
histrico daquela fbula estabelecida por Pirandello. A relao era
a melhor possvel, muito enriquecedora e sempre muito
estimulante.
4*D Rela%ina+en' %+ Au'r
Quando se trata do relacionamento entre dramaturgista e autor,
uma posio frequentemente encontrada nas fontes de dados desse
trabalho a de que o dramaturgista , ou deve ser, o advogado do autor.
Diz Wiens (1986, p.18) que "isso a dramaturgia no sentido tradicional.
Que isso a definio de dramaturgia. O dramaturgista em primeiro
lugar o advogado do autor, ele que tem que repensar a obra para se
apropriar dela o mais rpido possvel.
Ele tido como guardio do autor
(www.goldfishpublishers.com/DramaturgEssay) como advogado e
defensor literrio do autor (http://berufe.arbeitsamt.de) e como a voz do
autor (wpi.edu/Academics/Depts/HUA/TT/Producers/dmtrg.html). Loebell
resume: em relao ao autor, a tarefa do dramaturgista "assegurar que
a viso do dramaturgo seja alcanada no palco, ajudando o diretor e os
atores a achar os significados pretendidos pelo dramaturgo.
61
Para Drapon (1986, p.62), entretanto, a obra literria no pode
limitar a atividade do dramaturgista:
O tema que se desenvolve no remete nem ao "autor, nem
identidade da "pessoa na diviso dos sexos, dos papis e das
funes na diviso do trabalho. Pelo contrrio, tal tema no existe
seno na medida em que ele excede sua simples funo nesta
diviso. Mais do que se basear no anonimato bem pensado do
"coletivo, um local definido onde cada participante do trabalho
teatral torna-se indispensvel, insubstituvel, que ele torna
possvel investir em outras prticas, percorrer outros lugares do
teatro; em uma palavra: atravess-lo, abrir brechas.
A dramaturgia pode encontrar aqui sua relao privilegiada com a
escrita. Tambm no simples "fidelidade ao livreto sofocliano, a
traduo de (nt1gona por Hlderlin constitui uma verdadeira
dramaturgia. Ela no nem uma restituio - transmisso pura e
simples de um depsito cultural - nem uma reconstituio (no
sentido arqueolgico). Ela subtrai o texto original de Sfocles do
seu fechamento/acabamento aparente e o devolve sua
incompletude. Se est longe, ento, da concepo que fecha a
dramaturgia dentro dos limites da "obra ou entre as paredes do
gabinete do escritor.)
Beil e Jensen (1986, p.22) parecem conseguir o casamento
harmonioso dessas posies antagnicas:
Constata-se sempre com espanto que as pessoas que
reclamam uma fidelidade absoluta obra construram para
si uma imagem unilateral e precisa da pea, e querem
absolutamente reencontr-la. A tarefa do teatro diante
desses textos tentar torn-los vivos com os meios de hoje.
Mostrando a riqueza e a beleza da forma. Quando
Shakespeare e Molire utilizaram o verso precisaramos
refletir longa e minuciosamente sobre a maneira de dar
conta dele, numa forma apropriada. Seria totalmente falso,
por exemplo, se servir do jargo de todos os dias. Esta a
funo conservadora do teatro: conseguir encenar um texto
antigo de maneira to viva, que os espectadores escutem,
olhem, se divirtam e se emocionem. Fidelidade obra quer
dizer: abordar o texto com respeito, mas tambm de
maneira ia. Fidelidade obra no quer dizer: declamar um
texto em cena como se se tratasse de uma pea de museu.
Se algum se lembrar como Goethe e Schiller trataram seus
prprios textos, como o segundo adaptou as peas do
primeiro, ento, perceber com que rigor e com que
ausncia de timidez o teatro muitas vezes abordou os
textos. Eles prprios no hesitaram em adaptar! Um teatro
vivo nasce em uma situao histrica muito precisa, e
muito importante que na encenao de um texto antigo
transpaream nossos sentimentos contemporneos, nossos
pensamentos, nossa imaginao. A grandeza desses textos
62
antigos reside no fato de que se podem exprimir atravs
deles coisas muito modernas, coisas que nos dizem respeito.
A relao profissional entre dramaturgista e autor pode ser muito
direta, como testemunham Beil e Jensen (1986, p.22).
A situao normal, habitual, a seguinte: aps ter feito suas
escolhas, os editores enviam as peas para os teatros; ento o
dramaturgista estuda os catlogos e se decide por esta ou por
aquela obra. Ora, isso mudou em parte graas a colaborao com
os autores. No fazemos o desvio, a passagem pelo editor, temos
a pea antes dele, porque pedimos aos autores que escrevam
peas para nHs.
Esse relacionamento direto pode incluir o fato do dramaturgista
trabalhar em parceria com o autor, dando opinies que o autor poder, ou
no, seguir. O depoimento de Piemme (1986, p.54) ilustra o ponto:
Eu at participei de experincias em que a pea no foi escrita
antes - uma experincia que no absolutamente uma
experincia de escrita coletiva, porque o escritor continua escritor
e no eram cinco ou cinqenta a segurar a caneta. Havia
simplesmente um tema enfocado, e a partir deste tema uma srie
de discusses. O autor escrevia a partir de certo nmero de
direes que se poderia dar a ele. A matria da pea era
elaborada na discusso com o autor, mas ele era totalmente
responsvel pela escrita. L, o papel de dramaturgista no
comea mais somente no momento do ensaio, mas no momento
da prpria escrita. Reunies associam o cengrafo, o
dramaturgista e o encenador, todos os trs funcionam como
dramaturgistas em relao a um projeto de escrita em andamento
e disparam certo nmero de projeteis, dando suas opinies.
Opinies que o autor pode seguir ou no seguir. Ocorre de haver
constantemente um olhar sobre a gnese de uma obra, sobre o
fato de uma obra estar em vias de ser escrita.
O site www.actorscheklist.com/resources/dramaturg apresenta uma
lista de atividades do dramaturgista que explicitam suas relaes
costumeiras com os autores de texto:
- avaliao do texto dramtico e comunicao com escritores e
agentes;
63
- contato para criar e/ou encomendar peas;
- encorajamento da escrita com eventos, prmios, festivais,
subsdios, avaliao e conselhos;
- auxlio na criao de novos trabalhos, atravs de pesquisas, pela
inveno de processos; pela gerao e estruturao de textos.
O dramaturgista costuma atuar, ainda como uma "ponte de ligao
entre o dramaturgo e o diretor (www. Dramaturgy.net/dramaturgy) e
(www.towson.edu/heartfield/glossary).
Uma interessante questo que permeia a discusso do
relacionamento entre o dramaturgista e o autor a de se o dramaturgista
tem, ou no, melhores condies do que qualquer um de vir a ser, ele
mesmo, um autor. As posies so contraditrias.
Piemme (1986, p.54) acredita que o dramaturgista pode evoluir
para o ofcio de escritor produzindo, nesse caso, uma escrita dramtica
que interiorizou a nova prtica do teatro.

H qualquer coisa de muito justa no fato de ocupar, em um dado
momento, a posio de dramaturgista e depois evoluir para a
escrita dramtica. Isto permite a emergncia de uma escrita
dramtica que interiorizou a nova prtica do teatro. No existe
mais somente isso dos autores que escrevem no seu canto e
depois procuram uma juno com o teatro. Isto no tem, alis,
forosamente um mau relacionamento com o teatro: o teatro de
Genet um teatro muito bom e assim que ele teve lugar. Mas
se v hoje reaparecer os autores totalmente de teatro, que no
so pessoas que bricolam um texto pelas necessidades da causa,
mas decidem trazer um trecho de escrita de forma
completamente conduzida, como o caso, por exemplo, de Botho
Strauss. Os autores dramticos enquanto dramaturgistas
provaram que se pode ter um olhar teatral sobre outros textos
que estes ditos teatrais. s vezes, textos que a priori so
perfeitamente adequados para a representao no apresentam
em seguida, sobre o palco, absolutamente mais nenhum
interesse. Seria talvez mais simples passar estes textos
televiso, eles seriam muito mais eficazes como "dilogos de
folhetins. Pelo contrrio, textos que aparentemente no
obedecem as formas habituais do tetro se tornaram hoje textos
possivelmente representveis, porque a encenao pode lhes
submeter a uma interrogao fundamental.
A familiaridade com a cena no favorece, obrigatoriamente, a escrita
dramtica, segundo Chartreux e Vincent (1986, p.44): "Seria falso
imaginar que o segredo da escrita dramtica a familiaridade com a cena.
64
bom trabalhar em um teatro, mas no preciso, quando se escreve, ser
completamente obnubilado pelo espetculo.
Alm disso, para Besnehard (1986, p.49), quando o dramaturgista
escreve, pode produzir objetos de escrita demasiado flexveis e
instrumentais, justamente por conhecer o teatro.
Eu creio que no se pode deixar de refletir sobre o que liga o
dramaturgista ao autor de teatro. complicado. Poder-se- dizer,
primeira vista, que um dramaturgista como autor de texto ser
tanto mais eficaz quanto mais ele conhea, de dentro, como
funcionam os atores, como funciona concretamente o trabalho de
uma encenao, quais so os meios em jogo, quais so os dados
objetivos, sensveis, de um trabalho teatral; verdade que se
algum trabalha no interior de uma instituio, aprende a
compreender. A contradio maior de um dramaturgista tornado
autor de teatro vem de que ele conhece talvez muito bem o
teatro; seu conhecimento do teatro no deve conduzi-lo a
produzir objetos de escrita muito flexveis e instrumentais. Assim,
quando a pea de um dramaturgista montada em seu prprio
teatro, a dificuldade para ele no transigir sobre a parte de
subjetividade muito ntima. Mesmo no caso mais obsceno, mais
perturbador, mais difcil, ele no precisa ceder nada. Eu acredito
que toda escrita, para que ela seja importante, deve falar com
urgncia a biografia do escritor. Eu no creio em escritas em que
o autor no se envolva profundamente: at o limite do neurtico.
Como negociar este lugar de escritor no quadro de uma
instituio, como conjugar subjetividade intensa e exigncia de
sociabilidade? Porque, malgrado tudo, se faz teatro para ter
sucesso junto ao pblico.
Parece que a realidade brasileira bastante diferente de outras
no que concerne s relaes entre dramaturgista e autor. Pelo fato de no
existir a estrutura institucional onde trabalha o dramaturgista, como
existe, por exemplo, na Alemanha (onde os teatros possuem um ou mais
Dramaturgs residentes), muitas das tarefas que se pode identificar no
trabalho de dramaturgistas de outros paises no existem no Brasil. As
casas de teatro no Brasil no costumam selecionar peas para montar s
suas custas. Assim, aqui, o dramaturgista no realiza a seleo de peas
e, portanto, no h esse contato direto com os autores, na produo de
textos dramticos. Por outro lado, existe a prtica brasileira de montagem
65
de textos clssicos e, para elas o dramaturgista costuma ser solicitado
para tradues, adaptaes, contextualizaes histricas, assessoria
literria e identificao de significados do texto.
No Brasil parece existir uma prtica mais comum que a de criar
textos atravs de um trabalho coletivo, com diferentes mtodos de
trabalho. Nesse caso, o dramaturgista acaba sendo o prprio autor ou o
redator. Faz o papel de "escriba do grupo.
4*E Rela%ina+en' %+ PBCli%
As relaes com o pblico, segundo as fontes consultadas,
parecem ser de responsabilidade do dramaturgista.
Bataillon (1986, p.39) relata ter sido o responsvel pela
presena da dramaturgia nas relaes com o pblico.
Fiz para ele (Planchon) um trabalho de dramaturgista-
documentarista, estudando o homem e a obra e a poca... De
certo modo, fui uma passarela entre o palco e o resto do prdio,
para garantir a presena difusa da reflexo dramatrgica em
todos os atos pblicos do teatro - por assim dizer, uma
dramaturgia das relaes com o pblico.
O dramaturgista chega a ser denominado de "representante
oficial" do pblico junto companhia de teatro pelo site Dramaturgy.net.
O site www.towson.edu/heartfield/glossary justifica o fato dessa
atribuio dada ao dramaturgista, dizendo que ele "supervisiona os
pronunciamentos pblicos do teatro na medida em que eles refletem seu
repertrio e estticas.
Uma atividade do dramaturgista direcionada ao pblico, que
parece ser bastante frequente a de oferecer informaes para que o
pblico possa apreciar o trabalho. "A chave conhecer o manuscrito e
analisar o que o pblico precisar conhecer, ou precisa ser contado
atravs das escolhas da produo, para apreciar completamente o
66
trabalho do dramaturgo e da equipe de
produo (geocities.com/amylynnhess76/whatsadramaturg).
Oliviero Ponte di Pino (in Teatro Aperto, p. 97) diz que no existe
mais um nico pblico, um nico ponto de referncia. Trabalha-se com
uma realidade fragmentada, com vozes fragmentadas, com uma
pluralidade de pontos de vista. Ferdinando Bruni (p.97) complementa que
quem faz teatro leva em considerao falar a um pblico. E o pblico deve
lidar com a figura do dramaturg. O pblico o ltimo diretor de um
espetculo, aquele que o decodifica e nos devolve uma imagem s vezes
indita. Depois do trabalho com o texto, das escolhas de linguagem, da
verificao na cena, h a verificao com o pblico, que a definitiva.
As escolhas que, nos ensaios, ressoam de certo modo, diante do
pblico podem cair do palco, tornar-se estreis, perderem a carne.
Ento, preciso voltar atrs e reencontrar a sua eficcia. O
trabalho continua. Quando se retomam os trabalhos, vem-se as
coisas distncia. Notam-se as fissuras, as junes, os pontos
onde preciso intervir. um trabalho prtico, humilde, de
pedreiro. (p.98)
Nas discusses promovidas pelo Teatro Aperto (2004) vrios
debatedores disseram que o dramaturg recolhe da sociedade, da cidade,
de algumas situaes particularmente difceis, vozes, sugestes,
necessidades e as transforma em texto, em teatro, que depois retorna
para aqueles locais, que no so teatro. Insistiram, tambm, na posio
do teatro no que se refere cidade e sobre um teatro que prope um
modelo moral, tico. Um modelo que no somente um projeto
institucional e econmico, mas que tem uma perspectiva que tende a
englobar aquilo de onde partiram as grandes transformaes, as grandes
renovaes do teatro.
Hillje (p. 103) fala da situao alem em relao ao pblico:
Lessing, Tieck, Brecht tinham em mente um teatro para o pblico.
Pensaram-no e inventaram-no para um pblico. Naquela situao
67
nasceu o dramaturg. No uma inveno alem, o renascimento
da idia do teatro grego, de um teatro que trabalha para a polis,
que a festa da polis. Na antiga Grcia o pblico tinha de ir ao
teatro, era pago para ir. O teatro era o confronto ideal que a
cidade tinha com a arte.
Diz ainda o autor que, como no teatro grego, o pblico deveria
ser pago, seria a situao ideal. Ento o dramaturg seria o advogado do
pblico. Ele no tem interesse em exprimir a si mesmo, no um autor.
Tem interesse em ver realizado um teatro ideal e luta por isso. O seu
interesse o pblico, o seu ideal um pblico ideal, o seu trabalho a
anlise da diferena entre pblico ideal e pblico real e o pensamento: "O
que devemos fazer?.
Porque a nossa arte existe somente em relao ao pblico, comea
no momento em que o primeiro espectador se faz presente na
sala. No palco, o palco e a platia juntos: assim comea o
teatro. Da reflexo deste aspecto nasce o papel do dramaturg,
primeiro espectador, primeiro crtico da produo e do processo
artstico.
Um dos grandes problemas do teatro italiano atual a
dificuldade de ser teatro da polis, segundo Ponte di Pino (in Teatro Aperto,
2004, p.105). Diz ele que h muitos exemplos de teatro poltico no mbito
do teatro italiano, mas que os teatros, que pela sua funo deveriam ser
teatros da polis, isto , teatros pblicos, abdicaram desse papel.
Diz ainda o autor que, nas cidades gregas, nas polis, havia uma
estrutura social que criava uma "relao automtica entre o pblico e o
teatro, relao que no mais existe nas cidades contemporneas.
O teatro no um mass media, tornou-se um meio elitista, para
pequenas faixas de populao. Portanto, o problema de reconstruir
a relao entre o evento teatral e o pblico torna-se crucial. Nas
cidades gregas era um fato normal, quotidiano, da vida; na
sociedade moderna, no. E esta uma grande diferena. (p. 106)

68
O programa, incluindo sua elaborao e superviso, parece o
veculo mais usado para informar. A pergunta do entrevistador e a
resposta dada ela na entrevista publicada pela revista thtre/public,
ilustram essa possibilidade.
Entrevistador - "O que eu acho interessante que vocs tornam
transparente seu trabalho dramatrgico com os grandes clssicos,
isto , nos seus livros-programas vocs publicam integralmente
os textos das peas, indicando os cortes e as transformaes, de
sorte que o espectador possa control-las. U.J.J.- "Ns j
publicamos muitos livros-programas. Quase cem em seis
anos. (Beil e Jensen, 1986, p.22 )
Para informar o pblico e divulgar junto a ele uma concepo
mais reflexiva do teatro, uma das atividades desenvolvidas a de
conduo de discusses pblicas, que podem ocorrer depois do espetculo
(Drapon, 1986). Weis (www.actorscheklist.com/resources/dramaturg)
oferece, com seu depoimento, varias outras maneiras de faz-lo:
Eu acredito que pedagogia, da qual eu no desejo mais do que a
presena em cena, pertena ao domnio da dramaturgia.
Tambm estou pronto a fornecer uma contribuio a quem
desejar. Seja indo nas escolas para debater com os alunos, seja
discutindo com o pblico depois das apresentaes, seja
escrevendo cartas aos assinantes ou para as associaes de
espectadores, e sabe-se l o que mais. Quando certas coisas lhe
tocam o corao, voc tenta evidentemente convencer o maior
nmero possvel de pessoas a v-las tal qual voc as v, ou
explicar porque voc as v dessa forma.
Alm de informar, h referncia, nas fontes consultadas, de
outra atividade do dramaturgista direcionada ao pblico, a de captar
pblico e formar pblico. Quem fala sobre isso so Beil e Jensen (1986, p.
19).
Pode-se conseguir que o amor ao teatro, a curiosidade pelo
teatro, sejam despertados nos jovens estudantes de todos os
nveis - da escola primria universidade. Se se quiser interessar
as pessoas pelo teatro, por a que se dever comear. J no se
pode mais despertar esse desejo em algum que exera uma
profisso. Se se conseguir trazer muitos jovens ao teatro, no de
69
maneira organizada, mas livremente, ento existir uma chance
de ser eficaz em longo prazo.
Em outro momento os autores contam que, para conseguir seu
objetivo de captar pblico, foram s escolas, s universidades, e
mantiveram muitas discusses nesses locais. Outra forma utilizada foi o
barateamento do ingresso (Beil e Jensen, 1986, p.26).
tambm por causa do preo dos ingressos, por causa das
facilidades proporcionadas pela campanha de ida ao teatro. Pode-
se, com efeito, erguer barreiras enormes. Pode-se impedir as
pessoas de ir ao teatro, pode-se conseguir que apenas certa
categoria o freqente. Mas tambm se pode abri-lo de maneira
que se torne praticamente acessvel a todos.
Os depoimentos de dramaturgistas e atores brasileiros a respeito
das relaes entre o dramaturgista e o pblico foram numerosos, bem
mais do que os de dramaturgistas de ooutros pases. Isso poderia estar
indicando uma preocupao maior, no nosso pas, com o pblico, por
parte dos brasileiros?
Em primeiro lugar, h uma conscincia dessa atribuio de atuar
junto ao pblico Nas palavras de Rabetti (Anexo B1), o dramaturgista
"co-responsvel pelas aes de interveno sobre a comunidade, pelo
retorno pedaggico do investimento nas comunidades, e, ainda, cabe ao
dramaturgista "contribuir com reflexes sobre os espaos de lanamento e
de interveno sobre a comunidade.
Garcia (Anexo B6) se refere preocupao com a compreenso
do espetculo pelo pblico.
O trabalho do dramaturgista tem muito em conta isso, quer dizer,
o trabalho no s de compreenso, de comunicao, mas tambm
um trabalho que envolva o pblico, de certa forma, na
compreenso do resultado. Evidentemente, quando voc faz um
trabalho, o pblico o elemento que est o tempo inteiro no jogo,
para voc.
70
O programa, tambm no Brasil, um importante veculo de
informaes, bastante usado. Rabetti (Anexo B1) se refere
necessidade de "fazer programas cada vez mais bem cuidados, onde se
pode falar, por exemplo, do que foi o processo de produo ligado
prtica de montagem do texto.
Introduzir o espetculo para o pblico atravs do programa
importante, mas Garcia (Anexo B6) gostaria de ir alm:
Muitas vezes eu me perguntei: "puxa, como eu introduziria esse
espetculo para o pblico? s vezes ns fazemos isso no
programa. O programa um pouco isso. dar algumas chaves.
Mas o programa pressupe uma relao annima. Eu gostaria de
ter um projeto mesmo de dilogo com o pblico, que vai alm do
prprio fenmeno, do momento do espetculo.
Outros materiais impressos, alm do programa, tambm so
usados para informar o pblico. Saadi (Anexo B6) fala de jornal distribudo
em edifcios, nas universidades, nos postos de sade, nas ONGs e fala de
revista especializada.
O Golhetim j uma iniciativa quixotesca que se est carregando.
Acho que no d pra carregar mais de uma, no h condies.
Junto ao pblico isso: a revista Golhetim, direcionada ao
pblico interessado por teatro, particularmente aos estudantes de
teatro e reas afins.
Alm da elaborao e distribuio de materiais impressos,
muitas outras aes direcionadas ao pblico, para prov-lo de
informaes, so citadas pelos dramaturgistas, diretores e atores
brasileiros. So exemplos: seminrios, oficinas introdutrias, eventos
com exposio de vdeos, mesas redondas, etc., abertos participao
do pblico.
As aes direcionadas ao pblico podem ter, tambm, outro
objetivo, o de formao de platia. Nem todas as aes, no entanto,
foram bem sucedidas. Rabetti (Anexo B1) cita aes empreendidas
para gerar pblico cativo, como:
71
criar uma mala direta de contato permanente com o pblico, fazer
questionrios e acolher as demandas do pblico, fazer reunies
para discutir como que o pblico recebe o trabalho, fazer
exposies de figurinos, por exemplo, e de elementos cnicos
usados em espetculos anteriores.
Os ensaios abertos tambm foram citados:
Nossa iniciativa junto comunidade do Rio Comprido foi meio
fracassada. A gente fez trs ensaios abertos para as escolas
pblicas em torno, vieram os alunos... Mas no houve um retorno
interessante, os debates foram horrveis. (Saadi, Anexo B6).
Alm de se referir aos projetos ainda no implementados, a
escola do espectador e a oferta de oficinas, Saadi relata iniciativas j
tomadas: palestras nas escolas, debates depois do espetculo, contatos
com entidades de bairro e a disponibilizao de alguns ingressos gratuitos
para a comunidade : "Colocamos disposio da comunidade dez
ingressos por dia, para cada sesso. Veio um nico grupo ao longo da
temporada toda.
O desejo de trabalhar com a formao de espectador, de
maneira adequada e a dificuldade de no ter uma sede so os objetos do
depoimento de Garcia (Anexo B6).
Eu tenho muita vontade de chegar at l. No tive nenhum
trabalho que efetivamente me permitisse chegar... E, justamente,
agora, eu sempre tive vontade de ter o projeto que vai da pea ao
espectador, quer dizer, um projeto de formao mesmo do
espectador. Acho que seria o complemento, seria a cereja no bolo
do dramaturgista. Um projeto de compreenso do pblico para
aquele espetculo. Que no sejam essas coisas idiotas que as
pessoas fazem achando que formar baratear o ingresso e contar
a histria do que eles vo ver. Voc precisa ver como eles fazem
com as escolas e o pblico infantil e adolescente. Eles idiotizam o
pblico porque tiram o prazer da fbula, porque chegam l e
contam a fbula: "voc vai ver uma histria que assim, assim,
assim, assado, quer dizer, tiram o prazer da fbula e no
alfabetizam na linguagem, o que, digamos, a nica coisa que
deveria ser feita de fato. Ento, eu sempre tive essa vontade... Eu
gostaria de ter um projeto mesmo de dilogo com o pblico, que
vai alm do prprio fenmeno, do momento do espetculo. Isso
voc s pode fazer, no com a companhia, mas quando voc tem
a sede. No adianta ter a companhia porque o problema : voc
tem o lugar onde voc possa, digamos, cativar um pblico que
72
venha a ser fiel e, portanto, venha a ser acompanhado, de
alguma forma, por voc.
A sede (e sua localizao) tambm referida por Saadi como
fonte de dificuldades para o objetivo de formao de platia:
A gente tem comeado isso no nosso espao, o Espao Pequeno
Gesto: um galpo numa antiga malharia semidesativada, no Rio
Comprido, bairro de passagem entre a Zona Norte e a Zona Sul
do Rio, cercado de favelas que atualmente esto em guerra.
Fizemos l a temporada do espetculo @estir os nus, mas tivemos
muita dificuldade.
Ao analisar os depoimentos coletados pode-se pensar numa
resposta pergunta formulada anteriormente: Teriam os dramaturgistas
brasileiros maior preocupao com o pblico do que os estrangeiros? A
resposta parece ser "sim, mas os motivos para isso vo alm do objetivo
pedaggico de fazer o pblico compreeender e se interessar cada vez mais
pelo teatro. Parece que um problema brasileiro , muitas vezes, a falta de
pblico.
Na verdade, o pblico precisaria ser trabalhado no s visando a
quantidade, sem preocupao com a qualidade. Formao de platia no
deve significar apenas encher o teatro, mas tambm proporcionar ao
pblico a compreenso dos signos e cdigos teatrais para que ele possa
usufruir plenamente dos espetculos, participando ativamente. O prazer
que a compreenso profunda de um espetculo pode proporcionar
certamente levaria muita gente para o teatro.
4*F I+5r'6n%ia e U'ilidade d Dra+a'urgi!'a
A respeito da necessidade, utilidade do dramaturgista parece
haver trs posies distintas nas fontes consultadas. Uma delas a de
73
que ele necessrio, at imprescindvel. O site http://berufe.arbeitsamt.de
coloca que
Com a integrao do dramaturgista como profissional autnomo
no teatro - deste o primeiro momento os dramaturgistas
pertenceram ao cinema, rdio e televiso - houve uma
valorizao profissional. Dramaturgistas so, hoje,
imprescindveis, no s como comunicadores.
Raoul-Davis (1986) refere que a utilidade do dramaturgista
parece evidente, ao menos nas grandes companhias, nas funes de
conselheiro literrio, responsvel pela programao e pelas publicaes da
produtora do espetculo.
Trata-se de necessidade poltica, diz Rehermann
(www.sal.org.uy/teatro/articulos/dramaturg).
A figura do Dramaturg provm dos teatros subvencionados
europeus. Se trata de um reforo acadmico que a equipe
artstica necessita para defender suas propostas perante os
financiadores, normalmente polticos com integrao de
acadmicos. Esta necessidade basicamente poltica,
imprescindvel talvez pela caracterstica da negociao que devem
realizar aqueles criadores, que tende a servir de escudo para
defender sua liberdade ante os financiadores. Pela sua prpria
estratgia de legitimao se converte em um paradigma e se
difunde pelo mundo de maneira mais ou menos alocada.
O mesmo autor comenta que o dramaturgista considerado
i+5re!%ind>$el 5r algun! e de!ne%e!!,ri por outros:
Para alguns, o papel desta nova figura imprescindvel; para
outros, simplesmente faz o trabalho que antes faziam diretores,
atores ou escritores. Os mais pessimistas acreditam que o
surgimento do dramaturgista pode ter como conseqncia o
desaparecimento da figura artstica do Diretor.
desnecessrio o dramaturgista, se posiciona Raoul-Davis
(1986, p.4):
Essa pessoa no tem nada de indispensvel. Apenas o desejo, a
necessidade do encenador de ter esse parceiro, esse interlocutor,
74
suscita e justifica a sua presena. O seu papel pode ser assumido
por outros: o prprio encenador, o assistente, o cengrafo, certos
atores, o cnjuge... A presena de um dramaturgista no ,
evidentemente, nenhuma obrigao, e tanto hoje como ontem,
quem decide sozinho sempre o encenador. Tornou-se algum
que a gente se d de presente. Em perodo de crise econmica,
isso pode causar alguns problemas.
desnecessria a contribuio dramatrgica, pode-se fazer
teatro sem ela, conclui tambm Besnehard (1986, p.49).
A dramaturgia no funciona como a contribuio determinante do
trabalho. uma componente entre outras. O essencial a relao
do ator com o encenador. Em seguida vem a cenografia e o
figurino, e depois, enfim, h essas contribuies dramatrgicas.
Elas no so em nada fundamentos de um projeto. Eu creio - isso
um pouco severo para ns - que se pode fazer teatro sem
dramaturgista.
Em outro momento, o mesmo autor alude jocosamente
existncia desse profissional, o dramaturgista:
Talvez seja o melhor; qui seja hora para que os pintores
contratem um pictorista, os poetas a um poetista e os msicos a
um musicista. Tudo seria muito mais claro, ordenado e ajustado
direito e, como pedia h pouco tempo um crtico uruguaio, clebre
por suas sestas na platia, s poderiam fazer teatro aqueles que
tenham um ttulo habilitador.
Rehermann (www.sal.org.uy/teatro/articulos/dramaturg) quem,
atravs de um divertido relato, diz que o dramaturgista precisa provar que
necessrio.
O Dramaturg Mark Bly conta uma anedota que considero
explicativa: foi contratado como Dramaturg para uma encenao
de uma obra de John Osborne. Quando se apresentou ao Diretor,
este lhe disse que seus servios no seriam necessrios.
Desafiador, ou talvez iluminado, Bly no se amedrontou. Fez
investigaes "sobre colocaes anteriores e comentrios, e
descobriu que havia srios problemas com a obra [sic]. Enviou
suas observaes ao Diretor, que agradeceu calorosamente sua
contribuio; comeou ento um frutfero trabalho em conjunto e
quase certo que comeram perdizes.
75
O dramaturgista importante, hoje, para justificar o dinheiro
pblico gasto com teatro. Essa a colocao de Beil e Jensen (1986).
Sim, essa mudana, que surgiu durante a intensa 68, no era
somente uma mudana de direo dos estabelecimentos, mas
tambm uma mudana da imagem que o teatro fazia de si
mesmo. Durante os anos 50, quando florescia o milagre
econmico, quando as pessoas iam ao teatro em traje de noite e
de fraque, muitas vezes o teatro era transformado em fator de
prosperidade. Ele dava ao espectador alemo um sentimento de
retomada do seu orgulho. V-se tambm na arquitetura dos
teatros construdos naquela poca, os quais eram incrivelmente
inchados de orgulho, monumentais, e raramente funcionais. Em
seguida, a politizao do teatro no tempo de oposio
extraparlamentar rediscutiu fortemente seu papel. O mais
freqente, ento, uma pesquisa terica de justificao, situada
no centro das reflexes sobre o teatro. Porque o dinheiro que uma
sociedade gasta com certas instituies deve ser justificado de
uma maneira ou de outra. Assim a reflexo dramatrgica tornou-
se cada vez mais importante, a ponto de s vezes chegar a
sufocar a vitalidade dos teatros como revela o percurso de alguns
dentre eles.
O trabalho do dramaturgista importante pelo direcionamento
dado misso pblica, social e poltica do teatro. isso que se depreende
das palavras de Beil e Jensen (1986, p.25) ao responder s perguntas
sobre se o trabalho teatral feito por eles poltico e se acreditam que o
teatro pode influenciar processos sociais de conscincia.
Totalmente. Sem dvida alguma. O mundo se torna melhor
graas ao teatro? No se pode responder a essa questo. A
eficcia do teatro dificilmente mensurvel. Mas ele ocupa um
lugar muito importante no debate pblico. A viso de um
espetculo pode tornar as pessoas mais lcidas ou mais atentas,
e lhes propor outra perspectiva sobre sua prpria vida, ou sobre a
vida poltica - no h dvida. A misso pblica, social e poltica
do teatro mostrar em cena as questes que inquietam os
homens de hoje. Mostr-las de maneira relevante, radical e
poderosa. esta, entre outras, a razo pela qual eu fao este
trabalho. Se eu no tivesse essa motivao pelo meu trabalho, eu
faria outra coisa qualquer.
76
Entre os dramaturgistas e atores brasileiros entrevistados so
encontradas as trs posies frente questo da utilidade/necessidade do
dramaturgista: necessrio, desnecessrio e prescindvel, apesar de til.
Alm de dizer que o dramaturgista de grande importncia por ser
um orientador do processo, Massa (Anexo B2) localiza historicamente o
incio dessa importncia/necessidade: "Tornou-se necessrio em funo
do teatro de grupo (dcada de 70), com improvisao e criao coletiva,
sem texto dramtico anterior. E localiza tambm a situao em que ele
se torna necessrio: "em companhias estveis, que convidam diretores
diferentes a cada montagem, para fazer a mediao entre o grupo e o
diretor convidado, para levar a identidade do grupo para o diretor e fazer
com que o grupo respeite a concepo do diretor. O mesmo autor diz que
h pouca procura do profissional, em funo do aspecto financeiro, para
no encarecer a montagem.
Villar se refere carncia de dramaturgistas no Brasil:
Eu acho que h a necessidade, a lacuna, quer dizer, h espao.
De repente, as pessoas se aventuram com textos de pocas
diferentes, talvez a pesquisa no tenha sido bem feita, talvez a
pessoa esteja to preocupada com questes de produo, o ator
no est conseguindo o que ele quer, etc. Ento, o dramaturgista
entra nesse time, para esclarecer, para resolver questes, para
solucionar problemas, para o estudo dos personagens da trama,
das relaes. [...] Mas, respondendo a pergunta, eu acho que h
espao e h necessidade. Agora, quanto ao campo de ao ou
necessidade de um curso de dramaturgista, ai j outra questo.
Porque o mercado de trabalho bastante complicado. A gente,
que est fora do eixo Rio-So Paulo, sabe que a distncia dos
centros hegemnicos de teatro complica. E, mesmo nesses
centros complicado. Mas existe essa carncia.
Ao falar da necessidade e do espao do dramaturgista no Brasil,
Moreira (Anexo B9) diz que deveria existir cada vez mais pessoas
preocupadas com este assunto.
E tanto o dramaturgo tradicional quanto o dramaturgista, esse que
acompanha mais os ensaios, so fundamentais. Acho que precisa
cada vez mais disso. Na verdade, a gente passou por um processo,
77
acho que do reflexo da ditadura militar, dessa disperso que
houve... certa descrena na poltica, uma disperso promovida
pela falta de liberdade... A minha gerao comea no teatro muito
pela via do corpo e desprezando a palavra. Havia certa descrena,
certa desmoralizao da palavra. E, progressivamente, a gente vai
percebendo a importncia da palavra no teatro, daquilo que deve
ser dito. O espao do dramaturgo deve ser cada vez maior.
A importncia do dramaturgista s reconhecida depois do
trabalho feito. Nas palavras de Garcia (Anexo B6).
Acho que, s vezes, nem o diretor sabe muito bem o que pedir
para voc. s vezes voc encaminha o trabalho e a o diretor
comea a reconhecer aquilo... Por isso eu brinco: "ns somos
necessrios na medida em que eles descobrem essa necessidade.
Eles descobrem que ns ramos absolutamente necessrios,
depois que a gente disse o porqu.
Para Rabetti (Anexo B1), trata-se de importncia que comea a
ser percebida: "A partir de um trabalho mais contnuo, que se
desenvolveu de 1984 a 1991, o lugar do dramaturgista foi percebido.
Houve inclusive uma indicao para o Prmio Shell de Teatro, por essa
nova funo. Estamos chegando....
Com a posio de que o dramaturgista no imprescindvel,
apesar de importante, Torres Neto (Anexo B8) diz que:
H muitos grupos, companhias, h muitos trabalhos, h muitos
diretores que no tm esse expediente, no tem o hbito de
trabalhar com o dramaturgista. Mas, como a atividade teatral
uma atividade coletiva, e a presena de uma pessoa que tem uma
conscincia crtica apurada, que tem certo gosto pelo belo, que
provavelmente ter um olhar mais sistematizado para o trabalho
com o texto, e para o trabalho que vai questionar a fronteira
entre o texto e a cena, com esse perfil, a presena do
dramaturgista muito boa, importante, muito rica, mas isso no
quer dizer que a ausncia do dramaturgista num determinado
espetculo, num determinado processo criativo, v desqualific-
lo. No, de forma nenhuma.
78
Brando (2003, p.102), ao refletir sobre a importncia do seu
trabalho junto ao diretor e aos atores do grupo Galpo, diz que
o trabalho do dramaturgista no fornece uma resposta teatral
imediata, mas ele o reponsvel por esclarecer e tornar ntidas as
margens do perigoso rio no qual navegamos e d segurana ao
curso pretendido. Essa contribuio invisvel de seu trabalho uma
das mais importantes.
A necessidade do dramaturgista no sentida pelos diretores.
Essa a percepo de Saadi (Anexo B6):
No caso dos grupos do Rio, quase todos trabalham
cooperativados, e se houvesse um real desejo dos diretores e das
companhias pela figura do dramaturgista, ela seria incorporada.
Sei que todo mundo faz cotas e, mais uma pessoa, mais uma
cota. Mas quando a necessidade real, a gente acaba chamando
o profissional, nem que seja s para aquele espetculo.
Tendo presentes as informaes compiladas, pode-se refletir a
respeito da necessidade do dramaturgista. Sim, ele , ou pode ser,
extremamente til, embora no necessariamente sua presena facilitar o
processo que se desenrola. Sua atuao, seus questionamentos traro
mais trabalho, mas isso no pe em questo a sua utilidade. Pelo
contrrio, ele til exatamente por isso.
A pequena quantidade de dramaturgistas no Brasil, ento, no
se deve ao fato de que ele no seja til. Parece ser mais pela falta de
conhecimento da sua atuao, das suas funes, da sua dimenso na
construo da obra ou, tambm, pela falta do hbito de trabalhar com
ele. Afinal, sempre se trabalhou sem ele. Afinal, para que ele serve? O
diretor j o detentor da concepo do espetculo, da melhor forma de
conduzir os atores. Prefere-se algum que os leve para um lugar seguro,
mesmo que medocre, a algum que venha desestabilizar, romper com
velhos hbitos.
O diretor est acostumado a trabalhar sozinho, como uma figura
autnoma e onipotente. O ator est acostumado a trabalhar com o olhar
voltado para si mesmo, para o seu trabalho de interpretao, corporal,
79
performtico, e no tm o costume de pesquisar, de buscar fundamentos
para entender o teatro e a obra. Isso para intelectuais, no mnimo, coisa
para o diretor se preocupar. Cada um no seu lugar. O dramaturgista vem
para desestabilizar essas relaes entre os elementos do teatro (atores,
diretor, texto, pblico, etc.). Mas til porque dinamiza, provoca,
questiona, e enriquece as relaes e os processos.
4*G A!5e%'! Nega'i$! e Di(i%uldade!
Algumas dificuldades encontradas pelo dramaturgista no exerccio
de sua profisso so apontadas pelas fontes consultadas.
Para Beil e Jensen (1986, p.20) trata-se de trabalho volumoso e
cansativo:
Estabelecer o repertrio por um ms muito cansativo e uma
tarefa que dura vrios dias. Ouando se apresentar +ual pea? A
resposta a essas perguntas um trabalho que no se pode deixar
para uma terceira pessoa, para um administrador. Pode-se cuidar
da montagem de um espetculo, e, no entanto, mata-lo devido a
uma programao ruim. Quando um teatro dispe de um vasto
repertrio, o olhar dramatrgico muito importante para a sua
elaborao. Assim, ns investimos muito tempo no trabalho que
cabe direo do teatro, e claro, o trabalho de leitura de peas
fica prejudicado. Um dramaturgista deveria ler trs peas por dia
para estar a par de tudo o que existe. Isso, ns no conseguimos
de modo algum fazer. Ns nos contentamos em efetuar nossa
escolha e at chegamos a estar atrasados.
Outra dificuldade apontada que os dramaturgistas precisam de
muitas horas, segundo o site wpi.edu/Academics/Depts/HUA/TT, para a
anlise de texto, "para encontrar os significados escondidos no texto, e
eles precisam estar dispostos a perder tempo para isso.
Um aspecto negativo para quem exerce a atividade sem dvida
deve ser o fato que o dramaturgista
80
Algum cuja existncia deve ser periodicamente rejustificada, de
estatuto um pouco misterioso, cuja presena constante junto ao
encenador, na frente dos atores - misturado ao processo, mas
sempre um pouco atrs - ainda no realmente evidente.
(Davis, 1986, p.4)
Outros, apontados pelo mesmo autor: trata-se de "atividade
pouco especializada; atualmente, todo mundo faz e de "atividade
frustrante, o reconhecimento se limita apenas ao "rastro deixado no
programa.
Para sair da obscuridade, uma reao possvel o desejo de
poder. Nas palavras de Wiens (1986, p.17).
No dramaturgista pode nascer, por outro lado, o desejo de
devolver sua posio a preponderncia que terminar por
atrapalhar o trabalho. De todas as funes, a do dramaturgista
a que mais se encontra na obscuridade. Os atores esto
evidentemente em plena luz e os encenadores tm sido, pelo
menos no que concerne s ltimas dcadas, os personagens
dominantes do teatro, bem conhecido s vezes nos
dramaturgistas o desejo de sair desta obscuridade, de exercer
pelo menos no interior do teatro certo poder e de dar a si mesmos
grandes ares . Eu acredito que isso bastante idiota e s
vezes mesmo perigoso.
Dort (1986) aponta aspectos negativos, ou potencialmente
negativos, para a existncia mesma da funo, dizendo que a presena
de um cargo de dramaturgista pode tirar a responsabilidade de reflexo
dramatrgica dos demais e, alm disso, que a existncia de um cargo de
dramaturgista pode burocratizar a dramaturgia .
Sobre o primeiro desses aspectos, as palavras de Wiens (1986,
p.16) so elucidativas e se referem tutela do ator:
H, paradoxalmente, ao mesmo tempo, o perigo de que a
presena preponderante do encenador e o crescimento excessivo
da dramaturgia de produo levem a uma situao de tutela
do ator. Que os atores realmente no tenham mais a necessidade
de quebrar a cabea, que possam vir aos ensaios sem estar
preparados, porque outros j quebraram a cabea e que lhes
coloquem qualquer papel nas mos em que eles lero aquilo que
se tem como idias sobre a pea.
81
O dramaturgista no tem meios prprios de expresso, pouco
importante quando sobe o pano e nunca est na linha de fogo. Essa a
sntese da crtica mordaz de Kraus (1986, p.27).
O dramaturgista um artista potencial, que no capaz de dar
provas sensveis de sua arte. um artista sem meios de
expresso e sem ferramentas. Ele pode apenas tentar levar os
outros, os verdadeiros artistas, a realizar suas prprias idias. No
momento fatal em que sobe o pano, o ltimo ator cem vezes
mais indispensvel, e, no interesse da arte, cem vezes mais
importante que o melhor dos dramaturgistas. Ningum duvida
disso. O dramaturgista no vai vender cada noite sua pele no
mercado; no ele quem decide o resultado e o sucesso do
espetculo. No momento crtico, est sempre do outro lado da
ribalta, do outro lado da linha de fogo, excludo da comunidade
dos combatentes que escrevem na carne seus sofrimentos e suas
vitrias. O dramaturgista est mais na posio de um oficial da
intendncia que no rola na lama, que no pega piolhos nem
pulgas, e s derrama seu sangue se, por descuido, uma bala
perdida o atinge.
Para o mesmo autor (p. 27), as relaes da companhia com o
dramaturgista so de hipocrisia, desprezo e interesse pessoal.
As relaes da companhia com o dramaturgista ficam sempre
marcadas pela hipocrisia, pelo desprezo e pelo interesse. melhor
ter um bom relacionamento com um membro da direo artstica,
porque pode acontecer que a escolha de uma pea na qual se
cobia um papel dependa dele, porque ele pode, tambm, num
momento ou noutro, influenciar na distribuio dos papis. A
maneira como a companhia considera o dramaturgista est
sempre marcada pelo desdm e pelo interesse pessoal.
Um risco que algum pode correr no trabalho como
dramaturgista bloquear o trabalho teatral, intimidar os atores: "Pode ser
que um dramaturgista - tambm um perigo que existe neste trabalho -
coloque barreira to alta para o encenador e os atores ultrapassarem que
eles sintam um bloqueio frente a sua tarefa.(WIENS, 1986).
82
Os dramaturgistas que elaboram os programas e fazem o
"resumo antecipado da obra recebem uma crtica severa de Drapon
(1986, p.61).
Alternadamente, socilogo das prticas coletivas, semilogo
encarregado da vigilncia dos signos teatrais, documentarista da
Casa e filsofo do suplemento da alma, seu papel revela de uma
s vez o exorcismo e a dana da morte. Todo este aparato
conceitual, este volume de textos que orienta o uso serve apenas
para esconder um medo do vazio. Se encontra aqui este desejo
de antecipar, de duplicar o olhar do espectador reabsorvendo o
risco, o impondervel de toda a representao em um texto que
o programa. A dramaturgia praticada assim, como resumo do
teatro, une ento o paradoxo de Borgs evocado por Jean
Jourdheuil e Jean Franois Peyret: "Quando uma obra suscetvel
de ser resumida ou ento seu projeto suscetvel de ser
enunciado antes que ela seja conhecida, sbio se ater ao
resumo ou ao enunciado do projeto
No Brasil, segundo o depoimento dos entrevistados, as
dificuldades, ou aspectos negativos so um pouco diferentes.
Uma delas, que ameaa diretamente a sua presena no seio de
um trabalho teatral, apontada por Massa (Anexo B2): "a falta de verbas
para que ele possa existir.
H dificuldades citadas que so inerentes ao prprio exerccio da
atividade profissional. Saadi (Anexo B6), por exemplo, d um testemunho
de uma dificuldade inicial de comunicao com os atores:
De incio, eu tinha alguma dificuldade de me fazer entender pelos
atores do grupo, porque eles pensam de uma outra maneira, mais
concreta, mais "corporal, por assim dizer. Ao longo dos anos, fui
aprendendo a chegar um pouco mais at eles e fui aprendendo
tambm, sobretudo, a me calar. Acho que um dos grandes
aprendizados do dramaturgista se calar, porque ele no pode
confundir os atores na conduo do trabalho, ele tem que
trabalhar junto com o diretor para que aquilo que o diretor fala
tenha a consistncia que o diretor quer, seja acessvel aos atores
e d a eles a segurana de que estamos todos trabalhando da
mesma maneira. [...] Se eles se sentem de alguma forma,
excludos ou olhados de fora, de maneira crtica, e no
acompanhados, o processo breca. Ento, quando digo que aprendi
a me calar, aprendi, efetivamente, a esperar para ver aonde
certas propostas vo dar, para depois, caso o que se estava
83
procurando tenha sido abandonado ou no tenha sido alcanado,
fazer uma interveno bastante delicada, embora bastante
incisiva, para que a rota possa ser retomada.
Outro problema de comunicao, referido por Garcia (Anexo B6)
com o diretor: o diretor no ouve ou no compreende.
s vezes eu digo: "Ai, porque ele no me ouve? Ai, porque no
me ouviu! Cabea dura, no est percebendo o que eu estou
dizendo! Essa frustrao a gente tem, mas eu tambm a atribuo
nossa vaidade intelectual, de querer tambm, de alguma forma,
fazer a nossa opinio e as nossas sugestes ganharem algum
peso dentro do trabalho.
A percepo de que o trabalho aparece pouco tambm citada
por Garcia e parece se constituir numa fonte de frustao. Nas palavras
da dramaturgista:
Acho que quanto a essa questo da qualificao (do espetculo),
ns no temos esse poder todo, nem temos essa pretenso.
Nosso trabalho deixa a sua marca como os outros integrantes do
elenco e do grupo, enfim, s vezes mais, s vezes menos. Se
voc faz diretamente a adaptao da pea, por exemplo, essa
marca mais evidente. E, s vezes, esse trabalho aparece, mas
s voc percebe, numa inflexo de voz do ator, numa fala que foi
acrescentada, enfim, numa coisa assim, pequena.
Outra dificuldade do exerccio profissional apontada por Rabetti
(Anexo B1), a de problematizar constantetemente:
Ter que insistir em problematizar o que est sendo construdo e,
ao mesmo tempo, saber que esses problemas, uma hora, vo ter
que ser resolvidos, vai ter que se encontrar determinada maneira
de resolver, porque acho que o trabalho fragilizar aquilo que
est sendo montado, coloc-lo em questo. Isso um problema
para ele, como ele exerce esse sentido ltimo que colocar tudo
em questo, o tempo todo, num processo no qual ele sabe que
tem que chegar a determinado fim.
Um problema provavelmente bastante crtico para o
dramaturgista referido por Massa (Anexo B2) e se refere aceitao
84
de sua presena e de suas intervenes: a sua aceitao como
realmente necessrio pela companhia teatral e a de que "no se sabe
at que ponto ele vai ser ouvido, at que ponto vai realizar o
fechamento da criao.
Nessa mesma linha, aponta Villar (Anexo B4) o desconhecimento
e a no abertura para o trabalho dos demais profissionais do teatro:
Imagino que possa ser a no abertura para o trabalho, que muita
gente pode estranhar: "Quem essa pessoa? Dramaturgista, o
que isso? O desconhecido assusta, s vezes... e, de repente,
pode ter gente que pense: "mas no..., eu j tenho o diretor,
quem essa pessoa que vem a falar coisas sobre o meu
personagem? Esse um comportamento que no ajuda muito.
Se a pessoa est ali para ser um suporte, para ser um apoio, ela
tem que ser muito bem recebida, eu imagino. Assim como toda a
equipe, do contra regra ao produtor, da figurinista ao
protagonista. Acho que tem que haver respeito, respeito s
diferenas, respeito diversidade de experincias, etc.

O dramaturgista tambm pode ser percebido como um
concorrente, pelo diretor. "Sempre vai depender de que pessoas so o
diretor e o dramaturgista. Se eles tiverem uma relao m de trabalho, o
diretor pode ver o dramaturgista como um obstculo, como um
concorrente. (Villar, Anexo B4).
Finalmente, a ltima dificuldade referida pelos entrevistados a
de estar, sempre, subordinado vontade do diretor. "Porque o grande
problema do dramaturgista esse, porque, no fundo, ns tambm
construmos este edifcio que o texto, o espetculo, etc., mas estamos
subordinados vontade do diretor.
4*H S'a'u! de Pr(i!!/
O material coletado neste trabalho para tentar responder questo
de se a atividade profissional do dramaturgista , ou pode ser
85
considerada, uma profisso, pouco numeroso. Isso poderia ser um
indcio da indefinio ainda reinante em torno do tema?
Um posicionamento o de Wiens (1986, p.14) que, apesar de no
explicitar se considera ou no uma profisso, diz que o dramaturgista
surge como resultado de uma maior profissionalizao no teatro:
O dramaturgista no fez tambm sua entrada no teatro quando a
especializao do trabalho comeou, se bem que o que foi feito
uma vez pelo encenador agora tomado em parte pelo
dramaturgista? A apario do dramaturgista como signo de uma
alienao crescente dentro do processo teatral, como produto de
uma burocratizao maior. Com isso se pode responder que
tambm o produto de uma profissionalizao maior, porque se
trabalha agora no teatro de maneira mais conscienciosa, mais
cientfica e mais precisa.
Segundo outros autores, h dvidas a respeito. Dizem
Chartreux e Vincent (1986, p. 42) que no est claro se uma profisso,
apesar de sua importncia ser reconhecida e do trabalho dramatrgico
estar presente.
Hoje em dia, eu no sei se ser dramaturgista uma profisso, se
a dramaturgia uma funo independente. Mas mesmo se h
sempre disputas por trs, mesmo se na Frana se continua
sempre, aqui e l, a zombar nas costas dos dramaturgistas, eu
acredito que a importncia da dramaturgia enquanto, eu tenho
inveja de dizer, etapa especulativa e conceptiva de um espetculo
- e no somente etapa puramente reflexiva: a dramaturgia de um
espetculo tambm um momento de sua inveno -, eu acredito
que esta importncia , de fato, como parece, uma coisa
admitida, reconhecida. Simplesmente se encontra que h teatros
onde o lugar do dramaturgista no est administrativamente
designado; isso no significa evidentemente que o trabalho
dramatrgico esteja ausente desses teatros; simplesmente a
diviso do trabalho tal que o trabalho dramatrgico no
aparece; mas no h uma genrica ausncia, bem
freqentemente, uma ausncia de fato.
Apesar de comear afirmando que tem dvidas, Raoul-Davis
(1986, p.4) argumenta que no se trata de profisso.
86
H dvidas sobre se uma profisso, j que no negocivel no
mercado de trabalho, no h especialidade em campo nenhum e
depende do encenador apreciar as qualidades pessoais do
dramaturgista e do desejo do encenador de contar com a sua
cumplicidade . mesmo uma profisso? Uma profisso
negocivel no mercado de trabalho. No o caso. Um
dramaturgista no um especialista em nenhum campo. uma
pessoa dotada, aos olhos de outra, de qualidades - formas de
ver e de ser - que esta outra aprecia e paga. inteiramente
subjetivo. Eu definiria o dramaturgista, hoje em dia, assim:
cmplice remunerado de um ou de alguns (muito poucos)
encenadores. Isso pode, ou no, se constituir na atividade
principal de algum.
As reflexes de Dort (1986, p.10) do conta de que a profisso
ou, pelo menos, o cargo existe na Alemanha, mas que talvez fosse melhor
que no existisse. E que, quando o estado de esprito dramatrgico for
compartilhado por todos, o dramaturgista ser suprfluo.
Cargos de dramaturgista em nossos teatros? Alguns j existem. E
existiro outros, sem dvida. No programa dos espetculos se
encontra, cada vez mais, uma rubrica: dramaturgia . Tudo isso
me parece, grosso modo, positivo. Mas preciso prestar ateno.
Pode ser que a multiplicao de postos de dramaturgista no seja
a melhor resposta possvel para se levar a cabo uma verdadeira
reflexo dramatrgica sobre a atividade teatral.
Por um lado, criar o posto de dramaturgista significa dizer que se
sente a necessidade de escolhas dramatrgicas na elaborao de
um espetculo. Ao menos a ttulo de hipteses prvias. Nada mais
necessrio. Um espetculo no anda sozinho. Ele deve ser
motiado.
Por outro lado, criao de tais postos no traz o risco de fixar,
congelar o processo dramatrgico? De restringir a
responsabilizao dos praticantes ao invs de ampli-la? Existe
um dramaturgista. a ele que cabe a escolha do sentido. Ele faz
sua parte... e outros esto livres. Depois, o encenador que d a
ltima palavra. No pior dos casos: o dramaturgista se expressa no
programa, e o encenador no espetculo... Sem dvida, uma
verdadeira reflexo dramatrgica pode, em um determinado
momento, passar por este especialista que o dramaturgista
regular. Mas isto no pode ser seno uma passagem. preciso
tambm que ela ultrapasse esta especializao. O dramaturgista
transitrio. Ele s est l para comunicar suas preocupaes aos
outros. Uma vez que o estado de esprito dramatrgico seja
compartilhado por todos, o dramaturgista ser suprfluo. Nada
seria mais nefasto, neste campo - assim como em outros, do que
uma burocratizao da dramaturgia.
87
No Brasil no se pode dizer que "dramaturgista seja uma
profisso. No h curso de formao. No h cargos especficos de
dramaturgista. Mas h, sem dvida, em propores muito pequenas, a
atividade de dramaturgista. De poucos anos para c possvel encontrar
cada vez mais, em programas e cartazes, a indicao: "dramaturgia feita
por.... H, hoje, pginas da internet nas quais se encontra informaes
sobre montagens e onde aparece a indicao da presena de
dramaturgista/dramaturgismo. Ou seja, o dramaturgista no existe de
direito, mais existe de fato.
No Brasil parece que o reconhecimento do dramaturgista como
profissional vai demorar ainda alguns anos, mais por questes
econmicas, pelas quais eternamente navega o teatro, do que pela falta
de compreenso a respeito da sua importncia e utilidade. Enquanto isso,
ele permanecer trabalhando, escrevendo peas resultantes de processos
coletivos de criao ou escrevendo sob encomenda para grupos
especficos. Quando ele requisitado, ainda por poucos diretores/grupos
ele exerce o seu papel. Mas a situao mais comum a de que suas
funes so exercidas por outros componentes da montagem teatral, seja
o diretor, os atores, ou o produtor. Se bem feitas as tarefas, estaramos
na situao idealizada por Dort e chamada por ele de "estado de esprito
dramatrgico. O mais provvel, no entanto, que esse idealizado estado
de esprito se crie a partir da atuao do dramaturgista, porque ela poder
mostrar a todos a necessidade da reflexo dramatrgica.
88
5 CONCLUSES
Ao formular as concluses finais, procurar-se-, de forma resumida,
recapitular as concluses e reflexes feitas ao longo do trabalho a respeito
dos diversos temas abordados, enfocando principalmente a situao dos
dramaturgistas brasileiros.
Uma primeira constatao foi a respeito da dificuldade para se
definir e, mesmo, conceituar "dramaturgista. Ele costuma ser definido
pelas funes e atividades, mas elas so tantas e to variadas que no
ajudam muito. Chega a parecer invivel que uma nica pessoa realize-as
todas, apesar dos muitos depoimentos de que isso acontece. Talvez isso
seja devido ao fato de que a dramaturgia perpassa, realmente, todos os
aspectos e situaes teatrais, mas tambm talvez fosse desejvel que o
dramaturgista se ocupasse mais com os aspectos literrios e com a
potica do espetculo.
Comparando-se as tarefas executadas pelos dramaturgistas
brasileiros e europeus, observou-se uma nica diferena: esses ltimos se
ocupam com a escolha de peas a serem montadas pelo Teatro onde
trabalham, e os brasileiros no. No Brasil, os teatros no funcionam
assim, no montam peas s suas prprias custas e, alm disso, no
89
empregam dramaturgistas. Os teatros brasileiros funcionam mais como
espaos destinados apresentao de espetculos alheios.
Apesar de no se dispor de dados sobre o nmero de dramaturgistas
europeus, ou norte americanos, em atividade, para poder compar-lo ao
nmero de dramaturgistas atuantes no Brasil, acredita-se poder afirmar
que, aqui, o nmero deles bem menor, mesmo considerando-se a
proporo entre o nmero de teatros e/ou de montagens. A crena se
baseia nos depoimentos dos entrevistados, dos autores e sites visitados.
Parece formar-se, assim, no Brasil, um crculo vicioso: na medida em que
os diretores no tm idia dos benefcios que a parceria com um
dramaturgista poderia lhes proporcionar, no insistem na sua busca e,
dessa forma, no se abre o mercado para que mais dramaturgistas
possam mostram a que vieram.
Os atores brasileiros que j trabalharam com um dramaturgista do
o depoimento de que isso foi muito til e enriquecedor. Mas eles, sem
dvida, so poucos.
Com os atores acontece o mesmo que acontece com muitos
diretores. Por desconhecimento e falta de hbito, no sabem exatamente
o que esperar do dramaturgista e, assim, no se beneficiam, tanto quanto
poderiam, da presena dele, quando ela existe.
Nos depoimentos dos brasileiros entrevistados no apontado
conflito entre o dramaturgista e os outros profissionais, principalmente,
diretor e atores, como foram apontados em outros pases. Fica a questo:
ser que no Brasil ele bem aceito, ou ser que o pequeno o nmero de
dramaturgistas e seu trabalho incipiente ainda no ameaaram as
relaes de poder estabelecidas no interior do coletivo?
Uma diferena clara entre as tarefas do dramaturgista brasileiro e as
de dramaturgistas de outros pases a que, aqui, o relacionamento do
dramaturgista com os autores bem menor, quase inexistente, exceto no
caso do dramaturgista ser, ele prprio, o "escriba num processo de
criao coletiva. Esse tipo de criao, alis, foi bem mais referido pelos
90
entrevistados brasileiros do que encontrado nos depoimentos
bibliogrficos de outros pases.
Tambm a preocupao dos dramaturgistas brasileiros com o
pblico parece maior, se a unidade de medida for o nmero de
depoimentos e o nmero de diferentes estratgias de ao direcionadas a
ele. Fica a questo do motivo da preocupao. Parece que, alm da
inteno pedaggica, h o preocupante problema da falta de pblico.
instigante e difcil conceber a forma de proporcionar ao pblico
brasileiro a compreenso dos signos e cdigos teatrais para que ele possa
usufruir plenamente dos espetculos e, assim talvez, ir mais ao teatro.
Um nmero maior de dramaturgistas atuando no Brasil qualificaria o
nosso teatro. Mas ele no sequer considerado um profissional.
possvel continuar a fazer teatro sem dramaturgista, mas no
sem dramaturgia. Ela vai estar a cargo de outras pessoas, normalmente
do diretor, mas com isso, a tendncia que no haja mudanas
dramatrgicas considerveis, ento esse seria o principal argumento para
a necessidade da sua presena: ele o elemento que proporciona a
reflexo dramatrgica. Algum que possa repensar o teatro, que tenha a
funo de conscincia e de provocao, a est a utilidade do
dramaturgista. O dramaturgista pode ser a ponte entre o artista, seja ele
autor, ator, diretor, cengrafo, msico (limitados a sua produo
individual ou grupal) e o pblico, com a sua realidade social e cultural.
Algum que dialogue, que oua, que aconselhe, que d voz aos apelos
que chegam da realidade e os devolva em forma de poesia.
91

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